孝心少年事跡材料
事跡材料要具有較強的觸發(fā)力和感染力。以下是小編整理的孝心少年事跡材料，希望對你有幫助。
孝心少年事跡材料【篇一】
xx的奶奶一直重病需要爺爺全身心照顧，外公車(chē)禍留下后遺癥，左胳膊失去知覺(jué)，行動(dòng)不便，需要外婆整日陪伴。撫養和教育xx的重任全部壓在父母身上，xx從小懂事，為了減輕父母負擔，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是爸媽不在的特殊情況，她都能堅持獨自上、下學(xué)，并妥善處理好自己和家庭的事情，主動(dòng)打掃衛生、洗衣服等!
特別讓父母感動(dòng)的是：孩子放學(xué)獨自回到家，想到父母在外工作的艱辛和忙碌，想到父母平時(shí)生活中的.種種不易，于是動(dòng)手包起餃子。她打開(kāi)冰箱，拿出餃子餡，買(mǎi)了餃子皮，像個(gè)“小大人”一樣用心的包起餃子。包完餃子，看看時(shí)間，父母快下班了，她打開(kāi)電磁灶，等水燒開(kāi)后煮餃子。剛煮好，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，她把熱氣騰騰的餃子端在父母眼前，頓時(shí)，父母感動(dòng)得熱淚盈眶!
對爺爺、奶奶的照顧，她更是無(wú)微不至。每到周五放學(xué)，她都迫不及待地照顧行動(dòng)不便的爺爺，既用自己的零花錢(qián)給爺爺買(mǎi)水果，又給爺爺端飯;既給爺爺喂藥，又給爺爺按摩;既給爺爺洗腳，又給爺爺剪指甲;既噓寒問(wèn)暖，又逗爺爺開(kāi)心。正因為有xx的幸福陪伴，每個(gè)星期天，節假日便成了爺爺最快樂(lè )的日子!
孝心少年事跡材料【篇二】
我叫靳xx，我是一名平遙縣快樂(lè )作文分校的四年級學(xué)員。
俗話(huà)說(shuō)：慈孝之心，人皆有之。孝，是一個(gè)亙古不變的無(wú)人不知無(wú)人不曉的話(huà)題。從高級動(dòng)物的人，到野性十足的動(dòng)物。羔羊跪乳，烏鴉反哺的故事滋養著(zhù)一代又一代子女的.靈魂。我將盡我所能孝敬父母。
吃過(guò)午飯，我馬上把碗收拾到廚房，就開(kāi)始“戰斗”啦!先倒入一點(diǎn)洗潔精，接著(zhù)開(kāi)始用洗碗布仔細的擦著(zhù)碟子、碗。此時(shí)，在太陽(yáng)光的照射下，那五光十色的泡沫好看極了!好像在夸我呢!為我點(diǎn)贊，為我喝彩!那碗碟碰撞的聲音如同一只優(yōu)美的交響樂(lè )，那么清脆，那么渾厚!然后我把碗和碟子放在清水中沖洗了一遍，又用抹布擦了又擦。眨眼間，好像變魔術(shù)一樣，碟子和碗干干凈凈地“出浴”了。一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，光彩照人!
看來(lái)孝敬父母，快樂(lè )自己，幸福一家。
孝心少年事跡材料【篇三】
李xx小朋友在我們的老師眼里是一位懂事、乖巧、上進(jìn)和懂得感恩的好孩子，在課堂上發(fā)言積極，能夠在快樂(lè )作文中收獲開(kāi)心和快樂(lè )，同時(shí)也收獲著(zhù)碩碩果實(shí);在平時(shí)的表現中，孩子能夠樂(lè )于助人、有愛(ài)心，在家里孝順父母，尊重老師，尊重長(cháng)輩，是老師眼里最?lèi)?ài)的學(xué)員!
在學(xué)習上，自己的事情自己完成，因為媽媽工作很辛苦，盡量不讓他們操心。晚上會(huì )和她分享學(xué)校里的快樂(lè )事情，讓她可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放松一下。我會(huì )用我自己的`方式讓媽媽感到快樂(lè )，感到幸福。
在生活中，我從未有過(guò)多的要求，雖然是個(gè)女孩，但不挑吃穿，不亂花零用錢(qián)。還會(huì )照顧家人，記得外婆有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著(zhù)收拾。只要外婆有需要，我跑前跑后，都不覺(jué)得累。
尊師也是孝順的一種，尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣，老師講課，我能認認真真地聽(tīng);布置的作業(yè)，也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動(dòng)，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手。
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