【推薦】成長(cháng)的故事作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的故事作文 篇1
在我的成長(cháng)道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，其中令我最難忘的事，就是那一次爬山。
一天下午，我和爸爸約了于子玥一家一起去公園里爬山。到了山下，我驚呼道：這么高的山啊，爬上去豈不是要累死，就算不累，爬上去也一定會(huì )把我曬成黑豬的�？捎熊娏钤谏�，出發(fā)前答應了爸爸一定會(huì )爬上去的，不管都難也還是得爬。
開(kāi)始爬山了，我以飛快的速度向前沖，爬了一會(huì )回頭一看：哈哈，爸爸他們已離我有1千尺遠了，我爬在了最前面，心里沾沾自喜。走著(zhù)走著(zhù)，我的力氣就沒(méi)了，我就走到旁邊的椅子上休息，等爸爸他們過(guò)來(lái)。爸爸來(lái)后，我就拉著(zhù)他的手，繼續一起向前走，又爬了一會(huì )，感到腰酸背痛，渾身沒(méi)力氣，我心里打起了退堂鼓，準備放棄，掉頭回去，爸爸看到了，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人，要想取得勝利，就必須堅持，不堅持哪會(huì )有勝利！聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新鼓起勇氣，繼續一步一個(gè)腳印地往上爬。終于，在爸爸的鼓勵下，我們爬上了山頂，我不禁大聲地喊道：我勝利了！
通過(guò)這次爬山，我明白了一個(gè)道理：只要堅持，什么都做的到。
成長(cháng)的故事作文 篇2
第一次上臺彈鋼琴的感覺(jué)還真不好受。
一個(gè)個(gè)同學(xué)彈完曲目，我的心跳的越來(lái)越快。我拖著(zhù)沉重的腳步走上舞臺，臺下坐滿(mǎn)了人；有爸爸、媽媽?zhuān)议L(cháng)、老師和同學(xué)。我的心砰砰地跳著(zhù)，兩腳發(fā)軟，好不容易坐到鋼琴凳上，手又軟了。那時(shí)的心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
終于彈完了，我松了一口氣，向臺下走去……
這是在我成長(cháng)中印象深刻的三個(gè)小故事，它們使我知道：不管做什么，都要堅持到最后，才能得到最后的勝利。
成長(cháng)的故事作文 篇3
時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道，那是我的生命在流淌。
一不小心，還是掉進(jìn)了回憶的旋渦。
曾經(jīng)以為，不朽不會(huì )成為須臾，須臾也不會(huì )變成不朽。光陰荏苒，驀然回首，那些平平仄仄的時(shí)光，在記憶的長(cháng)河里閃閃發(fā)亮。
[壹]
我喜歡去呼吸明媚的陽(yáng)光，去傻望天空的云彩，只是在一個(gè)人的時(shí)候。
從小，我就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。認真地上學(xué)，乖乖地游戲，從不會(huì )奢望可以調皮搗蛋，也沒(méi)試過(guò)撒嬌任性。我也一直告誡自己，你是一個(gè)好孩子，凡是都要做到最好，追求完美。在那個(gè)崇尚個(gè)性的年代，我承認，我很累。那天，不知怎么的，和我們班一個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”吵了起來(lái)，爭到面紅耳赤�！澳阌惺裁戳瞬黄鸬�！干嗎偽裝自己！成績(jì)好就有用么，你有知心朋友么，你敢宣泄自己的不滿(mǎn)么？你才是個(gè)‘大差生’！”剎那，我的心理防線(xiàn)崩潰了，我奔出教室，沖向大雨。
角落里，一個(gè)孩子在偷偷地哭泣，或許沒(méi)有人知道，是什么永遠傷害了她的心。
陰霾過(guò)后，天空還是放晴了，就像那個(gè)孩子，從此走出了自己的完美世界。
[貳]
很多關(guān)于離別的歌謠，在青色的天空里顯得又迥又高。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦悄捴巳丝诘脑~句，卻讓我無(wú)言。依然在那個(gè)蟬鳴喧囂的夏天，外婆出了車(chē)禍。趕到醫院，那血跡斑斑的頭顱，失去了左耳。我再也無(wú)法壓抑內心的悲痛，伏在病床邊放聲大哭。也是在第二天，佬爺因為悲傷過(guò)度，走了，那個(gè)世界上最疼我的人，永永遠遠地離開(kāi)了。淚水，傷痛，掙扎，充溢著(zhù)我的內心，反反復復幻想生命涅磐，于是在那一刻，我開(kāi)始痛恨離別，害怕等待那遙遙無(wú)期的重逢之日。
生命如此脆弱，別離的背后，隱蔽著(zhù)一道深淵，添埋著(zhù)不化的霜雪。
記憶里，不知是第幾片新葉，和這班駁的歲月，交織成一首青澀的詩(shī)，在這無(wú)人的街頭。
那些年少的時(shí)節，
那些時(shí)節里的少年，
他們都還在，
而我卻慢慢地成長(cháng)了……
成長(cháng)的故事作文 篇4
自從我不再使用鉛筆開(kāi)始，媽媽就一直建議我使用鋼筆，說(shuō)是這樣寫(xiě)出來(lái)的字好看，但事實(shí)上我一直沒(méi)有看出來(lái)鋼筆的這一好處，小時(shí)候的我不懂得珍惜，總是沒(méi)過(guò)多久就會(huì )把筆弄壞，不是一不小心摔壞就是零件丟了，鋼筆對于我而言顯得有些脆弱，但是媽媽始終沒(méi)有放棄這一建議。感謝媽媽的堅持，我終于愛(ài)上了鋼筆！
記得最初，媽媽給我買(mǎi)了一支紅色的鋼筆，因為新鮮我很喜歡它，喜歡這個(gè)總是需要不停地喝墨水的家伙，但是無(wú)可奈何，它還是夭折在那時(shí)不懂事的`我手里——在我離開(kāi)座位的時(shí)候，沒(méi)有給它蓋好帽子，以至于起身拿書(shū)時(shí)，不小心把夾在書(shū)里的它摔在了地上后來(lái)，我知道了用完筆就應該蓋好帽子，可憐的小紅，對不起了！
后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一支藍色的鋼筆。通體海藍色，顯得幽深而又溫和，我記得那支筆筆尖很順，灌墨水也很輕松，是我少有的好鋼筆，可是到了我手里命不長(cháng)矣！用筆前應拔下筆帽，這是誰(shuí)都會(huì )的事情，用筆時(shí)把筆帽套在后面，這就只能是一個(gè)需要慢慢養成的習慣了，可惜這個(gè)習慣是在后來(lái)我才養成的，而且還是小藍的離開(kāi)讓我意識到了這個(gè)習慣的重要性！用完筆后我就忘了我把筆帽放在了哪里，找了半天也沒(méi)有任何發(fā)現，后來(lái)，小藍就因為失去了筆帽的保護而鋼筆對我的陪伴從未停止過(guò)，媽媽無(wú)可奈何又給我買(mǎi)了一支鋼筆，從此以后我的鋼筆的顏色通通換成了黑色，簡(jiǎn)約大方。
記得小學(xué)有一段時(shí)間，我突然對中性筆可擦筆上癮了，每天上課手中拿的不再是那個(gè)可以吸墨水的家伙了，而是可以直接換筆芯的可擦筆；在初中時(shí)期，又有一段時(shí)間我的最?lèi)?ài)成為了黑色碳素筆，看著(zhù)別人寫(xiě)下的黑色字跡，只覺(jué)得十分清秀，感覺(jué)黑色的字體本身就有一種高端大氣上檔次的氣質(zhì)就這樣，鋼筆無(wú)緣無(wú)故地被我忽略了有好長(cháng)一段時(shí)間，每次，媽媽都會(huì )說(shuō)，其實(shí)還是鋼筆好，但是我都沒(méi)有在意。
事實(shí)證明媽媽的話(huà)是對的。無(wú)論是哪次，無(wú)論是我都對哪些筆突然產(chǎn)生了興趣，這些喜歡都沒(méi)有長(cháng)久，我曾經(jīng)以為我與鋼筆會(huì )成為我的回憶，但是后來(lái)，當我再次下意識地拿著(zhù)鋼筆上課的時(shí)候我才明白，其實(shí)我早已在不知不覺(jué)中習慣了鋼筆，喜歡上了鋼筆筆尖輕輕滑過(guò)紙張是留下的鋼筆獨有的字跡，喜歡上了手握鋼筆時(shí)的那種特有的感覺(jué)。
鋼筆是一種比較麻煩的筆，它很脆弱，它需要你的悉心照料，否則就會(huì )出毛��；但是鋼筆也是一種頑強的筆，無(wú)論發(fā)生什么只要它還是一支可用的鋼筆，它就會(huì )耐得住時(shí)光伴你長(cháng)久！我現在有好幾支鋼筆，其中兩支在握筆的地方甚至都被我把那層油漆磨掉了，露出了里面的金屬光澤。從鋼筆的身上，我覺(jué)得我看到了堅持和忍耐。我與鋼筆的故事，還沒(méi)有完呢，它會(huì )伴我長(cháng)久！
成長(cháng)的故事作文 篇5
我是一個(gè)單純活潑而又熱愛(ài)學(xué)習的女孩。在成長(cháng)中體驗快樂(lè )，在成長(cháng)中回憶過(guò)往，莫過(guò)于我最大的快樂(lè )。
成長(cháng)的足跡伴隨著(zhù)我走到了現在�；叵脒^(guò)去，那時(shí)候我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，漸漸地我長(cháng)大了，我和小伙伴一起玩耍、學(xué)習，一起坐在教室里，接受著(zhù)老師的教育。在學(xué)習上取得的成功，總能與同學(xué)一起分享，我們共同進(jìn)步著(zhù)，學(xué)生的快樂(lè )莫過(guò)于此。
下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我成長(cháng)故事吧！
一次，我爸爸和我去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)圖書(shū)館，我就徑直走向我最喜愛(ài)看的文學(xué)類(lèi)書(shū)的書(shū)架前，只見(jiàn)那里擺滿(mǎn)了各種各樣的文學(xué)書(shū)，有夏洛蒂·勃朗特創(chuàng )作的《簡(jiǎn)·愛(ài)》；有雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》；還有《夏洛的網(wǎng)》《魯濱遜漂流記》……我迫不及待地拿起《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，蹲下身子，津津有味地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁被這本書(shū)的內容深深吸引，主人公的精神品質(zhì)令我敬佩，故事的情節扣人心弦，我似乎也跟著(zhù)魯濱遜一起歷險，一起克服困難，迎接挑戰。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我這才回過(guò)神來(lái)，不想腿都已經(jīng)麻木了，站都站不直，一看時(shí)間還早，揉了揉腿，又捧起書(shū)本，一頭栽進(jìn)了書(shū)的海洋里。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音“女兒！回家了！你在哪呢？”“女兒，女兒！”我這才知道是爸爸在叫我回家了，我趕忙放下書(shū)本，緩緩地站了起來(lái)，和爸爸一起踏上了回家的路。一路上，我心里仍放不下那本書(shū)，腦海里總是浮現出書(shū)中的情景，我心里暗想：明天我一定要把這本書(shū)看完！
我，就是這樣愛(ài)看書(shū)。在學(xué)習上，我十分刻苦，不能說(shuō)是十全十美，也算得上是十全九美吧！
學(xué)習的道路是艱辛的，是需要付出努力的，卡萊爾說(shuō)的對，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。
我有許許多多成長(cháng)故事，它們抑讓人歡笑，抑使人傷感，零零落落地灑滿(mǎn)我成長(cháng)的道路，它們將伴隨著(zhù)我在永無(wú)止境的學(xué)習中繼續走下去�，F在，我種下理想的種子，畫(huà)下夢(mèng)想的圖紙，和所有的莘莘學(xué)子一樣勤奮學(xué)習，我會(huì )讓夢(mèng)想的種子早日開(kāi)花結果，讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉，在成長(cháng)的旅程中留下最美麗的足跡。
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