那一天，我們畢業(yè)了六年級作文【優(yōu)秀】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的那一天，我們畢業(yè)了六年級作文【優(yōu)秀】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一天，我們畢業(yè)了六年級作文【優(yōu)秀】1
時(shí)間還是那么快，容不得多停留一會(huì )兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開(kāi)了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認識了。單純，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，怎么可能？一些美好的詞語(yǔ)，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來(lái)越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開(kāi)頭與光明的結尾，在心中、在腦海里蕩漾著(zhù)兒時(shí)畫(huà)面。
輕嘆，被黑夜吞噬時(shí)，還是不由的點(diǎn)起了蠟燭。坐著(zhù)一旁看著(zhù)蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識到時(shí)光過(guò)的如此之快，蠟燭開(kāi)始融化著(zhù)自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自?xún)A想著(zhù)，我已經(jīng)浪費了多少時(shí)間，而在這個(gè)過(guò)程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開(kāi)了，刺痛了，燭光沒(méi)有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷�！皣@世間錢(qián)為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰(shuí)知道其實(shí)呼出口時(shí)是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們在課堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著(zhù)老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著(zhù)。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里�，F在……呵呵不由的感到好笑。見(jiàn)了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強顏歡笑，但是沒(méi)有利用價(jià)值時(shí)，就像陌生人一樣擦肩而過(guò)，其實(shí)就算是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候也好。我的心開(kāi)始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話(huà)來(lái)當我掩飾的紅裝，見(jiàn)到我的人，只認為我的樂(lè )觀(guān)與幼稚，卻永遠看不見(jiàn)我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著(zhù)。寂寞過(guò)后才會(huì )懂得寂寞的苦楚。
失去過(guò)后才會(huì )懂得珍惜的重要。
傷心過(guò)后才會(huì )懂得快樂(lè )的流逝。
友誼也開(kāi)始流逝了，時(shí)間也飛速的離開(kāi)了。我們沒(méi)有好好的把握，才留下了永恒的.遺憾。每一天黑夜都會(huì )來(lái)臨，但是總會(huì )有那么幾個(gè)人點(diǎn)亮心中的燭光。
點(diǎn)評：“寂寞過(guò)后才會(huì )懂得寂寞的苦楚，失去過(guò)后才會(huì )懂得珍惜的重要，傷心過(guò)后才會(huì )懂得快樂(lè )的流逝”一組排比句強有力地述說(shuō)著(zhù)離別的傷感。習作結尾“總會(huì )有那么幾個(gè)人點(diǎn)亮心中的燭光”一語(yǔ)雙關(guān)，既表面現實(shí)中的光，又透視著(zhù)對未來(lái)光明的向往。
那一天，我們畢業(yè)了六年級作文【優(yōu)秀】2
今天，是與母校離別的日子。六年的時(shí)光匆匆而去，小學(xué)的生涯也馬上離我而去。母校��！我親愛(ài)的母校，我是多么的舍不得離開(kāi)你��！
今天，只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上，絲毫不想離開(kāi)這里。手撫課桌，看著(zhù)沉默的黑板，這一切依然那么熟悉。
回望母校，那黑漆漆的黑板，是連接我和老師知識的橋梁！從“a、b、c”到偉大的毛主席，是你身上寫(xiě)滿(mǎn)的知識，使我飛快進(jìn)步！那一支支粉筆，用自己短暫的生命，給了我們知識的海洋。從一樓的階梯，一級級到了頂級，你給了我們多少知識！那明亮寬敞的教室，時(shí)刻洋溢著(zhù)我們歡快的讀書(shū)聲，你讓我們體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣！
學(xué)校的操場(chǎng)��！我多么想在你身上多玩幾次！幾年來(lái)，我多少次在你身上打籃球，多少次在你身上與同學(xué)們追逐��！現在我已經(jīng)畢業(yè)了，請原諒我不能陪你。
令我最難忘的是我的同學(xué)。當我困難時(shí)，同學(xué)們就像一雙大手伸過(guò)來(lái)；當我困惑時(shí)，同學(xué)們就像春天般的話(huà)語(yǔ)；當我在炎炎烈日下，同學(xué)們就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同學(xué)們就像明亮的燈火。同學(xué)們，我會(huì )永遠把你們記在心間。
再見(jiàn)了，老師，您為我們付出了太多太多。我要對您真誠地說(shuō)聲：“對不起！”可是，一句對不起，能換回老師的黑發(fā)嗎？一句對不起，能換回老師的青春?jiǎn)�？不，不能。如今，我們畢業(yè)了，讓您操勞了六年的學(xué)生要離開(kāi)您了。但是，我相信緣分。來(lái)生我還要做您的學(xué)生！
天上下著(zhù)蒙蒙細雨，迮老師走在我的身邊。我真希望就這么和迮老師一直走下去，可惜已經(jīng)到了該分手的校門(mén)口。我抬起頭來(lái)，看著(zhù)迮老師。我從來(lái)沒(méi)有這么近的看著(zhù)迮老師，她的眼睛真美，我無(wú)力用語(yǔ)言來(lái)形容這雙眼睛，但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。
雨，還在淅淅瀝瀝的下，雨珠從天上落下來(lái)，就像離別的淚痕。
晚上，我和我的兄弟約來(lái)到小路上。初秋的夜空晴朗如洗，月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹(shù)下，我們五個(gè)從小一起長(cháng)大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，四只手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼，用力地咬著(zhù)嘴唇。我們都在盡力的忍住快要流出來(lái)的眼淚。同窗六年，就這樣天各一方了……
點(diǎn)評：文中作者在即將畢業(yè)之際記敘了在小學(xué)里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達了作者對母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“母校��！我親愛(ài)的母校，我是多么的舍不得離開(kāi)你��！”
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