成功演出作文（精選21篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的成功演出作文，歡迎閱讀與收藏。
成功演出作文 篇1
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的辛苦排練，今天終于要在杭州市人民大會(huì )堂演出了。我和小伙伴們都興奮極了，化妝后我們就一個(gè)個(gè)都安靜地等待著(zhù)演出，生怕把自己漂亮的衣服和臉上的裝給弄壞了。終于輪到我們上臺表演了，我緊張的頭上直冒汗，生怕自己上臺后緊張，演砸了為我們團隊抹黑。這時(shí)，老師好像知道似的，笑瞇瞇地說(shuō)，大家不要緊張，我們是最棒的，我們一定會(huì )取得成功，我們不僅靠能力取勝，更是靠細節取勝！聽(tīng)了老師的話(huà)我輕松多了，自信地走向舞臺。把自己最好的表演展現給臺下的觀(guān)眾。
通過(guò)這次演出，使我深刻感受到一次演出的成功是多么不容易，它受著(zhù)諸多因素的影響，有一個(gè)因素出問(wèn)題都會(huì )影響結果。而我發(fā)現在諸多因素中，能夠合作是最重要的，會(huì )合作是一切條件的前提。而我能成為擁有這種精神的團隊的一員，我感到無(wú)比的自豪。
成功演出作文 篇2
伴隨著(zhù)主持人一次又一次的講話(huà)。一個(gè)又一個(gè)節目結束了。有相聲、舞蹈、音樂(lè )劇等等很多的節目。但是大家都不怎么精神，因為太沒(méi)意思了。大家又看不懂，所以臺下的情況并不怎么樂(lè )觀(guān)。
終于到了我們了。我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，把繩捋順，準備上場(chǎng)。你們知道我們的節目是什么么？對了，就是跳繩。因為跳繩大家都看得懂，又很精彩，所以大家一下子把精神提了上了。一點(diǎn)也不頹唐了。隨著(zhù)音樂(lè )慢慢響起，我們上場(chǎng)了。
有各種各樣的節目，一帶一、一套六、雙人旋轉跳、一帶一旋轉等等許多許多。每一個(gè)小節目都讓觀(guān)眾目瞪口呆、驚喜不已，越看越喜歡、越看越帶勁，臺上的演員則越跳越歡、越跳越輕松。最精彩的可謂是大套中、中套小、小套人了。小繩還是熒光繩，大家看了都特別喜歡，臺下掌聲雷動(dòng)、震耳欲聾。直至演出結束謝幕時(shí)。臺下的觀(guān)眾還是大聲喊呢。
這次表演的可謂是成功。我們也激動(dòng)不已，一個(gè)個(gè)開(kāi)心的就像孩子一樣。誰(shuí)也不會(huì )想到練時(shí)的辛苦了。
成功演出作文 篇3
2013年10月份，學(xué)校開(kāi)展了周年慶表演會(huì )，因為我是學(xué)校樂(lè )團的，自然也就要上臺表演了。
我們來(lái)到劇院。在后臺，老師帶我們現場(chǎng)彩排了一下。走上臺，我的眼前是一排一排的座位，我有些害怕和緊張，頭上都冒汗了，數分鐘后，我們便彩排完畢。
表演正式開(kāi)始了，第一個(gè)演出節目是唱歌，只見(jiàn)演員們匆忙地上了場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)面帶微笑。音樂(lè )響起，歌聲舒緩流暢，歡快而悠揚，感情充沛，歌聲為表演了開(kāi)了個(gè)好頭。我坐在臺下心想：從一年級開(kāi)始學(xué)薩克斯，檢驗我水平的時(shí)候到了，我一定專(zhuān)心演奏，以飽滿(mǎn)的精神面貌展現我最好的一面。
“下一個(gè)節目——管樂(lè )合奏�！蔽覀兙头鋼矶僚_下，有秩序地排好隊走上臺，我看見(jiàn)臺下的觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，剛平靜下來(lái)的心情又緊張了起來(lái)，但是在臺上的我們個(gè)個(gè)情緒飽滿(mǎn)，信心十足。所有樂(lè )器都已準備好，總指揮慢慢地走上臺來(lái)，他打了幾下預備拍，音樂(lè )一下子響起。樂(lè )隊在指揮的帶動(dòng)下，飄蕩起緩慢抒情的曲調，使人如同漫步于靜謐的鄉村田野，朝霞滿(mǎn)天，露珠晶瑩，微風(fēng)習習。驟然間樂(lè )曲變得鏗鏘有力，強烈的節奏，讓人感到如同大海的波濤，又像瀑布一落千丈，發(fā)出的陣陣轟鳴……隨著(zhù)指揮的手勢，樂(lè )器又奏出輕慢悠揚的旋律，讓人聯(lián)想到月光下的樹(shù)林。它靜而神秘，風(fēng)兒，鳥(niǎo)兒，一切切都入睡了……
不知不覺(jué)，表演完畢，只見(jiàn)臺下的觀(guān)眾連連鼓掌，掌聲十分熱烈，為我和同班的演奏畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。老師的臉上也露出滿(mǎn)意的笑容。我也十分激動(dòng)，不由感嘆：“真是臺上一分鐘，臺下十年功��！”
成功演出作文 篇4
從我記事起，就參加過(guò)很多次各種各樣的表演，但有一次表演卻像烙印一樣深深地印在我的心里，令我久久難以忘懷。
那還是在我上三年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦元旦晚會(huì )。我們年級出的節目是武術(shù)，經(jīng)過(guò)我們在臺下刻苦地排練，終于練成了一支勇猛無(wú)敵的武術(shù)隊。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，元旦晚會(huì )終于到來(lái)。晚會(huì )正式開(kāi)始了，第三個(gè)節目就是我們的。我坐在臺下，心中不由地打起小鼓來(lái)，老是怕因為自己的一些小毛病會(huì )影響到整個(gè)節目。
開(kāi)始表演了，我的心一下子跳到了嗓子眼兒里，手和腳都變得非常僵硬，好象被捆住一樣。教練在臺下指揮著(zhù)，大概看出了我的心思，向我投來(lái)了鼓勵的目光。這時(shí)，我心慢慢的放了下來(lái)，不再那么緊張了，手腳也開(kāi)始靈活起來(lái)。認認真真地開(kāi)始表演起來(lái)。
表演順利地進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)動(dòng)作每個(gè)表情我都做得完美無(wú)缺。即使這樣，表演結束后，我們每個(gè)隊員的心都像十五只吊桶打水——七上八下。我坐在凳子上，心中有說(shuō)不出的緊張，說(shuō)不出的害怕。我試著(zhù)把這緊張的心理慢慢平靜下來(lái)，可是不管怎樣都不行，我們只好耐心地等待結果。
全部的演出終于結束了，主持人手中拿著(zhù)一個(gè)小信封�！鞍�，要公布名次了�！迸赃叺囊粋�(gè)同學(xué)捅了我一下。只見(jiàn)主持人打開(kāi)信封，大聲宣布：“本晚會(huì )最佳表演獎的獲獎?wù)呤侨昙壍奈湫g(shù)隊�！蔽覀內w隊員一下子抱在一起，一起歡呼，一起雀躍……
啊!我終于體會(huì )到了“臺下十年功，臺上一分鐘”這句話(huà)的含義了!
通過(guò)這次表演,我深深地的體會(huì )到，做什么事都要有信心，而且刻苦努力，這樣才能把每一件事都做成功!
成功演出作文 篇5
有一天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，但是，動(dòng)物學(xué)校的動(dòng)物們依然精神滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)學(xué)校上學(xué)，動(dòng)物學(xué)校的羊老師說(shuō)：“孩子們，我們馬上要舉行一場(chǎng)表演，”每個(gè)小動(dòng)物都要參加，羊老師說(shuō)：可以自己分配角色，小兔開(kāi)心的說(shuō)：我是一位老師，小熊用手拍了拍胸口說(shuō)：我要吹號角，小猴頑皮的說(shuō)：我也要吹號角，放學(xué)了，老師布置的作業(yè)是回家的時(shí)候，練習練習，熟練熟練，誰(shuí)表演的好，誰(shuí)就可以領(lǐng)取獎杯！同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的走出了校門(mén)，小兔和小熊邊走邊練習，只有小猴子在樹(shù)上玩耍。
下午放學(xué)小兔子對小猴子說(shuō)：“你能幫我寫(xiě)一份應該怎么做老師的資料嗎？”小猴子爽快地答應了。他們到了湖邊，小兔子認真地寫(xiě)著(zhù)資料，可是，小猴子卻在一旁打瞌睡，漸漸小猴子他就睡著(zhù)了。
小熊和小兔子對小猴子說(shuō)：“你能幫我寫(xiě)一份應該怎么做老師的資料嗎？”小猴子爽快地答應了。它們到了湖邊，小兔子認真地寫(xiě)著(zhù)資料，可是，小猴子卻在一旁打瞌睡，漸漸小猴子就要睡著(zhù)了。小猴和小熊相約一起去山坡上練習吹號角，它們到了山坡上，拿出號角。小熊很認真的吹著(zhù)號角，可是，不愛(ài)學(xué)習的小猴子雖然拿出了號角，但是，他并沒(méi)有吹，而是拿出了自己心愛(ài)的足球，趴在土地上，用腳把籃球轉起來(lái)，開(kāi)始玩了籃球。
同學(xué)們期待的一天到來(lái)了，因為小猴子平時(shí)練習時(shí)不認真，所以，老師把小猴子的這個(gè)節目給了小鹿。在正式表演時(shí)，小猴子呆呆的坐在一旁，用羨慕的目光看著(zhù)同學(xué)們的精彩表演，一句話(huà)也說(shuō)不出口，因為同學(xué)們的表現都得到了老師的贊揚，所以，這次演出取得了圓滿(mǎn)的成功。因此，就連平時(shí)最不愛(ài)學(xué)習的小猴子也認識到了自己的錯誤，并決定今后改正，同學(xué)們都開(kāi)心的拿著(zhù)獎杯，自豪地跳了起來(lái)。
我們要學(xué)習小猴子知錯能改，所以我們一定要認真的練習，才能有滿(mǎn)意的結果。
成功演出作文 篇6
今年我們學(xué)校藝術(shù)節搞活動(dòng)，老師要從班里選幾個(gè)同學(xué)去表演舞蹈節目。我一聽(tīng)就覺(jué)得有意思，我參加定了。經(jīng)過(guò)努力，呵呵，功夫不負有心人，我被選上了。
班主任齊老師請來(lái)了一位專(zhuān)業(yè)舞蹈教練，教練可兇了，動(dòng)作做得不規范就等著(zhù)被她“拍頭”外加臭罵一頓。就這樣，兩個(gè)星期后，“魔鬼訓練”終于結束了，我們也學(xué)會(huì )了這個(gè)舞，但這也意味著(zhù)上臺演出的日子越來(lái)越近了。
上臺前我非常緊張，生怕一個(gè)小小的不規范動(dòng)作使我們這次演出不成功，但那熟悉的音樂(lè )一響起，仿佛臺下的人山人海都已不存在。雖然我不是跳得特別好，但我已經(jīng)盡力了。我盡力地做好每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)微笑，我都盡力地做完美。我不知道我們演得好不好，我只知道，只要每個(gè)人都盡力了，我們的付出就會(huì )有收獲。臺上十分鐘，臺下卻是幾個(gè)星期。我們大家幾個(gè)星期的訓練只是為了臺上的那十分鐘，所以我相信大家一定都努力了。
后來(lái)成績(jì)下來(lái)了，我們班的節目并沒(méi)有獲獎，但我一點(diǎn)也不悲傷，因為在我心中演出是成功的。
成功演出作文 篇7
今天，有一個(gè)好消息等著(zhù)我們，那就是我們準備了很久的演出今天就要開(kāi)始了。
早上，我生怕遲到了，匆匆趕到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們都快到齊了。我坐了下來(lái)，同學(xué)們都穿著(zhù)一樣的衣服，都很美麗。有的同學(xué)在旁邊小聲說(shuō)話(huà)：“我們準備的誦讀比賽什么時(shí)候開(kāi)始？”“不知道�！薄罢婕比�，早點(diǎn)演出多好呀！”……我的內心也很急，真想快點(diǎn)演出，我覺(jué)得過(guò)一分鐘就像過(guò)了一年。終于，到了中午，小何老師站在講臺上說(shuō)：“大家把衣服整理好，出門(mén)排隊�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息，高興極了，我們到了四樓，來(lái)到多媒體教室，過(guò)了一會(huì )兒，演出開(kāi)始了。
第一幕《春》，何晨萱先說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)！”趙晨接著(zhù)說(shuō)：“敬愛(ài)的老師！”然后一起說(shuō)：“大家好�！焙纬枯嬲f(shuō)：“詠柳�！迸鷤円黄鹄首x道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”女生們的聲音真比不上我們男生大的聲音，趙晨一說(shuō)：“游園不值�！蔽覀兡猩舐暲收b起來(lái)：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)……”我使出了我最大的聲音。
第二章《夏》，主持人田明軒說(shuō)：“一個(gè)泉眼，一道細流�！睆堒泼扔终f(shuō)：“一片荷葉，一只蜻蜓�！眱扇艘黄鹫f(shuō)：“一幅小池風(fēng)景圖�！彼麄儙ьI(lǐng)我們朗讀了《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》，很精彩。
第三章《秋》周逸夫和吳頤格朗讀了《水調歌頭》，最后我們一起說(shuō)：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
第四章《冬》，也是最精彩的部分。主持人李宏益說(shuō)：“冬天，白雪皚皚……”厲楚涵接著(zhù)說(shuō)：“當那白雪親吻冬日的時(shí)候�！眱蓚�(gè)人一起說(shuō)：“詩(shī)人們播下的美文在雪地里鮮活了起來(lái)�！北R睿涵站了出來(lái)，朗誦了《詠梅》：“墻角數枝梅……”王梓藝又朗誦了《卜算子詠梅》：“風(fēng)雨送春歸……”我們一起跟讀：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睆埦S昕朗誦了《江雪》，董長(cháng)儒朗誦了《別董大》都很精彩。
最后我們一起說(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！边@時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，“謝謝大家的欣賞�！壁w晨說(shuō)。
真是一次成功的演出。
成功演出作文 篇8
晚上，我們一家人在家里觀(guān)看《笑傲江湖》這個(gè)喜劇節目。每個(gè)演員都表演得惟妙惟肖，節目非常有趣，把我們逗得開(kāi)懷大笑。期中一個(gè)節目不僅讓觀(guān)眾和評委笑開(kāi)了花，而且讓大家落下了感動(dòng)的眼淚！、
又一名演員表演結束了，輪到下一名演員出場(chǎng)了�？墒鞘紫壬蠄�(chǎng)的是個(gè)神秘兮兮的“黑寶箱”。這令四位評委和觀(guān)眾們都感動(dòng)奇怪。我也丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。咦“只見(jiàn)其物，不見(jiàn)其人，這是怎么回事呢？
突然”黑寶箱“的幕布里探出一成年男子的頭，接著(zhù)伸出嬰兒般的手和腳。大家好奇地注視著(zhù)。我想那嬰兒般的手和腳是假的吧！也許是大人想扮演嬰兒。果然是！瞧他在幕布上”睡覺(jué)“，幕布伸出一雙大手撫摸著(zhù)他的頭輕拍著(zhù)他的背，那安詳的神態(tài)真是惟妙惟肖。要是大手一收回，那”嬰兒“馬上醒來(lái)，那安詳的神態(tài)也會(huì )變得很生氣，瞪著(zhù)眼，側著(zhù)頭叫道：”爸爸“，爸爸又開(kāi)始他的愛(ài)撫，”嬰兒“再次進(jìn)入安詳的睡夢(mèng)中。
觀(guān)眾和評委都被那個(gè)”嬰兒“深深吸引住了，都被那”嬰兒“栩栩如生的動(dòng)作和神態(tài)逗得哈哈大笑。最有趣的還屬”嬰兒“喝奶的情節�！眿雰骸靶褋�(lái)向爸爸叫了幾聲，這時(shí)從幕布中伸出一只拿奶瓶的手，”嬰兒“喝完奶，還不過(guò)癮，撅著(zhù)嘴巴，向爸爸要大瓶的。于是，爸爸托著(zhù)大奶瓶喂”嬰兒“，結果許多牛奶都從嘴里溢出來(lái)，流得滿(mǎn)臉都是，待他轉過(guò)頭來(lái)那滿(mǎn)臉牛奶的滑稽樣子大家看了都捧腹大笑。
表演結束后，臺下響起了熱烈的掌聲，評委也都大呼”太精彩了！太逗人了！“
大家都叫演員下來(lái)作一下自我介紹。但那位演員拒絕下來(lái)，后來(lái)在自我介紹里我們才知道：演員叫張雷，是一位得了脆骨病的人，每次打嗝和打噴嚏都會(huì )讓他骨折，因為頻繁的骨折他的身體萎縮成嬰兒的模樣。他想通過(guò)表演來(lái)告訴大家：幕布擋住的是殘缺的身體，但擋不住他追求快樂(lè )的心。他的堅強、樂(lè )觀(guān)不僅打敗了自己身體殘缺，而且還給別人帶來(lái)快樂(lè )。坐在電視機前的我被驚呆了，更被深深地感動(dòng)，他是多么頑強，樂(lè )觀(guān)的人��！盡管身體殘缺，但仍為自己的理想奮斗。這時(shí)我想起了肖洛霍夫說(shuō)：”人是為了自己的希望才活著(zhù)的�！跋肫鹆艘恍┫袼粯拥娜耍汉悇P勒、張海迪。就像張雷所說(shuō)：折碎的身體折不碎夢(mèng)想。他用樂(lè )觀(guān)的精神詮釋了：人生百般滋味，生活需笑對！
最后，演員張雷不僅用精彩的表演贏(yíng)得臺下熱烈的掌聲，而且用樂(lè )觀(guān)的精神打動(dòng)了評委和觀(guān)眾。難道這不是一場(chǎng)成功的演出嗎？
成功演出作文 篇9
去年春天，我榮幸被音樂(lè )丁老師“拉”去了校合唱隊，準確地說(shuō)應該是推薦去的。沒(méi)想到，這一去，艱辛也好比“紅軍長(cháng)征”。
“同學(xué)們，明天我們合唱比賽，請同學(xué)們明天早晨六點(diǎn)鐘到。然后我們坐大巴車(chē)去寧波音樂(lè )廳，同學(xué)們加油......”合唱指揮兼老師陳老師興致勃勃地說(shuō)道，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，又要排練了，而且還要早晨六點(diǎn)鐘到�！昂�，管他呢。我就六點(diǎn)半到，大不了晚一些化妝嘛！”我暗暗想著(zhù)。
話(huà)是這么說(shuō)�？墒�，第二天早上不到六點(diǎn)，我還是乖乖地起了床。我揉著(zhù)睡眼朦朧的眼，拉開(kāi)了窗簾。黑幕依然沒(méi)有拉開(kāi)，太陽(yáng)公公也沒(méi)有出來(lái)。我揉揉眼睛，吃了早餐以后，便出發(fā)在朦朧的月夜中了。想到第一次登臺表演，我心中還是有頭小鹿“咚咚咚”地跳。
到了學(xué)校門(mén)口，天色漸漸亮了一些。合唱教室中已經(jīng)有不少人了。我換上衣服，任隨老師在我臉上涂抹化妝。全班人都好時(shí)，我們便浩浩蕩蕩地上大巴車(chē)了。
大巴車(chē)很快便到達了寧波音樂(lè )廳門(mén)口。我們到了后，陳老師指揮我們發(fā)了幾個(gè)音，嘹亮的歌聲在走廊回蕩。這時(shí)，一位叔叔走了進(jìn)來(lái)，告訴我們，我們要上場(chǎng)了！魚(yú)食，我們抑著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到了臺上。陳老師說(shuō)，如果我們得了一等獎，便帶我們去秋游。于是，我們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，觀(guān)眾們對我們的笑容投以熱烈的掌聲。有了這掌聲，我們收到了鼓勵，便發(fā)揮出了最好的.水平。
演出成功了。我們獲得了一等獎！幸福的笑容在我們每個(gè)人的臉上回蕩。在以往的次次辛苦訓練中，我們不是就要這么一個(gè)結果么？可是，當結果出來(lái)時(shí)，不知都為什么，我們又去懷念那一次次的過(guò)程。思念老師的責罵，同學(xué)的音容笑貌……比賽完后，我們這屆的合唱便分別了。在這一次次的排練中，我嘗到了成功的喜悅，合唱的快樂(lè )……
成功演出作文 篇10
7月7日，媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店，參加了“最美讀書(shū)聲”朗誦活動(dòng)。
進(jìn)了活動(dòng)場(chǎng)地，我東張西望，人多的不可計數�？吹竭@么多人，我的腿不由地開(kāi)始顫動(dòng)了，心想：這么多人，強者一定很多，可名額只有20個(gè)��！這該這么辦？我好緊張��！我的心像十五只水桶打水，七上八下的，久久不能平靜。過(guò)了一會(huì )兒，我們班的張耀然也來(lái)到了比賽現場(chǎng)，看到張耀然，心里更緊張了，想到：完了，張耀然的朗誦水平和我不相上下，也是實(shí)力當當��！我的心臟一直怦怦的跳著(zhù)。
我和張耀然同時(shí)拿到了座號，我是33號。馬上到我們上臺了，我在等待區就了位。張耀然站在舞臺上朗誦的《海燕》氣勢磅礴，這讓我更加緊張了。到我了，我走上了舞臺，評委老師的眼睛緊緊的盯著(zhù)我。
“朗誦完畢，謝謝大家！”我的朗誦終于結束了，心里的大石頭也落地了。我和其他四名同學(xué)一起上臺接受點(diǎn)評。接下來(lái)發(fā)生的事情，簡(jiǎn)直不可思議。評委老師說(shuō)：“我們這里有一張直通卡，得到了直通卡的選手，可以進(jìn)入二十強，不用進(jìn)行評分，經(jīng)過(guò)各位評委的討論，我們決定把直通卡發(fā)給33號選手晁若熙，請來(lái)領(lǐng)取�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的心像喝了蜜一樣，甜滋滋的。我接受了采訪(fǎng)，拿到了全場(chǎng)最高分的成績(jì)，其他選手都向我投來(lái)羨慕的眼光。我滿(mǎn)心高興，媽媽也夸獎了我。
以后，我要更加努力，也要像這次一樣取得優(yōu)異的成績(jì)。演出成功的感覺(jué)真好！
成功演出作文 篇11
我第一次上臺表演的地方是旗臺，我將終生難忘。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的比賽，最終，我取得了這次寶貴的機會(huì )�；氐郊液�，我激動(dòng)的拿出故事書(shū)，仔細的朗讀它，并試著(zhù)表演。時(shí)間可過(guò)的真快，轉眼就到了星期一的早晨。早上，我走進(jìn)教室后，老師便教了我上臺表演時(shí)要說(shuō)的幾句話(huà)，我牢牢的記住了它。
上臺表演前，我感覺(jué)好緊張，心跳得很厲害，這時(shí)我想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我便鎮定了下來(lái)。表演時(shí)，我一邊用手拿著(zhù)話(huà)筒，一邊表演各種動(dòng)作，完全陶醉在故事的情景中。這時(shí)，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都靜靜的看著(zhù)我表演。
當我講完以后，全校響起了震耳欲聾，連綿不絕的鼓掌聲。我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
在每次成功的背后，都是我媽媽耐心的教育與真誠的鼓勵。
成功演出作文 篇12
她，比我大四歲，應該是那年的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。只有那一次的相遇。她在臺上，我在臺下。而她那旋舞的場(chǎng)景，卻成為我腦海中揮之不去的美麗。
帷幕開(kāi)了，聚光燈忽地亮起來(lái)了，齊刷刷的目光落在了她的身上。一襲紅裙，恍若宮廷的貴婦；烏木般黑亮的秀發(fā)，如瀑布一般地自由飛瀉。密匝匝的眼簾低垂，她淡淡地笑著(zhù)，卻讓人猜不透——猜不透那夕陽(yáng)般炫目的紅裙會(huì )怎樣的飄舞，嫵媚的眼神后又會(huì )有怎樣的深情……
音樂(lè )淡了，弱了——突然是一個(gè)強烈的震音！隨著(zhù)這一聲，她抬起了眼，旋舞而起！紅唇微抿，衣袂翻飛，她醉了！她時(shí)而在地方飛旋，時(shí)而又在空中輕巧地躍動(dòng)；時(shí)而如雪中梅，時(shí)而如秋日楓！——不，那已不是楓葉，不是紅楓在秋葉中狂舞，而是火——一團火在燃燒，在燃燒……沒(méi)有人敢發(fā)出些微響動(dòng)，亦沒(méi)有人敢講目光偏移。一種奇異的感覺(jué)涌上心頭。
多么神奇！我的血液中有一種不知名的亢奮，我的每一滴血都流得愈加歡暢，我的心底竟有一種深遠的回音。
當她翩飛得舒緩起來(lái)，她的長(cháng)發(fā)隨之垂落的時(shí)候，禮堂里靜極了，柔柔地在我面前飄搖的又是一枚紅葉。朦朧中，我看見(jiàn)了她眼中的淚水。原來(lái)，我也不知不覺(jué)地落淚了。她含著(zhù)一種奇怪的笑容起身謝幕。
那溫和而深情的聲音在校園里飄蕩，每一個(gè)字，都滲透進(jìn)了校園中的花花草草，一碑一石。
“老師們，同學(xué)們，這是我們畢業(yè)生最后一次參加學(xué)校的演出，剛才那支我的獨舞是老師和我改編的，它叫《火》。我不希望你們記住我，只愿我們這屆畢業(yè)生最美好的記憶能在校園里永駐。我覺(jué)得，我要表達的不是火，而是我們火一樣旺盛的生命，火一樣激情的年華。謝謝我們的學(xué)校！”
那團“火”終于飄然而去，我的腦海深處卻還是一片殷紅。我明白了，那不過(guò)是愛(ài)，是畢業(yè)生對母校的一片摯愛(ài)，更是火一樣的生命表達。
哦，難忘那場(chǎng)表演，難忘那團火！
成功演出作文 篇13
今天是我第一次參加全國第五屆青少年兒童藝術(shù)節，早上我無(wú)精打彩地起了床，因為昨天晚上看電視睡晚了，所以今天沒(méi)精神。吃過(guò)早飯我就到樓下運動(dòng)了一下身體，然后回到家里練歌。
中午吃完飯就去參加比賽，到了賽場(chǎng)上人很少，我去得比較早怕遲到、怕錯過(guò)我第一次演唱，不到一會(huì )兒大家都來(lái)了，人多得像一片海洋，臺上小朋友一個(gè)一個(gè)地在表演，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間總算輪到我上場(chǎng)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情慢步走上舞臺，我很緊張手腳都在哆嗦怕把詞唱錯了，臺下的人們爭先恐后的給我拍照、攝像，我總算順利地唱完了歌，最后評比我得了兒童聲樂(lè )一等獎，我高興極了。
這就是我的第一次，讓我終生難忘。
成功演出作文 篇14
在退場(chǎng)擁擠的人群中蠕動(dòng)，汗臭味、叫罵聲、議論聲，為這炎炎的深夏平添了幾分煩躁。我手里緊握著(zhù)廢棄的票根，仿佛那是一件無(wú)價(jià)珍寶，在摩肩接踵的人群中被推推搡搡，內心卻久久不能平復，那一次演出太精彩、太難忘、太震撼了……
中午，我懷著(zhù)敬佩的心情與母親共同觀(guān)賞了“千手觀(guān)音”這場(chǎng)精彩絕倫的演出。
進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，清涼的空調霎時(shí)安撫了夏日人們的炎熱與焦躁，偌大的會(huì )場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。燈光一滅，大家都進(jìn)入了黑暗的世界�；椟S的燈光直射在臺上，大家的注意力又瞬間轉移到了臺上。二十九個(gè)“千手觀(guān)音”出場(chǎng)了，她們一臉肅穆、莊嚴，穿著(zhù)金碧輝煌的衣服，邁著(zhù)蘭蓮小步，優(yōu)雅地走上臺。音樂(lè )一響起，她們早已排好了隊形，第一位女生保持不動(dòng)，后面的演員們伴隨著(zhù)節拍有規律地、整齊地舞動(dòng)著(zhù)身體和手臂。燈光伴隨著(zhù)有敦煌特色的音調，使“千手觀(guān)音”看起來(lái)仿佛真是上天的神靈。她們涂了金粉的皮膚和指尖閃閃發(fā)亮的護甲更給她們添了一些圣潔神圣的光環(huán)，多么令人震撼！多么令人難忘！
細心的我還發(fā)現，在舞臺陰影的兩側站著(zhù)兩位身穿白衣長(cháng)裙的女老師，她們不停地跟著(zhù)音樂(lè )用手打著(zhù)節拍。我疑惑不解，問(wèn)身旁的母親�！斑@些演員都是聾啞人？”母親的語(yǔ)氣是恭敬的。一瞬間，我對那些演員的敬佩之情油然而生。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng )造出一種特殊的美麗。那時(shí)，我便覺(jué)得這一刻，留在我的心里的諸多挫折，太渺小了。她們一個(gè)精彩的動(dòng)作瞬間滑過(guò)——千手齊綻，觀(guān)眾們抱以熱烈的掌聲，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了敬佩、震撼、尊重的神色。那種平常對待殘疾人士嗤之以鼻的不屑早已蕩然無(wú)存。這舞蹈展現出了她們心中的憧憬，心中的堅強，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花。
散場(chǎng)了，我握著(zhù)票根，心情卻久久不能平靜。這一場(chǎng)表演，是殘疾人對社會(huì )上那些瞧不起他們乃至嫌棄他們的人的“宣戰”。他們通過(guò)自己艱苦不懈地努力，同樣可以實(shí)現人生的價(jià)值，同樣可以造福于社會(huì )，今天帶給我們精彩絕倫的表演就是證明。
那一次的表演令我震撼！令我感動(dòng)！令我終生難忘……
成功演出作文 篇15
去年鋼琴班在一個(gè)容納百人的會(huì )議廳舉辦了一個(gè)新年音樂(lè )會(huì )，演出那天，會(huì )場(chǎng)座無(wú)虛席，四周過(guò)道也站滿(mǎn)了觀(guān)眾。
在演出前的一個(gè)月，我每天都和搭檔練習我們的六手聯(lián)彈，三個(gè)人一起彈需要非常有默契。
演出當天，當我站在臺上看到臺下黑壓壓的人群，立馬緊張起來(lái)，正值寒冬時(shí)節，會(huì )場(chǎng)溫度適宜，可我卻汗冒三尺，心里像十五個(gè)吊桶打水三二七上八下，心兒怦怦跳個(gè)不停。緊張的想:“彈不好就丟大人，完蛋了。
”所以我在心里告訴自己:“冷靜冷靜..我可不能丟人，要做到最好，給大家二個(gè)好的演出，讓大家新年快樂(lè )!我深呼一口氣，鎮定地坐在鋼琴前面，把手放在鋼琴上的一剎那，我忘記了周?chē)娜�，就像平時(shí)練習一樣，完美地和小伙伴們完成了這首曲
子。
臺下響起了熱烈的掌聲，終于熬過(guò)去了，怦怦直跳的心終于平靜下來(lái)了，真是“臺上三分鐘，臺下十年功�！蔽颐靼琢�，只要有付出，就會(huì )有收獲，平時(shí)的努力不會(huì )白費的。
成功演出作文 篇16
今天，爺爺帶我到廣場(chǎng)上玩。那里人山人海，我也忍不住往里擠，卻始終擠不進(jìn)去，只好站在爺爺的三輪車(chē)上，看看到底是什么樣的精彩的演出。
原來(lái)是一個(gè)演員仰著(zhù)頭，牙齒向上頂了幾十把椅子，手上還輕松自如地拿著(zhù)三個(gè)球轉來(lái)轉去。我真替他擔心，可是他不僅沒(méi)有受傷，而且完美的演完了所有高難度的動(dòng)作。更令我驚訝的是另一位演員，用一根長(cháng)長(cháng)的鐵絲，沿脖子緊緊繞了六圈，臉上變得蒼白，我真擔心他堅持不了。當工作人員把鋼絲解下來(lái)的時(shí)候，人已經(jīng)昏迷了，臺下的觀(guān)眾嚇得都不敢出聲，我站在三輪車(chē)上直發(fā)抖，不一會(huì )兒那個(gè)演員站了起來(lái)和沒(méi)事人一樣！現場(chǎng)熱烈的掌聲再次響了起來(lái)……
真是臺上十分鐘，臺下十年功！當演員真不容易，這是我看到的最精彩的演出！
成功演出作文 篇17
今天早上，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)有交完作業(yè)就去升旗了，我們站好隊，來(lái)到了升旗的地方，就開(kāi)始升起了，我們唱完國歌，升完旗……昨晚了所有事情以后，我們就要去看演出了！
來(lái)到了武術(shù)舞蹈訓練館，來(lái)到以后，我們終于坐下，坐下來(lái)看表演，第一個(gè)節目是跳舞，在跳舞的時(shí)候，我看見(jiàn)她們的動(dòng)作很難，這個(gè)音樂(lè )很好聽(tīng)，我一邊看表演一邊聽(tīng)著(zhù)那好聽(tīng)的音樂(lè )！很快著(zhù)一個(gè)節目就結束了。
第二個(gè)節目地有很多小歌手們給我們演唱歌曲，他們一個(gè)接一個(gè)的，沒(méi)有一次斷了，又一次，我都找不到人了，當第三名上場(chǎng)的時(shí)候，有很多都是左邊上的，各這個(gè)是從右邊上的，所以我就沒(méi)有找到人，當時(shí)我只聽(tīng)見(jiàn)樂(lè )曲，和歌聲，卻不見(jiàn)人，因為我一直在看左邊，動(dòng)我往中間一看，才看見(jiàn)人。
還有很多，比如說(shuō)舞蹈、唱京劇、架子鼓、古箏……這些的我都不說(shuō)了，我覺(jué)得這一次演得很好！
成功演出作文 篇18
轉眼間就2017年了，為了慶祝元旦，我們學(xué)校舉行了精彩的文藝演出。
演出開(kāi)始了，先是二（1）班的小同學(xué)穿著(zhù)五彩繽紛的服裝帶來(lái)的舞蹈《哆來(lái)咪》，這給全校師生帶來(lái)了歡悅的氣氛。接著(zhù)，是我們班女生帶來(lái)的《茶山情歌》。她們手拿采茶女用的斗笠，身穿淺藍色的長(cháng)裙，活脫脫像一群采茶女在歡快地跳舞。后來(lái)是130班帶來(lái)的四人唱《學(xué)渣》。這動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，使全場(chǎng)師生都陶醉在歌聲里。唱著(zhù)，唱著(zhù)，她們還把兜里的糖果扔向全校師生。糖果像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)。緊隨其后的是六（2）班帶來(lái)的舞蹈串燒。為什么叫舞蹈串燒呢？原來(lái)是一首歌沒(méi)唱完就會(huì )被換成另一首。再后來(lái)就是我和我的同學(xué)表演節目。我們表演的是相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》。一上臺，我感覺(jué)非常緊張，但是表演了一會(huì )兒后，就感覺(jué)不那么緊張了。我們的相聲給全校師生帶來(lái)了歡笑……精彩的節目表演后，就是頒獎儀式。主持人說(shuō)我們班的兩個(gè)節目都獲得了三等獎。聽(tīng)到這，我高興極了。
元旦節可真是個(gè)讓人開(kāi)心的節日。我希望明年的元旦節快快到來(lái)。
成功演出作文 篇19
我去學(xué)吉他的地方是依凡琴行，是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的指彈吉他機構，我在那兒學(xué)了才幾周，就已學(xué)會(huì )了很多歌曲，有一次我在看平板時(shí)，看到了一條消息，說(shuō)要在北湖吾悅廣場(chǎng)演出，剛開(kāi)始我還想不去，后來(lái)心里也想著(zhù)這么好的機會(huì )不去為何呢？最終還是報名這場(chǎng)演出。
我演出了一首叫believe的曲子，這是我所有的曲子中練的最為完美又最熟的曲子了，我和高哲認識，他也在這學(xué)吉他，教我吉他的老師給我介紹了另一位老師，因為老師們怕我演不好，所以給我安排了一個(gè)老師，他帶著(zhù)我彈，我十分開(kāi)心。老師給我發(fā)了一張圖，告訴我談彈哪彈哪，但因為學(xué)習上有些忙，所以沒(méi)有看而且曲的有一段沒(méi)有練，所以我十分擔心。到了彩排那一天，我心驚膽戰的走進(jìn)了琴行，但高哲早就到了琴行，而且他所要演出的曲早已彩排完畢了，我的心更慌了，我和高哲說(shuō)了一會(huì )話(huà)，心里的結慢慢解開(kāi)了，那個(gè)老師來(lái)了，是一個(gè)卷頭發(fā)的老師，我們上了樓問(wèn)我看沒(méi)看那個(gè)譜，我小心翼翼的說(shuō)沒(méi)看，但是老師沒(méi)有說(shuō)我，這時(shí)，有一個(gè)更厲害的老師上來(lái)了，他是這個(gè)琴行的頭，看見(jiàn)我卡頓著(zhù)，就上來(lái)說(shuō)，怎么了？出現什么問(wèn)題了嗎？老師說(shuō)他有一段沒(méi)練，剛來(lái)的那個(gè)老師就拿著(zhù)我的吉他跟教我的這個(gè)老師比劃比劃一番，剛來(lái)的這個(gè)老師說(shuō)，你把那個(gè)曲子再彈一遍，然后剛來(lái)的這個(gè)老師根據了這段又編了一段，但和這一段不同，他們兩小段是互相襯托的，而且十分簡(jiǎn)單，真是太妙了，我試了一下，就彩排完畢了。到了明天我和高哲一起去了吾悅廣場(chǎng)，媽媽請了一下午的假，演出時(shí)間在一點(diǎn)，我們在那準備了一會(huì )，又幫老師搬音響就開(kāi)始了，媽媽正好也來(lái)了，第一個(gè)是高哲，剛開(kāi)始他非常害怕恐懼，不過(guò)上臺后卻感覺(jué)一點(diǎn)也不怕，表情一點(diǎn)也不緊張，十分舒緩，下臺以后他說(shuō)一點(diǎn)也不難，甚至比彩排還簡(jiǎn)單，上去后就不害怕了。我上臺后，坐在了臺上的椅子上，彈起了believe，心中的結慢慢解開(kāi)了，這次比每一次的排練更加有勁，看著(zhù)燈光自己似乎完全陶醉于這一個(gè)個(gè)音符中，下來(lái)后媽媽驕傲的看著(zhù)我，看完了別的精彩的比賽，我們就回家了。
希望每一次精彩的演出，都是以前遙不可及的夢(mèng)。
成功演出作文 篇20
經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們終于盼來(lái)了藝術(shù)節那天。我們要表演的是童話(huà)劇“丑小鴨”。我們的節目是第十五個(gè)，看這之前那么多的好節目，我怕我們的節目會(huì )失誤，會(huì )有人不愛(ài)看。但當看到同學(xué)們一副胸有成竹樣子后，我就漸漸放下心來(lái)。
終于輪到我們的節目了，我非常緊張，生怕出一點(diǎn)差錯，為班級拖后腿。心口如同揣著(zhù)一只蹦蹦跳跳的小兔子。我在這個(gè)童話(huà)劇里扮演花，雖然沒(méi)有什么臺詞，但是一定要面帶笑容，給觀(guān)眾們留下好的印象。
同學(xué)們的表現要比平時(shí)排練時(shí)的要好的多，不管是鴨媽媽還是狗爸爸……表演的都很投入。當表演要接近尾聲時(shí)，就要到冬天了，花草們都要趴下，露出穿在身上的白衣服、白褲子……，表示到了冬天，下雪了。當我趴下的時(shí)候，突然腿抽筋了，如果我當時(shí)亂動(dòng)，就會(huì )影響全局，導致表演失敗，盡管我是一棵微不足道的小花。當我想到了后果之后，我忍住痛，趴在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我的忍耐換來(lái)了表演的成功，博得了觀(guān)眾的掌聲。
我要告訴同學(xué)們，無(wú)論你在生活中是什么樣的人物，你只要努力，就一定會(huì )為集體做一份貢獻。
成功演出作文 篇21
上次和大家說(shuō)了排練古箏，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于靠我自己的實(shí)力做到了第一排。
我坐在第一排的中間一個(gè)。因為我個(gè)子最高，連化妝戴的頭飾都和她們不一樣呢！坐在第二第三排的帶簪子，第一排的戴鏈子，別在額頭上，好漂亮，我旁別兩個(gè)帶的是紅顏色的，唯獨我是藍顏色，獨一無(wú)二呀！
星期六早上我一大早就到老師那里去了，一直到十點(diǎn)鐘再回家，我在那里等候化妝�；瘖y后的我，我真的不是自戀，真的很漂亮！到了下午了，我換好服裝就去老師那了，演出馬上就要開(kāi)始了，我一定要彈得最好，讓所有的評委老師都對我刮目相看！上臺了，我一點(diǎn)兒也不緊張，畢竟這樣的場(chǎng)合我也經(jīng)歷過(guò)很多次了。開(kāi)始前十分鐘有很多的人把我們拍照，我當然要把頭昂的高高的！
開(kāi)始了，老師在臺下叫我們起手，我們就開(kāi)始彈了，我的心里面背著(zhù)譜子，打著(zhù)節拍，彈得很用心，這次我一定要彈好，一個(gè)音都不能錯！彈了一半的時(shí)候，我還聽(tīng)見(jiàn)下面的評委老師說(shuō)：“坐在中間的這個(gè)女孩彈得不錯！”我非常自豪，哈哈哈哈，我的琴藝不是蓋的吧，我拿出了我的最高水平來(lái)演奏，我要給在場(chǎng)的每個(gè)人留下深刻地印象。整個(gè)過(guò)程不到五分鐘。曲畢，我走到琴的一側，鞠了一個(gè)標準的90°躬，然后就下臺了。那天去看演出的人有不少，而且在臺上的那種感覺(jué)我很享受，很激動(dòng)。
這次演出我拿出了我的十二分精力，希望評委老師可以滿(mǎn)意吧！
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