成長(cháng)的故事作文匯編（10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)的故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的故事作文 篇1
我和她開(kāi)開(kāi)心心地走路回家。此時(shí)的天，格外晴朗，太陽(yáng)照在身上暖暖的，如她的笑容，而我則是笑開(kāi)了花。
我們是在數學(xué)班認識的，她學(xué)習很好，我就算了吧，但依舊阻擋不了我們成為好閨蜜。
我約她出去看電影，看完之后，我們兩個(gè)想去買(mǎi)倉鼠，但在買(mǎi)什么品種上吵了起來(lái)。
“不行，買(mǎi)三線(xiàn)吧，好養!”我說(shuō)。
“為什么不買(mǎi)波利，顏色好看啊!”她反駁。
“紫倉也很好看的，況且也好養�！蔽曳瘩g。
我們在外面吵得不可開(kāi)交。
“不行，波利好看!”
“紫倉好看!”
五分鐘過(guò)去了，這就像世界大戰一樣，打完一戰還有一戰。
“聽(tīng)你的吧，買(mǎi)波利!”我在爭吵了很久之后做冷靜決定。
“好的`，那食物……”
沒(méi)等她說(shuō)完，“強推比利時(shí)!”我搶先一步說(shuō)。
“嗯……BUNNG不好嗎?”她反問(wèn)我。
沒(méi)想到，因為食物我們又吵了五分鐘。我一氣之下，轉頭就走，只剩下她一個(gè)人在原地傻傻地等著(zhù)。
我走了沒(méi)幾步，腦子里做了很多思想斗爭。我永遠忘不了，上次因為想看的電影不同時(shí)，任性而導致朋友傷心。這次，我絕不會(huì )再去傷害一份真誠的友情。于是我慢慢轉過(guò)身，大步流星地走向她：“比利時(shí)和BUNNG都很好，要不一起買(mǎi)吧�！蔽疫厯甘诌呎f(shuō)。
“嗯�！彼紤]了一會(huì )兒說(shuō)。
不知道為什么，她結賬時(shí)多拿了一罐比利時(shí)——她資金有限，為什么多拿?
“這一罐是給你家倉鼠的�！彼Y完賬把這罐比得時(shí)遞給了我。
我感動(dòng)地接過(guò)�！爸x了”從嘴里吐出，顯然我還不會(huì )感謝人。
因為這次爭吵，不知道為什么，我們的關(guān)系更好了一點(diǎn)。
她一手拿著(zhù)倉鼠，一手抱著(zhù)兩罐倉鼠食物，而我雙手抱著(zhù)這罐昂貴的比利時(shí)——感覺(jué)暖暖的——太陽(yáng)照在我身上，暖得讓人舒心。通過(guò)這一次，我似乎成長(cháng)了，但卻不知是什么原因。
成長(cháng)的故事作文 篇2
每個(gè)人都會(huì )在成長(cháng)中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許……這是我成長(cháng)中的一個(gè)小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。
“我們補習班與要進(jìn)行一次小測試了”補習班里一位同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)道�！昂�，我們終于要進(jìn)行一次測試了”大家異口同聲地說(shuō)�！笆裁�！測試？”我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿(mǎn)面笑容的我，頓時(shí)變得愁眉苦臉�！皽y試，這下可完了，昨天我根本沒(méi)有好好復習功課，今天的測試肯定考不好，一想到我可能變成一個(gè)乒乓球，被老媽女子單打，我的心像打了一個(gè)結似的揪在了一起。這時(shí)，我靈機一動(dòng)“打小抄”，我看了一下表，還有一點(diǎn)時(shí)間我拿起表開(kāi)始奮筆疾書(shū)的打起了“小抄”
考試的時(shí)間到了，我一看卷，題的確很難，我慶幸自己打了小抄，不然肯定要吃一個(gè)大鴨蛋了，趁老師轉過(guò)身的時(shí)候，我拿出了剛才打好的小抄，以迅雷不及掩耳之勢的速度抄了起來(lái)，還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。這時(shí)，我感覺(jué)一股熾熱的眼光正打量著(zhù)我，回頭一看，一位小妹妹用疑惑的目光打量著(zhù)我，
我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下頭繼續抄著(zhù)�！澳銥槭裁催@樣做？大姐姐，你難道還不如我嗎？我相信你一定行的'！”小女孩邊說(shuō)邊對我笑了笑，然后又低下頭繼續答題，我停下了筆，也笑了笑，但這個(gè)笑是謝謝的意思。我又繼續答題，不同的是我把小抄給撕了。沒(méi)錯，小女孩的話(huà)讓我徹底醒悟了，我不應該打小抄，而是要靠自己的實(shí)力證明自己，無(wú)論這次的測試難與否，我都應該做到“自覺(jué)”兩字，無(wú)論是在學(xué)習或是在以后的生活中，我都要切記。
這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會(huì )到了許多。也許，有人會(huì )問(wèn)我：“你是否很會(huì )討厭那個(gè)小女孩當初那樣說(shuō)”？我的回答是：“不會(huì )，永遠也不會(huì )，我會(huì )記住那個(gè)小女孩，并且謝謝那個(gè)小女孩讓我學(xué)習到了“自覺(jué)”，做到“自覺(jué)”二字。
成長(cháng)的故事作文 篇3
嗨，大家好，我的名字叫陳昱靜，我今天要講的幸福成長(cháng)故事是在我和小布丁之間發(fā)生的。
小布丁是我家養的一條狗，它的毛是卷卷的棕紅色，頭上還特意燙成菊花的形狀，很神氣；而身長(cháng)呢，只比一本書(shū)多一點(diǎn)；好在它的腿不但細，而且長(cháng)，有時(shí)它為了表現熱情，會(huì )像哥們似地把兩條前腿搭到我身上——竟能超過(guò)我的肚子。
我們家住四樓，爺爺奶奶嫌不方便，沒(méi)和我們住一起。爸爸媽媽白天上班都比較忙，晚上呢，有時(shí)還不得不出去應酬，所以，當同學(xué)把小布丁送我時(shí)，媽媽立即擰起了眉毛：“楊佳妮你還讓不讓我活了？一個(gè)你就夠讓我頭疼的了，怎么又帶回來(lái)一條狗？”
我想給媽媽捶背，以此討好她，讓她收留下小布丁，可是她堅決不吃我這一套。
那好吧，別怪我使出撒嬌大法了。
就在我向媽媽大哭大鬧時(shí)，坐在電腦前的爸爸行使他的“一票否決權”了：“不行，我們家沒(méi)有時(shí)間養狗！”
爸爸平時(shí)不喜歡說(shuō)話(huà)，可他一旦說(shuō)了話(huà)，基本就表示不可更改了，唉，看來(lái)養狗的事要泡湯。
想想真不甘心，我眼珠一轉，忽然想到搬爺爺這個(gè)救兵：我給爺爺打電話(huà)，說(shuō)養狗能培養我的愛(ài)心等等一系列大道理，然后暗示他我有養狗的想法，爺爺哈哈大笑，說(shuō)：“放心吧，養狗的事，包在我身上！”
爺爺可然很厲害，他給我爸爸打過(guò)電話(huà)后，我爸爸就沮喪地去陽(yáng)臺上給小布丁搭房子去了。而媽媽呢，能不出去的`時(shí)候就盡量待在家里陪我和小布丁。
親愛(ài)的朋友們，看了上面我寫(xiě)的事，你能看出我有一個(gè)幸福的家庭嗎？我成長(cháng)的故事是不是很有趣？告訴你吧，小布丁現在我已經(jīng)送到了爺爺家，我不想再讓爸爸媽媽更多地操勞——愛(ài)是相互的，對嗎？
成長(cháng)的故事作文 篇4
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十歲了，我的童年是五彩繽紛的，充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè )。有畫(huà)畫(huà)時(shí)的艱辛，也有得獎時(shí)的喜悅。
我學(xué)畫(huà)畫(huà)有三年半了，其中讓我印象最深刻的有兩件事，一件是我在一次試聽(tīng)課上畫(huà)小熊，一件是我參加“和平鴿書(shū)畫(huà)藝術(shù)國際聯(lián)展”。
記得我第一次去點(diǎn)石上試聽(tīng)課，我畫(huà)了一只手拿氣球的.小熊。我畫(huà)了很長(cháng)時(shí)間才把它畫(huà)好，自己看了覺(jué)得很滿(mǎn)意。但是，當我把畫(huà)拿給老師看時(shí)，老師卻說(shuō)我畫(huà)得很不好，并且指出了很多缺點(diǎn)。當時(shí)，我已經(jīng)在別處學(xué)了兩個(gè)月的畫(huà)畫(huà)了。聽(tīng)了老師的批評，我很灰心。好在，老師后來(lái)又說(shuō)了一些我的優(yōu)點(diǎn)，才給了我畫(huà)畫(huà)的信心。從此，我就跟著(zhù)這位老師踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習畫(huà)畫(huà)了。
去年冬天，老師給我報名參加了“和平鴿書(shū)畫(huà)藝術(shù)國際聯(lián)展”，我知道這是對我兩年多來(lái)學(xué)習畫(huà)畫(huà)的一次檢驗。當時(shí)我很激動(dòng)。在畫(huà)參賽作品時(shí)，我選了一幅人物。每次上課，我都認真地畫(huà)，并請老師幫我指點(diǎn)修改。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我終于完成了這幅畫(huà)，并在比賽時(shí)得了銀獎。我特別高興！
這件事以后，我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了，努力的結果使我快樂(lè )。畫(huà)畫(huà)也讓我成長(cháng)了許多。以后，我會(huì )更努力學(xué)習畫(huà)畫(huà)，讓我的生活變得更加豐富多彩。
成長(cháng)的故事作文 篇5
回顧我成長(cháng)的故事，就如同滿(mǎn)天的繁星，今天，我就挑出最明亮的一顆星星來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
那一天，我的家長(cháng)都有事，沒(méi)辦法來(lái)接我，讓我自己回家。走在回家的一條小路上，我無(wú)比的緊張，小路的路燈一閃一閃的天陰沉沉的`，一系列很像在電影里鬼故事那的開(kāi)端，我無(wú)比的害怕。
就在這時(shí)候，我的身后傳來(lái)了腳步聲，我心里想:“這條小路應該除了我以外沒(méi)有人了吧，是鬼，還是壞人，還是小偷？……如果他是壞人該怎么辦？是把書(shū)包扔到他的頭上，然后再飛快地逃跑，還是可是我跑得過(guò)他嗎？我大著(zhù)膽子回頭看了一眼。唉，我那早已提到了嗓子眼兒的心馬上就回到了原處，原來(lái)是只小貓呀！那只小貓盯了我一眼就走了，仿佛在嘲笑我的膽子太小了。
天漸漸黑了下去，我對自己說(shuō):“不要自己嚇唬自己，勇敢點(diǎn)，你可以的�！边@一說(shuō)還真是有用，我不害怕了，不止有壞起來(lái)了，很快就回到了家。
通過(guò)這件事情，我收獲了勇氣與成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文 篇6
我是一個(gè)獨生女，雖然已經(jīng)十歲了，但在家里還被大人們當作“小公主”似地捧著(zhù)、寵著(zhù)�？晌铱傆X(jué)得這甜甜的關(guān)懷，有時(shí)還真叫人難為情。
我要長(cháng)大！
瞧，機會(huì )來(lái)了。一天，我看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)一個(gè)嶄新漂亮的數碼攝像機，我忙湊過(guò)去�！皨寢�?zhuān)@怎么拍呢？”我疑惑的問(wèn)道。媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“如果你能掌握攝像機的使用方法，我就把攝像機借給你用半年�！蔽乙宦�(tīng)，喜出望外，心想：這不僅能得到一部數碼相機，還是個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，于是我一口答應了。
吃完晚飯，我就坐在書(shū)桌旁，一邊手拿著(zhù)攝像機，一邊捧著(zhù)說(shuō)明書(shū)，仔仔細細地看著(zhù)。不一會(huì )兒，開(kāi)機、關(guān)機、照相、背景，我都掌控自如�？蛇@時(shí)，媽媽給我下了道“圣旨”：給她拍一段錄像。怎么拍呢？我皺起了眉頭，束手無(wú)策�？蔀榱说玫竭@部攝像機，為了證明自己已經(jīng)長(cháng)大了，我又聚精會(huì )神地研究起來(lái)：我拿著(zhù)攝像機，左看右看，上看下看，就是找不到拍攝錄像的'鍵�？晌也粴怵H，邊看說(shuō)明書(shū)，邊反復嘗試，終于把媽媽的要求完成了。
可大的難題還在后面�！班�，不錯，”媽媽和藹地對我說(shuō)“那么你再把攝像機調到自動(dòng)拍攝，給我們全家拍一張�！边@下我可傻了眼，自動(dòng)拍，我能行嗎！我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“這可真難��！老媽?zhuān)闶遣皇枪室獾箅y我！”我剛想去求助爸爸，可這時(shí)，“我要長(cháng)大！”這句話(huà)在我耳邊想起。于是，我又埋頭苦干起來(lái)。我拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)專(zhuān)注的看呀看，對這攝像機按呀按，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“奮戰”，終于讓我發(fā)現了“玄機”�！鞍�，媽?zhuān)靵?lái)看呀，我找到了，可以拍了！”我興奮地大叫著(zhù)。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，一張全家福永久地留了下來(lái)。我又成功了，在成長(cháng)的道路上，我又一次前進(jìn)了一步。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要下決心不斷地刻苦專(zhuān)研，堅持不解地為自己的目標而努力，就一定能成功！
成長(cháng)的故事作文 篇7
在我的成長(cháng)故事里，有一件事到現在我還記憶猶新。一年級暑假時(shí)，我剛七歲，要到武漢和媽媽會(huì )合。
這次和以往不一樣，自己拉著(zhù)沉甸甸的行李箱，自己照顧自己，胸前還多了一塊“無(wú)成人陪伴”的牌子，這就是我獨自坐飛機的`情景。
機場(chǎng)里人來(lái)人往，我十分緊張，緊緊地跟著(zhù)空乘姐姐后面，生怕一不留神就走丟了。姐姐看出我的緊張來(lái)，一手幫我拉著(zhù)行李，一手搭在我的肩膀上和我聊天，一下子緊張緩減了許多。姐姐給我辦了登機手續，讓我坐在候機廳里等飛機。我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，目不轉睛地盯著(zhù)登機口，害怕錯過(guò)了飛機。忽然，一位阿姨主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，我慢慢變的輕松起來(lái)。登上飛機，空姐說(shuō)：“為了安全著(zhù)想，你就坐在最里面吧！”此時(shí)，我既興奮又緊張。我左顧右盼，看著(zhù)來(lái)往的人們，看著(zhù)若大機場(chǎng)里的飛機。只聽(tīng)，廣播員說(shuō)飛機即將起飛，我挺直了身子，飛機飛向藍藍的天空，一陣突如其來(lái)的失重，使我的心跳到噪子眼。漸漸的陸地上任何東西慢慢變小，過(guò)了一會(huì )兒只能看見(jiàn)白云了。坐在左邊的一位老爺爺和我聊起天來(lái)……不知不覺(jué)中1個(gè)半小時(shí)到了，飛機降落，空乘姐姐把我送到了姥姥和姥爺那里，我心里那塊大石頭也落地了。
這就是我第一次獨自坐飛機的經(jīng)歷，一段令人難以忘懷的經(jīng)歷。
成長(cháng)的故事作文 篇8
每個(gè)人都有許許多多的成長(cháng)故事。我的成長(cháng)故事是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼。從小，我十分的膽小，直到現在也還是一樣。一天晚上，家里的醬油用完了，媽媽叫我去買(mǎi)。我想到要經(jīng)過(guò)一條黑乎乎的小巷子才能到超市，頓時(shí)感到十分害怕。但是一想到能克服我的膽小，我還是毫不猶豫地答應了。
我拿著(zhù)手電筒準備去叫“探險”�？勺叩介T(mén)口，就聽(tīng)到了一陣可怕的聲音，到處黑乎乎的，嚇得我我不敢往兩邊看。我走的.是一條沒(méi)有燈光的小黑路，只有居民樓里漏出微弱的燈光�？謶忠恢卑殡S著(zhù)我，我不停得給自己加油鼓勁。終于來(lái)到超市，就像捉到救民稻草似的，我快速跑去。我買(mǎi)好了東西，得往會(huì )走。又要經(jīng)過(guò)那條漆黑的小路，一想到這里，我又害怕起來(lái)。不行，我不能像一只膽小的老鼠，要勇敢些。于是，我讓自己去想《貓和老鼠》里面有趣的內容，想著(zhù)想著(zhù)，我笑出聲來(lái)了，一路上我蹦蹦跳跳……
不知不覺(jué)，我來(lái)到了自己門(mén)口。我即驚訝又開(kāi)心，現在我終于不怕黑暗了。想要戰勝恐懼，就必須先戰勝自己。
成長(cháng)的故事作文 篇9
我成長(cháng)了，我從什么都不知道的孩子，一步步成長(cháng)為少年。
回想起小時(shí)候，總是在爺爺家吃飯，而爺爺每次都為我做紅燒肉，可是，我卻總嫌爺爺做的紅燒肉不好吃。
這一天，爺爺又為我做了紅燒肉�？墒�，這一天，我很難過(guò)，因為我考試沒(méi)考好，現在又看見(jiàn)這我感覺(jué)不好吃的紅燒肉，我終于忍不住心中的怒火，一下子把紅燒肉摔到了地上，這一幕被爺爺看到了，頓時(shí)爺爺愣住了，他看著(zhù)那摔在地上的.紅燒肉，又看了一下我，回到了屋子里……從此，爺爺再也不做紅燒肉了。
如今，我長(cháng)大了，也不像以前那樣不懂事了，可是，不知為什么卻懷念起爺爺做的紅燒肉了。
那天，我又來(lái)到了爺爺家，我說(shuō)：”爺爺……能不能再為我做一次紅燒肉？“
“小時(shí)候不是最不愛(ài)吃我做的紅燒肉嗎？”
“爺爺，別開(kāi)玩笑了，我小時(shí)候是我不對，我認個(gè)錯�！蔽艺f(shuō)。
“哈哈，那好吧，我做�！睜敔斦f(shuō)。
25分鐘后，一碗熱騰騰的紅燒肉做完了。
我問(wèn)：“爺爺，你還是和以前做的手法一樣嗎？”
“一樣�！睜敔斦f(shuō)。
吃著(zhù)這碗紅燒肉，我似乎感覺(jué)到這比所有飯菜都好吃，因為這里面有著(zhù)幸福的味道……
成長(cháng)的故事作文 篇10
在成長(cháng)中，你一定會(huì )遇到一些事情，比如，爸爸教你奧數；媽媽給你檢查作業(yè)；爸爸教你打籃球；媽媽教你寫(xiě)作文；爸爸教你踢足球；媽媽教你跳繩等等……下面你就看看我的成長(cháng)中發(fā)生了什么事。
有一天放學(xué)，回到家中我感覺(jué)渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)椰F在非常難受�！眿寢屢宦�(tīng)連忙放下手中的.活兒，跑了過(guò)來(lái)。媽媽把我扶到床上，拿出體溫計，讓我量體溫，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽取出體溫計一看，呀！38。8度，媽媽連忙拿出退燒藥給我喝，我一嘗真苦，媽媽為了讓我喝下藥，就答應讓我喝完藥吃顆糖。喝完藥后，媽媽又讓我睡了一覺(jué)，并對我說(shuō)：“今天好好睡一覺(jué)，明天就好了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)就睡著(zhù)了。
第二天早上，媽媽又給我量了一次體溫，是36。5度，我和媽媽都非常高興！
我的病好了，媽媽?zhuān)x謝您！要不是您昨天不停地為我操心，我的病就不會(huì )好的這么快。媽媽?zhuān)x謝您！
這就是我成長(cháng)中的一件事。通過(guò)這件事，媽媽您讓我學(xué)會(huì )了感恩，請讓我再對您說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
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