【精選】成長(cháng)的故事作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的成長(cháng)的故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的故事作文 篇1
他是我的侄兒，叫志強。
在他很小的時(shí)候，他的父母遠赴東北打工，把他扔給我的母親他的祖母。成天在田間地頭摸爬滾打，沒(méi)人有空管他。他本就生得黑，鄉間的風(fēng)吹日曬，整個(gè)一只泥猴似的。我師范畢業(yè)回到家鄉的鄉鎮中學(xué)做老師的那一年，恰逢他幼兒園畢業(yè)。他在家門(mén)口的村小上一年級，我偶爾回家發(fā)現，一學(xué)期快下來(lái)了，他連漢語(yǔ)拼音都不會(huì )讀，剛學(xué)會(huì )的幾個(gè)漢字寫(xiě)得東倒西歪，查看他的作業(yè)本，他眼淚汪汪躲得遠遠的。我心疼他，想給他更好的教育，于是一年級第二學(xué)期就把他帶到身邊，送他到鄉鎮小學(xué)插班讀書(shū)。從此，他就和我生活在了一起，我們姑侄倆一起住在學(xué)校分給我的單身宿舍里。
因為他的緣故，我早早地扮起了媽媽的角色。為他洗衣做飯，每天檢查作業(yè)，偶爾參加家長(cháng)會(huì )。我去哪兒都帶著(zhù)他，逛街，購物，和朋友吃飯，參加同學(xué)聚會(huì )，甚至會(huì )男朋友，身邊都跟著(zhù)一個(gè)小尾巴。常常會(huì )遇上疑惑的眼光，猜測他和我的關(guān)系。每次我都要解釋一番，每個(gè)人恍然大悟之后，幾乎都會(huì )贊美我的偉大，他們都感慨，一個(gè)未婚的姑娘帶著(zhù)侄兒一起生活，挺不容易的。他們都以為我在犧牲，在付出。但是我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得帶著(zhù)他是一種負擔，他那么乖巧，懂事，他的成長(cháng)過(guò)程留給我太多美好的記憶。
剛插班的第二天早上，他就不肯去學(xué)校了。我問(wèn)他為什么，他回答：“他們都欺負我，不讓我上男廁所，說(shuō)我是女生�！蔽覇�(wèn)：“怎么會(huì )說(shuō)你是女生呢？”他指指左邊耳朵上墜著(zhù)的一只耳環(huán)，恨恨地：“都是它害的，哪有男生戴這個(gè)的？”我忍住笑：“這個(gè)��！你告訴他們，這是我們家的傳家寶，我爺爺小時(shí)候就戴著(zhù)它�！彼蹨I下來(lái)了：“爺爺小時(shí)候不要上學(xué)，沒(méi)有同學(xué)笑他是女生�！蔽矣悬c(diǎn)心軟，問(wèn)他：“那你昨天上廁所了嗎？”他答：“放學(xué)后等他們走了，才上的，差點(diǎn)尿褲子里�！笨此蹨I汪汪的樣子，我自作主張給他把那只不倫不類(lèi)的耳環(huán)摘下來(lái)，他這才歡天喜地去學(xué)校了。事后我被母親一頓批評，她說(shuō)這個(gè)耳環(huán)不能隨便摘了，要等十歲放過(guò)爆竹才能拿下來(lái)。
那一個(gè)冬天的傍晚，我做好了晚飯，在宿舍等他回來(lái)吃。小學(xué)和中學(xué)離得不遠也不近，要過(guò)一座橋，穿越一條長(cháng)長(cháng)的馬路。我第一天送了他去學(xué)校，領(lǐng)著(zhù)他進(jìn)了教室，從此就沒(méi)再送過(guò)他，都是他自己跑著(zhù)去，又跑著(zhù)回。每天早上他說(shuō)一聲：“姑姑，我上學(xué)啦！”每天晚上他喊一聲：“姑姑，我回來(lái)啦！”聲音清脆無(wú)比，快刀切蔥似的�？墒悄且惶�，我左等右等，還是沒(méi)有看到他熟悉的身影從遠處蹦跶過(guò)來(lái)，我在門(mén)口張望半天，有點(diǎn)坐不住了。天已經(jīng)漸漸黑了，我趕緊往小學(xué)的方向跑去，一路焦急地喊他的名字。越喊心越慌，路上一個(gè)孩子也沒(méi)了，已經(jīng)看到小學(xué)的教學(xué)樓了，那里一片漆黑，估計大門(mén)早鎖上了。我又往回找，更大聲地喊，急得快要哭出來(lái)了。突然聽(tīng)到一聲低低的回應，一個(gè)小小的身影從學(xué)校大樓后面的草垛里走出來(lái)，是他。我沖上前，“啪啪”打他的屁股，問(wèn)他放學(xué)為什么不回家。他解釋?zhuān)艑W(xué)后和幾個(gè)小伙伴一起到草垛這里玩打仗，結果搞丟了一只棉襖袖子（他當時(shí)的那件棉襖袖子是可以脫卸的，可以當馬夾穿），他不敢回家，到處找丟失的那只袖子，卻怎么也找不到。我又好氣又好笑，帶他回家。那件只剩下一只袖子的棉襖后來(lái)成了我舍不得丟棄的珍藏�？吹剿�，就會(huì )想起那個(gè)不敢回家的小人兒，想起我在暮色里的呼喚，想起牽著(zhù)他一起回家時(shí)的踏實(shí)和幸福。
那時(shí)我沒(méi)有手機，與外界的聯(lián)系是靠宿舍前面一排同事家的住宅電話(huà)。每次有人找我，同事會(huì )從后窗伸長(cháng)脖子喊：“洪秀蓮，接電話(huà)�！蹦且淮�，我和強兒正坐在院子里吃晚飯，那天買(mǎi)了他喜歡吃的燒臘肉，還有紅腸什么的，他特別高興。還沒(méi)動(dòng)筷子，聽(tīng)到有電話(huà)，我跑出去，他也跟著(zhù)我跑。等電話(huà)接完回來(lái)時(shí)，發(fā)現放在院子小方凳上的兩盤(pán)好菜只剩了空盤(pán)子，旁邊一只野貓正在滿(mǎn)足地舔著(zhù)油光光的胡子。他當時(shí)就哭了，追著(zhù)貓打：“為什么這么多好吃的，你全吃了，也不給我們留一口？”
從進(jìn)了鄉鎮小學(xué)以后，他就開(kāi)了竅似的，學(xué)習一路高歌猛進(jìn)，年年三好生，幾乎是學(xué)校里的獲獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)。他的聰明努力很讓我驕傲。
他小學(xué)畢業(yè)的那一年，我嫁人了。但是生活沒(méi)有多少改變，只是學(xué)校又多分了一間宿舍給我們，宿舍里從兩個(gè)人變成了三個(gè)人，變得更像一個(gè)三口之家了。
他很快就適應了家里多出的一個(gè)人，婚前稱(chēng)呼“叔叔”，婚后就變成了“姑父”，沒(méi)有誰(shuí)教過(guò)他，他喊得順理成章。那天我做飯，飯桌上因為一道菜，他和他姑父有了意見(jiàn)分歧，一個(gè)喜辣，一個(gè)嗜甜。飯后我故意逗他：“你今天讓你姑父不高興了，你怎么也不順著(zhù)他？”他鄭重地說(shuō)：“憑什么要我順著(zhù)他？在這個(gè)家里我資格比他老，他才來(lái)幾天？我已經(jīng)在這個(gè)家里生活了快六年了�！焙髞�(lái)我把他的話(huà)偷偷告訴他姑父，他姑父笑了，給他起了封號“開(kāi)國元勛”。
這個(gè)“開(kāi)國元勛”很快就成為他姑父的學(xué)生，在課堂老老實(shí)實(shí)堂聆聽(tīng)姑父的教誨，回到家規規矩矩聽(tīng)從姑父的安排，再也沒(méi)有擺過(guò)“元老”的資格。
我調進(jìn)城里工作的時(shí)候，他正讀初三。他和他的姑父，還有我兩歲多的女兒都留守在鄉鎮中學(xué)。我想念女兒，更不放心他，面臨中考，沒(méi)有我在身邊，他能考取理想的高中嗎？
進(jìn)城半年后我就想辦法把他也接到了我的身邊，又是插班，讀初三第二學(xué)期。我在學(xué)校附近租了一套房，花費昂貴，但是一家人終于又團聚在一起了。
他沒(méi)有辜負我的期望，如愿考進(jìn)了縣城里最好的高中。
第二年，我們在城里買(mǎi)了房，搬進(jìn)新居的時(shí)候，他擁有了自己獨立的小房間，特別滿(mǎn)足。
高中三年，他的學(xué)習漸漸不如從前，在強手如林的高中里，他似乎找不到自己的位置了。
上課看網(wǎng)游小說(shuō)，被老師罰回家，取消上晚自習的資格，老師要求帶家長(cháng)。他瞞不過(guò)去了，回來(lái)懇求我去面見(jiàn)老師。我去了，老師當著(zhù)他的面把我一頓批評，說(shuō)你們做家長(cháng)的對孩子要加強督促，成長(cháng)關(guān)鍵期一旦走歪就沒(méi)救了。我腆著(zhù)臉，低聲下氣給老師道歉，說(shuō)我們家長(cháng)確實(shí)疏忽了，以后一定加強督促。
從那以后，我經(jīng)常在下班后去他學(xué)校，站在教室窗外偷偷監督他。每次去的時(shí)候，都是他們上晚自習之前，總是看到他窩在座位里無(wú)所事事。去的次數多了，他的同學(xué)一看到我，就會(huì )給他通風(fēng)報信：“****強，你姑姑來(lái)了�！彼t著(zhù)臉，朝我擺手，趕我走�；貋�(lái)后對我抗議：“姑姑，你能不能別再去我們學(xué)校了？看賊一樣的看我，丟不丟人？”我說(shuō)，不去可以，你保證從此奮發(fā)圖強，從頭再來(lái)。
他答應了。我們約法三章，我不再去學(xué)校，他也不再頹廢，期末爭取前十名。
他沒(méi)有食言，期末果然考得不錯，家長(cháng)會(huì )時(shí)老師當著(zhù)我的面表?yè)P了他，他有點(diǎn)不自然的樣子。
高三最后一學(xué)期，他開(kāi)始拼命了，異想天開(kāi)地想考什么中國傳媒大學(xué)。我在他的草稿紙上看到他訂的一模、二模、三模的目標分和目標名稱(chēng)，一次比一次更理想主義，一次比一次更不靠譜。我知道憑他的實(shí)力很難實(shí)現他的“三級跳”，但不敢打擊他，只是每天中午給他送飯去學(xué)校，想給他加強點(diǎn)營(yíng)養。
高考三天，他的父母本來(lái)想回來(lái)陪陪他，可是被他堅決拒絕了，他說(shuō)千萬(wàn)不要興師動(dòng)眾，不要給他施加壓力。他早上照常自己騎車(chē)去學(xué)校，晚上自己哼著(zhù)歌在夜色里回來(lái)，和平時(shí)一樣，一點(diǎn)沒(méi)要我們操心。我問(wèn)他想吃什么菜，他說(shuō)隨便，和平時(shí)一樣就可以了，不要搞特殊。他平時(shí)最喜歡吃的是番茄蛋湯，湯里若是再加點(diǎn)榨菜絲兒，他就會(huì )吃得盆兒見(jiàn)底。
高考成績(jì)揭曉之后，他有點(diǎn)沮喪，因為離他不靠譜的夢(mèng)想很遠，最終進(jìn)了省內一所二流大學(xué)。我的女兒譏誚他：“哥哥吃了那么多好菜，喝了那么多好牛奶，也沒(méi)有考到一個(gè)好大學(xué)�！彼�，笑得有點(diǎn)難為情。
送他去上大學(xué)時(shí)，我跟著(zhù)他在偌大的校園里有點(diǎn)找不著(zhù)北。我走在他的陰影里，他低頭看看我，笑著(zhù)說(shuō)：“姑姑，以前我怎么沒(méi)發(fā)現你這么矮��！”看看鐵塔樣的他，我嘴里罵著(zhù)，心里樂(lè )著(zhù)。其實(shí)我想說(shuō)的是，強兒，以前我怎么沒(méi)發(fā)現你長(cháng)這么高啦?
大學(xué)四年期間，每次放假，他基本還是回我的家，盡管這個(gè)時(shí)候他的父母已經(jīng)不出去打工了，但是他已經(jīng)習慣了把我這里當作自己的家。
女兒有一次和他搶房間，義正辭嚴地向他宣布：“哥哥，小房間是我的，不是你的�！睘檫@句話(huà)，我狠狠打了她。我告訴她，哥哥在這個(gè)家里的時(shí)間可比你長(cháng)多了，哥哥和你一樣，都是媽媽疼愛(ài)的孩子。
從此，女兒再也沒(méi)和他搶過(guò)什么，“哥哥、哥哥”地跟前跟后。他也特別疼愛(ài)他的小表妹，每次不管從哪兒回來(lái)，大包小包帶的都是給妹妹吃的零食，他大學(xué)期間的生活費省了一小半下來(lái)給妹妹買(mǎi)吃的、玩的、穿的。我每次都罵他亂花錢(qián)，不會(huì )買(mǎi)，但他屢教不改。
他們都屬羊，整整相差了12歲。每次他回來(lái)，兩只羊羔都有說(shuō)不完的話(huà)。
大學(xué)畢業(yè)之后，他工作了，有女友了，買(mǎi)房了。他越來(lái)越忙，回家的次數越來(lái)越少。終于成為了家里的一個(gè)客人。
為什么我總是記得他丟了衣袖不敢回家的那個(gè)傍晚？為什么我總是記得他二年級時(shí)在日記里寫(xiě)“今天我的心情很溫柔，因為一回到家就聞到了姑姑做的紅燒肉的香味”？為什么我總是記得他三年級時(shí)去掃墓，問(wèn)我要了五毛錢(qián)揣在衣兜里，晚上回來(lái)很掃興地說(shuō)“掃墓的地方啥也沒(méi)有”？
……
是因為我老了，還是因為在我的心里他永遠都是個(gè)孩子？
這個(gè)孩子今天結婚了，高大威猛，成熟穩健，身邊站著(zhù)他小鳥(niǎo)依人的妻子。
不是每一個(gè)姑姑都能有這樣幸福的體驗，都能陪著(zhù)一個(gè)小毛孩一路長(cháng)大。所以，我絮絮叨叨地記下了他的成長(cháng)故事。
成長(cháng)的故事作文 篇2
時(shí)光如水，歲月如梭。轉瞬間我已從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)到今天的我，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再成長(cháng)著(zhù)。成長(cháng)之路上有坎坷，有快樂(lè )，有收獲，也留有我失敗時(shí)的淚水，成功時(shí)的喜悅，辛勤的汗水······
成長(cháng)的快樂(lè ):成長(cháng)就像一塊甜甜的奶糖，含在口中張開(kāi)嘴，令你回味無(wú)窮。
小時(shí)候我總是喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事。那時(shí)候我總是認為我是最幸福的孩子，我多想時(shí)間能夠停下腳步歇一歇，留住這幸福的時(shí)刻。
然而我沒(méi)能留住時(shí)間老人的腳步，我進(jìn)入了小學(xué)，一年級時(shí)，我喜歡在烈日炎炎的夏天，把自己鎖在屋子里背唐詩(shī)“鵝鵝鵝，曲項向天歌”我領(lǐng)略了可愛(ài)的大白鵝，又見(jiàn)賞到李白就《靜夜思》感受到他那思鄉之情。六年級，是我即將告別母校進(jìn)入初中，我真正感受到了什么叫做‘光陰似箭’從未有過(guò)的不舍，涌上心痛我明白什么是擁有是不知珍惜，失去了才懂得珍惜。六年的師生情，六年的友誼。小學(xué)六年我獲得過(guò)許多榮譽(yù)，每一次的榮譽(yù)，都是我成長(cháng)的腳印。我體味這成長(cháng)的快樂(lè )。
初中，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的學(xué)校。這里的一切對于我來(lái)說(shuō)，都是新的。這又是我埋下夢(mèng)想，播種夢(mèng)想的地方。我相信我會(huì )在這里開(kāi)始新的蛻變。我常常記起開(kāi)學(xué)初軍訓時(shí)的種種往事······在整潔的操場(chǎng)上，我們（這個(gè)嶄新的集體）在太陽(yáng)下一站就是十幾分鐘，每天同學(xué)們都要早早的在操場(chǎng)上集合，為了班級的整體榮譽(yù)，每個(gè)成員都努力著(zhù)。最終在班主任老師，教官和大家的努力，我們班取得了軍訓第一名的好成績(jì)。正如列寧所說(shuō)的：‘只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團結得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證’
還有校運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們?yōu)榘酄幑獾纳碛�，我也是其中的運動(dòng)員之一，最激烈的是接力賽時(shí)，我是第5棒，一聲槍響第一棒的同學(xué)迅速沖出起跑線(xiàn)，還好在第一棒上領(lǐng)先了，第二棒，第三棒，第四棒終于到我，我接過(guò)棒后心里像大海一樣翻騰，我努力的奔跑，奔跑直到第六棒接過(guò)棒后，我才暫時(shí)平靜。雖然結果不是盡如人意，但是只要努力，就是最棒的。
有快樂(lè )就有煩惱，煩惱就像就像一場(chǎng)大雨，風(fēng)雨過(guò)后，才后彩虹總是會(huì )出現的。讓我們細細品味成長(cháng)的煩惱。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)同學(xué)之間的矛盾是最大的煩惱，同學(xué)之間總會(huì )發(fā)生大小不等的矛盾，小打小鬧。吵架拌嘴更是常有的事。為此我沒(méi)少煩惱。
記得小學(xué)時(shí)，班里選拔班級干部，雖然選舉名單上有我的名字，但是因為票數少，我落選了，這次的打擊對于我來(lái)說(shuō)很大，在這期間我無(wú)意中看見(jiàn)一篇文章題目叫《感謝生命中那次失敗》這篇文章講述了高考學(xué)生的經(jīng)歷，對我的鼓舞很大，我更加努力學(xué)習，學(xué)會(huì )與同學(xué)友好相出，認真做好每一件事，下學(xué)期時(shí)在大隊委員的選拔中，我終于選上了。我也想說(shuō)，我感謝那次失敗。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)著(zhù)，每一刻都用手中的筆記錄著(zhù)我成長(cháng)中的故事。
成長(cháng)的故事作文 篇3
我的成長(cháng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(cháng)。 在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，十分調皮的孩子。但我的學(xué)習成績(jì)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩定的。 有一次，數學(xué)測驗的結果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jì)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè )，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對數學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jì)不錯的我，竟然考了這樣的一個(gè)分數，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。 在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。家里沒(méi)人，桌面放著(zhù)一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應睡午覺(jué)的，可我還是對那七十幾分的成績(jì)感到不安，看著(zhù)這張試卷，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚。 中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來(lái)，看我還不睡覺(jué)，手上拿著(zhù)一張紙在悶悶不樂(lè )，就問(wèn)：兒子，怎么還不睡覺(jué)？"我......我......"我的聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)。怎么了？媽媽帶著(zhù)溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著(zhù)腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分數。此時(shí)她沉默了，一會(huì )兒，她自言自語(yǔ)：原來(lái)我兒子就因為這事那么傷腦筋��！
她接著(zhù)補充：他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個(gè)好成績(jì)！我的成長(cháng)故事。 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學(xué)習中的錯誤都改正！這樣才會(huì )一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩��！ 于是，我日夜奔波，每夜認真的復習當天老師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽(tīng)課，堅信有一個(gè)好成績(jì)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：欲窮千里目，更上一層樓！每次都是這些充滿(mǎn)哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。 在第二次的數學(xué)測試中，我終于取得了好成績(jì)。 通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(cháng)，有苦有甜......正是因為經(jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì )有讓甜更長(cháng)久的毅力！
成長(cháng)的故事作文 篇4
誰(shuí)都有一個(gè)“完美”的童年，誰(shuí)的童年里沒(méi)經(jīng)歷過(guò)許多“傻事”呢？而我經(jīng)歷的傻事卻又常常是因為兒時(shí)的天真與無(wú)知鬧出來(lái)的笑話(huà)。還記得我六歲生日時(shí)，因為一個(gè)泥娃娃鬧出的洋相。
那天是星期六，是我六歲的補辦生日。我六點(diǎn)不到就早早地套上新衣服起床了。出了房門(mén)，我被用五彩紙包裝過(guò)的大箱小箱的禮物驚呆了，有王涵送的玩具熊、翼冠宇送的水晶球，以及張紓影送的書(shū)包……其中，我最喜歡的就是姑媽送的泥娃娃。它可漂亮了，瞧，那金發(fā)碧眼牛仔嘻哈衣，多像一個(gè)時(shí)尚歌手呀！我迫不及待地下了樓，抓著(zhù)泥娃娃到處炫耀，回來(lái)后才發(fā)現，泥娃娃已經(jīng)被我玩臟了。
就這樣，我打算給它洗個(gè)澡。我先接了半盆熱水，把泥娃娃放了進(jìn)去，想給它洗個(gè)熱水澡。當我把它撈出來(lái)時(shí)，手輕輕一動(dòng)，外套掉了，可我滿(mǎn)不在乎的以為：洗澡嘛，正常！可沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始覺(jué)得不正常了，因為它越洗越臟了�？煲粋�(gè)小時(shí)了，它完全變成了一堆扶不上墻的爛泥巴了。
我看著(zhù)看著(zhù)，突然鼻子一酸，眼睛一熱，就“哇哇”大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)告訴我，泥巴遇水會(huì )化稀。
唉，想想那一次，我的童年與本人還真是傻傻不分，天真而又有趣呀！
成長(cháng)的故事作文 篇5
我們的成長(cháng)道路上總會(huì )有許許多多的坎坷，但是只要我們不放棄，堅持努力。就會(huì )一個(gè)個(gè)的突破難關(guān)，直達道路的終點(diǎn)�！}記
一生會(huì )經(jīng)歷青春、中年，老者的自然成長(cháng)過(guò)程，這樣的成長(cháng)過(guò)程構成了我們生命的簡(jiǎn)單成長(cháng)。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統統彌漫于中。成長(cháng)在這里定格，又在這里混沌。
曾記否，正少年我們意氣風(fēng)發(fā)�！捌匆蛔砹艟�，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬著(zhù)青春不羈的夢(mèng)想。
然而，面壁數十載學(xué)子的滿(mǎn)腹經(jīng)綸被車(chē)輪款款輾碎。父母妻兒、養家糊口，當生活的重擔一件件壓上肩頭，麻木的思維讓青春的豪言還能保留幾分；庸常的忙碌、行政的煩囂、名利的喧嚷又將青春的銳氣消磨去多少；愴然肅立，一個(gè)食人間煙火的凡夫俗子覺(jué)出了生活本身與思索生活的雙重痛苦。
晚暮，全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結的歸隱。
……
放慢匆忙的腳步，避免隨時(shí)間的流逝讓生命走向一生的`無(wú)所作為，開(kāi)始仔細揣摩人生的重量。
柳青說(shuō)過(guò)，人的一生以六十年為單元。我理解，成長(cháng)除了青春、中年、老者這樣的自然成長(cháng)過(guò)程，還對應包括一個(gè)理解生命、覺(jué)醒思想、營(yíng)建精神的抽象成長(cháng)過(guò)程。
我有一位老師。認識他的第一天，他就告訴我，要以更響亮的方式立身處世，就應日日壘土登山不已。老師的教導至今我仍感覺(jué)到來(lái)自他最初關(guān)懷的真切暖意，同時(shí)更讓我領(lǐng)會(huì )傾心成長(cháng)的價(jià)值所在。
成長(cháng)是什么?自我發(fā)問(wèn)，對我而言是一種已經(jīng)習慣的成長(cháng)對話(huà)方式。在我看來(lái)，成長(cháng)是強力誘惑的生命本體，成長(cháng)是自覺(jué)對苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷，成長(cháng)是著(zhù)力構建的精神(包括智慧、品行、操守等)品味。而且我還認為關(guān)于成長(cháng)最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個(gè)宿命單元時(shí)，對成長(cháng)足跡的關(guān)注和對成長(cháng)脈動(dòng)的把握。
青春時(shí)我們喊出了自己的宣言。我們感謝青春給予我們了一顆比較熱切的靈魂。但我們要擺脫青春，因為那時(shí)我們養成了過(guò)于魯莽的薄殼。我們還未到老者，更應拋棄黯淡的歸隱暮念。而中年，一個(gè)具有自我選擇能力的年齡，是我們該為成長(cháng)正經(jīng)做事的時(shí)候。我們不要因環(huán)境所迫方才覺(jué)醒，而應自覺(jué)于自我的不斷超越：漂洗原始欲望，過(guò)濾社會(huì )雜念，超越嗜好、超越才情、超越時(shí)間，以孜孜追求的意志力寄托我們對成長(cháng)的歆羨。
成長(cháng)的路是一步一步走出來(lái)的。平步青云的升途，天掉餡餅的喜訊，都愉悅不了真我。成長(cháng)的經(jīng)歷是自己腳量出來(lái)的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。樹(shù)木最好地詮釋了成長(cháng)的內涵：成長(cháng)是生命的最本質(zhì)特征，自我否定、自我懷疑、自我更新，直到生命體的最后一刻；成長(cháng)也只能是緩慢的。而這實(shí)在是成長(cháng)唯一正確的和基本的準則。
我們無(wú)法預知將來(lái)，也許這正是成長(cháng)的美處�；谶@份留白，我們可以自由構建我們的人格結構。官職的價(jià)值不高，愛(ài)情的誘惑不重，著(zhù)重坦誠而又透徹的生命，我們將人性的良行大幅向四周拓伸：自然淡泊、真正達觀(guān)，這是成長(cháng)帶給我們多大多妙的體驗和饋贈。
寬容應該是成長(cháng)的真諦。讓眼睛習慣雜色，讓耳朵習慣異音，多些木納和遲純，少些爭辯與糾纏，珍惜寧靜而濃烈的生活姿態(tài)給予我們的成長(cháng)養料，最終建設起我們健康的人生殿堂。
經(jīng)濟生活的困頓，社會(huì )風(fēng)氣的誘導，以及許多意想不到的災難會(huì )對我們的成長(cháng)構成威脅。成長(cháng)也最怕復雜的人際關(guān)系，應時(shí)的通俗需要。但我從未迷惘。人之初，性本善。這句話(huà)到出了人生下來(lái)便帶有的生命底色。本色善純的原始情素既牽連著(zhù)真又夾系著(zhù)美：隨手扶起跌到路邊的小女孩，順手關(guān)掉滴水的龍頭，…這樣的細節會(huì )不斷的滋養我們的情感，培養出我們關(guān)愛(ài)的情懷，這是一種完整的人格結構和精神追求，是拋棄了小我的價(jià)值觀(guān)建造。老師在自身屈辱的艱難中依然用點(diǎn)點(diǎn)溫暖傳播文明火種，我感動(dòng)于這份人的高貴。我也堅信：人們會(huì )有這種關(guān)注生命質(zhì)量的觀(guān)念提升，社會(huì )一定能實(shí)現和諧自由的文明家園。
我始終相信成長(cháng)是一定的。官場(chǎng)的寒喧、市井的嘈雜、小人的哄鬧，相對于成長(cháng)總會(huì )裉去，而且當我們從中頑強和執著(zhù)的成長(cháng)出我們不理會(huì )哄鬧的微笑，成長(cháng)出我們不再向四周申告的大氣，成長(cháng)出我們無(wú)須聲張的厚實(shí)和并不陡峭的高度，那么，這種長(cháng)進(jìn)又會(huì )顯得多么彌足珍貴。
說(shuō)到底，成長(cháng)是生命質(zhì)量的不斷進(jìn)化，是人的精神和生命在一定文明層面上的疊加與沉淀。從漫潰走向明晰，成長(cháng)是包裝不出追求來(lái)的，是我們窮盡心血登尋的高處座標；同樣成長(cháng)也是謙虛不掉，毀損不了的，只要全身心的蘊育，我們就能真正的成長(cháng)。
自在而又自為的安寧生活，走進(jìn)輕輕的隱隱的啟悟當中。初晨，騎著(zhù)單車(chē)走在充實(shí)的空氣中，我聞到了心底最真實(shí)的味道.
成長(cháng)的故事作文 篇6
照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會(huì )像陳年老酒，愈久彌純 。 結尾：我牢牢地珍藏著(zhù)這些美好的記憶，是它給我快樂(lè )，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛(ài)的溫暖。
成長(cháng)的故事作文 篇7
星期天，早上我想給媽媽一個(gè)驚喜。所以我想了很多，最后我想出了一個(gè)絕妙的主意——做家務(wù)。
媽媽還沒(méi)起床，我已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。我想過(guò)了還是拖地板最合適。我先拿了一個(gè)大水桶，灌滿(mǎn)水，然后把拖把放在水里泡。再把拖把擠干，放在地上拖，我先吧客廳拖了一遍，再拖餐廳，最后拖書(shū)房。突然，我發(fā)現客廳的地板沒(méi)有拖干凈，所以我又拖了一遍。
我看了一下鐘，時(shí)間還早�！拔以俳o媽媽做頓早飯吧！”我心里想。媽媽起床前，我要給媽媽做三明治。我把冰箱里的果醬全都拿了出來(lái)，我把甜甜的蘋(píng)果醬抹在第一層面包上，蓋上一層面包。我又把草莓醬抹在面包上，再蓋上一層面包，連續剛才的做法。我數了數三明治，一共有六層。心里想著(zhù)：“媽媽看到了，一定高興！”
這時(shí)，媽媽起床了。我給她看了我拖地地和我做的三明治，果然不出我的所料媽媽非常高興，還夸我：“你長(cháng)大了�！�
成長(cháng)的故事作文 篇8
時(shí)間老人牽著(zhù)我的手，帶我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(cháng)已留下一串串大大小小的腳印，其中，有一個(gè)小腳印使我印象深刻。
小時(shí)候，我一有時(shí)間就要去老家，在老家我會(huì )找幾個(gè)小伙伴一起吃東西，我們還經(jīng)常在河里抓魚(yú)燒烤，呀！我們那時(shí)候的生活多姿多彩呀！可是，我們一起吃了十多次，已經(jīng)吃習慣了，我就和朋友搞一些新奇的事情，我們商量去偷雞來(lái)烤吃，可是有一個(gè)朋友說(shuō)：“我們去偷雞不好吧！聽(tīng)說(shuō)令居的主人是一個(gè)很可怕的老爺爺，只要有小孩進(jìn)去，老爺爺都要打，有大人進(jìn)去老爺爺也蠻橫不講理，把大人都趕出來(lái)了�！�
我們說(shuō)：“不用怕。只要找到很好的時(shí)間，趁老爺爺不在家，出去玩時(shí)，我們就趁其不備把大肥雞偷出來(lái)�！�
終于有這個(gè)機會(huì )了，老爺爺正好出門(mén)去玩了，我和小伙伴們到了老爺爺家，正準備把大肥雞裝起的時(shí)候，啦啦，老爺爺回來(lái)了，我們見(jiàn)了都面如土色的看著(zhù)，同伴們都逃走了，只有我還在那里呆呆的站著(zhù)，我剛想逃的時(shí)候，老爺爺一把就把我抓了起來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，立刻就打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖痰搅�，二�?huà)不說(shuō)，就痛打我，我很恨媽媽?zhuān)瑡寢寧状蝸?lái)和我道歉，可我都沒(méi)有原諒媽媽。
日子一天一天的過(guò)去了，直到我看了一本書(shū)，才知道媽媽那時(shí)候沒(méi)有錯，媽媽這么做是為了我好，要是媽媽那時(shí)沒(méi)有打我，有可能我現在就是一個(gè)壞人，那時(shí)不應該是媽媽向我道歉，而是我和媽媽道歉。
我的人生成長(cháng)故事就這樣，有時(shí)甜，有時(shí)苦。
成長(cháng)的故事作文 篇9
剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書(shū)，可是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都壘成山了。
每當我看書(shū)的時(shí)候都會(huì )很煩，媽媽讓我讀書(shū)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì )看漫畫(huà)，有時(shí)我會(huì )戴著(zhù)耳機聽(tīng)MP3，還有時(shí)玩玩具，總之我是不會(huì )認真看書(shū)的。
但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我，使我愛(ài)上了讀書(shū)，也讓我知道書(shū)籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假，一天早晨媽媽出去買(mǎi)菜，出門(mén)前告訴我讀完一本書(shū)，媽媽走后，我看了一會(huì )，書(shū)還有三章沒(méi)有看完，心想我去玩會(huì )電腦，等媽媽回來(lái)我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開(kāi)電腦和空調，高興的玩起了游戲，過(guò)了一會(huì )我心里想，不能騙人，所以我把電腦關(guān)了，開(kāi)始認認真真地讀起書(shū)來(lái)。這本書(shū)真有意思，它講述了鯊魚(yú)白天睡覺(jué)，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么，我如癡如醉的讀著(zhù)仿佛身臨其境。媽媽回來(lái)了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書(shū)里的故事。媽媽說(shuō)我真是個(gè)知識淵博的小孩。
從那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中有很多知識，我也明白了一句話(huà)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
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