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【精品】小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字22篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 1
兩天后，我們就要畢業(yè)了。大家一定好開(kāi)心，可是，這六年來(lái)，我們都經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨。這些風(fēng)雨包含了在學(xué)習上的喜、怒、哀、樂(lè )；在蓮塘基地里的集體生活……想到這里，我不緊地流下眼淚。因為，到現在才知道要珍惜時(shí)間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因為我室長(cháng)，大家都對我有好多意見(jiàn)，要么就說(shuō)我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對我？難道我的罪了她們？因此我沒(méi)有勇氣向老師說(shuō)，如果我說(shuō)了，同學(xué)們會(huì )更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個(gè)陳慧敏對著(zhù)大家說(shuō)：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家當初都沒(méi)反對，可是她洗澡足足洗了半個(gè)小時(shí)，我身為室長(cháng)的我當然跟老師反映這件事啦！結果，老師也在洗澡，我們只好迫于無(wú)奈地等她出來(lái)了……
還記得一天，我們得老師跟我們開(kāi)辯論會(huì )。當時(shí)，我們心情非常緊張，因為我們從未試過(guò)開(kāi)辯論會(huì )。接著(zhù)，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上班會(huì )課，主題是‘小學(xué)生應不應該獨立’？”跟著(zhù)老師又說(shuō)：“今次開(kāi)的`是辯論會(huì )，所以我們會(huì )分開(kāi)‘正’、‘反’兩方�！眲傉f(shuō)完，老師就馬上組織我們開(kāi)始了。后來(lái)，老師又重復了剛剛那句話(huà)。我們‘正’方的姚駿宇說(shuō)：“那是當然的啦！如果不獨立，難道生生世世跟著(zhù)父母��？”‘反’方的楊懷杰又說(shuō)：“那，你現在能獨立生活么？”“那也能��！”“除了去蓮塘基之外呢？能嗎？”“也能！”“那我可沒(méi)話(huà)說(shuō)了！你來(lái)解釋解釋一下!”“不能解釋?zhuān) 碑敃r(shí)，全班都被他的笑話(huà)吸引住了，連老師也不禁地笑了出來(lái)了……
在那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè )的校園里，里面蘊涵著(zhù)許多回憶。希望同學(xué)們要記住,讓這些記憶永遠留在我們的母校！畢業(yè)了，我好懷念！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 2
“當離別拉開(kāi)窗簾，當回憶睡在胸前。要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有夢(mèng)依舊香甜”。每每想起畢業(yè)的來(lái)臨，心里的酸楚油然而生。原以為漫長(cháng)的六年，就這樣，就這樣匆匆地走過(guò)。
那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不論是歡笑、是淚水、是憤怒、是無(wú)奈，此刻，都一一浮現在我的腦海。也許，只有畢業(yè)來(lái)臨，才會(huì )喚起回憶······
恍惚中，看見(jiàn)那時(shí)剛入校的我們，一張張稚嫩的笑臉，一束束好奇的目光，還有緊拉著(zhù)父母的小手。那時(shí)候，校園的一切都是那么新鮮，卻也那么陌生。
一年級，我們漸漸地熟悉校園，熟悉教課的老師，熟悉身邊的同學(xué)······
二年級，我們不再像過(guò)去那樣羞澀，那樣不懂事。和同學(xué)們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)、追逐著(zhù)、嬉笑著(zhù)······
三年級，我們都有了集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )了團隊合作。我們一起拔河、一起跑操、一起跳大繩、一起獲取知識、一起打掃班級衛生······
四年級，我們不在那樣懵懂無(wú)知，以自己是高年級為榮，認真聽(tīng)課、遵守秩序······
五年級，我們學(xué)會(huì )和老師“斗智斗勇”。上課不聽(tīng)課、不寫(xiě)作業(yè)、想辦法“瞞天過(guò)�！�。男生有了好哥們，一起玩鬧；女生有了好閨蜜，互相傾吐自己的小秘密。
就這樣，六年級悄然而至，畢業(yè)考試也隨之來(lái)臨了。
我們面臨著(zhù)小升初考試。老師們不辭辛苦地傳授予我們知識，只為了能使我們交一份滿(mǎn)意的'答卷。伴隨著(zhù)老師忙碌的身影，我們就這樣迎接著(zhù)嚴峻的升學(xué)考試。
“明天你是否回想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你······”
聽(tīng)著(zhù)這首歌，眼淚止不住地掉下來(lái)。是啊，就要畢業(yè)了！
在校的六年生活，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。忘不了，我朝夕相處的同學(xué)；忘不了，諄諄教導我的老師；忘不了，滿(mǎn)載我回憶的教室；忘不了，遍布我足跡的操場(chǎng)；忘不了，伴我成長(cháng)的校園！就讓我再望一眼，望一眼······
畢業(yè)季，終究還是來(lái)了。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 3
時(shí)光飛逝，轉眼間六年的時(shí)光即將在指尖劃過(guò)，心中固然有許多牽掛與不舍，還有一種難以名狀的傷感與惆悵……
回首往事，想想剛上一年級的我，身高僅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生頭，背上沉重的小書(shū)包，懵懵懂懂的進(jìn)了校園；如今，昔日的小女孩早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的'是一個(gè)1.65，對校園中一切都了如指掌的女生了。校園帶給我的已太多太多，不僅僅是知識，還有友誼，那是最單純，最最快樂(lè )的友誼了，大家在一起玩耍；努力；品嘗成功的喜悅與失敗的苦澀，這是一種緣分，每個(gè)人都很珍惜。
眼看這學(xué)期過(guò)了，就要和相處六年的同學(xué)天各一方了，每當我那么想，心中都會(huì )有種說(shuō)不出的滋味，當然我也學(xué)會(huì )了自我安慰：天下沒(méi)有不散的宴席，與其感慨還不如珍惜現在真摯的友誼，這次的分離是為了下次的相聚……這樣想心靈才會(huì )好受一點(diǎn)，盡管無(wú)法阻止即將要被揭開(kāi)的傷疤……
時(shí)間不老，我們不散。時(shí)間是最妙不可言的東西，它可以改變我們的容貌，但改變不了我們的情誼；時(shí)間可以加深離別時(shí)的痛苦，但無(wú)法阻擋相聚時(shí)的欣喜，不是嗎？
我真的不敢想象，分離那天的心情會(huì )多么沉重。晚上，我輾轉反側，夜不能寐，我多么希望第二天醒來(lái)，變回一年級的那個(gè)小女孩，屁顛屁顛的背著(zhù)那個(gè)小書(shū)包去上學(xué)，而不是馬上要小學(xué)畢業(yè)的女生……
關(guān)于畢業(yè)，每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的感慨與情愫吧，到了那會(huì )兒，每一次吵架，甚至批評都會(huì )讓我那么留念……總而言之，希望大家珍惜這來(lái)之不易的緣分，曲散，人散，情不散，愿我們友誼長(cháng)存！
那一年，花開(kāi)半夏……
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 4
六年的時(shí)光轉瞬即逝，602班這個(gè)集體，也將各自分散，踏入不同的新校園，但我們這六年的美好回憶永遠不會(huì )被遺忘。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們58人的集體參與了拍攝，為小學(xué)畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
我帶領(lǐng)的第三小組，開(kāi)始了拍攝。一位工作人員與我們交談小學(xué)中最美好的回憶和長(cháng)大后的理想。我們暢所欲言，臉上洋溢著(zhù)笑容，聊著(zhù)對過(guò)去的回憶和對未來(lái)的.憧憬，怎能不令人開(kāi)心？
接下來(lái)，我們吹起了泡泡。五彩繽紛的泡泡有的飛上天空，絢麗地破滅。我們互相玩鬧，仿佛在一瞬間丟掉了煩惱和憂(yōu)傷。遠眺，空中飄滿(mǎn)了“彩虹”泡泡，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了打鬧、嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，構成了一幅美好、和諧的畫(huà)卷。
下午，同學(xué)們穿上了“博士服”，與老師拍攝大合影。又坐在了602造型的椅子上合影留念�；氐桨嘀�，帶了我們六年的陳老師說(shuō)出了心中的臨別感言，讓我們十分感動(dòng)。感恩與不舍之情交融在一起，最終匯為淚水。英語(yǔ)和數學(xué)老師也登臺演講，用他們最真摯的語(yǔ)言表達了他們的心聲與祝福。而我，有幸成為班級的代表之一，在發(fā)言時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了依戀與不舍之情，哭紅了眼睛，說(shuō)了一些語(yǔ)無(wú)倫次的話(huà)，但同學(xué)們還是讀懂了我的心，響起了雷鳴般的掌聲。
最后，家長(cháng)們給予了我們一個(gè)驚喜———蛋糕，三個(gè)美味的蛋糕上印著(zhù)我們想說(shuō)的話(huà)———我們畢業(yè)了！
是的，我們在不久后，就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這所充滿(mǎn)歡樂(lè )童年與美好回憶的學(xué)校了，但回憶還在，微電影拍下了此時(shí)此刻的我們，將我們美好的回憶定格在一瞬間。
時(shí)光不老，我們不散！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 5
今年，我已畢業(yè)了。
沒(méi)畢業(yè)前，我渴望畢業(yè)，到初中，可以騎上絢麗的自行車(chē)，多么自豪又多么舒服��！但畢業(yè)了，我又渴望不要畢業(yè)，到了初中要早上5點(diǎn)鐘就起床去上學(xué)，每天又有堆積如山的作業(yè)，晚上。要寫(xiě)完作業(yè)才能騎著(zhù)自行車(chē)冒著(zhù)黑暗回家，又要很晚睡覺(jué)，第二天又早起……如此循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人也承受不了��！
五年級，我總是一個(gè)人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著(zhù)教室的天花板，憧憬著(zhù)上初中的美好時(shí)光：一起騎著(zhù)自行車(chē)比誰(shuí)的速度快；騎著(zhù)自行車(chē)往下坡疾速沖刺，那又多么爽��！
但是，到了畢業(yè)典禮上，看著(zhù)同學(xué)們表演的節目，心里依依不舍，總有種永遠離開(kāi)父母的感覺(jué)，便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結束了，老師鄭重其事地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是我們最后在一起的日子，盡管時(shí)間不長(cháng)，但是，一定會(huì )讓你們記住，五（2）班是你們最后讀過(guò)的班級，城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭光，在初中每次考試考出理想的`成績(jì)，也不枉費我對你們的栽培。同學(xué)們，祝你們在初中度過(guò)一段美好的時(shí)光�！贝藭r(shí)，同學(xué)們都潸然淚下，同學(xué)們互相擁抱，互相祝福，祈禱在初中能再相聚在一起。
排著(zhù)路隊回家時(shí)，我四處望瞭望，那些熟悉的教學(xué)樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心里悄悄地祝愿母校能越辦越好�！霸僖�(jiàn)了，我的母校，城關(guān)小學(xué)�！蔽逸p輕的說(shuō)到。
到了校門(mén)，我們高興地沖出了校門(mén)，“再見(jiàn)！城關(guān)小學(xué)！”喊聲在校園回蕩，久久未停。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 6
小學(xué)六年級畢業(yè)作文——回憶
回憶我爬上床，把MP3狠狠地塞進(jìn)耳朵里，企圖逃出這噴涌而來(lái)的悲愴�？上�，這注定人人都在同學(xué)骨子里狠狠的刻上一筆的小學(xué)，從手中逝去的哀傷，終究沒(méi)讓我逃脫。
昔日的歡聲笑語(yǔ)今天回想起來(lái)還恍若昨日，但這珍貴的回憶不久之后就會(huì )被歷史的車(chē)輪碾碎，埋進(jìn)記憶的深淵。散場(chǎng)的豆蔻年華一小塊一小塊的裂成了50塊，被風(fēng)吹散，消逝無(wú)蹤。
此時(shí)的我，早已拋棄人定勝天的孤傲。也失去了“舊的不去，新的不來(lái)”的豁達，只知道小心的收好滿(mǎn)目瘡痍的心，在腦子想一遍同學(xué)們的音容笑貌，就當作我對他們最后的紀念。我的`心如小小的寂寞的電影院，聽(tīng)不到一絲聲響，盡是光與影的交錯。
畢業(yè)了，第一次嘗到了離別的痛楚，就想孩子失去了心愛(ài)的玩具，終日夜不能寐，無(wú)數次想回到從前，回到那草長(cháng)鶯飛的日子，可這癡心的愿望，注定只是奢望。原本想丟掉這一切，重新開(kāi)始，現在才知道，我根本不能做到那么不以物喜，不以物悲。當生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，卻就得在前一頁(yè)上蒙上一層塵埃，或許很多年后，它就將被我遺忘，悲塵埃掩埋，從而不見(jiàn)蹤影。
所謂的人生閱歷，不過(guò)是踩著(zhù)過(guò)去的時(shí)光上看到得一幅新的景象，可我完成了這第一步，卻好像失去了什么珍貴的東西。一想到從此以后再也看不到同學(xué)們晶瑩剔透的嘴角為我上揚，我就心如刀絞。但不愿意歸不愿意，我畢竟走了上來(lái)，盡管丟失了很多我以前賴(lài)以生存，為之奮斗的東西。
有很多人對我說(shuō)“放開(kāi)吧，人生就是如此�！笨晌艺J固執的不接受，我希望能保留心里這一塊凈土，為與我相識6年的伙伴們留一個(gè)空間，我不想忘記他們，他們曾是我的世界，現在也應讓他們占據我心中的一角。
寫(xiě)下這些文字，就想喝了一杯威士忌，從我的喉管一直燒到我心里�；蛟S過(guò)了很久之后，我又會(huì )忘了這種感覺(jué)。
或許，生命真的需要遺忘，既然我開(kāi)了一個(gè)錯誤的頭，也不奢望能有一個(gè)正確的結尾。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 7
靜靜的，我心中洋溢著(zhù)一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著(zhù)曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學(xué)苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著(zhù)萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，當六年級郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我們幾乎都要哭了，她哽咽著(zhù)，卻仍堅持的`讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著(zhù)自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì )舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠都不會(huì )忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著(zhù)、笑著(zhù)，這一幕幕像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉�，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就好像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。
最后讓我們再說(shuō)一句：“老師您們辛苦了！”
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 8
上課時(shí)，抬頭往窗外望去，窗外的梔子花開(kāi)了，開(kāi)的是那么美麗；那么悠然；那么純潔。
回望從前，那時(shí)的我們是多么地想畢業(yè)�？烧嬲絹�(lái)的時(shí)候，對一切都是那么地懷念、不舍，看見(jiàn)整天在校門(mén)口抓人的保安；整天嘮嘮叨叨的清潔阿姨；整天互相嫌棄的'老同學(xué)；一言不合就開(kāi)罵的老師；都讓我們留下太多的眷戀……
同窗六年的時(shí)光，我們一起歡笑過(guò)；記仇過(guò)‘也曾互相打罵過(guò)；為了一件小事而決裂過(guò)；在上課被批評，偷寫(xiě)作業(yè)，傳紙條被老師抓到時(shí)，總要和同學(xué)吐槽老師幾句。有時(shí)甚至和老師賭氣。但現在看來(lái)，一切都是那么的有趣，幽默。
母校啊，母校，你讓我們有幸認識了許多心心相通的同學(xué)；讓我們有幸在同一天藍天下學(xué)習；讓我們成為形影不離的朋友。母校啊，母校，我們應該怎么感謝您對我們的循循善誘？
時(shí)光穿梭，眨眼間，我們就要分別，同學(xué)啊，愿你在今后的學(xué)習中，永攀高峰，面對挫折時(shí)，迎難而上，克服困難，更上一層樓。讓我們在頂峰相見(jiàn)！
老師啊，您為我們嘔心瀝血，一次又一次對我們語(yǔ)重心長(cháng)地教導。作業(yè)上你連夜為我們批改的作業(yè)本，在聯(lián)歡會(huì )上精心為我們準備的節目，我們一定會(huì )把這份深深的愛(ài)銘記在心中。
母校啊，老師啊，讓我為您告別“再見(jiàn)了！”。
窗外的梔子花在風(fēng)中開(kāi)放。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 9
再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，老師
時(shí)光荏苒，光陰如梭。
六年的時(shí)光回首望去，發(fā)現早已煙消霧散。我垂眸，我滴淚，卻都是無(wú)用之舉。
打開(kāi)時(shí)光匣子的鑰匙有被人們丟棄的，也有被珍藏的；那些被丟棄的，匣子落了灰，那些被珍藏的，匣子已被淚水浸透了。
同學(xué)們，我們朝夕相處了六年，各自都有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，可到離別之際，那滴滴晶瑩的.淚珠承載著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)。在這茫茫宇宙中我們是多么的渺小，但在這碩大的地球中讓我們相遇了，這一切都是最好的安排，我會(huì )永遠記得你們。每當我想再次回到那最純真的時(shí)候，我們最開(kāi)始的相識----------一年級，我的視線(xiàn)是模糊的，淚水在眼眶里打轉，仿佛有千軍萬(wàn)馬要打破城門(mén)。當我再次走過(guò)一年級教室門(mén)口時(shí)，坐在里面的，已不是我們了。
愿你們前程似錦，歸來(lái)時(shí)仍是少年。
在班上的訓斥聲我忘不了，在課下的莞爾一笑我也忘不了。老師，關(guān)于我們的一切我都忘不了！您是蠟燭，照亮別人點(diǎn)燃自己！這些年您對我們的諄諄教誨我們都銘記在心，您這些年的努力都不是白費的。您上課時(shí)對我們說(shuō)的人生觀(guān)念，我下課時(shí)總是細細品讀，也真正理解了“少狀不努力，老大徒傷悲！”“黑白不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等的意思。長(cháng)大后，我們一定會(huì )報答您的！您要等我們回來(lái)，身穿高級制服的我們回來(lái)，來(lái)看您！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘！
謝謝你們！陪伴了六年的你們。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 10
今天我們在考場(chǎng)上為自己的未來(lái)努力學(xué)習，明天就快畢業(yè)了。每一分每一秒都在消逝，讓我們戀戀不舍。除了對母校深深的懷念，我也對母校充滿(mǎn)了感激。
明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你，親愛(ài)的母校。六年來(lái)，母校的每一棵樹(shù)、每一塊磚、每一塊瓦，都在我心里，那么熟悉。永遠記得那高高的木棉；永遠記得一樓角落的教室；永遠記住，四樓盡頭的陽(yáng)臺；永遠記得母校的一切。所以，我要感謝母校給我留下的美好回憶。
明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你們，親愛(ài)的老師們。六年了，老師們的聲音和笑容一直在我心里，好親切。我忘不了語(yǔ)文老師的嚴格指導；忘不掉，數學(xué)老師真心表?yè)P；不能忘記；英語(yǔ)老師憤怒的批評；我無(wú)法忘記老師們的憤怒和微笑。所以，我要感謝老師們對我的純教，就像幼苗欣賞雨露的濕氣和陽(yáng)光一樣。
明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你們——可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的笑容和真誠的.話(huà)語(yǔ)一直在我心里，好溫暖。思念，在操場(chǎng)上瘋狂奔跑；小姐，成功了就笑；小姐，失敗時(shí)支持；小姐，我所有的同學(xué)都有。所以，我要感謝同學(xué)們的歡樂(lè )，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)懷。
明天，我們就要畢業(yè)了。在這里，我要感謝六年來(lái)構成這段記憶的一切。在此，我謹向他們致以我作為明日畢業(yè)生的全部祝福：愿我的母校、老師、學(xué)生和每個(gè)人都有一個(gè)更美好的明天！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 11
時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間到了，我們該分手了。所謂“天下沒(méi)有不散的宴席�！痹搧�(lái)的一定會(huì )來(lái)，該走的一定走。
很多很多對過(guò)去的美好回憶突然出現在腦海里�？上麄円呀�(jīng)過(guò)去了，不會(huì )回來(lái)了。我要堅強，不能被小石頭絆倒。因為我和以前不一樣，我是小學(xué)畢業(yè)生。我想和我的小自己說(shuō)再見(jiàn)。
今天，我想起了過(guò)去的美好時(shí)光。當時(shí)我在和同學(xué)一起玩，跑步，笑。朋友們馬上要和我分手了，我很舍不得。但我知道，只要我們有緣，就可以再相見(jiàn)。"然而，盡管中國保持著(zhù)我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。"我為什么要后悔呢？
我也很珍惜現在，生怕再吸取教訓。以后的每一天我都想過(guò)，不吸取教訓。想和同學(xué)老師一起珍惜每一天，好好過(guò)每一天。
當我看到美麗的夜晚時(shí)，我的心有點(diǎn)難過(guò)。因為它讓我仿佛看到了離別的日子�！�，分手的時(shí)候，大家好像都沒(méi)有眼淚，但是大家心里都在流淚。和我一樣，我心里很難過(guò)，很難過(guò)。
唉！時(shí)間依然殘酷，依然保持著(zhù)它的風(fēng)格。還是不會(huì )手下留情，多給我們點(diǎn)時(shí)間好好相處。甚至好一點(diǎn)點(diǎn)！如果可以，我愿意用我的`智慧，讓時(shí)間走得更慢�？蓱z的東西！未來(lái)的每一天都將迎來(lái)新的考驗。但我相信風(fēng)雨過(guò)后，彩虹會(huì )來(lái)的。老師教我不要認輸，所以我一直相信“堅持就是勝利，哪怕不成功�！�
加油！永遠不要放棄未來(lái)任何一天的一絲希望。加油！要堅強！即使和朋友分開(kāi)也要堅強！要堅強！肯定是！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 12
不知不覺(jué)，我和你在一起一年半了。
剛踏入這個(gè)班級的時(shí)候，面對陌生的面孔，我的心仿佛被打翻了。我說(shuō)不出味道。之前建立的友誼因為轉會(huì )而被打亂。有時(shí)候很想朋友，對自己也有莫名的脾氣。不過(guò)，新同學(xué)也是新的開(kāi)始。人不能總停留在原地，而要前進(jìn)！我總是這樣安慰自己。
其實(shí)我一直是個(gè)被動(dòng)的人，不善于與人交流，也不善于回答別人。我不太擅長(cháng)交朋友。
也許我們都是受傷的天使，翅膀斷了，害怕再被傷害。我們不想敞開(kāi)心扉，總是偽裝自己，把自己最真實(shí)的內心包裹的緊緊的。
可能女生男生真的不懂，才會(huì )那樣開(kāi)玩笑，那樣撕，但是有的人是受不了那樣的玩笑的。他們把無(wú)意中說(shuō)的話(huà)看得太重，也因為他們太容易相信別人。
其實(shí)那些看起來(lái)最粗心的'人，心里也有脆弱的一面，因為不想被人看見(jiàn)，所以裝糊涂。誰(shuí)會(huì )知道自己心里的痛？
班里總有幾個(gè)小丑，時(shí)不時(shí)逗得大家哈哈大笑。
班上總有這么調皮的男生，讓老師頭疼又無(wú)奈。
班里也有幾個(gè)好女孩，但其實(shí)也有“壞學(xué)生”的一面。
沒(méi)有人是百分之百的好，也沒(méi)有人是百分之百的壞。
當你即將畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì )放棄。再怎么不和諧，誰(shuí)會(huì )忍心在這個(gè)第一個(gè)轉折點(diǎn)面對離別的時(shí)候去想那些恨或者恨的人？
珍惜這最后一次。做同學(xué)不容易。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 13
一轉眼，我小學(xué)階段的學(xué)習就快告一段落了。想起“以前的同學(xué)”我心中就不免長(cháng)生了一種想念之情。
之所以說(shuō)“以前的同學(xué)”，是因為我是一個(gè)特殊的學(xué)生，由于身體的種種原因，我休學(xué)了兩年，所以我未能跟我以前的同學(xué)在兩年前一起畢業(yè)，這使我感到十分的遺憾。
但是在我身體允許復學(xué)的那一天，校長(cháng)有把我分配給了一個(gè)新的班級。記得那天早上，當我踏進(jìn)教室就望見(jiàn)了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中明白這些弟弟妹妹我們對我這個(gè)“新”來(lái)的同學(xué)感到十分的奇怪。
起初我覺(jué)得他們一向都是我的'弟弟和妹妹。但是隨著(zhù)兩年的相處我覺(jué)得他們每人都是一個(gè)個(gè)性可愛(ài)的，個(gè)性善良的“小羊”。于是我不愿意孤獨的當著(zhù)所謂的“哥哥”，我想和他們融合一體，想和他們交朋友……但是兩年的時(shí)間是很快的，但是我覺(jué)得我能認識這些朋友，就是我的快樂(lè )。
我經(jīng)常在家想，雖然畢業(yè)是一件快樂(lè )的事，但是我要卻舍棄朋友，六年的母校，六年的老師等等。我甚至會(huì )想這值得嗎？但是這種想法只有一瞬間。因為我明白，老師和校園是花了很大代價(jià)才把我們培育到六年級。這些小的舍棄，是為了將來(lái)學(xué)出本事來(lái)報答國家，報答社會(huì )，報答校園，報答老師的。
假如我成才以后，為祖國爭得了榮譽(yù)，為社會(huì )作出了貢獻。如果那時(shí)有人問(wèn)我：“你是那個(gè)小學(xué)畢業(yè)的阿？”我就會(huì )驕傲的說(shuō)，我是力學(xué)小學(xué)畢業(yè)的。
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 14
還有十多天，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后我們將各奔東西，去一個(gè)個(gè)陌生的學(xué)校，開(kāi)始我們新的學(xué)習生活。
六年的時(shí)光，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。只是到了最后的時(shí)光里，我突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得讓時(shí)光永遠停留在這一刻，永遠不要前進(jìn)，讓我們永遠這樣快樂(lè )下去。
六年前，跨進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，我對學(xué)校充滿(mǎn)了好奇�？墒�，隨著(zhù)年級的增高，我發(fā)現作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難，我就一直盼望畢業(yè)，我想，一畢業(yè)就可以解脫了�？墒乾F在，我覺(jué)得有很多話(huà)要對老師和同學(xué)們說(shuō)。我想對老師們說(shuō)，馬上就要畢業(yè)了，我們也即將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，謝謝你們的教育，我們會(huì )謹遵您的教導，把你們說(shuō)的話(huà)，深深刻在心底�；蛟S在某一年，某一天，我們會(huì )在大街上或者某一個(gè)路口碰到，那我一定會(huì )和您打招呼，雖然我不知道到時(shí)您還記不記得我。
我想對同學(xué)們說(shuō)，快畢業(yè)了，雖然我們在一起的`時(shí)光只有六年，可我們的友誼是長(cháng)久的；雖然我和部分同學(xué)在過(guò)去的日子里相處得不是很好，甚至還有鬧過(guò)別扭，但我相信我們在最后的日子里一定會(huì )好好相處，相互珍惜。
我想對我的死黨們說(shuō)，即將畢業(yè)，我們也要分開(kāi)了，也許我們以后會(huì )見(jiàn)到，但到那時(shí)我們還能像現在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？也許到了那時(shí)，我們都有了新的好友或損友，但我們也一定要記住我們在一起的時(shí)光！
最后，在這里，我要感謝老師和六（四）班的所有同學(xué)，在這六年里的陪伴！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 15
四年級的時(shí)候看著(zhù)六年級的哥哥姐姐們提前離校上初中，一直在想：如果我們提前放假就好了！
現在六年級，提前放假，準備離開(kāi)母校去新學(xué)校讀書(shū)。我很開(kāi)心，因為我邁出了人生的第一步。但是，我不能快樂(lè )，心里總有一絲絲的激動(dòng)。面對母校，面對老師，面對同學(xué)，眼淚總是在眼眶里打轉，總是想哭。
現在那些同學(xué)總是眨巴著(zhù)眼睛天真地對我說(shuō)：“姐姐，我好羨慕你！這么早就放假了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢�！比缓�，他用手托著(zhù)下巴，幻想著(zhù)。我摸摸他們的小腦袋，嘴唇不停的顫抖。每當這種情況發(fā)生，我抬頭仰望天空，不想讓眼淚流下來(lái)。
我忘不了母校的懷抱！在母校的懷抱里，我們一步一步，一步一步；在母校的懷抱里，我們播下種子，迎來(lái)了今天的大豐收；在母校的懷抱中，我們茁壯成長(cháng)！
永遠不要忘記，努力培養我們的老師！是你教會(huì )了我們做人。你就像一個(gè)水手，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；你就像一盞路燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；你就像一個(gè)園丁，澆灌著(zhù)我們，帶給我們燦爛的明天！
我忘不了那些朝夕相處的同學(xué)！是你給了我很大的幫助，讓我更加勇敢。你讓我感受到了同學(xué)之間團結互助的力量。你的'幫助讓我的成績(jì)越來(lái)越好，你的愛(ài)讓我感到溫暖。謝謝！
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分開(kāi)，但我希望我們永遠不會(huì )忘記彼此。雖然我們無(wú)處不在，但我相信我們的心永遠不會(huì )分開(kāi)！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 16
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規矩也不懂的孩子，教育成長(cháng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的`順著(zhù)臉頰流下，是因為對小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無(wú)論是傷心、還是開(kāi)心，現在都讓我懷念。
小時(shí)候，總覺(jué)得六年很長(cháng)很長(cháng)啊。沒(méi)想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動(dòng)會(huì )嗎，我們輸得一敗涂地�？墒�，多年后，誰(shuí)又會(huì )想起那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個(gè)9月，珍藏著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì )響起朗朗的讀書(shū)聲，還會(huì )有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會(huì )有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì )有一批一批的學(xué)生坐滿(mǎn)我們的教室，但，不會(huì )再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉其心意。希望我們以后可以多聚會(huì )，我會(huì )想念你們！
畢業(yè)了，聽(tīng)這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼里就有什么東東流了下來(lái)�；^(guò)臉頰，留下優(yōu)美的弧線(xiàn)，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 17
畢業(yè)分手了，大家都會(huì )淚流滿(mǎn)面，哭喪著(zhù)臉。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，不用太難過(guò)。六年過(guò)去了，來(lái)去匆匆，再也沒(méi)有回來(lái)。我們不能用手抓住時(shí)間，我們只能抓住空氣。有的人奮斗了6年，有的人玩了6年，有的人浪費了6年時(shí)間。我們用同學(xué)的錄音記錄了一個(gè)班級的聲音和微笑，我們的qq號碼和我們6年的.友誼。
分手的時(shí)候，我又想起了我們班長(cháng)。我有困難時(shí)，她總是幫助我。所以，無(wú)論如何，我肯定不會(huì )摔倒，因為她教會(huì )了我很多。還有鐘俊豪，哈哈，想著(zhù)他，總是和我斗嘴，每次我都贏(yíng)了，但是現在我看不到他了，他已經(jīng)不在廣海了，他在深圳。劉榮斌，我記得，他腦袋大，數學(xué)很聰明。我總是喜歡抓他。呵呵，我們以前在學(xué)校大榕樹(shù)下拜兄弟。雖然沒(méi)有酒，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。而楊文龍，一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，只能玩耍，丟掉學(xué)業(yè)。我曾經(jīng)勸過(guò)他，他不聽(tīng)。最后，他數學(xué)不及格。失敗的時(shí)候，我又想起了黃秀喬。每當我發(fā)試卷時(shí)，她總是害怕不及格。每次我翻她的試卷，她都沒(méi)有出示，說(shuō)明她不及格。還有盧冬雪，我和她是學(xué)習上的對手，我們誰(shuí)都不讓。于是，我數學(xué)不及格三年，突然差了100分。還有、何、陳子杰.
現在，一周后我們有一個(gè)畢業(yè)假期。畢業(yè)后，我們早上沒(méi)有起床去接紅領(lǐng)巾帶，也沒(méi)有穿校服、佩戴�；�。班長(cháng)，鐘俊豪，劉榮斌.謝謝你給了我一件事，就是——回憶。
廣東省江門(mén)市臺山市廣海鎮小學(xué)六年級朱金輝：
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 18
盛夏將去，剩秋天的嘆息；蝴蝶飛了，留下子甜絲絲的回憶。但是，聰明的，你告訴我我們六年的時(shí)光為什么一去不復返呢？
六年時(shí)光，有運動(dòng)會(huì )的吶喊，有認識朋友的開(kāi)心，也有分別時(shí)的嘆息。人的一生，又有幾個(gè)六年呢？
在盛夏時(shí)節，蔚藍的天空之上是那朵朵白云在飄蕩、我踏進(jìn)校門(mén)，經(jīng)過(guò)蔥蔥郁郁的童心花園，走進(jìn)教室，找到了一個(gè)靠窗的座位，坐了下來(lái)。環(huán)顧四周，大家都在玩鬧：有的遇到了兒時(shí)的朋友，聊得甚歡：有的在教室里走動(dòng)，尋找新的朋友。而我卻在人群之中，看到了一個(gè)略顯孤單的身影：她也坐在座位上，東張西望。我走上前去，伸手打了一個(gè)招呼：”海！你好��！”可當我再一次仔細看了看她——誒？這不是蔡欣漪嗎？我幼兒園時(shí)的玩伴。而她也認出了我！我十分激動(dòng)。于是——小綠，蔡欣漪成為了我為期六年小學(xué)生活中的第一個(gè)朋友！
轉眼間，我參加了入隊儀式，戴上了紅領(lǐng)巾。一個(gè)上午，太陽(yáng)把大地烤地暖洋洋的，我與同學(xué)們來(lái)到了江邊益行。走在人行道上，望著(zhù)那波濤的江邊水，抬起頭，看著(zhù)那碧藍的.天空，一路陪伴我的，更是那連成片的綠樹(shù)蔭。我慢慢地走，比悠悠的白云還慢。經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，我也收獲了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )與榮譽(yù)。
我不知道他們給了我多少日子，但個(gè)子確乎是慢慢變高了。在默默里算著(zhù)，六年多時(shí)光已從我手中溜去了，雖想牢牢拽住它的尾巴，可依舊從我指尖滑過(guò)。聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 19
時(shí)間在悄悄前進(jìn)。近了，快畢業(yè)了。然而，我們是多么的舍不得，明亮的教室，熟悉的桌椅！美麗的校園，一尊日新月異的雕像！在課堂上，我們吮吸知識的乳汁；在操場(chǎng)上，我們流著(zhù)運動(dòng)的汗水；在校園里，我們留下了行走的足跡。我們像充滿(mǎn)活力的小樹(shù)一樣在母校的肥沃土壤中茁壯成長(cháng)。記得剛入學(xué)的時(shí)候，媽媽拉著(zhù)我的小手送我上學(xué)。是老師把我帶進(jìn)教室的。讓我們來(lái)識別拼音字母，陌生的面孔，神奇地變成熟悉的音節。讓我們一起讀優(yōu)美的兒歌和有趣的故事…
各位老師，你們和我們在一起6年了，多少往事難忘�？吹酵瑢W(xué)生病，比自己還焦慮；看到我們學(xué)習有困難，你總是一遍又一遍耐心的.教我們；當我們看到我們在學(xué)習上取得了進(jìn)步，你會(huì )經(jīng)常露出幸福的微笑。我們不會(huì )忘記你經(jīng)常來(lái)我們家做客，和我們聊天，和我們講道理；節日里你和我們一起度過(guò)團隊日，搞活動(dòng)，把共產(chǎn)主義思想的種子播到我們心里�，F在我們長(cháng)高了，懂事了，你額頭上的皺紋，你頭上的白發(fā)都增加了。你們真是辛勤的園丁，把所有的努力都傾注在我們身上。近了，近了，快畢業(yè)了。
當我們即將離開(kāi)的時(shí)候，我無(wú)法告訴你我對母校和老師的衷心感謝。親愛(ài)的老師們，我們永遠不會(huì )辜負您的期望。畢業(yè)后，無(wú)論遇到什么困難和風(fēng)暴，我們都會(huì )永遠記住老師的教育和指示。好好學(xué)習進(jìn)步。一定要給老師帶來(lái)新的優(yōu)異成績(jì)，向祖國報到！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 20
這個(gè)年，我們六年級畢業(yè)生，可算完成了那一張張看著(zhù)就令人頭疼的培訓試卷，因為當時(shí)臨近期末考，大家一個(gè)個(gè)的都十分緊張，每天都在刻苦用功的學(xué)習。不過(guò)，那一張張的培訓試卷，可算是都寫(xiě)完了，換來(lái)的就是考場(chǎng)上的試卷。
終于解放了似的放暑假了，大家肯定是開(kāi)開(kāi)心心的，可為什么，有人歡喜有人愁呢。
當六年級期末考結束后，這就意味著(zhù)，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)我們生活了六年級母校!可能有些同學(xué)就是這樣，暑假也會(huì )擔心自己會(huì )分到哪個(gè)班，更何況，可能以后班上一個(gè)熟人都沒(méi)有，這才是令人擔心的。
可畢竟，好景不長(cháng)，壞景應該也不長(cháng)，凡事可別都往壞處想。只不過(guò)......如果你到了初中時(shí)，跟他們相處的好了，你還會(huì )一樣想著(zhù)自己原來(lái)小學(xué)時(shí)代的同學(xué)們嗎？好的，是會(huì )記得吧，愿一切都安好。
到了中學(xué)，我們的學(xué)習任務(wù)就更加重了，你可千萬(wàn)別覺(jué)得上中學(xué)只不過(guò)就是換了個(gè)學(xué)校而已，中學(xué)這個(gè)步也是很重要的`，這關(guān)呼著(zhù)你會(huì )不會(huì )考上高中，考上了高中，離大學(xué)就不遠了。
可能六年級時(shí)的我們有些玩忽職守，但是我們還是有挽救學(xué)習的機會(huì )的，相信我!現在努力還來(lái)得及。
中學(xué)的老師已經(jīng)在向你問(wèn)好了，別懼怕，大膽邁出那一步，去適合吧，明天會(huì )更加美好的，相信我!
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 21
時(shí)光荏苒、日月如梭，轉眼間，六年過(guò)去了。
回憶起六年前，不懂世事的我們依偎著(zhù)爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校，充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)校的憧憬，來(lái)到了教室，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，使我們充滿(mǎn)著(zhù)好奇與疑問(wèn)。
六年級，我們即將畢業(yè)，往事不堪回首。
那天，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，給我們上最后一課——24課《明天，我們畢業(yè)》。當老師說(shuō)給我們上這課的時(shí)候，我們的眼睛“流汗”了，都不想上這傷心的一課，可……不上不行啊，畢竟這是課文。全班無(wú)一不流淚的，那是對老師的不舍，也是對朋友、同學(xué)的.不舍。讀這篇課文的時(shí)候，我們淚流滿(mǎn)面，想個(gè)淚人。下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)辦公室，發(fā)現老師進(jìn)了辦公室，竟然默默地、悄悄地哭了起來(lái)，原來(lái)老師也是舍不得我們的啊，老師不在課堂上哭怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節課，同學(xué)們也哭了兩節課，大家都會(huì )好好珍惜著(zhù)兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月，一眨眼就過(guò)去了，上初中的時(shí)候，我們班的同學(xué)不會(huì )還坐在一個(gè)教室，聽(tīng)一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月，我們再也回不到那個(gè)我們在里面喜歡哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話(huà)、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟，我就情不自禁地留下了眼淚，眼淚是回憶唯一的言語(yǔ)。
還有兩個(gè)月了，大家要好好珍惜，不要發(fā)生什么不必要的矛盾！
小學(xué)六年級畢業(yè)作文500字 22
你還記得我們第一次踏上小學(xué)的時(shí)候，彼此懵懂陌生嗎？六年的學(xué)習，六年的生活，讓我們知道，小學(xué)就是家。
不知道大家還記不記得，我們三年級的.時(shí)候，在娃哈哈小學(xué)，我們進(jìn)行了第一次生存訓練。在實(shí)踐教室里，我們學(xué)會(huì )了打結。萬(wàn)一地震海嘯火災溺水怎么辦？是等著(zhù)死，還是想活下來(lái)？求生訓練的游泳課大家都很興奮。一些會(huì )游泳的同學(xué)像小魚(yú)一樣在水里穿梭，而那些“旱鴨子”則不無(wú)聊，專(zhuān)心一個(gè)個(gè)學(xué)習蛙泳。
不知道大家還記不記得五年級的時(shí)候，我們迎來(lái)了軍訓，那是一個(gè)訓練我們的機會(huì )。我相信在烈日下，我們在軍訓基地整齊的排著(zhù)隊，揮汗如雨。你記得一個(gè)細節嗎？如果全校有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，我們一起受罰。在這種情況下，我們要責怪犯錯的學(xué)生嗎？還是和他一起改正？
學(xué)農業(yè)的生活也是難忘的。雖然沒(méi)有軍訓那么辛苦，但是住宿舍體現了集體生活的技巧，也體現了如何和室友相處。一些農業(yè)用具的使用和對野生動(dòng)植物的了解，是課堂上學(xué)不到的。野餐時(shí)，我們應該安排好人們的工作。我們不可能完美，但要盡可能發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處。
已經(jīng)六年了。人生有幾年。以后我們可能是陌生人，但希望大家都能微笑�，F在，沒(méi)有人應該在畢業(yè)那天哭泣。我們曾經(jīng)笑著(zhù)踏入小學(xué)，現在笑著(zhù)離開(kāi)小學(xué)。
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