那次我成功了作文集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的那次我成功了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那次我成功了作文1
童年是美好的，童心是純真的，在我的童年里，記載著(zhù)一件美好的事情……
那是我上中班時(shí)的一個(gè)中午，爸爸問(wèn)我：“宇庭，你想不想學(xué)英語(yǔ)？”“想！當然想！”
“我們單位辦了個(gè)小星星英語(yǔ)班，要不，你班，要不，你也去學(xué)學(xué)？”
我一聽(tīng)有機會(huì )學(xué)英語(yǔ)了，高興得一蹦三尺高！
我們學(xué)的課文是《白雪公主》，在我的班里，我的成績(jì)算是很差的，所以我非常努力地學(xué)著(zhù)。
不管是烈日當空，還是北風(fēng)呼嘯；不管是大雨滂沱，還是……我都會(huì )跟著(zhù)爸爸一起去“上班”！
那正是個(gè)炎熱的一天，我聽(tīng)著(zhù)示范帶，一次又一次地讀，但是我有個(gè)單詞一直讀不準，我向老師請教，終于讀準了！我對著(zhù)鏡子練表情，練得滿(mǎn)頭大汗也不叫累！
總算我的成績(jì)提高了，有一次小考，還拿了100分呢！
一次，我們要參加比賽。賽前，老師對我們說(shuō)：“以前的小考都不算什么，關(guān)鍵是看這次的比賽，老師預祝你們取得好成績(jì)！”
十分鐘后，輪到我上場(chǎng)了。我緊張地走上了臺，較流利地演講完了……
回到班上，老師要公布成績(jì)了！念了許久，沒(méi)有念到我的名字。我想，怎么還沒(méi)念到我的名字？難道我沒(méi)得獎？正當我在想的時(shí)候，老師說(shuō)道：“薛宇庭，二等獎！”我簡(jiǎn)直不敢相信，老師走到我的身邊，對我說(shuō)：“評委給你的分數是96分，不錯，以后要繼續努力！”
頓時(shí)，歌聲和笑語(yǔ)，光榮與夢(mèng)想，像明媚的春光灑落在我的身上，這美麗的水位，在我的心中升騰升騰，激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪……
看著(zhù)金燦燦的獎狀，我想：付出的艱辛總算沒(méi)白費！
那一次，我真的成功了！
那次我成功了作文2
隨著(zhù)天氣轉暖，黑夜來(lái)臨得越來(lái)越晚的時(shí)候，廣場(chǎng)上腳蹬旱冰鞋，穿梭滑走的身影也日漸多了起來(lái)。嘻嘻，你知道嗎？這其中也有我敏捷的身影呢！而且，我是自己學(xué)的輪滑呢!
那還是去年我生日的時(shí)候，媽媽送了我一雙旱冰鞋當作生日禮物。我一看，趕緊從媽媽手里奪過(guò)旱冰鞋飛快地向樓下奔去。因為我早就想要這么一雙鞋了。以前，看到別人滑旱冰時(shí)那悠閑、暢快的樣子，看著(zhù)人家如低飛的燕子般，靈巧地穿梭在廣場(chǎng)上，我總是特別羨慕。有時(shí)候，我還會(huì )追著(zhù)人家看，心理琢磨著(zhù)他們是怎樣滑的�？释约河幸惶煲材艽┥虾当�，像他們那樣。那會(huì )兒，我抱著(zhù)心愛(ài)的旱冰鞋，真像是抱著(zhù)個(gè)珍貴的娃娃呢！
當我迅速來(lái)到樓下，興奮地穿好鞋后，才發(fā)現，這鞋真沉��！而且，穿上它搖搖晃晃的，很不好站起來(lái)。我只好求助于旁邊的阿姨。在阿姨的扶助下，我終于站起來(lái)了。這時(shí)候，我腦子里閃現著(zhù)人家滑旱冰的樣子，調整著(zhù)自己的動(dòng)作。首先，我把身體往前傾，腿分開(kāi)一點(diǎn)，然后往前滑。��！突然，我的身體失去了平衡，重重地摔在了地上。真疼��！唉，失敗了……不過(guò)，我很快就重新站了起來(lái)，準備又一次向前滑。我向前弓著(zhù)身子，胳膊和腿彎曲配合，雙腳使勁兒一蹬……哎呦！又來(lái)了一個(gè)大屁股蹲兒！原來(lái)，不小心碰到了個(gè)石子。疼得我都有點(diǎn)兒不想學(xué)了。但是，我又一想，“大家都會(huì )滑，就我不會(huì )，多沒(méi)面子��！現在，好不容易穿上了我夢(mèng)寐以求的旱冰鞋，怎么能這么輕易就放棄？！”于是，我鼓起勇氣，又一次站了起來(lái)。這回，我可不再著(zhù)急滑了。想到前兩次的經(jīng)驗，又根據腦海中別人滑旱冰的情景，我重新調整好姿勢，做好準備活動(dòng)，就又開(kāi)始前進(jìn)了。很快，我又碰到了一個(gè)小石子。但是，因為有先前的經(jīng)驗，我趕緊伸展胳膊保持平衡。哈哈，我的身子晃了幾晃就又趨于平穩了。真的沒(méi)摔倒！我心中的恐懼也被這小小的勝利沖走了。有了信心之后，我就練習得更加努力了。雖然感覺(jué)自己的臉發(fā)熱，有時(shí)候還有汗珠流進(jìn)眼睛里，但是，我堅持著(zhù)，滑的越來(lái)越穩……
現在，每當我腳蹬旱冰鞋，身輕如燕地在廣場(chǎng)上滑翔時(shí)。時(shí)常會(huì )想起這第一次穿旱冰鞋的情景。因為它讓我明白了一個(gè)道理，不經(jīng)過(guò)那樣的山山水水，成功的世界怎會(huì )開(kāi)拓？只要永不放棄，遲早會(huì )到達成功的彼岸。
那次我成功了作文3
在我成長(cháng)中，成功就像伙伴，與我形影不離。每次的成功，都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中，有一次成功是最快樂(lè )的----創(chuàng )意小制作。
假期，學(xué)校布置了一項特殊的作業(yè)：自己動(dòng)手制作一個(gè)手工作品。
寫(xiě)完作業(yè)后，我托著(zhù)臉呆呆地望著(zhù)窗外飛舞的雪花，心想：這么美麗的景色，如何才能使它永遠定格并存留呢？
我從家中找了一些材料：飲料瓶，橡皮泥，紙板，剪刀，吸管等等。
首先，我用小刀在從瓶口三分之一處截下，就像一個(gè)小漏斗。接著(zhù)，我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后，取出橡皮泥中的白色，捏成了一個(gè)小雪人，再用黑色捏出五官等，稍做裝飾，美麗的小雪人就做好了，并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀，于是，我又在紙板上裝飾了一些小房子，小汽車(chē)等。
緊接著(zhù)，把剛截好的瓶子，蓋到紙板止，組合在一起，這時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，怎樣制作出雪花呢？我突然想到：我小時(shí)候，經(jīng)常搓泡沫玩，假扮“天女散花”，不如，用它來(lái)當作雪花吧！于是我找來(lái)一塊泡沫，揉捏成小顆粒狀，放進(jìn)做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞，把吸管插進(jìn)去，這樣，小制作就大功告成了。
從吸管用力吹氣，泡沫飛起，宛若雪花飄舞，美麗極了。我又給它起了個(gè)名字------雪花飄飄。
第二天，我把它帶到學(xué)校，同學(xué)們夸贊我的制作有創(chuàng )意。
回到家后，我不禁笑了起來(lái)，因為：我成功了。我用自己的想象力與堅持不懈的努力換來(lái)了成功，讓我受益匪淺，終生難忘。
那次我成功了作文4
每件事情都有結果，而結果，又變成一個(gè)岔道口，一條路通往成功，一條路通往失敗。
——題記
我跟著(zhù)韓老師學(xué)習鋼琴已經(jīng)三年了。
有一次，韓老師對我說(shuō)，回家準備一首練習曲，三首樂(lè )曲和一首奏鳴曲，兩個(gè)月后參加一場(chǎng)演奏會(huì )。對于從未參加過(guò)任何活動(dòng)與比賽的我，就像一個(gè)重磅**，“轟”地一下就**了。很快地，我調整呼吸，冷靜下來(lái)，現在可不是怯場(chǎng)的時(shí)候，當務(wù)之急是好好練琴。
時(shí)間轉瞬即逝，演奏會(huì )到了。我坐在候場(chǎng)的沙發(fā)上，一朵叫“緊張”的花在我心中悄然綻放，媽媽和老師的叮囑像魔咒一般縈繞在我耳邊。
“有請演奏者姚夢(mèng)妍”，主持人在喊著(zhù)我的名字，我機械地邁著(zhù)僵硬的步子慢慢地走上舞臺。臺下的一雙雙眼睛盯著(zhù)我，像把我拴住了，動(dòng)彈不得。我吃力地掙開(kāi)束縛，扶著(zhù)鋼琴向大家鞠躬，坐在琴凳上，腦子一片空白，手心不停地冒著(zhù)冷汗，手指卻不聽(tīng)使喚地已經(jīng)在鋼琴上舞蹈。踩踏板的腿像是見(jiàn)到狼的兔子，哆嗦著(zhù)，為已經(jīng)夠亂的節奏“錦上添花�！边@時(shí)，韓老師的話(huà)在我耳邊響起：別緊張，他們什么都不懂，你彈錯了，他們也不知道。
是呀，我干嘛要緊張呢？老師的話(huà)撫平了我緊皺的眉心。不再緊張，樂(lè )曲恢復流暢，展現了它應有的姿態(tài)。曲終，臺下傳來(lái)雷鳴般的掌聲。
站在臺上的那一刻，我至今都還記得�？朔䞍刃牡木o張，笑著(zhù)面對觀(guān)眾。
那次，我成功了！
那次我成功了作文5
記得那次，是一個(gè)傍晚。晚霞匯在天上，就像是給白色的紙畫(huà)上了幾筆火紅色的水粉畫(huà)。
北海，我恨不得長(cháng)期居住在這里。
原因很簡(jiǎn)單：一、風(fēng)景美；二、可以游泳。游在大海里，像一只展翅飛翔的海鷗，自由地玩著(zhù)。那樣，多令人羨慕��！
然而，不會(huì )游泳的我 “享受”到的卻是——羨慕別人。我看見(jiàn)大人們在海上娛樂(lè )設施上玩兒得都快把肚子笑疼了，我卻急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
瞧！這碧波粼粼的海面，配上被夕陽(yáng)照射得發(fā)亮的耀眼的沙子，美極了。但在這種美景下，不會(huì )游泳，可以說(shuō)是遺憾。
回到成都時(shí)，我說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì )游泳！”
我和媽媽一起到了游泳池。
我換好服裝，就“拋棄”了媽媽。我一個(gè)箭步?jīng)_到了水邊�？粗�(zhù)清澈的水，忍不住走了一步——“撲通”，我落水了�！翱�！呃……咳……咳咳……”我拼命打水、踢水，但始終不敢把頭伸進(jìn)水里。一開(kāi)始覺(jué)得游泳像張飛吃豆芽——小菜一碟的我，現在害怕得直發(fā)抖，但我盡了全力。喝了好多水以后，終于我漸漸地會(huì )只把鼻子放進(jìn)水里游、游、再往上吸幾口氣那種游法了。我拍著(zhù)大浮板，心里想：“我心愛(ài)的浮板，你還在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命呢！”
我的游泳——就這么簡(jiǎn)單，我學(xué)會(huì )了，成功了。因為我戰勝了恐懼，失敗是成功之母！
那次我成功了作文6
早晨一睜開(kāi)眼睛，我就興奮地對媽媽說(shuō)：“真想今天過(guò)得快點(diǎn)，趕緊到晚上放學(xué)”。媽媽說(shuō)“我就知道為什么你這么著(zhù)急，肯定是小伙伴都會(huì )騎自行車(chē)了，所以你心急如焚，想早點(diǎn)學(xué)會(huì )吧？”“是啊，我得趕緊成功學(xué)會(huì )，不然他們騎得時(shí)候我只能站在旁邊看著(zhù)，那多丟人啊”我迫不及待的說(shuō)道。整個(gè)一天，我都心急如焚的盼望著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)回家。
盼星星、盼月亮，終于到了晚上放學(xué)，可是等我風(fēng)馳電摯般寫(xiě)完作業(yè)后發(fā)現家里人都很忙，沒(méi)有人能陪我練習騎車(chē)。我只好自力更生，我真可憐呀！開(kāi)始，車(chē)子一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我指揮，像一匹沒(méi)有馴服的野馬，一會(huì )兒倒向左邊的`小水塘，一會(huì )兒撞向右邊木長(cháng)椅。在飽嘗摔跤的滋味后，我總結經(jīng)驗找到了訣竅，兩手用力抓住車(chē)把，眼睛直盯前方，不可以東張西望，一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上用力向后蹬。當踏板移上去的時(shí)候，腳就要立刻收上去，就能順利地往前騎了。
很快，我就學(xué)會(huì )了直行，我決定挑戰轉彎，我的雙手緊緊的握著(zhù)車(chē)龍頭，就像馳騁在疆場(chǎng)上的勇士雙手緊緊的握著(zhù)韁繩，一個(gè)跤都沒(méi)摔就轉過(guò)去了。我興奮地在操場(chǎng)上騎了一圈又一圈，感覺(jué)風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，我正策馬揚鞭，颯爽英姿的飛馳在一望無(wú)垠的草原……
現在，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，同時(shí)懂得了一個(gè)道理：想要成功就要勇敢地嘗試，還要善于思考，總結失敗的原因，不怕困難，這樣一定能邁向成功的彼岸！
那次我成功了作文7
升旗儀式終于結束了。我在心中吶喊：“我成功了！”
你一定會(huì )納悶，我什么成功了？事情還得從上周四說(shuō)起——
那天中午，班主任朱老師突然把我和幾位同學(xué)叫到辦公室，說(shuō)下星期一的升旗儀式上我們班要表演朗誦，她希望我們幾個(gè)同學(xué)來(lái)表演。說(shuō)著(zhù)，她把朗誦稿分給了我們。望著(zhù)手中的材料，我不由擔心起來(lái)。你瞧，我分擔的部分有三張A4紙那么多。于是，我問(wèn)老師，今晚是否一定要背出來(lái)，得到的答案是：“對，必須背出來(lái)，明天下午彩排�！�
完了，今天晚上沒(méi)得睡了……
回到家，我匆匆吃完飯后就背起了稿子。
“書(shū)籍……是什么來(lái)著(zhù)……哦，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……”我就這樣背背看看，看看背背，直到凌晨一點(diǎn)左右才背出了大概。
第二天下午，班級彩排開(kāi)始了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……復蘇了干涸的心靈�！睕](méi)想到，今早沉睡在大腦里的句子一下子蘇醒了，我樂(lè )得差點(diǎn)蹦上天花板。
“何佳儀，你可真不簡(jiǎn)單！這么多的內容一晚就背完了。雖然有些疙疙瘩瘩的，但已經(jīng)相當不容易了……我希望你下周一會(huì )更好！”朱老師當眾夸起我來(lái)。
對，下周一要更出色。
雙休日，我讓媽媽當聽(tīng)眾，讓她一一糾正我發(fā)音不準的地方。
周一，升旗儀式開(kāi)始了。站在主席臺上的我聲情并茂地背誦道：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……”
“嘩嘩嘩”還沒(méi)背完，操場(chǎng)上就響起了雷鳴般的掌聲。
我成功了！我激動(dòng)地走下了主席臺……
那次我成功了作文8
“成功”這兩個(gè)字，十分平凡，但是這兩個(gè)字是由辛勤的汗水換來(lái)的。站在成功的舞臺上，我是多的光榮。
臨近評選“十佳少年”的日子還不到一個(gè)星期，我是班里的代表，同學(xué)們隊我的期望很大，但我卻想過(guò)半途而廢。老師培訓我時(shí)，因為我過(guò)度緊張，有很多地方說(shuō)錯了，我對老師說(shuō)：“老師，可不可以不參加評選，我沒(méi)信心�！钡蠋熚⑽⒁恍�，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“如果人人都像你這樣，那還會(huì )有人成功嗎？每一個(gè)成功的人都是經(jīng)過(guò)艱辛的訓練，所謂‘臺上三分鐘，臺下十年功�！绻愀冻隽伺�，但是失敗了，也沒(méi)人會(huì )怪你，你絕對不能放棄��！”聽(tīng)了老師這番話(huà)，我感概萬(wàn)千。我對老師說(shuō)：“老師，我不會(huì )半途而廢，我要我所付出的努力沒(méi)白費�！庇谑�，我便拿出資料，細心讀，認真背，這樣，我漸漸懂得了老師的話(huà)的意義。
這么快，評選的日子到了，我十分緊張，因為我“比上不足，比下有如�！绷昙壍膶κ趾軓�，但是老師拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不用害怕，你只要當自己獨立表演就行了�！蔽夷强嚨镁o緊的心頓時(shí)松開(kāi)了，我鼓起勇氣，走到主席臺，我那精彩的表演獲得了全場(chǎng)的掌聲。當校長(cháng)宣布我獲得第一名時(shí)，我十分驚訝，我終于成功了，這種成功的喜悅我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)，我感到驕傲，感到光榮。
那種成功的滋味一直浮現在我的腦海里，它激勵著(zhù)我在人生的道路上要勇敢面對，打敗困難，那么，成功就屬于你。
那次我成功了作文9
我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時(shí)候。
那時(shí)我們剛學(xué)寫(xiě)作文，每到月末的時(shí)候，揚老師就會(huì )出作文題目讓我們來(lái)考試，我每天晚上都看作文書(shū)，學(xué)習別人作文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，一有空閑時(shí)間就練習寫(xiě)作文，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。一次月考的時(shí)間一天天逼近，我一天比一天緊張�？荚嚽耙惶焱砩�，我緊張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
此時(shí)的作文考試開(kāi)始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫(xiě)景的，這可是我的弱項��！不過(guò)前幾天看了那么多寫(xiě)景的作文，總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫(xiě)作方法。我考試的時(shí)候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒(méi)有那么緊張，我沉著(zhù)鎮定的寫(xiě)作文，邊寫(xiě)還邊挖空心思地去想，時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫(xiě)景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫(xiě)的作文總是不很滿(mǎn)意。過(guò)了一會(huì )兒，老師就把試卷評改出來(lái)了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒(méi)有扣。
評講作文的時(shí)候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開(kāi)的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續再接再厲。
那次我成功了作文10
人生有許多事，有成功的，有失敗的。而那一次，我成功了。成功的那一刻是多么令人激動(dòng)��！
四年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，體育老師突然對我們說(shuō)：“今天，我來(lái)看看你們的跳繩成績(jì)怎么樣？”我聽(tīng)了，心里大吃一驚：我可不會(huì )跳繩啊，今天我可要慘了！到了樓下，老師說(shuō)：“現在開(kāi)始一分鐘跳繩�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出跳繩，輕輕松松地跳了起來(lái)�？晌夷�，還沒(méi)摸過(guò)跳繩呢！擺弄了半天還沒(méi)跳一下。好不容易跳了一下，又絆到了腿。終于，我磕磕絆絆地在同學(xué)們的嘲笑聲中渡過(guò)子這一分鐘。大家對我的嘲笑聲此起彼浮，“哈哈，張三居然還不會(huì )跳繩真是天大的笑話(huà)！”“張三的樣子真好笑呀！”一分鐘結束后，老師集合隊伍，說(shuō)：“看來(lái)你們的跳繩水平真差！還有的居然不會(huì )跳！”這幾天放假，回去好好練練！“明天就是國慶節了，一連放七天假。我心想：這七天一定要學(xué)會(huì )跳繩，絕不能讓同學(xué)們再嘲笑我了！
于是，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始學(xué)跳繩。一開(kāi)始，我急著(zhù)要象其他同學(xué)那樣跳得飛快，結果發(fā)現我暫時(shí)根本無(wú)法做到，自己一個(gè)人搗鼓了半天，一點(diǎn)本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。后來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“你先一下一下地跳，然后再慢慢加快速度�！蔽以囍�(zhù)按媽媽說(shuō)的做，先一下一下地跳。一開(kāi)始，我根本跳不起來(lái)，總是被絆住腳。后來(lái)，我掌握了方法：要在適當的時(shí)機跳，不能早跳或晚跳。很快，我能一下一下地跳了。
我又開(kāi)始試著(zhù)加快速度。剛開(kāi)始，我總是不能連續跳兩下，但后來(lái)我學(xué)會(huì )了控制手腳協(xié)調能力，就能連續跳好幾下了。再后業(yè)，我連續跳的次數越來(lái)越多，終于有一次，我連續跳了二十下。雖然速度很慢，但我還是興奮地告訴了媽媽。結果一不小心，跳繩打中了頭，好疼��！接下來(lái)我又試了好幾次，都跳了幾十下，我真高興，大聲地說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì )了！”
那一刻，我成功了，成功是多么令人激動(dòng)興奮、自豪��！
那次我成功了作文11
童年是美好的，童心是純真的，在我的童年里，記載著(zhù)一件美好的事情…… 那是我上中班時(shí)的一個(gè)中午，爸爸問(wèn)我：“宇庭，你想不想學(xué)英語(yǔ)？”“想！當然想！”
“我們單位辦了個(gè)小星星英語(yǔ)班，要不，你也去學(xué)學(xué)？” 我一聽(tīng)有機會(huì )學(xué)英語(yǔ)了，高興得一蹦三尺高！ 我們學(xué)的課文是《白雪公主》，在我的班里，我的成績(jì)算是很差的，所以我非常努力地學(xué)著(zhù)。 不管是烈日當空，還是北風(fēng)呼嘯；不管是大雨滂沱，還是……我都會(huì )跟著(zhù)爸爸一起去“上班”！ 那正是個(gè)炎熱的一天，我聽(tīng)著(zhù)示范帶，一次又一次地讀，但是我有個(gè)單詞一直讀不準，我向老師請教 ，終于讀準了！我對著(zhù)鏡子練表情，練得滿(mǎn)頭大汗也不叫累！總算我的成績(jì)提高了，有一次小考，還拿了100分呢！ 一次，我們要參加比賽。賽前，老師對我們說(shuō)：“以前的小考都不算什么，關(guān)鍵是看這次的比賽，老師預祝你們取得好成績(jì)！”
十分鐘后，輪到我上場(chǎng)了。我緊張地走上了臺，較流利地演講完了…… 回到班上，老師要公布成績(jì)了！念了許久，沒(méi)有念到我的名字。我想，怎么還沒(méi)念到我的名字？難道我沒(méi)得獎？正當我在想的時(shí)候，老師說(shuō)道：“薛宇庭，二等獎！”我簡(jiǎn)直不敢相信，老師走到我的身邊，對我說(shuō)：“評委給你的分數是96分，不錯，以后要繼續努力！”
頓時(shí)，歌聲和笑語(yǔ)，光榮與夢(mèng)想，像明媚的春光灑落在我的身上，這美麗的水位，在我的心中升騰升騰，激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪…… 看著(zhù)金燦燦的獎狀，我想：付出的艱辛總算沒(méi)白費！ 那一次，我真的成功了！
那次我成功了作文12
六年級校運會(huì )的時(shí)候，老師叫我去參加六百米和一千米的比賽，雖然我的跑步還是不錯的，但是年級里高手如云，我怕我跑不好，給班級丟臉。但是師命難違，我還是參加了六百米和一千米。
一千米賽前，我很是緊張。萬(wàn)一跑不好，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？這時(shí)，陳子瑞過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要怕，跑不好我們也不會(huì )怪你的�！标愖尤鸬倪@句話(huà)，讓我增加了很多信心，心情也放松了許多。
“砰！”隨著(zhù)一聲槍響，比賽開(kāi)始了！我和其他七名運動(dòng)員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)喊“加油”的口號，這使我信心大增，速度也快了起來(lái)。
到了關(guān)鍵的第四圈，由于我前面速度很快，后面速度明顯慢了下來(lái)�？墒俏蚁耄喝嗳硕紴槲壹佑�，陳子瑞還特意鼓勵我，我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭诺穆曇�，想起陳子瑞鼓勵我的�?huà)語(yǔ)，我又堅持跑下去。暫列第五。
比賽進(jìn)入最后一圈了！“加油，加油�！蹦猩执值纳ひ艉蛶讉�(gè)未參戰的女同學(xué)的嗓門(mén)混成了和諧的沖鋒戰曲，為我加油。這極富力量的戰曲，喚起了我的斗志，我抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手，剛被超了的選手想往前追�？墒俏蚁衩撻_(kāi)韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我感覺(jué)好像沒(méi)有什么能阻攔我了，再加上同學(xué)們的熱情也像我的速度一樣急劇增長(cháng)，拼命地為我加油。我很快又超了一位選手，和第二位的選手只有五、六米的差距，終點(diǎn)就在不遠的前方。我強忍著(zhù)巨痛，速度變得更快了！
奇跡終究沒(méi)有發(fā)生，我最終獲得了小組第三，年級第六的成績(jì)！許多人都為我豎起了大拇指！
快樂(lè )在我身上翻涌，成功的喜悅在我的心中回蕩。雖然這次成功了，但是我永遠都要向下一個(gè)成功邁進(jìn)，邁進(jìn)……
那次我成功了作文13
失敗是成功之母，我們成功那一刻，我激動(dòng)不已，我成功了。
我從不是跳繩最好的同學(xué)，但是我時(shí)刻在努力前進(jìn)著(zhù)。三跳運動(dòng)會(huì )來(lái)臨前的幾個(gè)月我和我的同伴一起練習一代一鉆，按單項來(lái)說(shuō)，只是所有項目中最難的一項運動(dòng)。
我和同伴聚集在廣場(chǎng)上，攥著(zhù)跳繩，我先搖起跳繩，三二一，鉆。三聲過(guò)后，同伴鉆了進(jìn)去。我對她說(shuō)，現在你往后鉆，我來(lái)?yè)u繩。我們互相對視了一眼，她摟著(zhù)我的腰，低頭往后鉆，我為了讓她成功，手臂抬高支撐著(zhù)跳繩的速度，大大地轉了一個(gè)圈，成功了�，F在最難的一步來(lái)了，我必須把跳繩交給伙伴，她抓著(zhù)我的胳膊，由于太使勁了，我被她拉的死死的拉住，無(wú)法保持跳繩正常轉動(dòng)，我頓時(shí)慌了，跳繩不受我的控制，一個(gè)快速旋轉，把我絆倒了，我的膝蓋疼得要命，仔細一看我的腿爛了。我也顧不上疼痛，我回想著(zhù)剛才的過(guò)程，與同伴商討著(zhù)剛才的問(wèn)題。不久后我們重新振作了起來(lái)，把剛才的錯誤改正了。
我們深吸一口氣，大喊，預備！。同伴便和第一次一樣鉆了進(jìn)來(lái)，和剛剛一樣順利地鉆到了我的背后。我對她說(shuō)，慢慢來(lái)，切記，不要抓我太牢。這次我努力的保持著(zhù)跳繩的速度。握到了。緊接著(zhù)我把跳繩給了她，就剩最后一步了，我慢慢的轉過(guò)身，當我們對視的那一刻，我們成功了。
當時(shí)，我的心中有驕傲自豪，每當我想起成功的那一刻，背后的汗水不知流了多少。
那次我成功了作文14
那是個(gè)炎熱的夏天，我將身體浸在涼涼的水中，就有種說(shuō)不出的高興。撥動(dòng)水花，向前……游啊游。那次，我成功了，好不容易呀！
夏，趕走了溫暖的春，取而代之的便是炎熱。我在家里無(wú)所事事，便執意讓媽媽給我報個(gè)游泳班。
踏進(jìn)水里，開(kāi)始了第一次水的旅程。從50厘米的淺水區，到1。5米的深水區，不知游了多少個(gè)來(lái)回，也不知被水絆了多少次。
成功好比一張梯子，“機會(huì )”是梯子兩側的長(cháng)柱，“能力”是插在兩個(gè)長(cháng)柱之間的橫木。只有長(cháng)柱沒(méi)有橫木，梯子沒(méi)有用處。是的，是第一次下到深水區給了我機會(huì )。
帶上一塊浮板�？粗�(zhù)那底，感覺(jué)遠在天邊，近在眼前。雖然又浮板，可我還多次靠岸停了下來(lái)，大口大口地喘著(zhù)粗氣，終于在最后遠的地方，一頭扎進(jìn)水里游了一次。
柱子之間的橫木，也幫了我大忙。在淺水區，我游游停停，并不是因為我想偷懶，而是水域太淺，經(jīng)常游一會(huì )兒，走一會(huì )兒。當我游到一半的時(shí)候，再看他，他已經(jīng)游到了底，再游回來(lái)了。
我積攢著(zhù)力氣，拼命向前游，終于趕上了他。在深水區，我又一次“如魚(yú)得水”。我一直對自己說(shuō)：“在水里，人是浮不起來(lái)的。我暫時(shí)借著(zhù)浮板，才得以在水上浮起來(lái)，借著(zhù)旁邊的墻，我才能休息�！庇谑�，我丟掉浮板，游向中間的那條道。
終于接近了。當還有一米的時(shí)候，我做出了最后一蹬。
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽覐拇煺壑械玫绞�，從失敗中獲取成功。
那次我成功了作文15
生活是什么？生活是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，在賽場(chǎng)上，要打敗自己的對手；生活是一種享受，要享受生活帶來(lái)的樂(lè )趣；生活是一瓶多味的調料罐，要你嘗盡生活的喜怒哀樂(lè )……生活要經(jīng)歷許多的事情，感受也是迥然不同的。然而，我就經(jīng)歷了一件令我難以忘懷的事。because，那次，我成功了！
記得五年級時(shí)，在街道辦有一場(chǎng)“讀書(shū)月”演講比賽。我們學(xué)校便選中了我、另外兩位六年級的同學(xué)和九年級的田佳環(huán)，我和田佳環(huán)進(jìn)入了復賽。在復賽時(shí)，我整個(gè)人十分緊張，畢竟我是第一次參加街道比賽，而且上次初賽還是恰好進(jìn)了復賽。我非常害怕又像初賽時(shí)，沒(méi)喘好氣。我真是有很大的壓力��！
該我上場(chǎng)時(shí)，我不知為什么，竟一鼓作氣，滿(mǎn)懷信心地上了臺，看到饒老師和媽媽的堅定、相信的眼神，我來(lái)了信心，便謹慎、激昂地演講了起來(lái)，發(fā)揮了比平常更好的水平。一舉奪冠。成功了，真的拿到了一等獎，真的拿到了一等獎！此時(shí)，我格外開(kāi)心，格外興奮，格外激動(dòng)。我興奮地圍著(zhù)饒老師、媽媽的身邊又蹦又跳。仿佛世界沒(méi)有人，只有我們�！拔页晒α�，我成功了，我真的成功了，我真的真的成功了，我拿了一等獎，我拿了一等獎！”這時(shí)的我變得語(yǔ)無(wú)倫次了起來(lái)，看我這樣子，哪像是演講拿了一等獎的人��！不過(guò)，那是我真的很驕傲，因為我第一次參加這比賽，竟得了一等獎！這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多大的榮譽(yù)��！我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！
那次，我成功了！至于我是多么多么地興奮，從我的描述中，你應該已經(jīng)了解了！