我讀懂了成功作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我讀懂了成功作文，希望對大家有所幫助。
我讀懂了成功作文1
她站在起跑線(xiàn)上，胸前的號碼薄隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去，分秒鐘看出他的緊張——勝了，就有代表學(xué)校參加比賽的機會(huì )。她的腿在地面上一抬一落，好像是要把起跑時(shí)爆發(fā)在雙腿間醞釀。
“砰”——發(fā)令槍響，剎那間，她如離弦的箭一般沖出去，一抹橙黃色遙遙的領(lǐng)先著(zhù)，我向旁人裝作不經(jīng)意地說(shuō)：“沒(méi)懸念好吧，我知道她會(huì )贏(yíng)的�！边�有不到50米了，我們沸騰了起來(lái)，把橫幅扯得高高，大聲呼喊著(zhù)她的名字。
沖刺了，運動(dòng)員都開(kāi)始加速，突然他旁邊的運動(dòng)員腳毫無(wú)征兆的一歪，身體失去平衡，整個(gè)人隨著(zhù)巨大的沖力向地上摔去。一個(gè)橙黃色的身影忽然猛地一頓，向左一閃迅速的、揪住那個(gè)運動(dòng)員的衣服和手臂。運動(dòng)員一下坐回地上。三分情勢所迫，七分反應不及，其他運動(dòng)員只是無(wú)奈的回頭看了一眼快要倒地的運動(dòng)員，未做出什么停留，腳下還是流暢的邁著(zhù)，紅線(xiàn)很快被沖破了。我的手僵了，吶喊咽回嘴里。我實(shí)在不知道還能說(shuō)什么。
她最后甚至沒(méi)有進(jìn)前三，以她的速度實(shí)屬可惜，以我從小到大對于成功的理解和教育使我幾乎要責難她：到手的金牌轉眼煙消云散了啊。她似是看出了我的心思。用一種我從未見(jiàn)過(guò)的肅然神情一字一斷地說(shuō)：你不知道那種情形，得了冠軍我也接受不了。隨后她捊了捊馬尾笑著(zhù)“明年還有機會(huì )的，沒(méi)事！”她走后，我還站在原地思索她的話(huà)，接受不了？是什么使她接受不了？
從那以后，每一次我在她人的利益和自己的成功之間游走的時(shí)候，她肅然的神情便浮現在我的眼前，誠然，她最后沒(méi)有贏(yíng)，但她在人性上毫無(wú)疑問(wèn)的'贏(yíng)了，在她身上我讀懂了成功。
我讀懂了成功作文2
在人生的旅程中，飽受挫折的我，終于，在那一次，讀懂了成功。
付出
我的腳步在郵局的面前徘徊不定。我的手中托著(zhù)一封凝聚了長(cháng)久以來(lái)努力的信——一篇稿子。寄還是不寄？我的心在是與不是的界面上亂跳：如果成功了，我眼前浮現出鮮花與掌聲所包圍的情景，想到了“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下聞�！钡侨绻×�，我的眼神又黯淡下來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了編編那不耐煩的神態(tài)，想到了“石沉大�！�、“杳無(wú)音訊”這兩個(gè)詞的分量。
終于，我狠下心，還是把它小心翼翼的交到郵遞員的手中。
一天……兩天……時(shí)光飛逝，終于有一天報社寄回了我的稿子。淚水頓時(shí)模糊了我的視線(xiàn)——抬頭，突然看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)，低低的飛過(guò)暗暗的天空。是��！一只羸弱的小鳥(niǎo)尚能搏擊長(cháng)空，我——難道就不能成為生活的強者嗎？我——渴望成功。
奮發(fā)
夜，一不小心就掉進(jìn)了宙斯手中，而我一個(gè)人——秉燭夜書(shū)。
筆在紙間嘩嘩地滑過(guò)，在白與黑之間，在是與非之間，在虛幻與現實(shí)之間，它開(kāi)始了艱辛的歷程，只為那個(gè)勝利的彼岸。我用那只神奇的筆，抒寫(xiě)了古今中外上下幾千年，醒了，悟了，我依舊持握那只筆去駕馭自己馳騁的心緒，去勾勒炫目奇幻的風(fēng)景，去描繪千奇百怪的世俗瑣事，去采擷城市最美的音符。我踏著(zhù)激昂的文學(xué)鼓點(diǎn)，就著(zhù)優(yōu)美的文字節拍，最終洋洋灑灑，最終落筆成章。
我要用激昂的文字抒寫(xiě)一個(gè)真實(shí)的自我，用細膩的感情去打動(dòng)每一位讀者。無(wú)論成功與否，無(wú)論勝利女神是否向我招手，我深知：得知茫然，失之泰然。
收獲
五月的晴空夾雜著(zhù)幾分醉人的色澤，讓我擁抱著(zhù)它呀，我的幾篇文章見(jiàn)報了！我心中的渴望終于噴薄而出，一如朝陽(yáng)般的輝煌。
而我，仍將停留于歲月的風(fēng)口，緊緊握住心中的夢(mèng)想。心將不再迷茫。因為心中的太陽(yáng)將賦予我永遠前進(jìn)的力量。
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