成長(cháng)的故事作文優(yōu)秀（6篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的故事作文 篇1
一提起成長(cháng)這個(gè)話(huà)題，關(guān)于一提起成長(cháng)這個(gè)話(huà)題，關(guān)于成長(cháng)的故事就會(huì )浮上心頭，關(guān)于我的成長(cháng)經(jīng)歷也發(fā)生過(guò)許多的故事，比如捉蟲(chóng)子也是我成長(cháng)經(jīng)歷中一個(gè)有趣的故事。
我小的時(shí)候很害怕蟲(chóng)子，見(jiàn)到蟲(chóng)子就嚇得半死，也因此我的膽子越來(lái)越小，爸爸媽媽為此傷透了腦筋。
一次，媽媽在吃飯，爸爸在看報，我在后花園里玩“過(guò)家家”，突然，我發(fā)現一只菜青蟲(chóng)離我不到一米，可把我嚇壞了，我驚惶失措地叫起來(lái)，嚇得腿直打哆嗦，渾身無(wú)力，大汗直冒，爸媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲忙防下手中的東西跑出來(lái)看，我指著(zhù)蟲(chóng)對爸媽說(shuō)：“蟲(chóng)、蟲(chóng)、蟲(chóng)�！卑謰尵o張的神經(jīng)明顯放松了許多，爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵我站起來(lái)向小蟲(chóng)走去，我呆坐著(zhù)不動(dòng)，媽媽扶起我，把我一點(diǎn)一點(diǎn)向小蟲(chóng)推去，同時(shí)還不停地說(shuō)：“去，快去�！卑职诌f給我一張巾紙，讓我去把蟲(chóng)包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，我不拿，也不敢向前走，爸爸把紙塞到我哆嗦的手里，便向后腿了幾步，媽媽也腿了幾步，我在爸爸媽媽的鼓勵下一點(diǎn)一點(diǎn)地向蟲(chóng)走去，但來(lái)到離蟲(chóng)十幾厘米的地方我又停了下來(lái)，冷汗不斷地從我的手心往外冒，我哭著(zhù)往媽媽那兒跑，媽媽抱抱我，對我說(shuō)：“不要怕，去，把它扔了�！卑职忠补膭钗�，媽媽又把我推向前，我試圖回去，但是不行，媽媽一直推著(zhù)我，爸爸用期盼的眼光望著(zhù)我。我想：不能讓爸爸媽媽失望，于是，我鼓足勇氣向蟲(chóng)子走去，我蹲下來(lái)，嚇得不敢睜眼，我用哆嗦的左手拿起小蟲(chóng)，小蟲(chóng)在我的.手心里動(dòng)，我又一閉眼把蟲(chóng)子扔進(jìn)垃圾桶。爸爸媽媽高興極了，我也有大伯了莫大的成就感。
這就是我成長(cháng)故事中最有趣的一件。
成長(cháng)的故事作文 篇2
唐朝的著(zhù)名的大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，去街上閑逛。
一天，李白有沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜，西看看，不知不覺(jué)到了河邊。和暖的陽(yáng)光，歡快的小鳥(niǎo)，隨風(fēng)搖擺的鮮花綠草使李白感嘆不已：“這么好的天氣，如果整天呆在家里那多沒(méi)意思��！”
李白走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在一塊大石頭上，老奶奶正在專(zhuān)心致志地磨著(zhù)一根鐵棒。李白好奇地走過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，您在干什么？”
“我要把這根鐵棒磨成繡花針�！崩夏棠烫痤^，對李白慈祥地笑了笑，又低下頭繼續磨著(zhù)。
“繡花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”
“當然！”
“可是，鐵棒這么粗，什么時(shí)候才能磨成針呢？”
老奶奶反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，那鐵棒為什么不能磨成針呢？”
“可是，您年紀這么大了�！�
“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情�！�
老奶奶的一番話(huà)令李白很慚愧，于是回去之后，他再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)，學(xué)習也很用功，終于成了名垂千史的詩(shī)仙。
這個(gè)故事告訴我們：做事要有耐心和恒心才能成功。
“牛司令”的成長(cháng)故事
少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來(lái)往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的.工作。
快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來(lái)聚會(huì )的地方�？磁５暮⒆觽�，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿(mǎn)了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，就把草和果子拿來(lái)，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹(shù)枝上，誰(shuí)能跳起來(lái)抓著(zhù)就歸誰(shuí)。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂(lè )意同一起放牛，稱(chēng)他為“牛司令”。
成長(cháng)的故事作文 篇3
每個(gè)人，在成長(cháng)歷程中，經(jīng)歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。
記得小學(xué)三年級的時(shí)候，我的數學(xué)在家人看來(lái)很馬虎，所以常常買(mǎi)數學(xué)練習題的書(shū)。放學(xué)回家寫(xiě)數學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，我總是會(huì )和爸爸較勁。雖然在老師眼里，我是個(gè)乖孩子，但是家里人確認為我是個(gè)較勁高手。一次，我因一道非常簡(jiǎn)單的應用題和爸爸較上了勁。這道題是這么寫(xiě)的：媽媽帶小梁坐車(chē)去外婆家。外婆家與小梁家相距308千米，汽車(chē)每小時(shí)行駛80千米，4小時(shí)候能到奶奶家嘛？我寫(xiě)的是308除以80=4.75（小時(shí)）4.75大于4小時(shí)答：小梁4小時(shí)后不能到外婆家。我爸說(shuō)：你這題錯在了計算，先找到題中的關(guān)鍵量，汽車(chē)速度為每小時(shí)80千米，行駛時(shí)間4小時(shí)，用速度X時(shí)間求出行駛路程，再與距離比較。所以應該寫(xiě)80X4=320(千米)320千米大于308千米，答：小梁4小時(shí)后能到外婆家。我這個(gè)才是對的。 關(guān)鍵量是什么？我疑惑的.問(wèn)，爸爸不耐煩的說(shuō)：你按照我說(shuō)的去寫(xiě)唄。那半個(gè)小時(shí)以后，我終于聽(tīng)了爸爸的話(huà)，改正了過(guò)來(lái)。
成長(cháng)的故事不計其數，有歡樂(lè )也有悲哀;成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們自己慢慢地去感悟。每個(gè)人都是在成長(cháng)中懂得道理，學(xué)會(huì )成長(cháng)。從這件事來(lái)看，我發(fā)現了父母都是非常的辛苦的。
成長(cháng)的故事作文 篇4
市亞運會(huì )過(guò)去了那么久，我現在回憶起來(lái)還熱血沸騰，那年是我第一次得了一獎，而且是一等獎。這個(gè)獎項是排球墊球比賽。
比賽還未開(kāi)始，我的心已嘣嘣地跳起來(lái)，雖然緊張但是我早已躍躍欲試，因為這一天我已經(jīng)苦練了無(wú)數天，每天時(shí)刻不忘練習，從早到放學(xué)，有時(shí)間就刻苦的練習打排球，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的目標一直在升高，有時(shí)，墊球使我全身麻木，跟個(gè)木頭人一樣。練球練到我忘不知道自己是誰(shuí)。我的腦海出現了兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)太累了，不用再練，回家休息吧！另一個(gè)說(shuō)不要聽(tīng)他的，要知道堅持就是勝利，相信自己！兩個(gè)人一直爭辯。我在想到底選哪一個(gè)？"咬咬牙，堅持"我暗暗告誡自己。我的手越來(lái)越抖，一次次，墊了又掉，雙手早已通紅通紅，心里說(shuō)不出的難受。但是，我的意念征服了自己，練習的時(shí)間里，有時(shí)達標，有時(shí)還不達標，有時(shí)甚至連基礎分都拿不到，心里很是著(zhù)急，一天天過(guò)去了，功夫不負有心人，我的`球藝越來(lái)越棒。我越來(lái)越自信，此次比賽志在必得！
比賽的那天來(lái)了，我懷著(zhù)期待的心情，坐在一旁默默等待，時(shí)間過(guò)的飛快，像一匹駿馬在奔馳，轉眼間，叫到了我的名字，我的頭發(fā)豎了起來(lái)，眉毛皺了皺，手握起拳頭，使勁地在給自己鼓勵！比賽期間，我的手一動(dòng)不動(dòng)，心里想如果掉了怎么辦呀！我們心不停地跳動(dòng)，腳不時(shí)地移動(dòng)，目光一動(dòng)不動(dòng)，就生怕球掉下來(lái)，頭上冒出一兩顆冷汗，但是神情十分的鎮定，到了最后一移，我的心跳動(dòng)的更加快，只聽(tīng)咻的一聲，比賽結束了！整個(gè)人終于得放松，可是還未知曉成績(jì)如何。在我焦急的等待中，終于成績(jì)出來(lái)了，我拿到了一等獎。
通過(guò)這次比賽，我明白，付出一定會(huì )有回報，不努力，一定沒(méi)有收獲。成長(cháng)就是堅持不懈的努力！
成長(cháng)的故事作文 篇5
成長(cháng)一次需要一份辛勤的付出辛勤的付出，有一份付出就有一份收獲、一份成長(cháng)。我成長(cháng)過(guò)程的經(jīng)歷中，也需要辛勤的付出，才有收獲。我相信所有人都是這樣，除了那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主和王子之外，可，那也是父親母親所給的吧�；蚴悄欠N資質(zhì)高的，一進(jìn)公司就當上老板的那種，但時(shí)間就不太充足了
在我小的時(shí)候，雖然在上幼兒園，只是一個(gè)小孩子，但在我大班的時(shí)候，卻已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己穿衣服穿鞋子，還會(huì )算百以?xún)鹊募訙p法，拼音和生字，也同時(shí)會(huì )背那好多英語(yǔ)單純了，因為這個(gè)幼兒園不僅僅是幼兒園，還是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)幼兒園，不過(guò)，不經(jīng)過(guò)自己的.努力是不會(huì )學(xué)好的，所以我明天下午放學(xué)之后先寫(xiě)完幼兒園的作業(yè)，之后，聽(tīng)一下幼兒園發(fā)的英語(yǔ)光盤(pán)，還寫(xiě)一些加減法。所以，在我學(xué)前班的時(shí)候，每學(xué)期不管什么卷子，樣樣100分。
到了上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)還是中上等的吧。我每天按時(shí)完成作業(yè)，而且到了現在，我也融合了好幾張三好學(xué)生的獎狀了。如果算上別的項目的話(huà)，還不知道該有多少張了。
到了現在，四年級，老師該評選委員了，老師居然說(shuō)我可以評選委員了，如果誰(shuí)想評選的話(huà)，就可以寫(xiě)演講稿，到時(shí)候，只要在講臺上讀出你的演講稿，再經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，根據票數的多少，依次選擇，我得了20多票，到我選了體育委員，另一個(gè)體育委員是王詩(shī)淑，原來(lái)是我們一起管，后來(lái)，她做操時(shí)有事，不能管做操了，我一個(gè)人管，其中的酸甜苦辣，你們是不會(huì )了解的。
我們寫(xiě)日記寫(xiě)了2年多了，最先開(kāi)始是用的是普通的日記本，先寫(xiě)半頁(yè)，一頁(yè)，一頁(yè)半，四年級左右的時(shí)候用了橫格本，現在又換了硬皮的本。
是老師一直造就著(zhù)我們的成長(cháng)，我想說(shuō)；我長(cháng)大了！我成長(cháng)了！
成長(cháng)的故事作文 篇6
我相信，“成長(cháng)”是人們恒久不變的話(huà)題，因為，每個(gè)人都在一直成長(cháng)著(zhù)。
那天學(xué)習《爸爸的花兒落了》，學(xué)到“英子闖練做事”一段，我不禁想起了小時(shí)候的一段經(jīng)歷。
那時(shí)的我，大約四、五歲吧，經(jīng)常去爸爸的店鋪玩，但那時(shí)不善與人交際，便終日待在一個(gè)小地方，自己和自己玩。許是后來(lái)父母親注意到了，便時(shí)常讓我去同一條街的小賣(mài)部買(mǎi)東西。我照著(zhù)做，只是去時(shí)總是想著(zhù)要快些回來(lái)，與那店主老婆婆的交談大概也只有“這個(gè)多少錢(qián)”寥寥數字。但漸漸的，與那老婆婆的交流多了。如今想起，大概是因為她為人本就親和，又或許是因為她常常對我喊的那句“佳嘉惠”逗笑了我。我出生前后，附近便多了個(gè)“佳嘉惠”超市，那老婆婆也就順帶著(zhù)這么叫我了�？傊�，我在她店里的時(shí)間越發(fā)長(cháng)了，時(shí)常是自己跑去和她聊天。漸漸，彼此就熟稔起來(lái)了，有時(shí)去買(mǎi)東西，她甚至不愿要我的錢(qián)，而我一直堅持給她�；蛟S，從那時(shí)起便潛意識里有了這么個(gè)原則。老婆婆禁不住我的'堅持，后來(lái)就很高興地收了錢(qián)。我想，那份高興并不是因為多了幾元錢(qián)收入，而是對我小小的固執的喜愛(ài)。
我雖不善交際，不如英子般“闖練成功”，但也略微敢與人打交道了，而且，隨著(zhù)年齡的變化，我越來(lái)越明白做事情要在理，越來(lái)越有了自己的原則。
在我入小學(xué)后不久，一件令我印象深刻的事發(fā)生了。那日下午，天空突然下起傾盆大雨。放學(xué)時(shí)，我慢條斯理地整理書(shū)包，想著(zhù)今天爸爸不在，沒(méi)法來(lái)接我，我又沒(méi)帶雨傘，怎么回去��？出了教室，在走廊上，如往常般去看校門(mén)口，果然沒(méi)看見(jiàn)爸爸，但卻一眼看到了媽媽——她在人群中顯得突兀，一手抱著(zhù)弟弟，一手撐著(zhù)雨傘。她看我沒(méi)等她過(guò)去便奔向她，問(wèn)了句：“淋了很多雨嗎？”說(shuō)著(zhù)又將傘遞到了我手上�，F在想來(lái)也很是感動(dòng)：她從未接我放學(xué)，所以早早地就站在校門(mén)口等。之后，不想讓父母擔心，一直無(wú)論風(fēng)雨都帶著(zhù)傘，也連帶長(cháng)了記性。
大概十歲時(shí)，爸爸常出去應酬，去時(shí)滿(mǎn)身干凈，到家便一身酒味。那日，他如往常般去喝酒應酬，回家時(shí)卻來(lái)找我做了次談話(huà)。談的內容不多，無(wú)非是對我的期望，他的擔心，也就是身邊親戚朋友中不認真學(xué)習的人和事。我知道他對我的期望一直很高，但卻是第一次這般找我談話(huà)。之后，他也常這樣做。而我也發(fā)現了，他總是醉酒時(shí)講，借著(zhù)酒勁對我進(jìn)行教育和提出意見(jiàn)。我知曉他一直不善言辭，如今，更感到他用心良苦。之后。我漸漸不如從前幼稚了，喜歡用大人的思維去看待事情，也就和朋友們玩時(shí)才會(huì )體現自己的玩心。到現在，媽媽常講我越發(fā)像個(gè)小大人了。
成長(cháng)的樂(lè )趣我還在體驗，只不過(guò)，對生活的認識更加深刻，對“成長(cháng)”二字也體會(huì )更深了。
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