感受的作文集合[5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　我們總是認為，自己的生活過(guò)得枯燥而乏味，毫無(wú)幸�？裳�。

　　但事實(shí)上，我們的生活中，處處彌漫著(zhù)幸福。即使是微不足道的小事，也有人能夠從中感到幸福。

　　清晨，推開(kāi)窗門(mén)，呼吸經(jīng)過(guò)一夜數不清的樹(shù)木釋放出的新鮮空氣，這是一種幸福；感到疲憊時(shí)，聽(tīng)一首輕快的音樂(lè )，或是聞一聞開(kāi)放的花朵清香，疲憊感便一掃而光，這也是一種幸福。幸福有許多種，每個(gè)人的幸福都不盡相同。

　　我們怎樣才能從生活中感受幸福？

　　幸�；蚴瞧狡降�淡，只是埋藏在人們內心深處不易察覺(jué)的一瞬喜悅；或是轟轟烈烈，使每個(gè)人的心靈都為之撼動(dòng)。

　　在我們的生活中。幸福多來(lái)自于外界，來(lái)自于自然。而最重要的，則是來(lái)自于心靈。

　　自然之美，是上天賜予我們的珍貴禮物：廣闊無(wú)垠的天空，飄飄悠悠若隱若現的云層，繁茂旺盛的叢林，婉轉清脆的鳥(niǎo)啼……即使是路邊不起眼的一排排楊樹(shù)，也是大自然散落人間的美麗。

　　生活之美，是從微小的事物中感受到的美：或是過(guò)節時(shí)，親友送來(lái)的一句發(fā)自?xún)刃牡淖８�；或是遇到困難時(shí)，朋友送來(lái)的一句加油的'話(huà)語(yǔ)；或是每天走出家門(mén)時(shí)，鄰居或是素不相識的人投來(lái)的一抹善意的微笑……這些小事都能觸動(dòng)人們內心深處對幸福和美的感知。

　　學(xué)習之美，從不停地學(xué)習新事物中感受：學(xué)習新奇的事物，從而感受其中的奧妙；考出優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，由心底溢出的那抹喜悅�；蛟S有的人認為自己并不喜歡學(xué)習，那么——試著(zhù)去用心感受這一切，相信你會(huì )從中找到你所需要的答案。

　　我們身邊的美，需要用心去感受。

　　因為有愛(ài)，我們才能感受到美。

　　我們在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受愛(ài)。正因為有了這些愛(ài)，我們的生活才會(huì )多姿多彩。

　　天空才會(huì )有陽(yáng)光折射出的彩虹，一切生靈才會(huì )煥發(fā)光彩。

　　用真心去愛(ài)身邊的人和事物，你會(huì )收獲同等的愛(ài)。

　　有愛(ài)，才會(huì )有溫暖的陽(yáng)光；

　　有愛(ài)，才會(huì )有歡笑和酸辛；

　　有愛(ài)，才會(huì )有夢(mèng)想和希望；

　　有愛(ài)，我們才會(huì )成長(cháng)。

　　幸福還有很多定義：實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標，幫助別人實(shí)現目標……很多很多數也數不完的定義。

　　實(shí)現自己的夢(mèng)想與目標，是小愛(ài)。

　　而實(shí)現許多人的夢(mèng)想與目標，則是大愛(ài)。

　　有時(shí)，我們實(shí)現了大愛(ài)，這時(shí)我們會(huì )驚奇的發(fā)現，自己的小愛(ài)也已實(shí)現。

　　也許，說(shuō)到了這里，你會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)：

　　“幸福到底是什么？為什么一直在說(shuō)生活中的美和愛(ài)呢？”

　　其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。

　　用心去感受身邊的人和事物。

　　微笑著(zhù)面對每一個(gè)挫折。

　　做好每一件自己該做的事情。

　　找到自己身邊隱藏著(zhù)的愛(ài)與美。

　　而這些愛(ài)與美凝結在一起——

　　就是幸福。

感受的作文 篇2

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這一個(gè)節氣，我們都會(huì )在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達我們對先人的思念之情。

　　這一天，我們會(huì )來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達我們對親人的思念與祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠與我們一樣，幸福與快樂(lè )地生活著(zhù)。此時(shí)，我們不禁會(huì )想起他們曾經(jīng)與我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

　　遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲，漫山的`桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái)，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象，這是個(gè)充滿(mǎn)期望與祝福的季節。清明時(shí)節，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對生命有一個(gè)重新的認識，讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì )不讓自己遺憾，并且對得起他人。

感受的作文 篇3

　　《我感觸最深的一件事》“爸、媽?zhuān)�我勝利歸來(lái)了�！蔽彝崎_(kāi)屋門(mén)，喜氣洋洋地跟父母打著(zhù)招呼，“這次我在學(xué)校舉辦的英語(yǔ)百詞競賽中，拿了第一名�！蔽乙贿呾乓�著(zhù)自己的“功績(jì)”，一邊看著(zhù)父母的表情�！笆菃�？”爸爸點(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了�！敖裉焱盹堃�有好菜了！”我想著(zhù)，眼前已擺滿(mǎn)了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著(zhù)不斷的夸獎聲……“開(kāi)飯了！”我幾步跑到桌前，奇怪，面前擺著(zhù)的只是平日的家常便飯�！翱赡馨押貌瞬仄饋�(lái)了，呆會(huì )兒好讓我大吃一驚吧！”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來(lái)，我還在向廚房張望�！澳阍趺催�不吃飯？”媽媽敲了我一下�！鞍�，怎么他們沒(méi)……”頓時(shí)，我的心涼了半截，我用筷子扒拉著(zhù)碗中的'飯，往嘴里塞著(zhù)。吃飯時(shí)，父母只字未提我拿第一的事，更甭說(shuō)什么表?yè)P了。我的心全涼了。晚飯后，我獨自呆在房里生悶氣：難道我這個(gè)第一名就換來(lái)這些？怎么也該夸我幾句呀！我的眼淚順著(zhù)臉頰滴到了眼前的獎狀上，把“第一名”那三個(gè)字都浸濕了�！八懔�，不想了�！蔽依�開(kāi)抽屜，漫不經(jīng)心地翻找著(zhù)東西，突然我被最底層的一個(gè)紙卷吸引住了。我拿出一看，是張獎狀。上面寫(xiě)著(zhù)：“王飛翔同志，經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準，榮獲一等功�！蹦菑埅劆钜驗殚L(cháng)期放在抽屜底部都有些泛黃了�！霸趺�？爸爸從來(lái)沒(méi)有提過(guò)此事呀？”我不禁回憶起爸爸那些往事。

感受的作文 篇4

　　中的校園生活像一杯濃茶。喝一口，苦；喝三口，還是苦。每天與紙筆為伴，滿(mǎn)眼的數字與公式，做題目做得都沒(méi)了知覺(jué)了，只覺(jué)得了眼睛干澀，有時(shí)真想與牛頓攀關(guān)系與道爾頓做朋友，有時(shí)想溶解在溶液里，管他酶怎么催化，分解的速度有多快，是否成為O，這一切并不重要，只要解放，像一根野草求一次痛快的燃燒。每天含著(zhù)黃連與時(shí)間賽跑，一次次的成功與失敗，使我明白，這杯濃茶苦得有意義，這樣的苦換來(lái)多大的甜，就要看你如何的品它了，也許，在某一時(shí)刻，喝一口，就是苦中有甜了。

　　高中的校園生活像一杯烈酒，烈得讓你流淚，試著(zhù)連續一個(gè)上午不敲開(kāi)座位，它會(huì )讓你覺(jué)得心里像交通堵塞了一樣，想表達卻不知如何表達，就怕一開(kāi)口又是定律、公式。天��！嘴巴已不是自己的了，身體將會(huì )分享出去，不停在課桌旁勞作著(zhù)，這樣的日子讓我害怕，也讓我失去了一個(gè)活潑快樂(lè )的自己。這昌一杯烈酒，盡管你不會(huì )品酒，你也會(huì )感受它烈得如此不平凡。

　　高中生活又像一塊棉花糖，甜甜的，軟軟的，一顆一顆，一會(huì )兒的感覺(jué)。每個(gè)月最后一個(gè)星期星期五上午的自由時(shí)間就是一塊棉花糖，甜到了心頭，倍感珍貴。每逢班級搞活動(dòng)，更是甜，味兒還特過(guò)癮，大家笑得開(kāi)，心也放松下來(lái)，可放松只是一段光陰，當一切過(guò)去了，什么都沒(méi)有了，那甜味存進(jìn)了腦海，化作永恒的記憶。

　　高中生活就是這樣一張無(wú)悔紙，既然你選擇

　　它，也注定你必將無(wú)悔，一直走完全程。正值十六花季，十七的雨季的我們，在如此繽紛的年齡卻把自己埋在了題海中要以后過(guò)得好，現在就必須付出。在這感受世界美麗的年齡，我們付出了只是美好的年華，也為以后的`幸福埋下了基礎，我覺(jué)得值。在試卷上印著(zhù)我們的無(wú)悔誓言，用堅定的目光注視青春，就用現有的一切去填滿(mǎn)它吧！

　　花季的花開(kāi)得美麗，雨季的雨下得纏綿，讓我們一起仰望藍天和白云，會(huì )心的一笑，在這里有我們青春無(wú)悔。

感受的作文 篇5

　　現在，是子夜，月兒大概隱藏在紗簾后，睡了；而我選擇在此時(shí)寫(xiě)下這篇總結，不為別的，只求讓腦海的航燈在無(wú)邊的暗夜里安穩地亮著(zhù)，照徹生活的航向。

　　時(shí)間，大概像這悄無(wú)聲息的夜把萬(wàn)物安然送入夢(mèng)寐中一般，悄然把我們這群對中考望而生畏的學(xué)生帶到了初三的河道里。盡管還未開(kāi)學(xué)，但哪只峭壁上的雛鳥(niǎo)不把自己當做雄鷹呢？而我們的補課，也無(wú)非是雛鳥(niǎo)嚴峻的試飛而已。

　　在這里，我忍不住要勸勸十幾天前的自己，勸自己無(wú)需擔心那些不存在的'障礙——陌生的冰冷與尷尬。因為事實(shí)已經(jīng)證明，三個(gè)班的融合，就像三條不同領(lǐng)域但目標一致的大江終要自然匯入海洋一樣，你無(wú)需擔心波紋的相接，也無(wú)需擔心浪花的激起，因為它們今后將齊力挽起驚濤。我班是特別的，我找不出第二個(gè)詞來(lái)形容它；學(xué)生是特別的；老師是特別的；知識也是特別的。它們都因特別而新奇，又因新奇而妙趣橫生。你不用再像兒時(shí)那樣擔心小朋友的小肚雞腸——這里的每個(gè)人都正直，善良而大方；也不用擔心老師蒼蠅似的圍追堵截，嘮嘮叨叨——這里的每位老師都適度而人道；更不用擔心知識傳授方式的生硬、呆板與枯燥，因為這里的師生之間，友好與幽默才是主要的傳媒通道。不必計較，因為你知道其他人心中都各自明了。于是，友情在平淡不乏生氣的日子中如夏花絢爛，師生情在風(fēng)格迥異的課堂上如新芽悄然萌生。也許，畢業(yè)生緊繃繃的心弦今后要在這樣的特別氛圍中得到心靈的補給吧。

　　其實(shí)生活的奇妙就在于它的未知性，而這樣明朗又美好的補課生活，我是從未料想到的，正如補課的第一天，我與朋友攜手漫步花園，未曾料想那夏日奪目的絢麗一樣。

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