成功的作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成功的作文，歡迎大家分享。
成功的作文 篇1
在幾十年前，阿波羅13號的艙體在距離地球32萬(wàn)公里的太空中發(fā)生故障，嚴重破損，對于執行這次登月任務(wù)的3名機組成員來(lái)說(shuō)，這個(gè)場(chǎng)景就像最恐怖的噩夢(mèng)一般，更糟糕的是，這不是夢(mèng)。
1970年4月13日，宇航員剛剛結束了對地球的太空現場(chǎng)直播節目不久，阿波羅13號飛船上的一個(gè)氧氣管因意外出現的火花而被引燃，發(fā)生了猛烈的爆炸。從那一刻開(kāi)始，3名宇航員的命運通過(guò)廣播成為全美國上下最受人矚目的新聞。
爆炸的徹底損壞了三組燃料艙和氧氣儲備中的一組，剩余的氧氣也開(kāi)始不斷泄露至太空中。
“休斯頓，我們這兒出了點(diǎn)麻煩�！睓C組成員之一，宇航員杰克·斯威格特通過(guò)無(wú)線(xiàn)電向遠在地球的NASA任務(wù)控制中心——載人航天中心(現約翰遜太空中心)匯報。
“B組動(dòng)力電壓過(guò)低�！比蝿�(wù)指揮官詹姆斯·洛弗爾匯報說(shuō)，這意味著(zhù)飛船上的兩組動(dòng)力系統中，有一半出現了故障。
斯威格匯報了飛船故障之后，任務(wù)指揮中心用了不到兩個(gè)小時(shí)，判斷出癥狀源自指揮艙嚴重損毀。此時(shí)，由于動(dòng)力系統故障，飛船上指令艙的控制系統只剩下15分鐘工作時(shí)間。三名宇航員不得已，轉移到了登月艙，此時(shí)，這個(gè)為登陸月球設計的飛船成了他們的救生艙。
接下來(lái)，三名宇航員擠在原本為兩人設計的登月艙中，分享著(zhù)兩人份一天半的口糧，在地面指揮中心的幫助下，為未來(lái)三天半的自救之旅而努力。
在餓肚子之前，呼吸成為他們需要面對的第一個(gè)問(wèn)題。登月艙的二氧化碳過(guò)濾裝置也是為兩個(gè)人準備的，在同時(shí)進(jìn)入三人的情況下，艙內的二氧化碳含量急劇升高，如果不能有效控制的話(huà)，數小時(shí)之內三位宇航員就會(huì )窒息。他們利用艙內簡(jiǎn)陋的材料，重新制作了一個(gè)二氧化碳過(guò)濾裝置。
同時(shí)，為了節約系統能源，宇航員關(guān)閉了大部分設備，只保留最核心的維生系統，艙內溫度驟降至冰點(diǎn)。
但是，相對于安全重返地球，上面這些困難都不算事兒。
登月艙原本是用來(lái)登陸月球設計的，如何“駕駛”它飛回地球并且安全重返大氣層，成為宇航員和地面控制中心所有人需要解決的最大難題。
登月艙內沒(méi)有導航系統，爆炸后散落的碎片，也讓通過(guò)恒星定位也變得困難。最后，在迫不得已的情況下，宇航員使用地球作為標志，通過(guò)地球表面的晨昏線(xiàn)來(lái)定位，然后通過(guò)控制發(fā)動(dòng)機燃燒時(shí)間來(lái)進(jìn)入正確航線(xiàn)。
時(shí)任阿波羅13號的任務(wù)主管杰拉爾德·格里芬事后回憶當時(shí)的情況時(shí)說(shuō)：“幾年后，我重新翻看任務(wù)日志的時(shí)候，發(fā)現自己當時(shí)的字跡潦草得幾乎難以辨認，我當時(shí)太緊張了，腦子里只有一個(gè)念頭：這是最后一道坎，過(guò)了這關(guān)就沒(méi)事了。只有真正明白任務(wù)的人，才知道他們面對的問(wèn)題是多么重要，而他們的做法是多么瘋狂�！�
經(jīng)過(guò)了太空中三天的飛行，命運的天平漸漸傾向阿波羅13號。飛船平安度過(guò)重返大氣層的“黑障”期，降落傘也如愿正常打開(kāi)。
1970年，4月17日，阿波羅13號飛船濺落在太平洋薩摩亞群島附近的海面上。
這次任務(wù)被譽(yù)為“一次成功的失敗”，宇航員雖然沒(méi)有完成登月任務(wù)，但他們最終安全返回地球。
成功的作文 篇2
談到成功的捷徑問(wèn)題，這似乎可以說(shuō)，不用開(kāi)率、考慮，您就會(huì )脫口而出，成功哪有捷徑？甚至您還會(huì )不假思索，甚至如數家珍般地告訴我們太多從理說(shuō)的實(shí)踐的種種依據。
諸如：革命導師的名言："在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，至有不畏艱難勞苦沿著(zhù)陡峭的山路攀登的人，彩友希望達到光輝的頂點(diǎn)。"甚至連孩子都會(huì )唱出"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。"民間諺語(yǔ)"只要功夫深，鐵杵磨成針。"古人明訓"古今成就大事業(yè)者所人不需經(jīng)歷的三種境界來(lái)概括：第一境界"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓望盡天涯路。"第二境界"為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。第三境界"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"
還有"天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"等等等等，不勝枚舉。甚至您也許還會(huì )舉出龜兔賽跑，頭懸梁，錐刺股，程門(mén)映雪等許多勤奮刻苦而走向成功的故事，告誡人們成功唯有努力，必須經(jīng)歷磨礪彩友可能獲得。但是，在此我還是要說(shuō)。成功需要捷徑，也可以有捷徑。
要說(shuō)明的是我并不否認，并且堅信不疑，堅決支持成功需要磨礪，需要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗，需要有堅韌不拔的毅力和刻苦的精神，這是每個(gè)人成功所必不可少的條件，而我以為，這些所謂走向成功的條件都是指走向成功沒(méi)有平坦的大道，不可能一蹴而就，也不能輕易獲得而已。而我們所要論證的成功捷徑問(wèn)題，應該是成功的方法問(wèn)題，難道不是么？
大家知道人生在世，要干成一件事，特別是要做出一件驚天動(dòng)地的大事確定是十分困難的，會(huì )遇到很多挫折和阻力，因而在奮斗的途中，甚至世界接近黎明的最黑暗的那一剎那放棄了，退卻了，與成功無(wú)緣。并且還往往為自己找到這樣和那樣的理由來(lái)辯解，說(shuō)明自己是如何的努力，有多么的艱難，不容易！因而，才有了這樣的說(shuō)法"不要為失敗找理由，要為成功找方法。"這也不正說(shuō)明了我們可以尋覓走向成功的方法嗎？
在現實(shí)生活中，我們也可以窺見(jiàn)成功的捷徑的例子。舉個(gè)不恰當但很實(shí)際的例子，放一塊肉骨頭在以定距離之外，狗會(huì )毫不猶豫地跑著(zhù)最短的直線(xiàn)距離一直奔向骨頭沒(méi)這個(gè)例子似乎很滑稽，但細想起來(lái)，狗得要骨頭不就是一種成功嗎？而沿著(zhù)直線(xiàn)跑過(guò)去不也是最好的捷徑嗎？
我們大家很熟悉的名言"假輿馬者，非利足也，而至千里，假舟楫者，非能水也，而絕江河。"就是運用捷徑而達到自己的目標的最典型的說(shuō)明。而我們平時(shí)常說(shuō)的"快刀斬亂麻"不也是運用了刀這個(gè)特殊的工具來(lái)達到我們要斬亂麻的目的嗎？阿基米德夠偉大吧？他說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球。什么意思呢，難道不也是通過(guò)最合理的方法達到很難達到的目的嗎？我們在科學(xué)發(fā)展史上，哪一次成功不是利用前人的經(jīng)驗教訓？不是主要靠間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗的結合組成的？哪一次不是站在巨人的肩膀上？
成功的作文 篇3
生活中，我們品嘗到了很多滋味，有傷心，有生氣，有興奮，有激動(dòng)，有失敗，當然也少不了成功的喜悅， 五年級下學(xué)期，我報名成為了德州晚報小記者，自然很興奮�！翱�，愛(ài)心跳騷市場(chǎng)！賣(mài)東西的，小記者自己擺上東西自己賣(mài)！”媽媽看著(zhù)報紙說(shuō)到�！拔乙�！”一聽(tīng)我興奮極了，趕緊讓媽媽給我報上了名。
星期天下午，我帶著(zhù)自己的賣(mài)品：一個(gè)瓷老鷹，兩個(gè)玻璃花瓶，一對玻璃小酒杯，一個(gè)毛絨小熊，一個(gè)不倒翁，兩幅立體畫(huà)，一個(gè)小型自動(dòng)按摩機。我雖然很高興，但是未免有些忐忑不安：這些東西能賣(mài)出去嗎？萬(wàn)一一下午都沒(méi)開(kāi)張呢？ 看到別人的“店鋪”上的東西琳瑯滿(mǎn)目，有書(shū)，有小玩具，有飾品，應有盡有，我又擔心起來(lái)：自己的東西不如人家的好，能賣(mài)出去嗎？我看著(zhù)對面攤位上的學(xué)生滿(mǎn)口吆喝，我也想吆喝幾聲，但是就是沒(méi)有那個(gè)膽子，看著(zhù)鄰攤的東西賣(mài)出去了幾件，我有些心急了，因為我還沒(méi)有開(kāi)張呢！看到街上的人多了起來(lái)，我小聲吆喝著(zhù)：“看看立體畫(huà)了！兩元一張，才兩元一張哦！”還是沒(méi)人來(lái)光顧我的店鋪，突然有一個(gè)老奶奶蹲了下來(lái)看了看我的玻璃花瓶，嘀咕著(zhù)：“這花瓶碎了一點(diǎn)啊，還是不要了�！币豢蠢夏棠滩灰�，我又說(shuō)：“奶奶，看看這個(gè)自動(dòng)按摩器吧！一插電就可以用的！”我開(kāi)始介紹起來(lái)。奶奶搖了搖頭，起身走了。我有些失敗的感覺(jué)，回頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“別怕，做生意嘛！經(jīng)常這樣，沒(méi)關(guān)系，受一點(diǎn)挫折沒(méi)什么，那些人吆喝了半天有一個(gè)來(lái)買(mǎi)的就不錯了�！庇辛藡寢尩墓膭�，我更加有信心了，漸漸地有很多人來(lái)我的攤位上看，我就介紹著(zhù)：“看這幅立體畫(huà)多立體��！好有層次感！”“看看這個(gè)按摩器，按摩很舒服的�！薄�是沒(méi)有賣(mài)出去。
有一個(gè)奶奶，走了過(guò)來(lái)，看了看按摩器，我馬上介紹：“奶奶看這個(gè)按摩器，很方便儲藏，按摩起來(lái)也很舒服，看這條電線(xiàn)，只要插上電就可以用了，這個(gè)是買(mǎi)東西贈的，沒(méi)用過(guò)幾次，就按兩元錢(qián)就可以買(mǎi)到��！”我說(shuō)了一堆，奶奶似乎動(dòng)心了，說(shuō)：“真能按摩？可別蒙我！”“不會(huì )的奶奶，這個(gè)我們都沒(méi)怎么用過(guò)，又不會(huì )壞，您放心好了�！蔽艺f(shuō)�！班�，你先給我留著(zhù)，我拿錢(qián)去，一會(huì )就來(lái)買(mǎi)，一定要給我留好了，別賣(mài)了��！”奶奶千叮嚀萬(wàn)囑咐不讓我賣(mài)給別人。奶奶走后，我高興地看了一眼媽媽?zhuān)斑@就對了，要說(shuō)，說(shuō)得多了自然就買(mǎi)了，你不說(shuō)別人怎么知道你這是什么東西��！這次很棒，加油！”我得意的笑了，一會(huì )兒，老奶奶就來(lái)了，給我了兩元錢(qián)，拿著(zhù)按摩器就走了。我把著(zhù)兩元錢(qián)小心的放進(jìn)兜里，這可是我賣(mài)出的第一件東西的錢(qián)呢！后來(lái)也不知怎么了，來(lái)的人很多，也買(mǎi)了我很多東西呢！我吆喝著(zhù)，賣(mài)的東西更多了，有一個(gè)玻璃花瓶，一個(gè)不倒翁，一幅立體畫(huà)，一個(gè)瓷老鷹。賣(mài)出去這些東西，我的吆喝聲更大了。 他們都開(kāi)始收拾東西走了，我還沒(méi)走，心想：如果還有人買(mǎi)呢！我等了一會(huì )兒，鄰攤上的阿姨好像看中了我的一對玻璃小酒杯，對她女兒說(shuō)：“挺好玩的，買(mǎi)嗎？”她女兒說(shuō)：“買(mǎi)唄，反正又可以插花�！比缓笏齻兯斓母读隋X(qián)，我見(jiàn)又有一件東西賣(mài)出去了，高興萬(wàn)分，把兩元錢(qián)塞進(jìn)褲兜里。 這次賣(mài)東西，讓我體驗到了成功的喜悅，這是我與生俱來(lái)靠自己掙得第一筆錢(qián)！雖然不多，但是包含著(zhù)我的心血。
我品嘗到了成功的喜悅，我懂得了只要有付出，就有回報，只要你大膽的去做了，就沒(méi)有什么不成功的！
成功的作文 篇4
很多人都知道拓展訓練，很多人也參加過(guò)拓展訓練，很多人也親身經(jīng)歷許多拓展訓練項目，可是了解拓展的人卻不多。
什么叫做拓展訓練？每一次節假日我都會(huì )來(lái)到這邊采訪(fǎng)一些游客，問(wèn)一個(gè)同樣問(wèn)題“你認為拓展訓練是什么？”�；旧系挠慰投及淹卣褂柧毊斪魇且环N旅游，目的往往是放松、開(kāi)拓視野、增長(cháng)見(jiàn)識和增進(jìn)感情。這是對拓展的錯誤的認識。拓展真正目的通過(guò)一些高強度的拓展訓練去激發(fā)一個(gè)人潛在的能量。通過(guò)外界的一些事和物鋪助，引導一個(gè)人去挑戰自己，去突破自己，從而得到進(jìn)步。
拓展訓練一般情況下都是成團隊形式展開(kāi)，目標是提升個(gè)人和團隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓者的提升。拓展訓練通過(guò)遠離喧囂讓人接觸一個(gè)全新的生活的狀態(tài)，通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拓展訓練啟迪思想。這種做法的目的是為了給參訓者營(yíng)造一種更加投入參加培訓的氣氛，更好地激發(fā)個(gè)人的潛能。
拓展訓練是一種體驗式的拓展訓練，是一種由內至外的自我教育。拓展訓練是指通過(guò)專(zhuān)業(yè)的機構，對現在久居城市的人進(jìn)行的一種生存訓練。通過(guò)挑戰高難度的拓展訓練項目，使其體能上都有所突破。更多的是生存環(huán)境模式訓練激發(fā)一個(gè)人的潛能，使之有所進(jìn)步。鍛煉人們的身體，讓人在精神上都得到極大的滿(mǎn)足。
很高興參加了這次公司組織的拓展訓練活動(dòng)，在笑翻天樂(lè )園讓我們真正體會(huì )到了戶(hù)外拓展的生活。拓展訓練不但增強了我們之間的信任，還讓我們團隊更加團結一致，樹(shù)立了工作中互相幫助的精神。
來(lái)到了笑翻天樂(lè )園內，可以看到這邊山勢雄偉、綠樹(shù)成蔭、細水長(cháng)流，是個(gè)旅游的好地方。園內的教練帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了廣場(chǎng)之中，跟我們講了一些拓展訓練的注意事項以及活動(dòng)紀律，然后就開(kāi)始了維持一天的拓展。
“信任背摔”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，“小游戲、大道理”通過(guò)一些簡(jiǎn)單的親身體驗去引導團隊思維的感悟，促使形成團結精神和積極進(jìn)取的良好習慣，同時(shí)拓展訓練還可以磨練一個(gè)人精神意志。站在一米二的木板上，背靠著(zhù)團隊，然后往下倒下去讓團隊接住。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，團隊要想順利完成任務(wù)就必須絕對相信團隊、突破心中的恐懼。一次次的不斷嘗試，不斷地總結失敗的經(jīng)驗，最后我們順利完成任務(wù)。它讓我們明白了，在工作中我們要相互幫助、彼此信任，這樣團隊合作起來(lái)才能達到最好的效果。
“信任是團隊合作的開(kāi)始，也是管理團隊的基礎”，一個(gè)不能相互相信的團隊，是一支沒(méi)有凝聚力的團隊，也是一支沒(méi)有戰斗力的團隊，就是一支失敗的團隊。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，團隊的協(xié)調默契才能形成強大的團隊，才能在社會(huì )立足于不敗之地。
笑翻天樂(lè )園的教練帶領(lǐng)著(zhù)我們參加各種各樣的拓展訓練項目，有水上的、也有陸地的、同時(shí)也有高空的�！爱厴I(yè)墻”是令我最難忘的，那最后的場(chǎng)面一直在我們腦海中呈現。面對那個(gè)4。5米高墻我們不知如何是好，只有不斷地嘗試了。不管失敗了多少次，我們始終相信我們團隊一定可以的！“皇天不負有心人”，最后我們組成了疊人陣，將一個(gè)又一個(gè)的人送“畢業(yè)墻”。
“相信”讓這個(gè)團隊變得更加堅強、更加勇猛，“相信 ”讓這個(gè)團隊變得齊心協(xié)力，也是“相信”讓這個(gè)團隊堅持到底獲得最后勝利！
成功的作文 篇5
在我們慣有的思維中總是以為生活的繼續會(huì )讓我們擁有更多的收獲，所以對于放棄我們根本不加考慮。卻對永不放棄情有獨鐘，把不輕易放棄作為人生的固定的哲學(xué)，因此，有很多人在面臨抉擇的時(shí)候總是舍不得放棄，結果賠了夫人又折兵。一位非常相信佛陀的人走到了懸崖時(shí)不小心腳下一滑，從高處跌入深谷，幸好抓住了一根樹(shù)枝。他非常緊張地求佛陀救自己，結果佛陀真的出現了。佛陀讓這個(gè)人放下手中的樹(shù)枝，可是那個(gè)人卻不肯放下，繼續把樹(shù)枝抓得緊緊的。佛陀搖了搖頭說(shuō)：“你自己不放手，誰(shuí)也救不了你！”
我們面對復雜的人生不能僅僅掌握一套哲學(xué)，以為只要懂得了一個(gè)道理便可以暢通無(wú)阻。其實(shí)取得往往只要心理坦然，而放棄則需要巨大的勇氣。想要駕御好生命之舟，我們面臨的是一個(gè)永恒的主題：那就是學(xué)會(huì )放棄。一個(gè)拾貝殼的小女孩剛到沙灘便撿了兩手貝殼，媽媽就對女兒說(shuō)：“先放下手中的，等會(huì )你才能撿到更美的貝殼�！毙∨⒌哪赣H想以此來(lái)告訴她：隨著(zhù)成長(cháng)的腳步她要舍棄更多，不管她愿不愿意。
如果只懂得抓住不放，甚至貪得無(wú)厭，那么，面對燈紅酒綠的花花世界，那么多的誘惑如何去抗拒？當一個(gè)比你原來(lái)的更完美的人出現時(shí)，當更令你癡迷的物品出現時(shí)，如果不加考慮地接受的話(huà)，那么就會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的壓力和難以擺脫的痛苦，甚至毀滅自己。不是有些人因為貪得無(wú)厭，家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄，最終落得妻離子散人財兩空嗎？
智者說(shuō)：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重�！比绻环智迨欠�，只認為人就應該永不放棄，那么，到頭來(lái)承擔后果的只能是自己。人類(lèi)就是因為一種不愿舍棄的心理才導致了生命更沉重的負荷。人總是邊走邊喊：“累啊，累��！”可是舍不得放下壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)的肩頭的重擔，以為這樣走到盡頭會(huì )是收獲，去不知中途有人因為承載不了負荷而被壓倒，再也起不來(lái)了。
在印度洋的大海嘯中發(fā)生了一個(gè)感人的故事。一位年輕的媽媽在萬(wàn)分緊急的情況下為了救三歲的兒子忍痛放棄了五歲的大兒子。否則，母子三人無(wú)生還的可能。救了小兒子之后沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，大兒子竟然也得以生還。在人生的抉擇中很多時(shí)候不是由得人的，放棄的藝術(shù)是我們的必修課。我以前總是喜歡保留一些廢品舍不得扔掉，到后來(lái)才發(fā)現那些物品不但一文不值，放在新的物品旁邊還起了腐化作用，使有價(jià)值的東西也浪費了。人的情感總是希望有所得，以為擁有越多就會(huì )越快樂(lè )，迫使我們沿著(zhù)追尋收獲的路走下去。當我們受了很多苦時(shí)發(fā)現：我們的無(wú)聊和困惑、痛苦和失落、壓抑和無(wú)奈，無(wú)不和我們太渴望擁有有更多有關(guān)。因為不懂放棄或過(guò)分的執著(zhù)，讓我們迷失了方向。
人的生命的確是薄如蟬翼的，有人說(shuō)過(guò)“命若懸絲”，非常脆弱，我們都不知道我們的命會(huì )撞在哪一條軌道上，為何不學(xué)會(huì )放下沉重的十字架呢？在沙漠上馱著(zhù)金子走不動(dòng)的旅人為何不肯卸下金子，輕松尋找維持生命的水源呢？如果為了金子渴死在沙漠里，再多的金子又怎能和寶貴的生命比較？所以，放棄何嘗不是一種明智之舉何嘗不是一種收獲呢？
把握時(shí)機，保持清醒的頭腦就要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄。古人云：“塞翁失馬，焉知非�！�，放棄是一種量力而行的睿智和遠見(jiàn)，是顧全大局的果敢和膽識。面對認識，我們是自己唯一的導演，只有學(xué)會(huì )選擇和懂得放棄才能徹悟人生，才能擁有海闊天空的人生境界。
成功的作文 篇6
不是每個(gè)人都能成功，那么，成功要具備什么要素呢？
《每周電腦報》等多家IT報刊總負責人劉克麗，在業(yè)界有“IT第一名記”的美譽(yù)。她的成功從撿起地上的一張請柬開(kāi)始。1984年，已經(jīng)34歲的`劉克麗放棄了長(cháng)達10年的電腦專(zhuān)業(yè)的工作，隨同丈夫，來(lái)到了中國電子報社。初時(shí)，報社讓她打雜。這樣干了三個(gè)多月。一天，劉克麗在掃地時(shí)發(fā)現了一張已被踩臟了的請柬，這顯然是別的記者丟棄的�！拔蚁氤鋈ゲ稍L(fǎng)”，報社領(lǐng)導同意她去試試，結果一發(fā)而不可收。有電腦從業(yè)經(jīng)驗的她很快成為行業(yè)里的名記，各類(lèi)世界性的IT行業(yè)記者招待會(huì )上，經(jīng)常第一個(gè)提問(wèn)的總是她，問(wèn)題最新穎的也是她。名氣大了，劉克麗干脆領(lǐng)頭創(chuàng )辦了《每周電腦報》，并成為報界的一位女強人。
日本有位知名企業(yè)家叫中田修，年輕時(shí)，曾流落街頭。正當他第三次準備自殺的時(shí)候，他撿到了一塊桑澤設計研究院的廣告宣傳牌，看了設計院介紹后，他覺(jué)得干這個(gè)很有前途，于是重新振作起來(lái)�；氐綎|京后，中田修成立了一個(gè)規模很小的設計院，取名叫東京設計院，專(zhuān)門(mén)為企業(yè)設計新穎的產(chǎn)品和促銷(xiāo)方案，相當于現在的點(diǎn)子大王或企業(yè)咨詢(xún)師。由于業(yè)務(wù)適銷(xiāo)對路，東京設計院逐漸成為日本一流的設計研究院。后來(lái)，中田修以東京設計院為根據地，不斷拓展業(yè)務(wù)范圍，成立了日本綜合經(jīng)營(yíng)企業(yè)集團。中田修這個(gè)曾經(jīng)幾次尋短見(jiàn)的年輕人，終于靠自己的努力成為一個(gè)受人尊敬的知名企業(yè)集團總裁。
這樣的故事還有很多，故事的主人公們用不同的故事詮釋了一個(gè)做法：成功就是你比別人多一個(gè)心眼兒。
美國鋼鐵大王安德魯卡內基的成功則是從撿起一分額外的業(yè)務(wù)開(kāi)始。因為家庭貧寒，中學(xué)都沒(méi)有讀完的卡內基不得不走上社會(huì )。他的第一份工作是在匹茲堡負責遞送電報。由于工資很低，他渴望能成為一名接線(xiàn)員，但是做接線(xiàn)員要求懂電報業(yè)務(wù)，為此，他晚上自學(xué)電報，每天早晨提前跑到公司，在機器上練習。有一天，公司忽然收到一份從費城發(fā)來(lái)的電報。電報異常緊急，但是當時(shí)接線(xiàn)員都還沒(méi)有上班，于是，卡內基立刻跑去代為收了下來(lái)，并趕緊將其送到了收報人的手中。之后，他被提升為接線(xiàn)員，薪水也增加了一倍。由于接線(xiàn)員的工作相對輕松，卡內基有更多的精力用于學(xué)習商業(yè)知識，這為他后來(lái)走上商業(yè)道路，并成為鋼鐵大王奠定了良好的基礎。
在美國，有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著(zhù)同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機前，開(kāi)始這一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人就是世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師――斯蒂芬金。斯蒂芬金的經(jīng)歷十分坎坷，曾經(jīng)潦倒得連電話(huà)費都交不起。后來(lái)，他成了世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師，整天約稿不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲存著(zhù)，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級的大富翁了�？墒�，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng )作之中度過(guò)的。斯蒂芬金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)字：勤奮。一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節、國慶節。勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。
做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上，你便能取得成功。
可見(jiàn)成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你比人更加用心，比人更加勤奮，那么，成功便離你不遠了。
成功的作文 篇7
信念是人生的一種境界，一種追求，一種力量，一種激勵。
它是指引人前進(jìn)的路標，是人生理想的翅膀，是成就事業(yè)的基石，是支撐一個(gè)人乃至一個(gè)民族奮斗不息的精神支柱。
梁思禮作為航天可靠性工程學(xué)的開(kāi)創(chuàng )人，他曾到美國留學(xué)，因戰爭而與家人失去聯(lián)系，但他始終抱著(zhù)求學(xué)的信念完成了學(xué)業(yè)，度過(guò)那段最艱苦的歲月。是信念支撐他學(xué)習，是信念支撐他研究，也是信念將他帶入成功的大門(mén)。魯迅說(shuō)過(guò)，有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。是啊，91歲的梁思禮帶著(zhù)人們對他的眷戀和敬意走了，但他執著(zhù)的信念卻永駐人心。
翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，我看到司馬遷持筆著(zhù)書(shū)的堅持；點(diǎn)一盞明燈，我看到蘇武持節幾十年的北海守候。他們又何嘗不孤獨難熬呢，但心中那份對祖國的熱愛(ài)，支撐他們走到最后，為后世留下不朽的篇章。
再看看今天諾貝爾醫學(xué)獎獲得者屠呦呦，她幾十年來(lái)在艱苦的環(huán)境下搞中藥研究，忍受著(zhù)寂寞與孤獨，潛心于醫學(xué)，造福于未來(lái)，這種信念支撐她完成一個(gè)又一個(gè)研究。不求功名，只為信念，是她的真實(shí)寫(xiě)照，從平凡到人盡皆知，亦是信念的支撐。她的信念，向世界展示了中國中醫藥學(xué)的獨樹(shù)一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷。
還有殘奧會(huì )上的那一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒，他們意志堅定，奮力拼搏，即使身患殘疾也未讓他們放棄，只因心中有著(zhù)更快、更高、更強的奧運精神，只因心中懷著(zhù)堅持的信念，一路向前。在他們身上，我更能看到勇敢無(wú)畏的體育精神，更能明白何為信念的支撐。是信念使他們獲得鮮花和掌聲，是信念使他們成為最后的贏(yíng)家，是信念讓人們?yōu)樗麄兞飨赂袆?dòng)的淚水。
我曾自問(wèn)，信念是什么；我也曾疑惑，學(xué)習的意義是什么。因為幼稚，我曾虛度時(shí)光，抵觸學(xué)習，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸懂得信念的含義。學(xué)習的意義在于堅持一種信念，在于做好在這個(gè)年紀本該做的事，在于走出大山，看看外面燈火繁華的世界。這種信念支撐我充實(shí)度過(guò)初三的每一天，然后給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。
信念是成功的基石，一個(gè)有堅定信念的人，在為理想而奮斗的過(guò)程中，在啟航的那一刻，他的人生一片光明。即使會(huì )有挫折，即使遭遇失敗，但堅定的信念，終將使我們撥開(kāi)迷霧，看清前方，因為壯麗輝煌的人生往往與某種堅定的信念同行。
請相信：信念是成功的基石。
成功的作文 篇8
習慣是一種最不被人重視的存在，誰(shuí)都會(huì )不在意它的作用。然而，習慣卻會(huì )把你導向成功或者失敗。良好的習慣能使平庸者成為人才，不好的習慣卻只能埋沒(méi)人才。
習慣人皆有之。南方人習慣吃大米，北方人習慣吃面條，這是生活習慣。有的人喜歡邊聽(tīng)音樂(lè )邊學(xué)習，有的人則習慣于神情專(zhuān)注、不受干擾，這是學(xué)習習慣。有的人工作時(shí)習慣快刀斬亂麻、雷厲風(fēng)行，有的人則習慣有頭有緒、條理不紊，這是工作習慣。
習慣真可以說(shuō)是無(wú)處不有、無(wú)處不在、無(wú)孔不鉆。正因為習慣如此之多，以至于人們常常忽視它的存在，無(wú)視它的作用。但是，你可千萬(wàn)不能輕視習慣的作用。好習慣是成功的助力器，而壞習慣則可能是通往成功之路的絆腳石。
美國前總統富蘭克林在沒(méi)有登上總統寶座之前，有一個(gè)不好的習慣：凡事太愛(ài)爭強好勝，動(dòng)不動(dòng)就和別人打嘴皮官司，始終跟人難以相處。因為這個(gè)習慣使富蘭克林失去了很多朋友。他覺(jué)悟之后，馬上就著(zhù)手改變自己的習慣，他列出了一個(gè)清單，把自己個(gè)性上他認為的那些不良習慣一一列在上面，并且從最致命的不良習慣開(kāi)始，一直糾正到不足掛齒的小毛病為止。當他把自己的毛病全部刪除完畢的時(shí)候，良好的習慣遍布全身，如去傾聽(tīng)、去贊揚、站在別人立場(chǎng)上想問(wèn)題、去愛(ài)、多付出等等，結果，他變成了美國歷史上最受尊敬和愛(ài)戴的總統之一。
其實(shí)，每一位成功者都有許多良好習慣致使成功的故事。蕭伯納堅持"該先做的事情就先做"的習慣使他成為著(zhù)名的作家；愛(ài)迪生堅持想睡就睡的習慣，保證了他工作時(shí)有極高的效率，使思維保持活躍，從而有了一個(gè)又一個(gè)發(fā)明創(chuàng )造；約翰．洛克菲勒堅持工作有張有弛的習慣，使他成為了全世界擁有財富最多的人之一。這樣的例子簡(jiǎn)直多得不可勝數。
事實(shí)上，失敗的人和成功的人之間，有很多東西相同，而往往在習慣方面卻有很大的差異，正是這些不同造成了他們不同的命運。這是為什么呢?因為習慣是在長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì )風(fēng)尚。
既然習慣是一種不容易改變的行為和傾向，那么你就能體會(huì )到習慣的巨大威力了。人是一種生性懶惰的家伙，天生下來(lái)就會(huì )偷懶。這種偷懶的表現就是我們總是趨向毫不費力的事物的那一面。比如人的思維，我們說(shuō)的思維定勢其實(shí)就是一種習慣。一旦你的思維形成了定勢，那么這種思維習慣就將決定你的思維成果。如果你的思維習慣于開(kāi)拓、創(chuàng )新，那么你就能很容易產(chǎn)生新奇的想法、冒出思想的火花。如果你的思維習慣于凡事穩妥、沒(méi)有積極創(chuàng )新的意識，那么你的大腦就只能產(chǎn)生保守的、步人后塵的觀(guān)念。就如同你已養成了刷牙的習慣，你睡前睡后連想都不想就會(huì )走進(jìn)盥洗間。
習慣決定行為，行為產(chǎn)生結果。
這就是習慣的作用。當我們每天重復做相同的一件事情時(shí)，那件事情就會(huì )成為習慣。所有的習慣都是養成的，良好的習慣同樣也是養成的。即習慣還有另一層含義：常常接觸某種新的情況而逐漸適應，也就是人們常說(shuō)的"習慣成自然"。
只要你能像富蘭克林一樣打算養成良好的習慣，那么，你就趕快動(dòng)手去重復實(shí)施你的計劃。開(kāi)始也許會(huì )覺(jué)得有些困難，但熟能生巧，當你做到一定程度時(shí)，難的也就變成容易的了。當變成容易的時(shí)候，你就會(huì )喜歡你的新習慣。一旦你喜歡上了你的新習慣，你就更愿意時(shí)常去做。這就是人的天性。
成功的作文 篇9
愚者把成功看作永恒的光輝，卻是被傲慢的氣息吞噬了心中的意志，墮落了迷茫黑暗的萬(wàn)丈深淵。智者把成功看作短暫輝煌后的動(dòng)力，揮灑著(zhù)成功之劍，斬盡征途的荊棘！
堂弟弟和我是同一個(gè)年級的，那時(shí)正值初一散學(xué)禮，奶奶好奇問(wèn)道：”你們兩兄弟究竟成績(jì)方面誰(shuí)有優(yōu)勢呢？”我狂妄地回答：”非我莫屬啦！”縱然我向弟弟發(fā)出了挑戰，誓言那么慷慨激昂，扣人心弦，卻虛度年華地把全副精神投入到電腦游戲方面，沒(méi)有付諸于行動(dòng)。弟弟則不然，只見(jiàn)他一旦有閑情，就聚精會(huì )神地飽覽群書(shū)。我時(shí)常以輕視的眼神挑畔他：”你怎么努力，也無(wú)法與我抗衡，因為蒼天賦予我超群的智力，你能奈我何？”弟弟沉默，沒(méi)有回答，只是用蔑視的眼神看待我，似乎流露著(zhù)無(wú)限從容。每當奶奶看到我沉迷網(wǎng)絡(luò )時(shí)，總會(huì )嘆息道：”唉，一切的結果已經(jīng)知曉了！”我總以充滿(mǎn)疑惑的眼神著(zhù)她，不知道奶奶這句哈蘊含著(zhù)什么奧妙。歲月流水，時(shí)間飛逝，面臨月考了，我以堅定的眼神應對，在我的角度里，這次月考就是我施展才干，閃耀璀璨，弘揚雄風(fēng)的舞臺，也是讓奶奶見(jiàn)證我征服弟弟的戰場(chǎng)�？墒�，親臨戰場(chǎng)的環(huán)境比想象中的復雜和惡劣多了，由于沒(méi)有進(jìn)行知識鞏固，導致多方面缺陷，無(wú)法挽救了，好比洶涌澎湃的巨浪向我突襲，我總是狼狽地完成每一張卷。結果，公布成績(jì)的時(shí)候，我慘敗告終，徹底地挫敗了我的銳氣，把貪婪的欲望化為灰燼。
經(jīng)歷挫敗后，心中承受不到巨浪來(lái)襲的打擊，悲觀(guān)沮喪地面對各種挑戰，每天沉淪于電腦游戲中。弟弟卻沒(méi)有滿(mǎn)足于擊潰我后的榮譽(yù)輝煌，還在不斷充實(shí)自己，追求完美！每當月考，暗自與他對比，都會(huì )承受著(zhù)慘敗失落的苦楚，漫長(cháng)的征途，在我的眼前一片迷茫，看不到希望的曙光。
樹(shù)立起自信后，再次迎戰屢戰屢勝的弟弟，這次我把自己的雄心化為一團烈火，把困擾我的荊棘化為灰燼，把精力投入學(xué)習中去，無(wú)論是美味的盛餐，無(wú)論是誘惑人的電腦游戲，無(wú)論是豐富多彩的旅行，我都推辭，專(zhuān)心致志投入學(xué)習。結果，我在月考中戰勝了弟弟，這次勝利，對于我來(lái)說(shuō)，點(diǎn)燃了希望，照耀了迷茫，是久違的，是神圣的。滿(mǎn)足于現狀的我把捷報告知奶奶，奶奶意味深長(cháng)嘆息道：”或許這些虛幻的光榮會(huì )吞噬你的一切呢！”我又覺(jué)得很不解，每當看到弟弟，總是傲視著(zhù)他。
弟弟雖然遭遇挫敗，卻沒(méi)有泯滅他的本性，他仍然還那么堅貞不屈，每日每夜充實(shí)自己。而我卻已經(jīng)缺乏與弟弟抗衡的動(dòng)力了，每次回憶起辛酸的起早摸黑，總會(huì )讓我產(chǎn)生不耐煩和膽怯的心態(tài)，每當回憶起昔日的輝煌，卻讓我陶醉，給予了我心靈的慰藉，給予了我逃避辛酸的機會(huì )。結果，再度以慘敗告終，再度陷入了迷茫的深淵。此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)悟到奶奶言辭蘊含的奧妙了：”假如滿(mǎn)足于現狀的話(huà)，就會(huì )被傲氣蔓延到身軀，吞噬昔日的堅毅的意志�！�
此后，我已經(jīng)不在乎成績(jì)的勝利與挫敗了，到達一個(gè)更崇高的思想境界了。無(wú)論勝利還是挫敗，都有它的意義，對于一個(gè)智者來(lái)說(shuō)，挫敗是開(kāi)辟成功道路的曙光，則成功就如提供動(dòng)力的源泉。反之，對于一個(gè)愚者來(lái)說(shuō)，挫敗則是扼殺他消沉意志的尖刀，勝利卻是蒙蔽他雙眼的虛幻光芒。
總而言之，領(lǐng)悟”禍兮福所倚，福兮禍所伏”的奧妙，鑄造一顆謙遜的心靈，具備抗擊萬(wàn)丈風(fēng)浪來(lái)襲的毅力，就能打造一把成功的劍，揮灑著(zhù)成功之劍，煥發(fā)神圣的光芒，把成功永恒地包攬在囊中！
成功的作文 篇10
要做好每一件事，就一定要堅持，只有堅持不懈，才能取得成功!就在星期日那天，我明白了這個(gè)道理。
我和媽媽一起去爬連江縣最高的一座山――覆釜山。據說(shuō)，覆釜山海拔高達509.8米。
我們來(lái)到覆釜山的山腳下，抬頭仰望，只見(jiàn)山坡鋪滿(mǎn)了綠地毯，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色;那高聳的山頂直直的插入云霄，給人一種既柔嫩又氣魄的感覺(jué)。
覆釜山的山峰奇形怪狀，像金蟹出海;像五馬奔騰;像獅子出林……
上山時(shí)，媽媽告訴了我一個(gè)“秘密通道”，那是一條小山路，但是，這里看起來(lái)就像一片美麗的原始森林。小路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了蒼天古樹(shù)，古樹(shù)的綠葉一簇堆在另一簇上面，樹(shù)枝重重疊疊的，把湛藍色的天空都給遮住了，留下的只有濃濃的綠陰和斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細碎的日影，古樹(shù)下邊，總會(huì )有著(zhù)幾叢“守衛”古樹(shù)的“精靈”――灌木叢。它們時(shí)刻“守護”在古樹(shù)周?chē)�，仿佛在�?止 伐木工砍伐古樹(shù);這里的草地上看不見(jiàn)綠色的嫩草，只見(jiàn)有大片大片的“彩虹”，這些“彩虹”色彩明艷，顏色各異：白的似雪、紅的似火、黃的似金……它們就像一群穿著(zhù)花衣裳的小姑娘在比美呢!
我一邊蹦蹦跳跳地走著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)這美麗的風(fēng)景。不一會(huì )兒，我的背上仿佛多了一個(gè)大龜殼，腳似乎也被灌進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的鉛。我邁著(zhù)沉重的步伐，一步一步地往上爬。大約一個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到了一個(gè)亭子。
一進(jìn)亭子，我便癱坐下來(lái)，似乎把整個(gè)身子都“交給”了椅子�！霸�(shī)妍，快過(guò)來(lái)看!”突然，媽媽叫道。我聽(tīng)了有氣無(wú)力地“爬”了過(guò)去，不滿(mǎn)地回答道：“媽媽?zhuān)叶伎炖鬯懒?你還叫我過(guò)來(lái)，我的腳都快走“斷”了!”說(shuō)完后，我把頭扭過(guò)去一看，那一瞬間，我感到十分驚奇，仿佛我變大了許多，一眼望去，整個(gè)連江猶如變成了一個(gè)模型，被我盡收眼簾。這么大的“收獲”頓時(shí)我覺(jué)得不再疲憊了，決定到處找找，看看還有沒(méi)有更多意外的“收獲”。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我激動(dòng)的告訴媽媽?zhuān)哺降摹吧巾斂烧婷腊?”媽媽說(shuō)：“什么山頂，還早著(zhù)，我們剛走完一半”，我聽(tīng)了是又喜，又憂(yōu)，喜的是半山腰都這么美了，那山頂不就更美了嗎?憂(yōu)的是剛走一半就這么累了，爬到山頂不是要累死我呀!我問(wèn)媽媽我們以前爬山不到一個(gè)小時(shí)就到山頂了呀!今天一個(gè)小時(shí)都過(guò)了怎么還沒(méi)到，媽媽笑瞇瞇地回答道，“開(kāi)車(chē)到山頂就要1個(gè)小時(shí)多，步行至少也得兩個(gè)小時(shí)多吧!”要不怎么能稱(chēng)得上連江最高呢!我跟媽媽說(shuō)咱們回去吧!媽媽說(shuō)不行，做事不能半途而廢，想要做個(gè)成功的人就要堅持到底。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，只好無(wú)可奈何地繼續往前爬。
不知不覺(jué)中，我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)“巨石陣了”。這個(gè)“巨石陣”是一個(gè)天然形成的迷宮，路面十分狹窄，下面全被灌木叢給“占領(lǐng)”了，沒(méi)人知道有多深。
我們在“巨石陣”尋找“出口”時(shí)，我一不小心踩空了，掉下了“懸崖”之中，膝蓋還被擦傷了，還流出了血絲。我大驚失色，急忙向上呼救，心中卻在暗喜：太好了，現在不用再爬了!
半分鐘過(guò)去了，我終于被“救”上來(lái)了。我一上來(lái)，就趕忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞�是不要再爬了吧!可能越爬越危險�！薄耙灿锌赡芨篮冒�!”媽媽回答道。
后來(lái)，一路上媽媽總是不斷的給我加油，鼓勵，給我力量，我才能順利的到達山頂。
終于到了山頂，果然有不同凡響的景色，浮現在我眼前的，那是一望無(wú)際的白色的地毯，讓我有種進(jìn)入了仙境的感覺(jué)，上面還鑲嵌著(zhù)幾顆綠寶石呢!
是的，只有堅持不懈，才能登上山頂，領(lǐng)略到這美麗的景色!
成功的作文 篇11
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
——題記
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻都提醒我不能驕傲，讓我離成功之路又近了一步。
在英語(yǔ)補習班中，我的成績(jì)也挺好的。每次老師聽(tīng)寫(xiě)單詞后，我都認真檢查。漸漸地，我發(fā)現，就算不檢查聽(tīng)寫(xiě)，也可以打一百。所以我不檢查聽(tīng)寫(xiě)，分數就從原來(lái)的一百分，降到了九十幾或八十幾。我常常想，我為什么打不了一百分�，F在，我明白了，是我太驕傲了。從此以后，我開(kāi)始認真檢查卷子，一百分就又出現在了我的卷子上。我想這就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義吧。
我的語(yǔ)文成績(jì)比較好，這使我反而覺(jué)得語(yǔ)文是一種閉著(zhù)眼睛都能夠答對的學(xué)科。記得那次語(yǔ)文期末考試，我放從心情去迎接這次必勝的考試。卷子發(fā)下來(lái)了，我大筆一揮，飛速地答起卷子來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)，我就把卷子答完了。很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我都沒(méi)有檢查卷子。打鈴了，我把卷子交上去，回到班里，對同學(xué)們說(shuō):“試卷真簡(jiǎn)單”。分數下來(lái)了，我都不敢相信是我寫(xiě)的。我盯著(zhù)試卷久久沒(méi)有眨眼，我在想謙虛多我來(lái)說(shuō)有多重要。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我的座佑銘，還是我的好老師。
有成功就會(huì )有失敗，有失敗就會(huì )有成功，這是我一直都相信的一句話(huà)，我經(jīng)歷過(guò)成功也經(jīng)歷過(guò)失敗。
在上小學(xué)五年級的時(shí)候，有一天，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要舉行演講比賽，要每個(gè)班都派幾個(gè)人去參加，我們幫有誰(shuí)愿意去呀？”老師說(shuō)完，原本吵鬧的教室一下就變得安靜下來(lái)，沒(méi)一人舉手，但過(guò)了一會(huì )兒，段龍飛自告奮勇的舉了手，同學(xué)們熱烈鼓掌，本以為選一個(gè)人就可以了，但是老師又說(shuō)：“還要一個(gè)，誰(shuí)愿意呢？當然，我為段龍飛的做法表?yè)P�！比嘤质且黄澎o�！凹热荒銈兌歼@么害羞，那我就通過(guò)民主選舉了哦。同學(xué)們你們覺(jué)得誰(shuí)更好呢？”老師又說(shuō)�！芭饲缇��！比喈惪谕暤幕卮��！芭饲缇壣らT(mén)大，又自信，上臺不害怕，所以它才是最合適的人選�！鳖佈╂傉酒饋�(lái)說(shuō)�！昂�，潘晴緣，我也不好不答應民主的意見(jiàn)，就你吧！"老師很狡猾地說(shuō)，坐在下面的那個(gè)我呀，別提多氣了，我對演講時(shí)最討厭的，又要找稿子，又要背稿子，真麻煩，不過(guò)師命不敢違，也只好答應了下來(lái)。
后面的日子，我是想費盡心思找一篇短的可是根本就沒(méi)有這么短的，最短的也有兩頁(yè)，我只好抄了下來(lái)，光抄就浪費了我兩天的時(shí)間，把我累得要命，真不想參加了，但是又想到已經(jīng)答應老師了，就一定要做到，我在堅持。然后抄完了我就努力背了，這個(gè)太長(cháng)了，根本就被不了，每次都是東拼西湊，把這里的移到那里，把那里的挪到這里，我大約背了十多天把，老師要我和段龍飛到講臺上去表演一下，那時(shí)我還沒(méi)背好呢，我忐忑不安，我怕失敗了被同學(xué)看笑話(huà)。講臺上段龍飛正繪聲繪色的演講，一下子就讀完了，同學(xué)們積極鼓掌，該我了，我一上去就緊張，把詞給東移西挪，一團糟，老師也沒(méi)說(shuō)什么，不過(guò)我感受得出老師很不高興，那時(shí)候我就想，我一定要加油，爭取獲獎，讓老師高興。果然，我不負老師眾望，我拿回了二等獎，段龍飛三等獎，站在領(lǐng)獎臺上，我別提多高興了。
我經(jīng)歷了成功與失敗，終于懂得了要努力才會(huì )獲得成功。
成功的作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)得好，一分耕耘一分收獲。耕耘了不一定會(huì )有收獲，但是不耕耘一定不會(huì )有收獲。在成功的背后往往是付出的努力和揮灑的汗水。這個(gè)道理，我是從我們班排練藝術(shù)節的過(guò)程中明白的。
一開(kāi)始，班主任老師說(shuō)我們班級將在藝術(shù)節中集體表演一個(gè)像六年級時(shí)表演的集體節目。結果這個(gè)決定很快就被班級里的一部分女生否決了。初中短短四年，藝術(shù)節四年四次，一年只有一次，而且九年級時(shí)不是每一個(gè)班都能出節目了。所以我們要珍惜這次機會(huì )，不能每次都像從前的一樣，那樣沒(méi)有新意。剛開(kāi)始去向老師提出這個(gè)建議時(shí)，我們一幫人都極其認真，但是老師好像只是很勉強的答應了而已，而將所有的一系列包括選人、選歌什么的都交給了我。老師答應這個(gè)提議我也是十分的驚訝，這個(gè)是出乎我的意料之外的。
老師一答應我們這個(gè)提議，我們在那天放學(xué)之后，就在班里風(fēng)風(fēng)火火的召開(kāi)了選人的活動(dòng)，這個(gè)選人活動(dòng)在班里引起了一陣小騷動(dòng)。有些人贊成我們這樣做，有些人卻不贊成……
就在那天放學(xué)之后，我們選出了跳舞的九個(gè)人以及排舞的兩個(gè)人。你可別小看我們女生，那個(gè)星期五我們就已經(jīng)開(kāi)始在熟悉音樂(lè )練一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。九個(gè)女生個(gè)個(gè)都“斗志昂揚”的投入�！耙欢奈辶甙�，二二三四五六七八……”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排練的口令�！拔矣X(jué)得我們這次肯定能拿第一名！”一個(gè)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道。其他包括我的人也都應和著(zhù)表示肯定。那天我們足足排練了三個(gè)小時(shí)，每一個(gè)人都很認真，一下子就將整個(gè)舞蹈排練到了四分之一的地方。
因為排練的次數比較多，所以我只是依稀的記得我們第二次集體排練是在一節體活課上。偌大的體操房里，九個(gè)女孩整齊的舞蹈和兩個(gè)排舞者清脆響亮的聲音。在如此和諧的氣氛下，突然有一絲不和諧閃過(guò)。在體操房的門(mén)口傳來(lái)了幾個(gè)人的對話(huà)聲：“這幫女生也真的是，排個(gè)舞而已就要用那么大的一個(gè)體操房，真是矯情！”“是啊是啊這種韓國的舞哪里比得上我們的英文歌啊�！薄菐讉�(gè)人聲音越說(shuō)越大好像是故意說(shuō)給我們聽(tīng)得，隨即就是一陣陣笑聲傳進(jìn)體操房。這使我們的自尊心一下子墜入了深淵。偌大的體操房里，十一個(gè)女孩安靜的分散著(zhù)坐在地上，個(gè)個(gè)都若有所思。直到下課也沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
陸陸續續的走回教室，一路，沒(méi)有了笑聲，我依稀聽(tīng)見(jiàn)前面人的對話(huà)：“我不想參加了！”“誰(shuí)不是呢？”從體操房到教室這兩分多鐘的路今天卻顯得無(wú)比的漫長(cháng)，我思索著(zhù)：我們有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是站在那個(gè)臺上。當初說(shuō)好的，現在就只是因為別人的一句話(huà)，好好的隊伍就變成這樣呢？我快步趕上她們：“當初是不是你們說(shuō)要站在那個(gè)舞臺上，好好跳一支舞，現在呢？都變成什么樣了？經(jīng)歷挫折是難免的，為什么輕言放棄呢？”我不知何來(lái)的勇氣說(shuō)出了這樣一番話(huà)。她們沉默了，在想些什么�！皣鴳c抽兩個(gè)小時(shí)出來(lái)排練�！薄皟蓚�(gè)小時(shí)可以排練什么？”“我說(shuō)夠。你們回去都好好自己把自己的動(dòng)作練會(huì )，最后串一遍不是就會(huì )簡(jiǎn)單很多么？”“這也是哦�！薄罢O，有道理啊�！�
很快我們的信心又回來(lái)了，在之后不到半個(gè)月的時(shí)間里我們按照哪種方法很快就將之后的動(dòng)作全部練完�，F在，我們的夢(mèng)想就是站上那個(gè)舞臺，無(wú)論別人怎么說(shuō)。我們都像吃了定心丸一樣，“鐵打不動(dòng)”。
在10月28日，我們迎來(lái)了藝術(shù)節，我們站上了那個(gè)舞臺，臺下一千多名師生看著(zhù)我們，不免會(huì )有些緊張。但是我們只要盡我們所能，做最好的自己，哪怕流言蜚語(yǔ)，都會(huì )成功！結果也是很令人滿(mǎn)意的，我們班的舞蹈《I GO TA BOY》榮獲了二等獎，是的，我們成功了！
成功的作文 篇13
在當今這個(gè)競爭激烈爾虞我詐的社會(huì )中，家長(cháng)們普遍抱有“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)與期待。但或許正是如此，使家長(cháng)們與孩子們產(chǎn)生了巨大的分歧--那就是成功的主導因素，究竟是環(huán)境，還是人為?
古往今來(lái)，不知你可曾細心的發(fā)現中國的許多成功人士都是從貧窮的大山中走出來(lái)的呢?我曾看過(guò)這樣一篇采訪(fǎng)稿，稿中采訪(fǎng)的是我國某知名成功人士。記者唯一就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：請問(wèn)您曾為自己出身于貧窮的大山中而自卑嗎?又是什么力量激勵你使你擁有今天這樣的成功呢?”他是這樣回答的：“說(shuō)不曾為自己的悲涼身世自卑是假的。每當看見(jiàn)城里或山里稍稍富有一點(diǎn)點(diǎn)的人家的孩子可以過(guò)上優(yōu)越的生活我就非常羨慕，但也正是這一點(diǎn)讓我意識到在這個(gè)社會(huì )只有掌握知識來(lái)改變命運。但我也保持一點(diǎn)的心態(tài)：每一個(gè)生命都是平凡而偉大的，每一個(gè)生命都有其存在的意義，所以我不會(huì )看不起自己，我不認為自己和別人有什么尊卑之分。正是自己的理想意志以及面對有無(wú)知識的截然不同的命運激勵著(zhù)我前進(jìn)直至今天的成功”在這個(gè)例子中我們可以看到，環(huán)境氣的是次要的激勵奮發(fā)作用，而自己的心態(tài)自己的思想則是決定你命運的主導因素，它就像死神一般，緊緊的扼住我們的喉嚨。
再來(lái)，說(shuō)說(shuō)社會(huì )上現存的普遍現象：學(xué)校有名校和爛學(xué)校之分，班級有實(shí)驗班、重點(diǎn)班、普通班之分。許多家長(cháng)都很膚淺很表面的認為只要把孩子送入名校就萬(wàn)事大吉，但是若把一個(gè)不愛(ài)學(xué)習整天混日子的學(xué)生放入清華北大又一定能成才嗎?相反，若是把一個(gè)愛(ài)學(xué)習的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生放進(jìn)大山里，不可否認的是這個(gè)學(xué)生的成績(jì)依舊會(huì )好他的未來(lái)和前途依舊光明�，F在的學(xué)生也反駁家長(cháng)說(shuō)明環(huán)境的重要性，是，確實(shí)環(huán)境有一定部分的影響因素。但我們可曾想過(guò)為什么從有那么多成功的人士從大山出來(lái)呢?我們可曾想過(guò)他們的學(xué)習環(huán)境是多么惡劣他們所用的教學(xué)設備是多么稀少不足?
無(wú)論是從以上還有現實(shí)許多成功人士的示例還是客觀(guān)分析都為當今備受家長(cháng)與孩子爭議的成功的主導因素中可得出一個(gè)結論：那就是人為是主導的，也就是你的心態(tài)你的思想大部分決定你的未來(lái)。而環(huán)境只是輔助你的成功，作為次要激勵你罷了。
所謂思想決定未來(lái)，知識決定命運，性格決定心態(tài)。同學(xué)們，在你們正確的分析了主導成功輕重的因素后能調整自己，迎接挑戰，為自己創(chuàng )下一個(gè)美好而成功的未來(lái)!
成功的作文 篇14
我學(xué)小提琴七年了，經(jīng)歷過(guò)很多的磨難，但是，我知道，只有在磨難中堅持下來(lái)的人，才會(huì )是那個(gè)成功的人。我的媽媽從小就教育我，是她讓我學(xué)會(huì )堅持，因為她的教育，我才會(huì )堅持走下來(lái)這七年里坎坎坷坷的路。
那是我小的時(shí)候了，每逢周日，我都要去學(xué)琴，爸爸有事，我就和媽媽去學(xué)。那一次，下大雨，烏云蓋住了平時(shí)萬(wàn)里無(wú)云的天空，在一陣陣震耳欲聾的雷聲中，我和媽媽走在那條通往“成功”的路上。因為那一次，我學(xué)會(huì )了堅持，因為那一次，我明白了“自己選擇的路，再艱難，也要堅持走下去”的道理。在七年的學(xué)琴路上，我多少次想過(guò)放棄，多少次想不再拉琴了，有時(shí)，我恨不能把琴摔了！但是，現在想想，媽媽的話(huà)是對的，堅持才是成功的唯一路徑，只有堅持，才會(huì )感受到成功�？纯船F在的成就，想想過(guò)去的酸甜苦辣，那一次次的“跌倒”才是讓我成功的法寶，才是我成功的能源，成功的動(dòng)力。
現在，每當我架起小提琴，莊重的拉起一首首悅耳的曲目，我感受到了成功，感受到了那滴在通往成功路上的一滴滴汗水。那是多么的不容易呀，回想以前，那一次又一次，我的眼角忍不住掛上一絲絲淚水，掛上一絲絲感嘆。是啊，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。多少次，眼睜睜地看著(zhù)同學(xué)們在外面玩，我卻在家里拉著(zhù)音階和練習曲；多少次，同學(xué)們出去晨練了我卻悶在家里拉著(zhù)小提琴；多少次，小朋友們跟著(zhù)父母去動(dòng)物園玩樂(lè )，我卻和父母到老師那去學(xué)琴！但是，我卻獲得了很大的益處�！医K于在這“迷�！敝蓄I(lǐng)悟到了成功，感受到了成功。我感受到了成功帶給我的享受，感受到了成功帶給我的樂(lè )趣。
每一個(gè)人都有過(guò)成功，每一個(gè)人都感受過(guò)成功，都感受過(guò)成功帶給自己的享受，也感受過(guò)成功帶給自己的樂(lè )趣。我也感受過(guò)各種各樣的成功，各種各樣的成功也帶給我各種各樣的感受和成就感。但是，在我的印象里，在我的心靈里，對我感受最深的成功還是拉琴。拉琴帶給我酸甜苦辣，拉琴帶給我喜怒哀樂(lè )。拉琴，讓我深深的感受到了成功，讓我深深認識了成功！
成功的作文 篇15
傍晚的陽(yáng)光，還是那么明亮。窗外，太陽(yáng)在樹(shù)的上空，耀眼無(wú)比低懸掛著(zhù)。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙照下來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)，在我的書(shū)桌上留下斑駁的影子。
我坐在窗前看書(shū)，突然感到一陣陣餓意襲來(lái)，那感覺(jué)就像把全部宇宙的空白這個(gè)兒吞進(jìn)了肚子里�？瞻灼鹣确浅Ｐ�，就像甜甜圈中央的洞那么大，然而伴隨著(zhù)時(shí)間的推移，它在體內不斷擴大，最終竟成了深不可測的無(wú)底洞。
無(wú)法忍受，于是我走進(jìn)了廚房，想找些東西填補那個(gè)洞�？墒欠榱苏麄�(gè)廚房也沒(méi)有找到能直接放進(jìn)嘴巴的東西。無(wú)奈之下，我準備自己燒一頓晚飯吃，當然這個(gè)想法得到了暫時(shí)犯懶的媽媽的贊同。
我開(kāi)了油煙機，并按動(dòng)煤氣爐的按鈕，可是，這按鈕始終高昂著(zhù)頭，不聽(tīng)我的使喚。沒(méi)辦法，只好拉來(lái)不情不愿的媽媽�！翱春昧�！”媽媽把按鈕往下一按，再輕輕一扭，“叭”，火亮了，發(fā)出幽藍的光，把廚房映得亮堂堂的。
“嘶”的一聲，油入鍋了。媽媽從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，在碗沿上輕輕一磕，蛋裂了。她把蛋殼對半分開(kāi)，蛋清和蛋黃都流進(jìn)了碗里�！叭缓�，攪拌吧！”媽媽拿了一雙筷子給我。我接過(guò)筷子，在碗里使勁攪，可是筷子似乎也不那么聽(tīng)話(huà)，雖然蛋清和蛋白在慢慢融合，但是幾滴蛋液卻隨著(zhù)我的攪拌蹦出了碗，濺到了外面。終于攪拌結束，鍋里的油也發(fā)出了“咝，咝”的聲音，馬上就要爆出來(lái)了�！鞍�！”一滴有星落在我的手臂上，我嚇得躲到一旁。媽媽卻不慌不忙地把攪拌好的蛋液都倒進(jìn)油鍋�！斑^(guò)來(lái)吧！不會(huì )爆出來(lái)了�！蔽野胄虐胍�，挪著(zhù)小碎步，慢慢地走到鍋前。蛋液在鍋里鼓出許多小泡，泡越來(lái)越大，像水沸騰一樣。蛋液很快凝固在一起，呈金黃色。嗯，差不多了，該翻面了。沒(méi)想到，鍋鏟一伸進(jìn)去，蛋就破了一小塊�！捌凭推瓢�，只要好吃就行�！蔽液芸熳晕野参�。好不容易把蛋翻了一個(gè)面，不一會(huì )兒，另一面也變得金黃。關(guān)了火，我把蛋小心翼翼地盛到碗里，湊近鼻子，深深吸一口氣，“��！真香！”迫不及待夾一塊放進(jìn)嘴里，“真好吃！”又夾了一塊放進(jìn)媽媽嘴里，“嗯，不錯！”
窗外月亮不知什么時(shí)候掛在樹(shù)梢，彎彎的，好像裂開(kāi)的嘴巴，甜甜地對我笑，似乎也在恭喜我的成功。成功的感覺(jué)真好！
成功的作文 篇16
“啊，我終于成功了！”看著(zhù)到了瓶底的珍珠，我心中真是說(shuō)不出的開(kāi)心，就跟剛剛出去大玩了一通一樣。
今天下午，我在網(wǎng)上看到了“珍珠穿墻術(shù)”這則小實(shí)驗，心中頓感十分疑慮：“珍珠穿墻術(shù)，怎么可能？珍珠怎么會(huì )穿過(guò)墻，莫非它練了什么絕世神功？這根本不可能啊�！币虼�，我決定自己試一下來(lái)驗證，看看珍珠能否穿過(guò)墻。這不，我一路小跑，沒(méi)多久就在家里搜羅來(lái)了所有的實(shí)驗材料：珍珠、A4紙、硬幣、雙面膠、一個(gè)透明的瓶子。
首先，我把A4紙卷成了一個(gè)紙筒，對比好瓶口的大小后，用雙面膠把紙筒給粘好了。然后我把紙筒放在瓶口上一對比，你別說(shuō)，真跟量身定做的一樣。第一步這么輕松，我頓時(shí)感到信心大增，精神抖擻、戰意昂揚，估計跑個(gè)馬拉松也是小意思：“看起來(lái)也不是很難么，實(shí)驗，看我來(lái)解決你！”接著(zhù)，我把自己剛剛從存錢(qián)罐里拿來(lái)的一元錢(qián)硬幣放在了瓶口上，隨即把紙筒套了上去�！耙欢ㄒ晒Π�！阿彌陀佛！”我雙手合十，心中暗自祈禱，然后輕輕拿起珍珠，對準了紙筒一放。珍珠跟做了特快直通車(chē)一樣，“嗖”的一聲飛了下去，重重地砸在了一元錢(qián)硬幣上。
我兩眼睜得賊大，迫切地想知道結果如何。結果卻是令人大跌眼鏡，珍珠乖乖地躺在一元錢(qián)硬幣上，而硬幣卻紋絲不動(dòng)，這是哪門(mén)子的穿墻術(shù)��？“怎么會(huì )這樣，我哪一步做錯了？”我很是疑慮，眉頭緊鎖，“不對啊，我明明是每一步都按照實(shí)驗步驟上來(lái)的，怎么可能會(huì )出岔子？一定是眼花了！”我揉了揉眼睛，再仔細一看，珍珠還躺在一元錢(qián)硬幣上，我狠狠盯著(zhù)這枚珍珠：“給我掉下去！”不過(guò)結果倒是沒(méi)有任何的改變。
“這是怎么回事？”我陷入了沉思中。過(guò)了一會(huì )兒，我兩眼猛地睜大，靈機一動(dòng)想道：“原來(lái)是這樣啊，珍珠那么小，才能有幾克重？但是硬幣卻那么重，珍珠當然穿不過(guò)硬幣了�！毕氲搅诉@點(diǎn)，我趕緊一溜煙跑到了房間里，東翻西找，總算在一個(gè)角落里找到了一枚兩分錢(qián)硬幣。我像找到了寶貝一樣放在瓶口上，再把珍珠投下去。珍珠竟然真的穿過(guò)了硬幣，來(lái)到瓶底，簡(jiǎn)直太神奇了！
經(jīng)過(guò)這次試驗，我也對科普小實(shí)驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。人常言”失敗是成功之母”，看來(lái)成功也是成功之母哦。我成功了！
成功的作文 篇17
任何一個(gè)成功人的背后，總是血雨的澆灌，是奮斗的艱辛。
——題記
周末，陽(yáng)光明媚，一大早，我打算出去嗨，一通電話(huà)，打破了平靜而美好的一天——學(xué)校舞蹈隊訓練開(kāi)始了。我開(kāi)始踏上排練的征程�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，我們要在臺下付出千倍的努力，只為了臺上那短短的幾分鐘。
你們有真正感受過(guò)練基本功的痛苦嗎？多少次，汗珠順著(zhù)臉頰滑落在我的衣服上；多少次，練完腿上青一塊紫一塊兒的；多少次，都想給自己說(shuō)，算了吧，練舞蹈能怎樣，將來(lái)不還是要考學(xué)？可是，每當我想要放棄的時(shí)候，就會(huì )想起舞蹈老師優(yōu)美的舞姿、激勵的話(huà)語(yǔ)，就會(huì )想起媽媽說(shuō)的：干啥事都得吃苦，都得付出，沒(méi)有艱辛的付出哪有成功的收獲？于是，每當我堅持不住想要放棄，心里就有一個(gè)信念支撐著(zhù)我——臺上一分鐘，臺下十年功！就會(huì )在心里給自己說(shuō)：沒(méi)事，這點(diǎn)小痛算不了什么。
我從來(lái)都不抱怨，因為我知道那是無(wú)用的。老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)舞蹈是拿去比賽的，不是跳著(zhù)玩玩的！老師用心地教、我努力地去學(xué)去練。為了這個(gè)比賽，我付出了很多，我每天都按時(shí)按點(diǎn)、一遍又一遍地跳，自以為付出了無(wú)比的艱辛。然而，當技巧一遍一遍都練不好、達不到老師的要求、甚至被老師訓斥到哭時(shí)，我咬咬牙，擦了擦眼淚，繼續加倍努力地去練，我相信，付出一定會(huì )有收獲，堅持定能出現奇跡！有時(shí)，練完從舞蹈教室出來(lái)，會(huì )有一輪明月高高掛在天上，潔凈、美好，望她，好像是在對我笑，讓我堅持不放棄！
努力沒(méi)有白費。比賽那天，當我們被老師討好般化完妝、穿好衣服，一路笑著(zhù)送到賽場(chǎng)、送到舞臺，當我們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞、一次次變換著(zhù)隊形、舞動(dòng)著(zhù)道具，當我全身心地投入到舞蹈中，我知道，我內心是快樂(lè )的，我的臉上也一定洋溢著(zhù)青春和自信！甚至，當音樂(lè )結束時(shí)，我的心還久久地停留在舞臺上。
當場(chǎng)宣布結果。在短短幾秒的歡呼聲中我上臺領(lǐng)獎，上去時(shí)，我眼眶里的淚水在打轉，激動(dòng)得無(wú)法用語(yǔ)言表達。這是成功的淚水！是我?jiàn)^斗過(guò)、艱辛過(guò)、付出過(guò)、犧牲過(guò)換來(lái)的成功的、喜悅的淚水！
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
成功的作文 篇18
以前，我做題時(shí)總是不細心，遇到稍微難點(diǎn)的題就不做了，等爸爸給我講解。爸爸為此煩惱了很多次，說(shuō)我，我依然是“外甥打燈籠--照舅[舊]。爸爸沒(méi)法子，只好給我報了奧數班。
有一次奧數考試，那題目都特別難。這正好命中了我的弱點(diǎn)。沒(méi)法子，只好自己算了�！笆颤N嗎！乙比甲多，又比丙少。什麼意思��！”我嘟囔到�！�......”“等等，這樣算不正符合題意嗎！”我飛快的寫(xiě)下答案，遞給老師。老師算了算，驚訝的問(wèn)：“是你做的嗎，比書(shū)上還妙呀！”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出的喜悅�！岸�，希望你再接在勵，今后上課還要積極發(fā)言哦！”我好激動(dòng)，我終于品嘗到了成功的喜悅。
第二天數學(xué)課上，我心中有一種旋律，鼓勵我上課積極發(fā)言，認真聽(tīng)講。我暗下決心，一定要改正不細心的壞毛病。
如果每個(gè)學(xué)生都能認真的聽(tīng)講，積極發(fā)言，那麼就都能夠品嘗到成功的喜悅。
成功的作文 篇19
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動(dòng)力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺(jué)有一種力量在支撐著(zhù)我。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
雖說(shuō)立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭一回自己動(dòng)手，我連做什么飯菜都想不出來(lái)。正在左右為難之際，我猛地一回頭，看見(jiàn)了在菜籃子里的西紅柿，不禁叫出聲來(lái)：“做西紅柿炒雞蛋！”
我回到家洗好西紅柿，準備動(dòng)手切。我系上圍裙，放好菜板，右手緊握住刀，左手按著(zhù)西紅柿，一刀一刀仔細切。然后再把雞蛋打碎了，倒進(jìn)碗里。
下面就要進(jìn)行最關(guān)鍵的一項了——炒。
我點(diǎn)燃了煤氣爐，放上鍋，倒好油，然后抓了一把蔥花放到鍋里。沒(méi)想到蔥花一個(gè)一個(gè)都“蹦”起來(lái)了，因為我離鍋太近，差一點(diǎn)兒“蹦”到我身上了。呵！好家伙，真沒(méi)有想到蔥花還會(huì )“跳高”了，成了“運動(dòng)員”了。我又把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，然后翻一翻，再把它倒出來(lái)，放上西紅柿，最后把雞蛋再倒上，一塊兒炒。
可那西紅柿好象故意和我做對似的，我想往左翻，它卻向右“溜”；我想往右翻，它卻往左“跑”。這還不說(shuō)，它還老想往鍋外“跑”。就這么一會(huì )兒，有幾塊險些掉在地上。
過(guò)了一會(huì )兒，終于炒好了，我把它盛到了盤(pán)子里。我心里想：原來(lái)西紅柿炒雞蛋也這么不容易��！那媽媽平時(shí)做各種各樣的飯菜，多么辛苦啊……我看了看表，已經(jīng)過(guò)了七八分鐘了，我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子�？粗�(zhù)那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，我心里好像打翻了一罐子蜜一樣，甜極了，大聲地說(shuō)了一聲：“�。�！我成功拉！”
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌子上的飯菜，吃驚地張大了嘴。
經(jīng)過(guò)這次西紅柿抄雞蛋，我得到了一些啟示——只要功夫深，鐵杵磨成針！
成功的作文 篇20
“成功”是每個(gè)人追求的目標，不是一個(gè)漂亮的詞語(yǔ)，需要付出艱苦的努力，甚至要經(jīng)歷種種挫折和失敗，才能達到目標。
我學(xué)騎單車(chē)的經(jīng)歷，就是一個(gè)很好的例子。一次到外婆家玩，我見(jiàn)到外婆家有一輛單車(chē)，心想：要是我能騎單車(chē)有多好。好奇心驅使我把那輛單車(chē)推了出來(lái)，媽媽見(jiàn)后，便驚奇地對我說(shuō)：“咦!英子，你這是怎么回事呀?怎么一到外婆家，就把單車(chē)推出來(lái)呢?”我回答：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)騎單車(chē)�！眿寢屄�(tīng)了，高興地說(shuō)：“好呀!好呀!既然你想學(xué)騎車(chē)，那你就學(xué)吧!可是，我得先告訴你，這騎車(chē)可不是好玩的，它就像爬山一樣，不能在半山腰停滯不前，即使摔倒了，也應該堅強地爬起來(lái)，這樣才能爬到頂峰。騎車(chē)也是如此�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我學(xué)騎單車(chē)的欲望更強了。
剛開(kāi)始，我根本就不敢坐到坐椅上去，是因為我怕車(chē)會(huì )偏斜、倒下。當外公知道我要學(xué)騎單車(chē)時(shí)，放下手中的活，來(lái)教我怎么騎。外公耐心的對我說(shuō)：“英子，學(xué)騎車(chē)，要掌握三個(gè)要領(lǐng)，第一個(gè)要領(lǐng)是：扶好、擺正‘龍頭’，那樣的話(huà)，車(chē)就不會(huì )東倒西歪了;第二個(gè)要領(lǐng)是：坐上坐椅后，身子要挺直，不然的話(huà)，車(chē)子就會(huì )沒(méi)有中心點(diǎn)，那樣就會(huì )使車(chē)子偏向一邊;第三個(gè)要領(lǐng)是：要完完全全、踏踏實(shí)實(shí)地投入到到學(xué)騎車(chē)的狀態(tài)，而不要懷著(zhù)僥幸的心理來(lái)學(xué)騎車(chē)，那樣的話(huà)，是學(xué)不會(huì )的�！蔽衣�(tīng)了外公的這一番話(huà)，便認認真真學(xué)騎車(chē)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總免不了摔跤，可是，經(jīng)過(guò)一番折騰后，好像車(chē)子變成了我的“仆人”，隨便我怎么擺弄了。就這樣，我學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
過(guò)了幾個(gè)月后，媽媽又帶我到外婆家，正巧這天，外公要騎摩托車(chē)帶著(zhù)弟弟去集市買(mǎi)香芋糖。我知道后，騎著(zhù)單車(chē)跟在外公后面，一路上，雖然路面凹凸不平，可是我還是沒(méi)有放棄，一直騎著(zhù)單車(chē)跟外公來(lái)到集市上�？鬃幽蔷湓�(huà)說(shuō)的好：“溫故而知新，可以為師矣�！弊鋈魏问虑槎夹枰徊揭粋�(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)堅持下去，最后才會(huì )獲得成功。
成功的作文 篇21
人生中成功的事何其多，但那一件是是我最為成功的，那就是我成功地學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
小時(shí)候的某個(gè)生日前一天，爸爸問(wèn)我想要什么生日禮物，我毫不猶豫的說(shuō)：“自行車(chē)!我很想騎自行車(chē)，但我還不會(huì )騎，我想學(xué)!”生日當天，爸爸真的買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)送給我作生日禮物，我非常高興。爸爸跟我說(shuō)：“你必須學(xué)會(huì )騎，車(chē)才真正屬于你的，知道么?”我自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”
說(shuō)得出，做得到!爸爸帶我來(lái)到公園。當我看到別的小朋友騎著(zhù)自行車(chē)，我的信心就更堅定，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)!父親說(shuō)：“要先試一下嗎?”“嗯!”我說(shuō)。我先坐上車(chē)，手抓緊車(chē)頭，一只腳踏踏板，但另一只卻怎么也踏不上來(lái)，真傷腦筋。父親說(shuō)：“還是我來(lái)吧，我示范給你看!”爸爸也是先坐上車(chē)，手抓車(chē)頭，一只腳踏踏板，向前一踏，另一只腳馬上踏上踏板，很快地騎了一圈。我迫不及待等著(zhù)爸爸回來(lái)。爸爸跑完一圈回來(lái)，把車(chē)交給我，我有學(xué)爸爸那樣，坐上車(chē)，手抓車(chē)頭，腳踏踏板，向前騎阿騎。騎了好幾部，我以為自己學(xué)會(huì )了，誰(shuí)知，原來(lái)是爸爸在后面推著(zhù)我走。我依然先前騎阿騎，突然之間，我“扒”一聲的跌倒在地，車(chē)倒在旁邊。我馬上對爸爸大罵：“你干什么放手啊，你想摔死我啊!”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“要是我不放手，你難道想我一輩子扶著(zhù)你走嗎?你不能一味依賴(lài)別人，你必須要靠自己，獨立去完成一件事�！卑职謬@了嘆氣，又說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)也要講求技巧的! 雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬(wàn)不要看前車(chē)輪。不要繃緊上半身，沒(méi)命地騎車(chē)，一定要放松手掌、手臂及臉部肌肉�！�
聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我似乎有所感悟了。我重新坐上車(chē)，爸爸又扶著(zhù)車(chē)尾，我照樣像剛才那樣起跑。跑了好幾步，平穩了車(chē)聲，我信心十足地說(shuō)：“爸爸，放手吧，我一定能行!”爸爸高興地說(shuō)：“你已經(jīng)行了，你真棒!”我不明白，向車(chē)后一望，爸爸怎么離我這么遠啊?原來(lái)，爸爸早已放手，我一直都是自己在騎著(zhù)�！拔医K于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我成功了”我高興地呼喊!
我成功地學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，有著(zhù)前所未有的成就感。我從來(lái)沒(méi)有這樣成功過(guò)，這是我最成功的一次!
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