成長(cháng)的故事作文【精品】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的故事作文 篇1
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有成功也有失敗，其中有一件往事十分讓我難以忘懷。
記得六歲那年，有一天，爸爸媽媽、爺爺奶奶有事都出去了，只剩我一人在家，孤零零的'。媽媽只給我留下了幾個(gè)面包，讓我餓了就吃面包，他們下午就回來(lái)。中午，我在樓上看電視，看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得手有一點(diǎn)冷，我沒(méi)有找到熱水袋，突然發(fā)現了火機，我想是不是找一點(diǎn)紙燒著(zhù)了烤一烤。然后我就找到了一些沒(méi)有用的紙，用火機點(diǎn)燃了，把它們放進(jìn)家里垃圾桶里，火點(diǎn)著(zhù)了，可火勢越來(lái)越大，一會(huì )兒就連塑料垃圾桶也燒著(zhù)了，我心里十分害怕。當時(shí)我不顧一切，硬著(zhù)頭皮把垃圾桶端起來(lái)，從二樓門(mén)口扔了下去，我的手也被燒起了一個(gè)水泡，當時(shí)疼得我眼淚都流出來(lái)了。
也就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)地上正在燃燒的垃圾桶，不知發(fā)生了什么事，馬上跑到二樓，二樓有非常大的煙霧，他們看到我問(wèn)：“怎么了？”我告訴了他們，他們聽(tīng)了放聲大笑，說(shuō)我怎么那么笨，有火就用水滅呀！我說(shuō)當時(shí)我沒(méi)想起來(lái)。
這件事告訴我：“遇到危險時(shí)，頭腦一定要清醒�！睆哪且院�，我再也沒(méi)有干過(guò)這種傻事了。
成長(cháng)的故事作文 篇2
還未長(cháng)大的，從前的你，那一夜，你真的長(cháng)大了嗎？
——題記
未長(cháng)大的你：
你，還快樂(lè )么？或許，你早已不在了，但在我的心中，仍有你的存在。
你忘了從前的記憶沒(méi)？
呵，應該忘了吧！忘得一干二凈，但我沒(méi)忘，已長(cháng)大的我沒(méi)忘。
那段記憶，他在我心中獨一無(wú)二的存在著(zhù)。
……
小時(shí)候。
你輕輕走過(guò)那里，多么柔軟而舒服的沙子；你邁著(zhù)那小小的小碎步，將小小的腳在沙灘之上踩個(gè)腳��；；你幼稚的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)⌒◆~(yú)們它們會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？”“當然會(huì )拉！但你必須要懂它們的心，懂它們的痛�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)著(zhù)，把你抱了起來(lái)。
那時(shí)候，你知道么，你好可愛(ài)，也好幼稚。你，果然是未長(cháng)大的`你。
但是，卻在那一夜，你好像不是從前的你了，你好像長(cháng)大了。你成為現在的那個(gè)我了。
那天，天下著(zhù)蒙蒙細雨，你嘟著(zhù)小嘴，快步跑回了家。一進(jìn)家門(mén)，家中一陣詭異的氣氛。
“那個(gè)……女兒……你……你的……姥姥，，她，她……她去世了�！眿寢尲t著(zhù)眼，支支吾吾的說(shuō)著(zhù)。
你頓時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，急促的呼吸著(zhù)。眼淚不住的流著(zhù)，你死死咬著(zhù)嘴唇，眼里滿(mǎn)是失落和痛苦。你低下了頭，“姥姥……”你跑回了房間，鎖上門(mén)，目光呆滯。
夜晚，哭泣。
待你走出房間，無(wú)人在哭泣。你輕輕地走入姥姥的房間。
姥姥安靜的躺在床上，絲毫察覺(jué)不出姥姥已死。你蹲下來(lái)，仔細的端詳著(zhù)姥姥。姥姥蒼老的臉上被刻滿(mǎn)了歲月無(wú)情的皺紋，姥姥早已百歲，行動(dòng)不便，而姥姥不愛(ài)笑，唯獨對你愛(ài)笑。
你伏在姥姥冰冷的尸體上，小聲地啜泣著(zhù)。
“雪兒，如果姥姥不在了，你可以乖乖的，不讓爸爸媽媽操心，好嗎？”
“不好不好，姥姥，你有一天真的會(huì )不在雪兒身邊了嗎？”
“是��！姥姥總有一天會(huì )離開(kāi)你的！”姥姥笑著(zhù)逗著(zhù)你，但你卻不知道姥姥眼神中那淡淡的憂(yōu)傷。
姥姥，我聽(tīng)你的，會(huì )乖乖的。你心里默默的說(shuō)著(zhù)。
出門(mén)時(shí)，你忘了一眼姥姥——你竟然發(fā)現姥姥的臉上有著(zhù)淡淡的微笑，好淡，好淡。
或許那一夜，你真的沒(méi)有騙我，你真的成長(cháng)了。
但愿吧，你真的成長(cháng)了，真正的成為現在的我了。
成長(cháng)的故事作文 篇3
我11歲了，11年以來(lái)，我成長(cháng)了許多，里面包含有許多耐人尋味的故事，小學(xué)作文成長(cháng)的故事。
在五六歲時(shí)，我總是要買(mǎi)玩具，媽媽對我說(shuō)：“不能要太多的玩具，錢(qián)不是只共用買(mǎi)玩具的，咱們不富有，但也不窮，好了，去玩玩具去吧！”就這樣，我明白了什么叫知足。
七八歲時(shí)，我在暑假中不小心碰破了頭，爸爸十分著(zhù)急馬上打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑥暮苓h的菜市場(chǎng)奔回家的媽媽看到了我已包扎好了頭，才放心。從中，我明白了，爸媽為我十分的累，于是，我在以后無(wú)論去哪兒，都是先問(wèn)問(wèn)能不能去，我學(xué)會(huì )了讓爸媽少操心。
九歲的時(shí)候，家中有了電腦，于是我每天都會(huì )玩一玩電腦，有時(shí)學(xué)習都會(huì )誤課，媽媽告訴我，電腦可以拿來(lái)放松，用來(lái)學(xué)習的，可不能整天地玩，否則會(huì )一事無(wú)成。玩物喪志，這是我爸爸告訴我的。于是，我明白了學(xué)習才是重要的。
在我十歲的時(shí)候，老爸說(shuō)我應該去見(jiàn)見(jiàn)世面了，放暑假、寒假時(shí)都會(huì )去許多地方，可是回來(lái)的時(shí)候，都要寫(xiě)一篇日記，再寫(xiě)篇游記，到現在，我才明白，老爸是為了我才讓我寫(xiě)游記的，是為了提高我的寫(xiě)作水平��！
在十年里，我在不斷的成長(cháng)，我在父母的愛(ài)中成長(cháng)著(zhù)，我一定會(huì )不斷努力，成長(cháng)為國家棟梁，報答父母，報效祖國！
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在不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(cháng)檔案，有獲獎的喜悅，有彈琴的艱辛，有探究知識寶庫的足跡，也有學(xué)習做人的腳印……里面的每一個(gè)故事都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤著(zhù)我，教會(huì )了我許多道理。最近的一件事就令我很難忘，我第一次參加了大型綜藝晚會(huì )的演出，還上了電視。
剛開(kāi)學(xué)的一天，李老師對我說(shuō)：“王昕怡請你明天到教師進(jìn)修學(xué)院集中，參加第二十二屆教師節聯(lián)歡晚會(huì )——金沙灘之夜的彩排，向老師獻花�！眲偮�(tīng)到這消息時(shí)我甭提有多高興了，小學(xué)生作文《小學(xué)作文成長(cháng)的故事》。
可從小我就是一個(gè)比較內向、膽小的女孩，平時(shí)上課都不敢舉手，參加這樣的活動(dòng)難免有一些緊張。第一次彩排時(shí)看到那么大的演出場(chǎng)面，導演又那么嚴格，我有點(diǎn)膽怯了，想打退堂鼓。這時(shí)老師、媽媽都鼓勵我：這是代表全金山區的少先隊員和苗苗兒童團員向敬愛(ài)的.老師獻花呀！多光榮的任務(wù)，小朋友們都羨慕不已呢！在教師節向老師獻一束花表達一份心意不是很有意義嗎？應該珍惜這樣難得的鍛煉和展現自我的機會(huì )，要相信自己。
一席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，于是我按照導演的要求和指揮，十分認真地投入到彩排中，面帶微笑、精神飽滿(mǎn)，老師直夸我表現好。正式表演候場(chǎng)時(shí)，看到下面一大片黑鴉鴉的觀(guān)眾，我又有些忐忑不安了，心里像揣了一只小兔咚咚直跳，兩只小手握成了拳頭，心想：��！那么多人等會(huì )兒我會(huì )不會(huì )出差錯呀。為了放松自己，我一直和小伙伴說(shuō)話(huà)，讓心慢慢平靜下來(lái)。等曲子快演奏完時(shí)，我手捧鮮花歡快地跑上舞臺中央，敬禮獻花，臉上笑嘻嘻的，挽著(zhù)吳老師走下臺。短短幾分鐘讓我體會(huì )了“臺上一分鐘臺下十年功”的含義。
得知實(shí)況的播出時(shí)間后，我們全家準時(shí)守侯在電視機前，睜大眼睛緊盯屏幕，生怕錯過(guò)。我更是像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，當鏡頭上出現我的畫(huà)面時(shí)我高興得一蹦三尺高。畫(huà)面剛過(guò)就響起了電話(huà)鈴聲，親戚朋友都來(lái)向我祝賀，還夸我挺上鏡的，這時(shí)我償到了成功的滋味，心里比吃了蜜還要甜。
這件事使我受益匪淺，感到做事要有自信心，不怕困難，敢于挑戰自我，堅信“I Know I Can”，要抓住每一次機會(huì )，秀出少先隊員的風(fēng)采。
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今年暑假，我到奶奶的老家——河北保定去度假。在奶奶的眼里，我只是一個(gè)不會(huì )做事的“小不點(diǎn)”，只會(huì )給她添麻煩�？墒�，我都九歲了，我想:我趁這個(gè)機會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變奶奶對我的看法吧！
夏天的晚上，我們天天都要洗澡。奶奶像往常一樣幫叔叔家的妹妹洗澡。我看了幾次，認為自己也行，我就和奶奶說(shuō)：“奶奶，以后就由我來(lái)幫妹妹洗澡吧！愛(ài)起哄的妹妹拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了�！蔽覍W(xué)著(zhù)以前奶奶的樣子——把水溫調好，用手試了試。把妹妹放進(jìn)水盆，該幫妹妹洗澡了。我先把她的頭和身體淋濕。往她頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)液，用手在她頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫��！好象給妹妹帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛(ài)��！我讓妹妹低下頭，用水在妹妹頭上沖了一遍。沒(méi)想到卻妹妹哇哇的哭了起來(lái)：“眼睛看不見(jiàn)了，眼睛看不見(jiàn)了�！蹦棠搪劼曏s了過(guò)來(lái)。趕快用清水幫妹妹沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后妹妹顯得非常漂亮，十分惹人喜愛(ài)，吵著(zhù)還要洗，我很有成就感。
于是這個(gè)暑假我經(jīng)常幫妹妹洗澡。奶奶終于不把我當“小不點(diǎn)”了。通過(guò)這件事，我不但能照顧自己，還會(huì )幫奶奶家里做一些力所能及的事情�；氐郊�，爸爸、媽媽也夸我長(cháng)大了。
成長(cháng)的故事作文 篇4
小的時(shí)候，我的爸爸媽媽就培養我的獨立自主的能力，上幼兒園的時(shí)候，剛開(kāi)始我對幼兒園的一切都很陌生，是幼兒園的老師讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )了怎樣生活自理。
那時(shí)我還是一個(gè)對怎樣獨立生活一事無(wú)知的.小女孩，爸爸媽媽把我放在幼兒園里寄宿。第一天，因為沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽所以我哭了，是幼兒園的黎老師教我怎樣自己照顧自己的生活，我擦干淚水，學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣子自己開(kāi)始學(xué)穿衣服、刷牙、洗臉……。第二天，當爸爸媽媽來(lái)幼兒園看我，我擁了上去，黎老師把我在幼兒園寄宿的情況告訴了爸爸媽媽?zhuān)�夸我懂事，我非常高興。是這幼兒園的老師讓我開(kāi)始學(xué)習怎樣生活自立。
上小學(xué)了，我來(lái)到石老師班上，從一年級開(kāi)始，石老師就一直教我們。她既是我們的班主任老師，傳授了我們很多的書(shū)本知識；又是我們最親密的朋友，在課余時(shí)間經(jīng)常以自己的生活閱歷，教給我們生活常識和做人的道理，并且注重培養我們的自我生活能力。
現在我已經(jīng)讀五年級了，石老師在教我們《烏塔》這一課中，講述了一位14歲的勇敢的小姑娘——烏塔，依靠她爸爸給的一點(diǎn)錢(qián)和自己打工賺取的費用，獨自一人游覽了全歐洲。她這種獨立生活能力，深深地打動(dòng)了我。
這就是我的成長(cháng)故事，在今后的生活種，我應該要像烏塔那樣，在生活和學(xué)習中，逐步培養自己的獨立思考的學(xué)習習慣和自己照顧自己的生活能力。
成長(cháng)的故事作文 篇5
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩。照得我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶來(lái)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！倍嗝疵烂畹母柙~，多么悠揚的旋律。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當我再次看到這段歌詞的時(shí)候，心里還想陽(yáng)光般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的。
在成長(cháng)之時(shí)，總有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習、來(lái)自與同學(xué)的交往……
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始叛逆了。把父母對我的噓寒問(wèn)暖看成不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣地回答應付了事�？赡苁且驗樽约涸趯W(xué)校里的壓力太大的緣故吧，總覺(jué)得自己比不上那些學(xué)習成績(jì)比我好的學(xué)生，心里就時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)一種失落感。每當媽媽講起她同事的孩子是多么優(yōu)秀的時(shí)候，我總是面無(wú)表情地聽(tīng)著(zhù)，緊皺著(zhù)眉頭，讓話(huà)從左耳進(jìn)右耳出……
這大概就是美國心理學(xué)家霍林沃斯所說(shuō)的“心理斷乳期”吧�？吹健端枷肫返隆氛n本中各種各樣的事例，我都會(huì )想起自己的事情，跟上面所說(shuō)的一模一樣。的那個(gè)老師在講如何解決這些問(wèn)題的時(shí)候，我總是豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。我按照所講的去解決煩惱，可是，各種各樣的煩惱還是向我撲來(lái)。
剛剛步入青少年時(shí)期的.中學(xué)生，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增。煩惱多了，憂(yōu)郁、感傷就會(huì )籠罩在我們的心頭，生活也會(huì )失去光彩。但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待他。從現在起，讓我們一起清理煩惱、消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(cháng)的故事作文 篇6
在一次次的離別之后，我漸漸習慣了離別時(shí)心中的刺痛感和離別的悲傷……
“叮鈴鈴——”爸爸的鬧鐘響了，這一刻我知道他又將離我而去了，那時(shí)天還沒(méi)亮，我在床上還懵懵懂懂的，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，看見(jiàn)爸爸正在洗漱了，過(guò)了一會(huì )兒他整理好了自己，走到我的床邊親了我一口，那一吻潤濕了我的面頰，還留著(zhù)余溫，提著(zhù)大包小包走了，我一躍而起，此時(shí)眼淚瞬間流出打濕了面頰流到了下頷，心中滿(mǎn)是不舍。
接下來(lái)的'半個(gè)學(xué)期，我度日如年，過(guò)了一天又一天，終于迎來(lái)了暑假。來(lái)到我爸爸的所在地，我們剛見(jiàn)面是給了對方一個(gè)大大的擁抱。之后的幾天，爸爸帶著(zhù)我們四處游玩，不管爸爸去哪兒我都跟著(zhù)，因為那時(shí)的我最害怕的就是我和爸爸之間距離太遠。
爸爸去公司我要跟著(zhù)去，但爸爸不讓?zhuān)凰ベI(mǎi)東西我跟著(zhù)去；爸爸去干什么我都會(huì )跟著(zhù)去，過(guò)了一段時(shí)間他開(kāi)始不耐煩了，就說(shuō)：“你為什么像長(cháng)不大的孩子一樣？”我聽(tīng)后，就不再跟著(zhù)他，過(guò)了幾天之后，爸爸晚上出去應酬了，很晚才回來(lái)，媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，我就只能等他回來(lái)給他開(kāi)門(mén)，那時(shí)的我眼睛開(kāi)始發(fā)澀，眼皮也很重但我仍在堅持著(zhù)，終于窗外很亮是一輛出租車(chē)，走出來(lái)的是爸爸，爸爸看見(jiàn)我在等他，也可能是喝了酒，拉著(zhù)我的手就哭，嘴里還說(shuō)：“是爸爸回來(lái)晚了，我終于知道你為什么總跟著(zhù)我了。他擦了擦眼淚說(shuō)：“你也快走了，但不要哭，爸爸很快就會(huì )去陪你了！”我一直點(diǎn)頭。到走的那一天，我心里一直對自己說(shuō)：“不哭，不哭，很快就會(huì )再見(jiàn)的！”
當天離別時(shí)，我那刺痛感和離別的悲傷感重現，我不喜歡離別，但我沒(méi)有流下眼淚，因為我知道，今天的離別是為了下次的相遇！
成長(cháng)的故事作文 篇7
幸福在四季里歡笑，幸福在親情中流露，幸福在學(xué)校里學(xué)習，幸福在老師的課堂，幸福在……（題記）
我很幸福，因為我有春天的溫暖祝福，夏季的歡快喧囂，秋天的晴朗凝視，冬天的美麗裝扮。在這看似普通的四季循環(huán)，充滿(mǎn)著(zhù)不一樣的幸福。
我很幸福，因為我擁有一個(gè)快樂(lè )的家庭，即使不那么完美，但有爺爺奶奶，還有爸爸的陪伴呵護，我依然享受著(zhù)生活給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我很幸福，因為我擁有一個(gè)可愛(ài)的班級，有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，和他們一起奮發(fā)向上，一起快樂(lè )茁壯成長(cháng)，我有許多許多的小伙伴，他們有的成績(jì)優(yōu)異，有的風(fēng)趣幽默，有的可愛(ài)至極……他們如同我的`左膀右臂，伴隨著(zhù)我的快樂(lè )童年。
轉眼今時(shí)，香港回歸，趕出了列強，盡管經(jīng)歷了那么多的磨難，但國家富強光明的一天終于到來(lái)。國防是一個(gè)國家的根本，只有國防到位，才會(huì )有今日的曙光！
成長(cháng)的故事作文 篇8
古語(yǔ)說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�，這就話(huà)說(shuō)的無(wú)疑是在說(shuō)我呀，我是一名初中學(xué)生，在學(xué)校里我曾經(jīng)驕傲過(guò)，也曾失敗過(guò)，又曾經(jīng)絕望過(guò)�，F在的我已經(jīng)適應了這種“繃緊神經(jīng)”的學(xué)習和生活；也是我在這里真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個(gè)道理；早這里我真正明白了∶“知識改變命運”的啟示。
小學(xué)時(shí)，記得每次到了周末的時(shí)候，我便會(huì )去同學(xué)家玩，那時(shí)的我，覺(jué)得朋友就是一個(gè)“頂天立地”的.詞；每次到了春游的時(shí)候，我可以與老師和同學(xué)一起探尋春的足跡，去體驗大自然的奧秘；到了小學(xué)快畢業(yè)考試時(shí)，老師們會(huì )布置像“一座山”似得作業(yè)，簡(jiǎn)直把我壓得喘不過(guò)氣。
但是時(shí)間又怎么會(huì )垂憐你呢，一眨眼，小學(xué)的難忘生活也結束了，我帶著(zhù)老師和父母的期盼進(jìn)入了自己理想的班級。到了初中我才發(fā)現一切都變了，沒(méi)有和自己小學(xué)時(shí)那么知根知底的朋友了，沒(méi)有像父母那樣關(guān)心你的人了，也沒(méi)有像小學(xué)時(shí)，春天和伙伴一起放風(fēng)箏的樂(lè )趣了。但是，我卻獲得了，一個(gè)很好的競爭對手、一個(gè)十分關(guān)心并看著(zhù)我們在學(xué)習中成長(cháng)的老師。雖然沒(méi)有了與同伴們在藍天和白云間的嬉戲，但卻仍然有老師陪著(zhù)我們一起學(xué)習的樂(lè )趣，雖然周末的娛樂(lè )時(shí)間被占據了，但卻可以用書(shū)本來(lái)充實(shí)我的知識視野；也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的那般任性、漸漸地我成長(cháng)為了一個(gè)乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脫了小時(shí)候的幼稚與天真。
在這里我要說(shuō)：“同學(xué)們抓緊時(shí)間學(xué)習吧！名校在等你、祖國需要你”不要讓“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書(shū)遲”否定了你；學(xué)習吧，做一個(gè)在學(xué)習中的佼佼者，學(xué)習吧，因為它可以改變你的命運；學(xué)習吧，成為一個(gè)能擔當起明天太陽(yáng)的接班人吧，不要讓今天成為過(guò)去，不要讓明天成為遺憾。
只要你熱愛(ài)學(xué)習，善于學(xué)習，這又何常不是一種成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文 篇9
在我們的成長(cháng)中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長(cháng)，使我們回味無(wú)窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對我的愛(ài)。
記得那是一個(gè)下午，下著(zhù)傾盆大雨，而我忘記了拿傘�！岸ｂ忊彙�，下學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著(zhù)傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書(shū)包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見(jiàn)了我的一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當我把她放下來(lái)時(shí)。她驚訝的看著(zhù)我，并問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽(tīng)完之后對我說(shuō)：“我送你回家吧！”我們在路上有說(shuō)有笑的。當她把我送回家時(shí)我看見(jiàn)她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒(méi)有。正當我要說(shuō)“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著(zhù)她的背影小時(shí)在雨季里。知道太陽(yáng)出來(lái)我的'心還是暖暖的。
同學(xué)們，這就是我印象最深刻的一件事。其實(shí)在我們成長(cháng)的道路上有很多像這樣的愛(ài)陪伴著(zhù)我們。從這個(gè)事情也讓我明白了：其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。而這些愛(ài)也是我們成長(cháng)的動(dòng)力。
成長(cháng)的故事作文 篇10
我為什么要成長(cháng)呢？我多次質(zhì)問(wèn)自己。在許久以后，我終于尋到了答案。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉颯颯作響。夕陽(yáng)的光束昏沉地灑在地上。葉子的影子隨風(fēng)而動(dòng)，浮影亂動(dòng)，留下幾分滄桑。葉落，人行。我走在回家的路上，身上背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包。不過(guò)，我的心情絲毫不被身邊的景致所感染，仍是歡快。我剛得了喜愛(ài)的書(shū)，正一蹦一跳地跑回家。眼角突然蕩進(jìn)一片新綠。呵，小草。我蹲下仔細瞧了瞧，嫩綠的葉片，挺直的`腰板，生機就像要溢出來(lái)。它身旁的殘枝敗葉仿佛也不這么凄涼了。我笑了笑，重新踏上回家的道路。
又是回家的路，今晨的風(fēng)雪好似還在眼前落下，襲卷著(zhù)飄向不知名的遠方。我的腳步略顯沉重，一深一淺地印在雪地上。耳邊還回響著(zhù)父母的喊聲“你能不能懂事一點(diǎn)？”我略帶生氣地一踏地上的雪，卻不小心摔倒在地。積雪的涼意與硬度帶來(lái)的刺痛滲透著(zhù)刺入我的膝蓋。我勉強的支撐著(zhù)地面爬起來(lái)，看到了那顆小草。積雪已將它的身軀壓彎，草綠無(wú)力的泛在葉子上，草尖也微微彎曲了。但還在努力地抵擋死亡陰影的籠罩。我愣了愣，仍笑了笑，像對它也像對自己說(shuō)了一聲“繼續加油吧�！痹�(huà)畢，抽身離開(kāi)。
轉眼間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花開(kāi)燕回。
我褪下了厚重的冬服，步伐平穩地走在回家的路上。春風(fēng)習習，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光微露，生機蓬現。落葉已經(jīng)一掃而空，取而代之的是一些覓食的麻雀。我取得了不錯的成績(jì)，忽的想到那株小草，它現在怎么樣了。蹲下尋一尋，它亦是開(kāi)了花。微白的花瓣隨風(fēng)搖動(dòng)，一如之前剛長(cháng)出嫩葉的小草，卻仿佛無(wú)形多了什么東西。
是成長(cháng)。
它經(jīng)歷了小時(shí)的無(wú)懼無(wú)畏，風(fēng)雪的磨礪，開(kāi)出了鮮艷的花。人又何嘗不是如此，完美美好的童話(huà)終究只會(huì )留在兒時(shí)的記憶里。人會(huì )長(cháng)大，挫折幫我們沉淀美好的，了解困難的，經(jīng)歷痛苦的，在經(jīng)歷成長(cháng)的洗禮后，才會(huì )抱著(zhù)最初的美好與愿望開(kāi)出生命之花。
原來(lái)，這就是成長(cháng)。
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