成功是作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成功是作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功是作文 篇1
一旦擁有快樂(lè )，你會(huì )別無(wú)所求。 快樂(lè )是什么？快樂(lè )是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當中的神秘的色彩。它無(wú)處不在，只要你找到了它，發(fā)現了它，并且體會(huì )到了它，它就會(huì )讓你覺(jué)得生活如此有意義，做一件事如此快樂(lè )的神奇的元素。 快樂(lè )，只要你擁有它，你的生命才會(huì )有色彩，有價(jià)值，快樂(lè )好像是上帝，他可以改變你一生的命運；快樂(lè )又像是生命的開(kāi)關(guān)，你失去了快樂(lè )，也就失去了自信，失去了自信就相當于你失去了生命。 擁有快樂(lè )，不在于多少，只在于你是不是真正地體會(huì )到了它的真正含義與價(jià)值，如果你不是真正地體會(huì )到了快樂(lè )的真正含義與價(jià)值，那么你擁有很多的快樂(lè )又有什么用呢？ 如果把災難比喻成熊熊大火，而快樂(lè )則是不滅大火的水�？鞓�(lè )可以消除你的一切煩惱與憂(yōu)傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂(yōu)傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂(lè )，活潑的你。 快樂(lè )，好像是一本書(shū)，你翻開(kāi)它，就會(huì )看到希望，你閱讀它，它就會(huì )給你消除煩惱，讓你獲得無(wú)限的歡樂(lè )與自信，讓你的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。 快樂(lè )，又像一縷美麗的陽(yáng)光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復你受傷的心靈，讓你重新腳踏實(shí)地地做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！ 快樂(lè )是水，可以澆滅你憂(yōu)傷的心情；快樂(lè )是一本書(shū)，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂(lè )還像一縷陽(yáng)光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人�？鞓�(lè )不在于多少，在于你發(fā)現與體驗。我希望世界人人充滿(mǎn)快樂(lè )，讓地球變成一個(gè)快樂(lè )的家園！
快樂(lè )不是家財萬(wàn)貫、富甲天下；快樂(lè )不是高高在上，所有人對你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè )究竟是什么呢？我認為快樂(lè )是自己經(jīng)過(guò)努力，靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結論是我在今天下午，這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì )到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著(zhù)腦袋，柳葉打著(zhù)卷兒，沒(méi)有一絲精神；連林子里的小鳥(niǎo)也張著(zhù)嘴巴，歇在樹(shù)上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動(dòng)彈。
這時(shí)，屋子里的我正在全神貫注地攻克著(zhù)一道很難很難的奧數題：有若干大于0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個(gè)，余下的平均數為9；如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數為11。這些數最多有幾個(gè)？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是x方程，都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿(mǎn)了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來(lái)，非把這道難題做出來(lái)不可……啊，我做出來(lái)了，“有10個(gè)數，最大的數是19�！闭媸腔侍觳回撚行娜�。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂(lè )，因為這是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jì)。我喜歡這樣的快樂(lè )，它不是中了500萬(wàn)大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。 快樂(lè )是什么？如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì )告訴他，“快樂(lè )是自己努力的果實(shí)！”
快樂(lè )是什么
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是付出，是回報；快樂(lè )是助人為樂(lè )；快樂(lè )是別人的愛(ài)戴和信賴(lài)�？鞓�(lè )是什么，不同的人對快樂(lè )的理解不同。老人的快樂(lè )是出門(mén)在外的子女能�；丶铱纯�；子女的快樂(lè )是老人健康幸福，家庭萬(wàn)事如意；小孩子的快樂(lè )是每天都能玩自己喜歡玩的游戲。登山者的快樂(lè )是登上頂峰；旅游者的快樂(lè )是能欣賞到最美的風(fēng)光；辛辛苦苦工作一天的人們的快樂(lè )是舒舒服服地泡個(gè)熱水澡。解放軍的快樂(lè )是老百姓能安居樂(lè )業(yè)；科學(xué)家的快樂(lè )是自己辛辛苦苦研究出來(lái)的成果正在造福于人類(lèi)；醫生的快樂(lè )是為更多的病人解除痛苦；教師的快樂(lè )是自己教出的學(xué)生人人成才；學(xué)生的快樂(lè )是自己的成績(jì)天天向上。我的快樂(lè )是開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。
我們總是憧憬著(zhù)未來(lái)，希望自己成為這樣那樣的人．悲哀的是我們做了之后卻往往不那么快樂(lè )，走到終點(diǎn)才發(fā)現它只不過(guò)是個(gè)中轉站．我相信，快樂(lè )是一種精神，不停的誘惑卻永遠捕捉不到．
快樂(lè )，是一種感受。
我們每個(gè)人都需要快樂(lè )。
快樂(lè )的生理基矗
激素
快樂(lè )是一種積極的情緒。
成功是作文 篇2
我也是偶然成為你的同學(xué) 鴻雁外語(yǔ)學(xué)校五年級 關(guān)銘昊 和你成為同學(xué)，真的是讓我無(wú)語(yǔ)。你“上天入地，縱橫捭闔，無(wú)所不能”，經(jīng)常氣得我七竅生煙才罷休�？墒�，無(wú)論怎么樣，你依舊是我最好的朋友。 上課時(shí)，趁老師不注意，你“砰”的弄開(kāi)一袋薯片，大吃特吃起來(lái)，突然青天里一個(gè)“栗暴”，只聽(tīng)得：“上課別吃了！”這叫我現在怎么說(shuō)？你不信老師揍你也可，那么有一句話(huà)你聽(tīng)著(zhù)：“等老師忍不住了發(fā)怒，不要大哭，尷尬，瞪我，等到青天里一頓痛掐，爆一聲‘活該倒霉吧！’” 下課了，你愁眉苦臉，我像個(gè)大將軍似的拷問(wèn)：“告訴你別吃你不聽(tīng)，完了吧！”上課時(shí)，我偷偷往嘴里塞糖豆，你一把搶過(guò)，完美拋物線(xiàn)，糖豆進(jìn)了垃圾桶，你皮笑肉不笑：“沒(méi)辦法，有福同享，有難同當，我薯片沒(méi)了，你不也應該奉獻出糖豆嗎？”我差點(diǎn)噎死，這叫有福同享，有難同當么？你無(wú)疑是看到老師沒(méi)注意我吃糖豆，所以把我的扔了吧。下課了，我不懷好意地望著(zhù)他，急速沖向你，你的慘叫聲和我復仇成功的大笑混合在一起…… 我去你家看書(shū)，“嘶”，不小心撕壞了，你大怒：“新買(mǎi)的呀，賠我一本！”我賠完你之后回到家，過(guò)一會(huì )兒，你來(lái)找我玩，我讓你自己找玩具，不一會(huì )兒，“咣”你摔壞了我的模型。我擺擺手：“沒(méi)事，回頭再買(mǎi)，我可不像某些人……”當，你一拳頭把我壓在床上，我們又滾又鬧，嬉戲在一起，整個(gè)樓道都傳出我們歡樂(lè )的笑聲。 也許是我們真的有緣分，從小到大誰(shuí)也無(wú)法“挑撥”我們之間的友情，雖然我們經(jīng)常惹對方生氣，但不一會(huì )兒，就又和好如初了，那些不愉快只是滄海一粟，無(wú)法破壞我們的“結義情”。雖然我是偶然成為你的同學(xué)，但我們卻像親兄弟一般，心靈相通，做什么事都會(huì )想到一起。愿你有個(gè)燦爛前程吧！小死黨！
成功是作文 篇3
一、確定GRE作文重心
對于時(shí)間不是很夠的考友來(lái)說(shuō)，把argument放在首位會(huì )是比較好的選擇，畢竟argument和issue比較更注重思想，而這剛好是中國學(xué)生的強項，比較容易在短期之內收到成效。所以中國學(xué)生的argument一般也會(huì )比issue高出0.5到1分。這個(gè)時(shí)候的策略應該是保argu爭issue 而對于時(shí)間比較充裕的考友們來(lái)說(shuō)，開(kāi)始時(shí)候可以從issue下手，因為這個(gè)在短期之內還是比較容易提高的。而且先解決對語(yǔ)言比較高的issue之后，用issue的語(yǔ)言來(lái)對付argu就會(huì )覺(jué)得非常的爽。不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有話(huà)說(shuō)。
確定重心之后下面就進(jìn)入較為實(shí)質(zhì)性的練習GRE作文階段了，要說(shuō)提高寫(xiě)作的途徑是什么，千變萬(wàn)變離不開(kāi)的前提就是多讀多寫(xiě)，也就是多積累多練習。離開(kāi)了本質(zhì)一切所謂的技巧都只是空中樓閣。
二、如何積累如何練習GRE作文呢?
一上來(lái)就狂寫(xiě)的人總是不夠理智的，特別是在寫(xiě)第一遍issue和第一篇argument的時(shí)候會(huì )覺(jué)得很難受。AW真正提高的部分還是在你寫(xiě)作的過(guò)程中，但是在此之前看一定量的書(shū)還是很必要的。
我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是，積累到一定的量之后寫(xiě)幾篇，從寫(xiě)的幾篇中找自己最薄弱最需要加強的部分然后想辦法解決，最后一個(gè)月左右進(jìn)行�？加柧�，熟悉完GRE作文題庫和范文及作文要求以后可以嘗試著(zhù)寫(xiě)一篇然后找一下差距，語(yǔ)言和例子在之前積累了更好，但是如果積累不足的話(huà)也可以先寫(xiě)一篇然后跟范文對照一下找一下不足，然后改進(jìn)，在準備的過(guò)程中再積累。
成功是作文 篇4
1814年英國人斯蒂芬遜制遣出世界上第一輛蒸汽機車(chē)，當時(shí)有人駕著(zhù)馬車(chē)和它賽跑。新生的火車(chē)丑陋笨重，走得很慢，漂亮的馬車(chē)驕慠地跑在前面。而且火車(chē)由于沒(méi)有裝彈簧，把路基都震壞了。然而斯蒂芬遜并沒(méi)因比賽失敗而灰心，他不斷地改進(jìn)機車(chē)。堅信火車(chē)具有馬車(chē)所無(wú)法媲美的前途。100多年過(guò)去了，馬車(chē)仍按原來(lái)的速度轉動(dòng)著(zhù)輪子，而火車(chē)卻在飛速前進(jìn)，高速火車(chē)每小時(shí)可達200公里，試驗性火車(chē)的速度更為驚人。
細讀上面這殺材料，寫(xiě)一篇議論文，題目自擬。
失敗是成功之母
當我看完了世界上第一輛火車(chē)和馬車(chē)賽跑，競然遠遠落后于馬車(chē)的故事后，再看到現在高速火車(chē)時(shí)速已達200公里，不由得想起了我國的一句：名諺："失敗是成功之母".
假如火車(chē)的'發(fā)明者因為火牟跑不過(guò)馬車(chē)而灰心喪氣，不去找毛病，不去想辦法改進(jìn)，那么也許直到今天，我們仍然坐在馬車(chē)上穿州過(guò)府，不知火車(chē)為何物呢丨沒(méi)有第一次的失敗，又怎有以后的成功呢！
但是有的人一講到"失敗",便避之惟恐不及，總想自己不論干什么，都只有成功沒(méi)有失敗挫折。其實(shí)只要我們回顧一下歷史便會(huì )發(fā)現：真正有成就的人，都是在經(jīng)歷了失敗和挫拆后才取得偉大成就的。清代文學(xué)家蒲松齡落第之后，憤而著(zhù)書(shū)，才寫(xiě)出《聊齋志異》，著(zhù)名化學(xué)家歐立希經(jīng)過(guò)了六百零六次的失敗，才發(fā)明了藥物六0六。有"發(fā)現大王"之稱(chēng)的愛(ài)迪生，一生發(fā)明了一千多件新產(chǎn)品，但每一個(gè)新發(fā)明的誕生，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗。在一項新發(fā)明的武臉過(guò)程中，他失敗了八千多次，但他仍然樂(lè )觀(guān)地說(shuō)："失敗也是我所需要的，八千次失敗，起碼使我知道了有八千個(gè)辦法行不通。，’由此可見(jiàn)，不經(jīng)失敗，便沒(méi)有成功的果實(shí)，害怕失敗是完全沒(méi)有必要的�；蛟S今天的失敗，正預示你明天妁成功呢！
但事實(shí)上并不是每一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)失敗后都會(huì )取得成功的。能在經(jīng)歷失敗之后走向成功的人是明智的。但世上有更多的庸人，在經(jīng)歷了失敗之后，不思悔改，碰了壁，不思轉變，只是一而再。再而三地走著(zhù)老路，結果是一再失敗、碰壁；更有一類(lèi)人，明明失敗了，卻又不承認，這種人是最危險的。
我們不但要在學(xué)習上、工作上正確對待失敗，而且在國家建設方面，也不應因為一點(diǎn)挫折而悲觀(guān)。如今，我們國家正處在社會(huì )主義初級階段，還有很多不完善的地方。和某些發(fā)達的資本主義國家相比，就像一部不夠完善的火車(chē)和一部漂亮的馬車(chē)一樣，而我們每一個(gè)人都是火車(chē)的設計師。假如我們因為這部火車(chē)跑不過(guò)馬車(chē)而對它失去信心，那么國家就沒(méi)有發(fā)展前途了。但如果我們像斯蒂芬遜一樣，不灰心，不氣餒，找出我們"車(chē)"上不夠完善的地方進(jìn)行改進(jìn)，終有一天。我們國家會(huì )像高速火車(chē)一樣把資本主義國家遠遠拋在后面。
愿每一位朋友都能牢記"失敗是成功之母",不因失敗挫折而氣餒，信心百倍地去描繪美好明天的藍圖。
成功是作文 篇5
“下面，有請充滿(mǎn)活力的運動(dòng)健將們！”喝著(zhù)歡快的音樂(lè )，腳底踩著(zhù)鼓點(diǎn)，我們《繩采飛揚》的所有人走上了舞臺。由于我是個(gè)門(mén)外漢，一上場(chǎng)腦子里除了面就是水，一蹦一蹦的就成了漿糊。老師平時(shí)讓我們注意的地方，全都忘了。其他大部分同學(xué)也都是這樣。SO，導致我們整個(gè)節目沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
唉，給1、3、5年級的表演失敗了。錯誤率高達百分之九十九點(diǎn)九��！只能在給2、4、6年級表演的時(shí)候扳回一把了。無(wú)奈！
我們這個(gè)節目很貼近進(jìn)小學(xué)生的心，他們都知道我們跳的好與不好。那些舞蹈，他們根本無(wú)法品味。所以，全校對我們這個(gè)節目都非常的有興致。
下午這場(chǎng)表演，一登臺，音樂(lè )響起。連同校長(cháng)，所有的觀(guān)眾全部都站了起來(lái)。他們抻著(zhù)脖子向前看。手掌都拍紅了，就大聲喊一聲：“喔——喔——喔”�，F場(chǎng)熱鬧極了。不知怎的，同學(xué)們忘記緊張。把這場(chǎng)表演當做平時(shí)的練習，全都跳得很好。就連我，一共四個(gè)大繩節目，竟一個(gè)都沒(méi)有斷。真是厲害了。
下場(chǎng)了，臺下的觀(guān)眾都又站了起來(lái)�？粗�(zhù)下面烏壓壓一片的人群頭腦在晃動(dòng)著(zhù)，我們跳繩隊的所有隊員都把自己內心最美的笑容展現了出來(lái)。
成功是作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)的好：萬(wàn)事皆是開(kāi)頭難。做任何事是一樣的，我就是一個(gè)不能堅持到底的人，但是，今天我做到了！
今天是陰天，北風(fēng)呼呼地吹，讓人不經(jīng)打個(gè)寒顫�！鞍√纭�，好像感冒了，好冷呀！雖說(shuō)在家里，但手卻是冰冰涼的。爸爸看得我被凍得瑟瑟發(fā)抖，是又覺(jué)好笑又感到心疼。爸爸說(shuō)：“我帶你去體育館鍛煉一下吧！”聽(tīng)著(zhù)外面的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我便搖搖頭說(shuō)：“不去”。爸爸說(shuō)：“你鍛煉了我就不會(huì )冷了……”我經(jīng)爸爸這么苦口婆心地一說(shuō)，便答應了。一出門(mén)，一股冷風(fēng)便吹了過(guò)來(lái)，耳朵被風(fēng)吹得刺痛刺痛的。爸爸騎起自行車(chē)便帶我騎向體育館。
來(lái)到體育館，我便放眼望去，真是荒無(wú)人煙呀！根本看不到幾個(gè)人。放眼望去，在運動(dòng)場(chǎng)邊上有著(zhù)各種各樣的體育器材。有的我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，叫不出名字，真是知識面缺乏呀！我們來(lái)到一個(gè)用幾根粗鐵管連接在一起的體育器材面前�？礃幼邮清憻捚胶饽芰Φ�，我踩上去，剛走兩根就掉下來(lái)了，我準備放棄，我說(shuō)：“我們玩別的吧！”爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：“不行，你要是不能走過(guò)去再在上面轉過(guò)來(lái)走一圈，就不能換�！蔽覠o(wú)奈，只好走，走了十多分鐘，我終完成了，這項任務(wù)我完成了。
沒(méi)想到更難的還在后頭呢！爸爸說(shuō)：“我們來(lái)在這跑道上跑三圈，比賽，看誰(shuí)贏(yíng)�！薄安恍�，這多累呀”我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“我們跑慢一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“我……”沒(méi)得商量了。爸爸生氣的說(shuō)。我們在跑道上飛快地跑了起來(lái)。才跑一圈半，我就累得氣喘吁吁了。爸爸說(shuō)是因為我運動(dòng)得少的原因。我說(shuō)：“我不跑了�！薄安恍�，做事不能只做到一半就放棄，接著(zhù)跑”。爸爸沒(méi)商量地說(shuō)。我接著(zhù)跑了起來(lái)，我終于跑完了三圈。當我跑完了三圈后。我已累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。這時(shí)，我心中有一絲成就感。因為我終于克服了我不喜歡堅持到底，遇到一點(diǎn)挫折就放棄的缺點(diǎn)被風(fēng)呼呼地吹一下，已不再感到冷了，而是涼爽的。
堅持，堅持。在現實(shí)生活中，堅持是多么重要，只有堅持才能成功，一點(diǎn)點(diǎn)挫折并不算什么。有位名人說(shuō)過(guò)，你最大的敵人不是別人，而是你自己。
成功是作文 篇7
“失敗是成功之母”這句名言給了我許多的啟示和鼓勵。
三年級時(shí)，因為我的數學(xué)成績(jì)還蠻好的，就被老師選去參加數學(xué)競賽，到了比賽那天，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)那樣的場(chǎng)面，參加的人真多。過(guò)了漫長(cháng)的“戰爭”，終于排出了名次，聽(tīng)老師將過(guò)后，我傷心也很痛恨自己，因為我居然排不上名次。我失望地回家了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴父母，他們卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)要想清楚失敗的原因，因為失敗是成功之母。在父母的勸導下，我仔細回顧這次比賽的經(jīng)過(guò)。終于我找到了失敗的原因，原來(lái)在比賽時(shí)，我很緊張，所以我的腦子是簡(jiǎn)便的思路不通，還有一個(gè)就是把題目看得太簡(jiǎn)單。
在四年級時(shí)的數學(xué)競賽中，我再次迎戰冷靜對待每一道題目。最后我取得了第二名的好成績(jì)。我高興極了。是啊，”失敗就是成功之母“這句話(huà)說(shuō)得真不錯，失敗后認真反思，找出失敗的原因再去克服它，這樣這次的”失敗“就使下一次的”成功之母“。
所以我要成為一個(gè)失敗后認真反思找出失敗的原因再去克服的人，那么做一次的”失敗“就是下一次的”成功之母“。
成功是作文 篇8
期末考試成績(jì)出來(lái)了，幾人歡喜幾人憂(yōu)。一直在班里名列前茅的我，這次考試竟然只考了全班第五名，看著(zhù)同學(xué)們一張張獎狀，歡樂(lè )的笑臉，我的心里更不是滋味。我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的淚水沖回了家，我想讓煩惱隨著(zhù)眼淚而消失。此時(shí)此刻我多么想向同學(xué)們一樣拿著(zhù)獎狀，拿著(zhù)好成績(jì)，向父母邀功�？墒遣荒�。我之前的一切努力都付之東流。換來(lái)的是同學(xué)們鄙視的眼神，冷嘲熱諷的話(huà)語(yǔ)。父母失望的眼神。我在抱怨為什么上帝那么不公平，我靠自己的全部實(shí)力來(lái)做卻沒(méi)有取得好成績(jì)，而其他同學(xué)抄課本，抄同桌。竟得到了好成績(jì)。我懷著(zhù)傷心的心情來(lái)到了小河邊。我坐在河邊仰望天空看悠悠白云，淘氣云雀，想讓心靈得到一絲安慰。這是不知從何處傳來(lái)了一只小船，我拿起紙船看著(zhù)上面工整的字體寫(xiě)著(zhù)失敗是成功之母的字樣。我頓時(shí)恢復了信心，對，失敗是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？過(guò)去不能代表現在，我相信只要我努力，細心。一定能考出全班第一的好成績(jì)。失敗是成功之母，這并不是自我安慰。它含有深刻的意義。它將一生伴隨我左右。
山東省臨沂市郯城縣第三實(shí)驗小學(xué)六年級三班六年級:徐碩
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