生活的感受作文[精華10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的生活的感受作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活的感受作文 篇1

　　“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@是一句我最喜歡的名言。生活的確如此，何不把所有的煩惱與憂(yōu)傷拋到九霄云外，來(lái)享受一下世界的精彩，與大自然融為一體來(lái)感受生活呢？

　　當暖暖的陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的幼芽時(shí)，你可否感受到世界萬(wàn)物都在永不停息地生長(cháng)？當你漫步在蔭綠的林間，你可否感受到樹(shù)上的小鳥(niǎo)是在哼著(zhù)愉快的小調，品味那幽雅寧靜的生活氣息？當你躺在那軟綿綿的綠地毯上，你可否感受到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命的萌動(dòng)？如果你能體會(huì )得到、感覺(jué)得到，那你會(huì )發(fā)現這世界是如此的美妙。

　　有人說(shuō)，生活是一曲動(dòng)人的歌曲，讓你陶冶情趣；也有人說(shuō)，生活是加了糖的水，讓你甜入心扉；而我說(shuō)，生活就象那永不熄滅的璀璨的煙花，讓你的生活多姿多彩。只要我們用心靈去聆聽(tīng)，你必定能發(fā)現生活中各種各樣的美。

　　作為一名中學(xué)生的我，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，視野的開(kāi)拓，也越來(lái)越能體會(huì )到生活中的美了！羅曼·羅蘭的美文令我深有感觸。這么一來(lái)，我發(fā)覺(jué)眼前的一切是如此幸福，美好。有那么好的學(xué)習條件、環(huán)境，內心的美好憧憬離我還會(huì )遙遠嗎？

　　聽(tīng)那孱孱的流水聲，你是否感受到了徹骨的涼爽？看那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，你是否留戀忘返？你望著(zhù)大海上雪白的`浪花，蔚藍的天空，享受日光的沐浴，迎著(zhù)微風(fēng)，是否心曠神怡……這一切讓我們感受到生活是多么的美好。

　　真想用我這笨拙的筆墨寫(xiě)出美麗的文章來(lái)傾訴我的心聲——珍惜眼前的一切，好好地享受生活！

生活的感受作文 篇2

　　生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈。生活就是以平凡為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷汗水，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷傷心，這一切都是為了想到達充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福，自由的目的地。

　　當你感到無(wú)助時(shí)，你會(huì )怎么做？一般人感到無(wú)助時(shí)，通常會(huì )尋找能幫助自己的人，從而得到解決，這就是 表達無(wú)助的`方式；也許有人在感到無(wú)助時(shí)，會(huì )偷偷地把自己藏起來(lái)，然后大哭一場(chǎng)以，這也是表達自己情緒的方式。

　　當你感到憂(yōu)愁時(shí)，你會(huì )怎么做？我們在書(shū)上或影視上都有看過(guò)，古代的文人，當他感到憂(yōu)愁時(shí)，他也許會(huì )“舉杯消愁”，或許會(huì )自我摧殘，這就是他們表達憂(yōu)愁的方式；現代的人，當他們感到憂(yōu)愁時(shí)，他們會(huì )到一個(gè)山高人稀的地方，以大喊釋?xiě)�，這也是他們表達自己情緒的方式。

　　當你獲得成功時(shí)，你會(huì )怎么做？當你獲得成功時(shí)，或許你會(huì )好好的慶祝，或許你會(huì )偷偷竊喜，或許你會(huì )“與眾人同樂(lè )”，或許你會(huì )“獨自行樂(lè )”那成功的喜悅，這就是你表達情緒的方式。

　　在現實(shí)生活中，我們都會(huì )經(jīng)歷各式各樣的情感問(wèn)題。悲傷，憂(yōu)愁，無(wú)助讓我們感到痛苦；高興，安心，幸福讓我們感到快樂(lè )。

　　著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命那就是自然交給人類(lèi)去雕琢的寶石”。但不僅僅是人類(lèi)，其他生命也有表達自己情緒的方式。

　　當一條蛇感到害怕時(shí)，它會(huì )怎么做？它可能會(huì )悄悄的走開(kāi)，可能會(huì )發(fā)出警告的聲音，可能會(huì )咬你一口，這就蛇的情感的表達方式。當一頭大象感到憤怒時(shí)，它會(huì )怎么做？它或許會(huì )對你怒視，或許會(huì )向你迎面沖來(lái)，或許會(huì )呼聲吶喊，這就是大象對情感的表達方式。

　　魚(yú)躍是它們在笑，鳥(niǎo)翔是它們自由；人笑聲因為它們快樂(lè )，人哭聲因為他們痛苦。所以說(shuō)，天地萬(wàn)物都有他們各自的情感。因此也有了他們各自的 生活方式。每個(gè)人都生活方式都掌握在自己的手中，你有責任決定自己想要的生活；所謂的“先苦后甜”與“先甜后苦”都由你來(lái)決定。

生活的感受作文 篇3

　　流星讓天下有了剎時(shí)的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎?

　　我不是作家，只是1名通俗的門(mén)生，大概寫(xiě)不出使人贊美的詩(shī)句，但記載生存與學(xué)習上的苦與樂(lè )是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書(shū)。

　　我又不是畫(huà)家，只是1名通俗的門(mén)生，大概我畫(huà)不出使人贊美的畫(huà)，但我可以把我的生存及學(xué)習中的苦樂(lè )畫(huà)成畫(huà)，因而我具有1本屬于自己的畫(huà)冊。

　　細心想一想你將會(huì )發(fā)現生存自身即是書(shū)、即是畫(huà)，咱們是閱書(shū)觀(guān)畫(huà)的讀者，在書(shū)中找到屬于你的樂(lè )趣，在畫(huà)中找到生存的美，而這一刻你會(huì )感覺(jué)到自己成了書(shū)中的主角，畫(huà)中的人物了，更有可能咱們同是讀者又是畫(huà)中的主角，因而你和我都具有了屬于自己的'書(shū)和畫(huà)以及生存的美。

　　每個(gè)日子都是內容差別的1本書(shū)、一幅畫(huà)，只是看咱們怎么樣去讀它，去旁觀(guān)它，也許是咱們的腳步太倉猝了，常遺忘了要去讀它賞識它，老是隨便的閱讀過(guò)去就算了，就像一篇日志同樣，你若細細得去咀嚼它，你就會(huì )覺(jué)得不單純是一篇日志，其其實(shí)它里面儲藏的不只是作者一天的心境，如許的生存才不是一味剽竊的昨天，你在瀏覽1本書(shū)，不但僅是要讀懂它的內容、符號，更首要的是要讀懂它的內在，觀(guān)畫(huà)也不只是看它那五彩濱紛的顏色，那末簡(jiǎn)單細細想來(lái)畫(huà)中原有畫(huà)。

　　不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來(lái)吧，拿起畫(huà)筆、水彩來(lái)，把生存中的那份甘甜與苦澀畫(huà)下來(lái)，編織成自己的畫(huà)冊，用來(lái)粉飾平平的生存。

　　余暇的時(shí)刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著(zhù)咸咸的海風(fēng)，從而你會(huì )對生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放遠點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)，不要太倉猝了，你就會(huì )感覺(jué)到原來(lái)生存處處都是錦繡的。

　　我只晚上小人物，1名在通俗無(wú)非的門(mén)生而已，只期望自己的進(jìn)腳步別放得太倉猝了，能漸漸的專(zhuān)心去享受生存的美，可以或許靜下心來(lái)把生存寫(xiě)成書(shū)、畫(huà)成畫(huà)，然后1本、1幅漸漸的去看，細細的去咀嚼，并把興奮錦繡的霎時(shí)，和那打動(dòng)的心境留住1字、1句，寫(xiě)成生存的書(shū)，畫(huà)成生存中的畫(huà)。

　　因而我可以笑著(zhù)說(shuō)生存處處錦繡。

生活的感受作文 篇4

　　人之所以痛苦，便是求之不得，舍之不得，老天在送給你一個(gè)大禮物的時(shí)候必定會(huì )用困難重重的包裝包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，只有經(jīng)過(guò)努力克服困難才能看到老天送給你最完美的禮物，人生沒(méi)有不勞而獲，只有經(jīng)過(guò)努力，才能得到。

　　人要在任何時(shí)候都不要放棄自己的底線(xiàn)，因為只有心靈站直了，生命才不會(huì )傾斜，智者把放下當作前進(jìn)，愚者把放下當作絕望，放下的高度，就是快樂(lè )的程度。一個(gè)人快樂(lè )的前提不是他有能力改變世界，而是有恒心改變自己。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都注定有屬于自己的使命，不要因為任何挫折就放棄前進(jìn)，這樣的人注定不會(huì )成功，成功者不會(huì )放棄，不會(huì )低估自己的能力，不會(huì )因為挫折放棄未來(lái)，放棄前進(jìn)。

　　史蒂夫喬布斯說(shuō)過(guò)：“不要讓他人的觀(guān)點(diǎn)掩蓋你內心的聲音，最重要的是要有勇氣追隨自己的內心和直覺(jué)�！币虼瞬灰�太過(guò)于在乎他人的看法而導致對自己產(chǎn)生懷疑、不自信，以至于對未來(lái)失去信心，我們要學(xué)會(huì )面對一切風(fēng)雨，學(xué)會(huì )追隨自己的內心，學(xué)會(huì )擁有最強大的勇氣面對風(fēng)雨，而不是躲避風(fēng)雨帶來(lái)的傷害，敢于面對才會(huì )有成功的希望。

　　我們沒(méi)有權利決定自己的出生但是我們有權利決定自己的未來(lái)，因此不要因為去和別人比較而對自己失去信心，人要學(xué)會(huì )知足，有的人生下來(lái)就含著(zhù)金湯匙，也有的人生下來(lái)就面對一望無(wú)際的大山，人的.出生本身就是不平等，所以沒(méi)必要去和他人比較，只要做最好的自己，超越昨天的自己，就是贏(yíng)家，出生不會(huì )改變，但是未來(lái)可以決定，超越昨天的自己，就是人生的大贏(yíng)家。

　　因此失敗并不可怕，只要懂得如何面對，如何摔倒了站起來(lái)繼續前進(jìn)，就是贏(yíng)家，人不能在原地不動(dòng)，或者畏懼失敗而往回走，這樣注定與成功不沾邊境，我們要懂得面對困難，面對失敗，我們要有勇氣追隨自己的內心，告訴自己不怕繼續前進(jìn)，不怕受到傷害。

　　生活沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美，生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能一路順，生活沒(méi)有永遠的成功，只有在挫折中站起來(lái)才是真正的成功，只有閃光的人生才算是生命的永恒。

　　人生不可能總是順心如意，但是持續朝著(zhù)陽(yáng)光走，影子就會(huì )躲著(zhù)后面，刺眼，卻表示對的方向。

生活的感受作文 篇5

　　10月17日的早晨，三年級全體同學(xué)去北京鳥(niǎo)巢兒童體驗中心游玩。我們上了一輛白色的大巴車(chē)，一會(huì )兒，我們就到了北京鳥(niǎo)巢兒童體驗中心。

　　到了那里，老師就發(fā)給了我們一個(gè)小包，我打開(kāi)一看，里面有一個(gè)公民證，50奧幣和一張代金券。然后，我們就走進(jìn)了體驗中心。

　　進(jìn)去之后，我們看到了米蘭T臺秀、芭比屋、F1賽車(chē)和法院……我心想，開(kāi)始之后，我一定要多玩好多的體驗項目。

　　我們先來(lái)到了寶寶護理中心，阿姨先給我們介紹了該怎么給寶寶換衣服。我看到衣服下面有三個(gè)扣子，把扣子打開(kāi)就可以了。然后，我又學(xué)習了怎么給寶寶洗澡。我抱起寶寶，小心翼翼地放到浴盆里，我按照阿姨教的方法，先用毛巾輕輕擦寶寶的臉和頭，再去擦他的身體和腿，還有胳膊。然后輕輕的.把寶寶翻過(guò)來(lái)，擦寶寶的背部，再往寶寶的身上澆一些水，清洗一下，把寶寶抱起來(lái)，放在毛巾上把身體擦干。最后，我們又把寶寶放到床上，工作就完成了。最后，阿姨發(fā)給我們公民證，我打開(kāi)一看：哇！里面有30元工資呢！這個(gè)體驗讓我體會(huì )到，媽媽在我們小的時(shí)候給我們洗澡可真不容易��！

　　我們又來(lái)到了“奧運專(zhuān)列”體驗�！皧W運專(zhuān)列”是開(kāi)列車(chē)的，女生是播音員。工作人員先帶們去換上制服，然后就開(kāi)始了，當遇到了一些故障的時(shí)候，廣播里會(huì )提示播音員按下一個(gè)按鈕。游戲結束以后，我們的公民證里又多了10元工資。這個(gè)游戲讓我體驗到了播音員是干什么的，這個(gè)游戲真是太好玩了！

　　我們還玩兒了“奧運風(fēng)采”，這個(gè)游戲是讓我們體驗上臺跳舞的，工作人員先教我們該怎樣跳，看我們基本上會(huì )跳了，就讓我們跟著(zhù)音樂(lè )跳了一遍，然后就讓我們上臺表演了。我覺(jué)得這個(gè)體驗項目不僅讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)舞蹈，還讓我更加大膽、自信，并且讓我知道了，原來(lái)掙錢(qián)不是這么容易的！

　　我們還想去其他場(chǎng)館體驗，可惜，這時(shí)廣播響了，我們只好依依不舍的坐車(chē)回家了。

　　我覺(jué)得這次秋季實(shí)踐活動(dòng)讓我們增長(cháng)了不少知識，更讓我體會(huì )到了，原來(lái)工作掙錢(qián)是多么的辛苦��！

生活的感受作文 篇6

　　性格色彩分析，我是藍色性格的人！

　　內斂、循規蹈矩、不愿別人打破自己的原則。遇到自己不喜歡的人和事，往往是以“冷暴力”解決。這么久了，好像真的是這樣。熟悉我的朋友都知道，我最害怕的：就是別人不理我，不管自己有沒(méi)有做錯什么！同樣矛盾的是，自己不喜歡的人和事也以同樣的方式解決。既然是討厭的，就沒(méi)必要再多說(shuō)什么。面對很多事，我真的不喜歡強迫別人。我只會(huì )做好自己該做的，不會(huì )牽強附會(huì )�，F在，我明白的：很多人，不管你為他（她）付出多少，他（她）依舊不會(huì )為你感動(dòng)。一個(gè)人的能力有限，不可能為對方做太多。

　　能發(fā)現你的好，為你付出的人，才是彼此能夠照顧、一起成長(cháng)的！那些，即使我沒(méi)有言語(yǔ)表達，也能發(fā)現我的歡樂(lè )與悲傷的人，真的.是我珍惜的。也是我用真心換來(lái)的。很多時(shí)候，還是喜歡用文字表達自己的感受。在夜深人靜的時(shí)候，沒(méi)人陪伴的夜里�；蛟S文字的傾訴可以讓自己輕松很多。在某些時(shí)刻，我會(huì )莫名的傷感，莫名的想念很多人。那是一種沒(méi)人會(huì )理解的想念。曾經(jīng)的很多記憶會(huì )涌上心頭。但現在的一切，也給了我很多感動(dòng)和溫暖。我沒(méi)有忘記過(guò)去，也很快樂(lè )的享受現在的生活。時(shí)間和距離，真的打破了很多念想。

　　也讓我學(xué)會(huì )了很多，其實(shí)，習慣就好。時(shí)間和距離，不可否認，改變了很多。面對那些無(wú)能為力的現實(shí)，我不想做過(guò)多的掙扎。

　　只有自己明白的：不管怎樣改變，那些本真的東西，還是完好無(wú)損的停留在我的心里。明白我的，終會(huì )理解我。

生活的感受作文 篇7

　　生活存放著(zhù)很多很多的美，只是我們還沒(méi)有發(fā)現到自己。對于生活來(lái)說(shuō)，許多人都缺乏了對生活審美得眼光以及對生活審美的態(tài)度。

　　不管我們到達何處，生活的美總是伴隨在我們得身邊。悲觀(guān)的人可能對生活總是抱怨著(zhù)說(shuō)：“為什么生活總是那么凄苦，現實(shí)總是那么殘忍，好像世界是沒(méi)有什么事物是美好”而樂(lè )觀(guān)的人卻恰恰相反，他們認為生活是美好的，不管遇到挫折或失敗，他們總是用同樣的`態(tài)度面對生活，他們始終堅信著(zhù)生活，而生活也始終給于他們快樂(lè )。

　　就是這樣，為什么兩種不同對待和發(fā)現生活的人？他們得到的結果竟然有那么大的區別呢？其實(shí)最重要得是：生活它是公平的，你付出了多少對生活的熱愛(ài)，那么生活就回報你多少快樂(lè )。只是悲觀(guān)的人們，你們就是缺乏了這點(diǎn)對生活審美的眼光和態(tài)度。如果有一天你無(wú)意中發(fā)現�！鞍�！原來(lái)我腳底下的野草野花多么美呀！還有伴隨在我身邊的樹(shù)木，還有蔚藍的天空下鳥(niǎo)兒在飛翔�！蹦敲茨憔蜁�(huì )發(fā)現自己的心情是那么的喜悅、輕松、激動(dòng)的，這時(shí)候就會(huì )發(fā)現原來(lái)現實(shí)生活中它并沒(méi)有我們想的那么殘忍凄苦，也正是這種生活態(tài)度，幸福此時(shí)它也降臨到你身邊！

　　生活確確實(shí)實(shí)存在很多美。我們要用那顆善于發(fā)現美的心靈去探索生活上更多是美，用我們的語(yǔ)言去贊美生活，用我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲去高歌歡唱生活，用我們華麗優(yōu)美的文字去譜寫(xiě)生活。要讓生活沒(méi)有悲觀(guān)者，要讓全世界的人一起去保護生活，熱愛(ài)生活，發(fā)現生活。

　　生活是多么的美呀！它美在可以陶醉人的心靈，美在可以感化人，美在可以促進(jìn)人的心聲。想要追隨幸福的人就先要追隨生活，一個(gè)人如過(guò)對生活失去了追求向往，那他還有什么幸�？烧勀�？

生活的感受作文 篇8

　　今學(xué)期，我加入了住宿的行列。這是我第一次離開(kāi)父母，獨立生活。我感到既興奮又好奇，因為終于不用聽(tīng)到媽媽的嘮嘮叨叨了。

　　但好景不長(cháng)，剛開(kāi)始的宿舍生活給我帶來(lái)了不少困難。每天都要自己洗衣服，當手浸泡在冰冷的水中時(shí)，我不禁打了個(gè)寒顫，接著(zhù)這股兒冷勁兒蔓延到全身，那是透心的冷��！我用手搓了搓衣服，手已變紅、凍僵了。

　　想起以前，每天早上，你總是起得早，為我洗衣服，而我卻在暖和的被窩里呼呼大睡�，F在想起來(lái)，覺(jué)得自己很自私，因為從來(lái)都不知道你洗衣服的辛苦。

　　在住宿的第一天，我睡不著(zhù)，我想起了你，想起了你那雙長(cháng)滿(mǎn)繭而粗糙的手，一句又一句嘮叨的話(huà)。你對我的學(xué)習嘮叨，對我的生活更嘮叨，而我從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)。

　　而現在，離開(kāi)了你，才發(fā)現那些嘮叨都是你對我無(wú)微不至的愛(ài)，我卻身在福中不知福。

　　我不禁想起了你那溫馨的目光，想起你教我堅毅地望著(zhù)前路，叮囑我跌倒了也不要放棄。

　　每天，我都盼望著(zhù)那一桌豐盛的晚餐，但等來(lái)的卻是青瓜、肉片加白飯；希望穿上你親手為我洗的衣服，但卻時(shí)冷冰冰、濕淋淋的衣服；希望能與你此起彼伏的鼻鼾聲一起入睡，但周?chē)鷧s是一片寂靜；希望能聽(tīng)到你嘮叨的'聲音，但只是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

　　我知道，之前頂撞你是我的錯，哪個(gè)母親不為自己的孩子好呢？你一句句的提醒，只是我了能讓我不再走那么多彎路，而我卻不理解你對我的愛(ài)，我為我的魯莽感到羞愧，為我不懂得珍惜感到內疚。

　　只有離開(kāi)才會(huì )想念，只有離開(kāi)一段時(shí)間，才會(huì )珍惜彼此在一起的時(shí)光，才會(huì )明白對方為自己做的事情是多么渺小，但又是偉大的。就像白云離開(kāi)了藍天，才知道白云為自己彌補空洞；玉離開(kāi)石，才明白石為自己遮掩瑕疵。

　　當我再次見(jiàn)到媽媽時(shí)，我心中的感激一涌而上。

　　這次住宿，改變了我對媽媽的看法，原來(lái)我一直沒(méi)有關(guān)心過(guò)媽媽?zhuān)�一直沒(méi)有為他著(zhù)想。當離開(kāi)她時(shí)，才知道她對我的愛(ài)。聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷。

生活的感受作文 篇9

　　家庭不是不講規矩的地方。

　　當我們摘下面具走進(jìn)家庭的時(shí)候，絕不意味著(zhù)我們可以隨心所欲說(shuō)話(huà)做事，家庭也要有規矩。

　　比如孝敬父母、教養兒女、夫妻相處等等都有規矩。有規矩的家庭會(huì )形成良好的家風(fēng)。

　　小時(shí)候，父親極少像有的家長(cháng)那樣“瘋鬼”、“瘋丫頭”的罵我，但到了該回家的時(shí)候我卻不敢不回去；因為我知道，就是等到半夜，父母也會(huì )等我一起吃飯。

　　在我手勁兒還很小的時(shí)候，母親洗衣服會(huì )扔給我一條手絹，再后來(lái)就給我一只套袖；長(cháng)大一點(diǎn)，父親下班回來(lái)常常笑著(zhù)“求”我：幫爸爸洗洗上衣可以嗎？

　　好象是前年，一個(gè)網(wǎng)友曾專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目記不清了，內容大概是：讓孩子每天給父母盛一碗飯。

　　有時(shí)細細想來(lái)，其實(shí)我們頭腦中的許多觀(guān)念，生活里的許多習慣，所謂家法家規，家庭教養就是這樣一點(diǎn)一滴，日積月累，如影隨形，不知不覺(jué)地養成的。

　　家規似乎是無(wú)形的，雖沒(méi)有寫(xiě)在本上，卻可以刻入骨髓，陪伴終生。這是父母贈給我們的一筆看不見(jiàn)的財富。

　　孝敬父母也一樣。在他們孤單的時(shí)候陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，逢年過(guò)節給他們一個(gè)團員，牙不好用了就把飯做軟一點(diǎn)，進(jìn)門(mén)時(shí)和他們打個(gè)招呼，出門(mén)在外給他們報一聲平安。

　　其實(shí)一切都很簡(jiǎn)單，但舉手之勞卻可以帶給父母無(wú)比的快樂(lè )，兒女懂事，父母安心。

　　社會(huì )上不講規矩的家庭、因為不講家規子女不成器，父母抱憾終生的太多了。

　　沒(méi)有規矩，不成方圓；社會(huì )如此，家庭也一樣。家庭是社會(huì )的細胞，沒(méi)有規矩的`家庭是不穩定的家庭；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家庭規矩滋潤的人，在規范穩定的社會(huì )生活中也會(huì )無(wú)所適從。

生活的感受作文 篇10

　　青春正當時(shí)，何不好好揮霍?這應是現在的我們所認為的青春了吧，人們總是說(shuō)青春是人一生中最美麗也是最幸福的時(shí)光。是啊他的確很美好啊，至少我是這么認為的�？扇缃竦奈覀儏s把青春如同汗水一般的揮霍著(zhù)，沒(méi)有人去想珍惜她，更沒(méi)有人會(huì )去想珍惜她。她只是單純的被拋棄了，人們的無(wú)知就在這里體現了�？粗�(zhù)同學(xué)們那樣愚蠢至極的行為，我真的很想去說(shuō)一下，難道不是嗎?一個(gè)個(gè)的把青春當成自己炫耀的工具，炫耀著(zhù)自己的偉大，但在旁人看來(lái)卻是在賣(mài)弄自己的無(wú)知與愚蠢。班上一對對的小情侶在歡鬧著(zhù)，那些所謂的友情和熱情在燃燒著(zhù)。而我卻在靜靜的思考著(zhù)，他們說(shuō)我是呆子，煞它風(fēng)景�？烧娴氖沁@樣嗎?我終于明白老師為什么要我們把握時(shí)間了。

　　時(shí)光過(guò)得真快!這句話(huà)直到即將中考的我們才恍然大悟，才想起來(lái)小學(xué)的時(shí)光是那么的美好，美麗的青春又是那么的短促。人們總是不珍惜時(shí)間，所有的事情到生命快完結時(shí)才會(huì )想起以前做的事情是錯的。人啊，總是這樣不斷的欺騙著(zhù)自己和他人，為了一己私欲，人可以做到拋棄一切。如果人是這樣的話(huà)，那我寧愿這個(gè)世界與我都消失在宇宙空間中。雖然人不斷地在改正自己的錯誤，但改著(zhù)改著(zhù)卻又回到了起點(diǎn)，又變成了那蠻橫自私的人。因為人的本性就是如此，不管怎樣改正，人都會(huì )回到起點(diǎn)，所以我才討厭這個(gè)世界，討厭身邊的一切事物。每當我發(fā)出這樣的感慨時(shí)，我的摯友就會(huì )勸我說(shuō)”兄弟，你太過(guò)悲觀(guān)了，世界可不是你想的那樣，世間美妙的東西有很多，而人生命的時(shí)間卻無(wú)法滿(mǎn)足人想去把這些東西觀(guān)覽完的欲望。所以，不要去想，去享受就行了�！笆前�，也許我真的.想多了，但是美麗的青春也是一場(chǎng)人生的舞臺劇這一點(diǎn)是毋庸置疑的，她并非兒戲，要好好把握才行。

　　許多人追求的青春是熱血的，而我追求的青春是平靜的，我沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣的聰明才智，也沒(méi)有古人”獨往湖心亭看雪“那樣的情趣，更沒(méi)有古人”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返“那樣的壯烈人生。我擁有的只是陶淵明所追求的平靜的田地罷了。我想要的青春是平靜的，足以讓我靜靜的思考的田地。我不求多么精彩的青春。平靜是我的一切。

　　曾經(jīng)與我追尋寂寞的你如今在哪?愿，隨風(fēng)飄零的花兒帶我之思，隨你飄至世界的盡頭。致青春。

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