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初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-07-04 16:36:40 銀鳳 畢業(yè) 我要投稿
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初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文(精選24篇)

  導語(yǔ):校園里仍舊回蕩著(zhù)當時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ);在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著(zhù)運動(dòng)員們矯健的步伐……下面是小編整理的一些關(guān)于畢業(yè)的作文,歡迎查閱,謝謝。

初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文(精選24篇)

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 1

  在公元2016年6月,這具有紀念意義的夏天里,你們經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考,即將結束三年的初中生活,即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習或走上社會(huì )參加工作,在這樣一個(gè)收獲的季節里,我們要分別了。初中畢業(yè),是一首離別的歌,更是人生成長(cháng)的里程碑。三年的時(shí)光一千多日夜就這樣瞬息即過(guò),但它卻是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩!三年前,從小學(xué)薈萃到七中,一個(gè)嶄新的集體便誕生了,你們成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景。

  初中的三年時(shí)光,你們用勤奮和智慧創(chuàng )造了一次次的輝煌,編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上,你們的專(zhuān)注眼神流露著(zhù)對知識的渴求;校園里,你們的英姿展現著(zhù)青春的活力;生活中,你們奔放的`豪情體現著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神。在這匆匆而過(guò)的三年中,你們傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)和友誼,凝聚成了充滿(mǎn)友愛(ài)精神的團隊和充滿(mǎn)昂揚斗志的班集體。三年中,你們取得了優(yōu)秀的成績(jì),向學(xué)校證明了你們的不凡實(shí)力。三年中,你們秉承了七中精神,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“求知尚美 謙慎 和諧”的校訓,用汗水和努力印證了“勤學(xué) 善思 求真 求新”的學(xué)風(fēng)。

  彈指一揮間,你們即將畢業(yè),但是你們的行動(dòng)卻清晰地刻在了老師的心中,你們用奮斗、拼搏豐富了七中精神的含義,將成為學(xué)校寶貴的精神財富。在畢業(yè)之際,我提出幾點(diǎn)希望,與同學(xué)們共勉:

  第一,樹(shù)立遠大的理想,把個(gè)人的前途與祖國的命運緊密聯(lián)系起來(lái)。

  一個(gè)人只有樹(shù)立了崇高的理想,才能具有永不枯竭的奮斗之源。要成為一個(gè)有志有為的青年,愛(ài)祖國是首要的要求。希望同學(xué)們在中考的最后沖刺階段,抓緊點(diǎn)滴時(shí)間、奮力拼搏、力爭實(shí)現自己的理想和目標,為報效祖國奠定基礎。

  第二,要有清醒的頭腦,獨立的思想,承擔起人生的責任。

  走出初中校園,進(jìn)入高中階段的學(xué)習或走向社會(huì ),紛紛擾擾的外部世界,也許會(huì )讓你們在茫茫人海中迷失自我;可能會(huì )讓你們時(shí)常面對選擇,甚至是心靈的抉擇。惟有清醒的頭腦,獨立的思想才能夠指引著(zhù)人生的正確航向。

  一個(gè)人惟有對自己的人生負責,建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念,他才可能由此出發(fā),自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和社會(huì )的責任,才可能自覺(jué)地實(shí)現人生的價(jià)值。

  第三、繼續發(fā)揚“勤學(xué) 善思 求真 求新”精神,不斷學(xué)習,勇于創(chuàng )新。

  當今科技和社會(huì )發(fā)展日新月異,希望在今后的日子里,你們一定要堅持學(xué)習!拔嵘灿醒,而知亦無(wú)涯”。只有不斷的學(xué)習才能不斷的進(jìn)步,希望好的學(xué)習習慣伴你們終身,希望建設祖國的神圣職責你們能勇敢的擔當。

  第四、不忘母校培育之恩。

  初中三年的學(xué)習生活緊張而艱苦,但也是富有詩(shī)情畫(huà)意的,她將留給你們美好的記憶。俗話(huà)說(shuō),“同船共渡三分緣!痹谌甑膶W(xué)習生活中,你們結識了那么多的同學(xué)、老師,這些都是不可多得的寶貴財富。即便大家告別了母校的初中生活,但希望大家不要忘記母校的培育之恩,不要忘記老師對你們的辛勤付出。同學(xué)們,昨天,母校敞開(kāi)她寬廣的胸懷,做你們成長(cháng)的搖籃;今天,母校正乘風(fēng)破浪做你們成功的渡船;明天,母校還會(huì )伸出雙手,在你們長(cháng)途跋涉、身心疲憊之際,做你們休憩的港灣。母校是你們永遠的家,歡迎你們;丶铱纯。

  祝愿你們以百倍的信心備戰中考,如愿以?xún)、美?mèng)成真!祝愿你們在高一級學(xué)校中生活愉快,學(xué)習進(jìn)步!祝愿你們能不甘學(xué)習的清苦和奮斗的艱辛與孤獨,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭。

  成功時(shí)淡然,失敗時(shí)泰然。人生道路上,遇到開(kāi)心的事,別忘與老師分享,我會(huì )為你們歡呼雀躍;遭遇挫折,請記住,有老師與你們同行,我會(huì )給你們支招化解。記住,更多的時(shí)候,成功的路上沒(méi)有掌聲,只要虛榮心不太強,只要堅定理想目標,相信成功就在不遠處等著(zhù)你們!

  最后,祝愿你們學(xué)業(yè)有成,金榜題名。祝愿你們人生燦爛輝煌!

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 2

  離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天,那么短,我們就要畢業(yè)了。

  想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在,長(cháng)大了,成熟了,我們都在努力的復習,準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!

  想著(zhù)老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一 的時(shí)候,老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng) 。那一次,我真的長(cháng)大了!當時(shí),我在非常多人的.目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的非常傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任,也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記,我的老師,花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。

  想著(zhù)同學(xué),能和她們在一個(gè)班里,我非常開(kāi)心;貞浭亲蠲篮玫,想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后,我們都會(huì )分開(kāi)了,以后的見(jiàn)面,也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗,記憶力,從來(lái)都沒(méi)少過(guò)你們,我不會(huì )忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠回味無(wú)窮。

  80多天過(guò)后,將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 3

  看著(zhù)熟悉的教室,我愣住了。

  我早已熟悉了和你們相伴的日子。

  九組是個(gè)溫暖的地方。當時(shí)剛到低谷期,成績(jì)不好,情緒不佳,每天都是蔫蔫的。狀態(tài)最差的時(shí)候,我有幸加入了九組大家庭。記得剛到九組的時(shí)候,組長(cháng)就把我們六個(gè)人聚在一起,告訴大家以后就是一家人了,看著(zhù)大家到笑臉,覺(jué)得好溫暖。

  感謝東北F5,還有其他所有的好朋友。我平常不善表達,看似開(kāi)放潑辣一個(gè)女孩子,內里卻靦腆得不行,所以她們幾個(gè)人從來(lái)不知道我有多么感謝她們,或是說(shuō)有多么愛(ài)她們。我每天都被成績(jì),作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái),上晚自習是我最難熬的時(shí)候,我多想站在凳子上大喊幾聲解解氣啊,于是每天下課,跟著(zhù)她們走下長(cháng)長(cháng)的樓梯,扯著(zhù)嗓門(mén)嘮上幾句,頓時(shí)就覺(jué)得這一天都是輕松的,美好的。

  老谷。老谷對我的好,我都記在心里。老谷真的,和媽媽一樣。當時(shí)學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)看老谷,說(shuō)都不愿意把這么好的老師給我們,當時(shí)我不懂我,現在我懂了,我現在一想到老谷要去初一教一幫小豆丁,給一幫小豆丁上語(yǔ)文課,我就心生羨慕,還有些嫉妒呢!老谷,在我最最困難的'時(shí)候抱著(zhù)我,讓我哭了個(gè)痛快,還在我考完試得意忘形的時(shí)候,狠狠地罵了我一頓,把我打回原形,告訴我要戒驕戒躁。

  真沒(méi)想到,我畢業(yè)了。好像前一秒我還坐在教室里,盯著(zhù)反光的黑板出神,下一秒我就只能在電腦前敲敲打打,想憑短短六百字在重溫我的三年。我雖遺憾,遺憾我沒(méi)有把所有美好的片段一一記下,但我心中充滿(mǎn)滿(mǎn)足與幸福,因為我在最好的青春里碰到了最好的你們,我永遠,永遠愛(ài)你們!

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 4

  畢業(yè),多么沉重的詞!曾經(jīng),我認為畢業(yè)就是解放,就是解脫?涩F在呢?我畢業(yè)了,可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢?苦嗎?不是。酸嗎?不是。樂(lè )嗎?不是。喜嗎?也不是。那是什么?自己都不知道那是什么滋味?

  端著(zhù)一杯剛剛泡的濃茶,坐在窗前的那木椅上,看著(zhù)窗外隨風(fēng)飄舞的細雨,任自己的思緒隨窗外的細雨一起飛舞……

  那是一個(gè)有花有草的季節,我們帶著(zhù)童稚的笑臉走進(jìn)這陌生的班級,開(kāi)始了我們的初中生活。今年又是一個(gè)有花有草的季節,我們帶著(zhù)那經(jīng)過(guò)初中生活磨礪過(guò)的那張臉走出這熟悉的班級,開(kāi)始了我們各奔東西的`人生。我們畢業(yè)了。

  曾經(jīng)多少次的希望自己快點(diǎn)畢業(yè),可現在畢業(yè)了,自己卻很惆悵,心中不只是什么味?赡苁强喟,因為自己要跟同學(xué)分開(kāi)了,舍不得,感覺(jué)很苦?赡苁浅畎,因為離開(kāi)了自己相處3年的班級體,不知大家以后還會(huì )記起這個(gè)讓人感動(dòng)的班級嗎?感覺(jué)很酸?赡苁菢(lè )吧,因為順利考上了自己的理想學(xué)校,感覺(jué)中帶點(diǎn)樂(lè )?赡苁窍舶,自己又將認識新同學(xué),感覺(jué)中帶點(diǎn)喜?赡苁恰

  再次翻開(kāi)那些備考用的資料,心中有著(zhù)無(wú)限的感慨。用手摸摸那寫(xiě)做滿(mǎn)了筆記的資料,感覺(jué)很酸。鼻子一酸,眼淚掉進(jìn)了嘴里,很苦,真的很苦……

  現在想起來(lái),3年的時(shí)光很短暫,但是回頭看,看走過(guò)的路,有曲折的。有平坦的,但它們不管是怎樣的,都是愉快的?扇缃,畢業(yè)了,少了朋友的陪伴,不知會(huì )怎樣?

  畢業(yè)的滋味就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,一個(gè)人孤獨的漂泊在天空里,盡管那天很寬,很藍,但斷了線(xiàn)的就是不一樣,只能自生自滅。

  畢業(yè)的滋味,就像是一杯苦咖啡,雖然可以加點(diǎn)糖,依然是叫人心憔悴,往事不可追,任冷風(fēng)吹……

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 5

  隨著(zhù)夏日愈近,離我畢業(yè)的日子也就越來(lái)越近了。

  很多時(shí)候,只要我一想起畢業(yè)這兩個(gè)字,我的心里就涌上了無(wú)數的不舍。畢業(yè)了,我將離開(kāi)這個(gè)我熟悉的校園,將告別一起朝夕相處的老師同學(xué)。畢業(yè),是一個(gè)帶著(zhù)傷感的離別話(huà)題。盡管我知道畢業(yè)是每個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的一個(gè)節點(diǎn),但是我的心中對校園的不舍也是無(wú)法抑制的。我舍不得與這段美好的校園時(shí)光揮手說(shuō)再見(jiàn),舍不得這段生活中帶給我的快樂(lè )與溫暖。

  但是時(shí)間一直都在向前走著(zhù),畢業(yè)的那一天也終歸會(huì )到來(lái),F在的我更應該做的是好好的珍惜畢業(yè)的最后這段時(shí)光。

  班上的同學(xué)對于畢業(yè)的感觸也都很深,當我們偶時(shí)從作業(yè)中抬起頭來(lái)的時(shí)候,看著(zhù)教室里奮筆疾書(shū)的眾多同學(xué),看著(zhù)他們在這最后一段時(shí)日中沖刺的背影。我們的內心里對于畢業(yè)又多出了一聲輕嘆。當我們畢業(yè)了之后,這一幕,就永遠的停留在我們腦海的記憶中了。

  畢業(yè)后的同學(xué)會(huì )奔向各自的.方向,去往不同的學(xué)校,去經(jīng)歷一段不相同的時(shí)光。于是人人就又有了自己的一段新生活。同學(xué)們之間的聯(lián)系也就漸漸少了,因為我們又有了各自新的朋友,新的學(xué)習伙伴。而我們如今的這一段共同學(xué)習的情景都成為了我們心目中珍藏的記憶,成了不可回去的時(shí)光。

  好在,現在的我仍舊還處在這段溫暖的時(shí)光里。我還能在緊張的學(xué)習之中抬起頭,將這些即將成為回憶的場(chǎng)景一一記在腦海里。

  要畢業(yè)了,盡管心中充滿(mǎn)著(zhù)不舍,但是我們還要為我們的明天而戰。這一次的畢業(yè)不過(guò)是結束了當下的所有的學(xué)習任務(wù),但也是在為我們日后進(jìn)入新的學(xué)習領(lǐng)域所準備著(zhù)。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 6

  一年又過(guò)去了,新的一年來(lái)臨,也就意味著(zhù)我即將畢業(yè)了。

  自從步入初三以來(lái),我就時(shí)刻警示著(zhù)自己,要更加的努力學(xué)習。初三上學(xué)期,在學(xué)習上,相比之前我就更加的認真了起來(lái)。老師所講的每一堂課,我都十足的認真,不讓自己發(fā)一點(diǎn)呆,哪怕是一會(huì ),這都會(huì )讓我覺(jué)得自己是在浪費時(shí)間。

  現在,新的一年來(lái)臨,我步入了初三下學(xué)期,這一學(xué)期的學(xué)習與復習更是至關(guān)重要的。在寒假的時(shí)候,我就不浪費假期里的每一分每一秒,在家里的我就認真的自主學(xué)習著(zhù)。盡量將自己所有不懂的知識重新學(xué)一遍,好在現在的網(wǎng)絡(luò )十分發(fā)達,若是我在自主學(xué)習的時(shí)候遇到什么不懂的知識點(diǎn),我也能夠去網(wǎng)上尋求老師的幫助。

  時(shí)間過(guò)得極快,一天又一天的過(guò)著(zhù),新學(xué)期來(lái)了后,我的心里更加的焦急了起來(lái)。因為對于這至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,也是我初中階段里的最后一個(gè)學(xué)期,我必須認真努力的對待,也必須珍惜這一學(xué)期里的每一分每一秒。

  在學(xué)習上,我要拿出十二分干勁,在這最后沖刺的階段,不悔我的青春。初三了,這最后一個(gè)學(xué)期走過(guò),也就意味著(zhù)我要畢業(yè)了?墒侨缃裉幱诋厴I(yè)前夕的我,沒(méi)有更多的精力放在它處,我唯有努力更努力的.學(xué)習,也唯有朝著(zhù)我的學(xué)習目標最后的沖刺一把,這樣我才能夠對得起這三年來(lái),我在初中生涯里的努力,也才對得起老師與家人的期望。

  初三,我即將畢業(yè),在這不長(cháng)的新學(xué)期里,我一定要用我全身的力氣奮斗一把。我的目標從我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)就已經(jīng)確定了,初中階段過(guò)后,我一定要考上我市里最好的高中!加油!你是最棒的!

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 7

  曾看到過(guò)這樣一句話(huà),來(lái)年陌生的,是今日的你。突然的,一種莫名其妙的傷感悸動(dòng)在心間。

  轉眼間,夏天又到了,可這次不同,我們馬上便要別離。相處了兩年的同學(xué),就這樣散了、離了。想著(zhù)那些歡笑,想著(zhù)那些吵鬧,不知不覺(jué)的,鼻頭便有些發(fā)酸。

  只是因為那一次分班,我們就這樣相遇了,是緣分,是福氣。兩年,24個(gè)月,720多天,1萬(wàn)多小時(shí),也就那一瞬間,一眨眼的'過(guò)去了;貞,也終將成為一縷輕煙,飄渺了。而回蕩在我耳邊的卻是同學(xué)們那銀鈴般的歡笑。

  畢業(yè)了。78個(gè)人也都解散了。還曾記得,在下課前,我們大聲倒計時(shí):5!4!3!2!1!下課。也就在那時(shí),下課鈴歡快的響了起來(lái),老師也在那一刻,無(wú)奈的搖了搖頭,而我們卻哈哈大笑的成了一團。我還記得,班里有個(gè)組合,他們叫檸檬家族,檸檬家族總是合伙對付刁難老師,令我們捧腹大笑。

  總是在離別之時(shí),才懂得珍惜。以前那群愛(ài)搗蛋的同學(xué),怎么突然間發(fā)現他們怎么那么可愛(ài),以前老師的課堂上,總是喧鬧聲一片,怎么突然間又是那么安靜,以前總覺(jué)得學(xué)校里的一切都很令人厭倦,總感覺(jué)死氣沉沉的,怎么突然地又感覺(jué)那樣親切。也許我們再也不能走進(jìn)那間熟悉的教室,再也不能對著(zhù)我們的老師撒嬌了,或者再對身旁的同學(xué)惡作劇了。第二個(gè)夏天,教室里坐滿(mǎn)了人,可惜不是我們。

  就這樣散了。

  也許友誼在歲月的沖刷下,也會(huì )生銹,也會(huì )令我們可望而不可及?粗(zhù)陽(yáng)光下的那77雙眼睛,看著(zhù)那天真爛漫的畢業(yè)照,臉上笑開(kāi)了花,心里卻是那樣不平靜。

  又是一年畢業(yè)季,我來(lái)過(guò),而我又將走。人不在,只是感覺(jué)依存。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 8

  馬上就要畢業(yè)了,在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間里,我的記憶不自覺(jué)的就追溯到了過(guò)去。到了那個(gè)我第一步踏入這個(gè)校園的時(shí)間節點(diǎn)。

  那時(shí)候,我帶著(zhù)很多的好奇與期待踏入了這個(gè)校園。我仍然記得那一天的陽(yáng)光是如此的明媚,也記得那一天我的心情是如此的興奮。踏入新的學(xué)習環(huán)境,我當然是興奮的,更何況,還是我在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)期待步入的初中校園。

  日后的初中生活,我也是很開(kāi)心的。我認識了新的老師,結交了很多新的朋友。在我的初中生活里,我過(guò)得很充實(shí),我學(xué)會(huì )了很多知識,獲得了不少友誼。

  但時(shí)間總是過(guò)得很快的,就一眨眼,我抬起來(lái)的步子,從進(jìn)轉變成了出。我就要畢業(yè)了,也就意味著(zhù)我即將離開(kāi)這一個(gè)美麗的校園?墒敲利惖男@里有著(zhù)太多的讓我留念的東西,校園里的老師同學(xué),以至于校園里的一草一木,這些都是讓我留念的。我的.校園里載著(zhù)我太多的美好時(shí)光。畢業(yè)了,可我真的很舍不得我的校園。

  畢業(yè)總是一個(gè)熱點(diǎn)的話(huà)題,畢業(yè)留念,當我們面臨畢業(yè)的時(shí)候,每個(gè)人的心里都會(huì )有留念的人和物。一直教導著(zhù)我們的老師,一直陪伴著(zhù)我們的同學(xué),這些都是讓我們留念的人。而那一張伴隨了我一段學(xué)習生涯的書(shū)桌,也成為了我留念的對象;蛟S不止我,還有很多的同學(xué)都舍不得那個(gè)學(xué)習伙伴——書(shū)桌。

  有多少個(gè)日子,我們趴在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)。我們的這個(gè)學(xué)習伙伴,一直都默默無(wú)語(yǔ)的守著(zhù)我們。不舍,我們留念的是我們整個(gè)初中生活中出現在我們身邊的人與物。

  盡管面對畢業(yè),我們心里涌上了不少的傷感。但是畢業(yè)是每個(gè)人都會(huì )面臨的,我們更應該抬起我們的眸子,將目光放去新的明天。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 9

  在我心里,一直有一把傘,雨停了也不愿收;有一條路,走累了也不愿停;有一首歌,聽(tīng)厭了也不愿刪。

  又那么一首《朋友》,雖已年代久遠,但聽(tīng)后卻讓人回味綿長(cháng)。

  那歌聲仿佛把我的思緒帶回到了從前,聽(tīng)著(zhù)那淡淡的歌聲,我想起了大家從前一起陪伴走過(guò)的時(shí)光,流年似水,韶華易逝,總是來(lái)也匆匆,去亦匆匆。從前總說(shuō)日子過(guò)得太慢,總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,以為它離我還很遙遠。

  但看庭前花開(kāi)花落,春去春又回,三年時(shí)光似離弦之箭,轉眼間飛逝。

  心里的感情,更無(wú)法言說(shuō)。

  曾記否,相伴走過(guò)的歲月,已成為抽屜里泛黃的日記。

  還依稀記得,那是運動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影,還依稀可見(jiàn),那舊時(shí)弄堂,郎朗書(shū)聲,還曾記得,那可見(jiàn)充斥著(zhù)的爽朗的笑聲。

  不斷的翻著(zhù)腦海中保留的回憶,一夜也不忍翻閱的情節,重又浮現。

  三年中,踏入校園,一切都還陌生,現如今站在這所生活了三個(gè)寒暑的校園,又是一種莫名的感覺(jué),一種陌生。

  我真的.要走了嗎?

  這一切如煙,如沙,似在夢(mèng)中,而夢(mèng)醒之后,其實(shí)又是另一個(gè)夢(mèng),游蕩在現實(shí)與假象之間,我迷失了自我。

  千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡,絲絲縷縷離愁別緒,訴不清那烏棚里傳來(lái)的一曲《離殤》。

  三年來(lái),見(jiàn)證了我無(wú)悔的友誼,我難舍得離去,因為三年之中傾注了我太多感情。

  梧桐更兼細雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次第,怎一個(gè)愁字了得。

  正可謂:“蠟炬有心還惜別,替人垂淚到天明”

  這個(gè)春天,因為我們即將到來(lái)的離別而盡顯傷感。

  你們、可懂我的心嗎?

  千言萬(wàn)語(yǔ),不足惜。也許在分別那時(shí),無(wú)聲勝過(guò)有聲。

  希望在我們分別以后,此情、依舊。

  分離了,我們也不會(huì )分離,因為總有那份友誼。連接彼此。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 10

  畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結束,這也預示著(zhù)我們初中生涯將隨之告一段落,同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。

  心中多的是舍不得,腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

  想起常為班級操心的>班主任。

  為了更好的管理班級,束手無(wú)策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯的學(xué)生。

  熾熱的`疼痛,紅腫的體膚,只是一個(gè)教訓,希望能喚起內心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。

  又嘆氣擔任我們的各科老師。

  他們盡職盡忠,在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱著(zhù)的可數的作業(yè)本正在批改,手揮著(zhù)舞筆,多少不可數的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì )懂得感恩,

  在憶回我們曾經(jīng)走過(guò)的那些時(shí)日,歡聲笑語(yǔ)的日記,我手舞翻閱著(zhù);運功場(chǎng)上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強,我看到的是我們班的團結。圣誕晚會(huì )上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂(lè )課上的吶錯歌喉,體育課上的強身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著(zhù)五彩繽紛??這寫(xiě)都是我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。初三畢業(yè)的打算作文

  說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記,歲月的無(wú)情帶走了許多東西,唯獨洗切不了深思,我將記憶封存,因為是同學(xué),陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 11

  我重重地在本子上寫(xiě)下這個(gè)題目,心緒卻沒(méi)有隨著(zhù)墨水的擴散而起伏不安。這個(gè)下午,我就這樣平靜地看著(zhù)一簇一簇的人來(lái)了又走,平靜地遞出手中的一張一張的志愿核對單。

  即使我知道,有些人,我注定不能再相見(jiàn)。

  畢業(yè)證鮮紅的封皮在冷白的光下顯得有些無(wú)力,卻又像極了十幾天前在這里昂揚地跳動(dòng)著(zhù)的一顆顆熾熱的心。

  回憶裹挾了三年的全部情感,洶涌著(zhù)向我襲來(lái)。我會(huì )記得,初一的第一次展示班會(huì ),我們懷著(zhù)稚嫩而敬畏的心,在會(huì )議室里練了一遍又一遍。我會(huì )記得,初一的'社會(huì )實(shí)踐,我們抱著(zhù)厚厚的一沓調查問(wèn)卷,站在了一個(gè)個(gè)陌生人的面前。我會(huì )記得,初二的團隊跑,我們聽(tīng)到成績(jì)后的滿(mǎn)懷自信與欣喜若狂。我會(huì )記得,初二的英語(yǔ)藝術(shù)節,我們在藝術(shù)樓旁邊的小花園等待節目審核時(shí)的一遍遍練習與焦灼不安。我會(huì )記得,初三的一次次宣誓,我們喊出的篤定與自信。我會(huì )記得,中考后查成績(jì)刷不出網(wǎng)站時(shí)的坐立不安卻又暗暗期待。

  我們交上了鑰匙與遙控器,最后一次掃凈了這間教室,擦凈了這塊黑板。很快,就會(huì )有人像我們當初一樣,激動(dòng)地打開(kāi)門(mén),清點(diǎn)桌椅,換掉窗戶(hù)上貼著(zhù)的字樣。他們也會(huì )在這里上晚自習,也會(huì )抱怨那怎么也寫(xiě)不完的作業(yè),累了也可以抬頭看一眼窗外閃爍的霓虹燈。有一批老師還會(huì )留下,繼續說(shuō)著(zhù)“上一屆,他們……”。一切本沒(méi)有太大改變,不過(guò)是我們都失去了在乾元樓上的一點(diǎn)空間,失去了存放回憶的地方。

  我們終究留不住回憶,那就放開(kāi)腳步堅定向前吧,畢竟生活可愛(ài),未來(lái)可期。

  我堅定地跨出了這間教室。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 12

  微微清風(fēng)掠過(guò),帶來(lái)陣陣菊花香,你的眼神掠過(guò)一絲憂(yōu)傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn),金黃的樹(shù)葉厚厚一疊,帶著(zhù)我們的友誼?蔹S,心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬,好像水一樣流走。這就是離別的.時(shí)候。

  我知道世界上沒(méi)有不散的筵席,可你的離開(kāi)確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上,無(wú)聊的數著(zhù)天上的星星。你告訴我,叫我不要傷心,你說(shuō)你會(huì )在遠方做一只風(fēng)箏,上面會(huì )承載著(zhù)你對我的思念,風(fēng)箏飛多高,就代表你對我的思念有多深。我笑了,我對你說(shuō),我會(huì )成為天上一顆最不起眼的星星,在無(wú)數顆星星中,我要你尋找到我,要你讀懂我對你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著(zhù)笑容,因為我們不想說(shuō)出你一句句肉麻的祝福。但心里卻在偷偷流淚。

  你我曾經(jīng)許下誓言,要永遠在一起,但是最終他沒(méi)有實(shí)現。從那次離別后你就成為了永遠的回憶。的確,世界上有太多的深情厚意,太多的海誓山盟,但面對離別卻那么的不堪一擊。

  離別他是殘忍的,沒(méi)有人敢面對他,卻又不得不面對他。他好像一把刀,把你我的友誼切斷,但你我會(huì )永遠心連心。離別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字,他從來(lái)不會(huì )心軟,只知道完成他的任務(wù)。

  黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影,她在等待什么。那是誰(shuí)?那就是我,朋友你還會(huì )回來(lái)嗎?

  繁忙之中,你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍,我把我的祝福讓他寄托,孤寂的夜晚,讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合,你的抉擇讓你我在次錯過(guò)。離別,讓我更懂的珍惜,你我感情相系,那是友誼的證據。思念,留下一段長(cháng)長(cháng)的哀嘆,但愿思念如空中色彩,永遠燦爛……

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 13

  這個(gè)學(xué)期一來(lái),距離我們的畢業(yè)季已然不遠了。以前,我瞧著(zhù)我的學(xué)長(cháng)學(xué)姐畢業(yè)前不舍的分離,眼眶里還含著(zhù)晶瑩的淚水,那時(shí)候我還不明白,畢業(yè)了,應當高興才是,因為畢業(yè)也就意味著(zhù)自己又將進(jìn)入人生中一個(gè)新的階段,也意味著(zhù)自己又長(cháng)大了。

  可是,如今,當我也踏入了畢業(yè)季的時(shí)候,我才知道,高興是有的,但是不舍更濃。我們在這個(gè)畢業(yè)季里要告別的是這幾年來(lái)我們所熟悉的一切,包括我們的朋友、同學(xué)、還有老師,甚至是我們所熟悉的環(huán)境。告別總帶著(zhù)一種傷感,那是我們對現階段里我們身邊所有一切的不舍。尤其是我們的.校園,這些年來(lái),校園里的每一個(gè)角落都有著(zhù)我們身影。有歡笑,有激動(dòng)的吶喊,也有傷心時(shí)的哭嚎,我們活得青春飛揚,活得肆意無(wú)悔。

  如今,踏入了我們的畢業(yè)季,盡管心里不舍,盡管眼眶帶淚,但是我們依舊要朝著(zhù)自己的目標努力前行,在這最后的時(shí)光里,奮斗出一個(gè)最棒的自己。

  在這畢業(yè)最后的時(shí)光里,我們要做的事情,最主要的事情還是我們的學(xué)習。不到畢業(yè)最后的時(shí)刻到來(lái),我們就不能放松我們的學(xué)習。這幾年來(lái)的學(xué)習,我們?yōu)榈牟痪褪钱厴I(yè)最后的這一場(chǎng)考試嗎?所以,我們必須緊抓我們的學(xué)習,讓我們這些年來(lái)所學(xué)到的所有的知識都發(fā)揮出最大的成果,讓我們迎來(lái)一段最美勝利之戰。

  最終,我想說(shuō)的是,我們的畢業(yè)季是來(lái)臨了,但是我們人生的畢業(yè)季一直都在我們的明天,我們要努力的抓好我們的每一個(gè)今天。只有今天的努力,才能迎來(lái)我們畢業(yè)時(shí)的勝利。所以就讓我們努力的做好每一個(gè)今天,認真的完成每一個(gè)今天里的任務(wù)。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 14

  就快要畢業(yè)了,我想當鈴聲敲響的那一刻,就是我們分手的時(shí)候了。嘿,兄弟們,別傷心,讓我們互相祝福大家,在這即將離別的時(shí)刻……

  啊,老鐘,你可以說(shuō)是我初中生涯中最要好的朋友了,還記得我對你說(shuō)的你的缺點(diǎn)嗎?沒(méi)錯,你最大的缺點(diǎn)就是太羅嗦啦,在這個(gè)班上,恐怕也只有我能靜聽(tīng)你的嘮叨了,希望你上到初中后新的同學(xué)會(huì )接受你的性格吧,也希望在以后的學(xué)習生涯中,我們依然是最好的同學(xué)、朋友、兄弟……

  伍冠林,你知道嗎?其實(shí)我并不喜歡拿“管理員”來(lái)要挾你,更不想說(shuō)你壞話(huà),只是我實(shí)在接受不了你趾高氣揚的性格,雖然我說(shuō)了這話(huà)后你肯定會(huì )反駁我。但是,我還是想說(shuō),多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧,我想,當你無(wú)助的時(shí)候,肯定也希望有朋友幫助你,鼓勵你,安慰你……

  小龍,其實(shí)我一直想和你說(shuō),我并不是你想像的那種人,其實(shí)我很正經(jīng)的,只是我找不到話(huà)題跟你聊,才跟你扯淡的,嘿嘿,希望以后再見(jiàn)你時(shí),你會(huì )比我高……

  阿李巴巴,恐怕在這個(gè)班上也就你和我是一個(gè)性格了,喜歡玩電腦偏偏學(xué)習上卻一直不落。其實(shí),你和老鐘差得不遠,只要你多看點(diǎn)書(shū),我想你肯定能超過(guò)他……

  最后,兄弟,讓我們再一次手搭著(zhù)肩,有說(shuō)有笑,走到人生的十字路口,靜靜的揮一揮手,默默的'道一聲:再見(jiàn)!我相信,我一定會(huì )勸你們別傷心,我也不會(huì )因為悲傷而頹喪,這只是暫時(shí)的別離,我相信再不久以后,我們會(huì )為著(zhù)共同的夢(mèng)想而奮斗,最終,再次走在一起,繼續曾經(jīng)的友誼……

  我相信,說(shuō)完了這些,雖然你們看我可能流露出盼望的神情,其實(shí)你們誰(shuí)也沒(méi)看到我眼角的一絲晶瑩……

  兄弟們,再見(jiàn)了!

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 15

  在這個(gè)熱烈的夏天,我們終將迎來(lái)畢業(yè),三年的時(shí)光,伴隨著(zhù)兩天的中招考試,為那幾張寫(xiě)滿(mǎn)文字、寫(xiě)滿(mǎn)汗水和淚水的試卷,只為那張通往高中的通知書(shū),三年的初中生涯也將落下帷幕。

  畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至,青春在跌跌撞撞中戛然而止,回望過(guò)去,我們從剛入學(xué)時(shí)的懵懵懂懂到如今的成熟懂事,青春的腳步不會(huì )停止,它讓我們成為更好的自己,成為理想中的自己。三年時(shí)間,日日的`挑燈夜戰,每一次跑步時(shí)的嘴嘶聲吶喊,每的一次考試后的失落或是開(kāi)心都歷歷在目。

  寫(xiě)滿(mǎn)寄語(yǔ)的留言本,那不僅是對友人未來(lái)的祝福,更是對自己的期許;簽滿(mǎn)簽名的簽名紙,是初中最后的“存在”;黑板上的倒計時(shí),提示著(zhù)我們留校的時(shí)間和離中招考試的時(shí)間……在初中三年的記憶終將成為過(guò)去式,而我我們的目標是完成現在時(shí)為將來(lái)時(shí)譜寫(xiě)下這濃重的伏筆。

  三年的春夏秋冬,都將在這個(gè)夏天結束;三年來(lái)的師生情誼,朋友間的友情也都會(huì )被這個(gè)夏天沖淡。如今春色正好,時(shí)光仍在,我們要抓住如今這大好時(shí)光,去延續這段情誼,去發(fā)現學(xué)習的意義,去挖掘生命的真諦。

  三年來(lái),老師教會(huì )了我們做人,學(xué)習;三年來(lái),我們通過(guò)每天的跑步,體制增強了許多,我們變得更加的健康;三年來(lái),我們遇到過(guò)的挫折,使我們更加的堅強;三年來(lái),我們考試的一次次失利會(huì )使我們更加堅定自己的目標,使自己有一個(gè)更加美好的未來(lái)。

  三年前,我們滿(mǎn)懷不愿地走進(jìn)學(xué)校;三年后,我們滿(mǎn)懷不舍地走出學(xué)校,因為我知道,人生本就是不斷向故人告別,在不斷與新人相見(jiàn)。每一次的喜悅與傷痛,都是成就我們本身的一部分,未來(lái)也會(huì )在某個(gè)注定的時(shí)間等著(zhù)你我,等待我們再次相見(jiàn)!

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 16

  “秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月,此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)。明天我們就畢業(yè)了。

  時(shí)間真是一把鋒利的刀,青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月,我們曾一同走過(guò),回憶,如泄閘的洪水,奔涌而來(lái),一幕幕回應正在腦海,仿佛回到了從前。

  忘不了,課堂的嚴肅;忘不了,課間的吵鬧;忘不了,運動(dòng)場(chǎng)上的頑強拼搏;亦忘不了,辦公室的.“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,本以為相識容易,離別更容易。在中考的重壓下,我是那般期盼著(zhù)畢業(yè),而現在,那種期盼慢慢地變成了珍惜,珍惜……

  這個(gè)夏天,我們揮手說(shuō)再見(jiàn),杜鵑啼血,知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上,留下了一紙發(fā)黃的思念,數載同窗之情,在快門(mén)按下的一瞬間,化成一縷縷夏日的清 風(fēng),雖涼又暖,溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片,那寫(xiě)滿(mǎn)離愁,來(lái)不及送出的祝福,印在那枚告別15歲夏末的底片,默默無(wú)言,永遠不變……

  花開(kāi)花落,這逼仄小徑,刻下了我們多少印痕,留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子,如跳動(dòng)的音符,奏響了生命最華美的樂(lè )章。而此刻,在我青春的記憶里,人去樓空,只剩下我凄涼的背影,在風(fēng)中搖曳。

  染火楓林,瓊壺歌月,長(cháng)歌倚樓。歲歲年年,花前月下,一尊芳酒。水落紅蓮,唯聞?dòng)耥,但此情依舊。

  花謝花落花紛飛,憶起時(shí)光匆匆,那一年——我們一起走過(guò)。

  緣聚緣散緣如水,背負萬(wàn)丈塵寰,只為句——期待下次相逢。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 17

  今天就要分手,眷戀的心實(shí)在淚流。

  初中三年的時(shí)間,轉瞬即逝,我們再次迎來(lái)了畢業(yè)季?匆(jiàn)現在沉穩的我們,你一定不會(huì )想到,三年前,我們曾追著(zhù)九年級的帥哥學(xué)長(cháng)在操場(chǎng)上奔跑?匆(jiàn)現在團結的我們,你一定不回想到,三年前,我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事,而大打出手?匆(jiàn)現在漸漸成熟的的我們,你一定也不會(huì )想到,三年前,我們的稚氣。能說(shuō)是時(shí)間磨練了我們嗎?其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向,丟失了自己罷了。

  同學(xué)們!還記得嗎?班級中的某個(gè)學(xué)霸曾對我們的教導:“我們要努力學(xué)習!”還記得某個(gè)每天不怎么學(xué)習但卻是前幾的'“好孩子”總掛在嘴邊的:“人生就是應該好好玩,吃否則不就白活了,有青春就應該揮霍!”嗎?或是每天不學(xué)習的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎?我不知道,你們屬于那種,你們向往那種,但是我想說(shuō):我們在一起的三年,從不熟,到變成鐵哥們,我們應感謝這時(shí)光帶給我們的美好,帶給我們的刻骨銘心。

  還記得嗎!我們從剛入學(xué)時(shí),每天的與老師羞澀的對話(huà),變的學(xué)會(huì )圓滑應對,從每天瘋瘋癲癲,變得沉著(zhù)冷靜,我們鑒證了彼此三年中不斷的改變,而時(shí)光也見(jiàn)證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué),好朋友,好閨蜜的過(guò)程。那些年,陪在我身邊一起瘋的那群瘋子,我想,我一輩子也忘不了。

  親愛(ài)的同學(xué)!在這裝滿(mǎn)悲傷與欣喜的畢業(yè)季里,請珍重,親愛(ài)的校園,珍重,親愛(ài)的同學(xué),珍重,親愛(ài)的青春!

  下一個(gè)夏天,教室又坐滿(mǎn)了人,可惜不再是我們。

  致這個(gè)夏天注定有的分別。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 18

  三年前的夏天,我第一次踏進(jìn)校園,周?chē)囊磺心吧中迈r,望著(zhù)遠處的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,看著(zhù)他們意氣風(fēng)發(fā)的模樣我的夢(mèng)就此開(kāi)始。

  ——題記

  踏入明亮的教室等同學(xué)們陸續來(lái)齊,我記得在那時(shí)坐在第一排,窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái),打在側臉上,空氣中的塵埃,老師的話(huà)語(yǔ)聲和風(fēng)扇聲夾雜在一起。不是亂糟糟的聲音,更像是一種希望。我聽(tīng)出了花開(kāi)的聲音,那是一段特殊的回憶,我讓它種在心底,等待稍后發(fā)芽。我記得第一次在烈日下跑步悶熱的夏天,沒(méi)有風(fēng),留著(zhù)短發(fā)的我心卻早已泛起漣漪。在小學(xué)從來(lái)沒(méi)有這么徹底的跑過(guò)步,沒(méi)有初中那么大的操場(chǎng),沒(méi)有為之奮斗目標的跑著(zhù),我仿佛感受到海浪卷起浪花的風(fēng)拍在我臉上,看到一片汪洋的大海呀——那是一片希望。是青春的海浪拍在我身上,跑道兩旁的樹(shù)不是遮住我走出原本小世界的障礙,而是幫助我追逐夢(mèng)想的'跳板。

  現在臨近畢業(yè),我再次坐在操場(chǎng)旁的椅子上感受著(zhù)與三年前相同的陽(yáng)光。風(fēng)和同學(xué)們依舊帶著(zhù)青春活力,就好像吃了塊梅子味的糖,我的初中生活是青澀的,也是甜美的,小學(xué)生的我無(wú)數次幻想過(guò)初中生活,初中幻想高中生活,而現在卻是真的要分別了。想起校內路旁種的小花,每一朵都抬著(zhù)頭隨風(fēng)搖擺,仿佛看到了一個(gè)個(gè)的希望。在我的印象里,他們更像小時(shí)候的我們,我們是否還記得最初的夢(mèng)想,眼中是否還有少年的光?三年前的花,遍地盛放,朝陽(yáng)正好光透過(guò)樹(shù)葉沙沙光斑模糊中,我仿佛見(jiàn)到了畢業(yè)后的,我也正在同樣的位置。而身后是一片花海,正如三年前一樣。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 19

  分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長(cháng)街增添美麗的景致。

  跨出學(xué)校的大門(mén),人生開(kāi)始新的里程,愿你用生命的火花,去照亮通往未來(lái)的征程。生活如一條長(cháng)河,愿你是一葉執著(zhù)的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手,陽(yáng)光會(huì )走/花兒會(huì )謝/唯有你我的友誼/才是永恒。想說(shuō)的話(huà)很多?墒沁@樣的時(shí)刻,這樣的場(chǎng)合,能留給你的,只有我的默默的祈禱:珍重呵,朋友!

  明晨行別,但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨,為你鋪展遠遠的前程。生活的大海會(huì )有驚濤狂瀾,人生之舟,劃起智慧和毅力的雙漿,劈波破浪,駛向理想的明天。獻上依依惜別的祝愿,愿福樂(lè )時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃,重聚首將在那更加燦爛的明天!明天你要去遠航,請把這小小的禮物裝在胸膛,它會(huì )化成你的信念和力量,鼓舞你去戰勝狂風(fēng)惡浪。認識你是我的歡樂(lè ),離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里,支持著(zhù)我的是對于重逢的期盼。

  三年同窗,一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光,一起度過(guò)了一千個(gè)日夜,我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子,都化作美好的記憶,永遠留在心房。

  三年來(lái),喜歡過(guò)我的人,討厭過(guò)我的人,永垂不朽三年來(lái),暗算過(guò)我的人,暗戀過(guò)我的'人,永垂不朽三年來(lái),被我打過(guò)的人,我被打過(guò)的人,永垂不朽三年來(lái),小學(xué)的同學(xué)們,初中的同學(xué)們,永垂不朽。

  我在生命轉彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問(wèn)你,你可否愿與我同行?在此向全體恨過(guò)我的的人,暗算過(guò)我的人,說(shuō)聲對不起,如果對方有誠意的話(huà),我愿意和你合作。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 20

  朋友,這個(gè)詞在每個(gè)人的心中有著(zhù)不同的意義。初三,手拉手,你沒(méi)有東西,我借給你,這,便是初三時(shí)朋友的理解,考試上,需要畫(huà)圖,沒(méi)有帶尺子,像同桌借,于是,互不相識的兩個(gè)人,變這樣做起了朋友。但是,這樣的關(guān)系是美好的,同時(shí)又是脆弱的,它很易碎,只要你輕輕一碰,它變啪的一聲,碎了。

  漸漸的長(cháng)大,以前對別人的看法不一樣了,對同一事件的做法不一樣,當然,友誼,也不一樣了,F在的友誼,需要呵護,需要保護,需要一個(gè)人去為它做些什么。我不知道我有沒(méi)有做到,雖說(shuō)我這個(gè)人的.人緣很好,社交能力也很強,但是,在我心目中,朋友的地位,卻只有那一兩個(gè)。我跟她的友誼出現過(guò)破碎,不過(guò),可能是因為這樣,我們的情誼又在次變回原來(lái)的樣子,天天黏在一塊。

  初中。對朋友的理解又不一樣了,又有了一層新的認識,新的理解。初中的友誼,是大大咧咧的,是有苦同當,有福同享的。初中,我更加看重朋友之間的友誼了?梢哉f(shuō),我可以為了朋友放棄一切,為了兄弟,傾家蕩產(chǎn),為了閨蜜,無(wú)所畏懼。因為,在我的眼中,朋友,是永遠都無(wú)法可以代替的。原本認為那些朋友會(huì )對我很好,不會(huì )背叛,原本認為那些所謂的假朋友會(huì )理我很遠,可是,到頭來(lái),我卻發(fā)現,他們就在我身邊,我心灰意冷,不知該如何表達,這就是我為友誼付出所得到的的回報?呵呵,我笑了,是啊,我笑了,是苦笑……

  到頭看來(lái),原來(lái)真正的朋友是那原來(lái)最好的朋友,就哪一個(gè),或許,也只有哪一個(gè)朋友才值得我付出那么多吧!

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 21

  好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子,在腦海里揮之不起,我的筆墨無(wú)法表達出這種別離的傷痛,可是,我們就要長(cháng)大了,我們就要離開(kāi)這個(gè)滋養我們的二十九中了。好懷念……——題記

  也許是出于對即將告別的校園的一種留戀,總喜歡在放學(xué)后,一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪,獨自躺在上面,仰望著(zhù)天空緩緩飄過(guò)的白云,白天握有的煩惱與疲勞統統跑到遙遠的地方去了,只是感到一種空曠,一種海闊天空般的愉悅與歡欣,靜靜地閉上眼睛,任思緒自由自在地飄蕩……

  曾經(jīng)無(wú)數個(gè)清新的早晨,曾經(jīng)無(wú)數個(gè)美麗的黃昏;當太陽(yáng)隱進(jìn)云海,當星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著(zhù)什么。是尋找失落的詩(shī)篇,還是老校友遺留的`蹤跡;是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情;是尋找父親的威嚴,還是尋找母親的溫柔……

  五彩繽紛的海報,迷茫過(guò)眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里,感知過(guò)心靈的寂寞;演講臺的雄辯聲中,追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里,沉淀過(guò)咖啡色的回憶,品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節。

  細雨飄飄玉蘭芬芳的季節,獨自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節,你沒(méi)有來(lái);在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候,你卻走了”的永恒詩(shī)句。

  又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無(wú)力揮灑出遠去的珍重,忽然想起你臨別的贈言:“只要心是近的,再遠的路途也是短的!毙闹屑纯桃鐫M(mǎn)一片濃濃的溫馨。

  在你的懷抱里,有過(guò)海的咆哮,也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火,清晨運動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)生機的身影;樹(shù)林里落葉與大地的對話(huà),課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿(mǎn)力量與感情的回憶。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 22

  七月是一個(gè)離別的季節,也是一個(gè)流火的季節,我是一個(gè)剛剛中考完的初中生,坐在陌生的考場(chǎng)里考試,看著(zhù)周?chē)粡垙埬吧哪,我感到了一中離別的酸澀滋味。

  我們在校的最后一天,處處彌漫著(zhù)傷感,飄灑著(zhù)不舍,我們都恍恍惚惚的問(wèn)道,為什么這么快就到了離別之際?當初第一次來(lái)到學(xué)校報到,第一次參加軍訓,站在火熱的烈日下,我們都在想著(zhù)怎么裝暈倒。但是,那都已經(jīng)成為回憶,世上有些事物是不能重來(lái)的`,比如回憶,比如生命。我們只能珍惜。

  初中的三年生活稍縱即逝,回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡,在為一道題出現歧異而爭吵,在遇人節的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑,把粉筆藏了,在運動(dòng)會(huì )上的吶喊與拼搏,在足球比賽上奇跡般的獲得第一名,字藝術(shù)節上的合唱。每每想到這里,我就感到懷念,那是我們共同一起走過(guò)的青春時(shí)光,有我們的汗水,眼淚,拼搏,奮斗,吶喊。

  也許時(shí)間真的是那么的不等人,我們眼睜睜的看著(zhù)中考倒計時(shí)上的數字一天天變小,直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨,感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們合影留念,為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍天,我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年,那分眷戀,那分難忘。

  在離別時(shí)我沒(méi)有哭,我認為我很堅強。當我站在主樓前,卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校,還有三年初中的感慨生活。

  在這三年的生活中,我們一起追逐過(guò),一起打鬧過(guò),一起幻想過(guò),一起哭泣過(guò),一起歡樂(lè )過(guò),一起分享過(guò)。也許初中的三年生活,就猶如晴澈天空下的云,想永遠留住,卻無(wú)法實(shí)現。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 23

  這個(gè)夏天在我們口中還是神奇地變成了——那個(gè)夏天;我們小飛在老谷嘴里也變成了厲害的上一屆。

  還記得初一,我們在大紅榜上焦急又忐忑的找著(zhù)自己名字嗎?還記得我們剛剛入學(xué),軍訓時(shí)那一位愛(ài)摳樹(shù)皮的教官嗎?還記得剛分到一個(gè)組的小心翼翼嗎……初一的時(shí)間很短,短得我都來(lái)不及認識我的初中,了解我的同學(xué)。

  還記得初二,我們認真準備藝術(shù)節,大放異彩嗎?還記得新分組后老谷讓我們不說(shuō)話(huà)折寶塔嗎?還記得我們接待外國來(lái)賓的熱情嗎……初二很美,精彩又充實(shí),它起承上啟下的'作用,承接初一的幼稚單純又開(kāi)啟初三的成熟與認真。

  還記得初三,我們最后一次合唱節,最后一次運動(dòng)會(huì ),最后一次藝術(shù)節,最后一節音樂(lè ),美術(shù),最后一次……嗎?還記得無(wú)數次大考后心情的變化嗎?還記得6月20號來(lái)學(xué)校時(shí)內心的復雜心情嗎……初三最忙,以至于到了今天,我才有了畢業(yè)的感覺(jué),我才對即將失去的同學(xué)們有了不舍,對老師們有了感激與留戀。

  我們畢業(yè)了,真的,我們是高中生了。9月1日我們就分道揚鑣,2班里還會(huì )坐滿(mǎn)一群小朋友,老谷仍會(huì )優(yōu)雅地站在講臺上歡迎他們,還會(huì )不會(huì )和他們比比身高呢?那些面孔不屬于小飛,那些笑聲更會(huì )讓我們覺(jué)得陌生。小飛們也會(huì )來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境,那之后,小飛們還會(huì )在自習課上說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就不約而同地停下嗎?

  我不喜歡畢業(yè),很可怕,都說(shuō)前世的500次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò),我們同窗3年,上輩子是付出了多少努力呢?可一次畢業(yè),就一切歸零,我愛(ài)小飛,發(fā)自?xún)刃摹?/p>

  小飛們,無(wú)論過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,請永遠記著(zhù),我們曾一同奮斗了3年,谷神永遠在我們心中,不畏前途險阻,小飛永遠陪著(zhù)你。

  初三畢業(yè)寄語(yǔ)優(yōu)秀作文 24

親愛(ài)的同學(xué)老師:

  你們好!只有將近一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了,相處了三年的我們從互不相識到了無(wú)話(huà)不說(shuō),到了打打鬧鬧,三年的友情就要隨著(zhù)畢業(yè)這個(gè)詞永遠記在心里了,不過(guò),高中的我們可能也會(huì )相遇的,對吧!

  記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我們還什么都不懂,現在的我們對這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有了深厚的感情,每一處都有著(zhù)我們的回憶,還記記得我們在一起上課的時(shí)候,有人開(kāi)小差就會(huì )被老師發(fā)現,然后到外面罰站,其他的人都會(huì )在那里偷偷的笑,也許那就是我們的那份童真吧。自從初一下學(xué)期換了新的班主任之后,也就是我們現在的班主任歷老師,記得她剛剛來(lái)的時(shí)候就用她那流利的課堂,嚴肅的神情征服了我們,在她的課堂上我們一句話(huà)也不敢說(shuō),眼睛都不敢隨意亂看,下課的時(shí)候見(jiàn)到她也會(huì )本能的低下頭,不敢和她對視,也許這就是老師的'威力吧,但也許就是歷老師的這種威武,才有了現在這么優(yōu)秀的我們,才有了我們現在的這番成績(jì),老師,謝謝您。

  馬上就要畢業(yè)了,學(xué)校的一花一草,每棟教學(xué)樓,教室里的一桌一椅,偌大的操場(chǎng)都是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶,還記得我們第一次上體育課的時(shí)候就是在操場(chǎng)上面玩老鷹捉小雞,那時(shí)候我們都以為體育老師是男的,但沒(méi)想到是個(gè)女老師,但她該嚴肅的時(shí)候還是嚴肅的,就像是現在對待初三的我們,每次上課都是嚴肅的,永遠是那一句話(huà):要想體考過(guò),就得自己努力,但她就是為了我們好呀。

  畢業(yè)后的我們會(huì )遇到不同的學(xué)校不同的班級,不同的老師和同學(xué),但請記住現在的我們的這份師情和友誼,讓它成為我們最珍貴的回憶。

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