成長(cháng)的故事作文[優(yōu)秀7篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的成長(cháng)的故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成長(cháng)的故事作文 篇1
成長(cháng)，成長(cháng)會(huì )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，會(huì )把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給記錄下來(lái)，直到終生，成長(cháng)才會(huì )消失。但是卻把我們美好的回憶給記錄下來(lái)。當然我也是會(huì )成長(cháng)的，我現在就把我的成長(cháng)故事告訴你們吧。
我很宅，因為我總喜歡在家里待著(zhù)，不想出去，每當我奶奶叫我出去我都很不情愿。當我同學(xué)約我出去玩，我都會(huì )拒絕。
所以，這一次又要被奶奶拉出門(mén)外。因為我家離學(xué)校遠，所以要買(mǎi)一輛電動(dòng)車(chē)。當到了電動(dòng)車(chē)店后，又和買(mǎi)電動(dòng)車(chē)的`談好價(jià)格后，奶奶叫我騎騎電動(dòng)車(chē)。我說(shuō)：“我不會(huì )騎呀！”“很簡(jiǎn)單的，只要你掌握好平衡就行了�！辟u(mài)電動(dòng)車(chē)說(shuō)到。我只能緊張的走向電動(dòng)車(chē)，因為我怕摔跤，所以我才會(huì )怕。那是為什么呢？因為我學(xué)自行車(chē)時(shí)，把腿給摔斷了，所以我才會(huì )怕。當我騎上電動(dòng)車(chē)后，把開(kāi)關(guān)打開(kāi)。我一扭，電動(dòng)車(chē)就飛似的跑了。我想到了要掌握好平衡，平衡。我就越騎越起勁了。我又邁向了成長(cháng)的一步。
我從小膽子很小。不喜見(jiàn)生人，奶奶見(jiàn)我膽子小，就天天讓我出去買(mǎi)東西。讓我壯壯膽子。
當買(mǎi)了電腦后，我奶又讓我我看鬼片。我不敢，因為我連一點(diǎn)鬼故事都聽(tīng)不了。我第一次看，看了點(diǎn)點(diǎn)，我就把電腦給關(guān)了，因為太嚇人了，不過(guò)接下來(lái)幾天我都做著(zhù)惡夢(mèng)。然后又想看，不過(guò)接下來(lái)幾天，我都瞧一點(diǎn)也不嚇人，而且還很刺激，我的膽子漸漸就大了。我又邁向成長(cháng)的一步。
這就是我的成長(cháng)故事。
成長(cháng)的故事作文 篇2
成長(cháng)的故事有許許多多，猶如天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，偶爾仰望藍天，記憶中的童年往事便一股腦地涌向心頭，讓我回味無(wú)窮。其中有一件，每當回想起來(lái)，我便情不自禁地笑起來(lái)，笑自己那么天真、那么幼稚。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我隨著(zhù)媽媽回家探望，中午，姑姑邀請我們去她家就餐。一聽(tīng)到去姑姑家，我高興得手舞足蹈，活像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，恨不得馬上飛到她家里。
我剛邁進(jìn)到姑姑家門(mén)，姑姑就熱情地遞給我一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果，正好我渴得慌，就迫不及待地狼吞虎咽起來(lái)，一眨眼功夫，大蘋(píng)果幾乎全下肚子啦，姑姑關(guān)切地問(wèn)：“蘋(píng)果好不好吃��？”我邊吃邊說(shuō)：“好，好，好吃！”就在我說(shuō)話(huà)的一剎那，一不小心，我把蘋(píng)果籽連同蘋(píng)果肉一起咽了下去，姑姑見(jiàn)狀，裝作一副很?chē)烂C的樣子，說(shuō)：“林兒，蘋(píng)果籽咽到肚子里了吧？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是……的�！薄斑@下糟糕了�！惫霉靡槐菊�(jīng)地說(shuō)�！澳菚�(huì )怎樣呢？”我焦急地問(wèn)�！皳宜�，蘋(píng)果籽吃進(jìn)肚子可能會(huì )發(fā)芽的�！蔽乙宦�(tīng)，懵了，身上直冒冷汗，心里想：那我的肚里不就會(huì )長(cháng)出蘋(píng)果樹(shù)來(lái)。我越想越害怕，不停地說(shuō)：“我不要，我不要！”
中飯，我也是怕得吃不下飯，急著(zhù)回家。到了晚上，我做了一個(gè)奇怪的.噩夢(mèng)：我的頭上發(fā)出了綠芽，伙伴們都不理我了，爸爸媽媽也不要我了。我拼命地大叫起來(lái)，我使勁地掙扎著(zhù)，突然我從夢(mèng)中驚醒，大哭起來(lái)，爸爸被我的哭聲吵醒了，急忙問(wèn)道：“怎么了，孩子？”“我……我的肚子里長(cháng)出蘋(píng)果芽了�！蔽液ε碌卣f(shuō)�！澳愕亩亲永镌趺磿�(huì )長(cháng)出芽來(lái)呢？”爸爸是個(gè)知識人，耐心地說(shuō)：“植物的發(fā)芽是需要土壤、陽(yáng)光和水分的，你的肚子里，又不能提供全部，又怎么會(huì )發(fā)芽呢？”接著(zhù)，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，那都因為你吃得太急造成的，放心吧，蘋(píng)果籽是有營(yíng)養的，人吃了沒(méi)事，正如人們把西瓜子、香瓜子吃進(jìn)肚子里一樣”。這時(shí)，我才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！眹樀梦姨擉@一場(chǎng)，之后，我踏踏實(shí)實(shí)地入睡了。
時(shí)隔多日，現在想起來(lái)，真覺(jué)得我那時(shí)候太傻，什么也不懂，真是無(wú)知嚇壞了我。
成長(cháng)的故事作文 篇3
我11歲了，11年以來(lái)，我成長(cháng)了許多，里面包含有許多耐人尋味的故事。
在五六歲時(shí)，我總是要買(mǎi)玩具，媽媽對我說(shuō)：“不能要太多的玩具，錢(qián)不是只共用買(mǎi)玩具的，咱們不富有，但也不窮，好了，去玩玩具去吧！”就這樣，我明白了什么叫知足。
七八歲時(shí)，我在暑假中不小心碰破了頭，爸爸十分著(zhù)急馬上打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑥暮苓h的.菜市場(chǎng)奔回家的媽媽看到了我已包扎好了頭，才放心。從中，我明白了，爸媽為我十分的累，于是，我在以后無(wú)論去哪兒，都是先問(wèn)問(wèn)能不能去，我學(xué)會(huì )了讓爸媽少操心。
九歲的時(shí)候，家中有了電腦，于是我每天都會(huì )玩一玩電腦，有時(shí)學(xué)習都會(huì )誤課，媽媽告訴我，電腦可以拿來(lái)放松，用來(lái)學(xué)習的，可不能整天地玩，否則會(huì )一事無(wú)成。玩物喪志，這是我爸爸告訴我的。于是，我明白了學(xué)習才是重要的。
在我十歲的時(shí)候，老爸說(shuō)我應該去見(jiàn)見(jiàn)世面了，放暑假、寒假時(shí)都會(huì )去許多地方，可是回來(lái)的時(shí)候，都要寫(xiě)一篇日記，再寫(xiě)篇游記，到現在，我才明白，老爸是為了我才讓我寫(xiě)游記的，是為了提高我的寫(xiě)作水平��！
在十年里，我在不斷的成長(cháng)，我在父母的愛(ài)中成長(cháng)著(zhù)，我一定會(huì )不斷努力，成長(cháng)為國家棟梁，報答父母，報效祖國！
成長(cháng)的故事作文 篇4
數一下手指，過(guò)完下一學(xué)期我在華美已經(jīng)三年了。在這個(gè)校園里，藏了我的笑與淚、喜與悲，造成了我的多姿多彩的初中生活。
記得三年前，那個(gè)炎熱的暑假，我拿著(zhù)報到通知書(shū)走到了初一（3）班�？吹降亩际悄吧拿婵�，盡管不再有那種熟悉的感覺(jué)，但給了我無(wú)盡的新鮮與好奇感，我終于在這落地生根了——初一（3）班。在這個(gè)大家庭里中我感受到了家的溫暖與關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的活潑與熱情讓我在這里快樂(lè )地成長(cháng)。我們的班主任-----趙紅巖老師，非常有責任心的他時(shí)刻督促著(zhù)我們。即使是在其它課目的課，他也不忘走到窗口看一下，為教師添上了一分嚴肅的氣氛……
在宿舍，我們的督導師——肖光麗老師。她非常嚴格，不管我們在做什么事情，她也要我們做到細心、認真，就拿衛生來(lái)說(shuō)，每天經(jīng)過(guò)我們的那層樓，就會(huì )發(fā)現每間房間都是非常干凈、整齊。即使是一雙鞋子，也是擺放的`很整齊。我從肖老師的嚴格中體驗到了內心的關(guān)愛(ài)與呵護……
華美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構成了我的初中生活，是那么的絢麗多姿，是它給了我心靈的溫暖，即使在寒冬里也不覺(jué)寒冷……
成長(cháng)的故事作文 篇5
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(cháng)路更加絢麗。成長(cháng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長(cháng)中都會(huì )拋在我們的`身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著(zhù)要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(cháng)大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(cháng)大，我發(fā)現他們越來(lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話(huà)；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì )了快樂(lè )不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能好好的去成長(cháng)，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我的成長(cháng)，都是我需要的營(yíng)。
成長(cháng)的故事作文 篇6
每當我想起這件事時(shí)，我都會(huì )為自己感到慶幸……
2月28日，是我的生日，我邀請了我的好朋友——心心、子源、小喬一起去東方綠洲游玩。
我們借了兩輛三人的三輪自行車(chē)，不僅騎了平衡車(chē)、玩了游樂(lè )場(chǎng)，還走了勇敢者道路、吃了冰激凌。真是開(kāi)心極了！
正當我沉浸在歡樂(lè )與滿(mǎn)足的喜悅時(shí)，突然，心心指著(zhù)�？吭诼愤叺膬奢v三人的三輪自行車(chē)提議道：“我們來(lái)舉行自行車(chē)比賽吧！”
“好��！”我們果斷地答應了。
話(huà)音剛落，我們就飛奔著(zhù)向路邊的那輛三人的三輪自行車(chē)跑去。
我和小喬一隊，心心和子源一隊。繞著(zhù)東方綠洲騎一圈。
“預備——開(kāi)始！”
只聽(tīng)見(jiàn)“嗖——”的一聲，我們像離弦的箭一樣，沖了出去。
一開(kāi)始，我們兩隊你追我趕，實(shí)力不相上下，我卯足了勁兒用力一蹬，便超過(guò)了她們。
“哈哈！”我回頭用輕蔑的眼光望著(zhù)她們，“你們也太慢了吧！”
趁我回頭放松警惕時(shí)，心心和子源出其不備，甩掉了我們。這下，輪到她們用輕蔑的眼光望著(zhù)我們了�？磥�(lái)絕對不能分心��！就這樣，我們隊一會(huì )兒在前，一會(huì )兒在后，不分勝負。
忽然，我眼前一亮：快到終點(diǎn)了！我的腳像風(fēng)火輪一樣飛速旋轉，可是還是追不上她們，我索性用手去夠她們的自行車(chē)，不料，我整個(gè)人都飛了出去，眼前一黑，接著(zhù)一陣陣痛楚向我襲來(lái)。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，朦朧地看見(jiàn)和我們一起騎車(chē)的'爸爸媽媽向我奔來(lái)，把我扶到了自行車(chē)上。真是不幸中的萬(wàn)幸——我的手臂和腿都沒(méi)斷，只是擦破了點(diǎn)皮而已�？磥�(lái)以后不能再做這樣的危險動(dòng)作了。
我們的一生會(huì )經(jīng)歷許多事，而這件事最令我難忘。因為，它讓我受到了血的教訓。
成長(cháng)的故事作文 篇7
每次課外班老師留背誦課文這一項作業(yè)時(shí)，我就不由得面紅耳赤……那是一段讓人無(wú)法忘懷的記憶。
每周六，我都去上英語(yǔ)班�；丶揖鸵瓿杀痴b作業(yè)。我對此早就厭倦了，這次，老師又布置了這項作業(yè)，我想：這次就不要背了吧，反正老師也不查。于是，我就放下書(shū)包，去玩了。又是一個(gè)周六，課堂上，我不知怎的，心里忐忑不安，臉也有些發(fā)燙了，手一直抖著(zhù)，心兒怦怦地跳，做了幾個(gè)深呼吸都平靜不下來(lái)，生怕老師說(shuō)出“檢查背誦”這四個(gè)字來(lái)、老師只要看一下我，我就又害怕又緊張，好像老師知道我沒(méi)完成作業(yè)一樣。
臨下課時(shí)，老師突然宣布：“今天，我檢查同學(xué)們的背誦作業(yè)�！鳖D時(shí)，我的頭“嗡”地一聲，大了，那顆剛剛平靜一點(diǎn)兒的心，又緊張起來(lái)了！接著(zhù)，老師又拿出點(diǎn)名冊，我心中暗暗祈禱：“千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我……”還希望時(shí)間永遠凝固住，別再走了！到這時(shí)候，我似乎害怕聽(tīng)到鐘表的滴答聲……可畢竟我的夢(mèng)想是不會(huì )實(shí)現的'，老師偏偏點(diǎn)到了我來(lái)背誦課文！我低著(zhù)頭，慢慢地站起來(lái)，心跳也隨之加快了，結結巴巴地說(shuō)：“對不起，我、我沒(méi)有背……背課文”。聲音小得像蚊子叫，太難為情了，我當時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師雖然沒(méi)有批評我，但是，我從她眼中看出了失望：“坐下吧�！痹�(huà)是輕輕的，但我的臉火辣辣的，心里又愧疚又后悔。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室里，親切地問(wèn)我：“為什么回家沒(méi)有背誦課文呀？”我滿(mǎn)臉羞愧：“我以為您今天又不會(huì )檢查呢！就沒(méi)有背�！蔽冶疽詾槔蠋熡謺�(huì )嚴厲地訓斥我，可出人意料的是，老師居然笑著(zhù)又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習呀，包括背誦都是需要自己自覺(jué)去學(xué)的，而不是為了應付老師的檢查才去做的。知識掌握不牢，怎么再往下深學(xué)呢！如果不下苦功夫，每周就白白浪費了這么多的時(shí)間和精力卻一無(wú)所獲，這難道不遺憾嗎？應該把握住時(shí)間，多復習，多預習，多背誦才對呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了許多�；丶液�，我珍惜時(shí)間，認真復習背誦。不僅如此，課堂上，我也專(zhuān)心致志地聽(tīng)講、記筆記。是呀，與其這么耗費時(shí)間，到不如認真復習功課、聽(tīng)講，這樣做，收獲才會(huì )更多。
以后的課上，再考背誦時(shí)，我都倒背如流。因為我深深地明白了領(lǐng)悟了老師說(shuō)的那個(gè)我一輩子都不會(huì )忘記的那個(gè)道理。
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