畢業(yè)季的作文 (15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的畢業(yè)季的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)季的作文 1
畢業(yè)，一個(gè)如此沉重的詞。畢業(yè)，是解脫嗎？是解放嗎？也許，我們曾經(jīng)都這樣想，但現在呢？真正體會(huì )到了，心里又是什么滋味？
一個(gè)有花有草的季節，我們帶著(zhù)童稚，好奇走進(jìn)這陌生的地方，遇見(jiàn)了許多陌生的人，開(kāi)始六年的小學(xué)生涯。而如今，又是一個(gè)有花有草的季節，我們卻要分開(kāi)了……
很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一張試卷考散了所有人，卻怎么也不肯相信。那么多張試卷，那么多次期末考試，不都還能見(jiàn)到嗎？但是，真正到了我們的六月，到了屬于我們的畢業(yè)季，才明白，這是一個(gè)多么深刻的道理��！
曾經(jīng)希望時(shí)間飛逝，如今，實(shí)現了嗎？現在，希望時(shí)間放慢腳步，至少讓我們好好的拜別，會(huì )如愿嗎？
今年六月，終究是不平凡的——我們就要畢業(yè)了。我想抓住這剩下的幾月，再看一眼我們的校園，再看一眼我們的老師，再看一眼我們對方……這么多年，我們真的仔細觀(guān)察過(guò)同學(xué)嗎？真的了解朋友嗎？真的熟悉成長(cháng)的校園嗎？對于這些問(wèn)題，又有多少人能摸著(zhù)心，肯定地回答三個(gè)“是”呢？
“天底下無(wú)不散的筵席”，我們終究會(huì )面對分離。畢業(yè)以后，我們不能再并肩前行，那我只能“海內存知己，天涯若比鄰”了。
這些年，我們一起揮霍的時(shí)光，往后，還會(huì )記得嗎？玩耍時(shí)拍的照片，往后，還會(huì )珍藏嗎？畢業(yè)后，興許就不會(huì )延續的友誼之花，往后，會(huì )重新綻放嗎？
畢業(yè)，終究是無(wú)奈……
畢業(yè)后再次相遇，會(huì )是擦肩而過(guò)，還是擁抱哭泣……
畢業(yè)季的作文 2
3年前我怯生生的來(lái)到這里，用3年來(lái)融入你，當我開(kāi)始漸漸熟悉你，我們分別了。讓我再看你一眼，謝謝。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，心也在默默流淚。親愛(ài)的17班，你是否也在悲傷？3年里的件件事，在我心中如此沉重，你，可知道？
在中考前一天，你說(shuō)，我們合影吧。你那么地誠懇，讓我們無(wú)法拒絕�？墒�，當你們歡樂(lè )的笑著(zhù)，快樂(lè )的跳著(zhù)，我選擇了默默離開(kāi)�？粗�(zhù)你們快樂(lè )就好。不想在眾人面前哭泣，因為我要做強者！
又想起了你H君，不知道為什么，堅強的我，想起你，總會(huì )難過(guò)。是因為沒(méi)有按你說(shuō)的未來(lái)看齊，還是我一次次讓你失望。你從不相信我也可以成為你。你說(shuō)我倔強，我膚淺，我任性。你總是沒(méi)有耐心聽(tīng)我解釋。張嘴就訓我。我總是大笑，你從不理解，你可曾知道，笑點(diǎn)低的我總在夜里大哭。
還有那個(gè)不知道名字的代課老師，你是那么溫柔，你的笑容總讓我想起陽(yáng)光。是不是17的熱情嚇到了你，讓你不知所措，離開(kāi)了我們。以后的日子，總在校園里看到你，你與我擦肩而過(guò)，我卻沒(méi)有勇氣跟你打過(guò)一次招呼。我，你曾經(jīng)的課代表，你是否還記得我。我總在不知不覺(jué)的說(shuō)起你，可，沒(méi)有人理解我，沒(méi)有人喜歡你。每當我提起你，就有人嘲笑我思維奇怪。
還有F君，我經(jīng)常討厭你，你做作。Y說(shuō)，世界很大，我們很渺小。你看透別人的虛偽，你生氣，為什么這樣的人總是得逞，可別人卻快樂(lè )著(zhù)，不要為別人生氣，或許，是你的情感過(guò)于激烈。要用公平的心看世界。謝謝你們。點(diǎn)醒我。
畢業(yè)了，才想起說(shuō)謝謝，是不是太晚？窗外的陽(yáng)光照在我窗前，仿佛在說(shuō)：青春不散場(chǎng)，我們不悲傷。讓愛(ài)和祝福做前進(jìn)路上的明燈，指引我們向前去。
畢業(yè)季的作文 3
想起離開(kāi)母校的那天，真是刻骨銘心。
下午的畢業(yè)典禮上，每一位同學(xué)都依依不舍，我們互贈祝福語(yǔ)，留下彼此的聯(lián)系方式。老師更是情不自禁地擁抱著(zhù)我們，泣不成聲。是��！六年了，熟悉的校園，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，熟悉的教室，我們就要分別了。曾經(jīng)的課桌前，再也沒(méi)有我們稚嫩的臉龐；曾經(jīng)的矮碧桃樹(shù)下，再也沒(méi)有我們調皮的身影；曾經(jīng)的紅色跑道上，再也沒(méi)有我們矯健的身姿；曾經(jīng)的教學(xué)樓前，再也沒(méi)有我們嘹亮的歌聲……
老師站在班級隊伍前面，讀著(zhù)對我們的臨別祝福：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的努力，你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習，即將告別金色的童年，開(kāi)始新的征程。在此，我作為你們的老師，向你們表示衷心的祝賀！這一刻，看著(zhù)你們天真的臉龐，我的眼前浮現出了你們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有我們一起為了討論一個(gè)問(wèn)題時(shí)爭得面紅耳赤的場(chǎng)面，有我們?yōu)榱藠Z取歌詠比賽第一名作出的不懈努力，有……”這時(shí)，我聽(tīng)到有的同學(xué)在小聲啜泣，有的同學(xué)掩面哭泣，有的同學(xué)抱在一起，失聲痛哭。情不自禁地，我的臉上也流下了淚水，滑入嘴角，咸咸的，滴下來(lái)，打濕了衣衫。
接下來(lái)是校長(cháng)講話(huà)。加校長(cháng)走上講臺，動(dòng)情地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著(zhù)你們在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)即將走上新的學(xué)習道路。我代表學(xué)校熱烈地祝賀你們德、智、體、美的考核成績(jì)合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不約而同地鼓起了掌。是啊，我們完成了小學(xué)階段的學(xué)習，即將邁進(jìn)中學(xué)階段，這是一個(gè)旅程的結束，更是一個(gè)新的征程的開(kāi)始。
畢業(yè)典禮結束，同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校，臉上揚起了自信的笑容。
畢業(yè)季的作文 4
多彩的初中生活就要過(guò)去，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為最終的目標，為未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
畢業(yè)季的作文 5
沒(méi)想過(guò)離開(kāi)，卻即將離開(kāi)。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠留在心底——題記。
風(fēng)輕輕地飄過(guò)，捎來(lái)一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的'吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹(shù)的清澀……當第一場(chǎng)春雨降臨時(shí)，我就嗅到了校園特有的香氣，還有那深深的別意。
歲月如流，時(shí)光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時(shí)萬(wàn)分留戀。轉瞬之間，已輪到我的畢業(yè)之年�；厥啄切┤鐭燂h渺的往事，一向文靜的我也思緒萬(wàn)千。3年前，我帶著(zhù)稚氣踏進(jìn)上中的校園，在這里與大家相聚。過(guò)往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠。幾度春風(fēng)化雨潤物無(wú)語(yǔ)，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。3年寒來(lái)暑易，幾多歡聲笑語(yǔ)還回蕩在昨天，我把大家七0張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天，一心想要去搏得人生無(wú)憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡(jiǎn)單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前，才不會(huì )辜負明天。
時(shí)間悄悄的流逝著(zhù)，畢業(yè)一天天的來(lái)臨。我們依舊埋首于書(shū)本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個(gè)聲音，一直在耳邊回蕩；有一首歌曲，時(shí)常在夢(mèng)中輕輕吟起；有一次上課，癡癡的望著(zhù)黑板想著(zhù)食堂；有一句話(huà)語(yǔ)，耿耿于懷不能釋放……所有的過(guò)往都成了永遠，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無(wú)奈化作了筆下的一個(gè)個(gè)字符，永遠雋刻在心底。
畢業(yè)季的作文 6
歲月悠悠，波光明滅。我們即將畫(huà)上小學(xué)中最后一個(gè)標點(diǎn)符號，那就是句號。想要畫(huà)上這個(gè)符號，代價(jià)很大，就是與現在的老師和同學(xué)分別。分別！就算我才轉來(lái)一年，但是我們之間的情誼，怎能說(shuō)分別就分別呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，當我第一次踏入這個(gè)學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)班級。你們總會(huì )熱情地與我交談，熱情地解答我的疑惑。從那天起，我融入了這個(gè)溫暖的大家庭。在那以后，我和你們經(jīng)歷了許多事，有開(kāi)心的，當然也會(huì )有不開(kāi)心的。我們天天在一起上課、踢足球、打籃球……但是，想到以后我們不能再這樣了，想到我們就要分別了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
敬愛(ài)的老師們，我十分感謝你們，在這一年的時(shí)間里。你們如一座座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路；你們如一個(gè)個(gè)導游，帶領(lǐng)我遨游知識的海洋；你們如一滴滴雨露，滋潤我們的心靈。你們可能在其他人眼中，只是一名普普通通的教師，可是在我們的心中，你們就是我們人生中不可或缺的一部分，沒(méi)有你們，我們的人生就不會(huì )是完整的！
天下沒(méi)有不散的筵席，親愛(ài)的老師與同學(xué)們，我們最終還是要分別的。每個(gè)人有每個(gè)人要做的事，要去的地方，每個(gè)人也有每個(gè)人的生活與規劃。我們應當遵循著(zhù)規律——分別。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼，就畢業(yè)了。學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜畢業(yè)前的時(shí)光吧，不要到畢業(yè)時(shí)才覺(jué)得情誼是多么重要！
畢業(yè)季的作文 7
暖暖的春陽(yáng)消融了冰雪，為大地帶來(lái)了勃勃生機。大地一片綠意盎然，陽(yáng)光輕輕悄悄地挪移著(zhù)，時(shí)間就從那挪移的縫隙中悄悄溜走！
開(kāi)學(xué)了，就剩下最后一個(gè)學(xué)期留給我們。時(shí)間溜得飛快，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去！轉眼間，一切是那么短暫，就好像一場(chǎng)夢(mèng)，與大家友誼的夢(mèng)，一首歌，曲終人散，大家各奔東西.
最后一個(gè)學(xué)期的短暫，并沒(méi)有讓大家悲傷，反而就像什么都沒(méi)有發(fā)生般，大家依然像往常般說(shuō)笑，打鬧，學(xué)習！
新學(xué)期是緊張而短暫的，只有八十多天，意味著(zhù)過(guò)完這些天，我們就要從這所學(xué)校畢業(yè)。但是，在八十多天內，我們要參與其中期末的統考。
緊張的氣氛在班中蔓延，錢(qián)老師的早自修是大家背誦時(shí)間。如果昨天家庭作業(yè)有背誦，第二天，大家就會(huì )找錢(qián)老師到辦公室背誦，隊伍常常會(huì )排出辦公室的門(mén)，所以到辦公室背誦要“搶占先機”----下課只有短短十分鐘，減掉來(lái)回路上時(shí)間，最多只有2-3人能輪上。
還有另一種壯觀(guān)場(chǎng)景-----錢(qián)老師在講臺上，一邊批改著(zhù)家庭作業(yè)，同學(xué)們排著(zhù)隊在教室里背書(shū)，于是講臺兩邊出現了兩條“長(cháng)龍”，這堪比是兩條“老字號”店鋪排隊的“壯觀(guān)景象”了！此時(shí)教室中雖然有些吵鬧，卻不亂，同學(xué)們有條不紊的背著(zhù)書(shū)，一邊等著(zhù)背出，一邊等著(zhù)老師給他們的加星。
雖然這學(xué)期有些短暫，又有些忙碌，但我卻特別珍惜，珍惜與我相伴六年的同學(xué)和老師們，珍惜飛逝而過(guò)的時(shí)間，珍惜我的童年！
畢業(yè)季的作文 8
今天就要分手，眷戀的心實(shí)在淚流。
三年的時(shí)間，轉瞬即逝，我們再次迎來(lái)了畢業(yè)季�？匆�(jiàn)現在沉穩的我們，你一定不會(huì )想到，三年前，我們曾追著(zhù)九年級的帥哥學(xué)長(cháng)在操場(chǎng)上奔跑�？匆�(jiàn)現在團結的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆�(jiàn)現在漸漸成熟的的我們，你一定也不會(huì )想到，三年前，我們的稚氣。能說(shuō)是時(shí)間磨練了我們嗎？其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。
朋友們！還記得嗎？班級中的某個(gè)學(xué)霸曾對我們的教導：“我們要努力學(xué)習！”還記得某個(gè)每天不怎么學(xué)習但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應該揮霍！”嗎？或是每天不學(xué)習的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說(shuō)：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感謝這時(shí)光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從剛入學(xué)時(shí)，每天的與老師羞澀的對話(huà)，變的學(xué)會(huì )圓滑應對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著(zhù)冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時(shí)光也見(jiàn)證了我們從陌生甚至反感到變成好朋友，好朋友，好閨蜜的過(guò)程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛(ài)的朋友！在這裝滿(mǎn)悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛(ài)的校園，珍重，親愛(ài)的朋友，珍重，親愛(ài)的青春！
下一個(gè)夏天，教室又坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。
畢業(yè)季的作文 9
似乎我們的小學(xué)階段要結束了，我不知道大家是不舍還是什么，就是覺(jué)得回到教室的感覺(jué)很好，我喜歡現在的班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還是什么，大家都會(huì )覺(jué)得這是美好的回憶。
想起這六年生活，真的很快，現在覺(jué)得，離開(kāi)了你們我變得懦弱，變得不成熟，變得要逃避生活的樣子。在這幾天，多少次我都選擇了哭泣，我無(wú)法忘記與你們走過(guò)的每一步，我們共同努力，共同前進(jìn)，只是現在，我知道哪怕是淚水我也無(wú)法繼續逃避了，我還要生活。我知道，離開(kāi)了你們，我必須學(xué)會(huì )堅強。我每天在想，還有多少日子能與你們一起在同一個(gè)教室上課，耍孩子氣，到了今天，我還在想，但我知道，我們已經(jīng)畢業(yè)了，那些瘋狂的日子都將成為過(guò)去，友誼這東西挺神奇的，就是很簡(jiǎn)單的愛(ài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，沒(méi)有心計，特別舒坦的情誼，在離開(kāi)家里，離開(kāi)父母的時(shí)候，友誼給了我莫大的鼓勵與幫助，特別喜歡每一個(gè)朋友，終于懂得朋友的含義。朋友一生一起走，那些日子不再有，沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，一起瘋一起讀書(shū)。
在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂(lè )！
希望我們有緣再相見(jiàn)。
畢業(yè)季的作文 10
想起畢業(yè)聯(lián)歡的場(chǎng)景，首先是四位主持人登場(chǎng)，我們帶著(zhù)喜悅的心情，等待著(zhù)第一個(gè)節目。由陳蘆慧的朗誦因為所以，她那生動(dòng)的語(yǔ)句，幾乎打動(dòng)了我們全班人。
第二個(gè)節目是由鄧思思，況思雨，朱詩(shī)雨帶來(lái)的魔術(shù)一個(gè)雞蛋浮在水面上，剛聽(tīng)到魔術(shù)二字，我們驚呆了，驚嘆道;她們怎么會(huì )魔術(shù)呢，我們帶著(zhù)驚訝的神情觀(guān)看她們的魔術(shù)，魔術(shù)很成功，我想這應該是他們找到了秘訣吧。
最令我感受極深的是，老師推薦我們一個(gè)游戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個(gè)凳子，九位同學(xué)，以為喊停的同學(xué)，我們隨著(zhù)江南STYLE舞動(dòng)起來(lái)，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之后，我們立馬搶到凳子，誰(shuí)沒(méi)有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話(huà)還是大冒險。最后，經(jīng)過(guò)幾番拼比，還是雷超同學(xué)是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像饑餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個(gè)環(huán)節是，當然要數學(xué)跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳打開(kāi)，一步一步的教我們，老師放音樂(lè )我們跟隨音樂(lè )跳起來(lái)，大家都汗流滿(mǎn)面。老師也賠了我們玩了一個(gè)下午，這也畢業(yè)會(huì )是多么的快樂(lè )啊。
這個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡是那么有趣，這是和老師在一起玩的最長(cháng)時(shí)間的以此畢業(yè)會(huì )了，這場(chǎng)畢業(yè)會(huì )，將永遠印在我的腦海里，永不磨滅。
畢業(yè)季的作文 11
我們再一次來(lái)到了這里，制定了目標，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，孕育著(zhù)希望。走到了初四畢業(yè)季。
隨著(zhù)假期的結束，我們再一次來(lái)到了這熟悉的校園，熟悉的面孔，熟悉的教室，熟悉的上課鈴，可我們的心情卻不同以往，經(jīng)歷了一個(gè)暑假，我們跨越到了新的階梯。我們是新的開(kāi)始，我們忘記過(guò)去，重鑄未來(lái)。我們要做到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”時(shí)間是生命亦是金錢(qián)，只有時(shí)刻記住珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，好好把握利用，那么成功就在眼前�！澳乳e，白了少年頭，空悲切，”說(shuō)的好，我們正擁有最美好的青春時(shí)期，青春代表著(zhù)向上，生機勃勃，是我們進(jìn)步的開(kāi)始。李大釗說(shuō)過(guò)“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！笔前�，我們有自己的夢(mèng)想去實(shí)現，去捍衛。利用青春去實(shí)現夢(mèng)想，創(chuàng )造未來(lái)，即使失敗了，也絕不會(huì )可惜。
人生漫漫長(cháng)路需要我們自己去走，人生路上難免會(huì )有挫折和坎坷。人生在我們自己手中，而這一次的畢業(yè)考試，會(huì )是我們人生新的轉折點(diǎn)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“人的一生可能燃燒也可能腐朽，”我們不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！正如我們一樣，我不愿意腐朽！我愿意我的人生燃燒起來(lái)！
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的旅途，新的夢(mèng)想，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口的創(chuàng )傷，擦掉昔日的輝煌，拿上我們曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)。新學(xué)期的目標是我們新征途的開(kāi)始。讓我們相聚在這畢業(yè)季，共同進(jìn)步，共同進(jìn)取，成為自己的英雄。
畢業(yè)季的作文 12
六年的時(shí)光已經(jīng)匆匆地溜走，此時(shí)此刻的我們，還在呼喚什么？是你忘不了那個(gè)人？是你不想畢業(yè)？還是……
一個(gè)名副其實(shí)的壞孩子——古**，他是四年級我們班出了名的壞小子，他個(gè)子很矮、學(xué)習成績(jì)不好、經(jīng)常愛(ài)搗亂。在他的身上，我幾乎找不到什么看得順眼的地方，當然，全班都非常討厭他。每個(gè)人都也想讓他轉班，因為他也經(jīng)常拖我們班后退，還毀壞我班班風(fēng)�？墒撬褪遣晦D班，我們都不理解他的這種做法，難道，他就這樣賴(lài)在我們班了么？
有一天，他的媽媽親自來(lái)到學(xué)校給他辦理退學(xué)手續。我們班的同學(xué)都很高興，個(gè)個(gè)尖叫的像是開(kāi)聯(lián)歡會(huì )一樣。他的媽媽跟老師說(shuō)明了原因，就走了。我也不知道原因是什么，我想，可能會(huì )是給她的兒子又換了一個(gè)好學(xué)校吧！就沒(méi)再多想了。
六年來(lái)，我們一塊兒經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷�？荚嚦榈搅昙壚�，要去做一份副科卷紙啦，又是練字大會(huì )啦，又是聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )啦。這些我們都沒(méi)失敗過(guò)，雖然這些不值什么，但是，在畢業(yè)的時(shí)候再去想想，還是一件很有意思的事情呢！
不管是磨難、曲折、坎坷，都難不倒我們六三班的學(xué)生們，我們奮力向前，知錯能改，勇于承擔。我們就是一個(gè)團結的大家庭，個(gè)個(gè)發(fā)揮出自己的能耐、力量，我永遠都不會(huì )忘了這個(gè)溫暖的大家庭的。
在畢業(yè)季，也讓我們加把勁，為班級爭光、為學(xué)校爭光吧！
畢業(yè)季的作文 13
夕陽(yáng)照耀在校園的土地上，風(fēng)吹過(guò)那棵陪伴了我們六年的榕樹(shù)，樹(shù)葉在“沙沙”作響，似乎演奏著(zhù)傷感的樂(lè )曲，它們仿佛也對即將畢業(yè)的我們戀戀不舍。
主持人用清脆悅耳的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了畢業(yè)典禮的序幕，接下來(lái)就是精彩絕倫的舞蹈、悠揚動(dòng)聽(tīng)的琴聲，美妙空靈的歌聲……看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀儷I上精彩的演出，我不禁思緒萬(wàn)千。最后一個(gè)節目是畢業(yè)班獻上的時(shí)裝秀。他們隨著(zhù)動(dòng)感十足的音樂(lè )，邁著(zhù)充滿(mǎn)活力的青春步伐。你瞧，他們走著(zhù)貓步，背挺得筆直，自信的表情為他們增添了不少光彩，還別說(shuō)，真有點(diǎn)歐美模特的范兒。等所有模特一一亮相后，它們擺成了一個(gè)愛(ài)心的形狀進(jìn)行了下一環(huán)節。
最后是詩(shī)歌朗誦。悲傷的音樂(lè )一放出來(lái)，渲染了全場(chǎng)的氣氛。聽(tīng)著(zhù)她們深情的朗誦，我不禁回想起了這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起嬉戲過(guò)……我忘不了這一切一切，這些都是我們一起留下的那不可磨滅的記憶。聽(tīng)著(zhù)似乎隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了周?chē)目蘼�，我轉頭一看，已經(jīng)有不少同學(xué)的眼眶漸漸泛紅了，老師才讀了幾句也開(kāi)始哽咽著(zhù)。悲傷的氣氛一下子彌漫了全場(chǎng)，我小聲抽泣著(zhù)，眼淚在眼眶中來(lái)回打轉，想拼命抑制它，可它偏偏不受控制，慢慢匯聚成一滴，最后豆大般的淚珠順著(zhù)臉頰輕輕的滑落，一滴接著(zhù)一滴，如同串了線(xiàn)的珠子般。我們的畢業(yè)典禮就在這悲傷的氛圍中結束了。
繁華淺夏，我們離開(kāi)了熟悉的校園，但我知道，不管以后飛得多高多遠，我的心會(huì )一直牽掛著(zhù)這片土地。
畢業(yè)季的作文 14
六月，是個(gè)美好的月份，在這個(gè)美好的月份中卻迎來(lái)了中考。這個(gè)美好的月份頓是讓我覺(jué)得沒(méi)那么的美好了。因為中考的來(lái)臨預示著(zhù)畢業(yè)季的到來(lái)，也預示著(zhù)我要升入初二了。
升入了初二，就會(huì )有繁重的學(xué)業(yè)鋪天蓋地向我們襲來(lái)，課余時(shí)間如流水般逝去，各科的作業(yè)將會(huì )像一座五指山一樣把我們壓在下面，不知何時(shí)才會(huì )有“唐僧”路過(guò)來(lái)解救我們呢。每天我們都要一大清早的頂著(zhù)兩個(gè)黑喲喲的黑眼圈去上學(xué)，出門(mén)前還要在父母的“緊箍咒”下匆匆地吃完早餐。到了學(xué)校，我們雖逃離離父母的魔爪，但學(xué)校的禁錮卻還是讓我們叫苦練天，我們不能做這個(gè)，也不能做那個(gè)，只能任由老師和學(xué)校的擺布，我就是個(gè)典例。
我喜歡繪畫(huà)，我和爸爸媽媽說(shuō)，他們卻極力反對，說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà)沒(méi)出息。那一刻，我落淚了，我第一次感到淚竟是這么的苦澀，我在心中吼道“為什么，我為什么不能畫(huà)畫(huà)，不能像別人一樣去追尋自己的夢(mèng)。連上過(guò)《快樂(lè )大本營(yíng)》的漫畫(huà)家王歡老師都說(shuō)我很有天分，只要好好練就能成大器。為什么從小到大你們都要插手我自己的事，我的世界難道不是應該我自己主宰嗎？為什么我要一直生活在你們安排的世界里？……”我討厭你們，我的人生之路本能因此而璀璨一回，是你們將它親手泯滅的，我的夢(mèng)是你們親手扼殺的，我恨你們，永遠。
畢業(yè)季的作文 15
第一次考100分，讓我興奮;第一次縫針，讓我害怕;第一次畢業(yè)，讓我……思緒萬(wàn)千。
要畢業(yè)了啊!剛上一年級時(shí)，我模模糊糊的記得那時(shí)的我背著(zhù)一個(gè)新書(shū)包，穿著(zhù)新校服，精神飽滿(mǎn)的去學(xué)校。內心很是激動(dòng)，但還是要矜持一點(diǎn)的。走進(jìn)陌生的教室，看到一群陌生的人，還有對視不完的目光。但那時(shí)還小，什么也不懂，在那里懵懵懂懂呆了兩年。
要畢業(yè)了啊!三年級開(kāi)始，我轉來(lái)的東華，心情跟那時(shí)一模一樣。但是這里的同學(xué)，環(huán)境，教室又是陌生的，我重新跟同學(xué)打交道。先是宿舍，再是小組，緊接著(zhù)就是全班同學(xué)。慢慢的就混熟了，混著(zhù)混著(zhù)四年就過(guò)去了，混到了畢業(yè)，混到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
要畢業(yè)了啊!現在都在珍惜，可再珍惜時(shí)間也依舊像賽跑的小人一樣，如風(fēng)一般的跑走了。等考完試以后，筆蓋一蓋，試卷一交，鈴聲一響，我們也會(huì )成為老師口中的“上一屆學(xué)生”吧!現在每人相遇的幾率是14億分之一，感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇。
要畢業(yè)了啊!畢業(yè)之后我們將跟小學(xué)的校門(mén)說(shuō)再見(jiàn)，跟初中的校門(mén)說(shuō)聲：“你好!以后請多多指教!”有相遇就會(huì )有分離，這是世間的公道。你們相信，未來(lái)有更好路在等著(zhù)你們，也會(huì )遇到更多不同的人。說(shuō)不定，我以后會(huì )忘記你們，甚至把你們當作我生命中的一個(gè)過(guò)客。但至少現在你們對于我來(lái)說(shuō)是重要的，是珍貴的。
幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。哪一個(gè)是不需要說(shuō)再見(jiàn)的呢?所以請不要傷心，不要難過(guò)，相信以后會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。愿你們以夢(mèng)為馬，不負韶華!
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