失敗與成功作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的失敗與成功作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失敗與成功作文 篇1
沒(méi)有失敗的成功者，只有成功的失敗者，沒(méi)有失敗，只有失敗者。
——題記
失敗與成功在我們生活中時(shí)有發(fā)生，但是，每個(gè)人對待失敗與成功都是不同的態(tài)度。在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì )因為一些事情而停頓，那正是我們遇到“絆腳石”的時(shí)候了。面對這個(gè)“絆腳石”，每個(gè)人的想法都不樣，比如：“同時(shí)有兩個(gè)人，她們都是學(xué)習好的學(xué)生。這兩位同學(xué)中，有一位同學(xué)最近迷戀上網(wǎng)絡(luò )游戲了，她開(kāi)始變得不愛(ài)學(xué)習了，每天只知道玩游戲，連布置的作業(yè)以及背誦任務(wù)都不能及時(shí)完成，之后成績(jì)飛速下降。而另外一位同學(xué)呢？與上面這位同學(xué)恰恰相反，她每天都有認真完成學(xué)習任務(wù)和背誦任務(wù)都是按時(shí)完成的�！�
上訴的這篇故事對比，把失敗者與成功者體現出來(lái)了。第一位同學(xué)，她沒(méi)有勇敢地去克服眼前的游戲誘惑，把學(xué)習荒廢了，使自己最后沒(méi)有成功。而另一位同學(xué)，她沒(méi)有放棄學(xué)習，而是努力學(xué)習。所以，一個(gè)成功者一定要經(jīng)歷很多的磨難,只有經(jīng)過(guò)了失敗,才能成為真正的成功者,一個(gè)一翻風(fēng)順的成功者,是經(jīng)不過(guò)風(fēng)吹浪打的.沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難的艱辛是不可能成為成功者的。
正如，每個(gè)公司、大集團的大老板，他們都是工作中的精英。我相信他們能有這么好的集團與公司，那肯定也是經(jīng)過(guò)多翻的磨難與磨練出來(lái)的，因為他們正是成功的代表，因為他們沒(méi)有懼怕失敗，而是勇敢地把這個(gè)“絆腳石”從自己成功的道路上移走。因而，讓自己的成功道路少一個(gè)“絆腳石”。
不能為了成功，而盲目地除掉成功道路上的“絆腳石”，不能做有損人害己的事情。只有自己勇于戰勝失敗，才可以成為成功者，不能戰勝失敗，那你永遠只能是失敗者。
失敗與成功作文 篇2
當你看到別人成功的時(shí)，你一定會(huì )羨慕不已吧!然而你有沒(méi)有想過(guò)自己認真，努力去做嗎?
一個(gè)月前，老師宣布了讓我們作文班的人每人做一份手抄報來(lái)參加比賽比賽。我聽(tīng)后，如晴天霹靂一般，但一會(huì )，我想起了那句話(huà)：只要努力，就能成功。于是，我頓時(shí)擁有了自信心。于是，便利用課余時(shí)間做起手抄報。
當我寫(xiě)完作業(yè)，拿起紙，琢磨了起來(lái)。這樣畫(huà)，嗯，不行。那樣畫(huà)呢?太大了。終于，我挑選了一個(gè)最漂亮的報頭：放飛心靈。該做花邊了，我在書(shū)上找了美麗的花邊，按照自己的想法，完成了設計花邊，版塊的任務(wù)。最令我愁的是圖案，因為我并不會(huì )畫(huà)畫(huà)。我翻開(kāi)這本書(shū)，“哎，太難了，描不下來(lái)�！薄斑@個(gè)真好看!”我最終選了幾個(gè)簡(jiǎn)單而又亮麗的圖片，描刻起來(lái)......一切準備就緒，就剩下最后的任務(wù)：抄寫(xiě)。這可是我的絕活，沙沙沙，OK，做完了，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅。
當我拿給媽媽看時(shí)，媽媽夸獎到：“你看，你自己做的不也不錯嗎!”來(lái)到作文班，也受到了老師的稱(chēng)贊。
雖然，我做的并不是太好，而這是我努力的結果，是匯聚我汗水的“寶貝”。我堅信，努力+汗水=成功。
失敗與成功作文 篇3
一個(gè)人一生中，肯定會(huì )有成功和失敗。有了成功的一次，自然也不會(huì )少了失敗的那一次。
人們常說(shuō)：”失敗乃成功之母，你失敗了，就離成功更進(jìn)一步！“那次，我失敗了！要考試了，第二節課下課，我與倆位同學(xué)去寢室相互抽考語(yǔ)文復習資料，到最后，我在她們當中語(yǔ)文是比較好的，這次，竟然是最后一名。我不甘心。因為我所有的科目中語(yǔ)文是比較好的，我失敗了，竟然輸在語(yǔ)文手上！那時(shí)，我發(fā)誓要考好語(yǔ)文。
我也有成功的時(shí)候。今天星期六，我做完作業(yè)后，爸爸跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：”走，坐車(chē)去釣魚(yú)咯！"我坐上車(chē)后就開(kāi)始欣賞風(fēng)景！到達了，便看到了一大片綠油油的池塘。魚(yú)具準備好后，我開(kāi)始釣魚(yú)了。爸爸先幫我把食物勾在魚(yú)鉤上。然后，爸爸把魚(yú)線(xiàn)拋出去，讓我來(lái)拿魚(yú)桿。我靜靜地坐在湖邊等待魚(yú)上鉤。不一會(huì )兒，魚(yú)漂往下沉了，我趕緊收桿，并且大喊：“魚(yú)上鉤了！魚(yú)上鉤了！”可是大魚(yú)太狡猾了，一不留神讓它跑了。我很生氣，但是我不會(huì )放棄的。爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)釣魚(yú)吧！”我說(shuō)：“不行，我一定要釣到大魚(yú)”。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我這個(gè)新手終于開(kāi)張了！釣了一條魚(yú)！我終于體會(huì )到了釣魚(yú)過(guò)程中的樂(lè )趣！我終于成功了！爭取下次能夠釣上更多的大魚(yú)。
不管你有多少收獲，哪怕是一點(diǎn)兒，都是成功！成功與失敗是相互依靠的。先成先敗，你肯定嗎？
失敗與成功作文 篇4
“失敗乃成功之母�！边@是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫(huà)，成功和失敗都是必不可少點(diǎn)綴。有人說(shuō)：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說(shuō)：成功是美麗的，失敗是丑陋的�？晌也⒉荒敲从X(jué)得。我認為，有失敗，才有成功。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生的'一個(gè)故事。一天，老師讓每個(gè)同學(xué)做一張小板凳。當老師看到愛(ài)迪生交上來(lái)的那個(gè)小板凳的時(shí)候，問(wèn)他：“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎?”愛(ài)迪生老實(shí)地回答：“有�！闭f(shuō)著(zhù)把他做的前兩個(gè)板凳拿出來(lái)。最后，愛(ài)迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家。這也說(shuō)明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進(jìn) 我也有過(guò)失敗的經(jīng)歷。那是去年的暑假，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地，知了不停地叫著(zhù)。外面有許多小孩子在外面買(mǎi)冰棍吃，而我，卻在家里做著(zhù)暑假作業(yè)中的數學(xué)題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。我左思右想，都不對，思路對不上。再打電話(huà)問(wèn)同學(xué)，他們都做好了，就是不肯告訴我。我已經(jīng)熱得不行了，頭上直冒汗，連風(fēng)扇也吹不涼。我雙手一攤，不寫(xiě)了�？晌夷遣环數淖庥稚蟻�(lái)了：為什么別人可以我就不可以?我一定也可以!想著(zhù)，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來(lái)�！皩α�!”終于把那道題解開(kāi)了。突然感到不那么熱了失敗是土壤，成功是種子;失敗是階梯，成功是頂峰.沒(méi)有失敗激勵你的意志，就沒(méi)有成功光臨你理想的世界;沒(méi)有失敗奮發(fā)你的斗志，就沒(méi)有成功為你的未來(lái)添彩。
這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母。我把它作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒著(zhù)我，要奮發(fā)向前! 。 我最難忘的一句名言是：“勝不驕，敗不餒”。這句話(huà)的出處是戰國的《商君書(shū)·戰法》，原句為“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨”。后來(lái)說(shuō)成“勝不驕，敗不餒”，意思是說(shuō)勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。當我真正體會(huì )到它的深刻含義時(shí)，還是從那件事以后——
那是一個(gè)星期六的下午，我去上圍棋小課，我和宋青雨比賽下棋，規則是五局三勝。
我們鋪開(kāi)棋盤(pán)，大戰開(kāi)始了。一開(kāi)局，我就明顯地占了優(yōu)勢，我以各種招術(shù)殺得他無(wú)路可逃，節節敗退，“啪，啪，啪”下到中盤(pán)時(shí)，他已明顯落敗，無(wú)法力挽狂瀾，只好投子認輸。第二盤(pán)也是這樣，我一下子連勝兩盤(pán)。
第三盤(pán)開(kāi)始了，我臉上明顯露出了驕氣，看看對手氣乎乎的樣子，心里別提多高興，我得意洋洋，不把對手放在眼里，不再像前兩盤(pán)一樣，深思熟慮了，我想都不想，就“啪”地下去，臭招、昏招、隨手棋連連下出，自己地盤(pán)破綻百出，被他直搗黃龍府，慘敗。第四盤(pán)，我不服氣，貪吃對方的棋，可也許是求勝心切，操之過(guò)急，又輸了。這時(shí)，一句名言在我腦海里回蕩，“勝不驕，敗不餒”，“勝不驕，敗不餒”，我總結了總結，反省了反省，我應該以平常心對待每一盤(pán)棋，而不能曾經(jīng)勝利過(guò)就可以掉以輕心。
第五盤(pán)開(kāi)始了，這是決勝盤(pán)，于是，我穩穩神，定定心，想好策略，有目的地向對方進(jìn)攻，從開(kāi)局到中盤(pán)，大家平分秋色，后來(lái)我用雙飛燕枷住了他的棋筋，導致他認輸了，最后我以三比二勝了他。
雖然這場(chǎng)比賽我勝了，但我意識到，我和他的水平其實(shí)旗鼓相當，只要稍有閃失，也會(huì )敗在對方手里。同時(shí)，我更深刻體會(huì )到“勝不驕，敗不餒”的含義。下棋是這樣，學(xué)習也應該是這樣。
失敗與成功作文 篇5
只有經(jīng)歷過(guò)嚴冬，才會(huì )領(lǐng)會(huì )春天獨特的美；只有品嘗過(guò)苦澀，才會(huì )更加珍惜甘甜；只有經(jīng)受過(guò)黑暗，才會(huì )更渴望光明；只有經(jīng)受過(guò)失敗，才會(huì )更珍惜成功。
一個(gè)人如果經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，那么他會(huì )比別人更懂得成功的來(lái)之不易。古往今來(lái)，很多人在歷史的車(chē)輪中僅僅曇花一現，便歸于沉寂。那是因為他們對一次的成功便已滿(mǎn)足。
可有些失敗過(guò)的人卻會(huì )繼續拼搏。因為他們知道，一次成功不會(huì )給他們帶來(lái)永遠的快樂(lè )和幸福，只有不斷努力拼搏，才能有更多的收獲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诿Ｃ５难┑乩�，梅花總會(huì )默默地為我們送來(lái)一絲絲清香，可大多數人只知道梅花的美麗、芳香，卻不曾想過(guò)梅花開(kāi)放前所要遭受的磨難。因為梅花在開(kāi)放前飽經(jīng)風(fēng)霜，所以梅花更加珍惜自己開(kāi)放后的美，才會(huì )更加爭先恐后地向大自然展示自己的美。
炎炎夏日，不免有一聲聲蟬聲的陪伴。一些人對蟬十分厭煩，他們討厭蟬聲，因為蟬聲讓他們煩躁�？墒撬麄儏s不知道蟬為何如此迫切地想要一展歌喉。因為，它只有經(jīng)歷7年的努力，才能從地下爬出。七年的努力，只能換來(lái)一個(gè)夏天的鳴叫。所以，它才會(huì )如此珍惜這一個(gè)夏天，才會(huì )如此迫切的想要一展歌喉。因為它知道：這個(gè)夏天來(lái)之不易。
我們都欣賞過(guò)一些歌劇，欣賞過(guò)演員的傾心付出�？墒�，你是否知道：那些不被人所知的“跑龍套”的演員卻無(wú)比珍惜在臺上的那十幾分鐘。因為，他們害怕這是最后一次機會(huì )。他們明白這十幾分鐘是用無(wú)數次失敗換來(lái)的，所以他們無(wú)比珍惜。
所以說(shuō)，我們要珍惜每次成功。因為它們是用無(wú)數次失敗換來(lái)的。經(jīng)歷過(guò)戰爭的人，往往會(huì )更加珍惜生命；經(jīng)歷過(guò)失去的人，往往會(huì )更加珍惜現有；經(jīng)歷過(guò)嘲笑的人，往往會(huì )更加珍惜贊美。他們有這樣的領(lǐng)悟，是因為他們經(jīng)受過(guò)絕望、嚴寒、孤獨、苦澀，所以他們會(huì )更加珍惜現存的美好。
只有在生活中珍惜每次成功的人、不被失敗打敗的人、永不放棄夢(mèng)想的人，最終才會(huì )成為生活中的強者。所以說(shuō)，我們要珍惜每次成功，因為成功來(lái)之不易！
失敗與成功作文 篇6
本周，對我而言是成功與失敗、歡樂(lè )與懊悔交織的一周。喜的是我寫(xiě)的《混亂的早晨》在《青年時(shí)報》發(fā)表了，這是我人生第一次公開(kāi)發(fā)表文章，我感到非常自豪。另外，在本周的期中考試中，我的英語(yǔ)考試拿到了A、B卷全滿(mǎn)分的好成績(jì)。這些都讓我欣喜萬(wàn)分，但同時(shí)，這些又遠遠抵不上自己在語(yǔ)文、數學(xué)期中考試中所遭遇的挫折，可謂教訓深刻。
我們這次考試有2種卷子，分別是A卷、B卷。其中，A卷是基礎卷，B卷是能力卷（含基礎卷內容），學(xué)生可以根據自己的情況自由選擇。為了挑戰自己，我四門(mén)課全選了B卷�？上�，平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)還不錯的我，這次考試結果卻不甚理想。
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧。很多分數失地都不應該。比如，有一道題，要求用“√”標出正確的讀音，我卻用了“O”，結果就是，雖然我都選對了，但是卻不能得分。因為我沒(méi)有按照要求去做，白白扣了2分。這種錯誤，我之前考試從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這次不知道怎么就頭腦一熱，沒(méi)有看清楚，但我相信，經(jīng)過(guò)這次的教訓，以后類(lèi)似錯誤我肯定不會(huì )再犯了。還有兩道縮句題，考試之前媽媽還和我講過(guò)，縮句題一定要縮到最短，只能留下“主謂賓”！可是，我還是錯了，最可惜的是其中一題本來(lái)做對了，檢查的時(shí)候覺(jué)得不對又加了一個(gè)詞，結果卻是“畫(huà)蛇添足”，又扣了4分！這說(shuō)明我對縮句題掌握的還是不夠透徹，需要繼續鞏固練習。語(yǔ)文的能力卷部分，考查的都是一些課外知識，有歷史方面、也有地理方面，還有一些古文詩(shī)句等內容。整個(gè)試卷做下來(lái)，我明顯感到自己的知識面不夠廣，尤其有些內容知道卻沒(méi)記住，或者記住了，字卻不會(huì )寫(xiě)，有的僅有模模糊糊的印象。這讓我充分認識到“語(yǔ)文靠積累，積累靠平時(shí)，不能臨時(shí)抱佛腳”的意義所在。
再來(lái)說(shuō)數學(xué)。數學(xué)B卷基礎部分，我扣了7分，雖然比平時(shí)成績(jì)好一點(diǎn)，但是錯的題目都不應該，有一道題，之前單元考試出現過(guò)。當時(shí)，我就做錯了，但試卷發(fā)下來(lái)后我是自己訂正對的，如今在期中考試中，只是稍微變換了一點(diǎn)點(diǎn)，我卻一緊張，忘記如何做的了。究其原因，是我掌握的不夠扎實(shí)。數學(xué)能力卷部分考查的都是奧數的題目，和語(yǔ)文一樣，很多題目都是看著(zhù)眼熟，方法大概知道，但是又沒(méi)能全部做對。這些題型，奧數課上學(xué)過(guò)了，可是時(shí)間一長(cháng)，沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)復習鞏固，有些就忘記了。所以，我下定決心，以后一定要好好學(xué)習奧數，合理安排時(shí)間復習，提高自己的奧數成績(jì)。
期中考試已經(jīng)過(guò)去，再多的懊惱也沒(méi)有用了，我能做的，就是通過(guò)此次考試，找出自己學(xué)習上的薄弱點(diǎn)，逐個(gè)擊破。同時(shí)，總結經(jīng)驗教訓，好習慣繼續堅持，教訓必須深刻吸取，在以后努力改正，爭取在學(xué)習上有著(zhù)更大的進(jìn)步。