一次成功作文（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一次成功作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次成功作文1
如果我問(wèn)你競爭的反義詞是什么？你一定會(huì )說(shuō)是合作。如果我問(wèn)你合作的反義詞是什么？你一定會(huì )說(shuō)是競爭。其實(shí)不然，競爭與合作不僅對立，而且相互依存。到底什么是競爭與合作？
競爭是殘酷的，是血腥的，比如在北京奧運會(huì )上，我國的運動(dòng)健兒們?yōu)槲覀儑矣抡?1金，而在這51枚金牌的背后，都經(jīng)歷著(zhù)無(wú)比激烈的競爭，競爭意味著(zhù)終究有一個(gè)人要被淘汰出局！終究有一人會(huì )一敗涂地！
合作是團結而又美好的，是沒(méi)有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團結協(xié)作。螞蟻齊心協(xié)力的生活告訴我們一人力量小，百人力量大，團結合作就是力量。人心齊，泰山移。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)寓言。有一天，一位皇帝問(wèn)他的大臣們什么是競爭什么是合作。有一個(gè)聰明的大臣用實(shí)驗回答了這個(gè)問(wèn)題。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩間房子里，并且分別在兩個(gè)房子里放上了許許多多的肉。一天過(guò)后，大臣先打開(kāi)羊房子的門(mén)給皇帝看，看見(jiàn)小綿羊們在安然無(wú)恙的睡覺(jué)，肉都被吃的所剩無(wú)幾。但是當國王和大臣打開(kāi)狗的房子的門(mén)時(shí)，他們驚呆了，因為他們看見(jiàn)所有的狗都死了，滿(mǎn)屋都是血，而肉卻丁點(diǎn)未動(dòng)。因為羊在利益面前善于合作，而狗面對利益只會(huì )互相殘殺，我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣，卻沒(méi)有成群的狗的原因吧。
競爭與合作也正是如此。我們要學(xué)會(huì )用正當合理的方式去競爭，而不是互相殘殺。當今社會(huì )我們必須競爭，但我們也必須先學(xué)會(huì )合作，會(huì )合作的人才會(huì )競爭！
一次成功作文2
去年“五一”期間，陰雨綿綿。我懷著(zhù)緊張的心情跟真幼葦老師和同學(xué)們去南京五臺山體育館參加江蘇省少兒國標舞比賽。這是我第一次離家這么遠，我的心里慌得像有一只小鹿在蹦跳。
到了那兒，我看到來(lái)自全省各地的參賽者很多，還有許多顯得十分興奮的家長(cháng)，可以說(shuō)人山人海、人流如潮。按照比賽的順序，我排在后面。沒(méi)有比賽的時(shí)候，我就坐在看臺上和爸爸媽媽一起觀(guān)看別人的比賽�？吹剿麄儫o(wú)論是舞姿還是服裝都比我好時(shí)，我膽怯了。媽媽摟著(zhù)我說(shuō)：“別怕，你也很棒�！�
輪到我們上場(chǎng)了，我們雄赳赳、氣昂昂地抬頭挺胸走進(jìn)賽場(chǎng)。美妙的音樂(lè )在賽場(chǎng)響起，我們翩翩起舞�？磁_上閃光燈閃個(gè)不停。我仿佛覺(jué)得所有人的目光都在注視著(zhù)我。跳著(zhù)跳著(zhù)，我就不那么緊張了。比賽結束，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。真老師高興地看著(zhù)我們這些凱旋的“戰士”，讓大家趕緊穿上衣裳。所有的爸爸媽媽都圍在我們的身邊，望著(zhù)自己的孩子，一臉的幸福與自豪。
一個(gè)星期后，我到舞蹈學(xué)校，緊張地等待老師宣布比賽成績(jì)，當真老師大聲地報到：“陳思源，銀牌！”時(shí)。我興奮地跑到老師的身邊，心中涌起陣陣喜悅，脖子上掛著(zhù)銀光閃閃的銀牌，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
一次成功作文3
每個(gè)人都有好奇心，好奇心會(huì )驅使我們去嘗試各種各樣有趣的小試驗。前不久，我就做了一次小實(shí)驗。
一天，我和哥哥在小區活動(dòng)室里打乒乓球。打的正高興，老哥突然一個(gè)扣殺，吧乒乓球彈過(guò)我的頭頂，彈到了我身后的白墻上。乒乓球一下子像一個(gè)沒(méi)了氣的氣球，凹進(jìn)去了一大塊。我們倆不免有些失落，收拾好東西準備回家。到家后，媽媽給我們開(kāi)門(mén)，嚇了一大跳：“你們怎么這么快就回來(lái)了？”我聽(tīng)了，白了老哥一眼，生氣地說(shuō)：“真是的！球都被搞成這樣了，還怎么打呀？”說(shuō)著(zhù)，吧乒乓球舉到媽媽眼前。媽媽見(jiàn)了，叫我們吧乒乓球放到熱水里泡一泡，就好了。
我們聽(tīng)了，半信半疑，很好奇，就準備區去試一試。
哥哥先拿來(lái)一盆水，我把乒乓球放了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒，我把乒乓球老了起來(lái)。我反反復復地看了看，好像沒(méi)什么變化嘛！哼！老媽竟然騙我！于是，我和哥哥理直氣壯去找媽媽理論。媽媽聽(tīng)了，把手伸進(jìn)水里，說(shuō)：“才這么點(diǎn)溫度，乒乓球回膨脹才怪呢！”我和哥哥撓了撓腦門(mén)有點(diǎn)不好意思。
于是，第二次試驗又正式拉開(kāi)帷幕。哥哥無(wú)可奈何地又去端來(lái)一盆水，這盆水可是熱氣騰騰的，我把乒乓球放進(jìn)了去，還找來(lái)一個(gè)透明的蓋子保溫。我一直盯著(zhù)水里那正在四處飄浮的乒乓球，心想：會(huì )不會(huì )成功呢？“時(shí)間差不多了！”哥哥看了看手表，告訴我。我把蓋子揭開(kāi)了，用一個(gè)大勺子把乒乓球撈了上來(lái)。隨著(zhù)“耶”的歡呼聲和響亮的擊掌聲，告示我們的成功。我高興地唱起了歌。
后來(lái)，我上網(wǎng)查了一下，這是為什么？哦，原來(lái)是“熱脹冷縮”的原理��！我心想：我一定要把這條原理運用到其它地方去。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì )了“熱脹冷縮”的原理，還知道要舉一反三，學(xué)以致用，把課上學(xué)的知識融入到生活中去。
一次成功作文4
成功，是一個(gè)讓人驕傲自豪的名詞。童年，真像是一個(gè)五彩斑斕的`盒子，里面裝著(zhù)許多往事，一件連一件，讓人過(guò)目不忘，最令我難忘的就是——學(xué)游泳。
這件事發(fā)生在去年七月暑假里的一個(gè)早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我早早起床看電視，看到電視里有一個(gè)小孩子，他的游泳技術(shù)可好了，我看了看，心里產(chǎn)生了一個(gè)意念，去學(xué)游泳。我立刻走到爸爸媽媽的房間告訴剛起床的爸爸：“我現在除了寫(xiě)暑假作業(yè)，就沒(méi)有什么事情可做�，F在天氣不錯，我想去參加游泳班吧！游泳既是一項特長(cháng)，又可以鍛煉身體。何樂(lè )而不為呢？”爸爸想了一會(huì )兒，就點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興得跳起來(lái)。 吃過(guò)了早餐，爸爸就給我去報了名。
過(guò)了不久，我來(lái)到了游泳班，那里的教練姓王。上課了，我們先做了熱身運動(dòng)。王教練先教我們游泳時(shí)腿部運動(dòng)：先把腿一左一右往兩邊蹬；之后再把兩條腿夾在一起；最后形成一條直線(xiàn)。當我們把腿部的動(dòng)作練習得靈活自如時(shí)，王教練又教給我們手部的動(dòng)作：先把雙手橫向展開(kāi)，再收回來(lái)，雙手夾在下巴下面，如此循環(huán)。這個(gè)動(dòng)作我早就熟悉了。
這時(shí)，教練讓我們下水練習。首先，練習最重要的換氣，教練讓我們吸足一口氣，潛進(jìn)水里，待氣用光，再浮上水面吸一口氣，這樣循環(huán)下去。這次我還以為我會(huì )了呢，結果驕傲的沉下去，不到一會(huì )兒，就和了不少水，我只好老老實(shí)實(shí)的學(xué)。
當我把一切基本功都練得靈活自如。教練看看我，說(shuō)：“你可以試著(zhù)游一會(huì )兒�！蔽医K于盼到了這句話(huà)。我做好熱身運動(dòng)后，撲通一聲下水了。我先做腿部運動(dòng)可身體的上半部沉了下去，連頭也沉進(jìn)了水里，我立刻把頭伸出來(lái)。我連忙停止了。我又先做手部動(dòng)作，可總也游不動(dòng)。雖然手腳是搭配和諧了，但是一下水，不管怎樣揮手、蹬腿，身體都沒(méi)有前進(jìn)，浮也浮不起來(lái)。喝了幾口水，嗆得我滿(mǎn)臉通紅，鼻子里進(jìn)了水，酸得想我哭。我連忙掙扎回岸邊，可我知道：失敗是成功之母。休息了一會(huì )兒，馬上又跳回水里。然后，四肢慢慢伸展；最后劃動(dòng)四肢。我按照這個(gè)方法練習，開(kāi)始有點(diǎn)兒會(huì )了。因此，我天天練，天天練……。
“我成功啦~”我高興地跳起來(lái)，叫起來(lái)。我終于感受到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的意思。以后做任何事都要有勇氣，有毅力，相信自己一定行！
一次成功作文5
我很喜歡玩“剪刀石頭布”的游戲，只是不知為什么，我總是輸。
有一次下課，幾個(gè)同學(xué)拉著(zhù)我的手來(lái)到走廊玩，我們圍成了一個(gè)圈，商量著(zhù)一起玩什么游戲，有人說(shuō)玩捉迷藏，有人說(shuō)玩瞎子摸魚(yú)，但是我卻喜歡玩“石頭剪刀布”，大家的意見(jiàn)沒(méi)辦法統一，于是我們決定用投票的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
結果，玩石頭剪刀布的人占了絕大多數，這樣我們就要玩“石頭剪刀布”啦！我高興得一蹦三尺高，因為我并沒(méi)有想到自己的想法會(huì )被那么多人支持，所以玩的時(shí)候我就很開(kāi)心。
開(kāi)始了！有一個(gè)同學(xué)和我玩，他出了石頭，而我出了布�！肮�，我贏(yíng)了！”我高興地大叫起來(lái)，雖然我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一出手就能贏(yíng)了別人，但是這次確確實(shí)實(shí)是贏(yíng)了呀！以前玩石頭剪刀布的時(shí)候，我總是不能夠讓自己在大家的面前大聲地笑出聲音來(lái)，也不敢大聲地喊著(zhù)：“啊，我贏(yíng)了！”然而這一次我是真的贏(yíng)了，這種感覺(jué)真好！于是我就更加喜歡玩這個(gè)游戲了。
玩了一會(huì )兒，在大家開(kāi)心的笑聲中上課了，我們高高興興地跑向了各自的教室。跑的路上我還在想著(zhù)這次我成功了呢，這是到現在為止我玩得最成功的一次石頭剪刀布了！
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