初三畢業(yè)作文(推薦)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初三畢業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三畢業(yè)作文1
匆匆三年！我們都快畢業(yè)了，遙遙無(wú)期，各自奔向夢(mèng)想。
初中三年，初一我們毫無(wú)瓜葛并不相識，初二我們漸漸熟悉成為好友，我們想到分開(kāi)很是不舍。初中三年是一場(chǎng)電影，我們每個(gè)人演繹著(zhù)一個(gè)角色，電影總有劇終，總該散場(chǎng)，這是我們無(wú)法改變的事實(shí)，但每年可以有一次的聚會(huì )，來(lái)不來(lái)取決于個(gè)人的決定，我相信每個(gè)人都會(huì )留戀，初中時(shí)我們的青春，我們最不懂事的時(shí)候。
初中，我們吵過(guò)、鬧過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、叛逆過(guò)，也許只有這樣我們的青春才更精彩，誰(shuí)的青春不迷茫！我們一起努力，一起認真，我們圍在一起談?wù)撝?zhù)未來(lái)說(shuō)著(zhù)自己的理想。我們一起經(jīng)歷大大小小的'困難，一起為體育考試做最后的沖刺，一起為中考奮斗！
突然想起一件事，下午的時(shí)候，老師說(shuō)，為什么你們學(xué)生沒(méi)有給老師送禮，因為當你們考完試的時(shí)候，把所有的知識都還給了老師，這就是你們送的禮。老師說(shuō)在這最后的五天里你們要沖刺，我要嚴格的處理基礎都不熟的同學(xué)，給你們留下深刻的印象，不然以后你們都走了我就沒(méi)機會(huì )了。其實(shí)聽(tīng)到這里有點(diǎn)心酸，老師這幾句當成開(kāi)玩笑的話(huà)語(yǔ)飽含著(zhù)他對我們的不舍，當有機會(huì )的時(shí)候我們會(huì )回來(lái)看您的。
五天過(guò)后，我們奔向考場(chǎng)，給這三年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。幾張試卷就將我們沖散，當畢業(yè)證握在手里的那一刻會(huì )明白這三年自己是如何過(guò)來(lái)的，有沒(méi)有辜負自己，有沒(méi)有給自己留下遺憾！
畢業(yè)季，加油吧！
初三畢業(yè)作文2
時(shí)間的齒輪飛快的運轉著(zhù)；春夏秋冬不停的變換著(zhù)角色；太陽(yáng)的升起又落下。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著(zhù)我們：3年已經(jīng)到了。
時(shí)間在數學(xué)老師簡(jiǎn)單的代數向復雜的函數變化中流逝在語(yǔ)文老師普通的現代漢語(yǔ)向令人費解的之乎者也的過(guò)渡中溜走；在英語(yǔ)老師基礎的'ABCD.......向長(cháng)篇大論的閱讀文的轉變中逃走......
3年的時(shí)光，讓我同學(xué)。從陌生變得熟悉，從拘謹禮貌變得無(wú)話(huà)不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運動(dòng)會(huì )上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會(huì )上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......3年很短，時(shí)間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準備出發(fā)吧！但請別忘記那些我們一起任性過(guò)的歲月。
相知3年，相伴3年相守3年老師。我們相知是從那一紙簡(jiǎn)單的自我介紹開(kāi)始。3年，我們見(jiàn)證了您的絲絲青發(fā)，少許變白；我們見(jiàn)證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著(zhù)異樣的眼光為我們喊著(zhù)二班加油！晚會(huì )上你像孩子般和我們一起游戲。3年，您陪伴過(guò)許許多多的個(gè)學(xué)生度過(guò)著(zhù)3年，也許我們不是最優(yōu)秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最?lèi)?ài)您的！短暫3年，希望我們會(huì )牢記彼此。
3年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時(shí)，我們笑面依舊！
初三畢業(yè)作文3
今天就要分手，眷戀的心實(shí)在淚流。
初中三年的時(shí)間，轉瞬即逝，我們再次迎來(lái)了畢業(yè)季�？匆�(jiàn)現在沉穩的我們，你一定不會(huì )想到，三年前，我們曾追著(zhù)九年級的帥哥學(xué)長(cháng)在操場(chǎng)上奔跑�？匆�(jiàn)現在團結的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆�(jiàn)現在漸漸成熟的的我們，你一定也不會(huì )想到，三年前，我們的稚氣。能說(shuō)是時(shí)間磨練了我們嗎？其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。
同學(xué)們！還記得嗎？班級中的某個(gè)學(xué)霸曾對我們的教導：“我們要努力學(xué)習！”還記得某個(gè)每天不怎么學(xué)習但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應該揮霍！”嗎？或是每天不學(xué)習的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說(shuō)：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感謝這時(shí)光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從剛入學(xué)時(shí)，每天的與老師羞澀的對話(huà)，變的學(xué)會(huì )圓滑應對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著(zhù)冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時(shí)光也見(jiàn)證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué)，好朋友，好閨蜜的過(guò)程。那些年，陪在我身邊一起瘋的.那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛(ài)的同學(xué)！在這裝滿(mǎn)悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛(ài)的校園，珍重，親愛(ài)的同學(xué)，珍重，親愛(ài)的青春！
下一個(gè)夏天，教室又坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。
致這個(gè)夏天注定有的分別。
初三畢業(yè)作文4
分別后得人生猶如一條街，讓我們共同為長(cháng)街增添美麗得景致。
跨出學(xué)校得大門(mén)，人生開(kāi)始新得里程，愿你用生命得火花，去照亮通往未來(lái)得征程。
生活如一條長(cháng)河，愿你是一葉執著(zhù)得小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻得水手
陽(yáng)光會(huì )走/花兒會(huì )謝/唯有你我得友誼/才是永恒。
想說(shuō)得話(huà)很多�？墒沁@樣得時(shí)刻，這樣得場(chǎng)合，能留給你得，只有我得默默得祈禱：珍重呵，朋友！
明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠遠得天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠得前程。
生活得大海會(huì )有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力得雙漿，劈波破浪，駛向理想得明天。
獻上依依惜別得祝愿，愿福樂(lè )時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛得明天！
明天你要去遠航，請把這小小得禮物裝在胸膛，它會(huì )化成你得信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風(fēng)惡浪。
認識你是我得歡樂(lè )，離開(kāi)你是我得痛苦。在這離別得日子里，支持著(zhù)我得是對于重逢得期盼。
三年同窗，一起沐浴了一片金色得陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼得篇章？愿逝去得那些閃亮得日子，都化作美好得記憶，永遠留在心房。
三年來(lái)，喜歡過(guò)我得人，討厭過(guò)我得人，永垂不朽三年來(lái)，暗算過(guò)我得人，暗戀過(guò)我得人，永垂不朽三年來(lái)，被我打過(guò)得人，我被打過(guò)得人，永垂不朽三年來(lái)，小學(xué)得同學(xué)們，初中得同學(xué)們，永垂不朽
我在生命轉彎得地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？
在此向全體恨過(guò)我得得人，暗算過(guò)我得人，說(shuō)聲對不起，如果對方有誠意得話(huà)，我愿意和你合作。
初三畢業(yè)作文5
時(shí)間飛逝，如今我已經(jīng)是一個(gè)初三的畢業(yè)生，即將離開(kāi)生活四年的學(xué)校，同學(xué)，老師，學(xué)校的一切心中是舍不得的，但是這是人生的必經(jīng)點(diǎn)，必須要去高中體驗新生活，離開(kāi)初中生活。
在這四年中，我們從六年級的幼稚一步步變成了懂事的青少年，四年中，我收獲了友誼，知識還有一些特殊經(jīng)歷。
四年中，同學(xué)還有一些其他班的朋友在學(xué)校里都很照顧我，帶給我許多快樂(lè )，盡管偶爾我們會(huì )耍一些脾氣，但是最終總能夠瓦解。我真的很感謝一路上的陪伴，感謝你們帶給我的許許多多，我不應忘記與你們的時(shí)光，不會(huì )忘記你們。
老師是我最想感謝的，在這四年中，你們無(wú)怨無(wú)悔的教著(zhù)我們知識，多少次你們生病卻還挺著(zhù)給我們上課，第一次上課都專(zhuān)心致志，心中就想著(zhù)教好我們，我不會(huì )忘記你們的，以后我會(huì )經(jīng)�；厝タ赐銈�。
姚老師，你是我們的班主任，你不僅教我們許多的知識，還教了我們許多的做人道理，印象最深的就是教我們如何自習，改變了我的學(xué)習態(tài)度，還依稀記得第一次就給我們講了“慎獨”的道理。到如今，我還沒(méi)忘，真的很謝謝你一路上的陪伴。讓我知道了閱讀的重要性和學(xué)習的態(tài)度。真的'很感謝四年中的伙伴，老師，還有迎中。學(xué)校四年里為我們舉辦的無(wú)數次的活動(dòng)，深刻在我的生命里。
感謝你們在我的青春道路上留下了最優(yōu)美的風(fēng)景。
初三畢業(yè)作文6
那年，我們畢業(yè)了。
那天考完試，大家默默的回到教室，等待老師宣布完注意事項，宣告著(zhù)我們的初中生涯結束了�？粗�(zhù)講臺上眼中滿(mǎn)是不舍的老師，看著(zhù)周?chē)煜さ耐瑢W(xué)們，熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的布局，我的眼眶紅了。從此一別，或許我們再也不會(huì )相見(jiàn)，又或許我們會(huì )在一起讀高中，而以后再多的東西也換不來(lái)初中時(shí)我們的懵懂，我們的無(wú)知，我們的傻。
轉眼間，我已經(jīng)高二了，再一年就要面臨高考的我，也即將面臨畢業(yè)季的再一次分離；而現在的我竟然會(huì )后知后覺(jué)的想起我們初中時(shí)的畢業(yè)，那時(shí)的我們天真，可愛(ài)，開(kāi)朗，活潑，會(huì )毫無(wú)忌憚的跟同學(xué)們玩，不必擔心爾虞我詐，現在我們長(cháng)大了，再也沒(méi)有當初的那份純真，再也不會(huì )有當初的那些快樂(lè )的回憶；那時(shí)的我還在想：以后高中的畢業(yè)還會(huì )是這樣嗎？
原來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的轉變，我們也會(huì )改變。由當初的傻變?yōu)殂露�，變到現在的成熟。一步步的.蛻變，使我們更加的成熟，更加的有魅力�，F在的我們，有太多的不信任，有太多的謊言，不真實(shí)的外表，朋友一次次的欺騙，一次次的背叛，一次次讓我們傷透心，卻不知，所有的一切都是我們自己造成的，因果關(guān)系，或許你上一世或在之前做了對不起她的事，所以會(huì )有現在的報應。
我們畢業(yè)了，曾經(jīng)的回憶再也不會(huì )出現在面前；畢業(yè)了的我們，不再像以前的那樣的懵懂；畢業(yè)了的我們，再也回不到當初手拉手一起玩一起瘋一起鬧的時(shí)候。
快畢業(yè)了，我希望我們大家的友誼會(huì )一直在大家心臟保留，不論走到哪里，都會(huì )在內心有這么一個(gè)小小的角落儲存我們曾經(jīng)美好的甜蜜。
總有一天，我們會(huì )高聲大喊“我們，畢業(yè)了！”
致即將畢業(yè)的我們
初三畢業(yè)作文7
群蟬爭鳴的夏日，煩悶無(wú)味的青春期，苦澀的告別后帶上了門(mén)，打開(kāi)了另一扇嶄新的門(mén)，遇見(jiàn)了一群嶄新的人，開(kāi)始了一個(gè)嶄新的秋季，不變的青春期…
我已畢業(yè)…
心中有股氣抵著(zhù)，想說(shuō)什么，又說(shuō)不出來(lái)。
一切都好像變糟了，一切又好像變好了。我變了，我的世界變了。
我遇到了這么棒的一群人，他們的`每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著(zhù)我的眼睛，讓我感動(dòng)，讓我不舍，有時(shí)又讓我想要嘮嘮叨叨。
這樣一群人，我和他們坐在同一間教室里，和其他人一樣，穿著(zhù)同樣的校服和鞋子，拿著(zhù)同樣的課本，讀著(zhù)同樣看似煩躁無(wú)味的內容。
我覺(jué)得這個(gè)瞬間我是這個(gè)世界上最幸運又最幸福的人，因為我在20xx.9.1.遇見(jiàn)了他們。
每個(gè)人的同學(xué)錄里我都寫(xiě)了一堆話(huà)，雖然最后變得有點(diǎn)不正經(jīng)，但是我在每個(gè)人的同學(xué)錄上都寫(xiě)了這樣一句話(huà)，希望你能幸福！
希望你能幸福，希望你以后能過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，穿著(zhù)名牌去逛街，不用擔心溫飽，然后各自有了自己心愛(ài)的人，和他們白頭偕老。
希望你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想，希望那時(shí)世界末日好沒(méi)有到來(lái)。
我有好多希望沒(méi)跟你們說(shuō)，我最希望最希望的是，你們不要忘記了我的相貌，不要忘記了我是誰(shuí)，將來(lái)不要指著(zhù)我的鼻尖問(wèn)我的名字，我就心滿(mǎn)意足了。
如今我已畢業(yè)，我希望你們一切都好，希望你們再次遇見(jiàn)如此重要的人。
初三畢業(yè)作文8
再次響起，這次響是告訴我們中考已經(jīng)結束了，告訴我們此時(shí)此刻我們已經(jīng)畢業(yè)了，當與同學(xué)一起回到學(xué)校時(shí)，看到低年級的學(xué)弟學(xué)妹正在悠閑的回教室，并說(shuō)著(zhù)老師的壞話(huà)。
我看到了當初我們的身影，本以為畢業(yè)就解放了，可現在倒好又有點(diǎn)不舍，想到要與在一起四年的同學(xué)分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對頭，但畢竟在一起四年，也有不少友情。環(huán)繞學(xué)校一圈一圈可總不想停下來(lái)，互相四年里我們曾不止一次的埋怨這個(gè)學(xué)校，埋怨老師，背后也曾罵過(guò)老師，說(shuō)過(guò)老師的壞話(huà)�，F在想想當初真的好愚蠢。
畢業(yè)啦！
本以為會(huì )很開(kāi)心，但腦海里是不是出現四年里美好的時(shí)光，突然不想畢業(yè)了，想一直呆在這個(gè)學(xué)校，想一直與老師對著(zhù)干，還想接受老師愛(ài)的批評，還想挨老師善意的打，但是，時(shí)光一去不復返。
畢業(yè)啦！
可以每天睡懶覺(jué)了，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩電腦，看電視了。剛開(kāi)始的幾天覺(jué)得很好，但漸漸的覺(jué)得無(wú)聊了，覺(jué)得在家不好完了，那種在學(xué)校想在家念頭的念頭沒(méi)有了，就想回學(xué)校即使上最討厭的數學(xué)課我也愿意，但只是不可能的，當然，不知我有這種想法和感受，我那親愛(ài)的.同學(xué)們也有，每天看QQ列表時(shí)，那個(gè)同學(xué)總是為我們計算著(zhù)在家多少天了。
真的好想好想回到學(xué)校，回到那個(gè)要塌了的教室（嘻嘻）。聽(tīng)著(zhù)數學(xué)老師講課那多好呀！
并且還伴隨著(zhù)班主任的轉悠，并是不是的與數學(xué)老師開(kāi)幾句玩笑。那樣的日子該多好呀！
初三畢業(yè)作文9
親愛(ài)的同學(xué)老師：
你們好！只有將近一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，相處了三年的我們從互不相識到了無(wú)話(huà)不說(shuō)，到了打打鬧鬧，三年的友情就要隨著(zhù)畢業(yè)這個(gè)詞永遠記在心里了，不過(guò)，高中的我們可能也會(huì )相遇的，對吧！
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我們還什么都不懂，現在的我們對這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有了深厚的感情，每一處都有著(zhù)我們的回憶，還記記得我們在一起上課的時(shí)候，有人開(kāi)小差就會(huì )被老師發(fā)現，然后到外面罰站，其他的人都會(huì )在那里偷偷的.笑，也許那就是我們的那份童真吧。自從初一下學(xué)期換了新的班主任之后，也就是我們現在的班主任歷老師，記得她剛剛來(lái)的時(shí)候就用她那流利的課堂，嚴肅的神情征服了我們，在她的課堂上我們一句話(huà)也不敢說(shuō)，眼睛都不敢隨意亂看，下課的時(shí)候見(jiàn)到她也會(huì )本能的低下頭，不敢和她對視，也許這就是老師的威力吧，但也許就是歷老師的這種威武，才有了現在這么優(yōu)秀的我們，才有了我們現在的這番成績(jì)，老師，謝謝您。
馬上就要畢業(yè)了，學(xué)校的一花一草，每棟教學(xué)樓，教室里的一桌一椅，偌大的操場(chǎng)都是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，還記得我們第一次上體育課的時(shí)候就是在操場(chǎng)上面玩老鷹捉小雞，那時(shí)候我們都以為體育老師是男的，但沒(méi)想到是個(gè)女老師，但她該嚴肅的時(shí)候還是嚴肅的，就像是現在對待初三的我們，每次上課都是嚴肅的，永遠是那一句話(huà)：要想體考過(guò)，就得自己努力，但她就是為了我們好呀。
畢業(yè)后的我們會(huì )遇到不同的學(xué)校不同的班級，不同的老師和同學(xué)，但請記住現在的我們的這份師情和友誼，讓它成為我們最珍貴的回憶。
初三畢業(yè)作文10
人在旅途，驛站頗多，無(wú)一不是匆忙歇息后又快馬加鞭地繼續奔赴人生的下一站。而對于即將從初中畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，初三這一個(gè)驛站卻是艱險頗多�！}記
轉眼間兩年過(guò)去，回首初中的前兩年時(shí)光，艱辛，挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，沒(méi)有一個(gè)考試不是奮筆疾書(shū)，爭分奪秒，去獲得那些象征著(zhù)榮譽(yù)與學(xué)習成果的分數�？邕^(guò)初二的門(mén)檻來(lái)到初三后，迷茫與恐懼撲面而來(lái)，讓人望而生畏，而面對更加繁重的學(xué)業(yè)與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜；夜深寧靜中，萬(wàn)家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業(yè)是我們在黑暗里唯一的依靠。
剛步入初三沒(méi)多久，第一次月考就接踵而至，面對試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心里不禁覺(jué)得十分的戰戰兢兢，心里總是想著(zhù)沒(méi)考好我該怎么辦，該如何面對老師和家長(cháng)……頓時(shí)一種莫名其妙的孤獨感油然而生，內心似與外人隔了一層堅冰似的圍墻，只知道以冷漠對待他人，靜靜的等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨……果不出乎我的意料，這次月考我慘敗而歸，面對著(zhù)冷冰冰的分數，內心的波浪卻總是難以平靜。本以為會(huì )受到方老師的一頓痛斥，但方老師的'舉動(dòng)卻大大出乎我的意料；她細心的幫我們每一個(gè)人總結出了需要努力的科目和提高成績(jì)的方法，讓我倍受感動(dòng)。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅持與奮斗的信念。
時(shí)光總是無(wú)情的流逝，三年的初中時(shí)光即將離我們遠去。此時(shí)此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現在的時(shí)光的無(wú)比珍惜。因此，對于這越來(lái)越少的初三時(shí)光，我將用我最多的精力去投入與傾注，讓這最后一年的初中時(shí)光成為我一生中最美好的回憶。
初三畢業(yè)作文11
抬頭看到熟悉的白云，是輪回嗎，云已經(jīng)用一年前的記憶找到了我？
回首一年前，同樣的秋天，同樣的風(fēng)，連心跳的感覺(jué)都是熟悉的節奏。一年前，老師，同學(xué)，一切都讓我刻骨銘心。
我還記得我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，脾氣很怪——脾氣暴躁。你知道后，不僅沒(méi)有特別尊重我，還經(jīng)常教我如何和同學(xué)相處得更友好；每當你遇到困難和挫折，你總是鼓勵我“見(jiàn)彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨？”這句話(huà)依然激勵著(zhù)我勇敢戰勝困難；每當考試不理想的時(shí)候，你對我的批評讓我對你的期望感到慚愧，但最后你說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，“老師相信你下次考試會(huì )達到你應得的水平”，一句安慰和鼓勵的'話(huà)溫暖了我的心。
真的，我很想你。作為一個(gè)憤世嫉俗的孩子，你給了我很好的教育。你一直用心關(guān)心我，教導我，鼓勵我，讓我對人生的航船充滿(mǎn)了信心，讓我不甘落后。
越想你，越想不到如果沒(méi)有你，如果沒(méi)有遇到這么優(yōu)秀的老師和教書(shū)育人的老師，我現在會(huì )是什么樣子。
即使再過(guò)幾十年，我也不會(huì )忘記你，我會(huì )把你深深刻在心里，因為你為我付出了太多，你改變了我的一生。我真的想做你一輩子的學(xué)生！20xx年11月20日
注意：當我再次讀到這個(gè)張文的時(shí)候，我仍然記得老師對我做過(guò)的所有事情。和初一一樣的心情。我想做她一輩子的學(xué)生，因為她是我所有老師中最好的，也是最難忘的一個(gè)！
初三畢業(yè)作文12
離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一 的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng) 。那一次，我真的長(cháng)大了！當時(shí)，我在非常多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的.非常傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。
想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我非常開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
初三畢業(yè)作文13
你不愿生活在一個(gè)籠子里，像個(gè)囚犯一樣;但給你一片無(wú)邊無(wú)際的天空，你未必敢要�！}記
時(shí)光匆匆離去，轉眼間六年過(guò)去了。我即將告別小學(xué)同學(xué)與小學(xué)生活，來(lái)到初中。我心中有種憂(yōu)傷——即將分開(kāi)的憂(yōu)傷。我與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已烙印在我心中。
那一年，我與同學(xué)共同努力而解決的數學(xué)題，也不過(guò)如今短短的幾行筆記，可我總愛(ài)回憶，當時(shí)不服輸的我們。
那一年，電腦課有一個(gè)幻燈片作業(yè)，我與同學(xué)們共同努力，忙到了晚上10點(diǎn)，終于完成了電腦作業(yè)。
那一次，學(xué)校舉辦校運會(huì )，同學(xué)們刻苦奮斗，刻苦訓練，終于，為班爭光，贏(yíng)得了多枚金牌。
那一天，體育老師喪心病狂地給我們布置了一項1000米長(cháng)跑任務(wù)，同學(xué)們互相鼓勵，夕陽(yáng)下，我們在堅持著(zhù)、奔跑著(zhù)，終于完成了任務(wù)。許多同學(xué)陸續倒在草地上，我們最終咬緊了牙堅持了下去。
那一次，學(xué)校舉辦了籃球賽，在毒辣的陽(yáng)光下，我們汗流不止。我們喝著(zhù)“勁涼”飲料，刻苦訓練，在我們的`團結下，終于為班爭光，拿到第二名。
一幅幅畫(huà)面在我眼前閃過(guò)，我很不舍，卻又沒(méi)有辦法。我曾無(wú)數次渴望自由，卻在此時(shí)如此懼怕無(wú)邊無(wú)際的天空，向往囚犯的生活。
班主任的教育的話(huà)，我還沒(méi)聽(tīng)夠;友誼的小船，我還沒(méi)劃夠;同學(xué)們的多種新奇的點(diǎn)子，我還沒(méi)體驗夠……
我是多么的不舍啊!
即將分開(kāi)的憂(yōu)傷，籠罩在心上，可又沒(méi)有辦法改變。
畢業(yè)，難道就要分開(kāi)嗎?分開(kāi)，有種不舍的憂(yōu)傷。
初三畢業(yè)作文14
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著(zhù)我初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著(zhù)我初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的'體膚，只是一個(gè)教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著(zhù)的可數的作業(yè)本正在批改，手揮著(zhù)舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我要學(xué)會(huì )懂得感恩，在憶回我曾經(jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著(zhù)；運功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結。圣誕晚會(huì )上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè )課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我一起手繪著(zhù)五彩繽紛……這寫(xiě)都是我曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
初三畢業(yè)作文15
校園里散落的人群，曝著(zhù)發(fā)白的陽(yáng)光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動(dòng)的聲音，卻來(lái)自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請教沒(méi)兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫(xiě)了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們早準備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對我們的祝福。又是有雨、有太陽(yáng)、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習慣的場(chǎng)面，卻總惹出老師的熱淚。
淚腺發(fā)達的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書(shū)，是喜是憂(yōu)？漫步在校園，連花草都難舍。想象著(zhù)，現在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來(lái)看看長(cháng)出來(lái)的到底是什么，那會(huì )是多么愜意！帶著(zhù)面包屑，去喂池里的'魚(yú)兒最后一次。魚(yú)兒，你們會(huì )記得喂過(guò)你們的人嗎？躺在操場(chǎng)邊的草地上，沐浴陽(yáng)光，想著(zhù)三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開(kāi)，就怕一睜開(kāi)眼淚就會(huì )留下；似乎一睜開(kāi)就必須離開(kāi)。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無(wú)邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計時(shí)，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著(zhù)那扇緩緩關(guān)上的門(mén)。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了，離開(kāi)了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說(shuō)再見(jiàn)；再說(shuō)一次，放假我會(huì )回來(lái)的。
勿相忘，我一定回來(lái)，回來(lái)。再和可愛(ài)的人們，在這校園，懷念，懷念。
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