- 相關(guān)推薦
2015高中材料作文“我的青春誰(shuí)做主”
青春不熱血
《新青年》里說(shuō)：“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)。”任何時(shí)代，任何民族里，最活躍最熱血的，永遠是青年。他們有力量，有信念，有渴望;他們像任何一代青年一樣，驕傲地認為所處的時(shí)代是自己的時(shí)代。但我認為，當代青年最需要的是冷靜，而非熱血。
誠然，一腔熱血與激情是歷史上許多青年名垂青史的標簽。聞一多不顧被刺殺的危險走街串巷，激揚演講;傅斯年以海歸“大鱷”的身份扛起五四運動(dòng)的大旗;劉和珍以女學(xué)生之身堅決與男同學(xué)一起呼吁民族氣節。放眼世界，巴基斯坦戰火硝煙中的女學(xué)生馬拉拉更是將民族危難與對教育權利的追求呼喊道聯(lián)合國的演講席上。古今中外的有志青年因他們的激情與熱血被世界傳誦、被歷史銘記。
然而與銘記同至的，是流血與犧牲。聞一多的被謀殺，傅斯年的遭暗拳，劉和珍的慘死，馬拉拉的左額中槍。青年學(xué)生的激情讓他們暴露在時(shí)代的最前線(xiàn)。他們的一腔熱血甘奉國讓他們忽略了對自己的保護，成了轉瞬即逝的煙火。
倘使這正義的犧牲是必須的，那熱血帶來(lái)的理智的喪失則更可怕。青年的熱情使他們極易被煽動(dòng)，甚至拋棄基本的底線(xiàn)與準則。希特勒極具感染力的演講打動(dòng)了萬(wàn)千德國青年，心甘情愿拿起屠刀殺向無(wú)辜的人。他們的理智被熱血沖散，甚至從心底里認為自己的行為時(shí)正確的。等到老年再回憶，憶起雙手年輕時(shí)沾滿(mǎn)的鮮血，才對無(wú)知與愚蠢追悔莫及。今年釣魚(yú)島事件的打砸日店日貨，也正是熱血青年被歪理煽動(dòng)，絲毫不考慮其中利害，而是憑著(zhù)自己的愛(ài)國熱情妄自行動(dòng)。
愛(ài)國熱情自然是崇高的。但青年的愛(ài)國熱情極易被無(wú)限放大，以至使自己受傷害，甚至喪失理智。魯迅作為革命者，對自己引導的學(xué)生因愛(ài)國熱情被傷害追悔莫及;傅斯年作為革命者，更對流血深?lèi)和唇^。至于喪失理智，“憤青”的說(shuō)法再恰當不過(guò)。這些不經(jīng)冷靜思考的行動(dòng)往往造成的是傷害而非益處。
所以我呼吁青年要冷靜。只有冷靜思考，分析形式才能讓熱血正確地釋放。正如錢(qián)學(xué)森青年學(xué)成不顧重重阻撓毅然歸國，李濟歸國在田野辛勤考古，鄧稼先輕身許國，正為我輩青年理想。青年不該犧牲，不該沖動(dòng)，而應將熱情投入正確的事業(yè)，不斷發(fā)展，才能報效祖國。
紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。青年的熱情蓬勃無(wú)邊，但若想發(fā)揮更大的力量與貢獻，切記需冷靜。
☆一類(lèi)中
當青春遇上迷茫
走入青春的我們，迎來(lái)了生命最美的花季，小心翼翼又滿(mǎn)懷欣喜地邁入紛繁的社會(huì )，光怪陸離的景象不免使人迷茫……
什么是青春?何時(shí)可謂青春?有人以年齡界定，有人以身處的環(huán)境為標準。而于我而言，當有一天，你朝氣蓬勃地為迷茫困擾，你就是真正地走入了青春。
小時(shí)候，很多事情，爸爸，媽媽都為我們鋪平了道路，因心志的稚嫩，我們對途中路遇的景物沒(méi)有過(guò)深的思索，只有笑著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地前行。當邁入了青春的大門(mén)，我們的思想深入了，青春天地中昂揚的氣氛讓我們振奮心志，點(diǎn)燃了內心的斗志，有了對萬(wàn)物深入了解的欲望，正是這種懵懂的青春期待，讓花季的我陷入茫然。
要知道，迷茫時(shí)一種好的狀態(tài)，因為你的思想正走向成熟。而在迷茫中，我們更需沉著(zhù)冷靜，方可提高對事物的認識。就像小的時(shí)候，只知道進(jìn)屋開(kāi)燈，一撥開(kāi)關(guān)，燈便亮了，之后便開(kāi)始做自己的事情。然而，當我們的思想逐漸成熟，我們要問(wèn)，燈是怎么亮的?為什么在門(mén)口撥這個(gè)按鈕，就是那盞燈亮?類(lèi)似的問(wèn)題還很多，這都是日常生活中瑣碎小事，孩童從未思索過(guò)，大人經(jīng)過(guò)學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程將其認為是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而處于青春這個(gè)過(guò)渡期的我們，卻遇上了迷茫。在青春路上，我們會(huì )不斷學(xué)習，知識會(huì )豐富我們的思維，使人明理，這種與物理電路問(wèn)題相關(guān)，或者其它的生活現象，我們便可對它們有更深的認識。
青春是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，初期的我們對生活表象的具體事務(wù)迷茫，待思考更加深入，我們便會(huì )對未來(lái)的人生之路產(chǎn)生一種迷茫，這種迷茫很縹緲，因為人生之路具有太多未知性，看不見(jiàn)，又摸不著(zhù)，走過(guò)的路只能記在心里，對前方的路也是在規劃中充滿(mǎn)期待。這時(shí)青春時(shí)分的我們要點(diǎn)燃蓬勃的信念，用積極的態(tài)度面對周遭不確定的一切，讓昂揚的斗志與迷茫同行。
從古至今，有人高昂地吶喊青春，說(shuō)青春的我們，要創(chuàng )造一片天地，更有人高歌青春，要在青春的舞臺揮灑熱情，面對生活，絕不淡漠。而我認為，這份斗志正是青春路上必備的信念，更是最寶貴的財富。當我們茫然未來(lái)的職業(yè)之時(shí)，不妨投入到社會(huì )實(shí)踐之中，感受社會(huì )工作的氛圍，了解每個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，在實(shí)踐中審視自我，冷靜地分析自己的優(yōu)勢，滿(mǎn)懷信心地走在青春路上。
青春路上有迷茫，這更需要我們敢于吶喊，敢于高歌，以此激發(fā)內心前進(jìn)的動(dòng)力，走出屬于自己的，充滿(mǎn)迷茫卻高昂豐富的青春。
當青春遇上迷茫，我們要沉著(zhù)，要振奮，探究生活中的奧妙，遠眺前方的未知路，敢于憧憬，并腳踏實(shí)地，這就是青春本色。
一類(lèi)中
信仰之于青春
回首，祖先父輩的青春韶華中仍有一名為“信仰”的炬火，燃燒著(zhù)生命;而今，青年人似乎不再有能為之獻以熱血的“信仰”放大了自我。這看上去似是種“自由”，實(shí)際上，卻是一種迷失。
沒(méi)有了信仰的青春，又豈會(huì )熱血依舊?信仰之于青春，可以是對國家的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的執著(zhù)，對自我的堅守。當今迷惘的年輕人，徘徊于日新月異的街頭巷尾，每日形色匆忙，卻像極了行尸走肉，物質(zhì)消磨了堅守，現實(shí)摧毀了執著(zhù)，萎靡退去了激情，殊不知，青春正飛速逝去，哪怕在青春逝去前的最后一秒，我們亦應警醒，奮力抓緊。
信仰讓人真正的生有可依。曾看過(guò)中央美院院長(cháng)許江的一個(gè)畫(huà)展，畫(huà)作主題皆為“葵”，他為畫(huà)作的注言提到，葵的氣質(zhì)最符合其年代之青年的形象。作為中國第一批大學(xué)生，他有過(guò)榮譽(yù)，也下過(guò)鄉，經(jīng)過(guò)人生之起伏便終于意識到“支撐著(zhù)人活下來(lái)的，終還是信仰”，就像那葵花，對陽(yáng)光的執著(zhù)使它凋謝后奮力重新燃起生機。相較而言，我們這一代人又依靠何者生存呢?我們閱祖輩之《新青年》，聞父輩之《青春萬(wàn)歲》，卻鮮有人真正敢于為了夢(mèng)想付出一切。
去年曾有篇報導，寫(xiě)的是公務(wù)員競爭愈發(fā)激烈，而求職者竟多為名牌大學(xué)畢業(yè)生的高材生，個(gè)別職位甚至出現“千人競一職”。當下的年輕人，苦讀二十余載，卻依舊沒(méi)有自己心中獨特的，刻意為之奉獻的夢(mèng)想;又或許“生活上的安定”迫使青春烈火提早熄滅。在物質(zhì)的誘惑人，年輕人逐漸失去了奮斗的方向;在科技高度發(fā)展的社會(huì )中，年輕人自以為解脫于思想之桎梏，終得自由，殊不知“迷失”之至。
北大中文系開(kāi)學(xué)典禮的學(xué)長(cháng)致辭中提到，“最令人恐懼的是我們不再相信了。”而對于尚于青春中的我們，最可怕的的確不是現實(shí)，不是未來(lái)將至的苦難與挫折，而是我們不再相信，夢(mèng)想勝于“甘于平庸”，風(fēng)骨勝于媚骨，不再相信只要有熱情，我們就能創(chuàng )造自己的世界。而這份“相信”，正是之于青春，之于人生最珍貴的東西。
信仰之于青春，是潛力之源，是燃燒之種。無(wú)信仰，何以稱(chēng)得上“生有所依”，“生有所義”。別再迷茫于眼前，找到那個(gè)可以一生攀登的青春巨塔吧?
【簡(jiǎn)評】扣住信仰與青春，立足現實(shí)又境界高遠，語(yǔ)言精練，說(shuō)理透徹。后半部分內容有些匆忙，稍顯單薄了。
一類(lèi)下
我們的青春是屏幕的奴隸
我住在市中心。按理說(shuō)，這里是最朝氣磅礴的地方。地鐵站里放著(zhù)歡快的音樂(lè )，廣告牌是絢爛的亮色，而排隊的人們都安靜、專(zhuān)注著(zhù)。
無(wú)論是放學(xué)的學(xué)生，還是下班的白領(lǐng)，無(wú)論是獨自一人，還是結伴成群，都低著(zhù)頭，手中緊握著(zhù)一個(gè)電子屏。
這是他們青春的憑證。
這個(gè)時(shí)代的青春，不再是筆尖的激昂文字與廣場(chǎng)上肺腑吶喊，而是穿越光纜的點(diǎn)贊、表情、圖片與感嘆號。晴朗的夏天，我們爭先恐后地去照照片，捕獲外界的景象，而后奔赴一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )的盛宴。因為有人拍，自己便不再需要親身體驗外面的生活。因為一切都輕觸可得。
當然我們也游玩山川美景，也引吭高歌，也揮灑汗水。我們去最出名的地方，為了在照片中向同伴們顯露自己如何風(fēng)儒典雅;我們在“唱吧”一展歌喉，等待網(wǎng)站上的虛擬贊譽(yù)和點(diǎn)歌挑戰;我們用虛擬現實(shí)的游戲機大戰球場(chǎng)，輕松收獲拼搏的汗水。我們的青春，就這樣日復一日的機械迷城中度過(guò)。
我們的青春，不乏瘋狂，但瘋狂不為自己，而是為那些我們點(diǎn)贊而積分的人。
我們仍然唱著(zhù)自己對青春的渴望，唱著(zhù)自己不迷茫，唱著(zhù)自己在瘋狂。果真如此嗎?
當我們的一切閑暇與娛樂(lè )付出于一個(gè)便利的工具，當一些軟件的成就與積分成為我們的青春是否合格的評價(jià)標準，當文化與建樹(shù)——我們祖輩評判自己青春和引導自己青春的目標——被簡(jiǎn)單粗暴的同類(lèi)給出的電子笑臉所取代的時(shí)候，我不禁要懷疑自己青春的真正去向。
我很恐懼，然而這種奴役很難逆轉。同樣有人與我分享著(zhù)擔憂(yōu)——而我們卻仍然是在朋友圈中交談的。
即使是“刪去app,把生命還給自己”的挑戰，也是以網(wǎng)絡(luò )為依托。我們已經(jīng)步入了歧途，我們的解救只有贖罪。
于是，回歸我們祖輩高歌青春的做法，用筆尖敲響警鐘。誠然，我們可以保留現代的通訊手段，借以便利我們青春的線(xiàn)路。但前提是，我們的青春不只與虛擬的夢(mèng)幻相關(guān)，屏幕是瘋狂的便利，不是青春的全部。我們的青春，屬于自己。
【評析】將青春與時(shí)代結合，角度小，開(kāi)篇繪人間世相形象生動(dòng)，但是祖輩父輩與我輩的對比不夠充分，我輩的青春正確走向表達不夠豐富自然。
【高中材料作文“我的青春誰(shuí)做主”】相關(guān)文章：
我的青春誰(shuí)做主02-07
我的青春,誰(shuí)做主作文09-15
我的青春誰(shuí)做主作文01-27
我的青春誰(shuí)做主作文12-23
我的青春，誰(shuí)做主作文06-09
我的青春誰(shuí)做主-初中作文08-15
我的青春誰(shuí)做主500字03-24
我的青春誰(shuí)做主1200字作文09-15