【精華】我們畢業(yè)作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我們畢業(yè)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我們畢業(yè)作文 篇1
轉眼間，畢業(yè)考試考完了。我出了考場(chǎng)后，松了一口氣，好像整個(gè)人都輕飄飄的，如釋重負。
六年的小學(xué)生活就這樣飛走了，有一種說(shuō)不出口的感覺(jué)，似傷感，又似歡喜，壓在胸口說(shuō)不出話(huà)。很后悔當初那么早早的默默離開(kāi)校園，沒(méi)有與同學(xué)們多呆一會(huì )，是我一直的遺憾�？纪暝嚵�，意味這一個(gè)分別。每個(gè)人都有一種倔犟的依依不舍隱藏在心底。每個(gè)人手里的一摞厚厚的同學(xué)錄，一陣奮筆疾書(shū)后手雖然很酸，但是能為好友留下一點(diǎn)回憶也是值得的。
放了一個(gè)長(cháng)假沒(méi)有作業(yè)，但怎么也高興不起來(lái)，因為炎熱的夏天阻隔了友誼的腳步，再也見(jiàn)不到打架了，再也見(jiàn)不到我們的六十了，也回不去那快樂(lè )的時(shí)光了。打開(kāi)電腦，打開(kāi)qq，打開(kāi)我們的群，一切都那么流暢，滴滴滴滴的響著(zhù)大家的留戀，記得最后一個(gè)打開(kāi)的是love，不知道為什么，心中有一種莫名的酸楚。
在書(shū)包里翻來(lái)翻去，翻到一本厚實(shí)的同學(xué)錄，翻開(kāi)它，大家的音容笑貌浮現在眼前，一個(gè)一個(gè)電話(huà)打過(guò)去，聽(tīng)到了熟悉的聲音，嘴角不禁綻放笑容，和尚同學(xué)錄，一種冰涼的溫暖蔓延開(kāi)來(lái)。
畢業(yè)是一種歡樂(lè )，分手是一種痛苦，愿我們能在若干年后重續現在的友誼……
我們畢業(yè)作文 篇2
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免的，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。
還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們堅信的成長(cháng)歷程��！每一張獎狀都凝聚著(zhù)我們的汗水與辛勞。像一個(gè)個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的印在了六年小學(xué)生活中的沙灘上�；剡^(guò)頭看看，那一段長(cháng)長(cháng)的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過(guò)的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時(shí)的我們，在操場(chǎng)或草叢里，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。這些幼稚的舉動(dòng)都會(huì )是回憶中重要的一個(gè)片段。細細想來(lái)，那時(shí)的我們，是多么的天真可愛(ài)呀！到少年時(shí)的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見(jiàn)證了我們青春時(shí)激情四溢的活力。
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(cháng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯個(gè)錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì )讓淚水掛在臉頰旁。
大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的.一面。一句話(huà)：不求最好，但求更好。因為這會(huì )是我們在小學(xué)參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧！讓我們在進(jìn)行學(xué)校倒計時(shí)的生活中多一些歡呼吧！我們人散心不散，我們是打不垮的六十班，也是永恒勝利的六十班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛(ài)。
畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )忘記曾經(jīng)一起瘋打鬧的我；畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )忘記和你一起抄作業(yè)的我？畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )忘記因上課說(shuō)話(huà)而一起被體罰的我；畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )忘記在籃球場(chǎng)上一起拼搏的我。也許，我們在將來(lái)會(huì )將對方遺忘。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！
我們畢業(yè)作文 篇3
一想到明天就要告別美麗的校園，?癱鴣?ο啻Φ睦鮮?屯?В?鬧芯陀科鶘釕畹木熗抵?欏；骨宄?募塹茫??昵埃?頤且蕾俗虐職致杪瑁?匙哦匝?５你褲劍?岳鮮Φ木囪鱟囈?Ｔ�。聻┹瓤夳R牟儷。?氨b幾凈的教育室，天真可愛(ài)的同學(xué)，和藹可親的老師們，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。六年的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊走到操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，那矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教育。在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈。就像棵棵幼苗盡情的吮吸著(zhù)知識的甘泉。中午15分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”。在線(xiàn)優(yōu)優(yōu)雅的人樂(lè )曲聲中，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖子，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我感受到了中華文化的博客大精深。每周二次的課外興趣小組活，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的小天地，有的學(xué)習電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生成，有的制作標本……六年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們學(xué)到到了不少知認和技能，懂得了極點(diǎn)怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福，母校啊母校。這都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！
我們畢業(yè)作文 篇4
初中，我永恒而遙遠的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因為陽(yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走， 就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟跟平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對將來(lái)也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許 多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人跟我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛(ài)情跟曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的 天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著(zhù)離別愁緒。
一年年我們重復著(zhù)相聚跟別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現了彼此的不同，水底的魚(yú)浮到了水面，水面的魚(yú)沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著(zhù)這種情感——在某 個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被我們來(lái)續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著(zhù)我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野�？紤] 過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著(zhù)手圍坐在昏黃的路燈下，彈著(zhù)吉他，喝著(zhù)啤酒，一遍又一遍地唱著(zhù)《畢業(yè)歌》跟《一路順風(fēng)》， 然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……
從小到大經(jīng)歷了無(wú)數次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們跟幼稚告別；初中畢業(yè)，我們跟魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著(zhù)我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
我們畢業(yè)作文 篇5
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)了“它”！
校園里仍舊回蕩著(zhù)當時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著(zhù)運動(dòng)員們矯健的步伐……我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內心的悲傷；我不能忘記當我們?yōu)檫\動(dòng)會(huì )準備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次！
明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè )！
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們仍努力學(xué)習，在校園的每個(gè)角落仍充滿(mǎn)歡聲與笑語(yǔ)�？墒�，六年級的我們——將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出來(lái)的。天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚！
明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠？“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì )給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì )相聚！
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