成長(cháng)的故事作文優(yōu)秀【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的故事作文 篇1
一寸光陰一寸金，
轉瞬間，我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近十四個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數寸光陰…… 感受時(shí)間的流逝 沈從文老先生曾說(shuō)過(guò)："事事物物要時(shí)間證明，可是時(shí)間本身卻又像是個(gè)極其抽象的東西，從無(wú)一個(gè)人說(shuō)得明白時(shí)間是個(gè)什么樣子。"是啊，時(shí)間就是這樣，他能見(jiàn)證溫暖的親情，他能見(jiàn)證真摯的友情，他也能見(jiàn)證永恒的愛(ài)情；然而，時(shí)間又是這樣偷偷地從指縫間流逝，他"來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處"。
每個(gè)人都生活在不斷流淌的歲月之河中，河里有漩渦，有暗礁，有急流，但上帝沒(méi)有給我們歇腳的時(shí)間，因此也就沒(méi)有了后退的機會(huì )，只能勇往直前。在這沒(méi)有停息的生命河流中，我們體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的苦與樂(lè )……
享受成長(cháng)的快樂(lè )
成長(cháng)是充滿(mǎn)快樂(lè )的，像一塊甜美的奶糖。輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜，讓我們重溫這美好的快樂(lè )——
吾友
我們經(jīng)常在一起聊我們第一次見(jiàn)面時(shí)的情景……
那是一個(gè)炎熱的暑天，我忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校，這是我步入中學(xué)的第一步。被老師領(lǐng)進(jìn)教室，我快速尋找著(zhù)一個(gè)合適的座位。這時(shí)，一個(gè)靠墻坐著(zhù)的女生引起了我的注意，她有一張圓乎乎的小臉，腦后扎著(zhù)一個(gè)粗粗的馬尾辮�？吹剿砼杂袀�(gè)座位，我想都沒(méi)想就走了過(guò)去。我緊張地問(wèn)："同學(xué)，請問(wèn)這個(gè)座位有人坐嗎"她沒(méi)說(shuō)話(huà)，用一抹微笑回答了我。這就是我們之間的第一次交流。
后來(lái)，當她談起這件事時(shí)，總是很奇怪為什么我當時(shí)選擇了那個(gè)座位。然而，更巧的是，經(jīng)過(guò)幾次調整，我們竟又坐到了第一次見(jiàn)面時(shí)的那兩個(gè)座位。這也許就是所謂的緣分吧！
我們也經(jīng)常記起開(kāi)學(xué)初軍訓時(shí)的種種往事……
第一天晚上，由于床位不夠，我和她兩個(gè)人睡在一張床上。要知道，窄窄的單人床是無(wú)論如何也容不下兩個(gè)初中生的。那天夜里，我怕她睡不好，便把身體緊緊地貼在墻上，卻怎么也睡不著(zhù)。當我轉過(guò)身，卻發(fā)現她同樣在為我著(zhù)想，把下半身都耷拉在了床下，我知道，那天夜里她也沒(méi)有睡好。
這件事我至今記憶猶新！
這位可愛(ài)的女孩就是我的好朋友——玉！
吾習
上中學(xué)以后，課程不斷增多，負擔不斷加大，這也督促著(zhù)我養成良好的學(xué)習與生活習慣。經(jīng)過(guò)又一學(xué)期的`鍛煉，我真正發(fā)現了習慣的重要性。
就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧！
從前我有一大弱項，那就是背單詞。自己還總是認為一定是沒(méi)有掌握好方法，于是到處請教背單詞之妙法，卻忽略了習慣這一至關(guān)重要的法寶。
這學(xué)期，英語(yǔ)課開(kāi)展了每節課聽(tīng)寫(xiě)單詞這一環(huán)節，每天催促著(zhù)我們背單詞。一開(kāi)始，我還經(jīng)常忘記復習單詞，結果第二天一聽(tīng)寫(xiě)便落花流水了。漸漸地，我開(kāi)始適應每天學(xué)完新單詞，就會(huì )提醒自己拿起書(shū)來(lái)看兩眼。再后來(lái)，也就是現在，我已經(jīng)完全養成了每日復習單詞的習慣，不用人督促，不用強制性措施，我也會(huì )不由自主地復習單詞。這就是習慣養成的過(guò)程。
于是，在短語(yǔ)考試中，我獲得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。通過(guò)這次考試，我發(fā)現習慣的力量是多么偉大��！
有人說(shuō)："細節決定成敗"，而我要說(shuō)："習慣造就細節"！
吾樂(lè )
一提到我的興趣愛(ài)好，我就仿佛有說(shuō)不完的話(huà)，因為我不僅愛(ài)好廣泛，而且喜歡通過(guò)愛(ài)好交朋友。
下面先介紹我的一個(gè)小小的特長(cháng)——彈鋼琴吧！雖然我的鋼琴水平?jīng)]有多么多么高超，雖然我沒(méi)有考個(gè)九級十級，雖然我彈到現在只有六級水平，但是我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)鋼琴。當心情焦躁不安時(shí)，為自己彈一首小夜曲，平心靜氣；當身體疲憊不堪時(shí)，為自己彈一首抒情曲，輕松舒暢；當心中有苦難言時(shí)，為自己彈一首奏鳴曲，直抒心懷……音樂(lè )是上帝傳遞美好的的精靈，而鋼琴就是音樂(lè )的使者，將美妙的天籟之音傳播到世界的每一個(gè)角落！
吾以琴為趣，亦以書(shū)為樂(lè )。我的另一個(gè)愛(ài)好正是讀書(shū)。人們說(shuō)：書(shū)是知識的海洋，而我覺(jué)得書(shū)更是知識的殿堂。在步入這座雄偉的殿堂之前，人們一無(wú)所知，而一旦來(lái)到了這座殿堂里，就會(huì )被里面所陳列的物品，所出現的人物深深地吸引住，永無(wú)止境地沉浸在這華麗的殿堂。這就是書(shū)。
我不僅喜歡在藝術(shù)與知識的殿堂里游覽，在體育方面我也是一個(gè)忠實(shí)愛(ài)好者呢！我喜歡游泳，擅長(cháng)打羽毛球，并且參加了許多其他的體育運動(dòng)。生命在于運動(dòng)，我們也是在不斷的運動(dòng)中成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)……
這就是我的興趣愛(ài)好，我希望今后能通過(guò)我的愛(ài)好結識更多的朋友！
吾獲
很快，一個(gè)學(xué)期又即將結束了，每次我都能收獲許多許多……
作為學(xué)生，收獲知識是理所當然的了，但這一次，除此之外，我還收獲了一種學(xué)習方法。這種方法只有兩個(gè)字：獨立。從前我做數學(xué)題時(shí)，看到一道題要費些時(shí)間，就索性連想都不想，便跑去問(wèn)父母。這樣，就使我養成了不會(huì )做就問(wèn)家長(cháng)的壞習慣，當需要自己獨立思考時(shí)，就無(wú)法應對了。上中學(xué)后，有更多的題需要獨立思考，獨立解決，只有靠自己解出來(lái)才能完整地掌握所學(xué)的知識。我開(kāi)始認識到這種習慣的壞處，于是學(xué)著(zhù)獨立思考，學(xué)著(zhù)有自己的見(jiàn)解。雖然現在有很多題我自己還是未能解答，但至少我努力了，我經(jīng)歷了一個(gè)思考的過(guò)程。這，就是一種鍛煉；這，就是一種提高！
經(jīng)過(guò)與同學(xué)們在一起生活的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)增多，我們彼此加深了認識，彼此深入了理解。我越來(lái)越體會(huì )到：初一4班是一個(gè)多么團結的集體！在同學(xué)遠離大家，要離開(kāi)我們的時(shí)候，是初一4班的一雙雙手把他從懸崖的邊緣拉了上來(lái)；在面對巨大壓力的統練之前，是初一4班的一顆顆心緊緊地連在了一起，取得了語(yǔ)數英三科平均分第一；在烈日下嚴酷的拔河比賽上，是初一4班的一位位英雄在敗北的情況下失聲痛哭……這，才是給我精神上最大的鼓舞！
體味成長(cháng)的煩惱
成長(cháng)是充滿(mǎn)煩惱的，像一杯苦澀的咖啡。細細回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩——
與同學(xué)的小矛盾
對于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，發(fā)生點(diǎn)小矛盾是在所難免的事，不過(guò)每次吵完了，鬧完了，總是過(guò)不了多久便和好如初。比如上次運動(dòng)會(huì )前的那天……
成長(cháng)的故事作文 篇2
我的成長(cháng)中有許多難忘的事，有幾件事我還記得很清楚。
有一次，我和哥哥去打羽毛球，哥哥開(kāi)始發(fā)球，他把球扔得很高，想把球打高，可是沒(méi)打中球，后來(lái)他發(fā)了一個(gè)又高又遠的.球，連我都接不中，我再打一個(gè)快速球，哥哥想接也接不到，他連球也不知道飛哪，球就落地了，哥哥再打一個(gè)球，我很輕松就接到了，后來(lái)我贏(yíng)了。
我記得還有的是我和哥哥踢足球的事，開(kāi)始是哥哥先開(kāi)球，他一開(kāi)始就來(lái)了個(gè)大腳，一飛就打到小店的店牌，就向我直沖，又飛到我后面去了，然后我就去撿球，后來(lái)我想出一個(gè)辦法對付哥哥。
我先看哪里的空位大，我找到一個(gè)空位比較大的地方，我一腳踢過(guò)去，哥哥要接我的球，
沒(méi)想到撲了個(gè)空，我就勝利了。
這就是我成長(cháng)的故事。
成長(cháng)的故事作文 篇3
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，在我們的成長(cháng)途中，都會(huì )發(fā)生一些故事，這些故事有喜有悲，也正是因為這些故事才充實(shí)了我們的成長(cháng)之路。
我的成長(cháng)的故事有很多，但讓我印象最深刻的是一次校園里組織的秋游。
這是一場(chǎng)歡樂(lè )的秋游活動(dòng)，早上，我們在學(xué)校的操場(chǎng)上集合，接著(zhù)在老師的帶領(lǐng)下往學(xué)校旁邊的大山里走了去。這座大山里的景象是出了名的好，而我們對這一次集體的秋游活動(dòng)也是非常的期待。
一路上，同學(xué)們都顯得高興異常，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，聽(tīng)老師說(shuō)，這次將會(huì )帶我們去山間里的一個(gè)大平地里。
我到現在還記憶深刻，那天的秋陽(yáng)懸掛在空中，陽(yáng)光很亮，但是卻并不讓我們感到炎熱，我們一路往上，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)笑容，我們穿著(zhù)校服，渾身都散發(fā)著(zhù)青春的味道。這一條我們攀爬的山路就像是我們的成長(cháng)之路，雖然艱險，但是充滿(mǎn)著(zhù)向往。
等到我們到達目的地的時(shí)候，出現在我們眼前的是一片視野開(kāi)闊的小平原，地上的草已經(jīng)發(fā)黃了，已經(jīng)累的.不停喘氣的我們干脆直接坐到了草地上。沒(méi)過(guò)多久，老師突然發(fā)布命令了，我們就在草地上圍成了一個(gè)大圈圈，原來(lái)是才藝表演開(kāi)始了。
這個(gè)表演是自愿的行動(dòng)，誰(shuí)要是想表演，自己直接走去中間就能開(kāi)始。今天顯然大家的心情都不錯，同學(xué)們異常的積極，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)往上，有的獨唱，有的四五個(gè)人一起合唱，更有厲害的為我們展示了一套武術(shù)，游戲在繼續著(zhù)，山間里不時(shí)的響起我們的歡聲笑語(yǔ)。
一場(chǎng)秋游結束了，我們帶著(zhù)回憶與不舍回了學(xué)校，這一場(chǎng)活動(dòng)成為了我們成長(cháng)路上不可磨滅的美好記憶。
成長(cháng)的故事作文 篇4
推開(kāi)院門(mén)，還是那個(gè)池塘，可不會(huì )見(jiàn)到簇簇蓮花，那些戲水摸魚(yú)的日子遠去了。于是，第一次背起行囊。父輩們說(shuō)，是在那每夜被汗濕的衣裳，寄回家的信中成長(cháng)起來(lái)的。原來(lái)成長(cháng)是開(kāi)始為生活奔波、開(kāi)始牽掛。
是的，成長(cháng)。是的，語(yǔ)調那么沉重，語(yǔ)氣那么肯定，一下子變得意味深長(cháng)，變得情緒綿綿。
第一次遇到那些莫名其妙的情緒是在十四歲時(shí)，我還是努力著(zhù)、聽(tīng)話(huà)著(zhù)，只是不想回家。不知道，我一圈又一圈繞著(zhù)家走，我看著(zhù)天空漸漸變暗，到底在想什么？后來(lái)，我變得厭學(xué)�？粗�(zhù)老師的嘴一張一合，我煩躁地盯著(zhù)表，嘀嗒嘀嗒的時(shí)針?lè )糯罅藷o(wú)數倍。不行，我知道這樣下去我會(huì )一落千丈，我想理智的強迫自己，才發(fā)現，我還是個(gè)任性的孩子。于是，常常午夜夢(mèng)回心悸，我記不起那夢(mèng)的樣子，只是害怕；常常猛然坐起，然后又害怕黑暗，開(kāi)燈、我睡不著(zhù)。我對長(cháng)長(cháng)的試卷有了莫名的焦躁，我在胡思亂想，我望著(zhù)遠處刺眼的燈光，聽(tīng)著(zhù)似遠似近的喧鬧，眼皮漸漸沉重。
那猙獰的分數一下子劃開(kāi)了我的視野，支離破碎滿(mǎn)是落日的余暉，紅色的、快消逝的。我以為我已經(jīng)無(wú)所謂，只是最初尖銳的疼痛一下、麻木，可忍不住。我慢慢蹲下，抱住自己，開(kāi)始哽咽。書(shū)包那么重，我站不起來(lái)，門(mén)內的歡笑那么清晰，我不敢抬手。于是，裝作若無(wú)其事，我不是已經(jīng)學(xué)會(huì )在開(kāi)門(mén)那一剎那揚起嘴角嗎？我是該慶幸他們不懂，還是傷悲。
但是，我錯了。自始至終，沒(méi)有誰(shuí)比他們更懂。是在夜晚路過(guò)我房前的燈光，還是接過(guò)的書(shū)包日趨沉重，亦或更早，我歸家時(shí)的'天越來(lái)越暗�；蛟S，只是看見(jiàn)了我小心翼翼掩藏下的情緒。因為，他們是我的父母。于是，我號啕大哭。我好累，那些背負的秘密一下子被揭開(kāi)，他們沒(méi)有責罵，只是說(shuō)：“哭吧，哭出來(lái)就好了�！笔堑�，哭吧，然后繼續往前走。
突然很慶幸，在我迷茫不安、困惑不解，甚至險些掉進(jìn)黑暗中時(shí)，有他們拉了我一把。告訴我一直不是一個(gè)人，告訴我迷路不是無(wú)路可走，告訴我站起來(lái)。原來(lái)成長(cháng)不是風(fēng)雨后的陽(yáng)光，是不再懼怕風(fēng)雨的到來(lái)。
是的，成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文 篇5
我有一個(gè)難忘的故事，現在就講給你聽(tīng)：
在讀二年級時(shí)，一個(gè)雙休日，我想去找朋友妞妞玩。突然，被我掃過(guò)的一個(gè)花瓶“啪嚓”一聲，摔破了。聞聲起來(lái)的媽媽看到情景，狠狠得揪著(zhù)著(zhù)我的耳朵，生氣的'訓斥道：“你今天給我呆在家里，哪兒也不許去，并把你所有的零花錢(qián)拿來(lái)賣(mài)新花瓶！”摸摸又熱又痛的耳朵，我生氣極了：扣錢(qián)就扣錢(qián)，我已經(jīng)八歲了，動(dòng)不動(dòng)就揪我耳朵，太過(guò)分了。我穿上鞋子，把門(mén)打開(kāi)，打算呆在外面不回家了，即使她來(lái)找我，我也躲著(zhù)她，不讓她發(fā)現。
我在外面轉了一會(huì )兒，妞妞來(lái)了，我把我的煩惱傾訴給她，她安慰我道：“大人都是這樣的，但其實(shí)都是愛(ài)我們的。他們做的不對的地方，我們也可以提出來(lái)，不應該和他們賭氣�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，終于下定決心向媽媽道歉，同時(shí)告訴她以后不要再揪我的耳朵了。我來(lái)到家門(mén)口，聽(tīng)到有人在小聲說(shuō)話(huà)，我側耳傾聽(tīng)：“你確定讓妞妞去告訴朱朱這個(gè)道理了嗎？他會(huì )回來(lái)嗎？”“不知道，只能試試看了…….”我感動(dòng)至極，闖入家中。對媽媽誠懇的說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！”于是我們的家又溫馨起�?lái)了。
從此以后，我學(xué)會(huì )了不和家長(cháng)賭氣，遇到了事情和他們進(jìn)行溝通。我感覺(jué)幸福的指數不斷上升。
成長(cháng)的故事作文 篇6
那天下午時(shí)，我早早地來(lái)到了教室。咦，地上怎么會(huì )有一塊手表？別說(shuō)，還挺好看的。我輕輕地一腳踩上去，回頭望了望四周，沒(méi)有人。我連忙把腳抬起來(lái)，彎下腰撿了起來(lái)，回到了座位上。
“嗒嗒嗒……”一陣急促的腳步聲由遠而近，我的心也“怦怦”跳個(gè)不停。過(guò)了一會(huì )兒，腳步聲突然沒(méi)了，往外面一看：哦，原來(lái)是別的班的人呀！嚇了我一大跳，汗珠子直往下流，頓時(shí)出了一身的冷汗。而這一下午，我都是心虛地度過(guò)的。
放學(xué)后，我像一條小魚(yú)得到了水似的，心中舒適了許多。不過(guò)，我還是時(shí)不時(shí)摸摸自己的口袋，生怕它被別人知道或是掉到了地上。
第二天早上，我偷偷地拿上那塊表想去向同學(xué)炫耀一下，但我猶豫了，萬(wàn)一被同學(xué)發(fā)現怎么辦？但我的虛榮心最后還是驅使著(zhù)我把它拿到了學(xué)校。
我把它戴在胳膊上，懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了教室，正看到失主在四處著(zhù)急地尋找著(zhù)手表�？此羌鼻械臉幼�，我于心不忍�！皥远ǖ男摹保▓远ㄖ肝蚁胍菈K表的決心）動(dòng)搖了一下，但我還是不想給他。
中午吃飯時(shí)，我一直在想這件事情，于是我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你知錯就改是對的，下午去上課時(shí)把表還給他吧！”我小雞啄米似的'點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午，我悄悄的把表還給他，他十分興奮對我說(shuō)，這是他的朋友送他的，對他十分重要……
我還給他后，心情十分舒暢，這件事讓我明白了，別人的東西是不可以占為己有的，同時(shí)我還十分感謝爸爸，他在我成長(cháng)的道路上為我修枝剪芽，讓我更加茁壯成長(cháng)。
指導：陽(yáng)泉卓爾教育培訓學(xué)校
成長(cháng)的故事作文 篇7
在成長(cháng)的路上我們都經(jīng)歷過(guò)許多許多，猶如滿(mǎn)天的繁星，有成功的喜悅，也有過(guò)失敗的懊惱。下面我就給大家挑一顆最耀眼的星星，給大家講一講吧。
去年暑假，爸爸報名了“中少杯”作文比賽，我一路辛苦地闖進(jìn)預賽，復賽，就等著(zhù)最后的消息。終于有一天，我如愿以?xún)數厥盏搅藟?mèng)寐以求的全國作文決賽的通知書(shū)�；鸺t的七月我來(lái)到了北京，和來(lái)自全國各地的參賽選手一起采風(fēng)，一起做游戲，相處得非常融洽�？傻搅藳Q賽的那一天，我看著(zhù)選手們每個(gè)人都穩操勝券的樣子，不由得慢慢失去了信心，緊張起來(lái)，但一想：如果我緊張，發(fā)揮失常，怎么能取得好成績(jì)？不是有愧于這次北京之行嗎？必須讓自己輕松起來(lái)！想著(zhù)想著(zhù)，我做起了幽默搞笑的動(dòng)作，再也不像以前一樣嚴肅、正經(jīng)了。
決賽開(kāi)始了，題目是__感覺(jué)__，我一下子想起了以前寫(xiě)過(guò)的一篇文章，我將名字變成《我感覺(jué)到爸爸媽媽的愛(ài)》套了上去。在頒獎晚會(huì )上，我對自己獲獎不抱有太大的希望，心想：這么多來(lái)自北京，廣州等這些大城市的孩子，他們的學(xué)習環(huán)境一定比我優(yōu)越，受過(guò)的教育一定比我好，我一個(gè)從大山里走出來(lái)的孩子，能行嗎？頂多只能拿個(gè)銅獎就超出我的意料了！
當報到銅獎名單中沒(méi)有我的時(shí)候，我心中的希望水晶近乎于破碎，一道道明顯的裂痕讓我的心在流淚。我只有裝著(zhù)一副笑臉對朋友們表示祝賀。過(guò)了一會(huì )兒，我的.名字在銀獎名單中出現了，我第一感覺(jué)是聽(tīng)錯了，可明明岳西只有我一個(gè)人參賽呀，弄清楚那個(gè)人就是我后，我又覺(jué)得太不可思議了。
當我邁著(zhù)大步，站在高高的領(lǐng)獎臺上，舉著(zhù)明晃晃的獎杯，看著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)祝賀語(yǔ)的證書(shū)，聽(tīng)著(zhù)臺下的陣陣喝彩聲，眼眶里不禁含滿(mǎn)喜悅的淚水，我感覺(jué)到無(wú)比的自豪！心中的希望水晶頓時(shí)不但重新復合起來(lái)，而且還閃著(zhù)耀眼的光芒！回到岳西，爸爸媽媽一個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，連我自己都覺(jué)得了不起�，F在，我都還有時(shí)還親吻著(zhù)獎杯，回憶著(zhù)那段快樂(lè )時(shí)光。
這件事雖然已經(jīng)成為過(guò)去，卻依然是我成長(cháng)歷程中一個(gè)閃亮的光點(diǎn)。從此以后，我要更加勤奮刻苦，讓成長(cháng)歷程中的每顆星星都亮起來(lái)！
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