[通用]實(shí)用的感受的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的感受的作文5篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，向我們生動(dòng)講述著(zhù)中國的千年文化……

　　中國古老的漢字里，有造字人的智慧，有學(xué)者的情懷，還有哲人的感悟……

　　漢字里，有造字人的智慧�！澳俊睓M著(zhù)看就像一只明亮的眼睛，中間是眼珠，兩邊就是眼白；“尖”就更簡(jiǎn)單明了了，上面小、下面大的東西不就是“尖”了嗎？

　　漢字里，還有學(xué)者的情懷。比如“愁”就是秋天的心情�？吹降蚵涞臉�(shù)葉、殘敗的花朵，聽(tīng)到瑟瑟的秋風(fēng)，心情怎么會(huì )好得起來(lái)呢？看到這個(gè)字，我便情不自禁地想起了學(xué)者的愁情：“移舟泊煙渚，日暮客愁新”，“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”，僅僅幾句話(huà)就勾勒出了作者的惆悵之情。

　　漢字里，更有哲人的`感悟�！摆A(yíng)”的構成是這樣的：“亡”代表要成功就要付出；“口”代表要成功就要與人溝通；“月”代表要成功就要長(cháng)時(shí)間地積累�！柏悺笔枪糯�的錢(qián)幣，代表著(zhù)資本；“凡”代表一顆平常心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，就表明了成功的要素。還有我非常喜歡的一句話(huà)“一人不成眾，一木不成林，一水不成淼，一日不成晶”。這句話(huà)頗具哲理，它說(shuō)明了，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有齊心協(xié)力，才是最強大的。

　　誦讀漢字，可以感受漢字的溫度，體會(huì )古老文化中的智慧。一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，向我們生動(dòng)講述著(zhù)中國的千年文化……

感受的作文 篇2

　　在人生的旅途中，家是你永恒的避風(fēng)港，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉；在社會(huì )的`紛爭中，家是你永恒的基石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的。]地說(shuō)。我跟在爺爺身后，笑嘻嘻地走著(zhù)。

　　“奶奶，我來(lái)了！奶奶，奶奶！”未跨進(jìn)門(mén)檻，就大叫�！版面脕�(lái)了��！”奶奶聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，立刻回應。我剛跨進(jìn)門(mén)檻，就被沖過(guò)來(lái)的奶奶抱住了。過(guò)了好一會(huì )，奶奶才放開(kāi)我�！皝�(lái)來(lái)，給奶奶看看你有沒(méi)有瘦？”奶奶慈祥地說(shuō)。奶奶剛坐下就又站起來(lái)，跑到冰箱，拿出一根棒冰�！澳憧纯茨憧纯�，我真是老糊涂，你都這么累了，就應該那只棒冰給你�！蹦棠虛蠐项^說(shuō)�！版面冒�，奶奶可是一聽(tīng)到你來(lái)了，就立刻跑到超市里去買(mǎi)棒冰的哦！”爺爺把我拉了過(guò)去，悄悄地對我說(shuō)。

　　這時(shí)，我才真正地感受到家人的愛(ài)，家的溫暖。原來(lái)在車(chē)上的那種滋味，是一個(gè)孩子急切需要家人關(guān)心的感覺(jué)。

　　家，每個(gè)人都有，而每個(gè)人的家也只有一個(gè)，我們必須好好珍惜！

感受的作文 篇3

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！泵看文钇痖L(cháng)詩(shī)《離騷》中的這名句，我就會(huì )想起那位因勸說(shuō)楚懷王失敗而抱石自沉汨羅江的悲壯愛(ài)國詩(shī)人——屈原。

　　戰國時(shí)期，張儀提出連橫親秦，要拆散齊楚聯(lián)盟，就找到了楚懷王，許諾六百里地要楚懷王和齊國絕交。屈原等大夫極力勸阻，可楚懷王垂涎那六百里地的好處，就和齊威王絕了交。結果事后張儀反悔，楚懷王病死在秦國，繼位的楚頃襄王還是主張投降秦國，屈原幾次被流放，最后見(jiàn)故國無(wú)救，想起自己的種種遭遇，越想越悲憤，就自投汨羅江了。

　　農歷五月初五，一年一度的端午節又到了。每年的端午節都過(guò)的熱鬧非凡，今年自然也不例外。端午節少不了吃粽子，賽龍舟。

　　說(shuō)起吃粽子，自然的有包才有吃。我媽媽可是一個(gè)包粽子能手，今年她要教我包粽子，帶你去瞧瞧吧！“哎，你這里錯了，不要放這么多肉�！薄拔刮刮�！你怎么將花生給吃了”“��！那些是菜葉，不是包粽子的�！闭{皮的我正在廚房里搗亂呢！好了，回歸主題，正式包粽子�！跋葘Ⅳ杖~卷成一個(gè)圓錐筒，接著(zhù)放入糯米和花生、肉餡和紅棗。再將上面蓋起來(lái)，最后，綁好定形，一個(gè)粽子就成了�！蔽译m然也是按著(zhù)媽媽的步驟做的'，但是感覺(jué)怎么也不好像一個(gè)粽子。但是雖然如此，還是包得其樂(lè )融融。

　　吃了粽子，渾身有勁，賽龍舟嘍！隨著(zhù)裁判一聲令下，十幾條龍舟一起向終點(diǎn)飛快地游去，比賽剛剛開(kāi)始，大家都力氣爆棚，迅猛地劃著(zhù)槳。只有一艘龍舟在緩緩的游動(dòng)著(zhù)，大家都認為這艘肯定輸了，頓時(shí)響起一片噓聲�？闪钊艘庀氩坏降氖�，到后來(lái)，當大家都累了，不得不減緩速度的時(shí)候，這艘龍舟還是保持著(zhù)一定的速度，很快反超，結果成了冠軍。場(chǎng)上喝彩聲此起彼伏，也有人認為他們這樣與賽龍舟比賽的熱鬧不符，這種方法不可取。

感受的作文 篇4

　　2月17日原本是我們開(kāi)學(xué)的美好日子，與老師與同學(xué)在新一年相聚的日子�？墒怯捎谝咔榈脑�因，延遲開(kāi)學(xué)，我們只能在家線(xiàn)上聽(tīng)課。我非常失落。

　　2月17日開(kāi)始了線(xiàn)上上課，那天是第一天上課，還是有點(diǎn)不太熟悉課程，與媽媽忙的焦頭爛額，一會(huì )兒看語(yǔ)文群，一會(huì )兒看數學(xué)群，一會(huì )兒看釘釘群，反正很忙亂。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)兩星期的課，我也熟悉了。我每天認真的聽(tīng)課，努力的做課堂筆記，按時(shí)完成老師們布置的家庭作業(yè)。線(xiàn)上上課，我也差不多能聽(tīng)懂，也幾乎沒(méi)有不會(huì )做的練習題。線(xiàn)上上課雖然好，但是長(cháng)時(shí)間一直看手機、平板、電腦、電視機，容易把眼睛看成近視眼，學(xué)校下課了，可以和小伙伴們在操場(chǎng)上歡快的玩耍，上體育課也可以和同學(xué)們做游戲，而家里一個(gè)人孤零零的.也不好玩，沒(méi)有學(xué)校熱鬧的氣氛。

　　3月2日再次延遲開(kāi)學(xué)，有可能又要線(xiàn)上上課兩周，我頭疼死了，每天面對媽媽的嘮叨和不停催促我寫(xiě)作業(yè)，還老拿我和別人比，使我更想念在學(xué)校的生活。但疫情沒(méi)有結束，只能蝸居家中上課，誰(shuí)也無(wú)法改變的。

　　我多么希望疫情能早日結束，背上書(shū)包回到學(xué)校去上課啊!

感受的作文 篇5

　　唉天氣真熱��！頂著(zhù)這濃濃烈日，我開(kāi)始了我的家務(wù)活之旅。

　　在周六，我起了個(gè)大早�？商�陽(yáng)似乎在與我最對，也早早的起了床。唉，這么熱的天，真不想去掃地！可是今日不做，更待何時(shí)呢？只好頂著(zhù)濃烈的陽(yáng)光，迎著(zhù)太陽(yáng)“真摯”的洗禮，我開(kāi)始了假期中重要的工程。

　　我下了樓，舉起沉重的掃帚，拿著(zhù)生滿(mǎn)銹鐵的簸箕，來(lái)到了我的衛生責任區——水泥通道。將簸箕放在通道的末端，再拿著(zhù)掃把走到頂端，從四面八方搜集那些“善于搞破壞”、“數不勝數”的小家伙們。他們將大地媽媽變得無(wú)比憔悴。我雙手持著(zhù)掃把，努力地把灰塵掃到一塊兒去，然后帶著(zhù)這支浩浩蕩蕩的“大x隊”集體出發(fā)走向目的.地——簸箕。一路上，不時(shí)地灑落下幾滴我為勞動(dòng)而流下的汗珠。在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透、光滑潤澤。在我的驅使下，它們終于乖乖的進(jìn)了“新家”，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，像完成了一個(gè)重大的使命，開(kāi)心地笑了�？晌遗K得像是從泥缸里蹦出來(lái)的，臉上時(shí)不時(shí)地留下黑水，活像京劇里的丑角。笑死我了！

　　做家務(wù)讓我在苦和累中體驗快樂(lè )，也讓我在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！

【感受的作文】相關(guān)文章：

感受的作文06-22

（精選）感受的作文11-11

【經(jīng)典】感受的作文12-28

感受的作文[經(jīng)典]11-30

[精選]感受的作文11-06

(經(jīng)典)感受的作文10-06

感受的作文06-22

感受的作文【精選】07-16

【精選】感受的作文12-31

感受的作文(精選)09-18