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我畢業(yè)了作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我畢業(yè)了作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
我畢業(yè)了作文優(yōu)秀1
時(shí)間的影子在我舉手之時(shí)就悄悄溜走了，彈指間，五年的小學(xué)生或即將過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭，我是多么的舍不得呀！這里的美好時(shí)光又多么值得我留戀呢！
我留戀那熟悉的操場(chǎng)，那上面存留著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)；我留戀那漂亮的花壇，那上面記載著(zhù)我們可愛(ài)的笑臉；我留戀那莊重的國旗，它正在述說(shuō)著(zhù)我們美好時(shí)光。
母校啊，您可知道！我曾無(wú)數次的在這教學(xué)樓間穿行，當時(shí)我只認為這是一件極為平常的'事情，可現在回想起來(lái)，心里是怎樣的甜��！母校啊，您可知道！三樓那間教室，在我心中又是怎樣的美麗，這里有我們的筆墨飄香，有我們的深情厚誼。在這里，我和同學(xué)又歡樂(lè )，有爭吵，心中有喜也有氣，可是，那歡悅早已覆蓋了種種不愉快。母校啊，您可知道！我是多么的舍不得，舍不得在這里的歡樂(lè )翱翔，也舍不得在這里的淚水飄灑。母校啊，您可知道！我是多么的愛(ài)這里！我感慨時(shí)間在飛逝，不能讓這美好的日子再停留幾日。我呼喚時(shí)間老人，能否再多給我一些在小學(xué)的日子，讓我再回味一下這里的酸甜苦辣。
聲聲感慨，聲聲呼喚，但也不能改變鐵一般的事實(shí)，那就是我即將離開(kāi)這得曾經(jīng)朝夕相處了五年的學(xué)校，但是無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )忘記我曾是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，更不會(huì )忘記那莊重的名字—八百坰一小。��！母校，我愛(ài)您！��！母校，我舍不得您！
我畢業(yè)了作文優(yōu)秀2
六年的小學(xué)生涯，即將邁入尾聲，六年來(lái)師長(cháng)們對我的教導與照顧我在此表達至誠的感謝。
從一年級的方老師以最嚴厲的態(tài)度來(lái)教導我們，并且也同時(shí)容忍我那野牛班沖動(dòng)的脾氣，更用愛(ài)心及耐心來(lái)教育我們，想當時(shí)我常因為同學(xué)們不經(jīng)易地一兩句玩笑話(huà)而點(diǎn)燃心中的怒火，造成與同學(xué)之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智，讓我的個(gè)性不在那么的沖動(dòng)，也改善了我在班上的人際關(guān)系。
進(jìn)入了三年級后，班導師換成廖老師，同學(xué)們也都變動(dòng)了，從此展開(kāi)了全新的學(xué)習生活。廖老師更是以熱心的.教學(xué)態(tài)度來(lái)教育我們，同學(xué)們之間的互動(dòng)也十分融洽。這時(shí)期的我變得更加沉穩，讓我的成績(jì)也進(jìn)步神速。后來(lái)廖老師因故離開(kāi)學(xué)校，隨后，曾老師接下我們四年二班，雖然曾老師與廖老師的教學(xué)方式不同，但對教學(xué)的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都表現優(yōu)異。
最后進(jìn)入了五、六年級的學(xué)習階段，班導師由張老師帶領(lǐng)我們。剛開(kāi)始，張老師就以輕松活潑的教學(xué)方式來(lái)教育我們，使班上每位同學(xué)在學(xué)習上獲得更好的效率及成果，并且同學(xué)間的互動(dòng)更良好，而我在這段學(xué)習的期間，若與同學(xué)們有發(fā)生爭執的事，張老師也都公正處哩，讓大家都能誠心信服，而我在這階段的學(xué)習也感到十分愉悅。
我將告別了這六年的小學(xué)學(xué)習生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿(mǎn)不舍及感恩。感謝學(xué)校陪我成長(cháng)，使我更加茁壯。并且在往后的日子，會(huì )更加努力學(xué)習，將來(lái)獲取更大的成就，貢獻于社會(huì )，服務(wù)人群。
我畢業(yè)了作文優(yōu)秀3
今天，我們在考場(chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——親愛(ài)的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，就是那么的熟悉。永記著(zhù)，那株高高的木棉；永記著(zhù)，那間一樓角落的`教室；永記著(zhù)，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺；永記著(zhù)，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛(ài)的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，就是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴格的指導；忘不了，數學(xué)老師衷心的表?yè)P；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評；忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽(yáng)光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們——可愛(ài)的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，就是那么溫暖。想念著(zhù)，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著(zhù)，成功時(shí)的歡笑；想念著(zhù)，失敗時(shí)的扶持；想念著(zhù)，同學(xué)們的所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè )，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)照。
我畢業(yè)了作文優(yōu)秀4
還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了。從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校，可是轉眼間，自己就要離開(kāi)了。珍惜著(zhù)每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂(lè )的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機會(huì )，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的'同學(xué)和老師還有領(lǐng)導留下好印象。
以前，看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批接著(zhù)一批的離開(kāi)，心里總想著(zhù)沒(méi)到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們的將會(huì )是畢業(yè)考試，面對著(zhù)這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該多好。
母校我想對您說(shuō)我愛(ài)你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養下成長(cháng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因為您教育過(guò)他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來(lái)越多。
我畢業(yè)了作文優(yōu)秀5
下車(chē)了，遠離了那朗朗的書(shū)聲，不見(jiàn)了熟悉的面孔，拿著(zhù)畢業(yè)照，最后一聲“再見(jiàn)”，就將步入初中的校門(mén)了。
“咚咚”一只大手輕輕叩擊桌面，扶著(zhù)我的額頭，迎上老師的目光，“坐正，抬頭挺胸�！敝蓺獾奈疫B忙坐正，一年級老師和藹地笑笑，走進(jìn)了回憶的深處。拍拍肩，四年級老師嚴肅地喝道：“坐好了，別趴下寫(xiě)字�！蔽乙幌峦χ绷搜�，老師語(yǔ)氣溫和了幾分，“很好，注意保持�！蹦琼永餄M(mǎn)是鼓勵的目光�！白罱嗽絹�(lái)越端正，進(jìn)步很大�！绷昙壚蠋煖厝岬拿嗣业念^，“畢業(yè)得多養些好習慣呀�！崩蠋熡辛Φ嘏呐奈业谋�，“我信任你�！币还闪α裤@入心中，老師的眼底似一片凈土，那里是毫無(wú)保留的信任。
“肚子還疼嗎？”同桌關(guān)切地問(wèn)疼的一頭冷汗的我，眉眼中溢滿(mǎn)了關(guān)心�！班�，好多了�！蔽覑灺暬卮�，拼命忍著(zhù)肚子里那股鉆心的`疼，避開(kāi)同桌關(guān)切的眼睛�！疤劬椭闭f(shuō)，不要一直忍著(zhù)，給�！鼻白肋f來(lái)一杯溫水，滾熱的水捂出了心的溫度。桌邊的同學(xué)也問(wèn)道：“要不要去醫務(wù)室？”“要不你先回家休息�！蔽业男闹蟹浩痍囮嚌i漪，“沒(méi)事的，謝謝�！薄昂冒�，疼就說(shuō)�！蓖瑢W(xué)們的最后一句話(huà)沉了，漸漸地漠入了回憶。
于抹額間成長(cháng)，嚴肅間懂事，信任間成熟，回憶間留戀。走過(guò)六年時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成過(guò)往。哎，最后的畢業(yè)考，加油吧。
我畢業(yè)了作文優(yōu)秀6
畢業(yè)，一場(chǎng)考試分散了我們，我們將各奔東西，找到更多的智慧和勇氣�；貞浿�(zhù)一次次快樂(lè )的玩耍，回憶大汗淋漓的運動(dòng)，回憶考試前：驚慌失措�？荚嚂r(shí)：鎮定自若，考試完：坐立不安，放榜時(shí)：喜上眉梢的情感，回憶一次次失敗，一次次成功，不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了的你們，陪我走過(guò)這美麗的六年�；蛟S，我們長(cháng)大將不再記起每一個(gè)人，但是，一篇篇工整字跡的同學(xué)錄記錄了我們。每一個(gè)人的語(yǔ)氣、姿勢，每一個(gè)門(mén)牌號的微笑，都將是畢業(yè)的鐘聲，也是回憶的史冊。我們哭過(guò)、笑過(guò)，為誰(shuí)傷心過(guò)、為誰(shuí)瘋狂過(guò)，都是送給成年的`禮物，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符，老師就是鋼琴上的樂(lè )譜。
懷念老師，她們是辛勤的園丁，將我們播種在祖國的花園里，給予雨露和陽(yáng)光；您的聲音我銘記于心，您的教訓我也刻在心間。您的每一句話(huà)都注定著(zhù)一個(gè)學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。畢業(yè)了，我最要感謝的是您，是您教會(huì )了我一個(gè)個(gè)道理，是您教會(huì )了我一點(diǎn)點(diǎn)知識，帶我們尋找夢(mèng)想，尋找未來(lái)。
母校，您永遠是那么的美麗，記錄了我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴。今天。我們在母校奮發(fā)向上，明天，我們將駕著(zhù)夢(mèng)想的云朵馳騁飛揚！感謝老師們、同學(xué)們，你們都是我不能忘記的人，我不曾忘記！
我畢業(yè)了作文優(yōu)秀7
看著(zhù)照片里那燦爛的笑容，我心中不禁泛起漣漪。
回想起小學(xué)的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。
如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得畢業(yè)的那一天，我和同學(xué)們之間都約定了，畢業(yè)典禮中我們誰(shuí)都不可以婆婆媽媽地哭。
當我們到達禮堂，我感到我們是場(chǎng)上每一個(gè)人的焦點(diǎn)。低年級的同學(xué)用著(zhù)羨慕的眼光看著(zhù)我們；家長(cháng)們臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。
畢業(yè)典禮中，最后的環(huán)節是畢業(yè)生獻唱和致畢業(yè)詞。
我們口中所唱的是「良師頌」，當歌唱到一半，畢業(yè)生代表便會(huì )致畢業(yè)詞。
我還記得當時(shí)的話(huà)：「良師��！是你一顆愛(ài)心與關(guān)懷，成就了今天的我們！我們經(jīng)過(guò)你們整整六年的教育，如今我們要離開(kāi)了！我們要離開(kāi)六年來(lái)朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校，但在這里發(fā)生的'事，我們決不忘記，牢記于心！」
這番話(huà)讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定，我們繼續唱「良師頌」，而淚則靜靜掛在我們的臉上。
離開(kāi)前我們全體畢業(yè)生一起拍照，每一個(gè)都掛著(zhù)燦爛的笑容。
臨別一刻我們像有千言萬(wàn)語(yǔ)，我們互相祝福、互相擁抱。
再見(jiàn)了！我的同學(xué)們！
再見(jiàn)了！我的老師！
再見(jiàn)了！我的學(xué)校！
回想起當時(shí)，我至今還有點(diǎn)點(diǎn)不舍之情。我真想再次與同學(xué)們一起回到過(guò)去，再過(guò)一次小學(xué)的生活。
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