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我學(xué)數學(xué)的感受的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我學(xué)數學(xué)的感受的作文,歡迎大家分享。
我學(xué)數學(xué)的感受的作文1
今天,老師要給我們上綜合與實(shí)踐。
打開(kāi)書(shū)本,首先看到第一個(gè)內容,要估計出一堆釘子的顆數。這怎么數呢?根本就不可能數出來(lái)呀!最后我根據書(shū)本上的算式和老師的講解,終于明白了:首先取出一小堆釘子,稱(chēng)出重量,再數一數一共有幾顆釘子,再稱(chēng)出所有釘子的重量,最后把兩個(gè)數據相除,就能知道大約有幾顆釘子了。而且,同學(xué)們還一起再想出了另一個(gè)辦法:可以先把釘子分成大致相同的若干份,隨便取其中的一份數一數,看看有幾份,就乘幾,這樣也可以算出一共大約有多少粒。
后來(lái),老師還跟我們一起來(lái)數半杯米粒一共有多少粒。我們借助了有砝碼的天平。首先我們放上一克的砝碼,再放上米粒,稱(chēng)一稱(chēng)大約有一百多粒,而半杯米粒大約是10克重,那么10÷1×100=1000(粒),這樣我們就得出了半杯米大約有1000粒。哇!原來(lái)是這么回事!
回到家,我也做了一件與釘子差不多的事——數紅豆。首先,我把紅豆分成了數量差不多的.3份,然后數出了每一份紅豆大約有822顆,那么822×3=2466(顆)。最后經(jīng)過(guò)多次的驗算,終于有結果了,大約是2466顆。第二天回到教室,老師用天平的方法測算出了紅豆的數量,我的結果與老師的基本相符,我開(kāi)心極了。這說(shuō)明我已經(jīng)掌握了方法,會(huì )自己解決問(wèn)題了。
經(jīng)過(guò)這一次的綜合與實(shí)踐課,我學(xué)到了好多,比如:怎樣去估計,怎樣去就計算等等。真是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我學(xué)數學(xué)的感受的作文2
從三年級開(kāi)始,我最喜歡的科目是數學(xué),因為數學(xué)是多么的奇妙啊,而我對數學(xué)成績(jì)也是最在意的。
今天要發(fā)數學(xué)期中考試的成績(jì)你,心里真是好緊張啊。
中午,開(kāi)始發(fā)數學(xué)試卷的時(shí)候,我的心里開(kāi)始坎坷不安。數學(xué)試卷發(fā)到了我的桌子上的時(shí)候,我的心看是砰砰的跳,生怕考試考不好。我的心里開(kāi)始糾結,最終我還是選擇翻開(kāi)!耙(jiàn)正奇跡”的時(shí)候到了,我把試卷翻開(kāi)來(lái)一看,我激動(dòng)的心情頓時(shí)下降到極點(diǎn)!97’分離我想象中要考的‘100’分還差‘3’分。我想;因該是難一點(diǎn)的.題目錯了。沒(méi)想到我一看竟然是簡(jiǎn)單的畫(huà)圖題錯了。我的心情再一次失落到極點(diǎn)。我千算萬(wàn)算都沒(méi)算到是畫(huà)圖題錯了。畫(huà)圖題是數學(xué)老師一而再再而三的提醒,沒(méi)想到我會(huì )從這而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安,因為回家告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兛隙〞?huì )大發(fā)雷霆的,真想時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn),讓我可以晚一點(diǎn)回家?墒菚r(shí)間好像跟我對著(zhù)干一樣,光陰似箭般的‘流失’著(zhù);氐郊,我吞吞吐吐的把考試成績(jì)告訴了爸爸媽媽?zhuān)睦锵;這次肯定會(huì )受到懲罰了。爸爸媽媽好像看出我的心思,不但沒(méi)有懲罰我,還安慰了我。這使我很快的從悲傷中走出來(lái)。從哪兒
摔倒,就從哪兒站起來(lái)。為了使我的數學(xué)成績(jì)提高,我訂了《數學(xué)報》和《天天練》。
我相信,只要我認真聽(tīng)課。努力的學(xué)習,就一定會(huì )在下一次的數學(xué)考試中,取得好成績(jì)。
我學(xué)數學(xué)的感受的作文3
最近,我在報紙上看到一則有意思的新聞,佛山一個(gè)小學(xué)的四年級數學(xué)作業(yè)是數1億粒米。
我看了這新聞后仔細地想了想:如果我每秒能數一粒,每天數8小時(shí)的話(huà),數完這些米大約需要九年時(shí)間,難道要把我美好的青春時(shí)光全部獻給這1億粒大米嗎?當然不!這肯定還有其它方法!
忽然,我靈機一動(dòng),想起了數學(xué)老師以前出的一道類(lèi)似的題:“1億張紙疊起來(lái)有多高?”老師讓我們先量出10或100張紙疊起來(lái)的高度,再算出1億張紙的高度,這個(gè)方法不是一樣可以用在數1億粒米上嗎?
我先用一個(gè)碗盛一碗米,數數有多少粒。再把一碗碗米倒進(jìn)桶里,看看要幾碗米。這樣我就知道1億粒大約是多少碗,多少桶了。
上面的方法是用體積來(lái)估算的',就像古時(shí)候買(mǎi)米一樣,用斗量。那能不能重量來(lái)估算呢?當然能!我可以先數出100粒米,稱(chēng)一稱(chēng)有多重,再算出1億粒的重量,按這重量稱(chēng)米,大約就是1億粒了。
我又想到了銀行里的點(diǎn)鈔機,能不能像那樣做一臺“數米機”呢?數米機就像個(gè)大篩子,打了1萬(wàn)個(gè)只能讓1粒米通過(guò)的小孔,當每個(gè)孔都通過(guò)了1萬(wàn)粒米時(shí),就有一億粒了。這就是只有一個(gè)人的力量時(shí)最快又最精確的方法了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題卻能引發(fā)這么多的思考,數學(xué)真是太有趣了。
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