成功的喜悅作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的成功的喜悅作文，希望對大家有所幫助。
成功的喜悅作文1
超過(guò)班長(cháng)楊然一直是我學(xué)習的目標，如今我竟然做到了，我成功了！我激動(dòng)地對楊然說(shuō)：謝謝你，是你讓我的學(xué)習提高一大塊。她輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：祝賀你！說(shuō)完，她向我豎起了大拇指，我和她緊緊地抱在了一起。時(shí)隔一年的今天我還深深地銘記著(zhù)，就在那一天，我成功了，那份喜悅的心情讓我至今難忘。
小學(xué)六年級開(kāi)學(xué)的第一天，我找到學(xué)習成績(jì)在班里一直保持第一名的班長(cháng)楊然，對她說(shuō)：楊然，我們比一場(chǎng)持久賽吧！她一聽(tīng)說(shuō)比賽激動(dòng)地說(shuō)：好，你說(shuō)吧，我最喜歡比賽了，哪方面的？學(xué)習！我咬著(zhù)牙齒堅定地說(shuō)。她兩只眼睛直閃光，沒(méi)問(wèn)題！你說(shuō)怎么比？我一聽(tīng)，急忙說(shuō)：只要每次作業(yè)出色完成，都可以得到一分，每一次考試成績(jì)如果比對方高，均可得到一分，期末考試前見(jiàn)分曉！好，我比！說(shuō)完，我們伸出手很干脆地擊了一個(gè)掌，異口同聲地說(shuō)：定了！于是，這場(chǎng)持久賽的哨聲就此吹響了。
從那時(shí)起，我仿佛脫掉了五年級前貪玩的這層皮，改頭換面似地抓起學(xué)習來(lái)。課間休息時(shí)，我最多去操場(chǎng)轉轉，呼吸呼吸新鮮的空氣，有時(shí)候也例外，也會(huì )和同學(xué)們一起玩打鴨子、扔沙包。但是大部分時(shí)間則是在教室里學(xué)習或者和楊然共同討論學(xué)習一事。每當周五到來(lái)時(shí)，同學(xué)們的心里都洋溢著(zhù)喜悅之情。因為那天是兒童活動(dòng)中心開(kāi)門(mén)的日子，那里是兒童的天堂，有各種各樣的體育器材、電影設備，那里總是播放頗受孩子們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，所以，每每這個(gè)時(shí)候我都會(huì )去那里玩耍、嬉戲。但是，到了六年級我努力克制玩的欲望，依舊在家中學(xué)習，每個(gè)周五都是煎熬的、難耐的。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，成績(jì)不曾突出的我得到了很大的提高。每每語(yǔ)文老師念到優(yōu)秀作文時(shí)，總會(huì )念到我的作文；生字本字跡工整的人員名單里，也總會(huì )有我的名字出現；數學(xué)作業(yè)全對也是常事，數學(xué)卷子也能得到98、99的高分了；英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)也得到了滿(mǎn)分。這些看似小小的進(jìn)步卻給予了我無(wú)限的動(dòng)力。
期末復習前，這場(chǎng)持久戰的成績(jì)就要見(jiàn)分曉了。那天，我興奮地拿著(zhù)分數單去找楊然。邊走邊想：這學(xué)期的進(jìn)步真不小，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，多虧有楊然的幫助，不然這驚人的數字也無(wú)法達到。我攥著(zhù)手中這張打滿(mǎn)勾的紅色紙條找到楊然。這時(shí)，她也拿著(zhù)成績(jì)單正好要找我，此時(shí)，我們無(wú)言地對視著(zhù)，不約而同的將統計的分數告訴對方。90，95，真的嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，竟然比楊然高出5分，我高興地哭了出來(lái)，我終于成功了！
有付出就有收獲。每當我遇到困難時(shí)，總會(huì )想起在我心中珍藏的這份成功的喜悅。
成功的喜悅作文2
“哇！哇！我的作品，這是我的作品！”看到我的書(shū)法作品榮獲一等獎在學(xué)校展覽時(shí)，我的心情像浪花一樣歡騰，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
還清楚地記得那天，老師發(fā)了一份通知，讓同學(xué)們自愿參加藝術(shù)周展覽比賽�；丶液�，媽媽知道后笑著(zhù)說(shuō)：“你也參加吧�！薄拔�？算了吧，學(xué)校有多少‘小書(shū)法家’，我的字太一般啦！”我開(kāi)始打退堂鼓。媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，自信是成功的關(guān)鍵，以后你還會(huì )經(jīng)歷更多的考驗，如果什么都不去嘗試，將一事無(wú)成�！笨粗�(zhù)媽媽期望的眼神，我不禁想起了課文《小馬過(guò)河》中的小馬，它不正是因為敢于嘗試才順利過(guò)河嗎？于是我決定參加比賽，開(kāi)始了我的作戰計劃——每天放學(xué)練字三十分鐘。
練字真是件苦差事！我每天不僅練得手發(fā)酸，身乏力，腿灌鉛，還弄得滿(mǎn)手、滿(mǎn)臉都是墨水，活像一只大花貓。許多朋友都勸我不要練了，太累了�？晌也环艞�，因為我知道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？一個(gè)人做事，堅持特別重要，這是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。再苦再累我也要堅持下去！
經(jīng)過(guò)了近三月的努力練習，我開(kāi)始準備寫(xiě)作品了。一天傍晚，我準備好筆墨紙硯，精神抖擻地站在書(shū)桌前，可望著(zhù)白白的紙，我卻久久不敢動(dòng)筆，心里緊張得像有小兔子似的“撲通撲通”跳個(gè)不停。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……在媽媽的鼓勵下，我終于顫抖著(zhù)寫(xiě)下“積”字的第一畫(huà)，瞧瞧還行，我終于舒了一口氣，然后屏住呼吸將“積”字寫(xiě)好，心里的石頭才落了下來(lái)，感覺(jué)輕松了好多。寫(xiě)完作品時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)不出是緊張還是“用力過(guò)猛”，直到現在我都不會(huì )忘記那時(shí)復雜的心情和那只拿著(zhù)筆發(fā)抖的手。足足用了四十分鐘��！“積健為雄”這四個(gè)大字才工工整整地出現在雪白的紙上。落上姓名、日期，最后蓋上我的印鑒，作品終算大功告成。望著(zhù)我用心寫(xiě)出的作品，喜悅涌遍全身，這可不單單是幾個(gè)字呀！它凝聚著(zhù)我這幾個(gè)月來(lái)的心血呀！雖然不是最好的，但是我為自己的堅持喝彩。爸爸媽媽表?yè)P我，說(shuō)一定會(huì )得獎；天邊的晚霞露出笑臉，好像在分享我的喜悅；空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歡叫，仿佛是在為我唱贊歌；窗外的柳樹(shù)在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我慶�！彝�(zhù)窗外，一切都是那么美好！
這一天，我真自豪！不僅學(xué)會(huì )了堅持，擁有了自信，更收獲了成功的喜悅。
成功的喜悅作文3
記得那一個(gè)下午，我一直沉浸在喜悅和興奮之中�，F在每每想起，都會(huì )使我感到振奮。因為那一次，我體會(huì )到了成功的滋味。
架子鼓八級的曲譜非常難，看著(zhù)那密密麻麻，扭來(lái)扭去，如同黑色蝌蚪一般的音符停歇在細如發(fā)絲的五線(xiàn)譜上，我不禁頭皮發(fā)麻，心底發(fā)怵。為了攻克它，暑假里我每天堅持練習四十分鐘。剛開(kāi)始曲子被我打得亂七八糟，根本不成調，我也變得有些沮喪，情緒煩躁郁悶，心想什么破曲子，我都練習了這么多遍，怎么還打得這么難聽(tīng)？要不放棄算了，反正已經(jīng)考出了七級，何必再吃這份苦呢？
媽媽發(fā)現我的狀態(tài)后，勸導我：絕不能輕易言敗，養成退縮的人生態(tài)度。人都是被自己打敗的，唯有戰勝自己的人才是真正的強者。在媽媽的激勵下，在老師的點(diǎn)撥下，在握棒的雙手一次次被汗水浸濕之后，有志者，事竟成，我終于能夠看著(zhù)譜，將曲子完整順暢地打下來(lái)了。
考級，不僅要將曲子打下來(lái)，還不能看譜。要把長(cháng)長(cháng)的譜子一點(diǎn)不漏，絲毫不錯的背下來(lái)，也是件很考驗人的事。我為此付出了很多時(shí)間和努力，以致在做別的事情時(shí)，腦子里也會(huì )浮現密密麻麻的音符。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一周努力，我終于能將譜子完整流利地背下來(lái)了。
考級那天，帶隊老師把我們領(lǐng)進(jìn)考場(chǎng)，我的心一下子又緊繃了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)同伴將歌曲打得那么抑揚頓挫、鏗鏘有力，我的內心翻起了不小的波瀾：他們怎么打得那么好？我會(huì )不會(huì )考級失��？輪到我了，我的心一下子跳到了嗓子眼，一滴滴冷汗從額頭滲出。音樂(lè )響了起來(lái)，我拿起鼓棒開(kāi)始打奏。剛開(kāi)始，每一下的敲擊都顯得那么生硬，那么不自然。但漸漸的，我融入了音樂(lè )的節奏中，緊張、擔憂(yōu)的心情不知不覺(jué)地被輕松、自在所取代，我完全沉浸在自己演奏的美妙旋律中。
演奏完畢，評委給我打了個(gè)相當好的分數，祝賀我順利通過(guò)了八級。我心里的一塊大石頭終于落了地，讓我覺(jué)得無(wú)比釋然，真想大聲歌唱，唱出我心中無(wú)比的欣喜。我像一只出籠的小鳥(niǎo)飛出了教室，啊，天是那樣的藍，云是那樣的白，陽(yáng)光是那樣的燦爛，生活是那樣的美好！
成功不屬于知難而退者，不屬于夸夸其談?wù)�，想要獲得成功，就要有百折不撓的精神，堅持到底的勇氣，誓不罷休的勁頭。這是考級帶給我的啟示，它也培養了我迎難而上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
成功的喜悅作文4
每一次的成功都是你人生路上的一個(gè)踏實(shí)的腳印”這句話(huà)我總是銘記在心，時(shí)時(shí)激勵我，讓我受益非淺。
記得在一年級的一次考試中，我們全班大部分同學(xué)都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿著(zhù)考卷，回到教室，正聚精會(huì )神地訂正錯題時(shí)，xxx同學(xué)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“真是個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做？”我一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，可誰(shuí)讓我自己不爭氣呢？于是我暗暗下定決心，我一定要考個(gè)好成績(jì)，讓你們刮目相看。
當天晚上，我認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。當我做到：“小燕從左向右數是第六個(gè)，從右向左數是第九個(gè)，問(wèn)這隊一共幾人？”時(shí)，我傻了眼，不知道該怎么解答。于是我想問(wèn)爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來(lái)，因為我對自己說(shuō)：“我不能總這么依賴(lài)爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落后了�！庇谑�，我又開(kāi)始仔細思考。想到老師在上課時(shí)總是拿些木棒、小方塊等用具來(lái)輔助教學(xué)，既形象又簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快就掌握了，于是我想到了可以用游戲棒來(lái)擺一擺。我把紅的游戲棒從左到右放了五個(gè)，那么第六個(gè)是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個(gè)，數數看，不對，應該是八個(gè)才對，這樣再數一數一共有幾個(gè)，終于工夫不負有心人，我總算把答案解出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的喜悅。兩個(gè)星期后，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過(guò)，我也是胸有成竹的。沒(méi)過(guò)多久，我終于寫(xiě)完了，又認認真真地檢查了一遍。結果，第二天早上，老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了我。我拿著(zhù)百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。以前媽媽還說(shuō)我是個(gè)貪玩的小孩，可現在我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，我可以通過(guò)自己的努力去實(shí)現自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的喜悅、有失敗的傷心、但十三年里，我體會(huì )更深的是快樂(lè )！
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的。
那天，老師布置了幾道數學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著(zhù)，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發(fā)現這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著(zhù)頭“沙沙”地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難
成功的喜悅作文5
從小，我就是一個(gè)很厲害的登山者。每當我看到陡峭的山嶺臣服于我的腳下時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比的自豪。我喜歡登山，不僅僅是因為可以讓我感到自豪，更是因為可以讓我明白喜悅是在成功之后才能感受到的；所有的美，也只有在成功之后回顧，才能品嘗到它的甘甜與美好。但是在我10歲那年，在一次雨后，我去登山，結果路太滑，我一不小心摔了下去，結果骨折了。而現在，腿雖然可以行動(dòng)了，但卻不可以劇烈運動(dòng)。我心中仍存在著(zhù)那一次的陰影，使我再也不敢去登山，不敢去回憶那次的情形。但那一次，爸爸苦口婆心地勸我去登山，我按奈不住，于是順著(zhù)爸爸的意思去登山了。
那天剛好是星期六太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地。我和爸爸去百步梯登山，站在山腳下，我抬頭一望，長(cháng)長(cháng)的石級斜臥在綠蔭之間，石級被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)亮。我害怕地退了幾步，但爸爸鼓勵我勇往直前，在爸爸的鼓勵下，我咬咬牙往山上走去。
誰(shuí)知道我還沒(méi)有登上十級，二十級。我就感到氣喘吁吁。也感到腿也漸漸的疼了起來(lái)，頭也暈暈的。漸漸的，后面的登山者都接二連三地趕在我的前面，我不服氣極了，于是咬咬牙，繼續攀登�？赡苁俏姨o張了，竟然沒(méi)發(fā)現腳下的石塊，結果一不小心，“撲通”一聲，我重重的摔倒在地，膝蓋也磕破了，血不停地流出來(lái)。我愣住了，腦力又浮現出那次登山的情形，我害怕極了，我只想盡快地離開(kāi)那兒。我請求爸爸帶我離開(kāi)，但爸爸卻嚴厲地對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要堅持不懈，絕不能輕言放棄�！蔽倚南搿皩Π�，這一次，我不能再活在那次的陰影里，我要勇敢面對挫折，盡力去登上山頂�！边@時(shí)，我身上好像增添了無(wú)窮的力量，我一瘸一拐地往山上走去，對腳上的傷痛全然不顧。漸漸的，我超越了一位又一位的登山者
我一步一步地登，一級一級的石級被拋在身邊，漸漸的，我的臉上溢出了一顆顆汗珠，額頭上也蒙了一層汗，快到山頂了，我不由得咬緊牙關(guān)，加快了腳步，那一級一級的石級留下了我的腳步，留下了我的汗水，留下了我的艱辛。我終于登上了百步梯了，我顧不得休息，顧不得擦汗，便對四周大聲吶喊：“我終于登上了山頂了，我再次感受到了成功的喜悅了，我不在活在昔日的陰影里了！”
成功與 失敗就在一線(xiàn)之間，我們只要成功就會(huì )更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的成果，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨那見(jiàn)的彩虹？只有我們化悲憤為力量，我們要從跌倒的地方爬起，戰勝困難，迎接成功，這樣我們才會(huì )嘗到成功的喜悅.
成功的喜悅作文6
成功與失敗其實(shí)就是一道選擇題，就看你如何去選擇。不管你們怎么選擇，反正我會(huì )選擇“成功�！痹蚝芎�(jiǎn)單，那是因為成功可以讓我感悟到一種喜悅。我的腦海就像一臺回放機，我需要那天的紀錄它都可以幫我很快地調出來(lái)。記得那是在四年級我錄制一個(gè)少兒節目初賽的場(chǎng)景。那次考驗的可是我最大的弱點(diǎn)——嘗試不和陌生人說(shuō)話(huà)。
當我聽(tīng)到這個(gè)主題后我皺起了眉頭并和我的心臟悄悄說(shuō)道：“自來(lái)熟，你的最大弱點(diǎn)就是和誰(shuí)都聊得很愉快，這次如果嘗試失敗了，電視上將缺少一個(gè)小帥哥呀！我迷茫了�！钡谶@時(shí)我的指導老師似乎看穿了我內心的對話(huà)，從我迷茫的思緒中撥開(kāi)了一條小路。他走到我的身邊，悄悄對我風(fēng)趣的說(shuō)了一句話(huà)：“自信是成功的老公，當自信和失敗結合后就會(huì )生成你最終的成功”正是這句話(huà)后我的心頭頓時(shí)飄過(guò)一股“輕風(fēng)”吹散了鎖在我心頭的迷霧，讓我那眉頭緊鎖的神情又一次撥云見(jiàn)日。雖說(shuō)指導老師為我減了壓，但說(shuō)實(shí)話(huà)，當挑戰真正開(kāi)始后我還是很緊張。我是第一個(gè)參加錄制的，我的場(chǎng)景是在公園的的文化廣場(chǎng)。當我在廣場(chǎng)專(zhuān)注的玩耍時(shí)，一名男考驗官悄悄的走了過(guò)來(lái)向我發(fā)起第一招：套近乎：“小朋友你好，怎么沒(méi)見(jiàn)到你的大人，就你自己在廣場(chǎng)上玩呀？”當考官問(wèn)完話(huà)我抬起頭對視他的眼睛的一剎那，他似乎看到我是可以被誘惑的便繼續說(shuō)道：“一個(gè)人玩多么無(wú)聊呀，我陪你玩會(huì )兒吧�！蔽业膬刃拈_(kāi)始上下打鼓，說(shuō)還是不說(shuō)，我在選擇�？晌易罱K還是做出了選擇，低下頭繼續一個(gè)人玩耍。當考官發(fā)現這招對我不好用時(shí)又出了新的招數。他又用了第二招：主動(dòng)接近：“你在玩什么游戲呢？我看著(zhù)挺好玩的，可我不會(huì )，你可不可以教教我？教會(huì )我后我們可以一起玩，這多有意思呀！”這次我的神情很淡定，根本不去理會(huì )他剛說(shuō)的什么，連頭都沒(méi)抬，可心里卻在暗想：甭想誘惑我，我不會(huì )上當的。
當考官見(jiàn)我又一次沒(méi)有理會(huì )他時(shí)，他又開(kāi)始向我投出殺手锏：接近我“小朋友，我看明白你玩的游戲了，不用你教我了，我玩一次你看看對不對”。隨后考官自己動(dòng)手玩了起來(lái)，不知是他故意玩錯還是根本就不會(huì )玩，當我看到他玩錯的一剎那，險些上了他的圈套，給她糾正錯誤。
我也想出了一個(gè)應付這個(gè)難纏考官的一個(gè)招數，我拿起玩具換個(gè)地方繼續自己獨樂(lè )樂(lè )。心想：這回你不會(huì )還追過(guò)來(lái)吧。果然，他沒(méi)有追過(guò)來(lái)，并在遠方向我豎起了大拇哥。當我看到哪位考官豎起的大拇哥似乎明白了，我勝利了，我挑戰成功了！果然，當所有小朋友比賽完畢后，我由于成功通過(guò)考驗接受了采訪(fǎng)。這時(shí)自來(lái)熟的我開(kāi)啟了滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)模式，但我記得我對記者說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“這次我真的成功戰勝了自己”。通過(guò)這次考驗我真的感悟到了成功后的喜悅，但從中感悟到更多的一個(gè)道理就是：成功是留給有準備的人，當你真正選擇了成功后請不要退縮，因為成功后必定有彩虹出現，必定會(huì )讓你有記憶猶新的喜悅。
成功的喜悅作文7
寒假里每個(gè)同學(xué)都有不同的收獲，有人收獲了勇敢，有人收獲了知識，有人收獲了友情……而我在一次嘗試中，收獲了成功的喜悅�！ ∑綍r(shí)，媽媽無(wú)論帶我去肯德基還是去飯店吃飯，我對“土豆泥”這道菜情有獨鐘。那濃濃的奶香和雞湯咖喱交織在一起，在我的舌間漫舞，真是美味極了。寒假的一天，我決定自己試著(zhù)做一做�！ ∥蚁壬暇W(wǎng)查資料，把做土豆泥的步驟記在腦子里，然后準備了土豆、牛奶、奶酪、香甜沙拉醬、咖喱粉，黑胡椒粉這些食材，一切準備就緒，可以開(kāi)工了！ 首先，我把洗干凈的三個(gè)胖嘟嘟的土豆放到阿迪鍋里，蓋上蓋，定時(shí)為三十分鐘，到了半小時(shí)，定時(shí)器響了，等散氣孔放完氣，心急如焚的我伸手就把一個(gè)土豆從鍋里撈了出來(lái)，��！好燙��！我急忙從碗櫥里拿了一根筷子，把其它兩個(gè)土豆扎起扔進(jìn)冷水中。在水中給土豆脫衣服，脫掉外衣的土豆白白凈凈的，像一個(gè)個(gè)胖胖的“人參果”，可愛(ài)極了！我把土豆切成小塊，逐一放在一個(gè)小盆里，用搟面杖的一頭不停地按壓，“土豆泥”初步完成了�！ 〗酉聛�(lái)，我叫姥姥幫我點(diǎn)火熱鍋。隨后我把奶酪放進(jìn)去，“嗞——”奶酪漸漸融化在鍋里，我又加了一大勺香甜沙拉醬，把大半杯牛奶倒進(jìn)鍋里。頓時(shí)，餐廳里彌漫著(zhù)濃濃的奶香味，我深深地吸了一口氣，哇！好香��！姥姥看了看鍋說(shuō)：“祺祺，快把土豆泥，調料放進(jìn)去，不然奶汁就糊了！”我急忙關(guān)了火，把小盆的土豆泥到進(jìn)鍋里，往里加了些黑胡椒、咖喱粉、和鹽。我用筷子不停地攪拌，不一會(huì )兒，鍋里的奶汁就被土豆泥吸光了，我把土豆泥裝入盤(pán)子�！袄牙�，快嘗嘗！媽媽?zhuān)靵?lái)嘗嘗我做的土豆泥吧！”媽媽走過(guò)來(lái)，用筷子夾了一口放到嘴里：“哇！味道真不錯！不過(guò)，這是土豆泥嗎？里面怎么還有小土豆塊呢？”聽(tīng)了媽媽的評價(jià)，我嘟起了嘴。正想辦法時(shí)，我看到了臺子上的小搟面杖，“有了，姥姥請幫我找一個(gè)保鮮袋！”我把土豆泥倒進(jìn)保鮮袋中，放到菜板上用搟面杖搟了又搟，土豆泥變得細膩了。媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)豎起大拇指說(shuō)：“祺祺真有辦法！”我心里也美滋滋地想：這就叫“車(chē)到山前必有路，柳暗花明又一村��！”一種成功的喜悅頓時(shí)涌上心頭，我終于成功地做出了土豆泥。姥姥還把一小袋鮑魚(yú)汁澆到土豆泥上，那味道真是比飯店的還好吃！ 我細細的品嘗著(zhù)土豆泥的美味，從這次嘗試中我收獲了勇于嘗試、體驗成功的喜悅。
成功的喜悅作文8
告訴別充滿(mǎn)童身童趣的小學(xué)時(shí)代，我邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻，風(fēng)風(fēng)雨雨伴了我到了九年級。這就我的成功。我在失敗中品嘗著(zhù)淚水，在成功中品嘗著(zhù)自己的回憶。
每個(gè)人都有心中的一份喜悅，是關(guān)于自己的，或許是關(guān)于別人的，中國在日本的眼皮子底了趕走了日本人，我們看著(zhù)身邊，一步一個(gè)臺階往上走，直到走到終點(diǎn)，我們?yōu)樗麄兗佑�，因他們而喜悅。我們�(yōu)樗麄兊呐Χ�，因他們的成功而喜悅。我們看到了他們的成功，同時(shí)也看到了自己未來(lái)散發(fā)的光。
還記得，我姑姑和我的一夜談話(huà)。姑姑給我講了二個(gè)故事。
媒體曾盛炒過(guò)一個(gè)慣偷的經(jīng)歷他叫劉金華。偷偷摸摸大半輩子，監獄，拘留所常進(jìn)常出，快61歲的時(shí)候看到大墻外有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)，心里猛然一動(dòng)，自己都這般年紀了，白來(lái)世界一趟，最后連自己的骨血都留不下，于是翻然醒悟，洗心革面，要重新做人。
他最后一次從監獄里出來(lái)，找不到工作就去撿破爛。撿破爛竟拾金不昧，幾次撿到居民丟失的貴重東西，千方百計都要歸還失主手里，并捎帶著(zhù)清理衛生和維護治安，時(shí)間一長(cháng)，被物業(yè)公司招成保安。一個(gè)賊竟當了保安，居民大嘩：紛紛抗議。物業(yè)公司卻力排眾議，為他打保票。豈知，有他當保安就最懂得防盜，賊們也不敢光顧那個(gè)居民區。后來(lái)他成了各小區爭搶不上的保安，原來(lái)居民區為了留住他，將閑房給他住……
一個(gè)孩子去岸邊渡船，身上沒(méi)有錢(qián)。老人沒(méi)有讓小孩上船，孩子像當火捩了一棒，孤零零的立在岸上。忽然，他把衣裳一脫，連同書(shū)包裹在手中，“哧留”下滑進(jìn)河里。
秋風(fēng)秋水，他受得了嗎？那孩子舉著(zhù)衣服、書(shū)包，踩著(zhù)水，一搖一擺地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老人愣愣地望著(zhù)，忽然大叫：“孩子，快上船！”
孩子好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
船撐到孩子跟前，孩子使勁把頭別過(guò)去。
上船吧！別凍壞了？老人似乎在哀求錢(qián)一分也不要。
孩子不理他，依然向前游。落彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衫像五彩的花瓣，黃黃的書(shū)包真像花瓣中的花蕊。
終于到了對岸，少年泥鰍一般躥上了堤岸。陽(yáng)光在他的脊背上滾動(dòng)，像一條條剛出網(wǎng)的銀魚(yú)在蹦跳。他把衣服一套，書(shū)包一撿，飛也似的跑了。河邊的沙灘上，寫(xiě)了一條長(cháng)長(cháng)的水線(xiàn)，像一條無(wú)限延長(cháng)的省略號。
后來(lái)得知，男孩考起了岸對面的中學(xué)，那天是開(kāi)學(xué)第一天。
有趣的是，男孩每天上學(xué)都在河里游來(lái)游去。數年后，男孩居然游進(jìn)大海，成了一句游泳健將，男孩曾給老人寄過(guò)一封信，稱(chēng)他是他的啟蒙教練，要感謝他。
可是老人已去眠在河岸的沙丘。沒(méi)有收到這封信，沒(méi)有分享這份喜悅。
他們都成功了，老人也成功了。他成功的造就了男孩光明的前途�！靶⊥怠耙渤晒α�。他們收獲了自力努力的碩果，成功的收獲了成就、喜悅。
我相信，不久的我也會(huì )成功。我們都會(huì )成功。我們每個(gè)人的臉上都有一份喜悅。
成功的喜悅作文9
“楊一然，這是你的！”，郭老師一邊說(shuō)一邊把一個(gè)紅色小本遞到我的手中。我定睛一看，“榮譽(yù)證書(shū)”四個(gè)大字映入我的眼簾，我一下子明白了，這一定是在前一段參加全國希望杯數競賽上獲獎了。
我迫不及待地打開(kāi)證書(shū)，一等獎！我獲得平頂山賽區市級一等獎！我有些不敢相信自己的眼睛，我使勁揉了揉眼睛，又狠狠地掐了自己大腿一下，這才相信這一切是真的！望著(zhù)老師微笑的面龐和同學(xué)們羨慕的眼睛，眼前立刻浮現出備戰競賽時(shí)的那一個(gè)個(gè)夜晚！
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的短訓，3月13日，終于盼到的初賽的日子，到了考試地點(diǎn)，才讓我這個(gè)天生“樂(lè )天派”感到了壓力，人數之多、陣容之龐大、家長(cháng)老師之關(guān)心程度都是我沒(méi)料到的。還好，由于準備充分，再加上題不難，很快就結束了考試。
初試成績(jì)沒(méi)有太大懸念，順利過(guò)關(guān)！將在4月10日進(jìn)行決賽，經(jīng)過(guò)初賽考驗的我這回可不敢大意，把老師發(fā)給我們的復習材料前前后后看了個(gè)遍，可心時(shí)還是感覺(jué)沒(méi)底兒。老師說(shuō)，決賽可不能掉以輕心，一方面難度會(huì )更大，另一方面，對于五年級的學(xué)習來(lái)說(shuō)，有些吃虧，因為很多知識點(diǎn)可能會(huì )沒(méi)有接觸到，像我們學(xué)習的教材是人大附中編的《仁華學(xué)校奧林匹克數學(xué)》課本，現在學(xué)習的還是四年級的內容，遠遠跟不上大城市的步伐。
怎么辦？萬(wàn)一考到知識死角莫不是前功盡棄，干脆把五年級的課本先買(mǎi)來(lái)看看，能看多少就看多少，另外從網(wǎng)上下載一些歷屆競賽題型。
隨著(zhù)難度的加深及內容的增多，“攔路虎”出現的次數越來(lái)越多，漸漸地，我原來(lái)的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，慢慢地也出現一些抵觸情緒，每當這時(shí)，腦海里就會(huì )出現老師信任的眼神和媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，漸漸地，信心又重新回到我的心中，并從中體會(huì )到了很多平時(shí)體會(huì )不到的幸福與快樂(lè )。
每天早上一起床，除了聽(tīng)讀英語(yǔ)外，還有一件事要做，那就是看一道奧數題；去上學(xué)的路上，坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后面也會(huì )思索著(zhù)前一天沒(méi)有解開(kāi)的難題；在課間有時(shí)也會(huì )拿出放在書(shū)包里的奧數書(shū)看兩眼；晚上臨睡前更是不能忘了我的奧數題，有時(shí)甚至抱著(zhù)它睡著(zhù)。
決賽的'時(shí)間終于到了，4月10日來(lái)到老地方——新城區黃岡中學(xué)河南分校，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的精心準備，我的信心更足了，狀態(tài)更好了，以更加輕松的步伐踏入教室。
考試開(kāi)始了，拿到試卷之后先把整張試卷瀏覽了一遍，心里一下子有了底。但仍不能掉以輕心，靜下心來(lái)慢慢的審題，然后再拿筆答題。距交卷還有30分鐘時(shí)，我已經(jīng)將題全部答完，但我不會(huì )再冒失，剩下的時(shí)間堅決不能浪費，一定要充分利用，我把題前前后后檢查了好幾遍，果然，我這個(gè)“小馬虎”又犯病了，還好，被及時(shí)查出并清理啦。
……
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了，成功是每個(gè)人都可以擁有的，但只要你不怕困難，并不懈為之付出努力，成功就一定會(huì )屬于你的。
成功的喜悅作文10
你們感受過(guò)成功的喜悅嗎？媽媽整天說(shuō)這五個(gè)字，我一直不理解什么意思，但我今天真正的感受到了成功的喜悅。比如說(shuō)我考試考了一百分，鋼琴演出成功等等。但我覺(jué)得真正成功的喜悅就是你學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，騎著(zhù)它，風(fēng)從你耳邊吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在對你說(shuō)：“你真棒，你騎得真好呀！”那時(shí)，你就會(huì )感受到真正成功的喜悅。
才開(kāi)始，我騎自行車(chē)帶著(zhù)輔助輪，看見(jiàn)其他小朋友不帶輔助輪自由自在地騎車(chē)，我心里真是又羨慕，又嫉妒呀！
當初，我下定了決心要去掉輔助輪騎車(chē)。媽媽也非常支持我的決定，在院子里讓我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。
我剛學(xué)的時(shí)候，連坐上去都坐不穩，不過(guò)，我很努力。我坐上去之后，媽媽扶著(zhù)我騎。你們不知道，才騎的第一圈，嚇死我了！我東倒西歪，跟上幼兒園小朋友騎扭扭車(chē)一樣。只要快一倒，我就嚇得停了下來(lái)。媽媽這時(shí)就對我說(shuō)：“繼續騎！別怕！這樣就倒不了了！”我只好繼續騎車(chē)，果然沒(méi)有倒。
媽媽告訴我了幾個(gè)竅門(mén)，就是如果車(chē)子往左邊倒，你就把車(chē)頭往右邊轉。如果車(chē)子往右邊倒，你把車(chē)頭往左邊轉。媽媽還教了我如何上車(chē)，總算，我把騎車(chē)的一些基本姿勢學(xué)好了。
我騎著(zhù)依然很害怕，一會(huì )兒往左倒，一會(huì )兒往右倒的。我感覺(jué)媽媽的手要松了，我就急地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(wàn)別松，我還沒(méi)有完全完全掌握，如果我摔骨折了，你還要給我掏醫療費讓我住院呢！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，騎你的！我一直拉著(zhù)你的衣服！你不會(huì )摔的，盡管騎就是了�！蔽壹涌炝怂俣�，感覺(jué)到風(fēng)吹過(guò)我的身旁，我騎著(zhù)車(chē)子，風(fēng)好像是對我說(shuō)：“柳奕杉，加油！你很快就學(xué)會(huì )了！”風(fēng)給我了鼓勵，還真有用。旁邊的柳樹(shù)姑娘搖擺著(zhù)身子對我說(shuō)：“沒(méi)事的，你很快就學(xué)會(huì )了，你騎得真好！”經(jīng)過(guò)這么多的鼓勵我更加有信心了，也騎得更好了。
媽媽還在我后面跟著(zhù)、跑著(zhù)，忽然我看見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟，騎著(zhù)沒(méi)有輔助輪的車(chē)子，穿梭自如在平地上。我心里想，媽媽還扶著(zhù)我呢！看看人家，還比我小，真是我的榜樣！我心里充滿(mǎn)了佩服。不過(guò)，我比原來(lái)騎得好多了。這時(shí)候，我還感覺(jué)到媽媽正在扶著(zhù)我，跟著(zhù)我。這一圈騎完之后，媽媽對我說(shuō)：“我還扶著(zhù)你呢嗎？”我說(shuō)：“當然，你一直都在扶著(zhù)我、跟著(zhù)我，也夠累了吧？”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“錯誤，你剛才那一圈，我就沒(méi)有跟著(zhù)你，是你自己騎的！”“��？”我充滿(mǎn)了疑問(wèn)�！罢娴�！”媽媽說(shuō)，“我不會(huì )騙你的！我也想讓你學(xué)會(huì )騎呀！”“那你的意思就是我會(huì )騎了？”我說(shuō)�！巴耆_！寶貝，你會(huì )騎了！”媽媽臉上充滿(mǎn)笑容，我的臉上也充滿(mǎn)笑容。其實(shí)，我真的覺(jué)得是不可思議。
真沒(méi)想到，我第一次學(xué)騎車(chē)就已經(jīng)完全會(huì )了。真的，我當時(shí)心里體會(huì )到的成功的喜悅簡(jiǎn)直沒(méi)法表達，我真是心憋，真的！我現在已經(jīng)完全不是原來(lái)帶著(zhù)輔助輪騎車(chē)的我了，我真正的會(huì )騎自行車(chē)了，是真的，我好想問(wèn)一問(wèn)自己，“這還是我嗎？”
成功的喜悅作文11
人生之路總是坎坷不平，我們每天都會(huì )面對各種各樣的挫折、困難。那么，在面對這些阻礙你前進(jìn)的畔腳石前，你會(huì )用怎么樣的行動(dòng)作出怎么樣的選擇呢？是不斷徘徊、猶豫不前地選擇退縮，還是自信堅定，躊躇滿(mǎn)志地去面對和戰勝它們，取得成功呢？
上小學(xué)時(shí)候，我及其討厭運動(dòng)，跑步總是不及格，跳遠也時(shí)常落到別人后面，于是對體育漸漸感到恐懼和自卑。上了中學(xué)，有一天，老師平靜地告訴我們：“你們的八百米考試是五分二十秒及格�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我頓時(shí)驚呆了，心里大叫：“天哪！”
我仿佛看到自己拖著(zhù)沉重的步伐栽倒在終點(diǎn)線(xiàn)，周?chē)际峭瑢W(xué)們不屑、或同情、或冷漠、或嘲諷的眼神。想起這些，我坐立不安，心咚咚亂跳，不知道該怎么辦才好！
我是一個(gè)自尊心極強的人，怎么能容忍那樣結果的出現！“我會(huì )戰勝自己的，我會(huì )改變這樣的境況的！”我不停地告誡自己。
經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的思考，我豁然開(kāi)朗：“有辦法啦！”我來(lái)到了好朋友身邊，對她說(shuō)：“以后每天晚上，我們去操場(chǎng)練習跑步，好嗎？”
她驚訝地看了我一樣，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，認真地回答：“好吧，我們一起加油，每天晚上堅持跑八百米�！�
從那以后，每天晚自習后，我們相約來(lái)到操場(chǎng)。雖然學(xué)校的夜景十分美，可以清晰地看到校門(mén)旁燈碧輝煌的景象，但我們無(wú)暇去欣賞它。我們一刻不懈怠地按照老師的講的技巧跑。開(kāi)始練習的時(shí)候，跑兩圈下來(lái)，我連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只感覺(jué)胸悶氣短，喉嚨里似乎有一股血腥味，難受極了。每當我跑完操場(chǎng)兩圈中的八百米，拖著(zhù)疲憊的身體走在回家的路上，那難受的感覺(jué)讓我不止一次地想過(guò)放棄！但我想到自己的目標，看到母親、朋友支持的目光，我頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，又增加了克服困難的勇氣。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)堅持了近一個(gè)學(xué)期，我感到那四百米的跑道已經(jīng)不再那么漫長(cháng)，那八百米的距離不再那么遙遠。
那天，我骨子里恐懼的八百米考試來(lái)了。雖然我對自己有了一些信心，但是當我站在起跑線(xiàn)前的時(shí)候依然感覺(jué)心跳如鼓，我一遍又一遍地對自己說(shuō)：“我可以的！我可以的！”
我在飛跑的過(guò)程中，周?chē)木跋箫w速變幻。我仿佛感覺(jué)白天變成了黑夜，想起那一個(gè)個(gè)夜晚，我付出的汗水與淚水，疲憊與堅持，畏難與勇敢。我感覺(jué)自己的身子越變越輕，幾乎與下午炙熱的陽(yáng)光融為一體。
“四分五十秒！”老師的聲音如雷，我笑了。我拍著(zhù)朋友宇宇的手大聲叫道：“謝謝你，我成功了！”
雖然這次的跑步成績(jì)不是班級最好，但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。我戰勝了自己的怯弱與退縮，用努力與毅力換來(lái)了勝利的光芒。
八百米跑對于很多人來(lái)說(shuō)是很普通的一件事情，但是對于我來(lái)說(shuō)是一件驚天動(dòng)地的大事。經(jīng)歷這一切，我明白了：一個(gè)人能在逆境中依然淡定從容，用堅忍不拔的意志去戰勝挫折。那么，成功終將屬于他的。
成功的喜悅作文12
又是周五，又到我喜歡的模型課了，我和班上的幾個(gè)同學(xué)興高采烈的來(lái)到科技活動(dòng)室，徐老師早已在那里等候我們了，零部件和線(xiàn)路圖也分發(fā)在各自的位子上了，這次活動(dòng)又是組裝電子儀器。
急性子的我趕緊打開(kāi)電子圖，粗略一看，哈，簡(jiǎn)單，這不是和以前的安裝過(guò)的“叮咚”門(mén)鈴一樣的原理嘛，只不過(guò)門(mén)鈴換成了電子鳥(niǎo)，我急忙拿起零件，一個(gè)個(gè)安排好位置，直接按在線(xiàn)路板上，用電線(xiàn)串起正負極，擰上螺絲，不一會(huì )兒的工夫就完成了。裝上兩節五號電池后，調試下開(kāi)關(guān)，頓時(shí)活動(dòng)室里發(fā)出了第一聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。
徐老師猛的一抬頭，“是誰(shuí)第一個(gè)安裝好了電子鳥(niǎo)？”活動(dòng)室里的同學(xué)們也都紛紛抬頭張望，是誰(shuí)呀？我把小手舉得高高的：“是我——樂(lè )樂(lè )�！毙炖蠋煆乃闹v臺上走了過(guò)來(lái)，用手摸了摸我的頭，“樂(lè )樂(lè )，你的領(lǐng)悟能力真強，一會(huì )兒功夫就完成了今天的任務(wù)�！�
我更是得意了，“這不是和‘叮咚’門(mén)鈴一樣的原理，沒(méi)什么改變的�！蓖蝗恍炖蠋熣滤睦匣ㄑ坨R，拿起我的電子鳥(niǎo)仔細琢磨起來(lái)，然后又摸摸我的小腦袋瓜，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我特地多發(fā)了個(gè)小紅燈給你，你怎么落下它了，沒(méi)安裝上去呢？”我低頭一看，那盞小紅燈安靜的躺在零件盒里，低下頭，趕緊從徐老師手里抽出我的“杰作”，又繼續忙乎起來(lái)，還暗自罵道：“這個(gè)粗心的家伙，一個(gè)自以為是的家伙，一個(gè)急于求勝的家伙。這下可好，丟死人了！”可是我琢磨了好一會(huì )兒，在合適的位置安上了小紅燈，就是小紅燈不亮，心里又急又惱，就在這時(shí)右邊的小胖發(fā)出了央求的聲音：“樂(lè )樂(lè )，你幫我看一下我的小鳥(niǎo)怎么不叫呢？”我惡狠狠的瞪了他一眼，“沒(méi)看我正忙著(zhù)，我哪有閑工夫幫你看呢？”突然小胖的眼睛一亮，“這個(gè)小紅燈和我爸爸警車(chē)上的警燈一樣，我爸爸說(shuō)過(guò)，電池升壓后，報警器和警燈才能一起工作的�！毙∨值脑�(huà)驚醒了我，這個(gè)燈應該安裝在三極管和增壓電容器的中間，按下開(kāi)關(guān)，伴隨著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，一紅燈也一起一閃一閃閃爍起來(lái)。我耶的舉起了雙手，大功告成。
小胖興奮的叫了起來(lái)樂(lè )樂(lè )的改裝電子鳥(niǎo)鳴器成功了，突然間，我臉紅了，要不是小胖的提醒，我可能到下課都沒(méi)法完成這個(gè)改裝，真是太感謝小胖了！可我卻連幫小胖檢查下線(xiàn)路都不愿意，我趕忙幫小胖檢查，不一會(huì )小胖的小鳥(niǎo)也發(fā)出了一陣陣響亮的叫聲。
今天的課真是太有意義了，他讓我感受到了知識的力量是無(wú)限的，更讓我深深的體會(huì )到了團結的力量無(wú)窮的，互相幫助的樂(lè )趣。
成功的喜悅作文13
每當看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上飛馳，車(chē)輪在旋轉飛舞，鈴鐺在快樂(lè )地歌唱時(shí)，我總是羨慕得不得了。于是，我暗暗地想：我一定也要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
也許是爸媽看穿了我的心思，在我十歲生日那天，他們送給我一輛自行車(chē)。多么帥氣的自行車(chē)呀：漆黑發(fā)亮的車(chē)身上點(diǎn)綴著(zhù)白色的字母，又大又炫的車(chē)輪，清脆悅耳的車(chē)鈴無(wú)不散發(fā)著(zhù)嶄新的光芒。我迫不及待地對爸媽說(shuō)：“快點(diǎn)教我騎自行車(chē)吧！”我們把自行車(chē)推到小區的空地上，開(kāi)啟了艱難又有趣的學(xué)車(chē)之旅。
媽媽先給我做示范。只見(jiàn)媽媽坐上車(chē)座墊，雙手緊握車(chē)把手，一腳著(zhù)地，另一腳在腳踏板上用力一踩，車(chē)輪就轉動(dòng)起來(lái)了�？粗�(zhù)媽媽那輕盈自在的樣子，我的心里癢癢的，恨不得馬上騎著(zhù)自行車(chē)在小區轉幾圈。等媽媽把自行車(chē)停下來(lái)后，我迫不及待地騎了上去，誰(shuí)知剛把兩只腳都放上腳踏板，自行車(chē)就開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)地扭動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)便“砰”地一聲，翻倒在地，我也重重地摔了一跤，那時(shí)候的我狼狽得真像一只四腳伏地的大烏龜。
媽媽連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還是我在后面扶著(zhù)你騎吧！”哪知媽媽力氣實(shí)在太小，根本扶不住，只好叫爸爸來(lái)幫忙。爸爸卻說(shuō)：“有什么好扶的，掌控好車(chē)把手，眼睛看前面，雙腳用力蹬就行了！”聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，我的那股牛勁上來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對他們說(shuō)：“你們誰(shuí)都不要扶，我一定要讓你們看看我的厲害！”說(shuō)完，我再次騎上了自行車(chē)。這次，我不管不顧地一個(gè)勁向前蹬，沒(méi)想到晃晃悠悠地騎出去好幾米！我扭過(guò)頭對爸媽得意地叫：“哈哈，看到我的厲害沒(méi)？”可是媽媽卻失聲喊道：“快看，你前面有塊大石頭！”我連忙轉過(guò)頭去，可是為時(shí)已晚，車(chē)子直直地撞上了石頭，再一次翻倒了，我也再一次狠狠地摔倒在地，這一次膝蓋還摔出血來(lái)了。那鉆心的痛使我忍不住“哎呦哎呦”地哼哼起來(lái)。
媽媽跑過(guò)來(lái)，擔心地詢(xún)問(wèn)了我的傷勢，我趁機大鬧：“腳太痛了，我不學(xué)自行車(chē)了，騎車(chē)一點(diǎn)都不好玩！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，哪有什么本領(lǐng)是隨隨便便就能學(xué)會(huì )的？不過(guò)有志者事竟成，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的。前面你不是已經(jīng)能騎出去幾米了嗎？不要急，再練習練習，就會(huì )了！”在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣，克服心中的膽怯，又一次騎上了車(chē)。這一次，我不驕不躁，老老實(shí)實(shí)、認認真真地騎。起先怎么也騎不穩，車(chē)子不受控制地東扭西扭，沒(méi)騎幾米就該停下。慢慢地，車(chē)子仿佛被馴服的獅子，越來(lái)越聽(tīng)使喚了，騎的距離越來(lái)越長(cháng)了，速度也越來(lái)越快了！我不知疲倦地繞著(zhù)小區一圈又一圈地騎著(zhù)，心里充滿(mǎn)了喜悅：我會(huì )騎自行車(chē)了！我真的會(huì )騎自行車(chē)了！
功夫不負有心人，做任何事，只要堅持不放棄，就一定會(huì )成功的。通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，我深刻地感受到了其中的道理。
成功的喜悅作文14
“那是淚光，那力量我不想再去抵擋，面對希望逆著(zhù)光，感覺(jué)愛(ài)存在的地方，一直就在我身旁……”這是孫燕姿的一首《逆光》，是它，一直鼓勵著(zhù)我，讓我懂得了什么是成功的喜悅。
那是一個(gè)炎熱的夏天，“市長(cháng)杯”足球賽的腳步也緩緩向我們靠近，它的步子挪得很慢，仿佛要給我們充足的時(shí)間準備。
“什么？！‘市長(cháng)杯’要開(kāi)始了！兩個(gè)周以后？”，雖然還有兩個(gè)周，但聚在教練辦公室的足球隊員們還是驚訝的感嘆著(zhù)，我們沒(méi)有自信地望著(zhù)教練，好像我們的結局就是束手就擒�！班�，大家別擔心，這是一次成長(cháng)的機會(huì )，一次考驗的比賽，既然‘市長(cháng)杯’就快開(kāi)始了，那我們就要盡自己最大的努力，從這周六開(kāi)始進(jìn)行加時(shí)訓練，希望大家打起精神來(lái)……”
中午，烈日曝曬著(zhù)大地，我邁著(zhù)緊張的步伐向學(xué)校走去，天空中少了幾只鳥(niǎo)，大爺們正在樹(shù)蔭下聽(tīng)著(zhù)收音機，孩子們時(shí)不時(shí)在小涼亭中追逐，打鬧鬧一會(huì )兒，我無(wú)奈地笑了笑，緊張的心理仿佛被周?chē)募澎o緩解了。
操場(chǎng)就是我們的戰場(chǎng)，球隨著(zhù)我們的雙腳在球場(chǎng)每個(gè)角落旋轉，我們又隨著(zhù)球在操場(chǎng)的每個(gè)角落跑動(dòng)，“好，傳球，對！這邊這邊！”操場(chǎng)上一直回蕩著(zhù)球員們的呼應聲，汗水一滴滴滴在“無(wú)情”的大地上。任憑風(fēng)吹雨打，都阻擋不了我們對足球的熱愛(ài)。我也如此，多次的“魔鬼訓練”雖讓我遍體鱗傷，但卻磨礪了我的心，現在竟期望“市長(cháng)杯”能夠快快開(kāi)始。
“加油！加油！”賽場(chǎng)內人潮人海，各校球隊的球員身上都閃耀著(zhù)自信的光芒。
“潮海三��！加油！”我們都站在了各自堅守的“崗位”。熊皮手套把我的手緊緊地包住，高筒的球襪讓我腿上的汗毛無(wú)法呼吸，刺眼的陽(yáng)光讓我看不清前方的概況。糟糕的是敵方漸漸把我們的布陣打亂，我們開(kāi)始慌亂，感覺(jué)下一秒我們就被對方吞噬了。就在這時(shí)，我們卻隱約地聽(tīng)到了“希望之聲”：“潮海三��！站起來(lái)！潮海三��！加油！”是教練！那是教練！一瞬間，球員們心中的熱血被激沸，打敗對手的激情在我們身上重現。
我認真地抱起足球，猛的一踢，足球在陽(yáng)光的襯托下，在天空中劃出一道耀眼的弧線(xiàn)。足球彈起又墜落，就像我們辛苦“斗爭”的兩年，一次次受傷，一次次失望又重拾希望；一次次跌倒又堅強爬起……突然，我方前鋒以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔，還沒(méi)等對方球員反應過(guò)來(lái)，就已攻到敵方禁區�！巴�！”隨著(zhù)觀(guān)眾的驚訝，伴著(zhù)如雷的掌聲，球——進(jìn)了！我們高興地抱在一起，高喊著(zhù)，大笑著(zhù)�；叵肫饍赡陙�(lái)的不懈努力，累過(guò)、哭過(guò)、傷過(guò)的時(shí)光，笑著(zhù)笑著(zhù)，我們都哭了……
我的耳邊又響起那首《逆光》，我又一次笑了，在淚水中我體會(huì )到了成功帶來(lái)的喜悅。
成功的喜悅作文15
遼闊蒼穹中飛翔的雄鷹，必是經(jīng)歷無(wú)數摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的明珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的無(wú)數碾磨，風(fēng)浪無(wú)數吹打，才能熠熠生輝。一個(gè)真正有成就的人，肯定是在堅定自己夢(mèng)想后，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數跌倒再重新站起來(lái)的。
暑假，我來(lái)到廬山。
石門(mén)澗，是廬山的一道著(zhù)名的風(fēng)景，既然來(lái)了，怎能不去瞧一瞧？為了不半途而廢，我立下了軍令狀：我一定要爬完石門(mén)澗！
我和媽媽來(lái)到石門(mén)澗，看著(zhù)大汗淋漓的人們，望著(zhù)那蜿蜒的長(cháng)長(cháng)的陡峭的階梯，我的心里打起了退堂鼓：哎呀，走這么長(cháng)的路，還是算了吧，瀑布其他地方也有，還是下次去其他地方看吧。我轉念又想：不行，我既然已經(jīng)立了軍令狀，就要堅持下去，不能半途而廢。
于是，我拄著(zhù)登山杖，拉著(zhù)媽媽?zhuān)鲋?zhù)扶手小心翼翼地往下走，沒(méi)想到，下山是這樣容易，我索性邁開(kāi)大步子走起來(lái)，心里不免得意洋洋：原來(lái)爬這石門(mén)澗這么簡(jiǎn)單，我還以為有多大難度呢。越往下走，石階越陡峭，要十分小心。我的腦門(mén)上沁出了汗珠，累得直喘氣，沙沙的樹(shù)葉和叮咚的泉水好像在為我加油吶喊。
從下面上來(lái)的人都汗如雨下，他們對我們建議道：不要再下去了，下面還有好長(cháng)一段路哪，下去了可能就會(huì )累得上不來(lái)啦！聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得成功就像一片云彩，根本抓不到它，心里冒出了兩個(gè)小人兒，一個(gè)紅衣小人兒說(shuō)：哎呀，太累啦，別自己害自己了，還是到上面休息去吧。另一個(gè)藍衣小人說(shuō)：堅持就是勝利，加油，一定能看到那最美的彩虹！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我決定還是聽(tīng)取藍衣小人的話(huà)，堅持走下去。終于，汗流浹背的我們來(lái)到了最底下，那煙霧繚繞的瀑布在我的心里綻放了一朵迷人的花朵，架起了一座絢麗的彩虹。
欣賞完美麗的風(fēng)景，我們沿路返回，俗話(huà)說(shuō)：下山容易上山難。我小心謹慎地拉著(zhù)媽媽的衣襟兒，緩慢地走上去。路程還沒(méi)到一半，我就累得趴了下來(lái)，不禁后悔起來(lái)：唉，剛才干嘛要下到谷底呢，什么時(shí)候才能到頂啊�？赊D念一想：堅持就是勝利！這句話(huà)給了我力量，讓我打起了精神，繼續艱難地向上爬去。
啊，到了！到了！我歡呼道。太陽(yáng)光不再毒辣，我的心中充滿(mǎn)了成功的喜悅，那是一種多么幸福的感受！功夫不負有心人，我們終于過(guò)了這一道艱難的關(guān)卡。
那一次的成功，讓我學(xué)會(huì )了堅持，懂得了經(jīng)歷了無(wú)數次暴風(fēng)雨后，一定會(huì )看到最美的彩虹！不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗
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