進(jìn)入初中的感受作文（精選36篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的進(jìn)入初中的感受作文，歡迎大家分享。
進(jìn)入初中的感受作文 篇1
小學(xué)，對已經(jīng)升入初中的我來(lái)說(shuō)，成了一個(gè)遙遠的回憶，小學(xué)快樂(lè )的時(shí)光，在那可望而不可即的天邊，像潺潺的溪流一樣，緩緩流過(guò)……
初中帶給我的感覺(jué)雖然很忙，但也充滿(mǎn)了樂(lè )趣，雖然老師很?chē)�，但也讓我學(xué)到了不少知識。
在初中，每天的生活規律好像都是差不多的，六點(diǎn)十分起床，七點(diǎn)去學(xué)校，上課前三分鐘候課……不同的，只有老師和同學(xué)罷了。
初中，科目一下多出來(lái)好多，政治，歷史，地理，生物……看看課程表，每周也只有一節音樂(lè )和一節美術(shù)而已，其他的，都被語(yǔ)數英政歷地生和體育占滿(mǎn)了。下午六點(diǎn)放學(xué)，看似是沒(méi)有什么時(shí)間做作業(yè)的，不過(guò)每天下午都會(huì )有兩節自習，這也是我在初中生活里感覺(jué)最快樂(lè )的時(shí)間，不用上課，可以安安靜靜的寫(xiě)自己的作業(yè)。我有一個(gè)習慣，就是把作業(yè)抄下來(lái)后，寫(xiě)完哪項，就畫(huà)一個(gè)對勾，每次看到記作業(yè)的本上那一個(gè)個(gè)對勾，我的心情就一下好了起來(lái)。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中上了一個(gè)學(xué)期了，從一開(kāi)始的不適應到現在的習慣以至于喜歡，我經(jīng)歷了很長(cháng)時(shí)間。如今的我，和班里的每一個(gè)同學(xué)都成了好朋友，現在想想剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，獨來(lái)獨往一個(gè)人，竟覺(jué)得不適應了。說(shuō)也好玩，現在的同學(xué)中，居然有住一個(gè)院的，如果不是因為機緣巧合分到了這個(gè)班，或許我們一輩子都不會(huì )知道自己還有個(gè)這樣的鄰居。命運真是奇妙。
進(jìn)入初中的感受作文 篇2
在路邊，即使相遇了，也是陌生人，你是你，我是我，我與你并不認識；或許只是一笑而過(guò)；可你永遠都不會(huì )知道，在你我背影擦過(guò)時(shí)，我會(huì )情不自禁的流下眼淚，會(huì )仔細留意你我像陌生人擦肩而過(guò)的你的每一個(gè)表情，因為我在乎你，更在乎你對我的看法，害怕你厭惡我，在你面前我總是靦腆的，總想把我最好的一面展現給你，或許這樣在你眼中這就不是真的我了，可我真的真的很在乎你的感受，因為我喜歡你，到無(wú)法自拔的地步，這些你知道嗎？曾想過(guò)忘記你，忘記你在我腦海里的所有記憶，可怎么也忘記不了，最后痛苦的還是自己，忘記你卻更加想你，愛(ài)你愛(ài)得更深，愛(ài)之深，恨之切。不管什么地點(diǎn)，時(shí)間，無(wú)時(shí)不刻都在想你，腦海里全是你的模樣，便傻傻的幻想著(zhù)，回憶著(zhù)，思念著(zhù)，即使心中有了明確的答案，也知道回憶是回不去的，也愿沉侵在這一刻。從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，在愛(ài)情中本來(lái)就是這樣啊，我愛(ài)你并不等于你愛(ài)我，可我愿意�；蛟S這就是愛(ài)的力量吧！在愛(ài)情中不是瘋子，傻子，就是詩(shī)人，我不愿做詩(shī)人，只想做一個(gè)傻子，傻傻的愛(ài)著(zhù)你，即使一相情愿，即使我與你并不可能，這或許也能成為我對自己的一絲安慰吧！可這樣做值嗎？我認為值，至少感受過(guò)。
這是為你寫(xiě)的，專(zhuān)屬你，你會(huì )看嗎？我想不，如果看了，就不是你的個(gè)性了。
進(jìn)入初中的感受作文 篇3
爸爸總是說(shuō)我：“你這孩子，還不懂吃苦耐勞，等到軍訓你就知道了�！蔽铱偸遣环䴕獾胤瘩g道：“軍訓的時(shí)候我讓教官給我磕頭�！�
如今我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，也要開(kāi)始軍訓。我好奇不已。8月31日晚上，我們見(jiàn)到了教官，三天的軍訓生涯便開(kāi)始了，品嘗起來(lái)咋舌不已，其味有三：
一、酸：早上5點(diǎn)50分，我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，5分鐘后來(lái)到了體育場(chǎng)，黃教官就給我們下一個(gè)下馬威，領(lǐng)著(zhù)我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑了1200米。把瞌睡連連的我們累的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，腰酸背痛，唉！那種感覺(jué)就別提了！接著(zhù)教官又訓練我們齊步走，練了七七四十九遍，把我們累得渾身酸痛，身體不聽(tīng)使喚了。不過(guò)我們知道這只是一個(gè)開(kāi)始。
二、苦：軍訓就是要苦，我們在炎炎的烈日下站立，連水都不能喝一口，一個(gè)動(dòng)作要反復練好幾遍，我們還時(shí)不時(shí)要被教官處罰，而且不能休息，我們齊步走過(guò)去，又正步走過(guò)來(lái)。升蹲起50個(gè)，俯臥撐30個(gè)。把我們累得有氣無(wú)力，滿(mǎn)頭大汗。
三、甜：9月2日，是我們軍訓三天之中最快樂(lè )的一天。那天夜晚，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到籃球場(chǎng)，與別的班同學(xué)進(jìn)行拉歌，《團結就是力量》這首歌同學(xué)們唱得最多，你們唱一句，我們唱一句，歡歌笑語(yǔ)覆蓋了廣播聲。
終于，軍訓結束了！我們戀戀不舍得和教官作出了告別。我們像一群被放飛的小鳥(niǎo)在自由飛翔，經(jīng)過(guò)這次軍訓使我們的羽翼更加豐滿(mǎn)。我相信，這次軍訓可能會(huì )影響同學(xué)們的一生，給同學(xué)們留下的回憶是永遠的、美好的。
進(jìn)入初中的感受作文 篇4
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒(méi)有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書(shū)，是心中的夢(mèng)想與不甘激勵我，讓我不斷的上進(jìn)，而我也在一步一步的朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執著(zhù)。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時(shí)候該堅強了。
初三，淘氣調皮的我消失了。剛到初三時(shí)誰(shuí)會(huì )想到等待自己的竟是魔鬼般的訓練？想到在初一。
初二時(shí)看著(zhù)初三的學(xué)生天天圍著(zhù)學(xué)校跑，還拍手叫好，在心里暗暗自喜�？涩F在，跑的人竟在轉眼間變成了我，多么可想的轉變，回想以前的舉止真的懊惱不已��！有時(shí)在想，別人看著(zhù)我們跑，會(huì )不會(huì )在心里幸災樂(lè )禍呢？
到了初三，看著(zhù)初一。初二的自由活動(dòng)，真是羨慕嫉妒恨啊……那時(shí)總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，我們的要跑步憑什么他們的不用？我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么？”
就因為這原因，我們見(jiàn)了初一。初二的學(xué)生都會(huì )發(fā)生不可必要的爭吵……
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過(guò)了；高中生活會(huì )怎么樣呢？
進(jìn)入初中的感受作文 篇5
幸福不是一個(gè)無(wú)法解釋的謎，但是一萬(wàn)個(gè)人必須有一萬(wàn)個(gè)答案。
幸福有無(wú)數種，但以他人的幸福生活為榜樣去實(shí)踐肯定是在謀殺自己。
他說(shuō)服自己，是一種理性的勝利；他感動(dòng)了自己，是精神上的升華；征服自己是人生的一種成熟。為了達到這三點(diǎn)，人們將進(jìn)入幸福的大門(mén)。幸福不能用金錢(qián)來(lái)衡量。一個(gè)擁有一切并羨慕一切的人不一定幸福。一無(wú)所有的人不一定不快樂(lè )。窮人不能剝奪人們的幸福。
掌權的人看起來(lái)很幸福，但他們背后隱藏著(zhù)人格的強制和犧牲。一個(gè)失敗的商業(yè)大亨，一個(gè)過(guò)時(shí)的學(xué)術(shù)巨頭，一個(gè)被驅逐的政治王牌可能不會(huì )與幸福絕緣。
幸福不能用成功或失敗來(lái)衡量。勝利者通常內心孤獨。孤獨很難有幸�？�。
最不快樂(lè )的人是那些生活在持續焦慮中的人，他們迷失在自己創(chuàng )造的需求中。
幸福是一種體驗，一種理解，一種精神狀態(tài)，一種感覺(jué)，一段偶爾的愉快時(shí)光，以及一種悠閑的生活。這可能是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)下雪的下午，在等待孩子退燒的同時(shí)，丈夫和妻子在晚上靜靜地坐著(zhù)，從洗衣房取回他或她的衣服。如果一個(gè)人在這種場(chǎng)合找不到幸福，那他在世界的任何地方都找不到幸福。絕大多數幸福都很簡(jiǎn)單。它靜靜地開(kāi)放，像一朵不知名的花一樣靜靜地落下。
快樂(lè )有時(shí)是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么快樂(lè )的人用歌聲來(lái)包裹他們的眼淚，而不快樂(lè )的人用淚水浸泡他們的歌聲。
進(jìn)入初中的感受作文 篇6
星期五的早晨艷陽(yáng)高照，氣體轉晴。天那麼藍，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)慮了一切雜點(diǎn)，壯麗地熠熠發(fā)光。
大家一大早趕到玉淵潭公園春游。我們班在最終，由于校領(lǐng)導最堅信我們班不容易落隊。就是這樣大家離開(kāi)了一會(huì )兒，我也遠遠望到了玉淵潭公園這好多個(gè)粗字，內心尤其興奮，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單。
一進(jìn)生態(tài)公園，我便被那馬路邊的迎春花吸引了，它那彎彎曲曲枝干上暴發(fā)出星光點(diǎn)點(diǎn)的嫩葉。一開(kāi)始走到很輕輕松松，大伙兒各個(gè)精力充沛，興致勃勃，大家都感覺(jué)很輕輕松松。離開(kāi)了大約半小時(shí)，我又渴又累又枯燥乏味，仿佛“丟兵洗甲油”，大家剛離開(kāi)了一會(huì )，就想歇息，就想知難而退。這時(shí)好像有一個(gè)響聲對我說(shuō)：“堅持不懈便是獲勝！”
又離開(kāi)了很久，大家總算能夠歇息，大家調節了一會(huì )兒又考慮。此次我們班排到最前邊，領(lǐng)隊的教師仿佛知道大家的情緒，就給大家放音樂(lè )邊走邊聽(tīng)，然后大家順著(zhù)小河邊走，在附近看到了一些小鴨，他們相互之間玩耍，相互之間玩樂(lè )，使我禁不住吟道宋朝大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的“春江水暖鴨先知”使我難受的兩腳猛然好啦起來(lái)。大家一步一步地走，離開(kāi)了好長(cháng)時(shí)間，回學(xué)校的道上，凝視到玉淵潭公園這好多個(gè)粗字，和一進(jìn)生態(tài)公園時(shí)的那興奮真是就沒(méi)法較為，腰酸背疼。千辛萬(wàn)苦才熬到學(xué)校門(mén)口。盡管人體疲倦，可是內心卻極其的引以為豪，由于我是一步一步地走過(guò)來(lái)的，是用汗液和堅持不懈凝固的，是用艱苦換得的。即便路再長(cháng)，也阻擋不上我前行的步伐！
進(jìn)入初中的感受作文 篇7
三月，是春的季節，這就意味著(zhù)：春，來(lái)了。
先來(lái)到校園的北角，看一看。這是一片艷綠的草地，一只花兒從草叢中探出頭來(lái)，給碧綠無(wú)味的綠草地添加了勃勃生機。我又遠距離觀(guān)察這片綠草地，印入眼簾的是一棵棵剛從睡意中蘇醒的大樹(shù)和小樹(shù)，大樹(shù)長(cháng)出茂盛的綠葉來(lái)為小樹(shù)遮風(fēng)避雨；小樹(shù)也冒出幾絲嫩芽?jì)�，在大�?shù)的關(guān)懷下快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子舞動(dòng)在草地上，卻不會(huì )落下。突然，一只螞蟻從草叢中出來(lái)，東看看，西看看，看到了一只餓死了的甲蟲(chóng)，有鉆進(jìn)螞蟻窩，領(lǐng)這一群螞蟻又出來(lái)，排成一列，把甲蟲(chóng)搬運進(jìn)洞，好像在說(shuō)：“春天來(lái)嘍，大家都來(lái)過(guò)春節！”
我又走進(jìn)中學(xué)部。在路邊，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的油菜花為春的到來(lái)舉行了隆重的典禮，它也發(fā)現了春的到來(lái)。進(jìn)了中學(xué)部，我張大嘴巴驚訝得不得了，因為我前幾天從學(xué)校經(jīng)過(guò)的時(shí)候，中學(xué)部的操場(chǎng)還是枯黃一片，而在這么短短幾天長(cháng)出那么鮮嫩的草，幾乎是不可能的。小草對我說(shuō)：“哎呀，前幾天跑去睡覺(jué)去了，沒(méi)人叫醒我，幸好我及時(shí)醒了，要不然，就沒(méi)法迎接春姑娘了！你也去準備準備吧，千萬(wàn)別睡覺(jué)！”在中學(xué)部附近的一座山上，好像為迎接春姑娘做好了充分的準備，不信，你看，那里樹(shù)的葉子，黃一片，紫一片，紅一片，還有白的、粉的、橙的，甚至還有藍的呢，好漂亮��！
大家都在為春天的到來(lái)做好了準備，你做好了嗎？
進(jìn)入初中的感受作文 篇8
大自然富有魅力。它的魅力吸引眾多的人駐足欣賞、細細品味。為了讓我們這群學(xué)生娃好好體驗一番大自然的魅力，我們采一組織了一場(chǎng)以“親近自然、感受自然、熱愛(ài)自然”為主題的秋游活動(dòng)。我們來(lái)到了植物園。盡管已到了深秋，但這兒還是一片繁榮的景象：各種各樣千奇百怪的花兒欣然怒放，松樹(shù)、柏樹(shù)們還披著(zhù)綠裝……
你看那成片成片的菊花，一朵朵嬌艷欲滴。有的菊花已經(jīng)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一片片葉子形狀的花瓣上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的小露珠，好像是菊花們早餐的飲料，菊花仙子們的花瓣好像是小姑娘的短辮子，卷卷的，靈氣動(dòng)人；有的菊花還在甜夢(mèng)中，花瓣縮得緊緊的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘把臉遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，不想讓人瞧見(jiàn)。菊花的顏色也特別豐富，有紫的、黃的、白的……讓人目不暇接。
樹(shù)林中，很多樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳跟，它們都準備過(guò)冬啦！但是，松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子還像春天一樣，碧綠碧綠的，人見(jiàn)人愛(ài)。我仿佛置身于美妙的春光里，開(kāi)始浮想聯(lián)翩……
在草叢里，你經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)一些叫不出名的紅、白、藍、紫的小花花，它們顏色不同、形狀各異，柔美動(dòng)人、鮮艷無(wú)比。讓人忍不住就像伸手摘上幾朵。大自然的美，就是撩人心弦！蟋蟀開(kāi)始“啦啦啦”地演唱。同學(xué)們被這美妙的歌聲吸引來(lái)了，開(kāi)始挑逗蟋蟀，讓蟋蟀唱起更動(dòng)人的歌曲。公園里回蕩著(zhù)我們銀鈴般的笑聲……
大自然的聲音到處都有，大自然的氣息到處都是，讓我們用自己美好的心靈去感受吧！
進(jìn)入初中的感受作文 篇9
在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨，我邁著(zhù)輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校――蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。淡藍色的薄霧籠罩著(zhù)莊嚴的教學(xué)樓，校園門(mén)口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著(zhù)灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細語(yǔ)，幾棵冷杉樹(shù)下簇擁著(zhù)許多叫不上名字的小野花。
這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽(yáng)，朗朗的讀書(shū)聲，都引起我無(wú)限的遐思。我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著(zhù)周?chē)囊磺�，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著(zhù)作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習增強本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì )做人的道理。
來(lái)到新校園，面對著(zhù)新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂(lè )。在我看來(lái)，這一切都象征著(zhù)我們已經(jīng)開(kāi)始邁上新征途，我們必須面對新任務(wù)，接受新挑戰，那就讓我們在新的磨練中繼續成長(cháng)吧。
在秋海棠和菊花盛開(kāi)的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機會(huì )是留給那些有準備的人的，我一定會(huì )努力學(xué)習的，“讓學(xué)習充滿(mǎn)快樂(lè )”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕擺。
進(jìn)入初中的感受作文 篇10
感受生活，傾聽(tīng)小溪流那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，感受生活，欣賞那落葉優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。
——題記
感受生活，感受它那無(wú)比濃厚，香淳的親情。
那是一杯牛奶，書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)比濃厚的親情。
夜燈枯黃，人影闌珊，夜幕悄悄地吞并了這個(gè)世界，夜過(guò)三更，萬(wàn)家燈火皆以熄滅，只留下一盞枯黃的燈還亮著(zhù)，那盞燈下坐著(zhù)一個(gè)羸弱的身影在那里奮筆疾書(shū)。那就是我，為了一舉成名天下知正在寒窗苦讀。求學(xué)的歲月又是何等艱難，不論你的知識是一條小船，還是一艘巨輪，知識的大�？傁氚涯愦蚍�，我們小心的駕駛著(zhù)那條小船，讓它遠航�？蛇@個(gè)年代不進(jìn)步就是退步，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，看看窗外那無(wú)邊的黑暗，自己好像是一個(gè)被世界拋棄的孤兒。
這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，母親進(jìn)來(lái)了，她手里拿著(zhù)一杯牛奶，那牛奶還冒著(zhù)熱氣，那白色的氣體充滿(mǎn)了房間，我想說(shuō)什么，卻不知從何講起。母親放下了牛奶，說(shuō)了一句：孩子，累了吧？喝一杯牛奶吧！說(shuō)罷就掩門(mén)而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的愛(ài)。我舉起牛奶一飲而進(jìn)，母愛(ài)頓時(shí)充滿(mǎn)了我的心扉，我知道，我不是被世界拋棄的孤兒，還有母親關(guān)心我，于是我又拿起筆，又開(kāi)始了奮筆疾書(shū)，不過(guò)這和以前不同，這次充滿(mǎn)了愛(ài)的力量。
感受生活，不僅感受它那恬美的景色、怡人的音樂(lè )，更感受它那濃于水的親情。
進(jìn)入初中的感受作文 篇11
獨坐窗前是快樂(lè )的。坐在窗前，遠離城市的喧囂與繁華，戴上耳機，望向湛藍的云天，聽(tīng)著(zhù)歌，用心去感受這旋律，這一刻，世界仿佛都沉靜了，沒(méi)有嘈雜的喧鬧，沒(méi)有擁擠的人潮，有的只是心靈的凈化和精神的洗滌，收獲寧靜，品味生活，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
感受大自然是快樂(lè )的。偶爾去一下河邊，散散步，輕輕地感受大自然所蘊含的魔力，仔細聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)花和草的沙沙響聲，品味聲音帶給你的感動(dòng)與溫暖，靜靜觀(guān)察自然界中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，將自己的身心與這大自然融合成一體。收獲感動(dòng)，品味生活，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
和朋友在一起是快樂(lè )的。能獲得友誼，本身就是很幸運的一件事，和朋友們在一起，無(wú)論做什么，總能感到動(dòng)力十足。朋友之間的友誼是純真的，沒(méi)有這世態(tài)萬(wàn)千中的金錢(qián)利益，也沒(méi)有官場(chǎng)之中的勾心斗角，是純凈的，是透明，沒(méi)有雜質(zhì)的。大家在一起有說(shuō)有笑，收獲友誼，品味真摯，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
親人能夠團聚是快樂(lè )的。要知道，今生的相見(jiàn)，是前世幾千甚至幾萬(wàn)次的回眸換來(lái)的。
我們要好好珍惜這段緣分，不要讓父母在心底獨自抹淚。當家人們團坐一堂時(shí)，這種感受，是任何金錢(qián)也不能換來(lái)的。收獲溫馨，品味親情，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
能夠在教室里學(xué)習是快樂(lè )的，當父母把我們送進(jìn)學(xué)校時(shí)，當我們能夠在教室里學(xué)習時(shí)，快樂(lè )就來(lái)了。每一次書(shū)寫(xiě)那滿(mǎn)分的試卷，聽(tīng)到那優(yōu)異的分數，得到了滿(mǎn)足，辛苦付出也有了回報，收獲知識，品味成功，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
進(jìn)入初中的感受作文 篇12
春踏著(zhù)輕輕的腳步來(lái)了。
存著(zhù)絲絲冬意，渲染了一切。風(fēng)在翩翩舞動(dòng)，在山坡的另一邊，躺在青草的浪尖，把每一份感受放在云端。
我走出去。在空氣中彌漫著(zhù)香甜的氣息�；ǖ奈⑿縼�(lái)春天的聲音，種下微笑的小花，春天就會(huì )在指間跳動(dòng)。伸出手指，在空中滑過(guò)，一條淺淺的印痕，擴開(kāi)，淡了，淡了……
云在跳動(dòng)，與扭曲自己。天空開(kāi)始第一奏鳴曲。當雨細時(shí)，不打傘，一切都不一樣，徘徊在意念中。絲絲，絲絲，落下。泥土的清香透著(zhù)頑皮，一切都綠了。雨，停了，房檐開(kāi)始第二奏鳴曲，滴，滴，濺起自己心里的漣漪。一場(chǎng)小雨結束，感受一點(diǎn)一滴涌上心頭，一汪汪的水是留下的痕跡。這場(chǎng)雨清刷了一切，包括自己，從頭到腳，都清了，清了……
東邊升起光芒，陽(yáng)光在跳動(dòng)。春陽(yáng)不是暖，是暖中透著(zhù)一股涼意，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的；使每次出現侵滿(mǎn)新意，當每一縷沁入心脾時(shí)，那股涼意，使一切輕飄飄，一中特殊的情感存在心里。
當轉了一天的太陽(yáng)撒下最后一片光暈，云間螢繞的是韻味。當星星探出頭時(shí)，泛著(zhù)深藍。靜了，靜了……
山間云霧繚繞，總是帶著(zhù)朦朧，就像春的一種捉摸不透的憂(yōu)郁，風(fēng)中輕撫著(zhù)，略帶著(zhù)一種傷感。
我筆下舞動(dòng)色彩，總會(huì )有一些遺憾，就像春總會(huì )留下一點(diǎn)美好，讓我去體會(huì )，感受。
進(jìn)入初中的感受作文 篇13
一個(gè)星期過(guò)去了，學(xué)校運動(dòng)會(huì )的熱潮已慢慢地減退了。但現在回想起來(lái)，運動(dòng)會(huì )的所有的情景仿佛歷歷在目，猶如昨日再現……
那讓人心動(dòng)的閱覽式一過(guò)，校長(cháng)一聲令下，代表著(zhù)我們一年一度的校運會(huì )要開(kāi)始了……
很快，就到我報的項目——初一級女子跳遠了。其實(shí)，我本想著(zhù)跳遠那么不讓人注意的項目，應該不會(huì )有同學(xué)來(lái)看我吧？我羨慕的看著(zhù)與我一同參加跳遠的運動(dòng)員，她們身旁都站滿(mǎn)了給她們打氣的同學(xué)。我突然覺(jué)得我的微不足道�？勺屓讼氩坏降氖�，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到了我的身邊，鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我的身旁飛揚，我頓時(shí)熱血沸騰。下了決心要拿到好的成績(jì)，不辜負同學(xué)們的希望。最后，我以3.53米的成績(jì)獲得了第二名！最令我高興的是，這次的校運會(huì )，我也為自己班出了一份力量，雖然影響不大，但也感到很驕傲。
其實(shí)我們長(cháng)跑的競賽也很有看頭。在老師發(fā)令槍“砰”的一聲令下，我們的長(cháng)跑運動(dòng)員們開(kāi)始了激烈的競爭。遠看著(zhù)運動(dòng)員們滿(mǎn)臉的汗水，我們不由的心疼。但我們不能阻止，因為他們的目標都已經(jīng)明確——為班爭光！我們只能用一聲聲“加油”，一次次帶跑，一回回著(zhù)急來(lái)等待著(zhù)我們可愛(ài)的運動(dòng)員們“凱旋歸來(lái)”。當運動(dòng)員們作最后沖刺時(shí)，全場(chǎng)的吶喊聲形成一片。在看到他們猛地撲倒在同學(xué)們身上時(shí)，我看到了他們眼中勝利的目光。
這次校運會(huì )怎么不令我回味呢？總之，比賽場(chǎng)上是有喜有悲，有勝有敗。它既培訓了我們的體育素質(zhì)，又教會(huì )了我們團結、頑強、拼搏……
進(jìn)入初中的感受作文 篇14
秋天是美麗的季節，我和媽媽來(lái)到園林清雅的植物園感受秋天。
湛藍如洗的天空中飄著(zhù)幾朵漂泊不定的白云，有的像輕盈的柳絮；有的像小朋友愛(ài)吃的棉花糖；有的像一朵朵成熟的蒲公英，好像風(fēng)一吹就會(huì )散開(kāi)。大雁從空中匆匆掠過(guò)，有時(shí)排成一字形有時(shí)排成人字形，飛到南方去過(guò)冬。瞧！那蓬勃旺盛的小草好像在向我微笑，在它們的身邊開(kāi)著(zhù)五顏六色的小花，黃的似金、白的似雪、紅的似火、粉的似霞。植物園里的楓樹(shù)紅了，一棵棵高大挺拔，樹(shù)干有些彎曲、粗糙，樹(shù)枝旁逸斜出，一片片火紅的葉子像紅潤潤的小巴掌。風(fēng)一吹楓葉紛紛揚揚地落下來(lái)，好像一只只金色的蝴蝶在飛舞。
草地上有個(gè)小朋友拿著(zhù)捕蟲(chóng)網(wǎng)捉蝴蝶。他正貓著(zhù)身子，小心翼翼地向花朵上振翅欲飛的蝴蝶靠近，他輕輕地舉起捕蟲(chóng)網(wǎng)，猛地一扣，一下把蝴蝶扣在了里面。小朋友高興地喊：“耶！我終于捉到美麗的蝴蝶了！”瞧！那邊那個(gè)小朋友，手里正拿著(zhù)放大鏡，蹲著(zhù)身子觀(guān)察草叢里的螞蟻，小螞蟻正在尋找著(zhù)過(guò)冬的食物。只見(jiàn)一只小螞蟻正搬著(zhù)一只大青蟲(chóng)艱難地向前爬。書(shū)上說(shuō)：螞蟻可以舉起比自己身體重幾十倍的東西，它在動(dòng)物里肌肉是最多，密度最大的。
美麗的秋天帶給了我太多的遐想，好像進(jìn)入了童話(huà)般的世界，我仿佛也變成了一朵白云飄向了遠方。
進(jìn)入初中的感受作文 篇15
微風(fēng)飄過(guò)田野，飄到河上，引起一層層的水波；飄到柳樹(shù)，枝條像仙女般柔情似水的跳起了舞；飄到了我的臉龐，溫柔細膩。在這一刻，一條一條的白線(xiàn)，印入了我眼簾，伴隨枝條的舞蹈，加入水波。
我走在街上，一步一步地走著(zhù)，看著(zhù)白線(xiàn)在空中墜落。在前面是剛放學(xué)的孩子，而一個(gè)尋找孩子的父親，將他抱入了懷里。撐著(zhù)傘，我看著(zhù)他們的背影，感覺(jué)莫名其妙的酸味涌了上來(lái)，這位父親為了不讓孩子淋到將傘往那邊挪了挪，雨水濺打著(zhù)父親的背，這仿佛是在我小時(shí)候的那一段回憶，父親也曾如此，抱著(zhù)他是那么溫暖，一直在父親保護傘呵護著(zhù)。
街邊上已沒(méi)有攤店了，路上人也很稀少了，感覺(jué)在這場(chǎng)被白布所包圍的我，是那么渺小。雨水打在臉上，很痛，可當我看到在火鍋店里那一家四口中，幸福，溫暖的吃著(zhù)，歡快的笑著(zhù)，這就是親情，我感覺(jué)到了。在此時(shí)此刻，只有白布伴隨著(zhù)我，一種孤獨寂寞在我背后哆嗦著(zhù)。好像只有它明白我。
白線(xiàn)密密地斜織著(zhù)，空中垂下了一幕幕簾布，我心中那莫名其妙的酸沖上了我的眼睛，淚水已經(jīng)和雨隔為一體，雨水聚積在我的手中，發(fā)現雨鏡中的我混沌不堪，這才明白我心中的不解，像雨一般混亂。這感覺(jué)是雨帶給我的，在雨中我體會(huì )到了親情可貴。爸爸，媽媽?zhuān)視?huì )讓你們知道我的存在，我還感覺(jué)得到你的體溫，你的愛(ài)，我會(huì )牢牢記住的。
雨，謝謝你，你給了我一次特別的感受！
進(jìn)入初中的感受作文 篇16
深中制度規范，師資力量雄厚，雖然要求嚴格，但“嚴師出高徒”我帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)這所優(yōu)秀的中學(xué)里學(xué)習和生活。
回顧往昔，六年的小學(xué)生涯結束，經(jīng)過(guò)一周的軍訓，我已經(jīng)不是那個(gè)整天幻想著(zhù)童話(huà)故事的無(wú)知小女孩和嬌生慣養的“小公主”了。優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)證書(shū)，已經(jīng)證明我是一個(gè)合格的中學(xué)生了。
初中這三年，我會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。雖然新增加了幾門(mén)課，時(shí)間不夠，我還是很樂(lè )意地擔任了科學(xué)課代表，精力過(guò)剩的我每當拿起那支麥克風(fēng)，呼喊同學(xué)們交作業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)深深地喜歡上這個(gè)班級，仿佛已經(jīng)是多年的同學(xué)，特別是和班長(cháng)搭檔為班里做事的時(shí)候是那么融洽，絲毫沒(méi)有陌生感。午休時(shí)間，做為靜校管理員，我盡心地維持著(zhù)班里的紀律，很感謝班主任老師對我的信任，使我信心十足。還有數學(xué)老師精湛的講解，讓我佩服的五體投地。各科的老師講課是那么富有活力、有趣；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快進(jìn)入中學(xué)很快和這些優(yōu)秀的同學(xué)們相處得很和諧。所以，我很快便適應了初中的生活，圖書(shū)館、小賣(mài)部又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
作為深圳的四大名校之一，深中果然高手如云，學(xué)習的競爭相當激烈，稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，這也讓我的學(xué)習動(dòng)力更足了。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
邁進(jìn)初中知識的殿堂，激動(dòng)又新奇。夢(mèng)想著(zhù)明天，把握好今天。轉折過(guò)程中調整重新定位。希望展現自我風(fēng)采。
我感謝老師對我的關(guān)愛(ài)，我會(huì )在新的起跑線(xiàn)上重新定位打造自己。找出自己的薄弱點(diǎn)盡快適應緊張的初中學(xué)習生活。盡快地掌握科學(xué)知識，迅速提高自己。為了前途和理想拼搏，
進(jìn)入初中的感受作文 篇17
離開(kāi)了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了初中校園的門(mén)檻，開(kāi)始我初中的學(xué)習生涯。進(jìn)入初中后，已有一個(gè)多月了，在這期間里，我感觸頗多。其中，最讓我難以忘懷的是開(kāi)學(xué)第一課。
“鈴鈴鈴……”上課鈴響，我們放好語(yǔ)文書(shū)，靜靜地等候新的語(yǔ)文老師的到來(lái)。只見(jiàn)一位兩鬢斑白的“小老頭”，大搖大擺走進(jìn)班級，他健步來(lái)到講臺，清了清嗓子說(shuō)：“我叫楊萍，是你們的語(yǔ)文老師，從今天起到你們初三畢業(yè)，語(yǔ)文一直都是由我來(lái)授課……”。
不少人聽(tīng)了議論起來(lái)，“不是說(shuō)語(yǔ)文老師才三十多歲，怎么這么老”、“是呀！是呀！”……。大家都對眼前的這位“小老頭”產(chǎn)生懷疑，甚至一些輕重不分的同學(xué)還叫道“大伯，您走錯地了�！�
面對同學(xué)們的重重質(zhì)疑，楊老師微微一笑地說(shuō)：“有人送我個(gè)“救火隊隊長(cháng)”綽號，在我教書(shū)這十多年里，除個(gè)把年外，每當哪個(gè)班頂不住了，就換我當班主任。為了和“惡勢力”斗智斗勇，愁白一半頭發(fā)；另一半白頭發(fā)是因我個(gè)子不高、工資不高、智商不高，因為這三不高，找女朋友十分困難，為了找到女朋我友費盡心機，愁白另一半頭發(fā)……”。話(huà)音未落，臺下同學(xué)早已笑得前俯后仰了。
但我想：這一頭白發(fā)并像楊老師所說(shuō)的那般簡(jiǎn)單，他為了提高上課質(zhì)量，潛心研究教學(xué)，每天加班加點(diǎn)，為學(xué)生全心全意付出，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”��！
接下來(lái)，楊老師又給我們講個(gè)“神吊俠侶”的故事，上一屆初三畢業(yè)生有一對“金童玉女”。其中一位“金童”呢，則整天騎著(zhù)助力車(chē)“嗷嗚嗷嗚嗷嗚”，在外“漂泊”、“飽經(jīng)風(fēng)霜”，逢考必倒，上課無(wú)影，“0分俠”成了他的代名詞；另外一位“玉女”呢，則上課堅決不交作業(yè)，三年來(lái)交的作業(yè)不過(guò)幾次，她的父母又十分“重視”，一請家教就是幾萬(wàn)，結果呢，成績(jì)越考越差，作業(yè)也從沒(méi)有交過(guò)，也是逢考必倒，上課必睡，“睡神”成了她的代名詞。楊老師上屆學(xué)生的故事再次逗笑我們的神經(jīng)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)班級。
“鈴鈴鈴……”下課了，這節幽默的語(yǔ)文課在歡聲笑語(yǔ)中結束。聽(tīng)了楊老師那諄諄教誨，望著(zhù)老師那一頭白發(fā)，讓我深受感觸，我們不能辜負老師的一片真心，一片期望。它像一片楓葉，成了我進(jìn)入初中后最美好的回憶。
進(jìn)入初中的感受作文 篇18
一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)代已過(guò)去，進(jìn)入我的初中生活，跨入中學(xué)大門(mén)讓我感到陌生，那一張張陌生的面孔令我害怕，讓我想起小學(xué)的時(shí)代，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是多么的令人難以忘懷，但時(shí)空不能倒流。不過(guò)現在又有我的初中生活了，那些六年的生活只是我的回憶和記憶，現在進(jìn)入我的新的初中生活吧！
剛進(jìn)入學(xué)校我感到很害怕，可是漸漸我不感到害怕，因為我有了新的同學(xué)，新的學(xué)習環(huán)境和新的班集體，而這個(gè)新的班集體的同學(xué)來(lái)自四面八方，都讓我感到奇怪，因為說(shuō)話(huà)的口氣不同和叫的某一些動(dòng)植物的名字不同，不過(guò)我漸漸的去適應它，熟悉它，記得剛來(lái)學(xué)校的第一個(gè)晚修時(shí)，班主任讓我們做自我介紹的時(shí)候，那場(chǎng)面真的好好笑啊，有的說(shuō)的普通話(huà)不標準，引得全班哄堂大笑，而且都有搞出笑話(huà)的呢！更好笑的是有個(gè)同學(xué)叫梁其仔的同學(xué)在講臺上作自我介紹的時(shí)候，下面有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“大家好我叫梁記咋（海南話(huà)）意為漂亮的意思。初中生活給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )與歡樂(lè )，雖然作業(yè)多但和同學(xué)們一起完成是一件快樂(lè )的事。
初中生活是一個(gè)很美好的生活，雖然有時(shí)候讓我傷心，讓我煩惱，讓我快樂(lè )，但這也是一件在三年后的`一個(gè)美好回憶。
進(jìn)入初中的感受作文 篇19
隨著(zhù)年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應該用極短的時(shí)間來(lái)調整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習上。
以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學(xué)，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位教師，都是既嚴厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是教師，課下是朋友。
上了中學(xué)，我才真正的體會(huì )到了教師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習環(huán)境中好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，以便報答父母，報答辛苦的教師，報效美麗的祖國。
進(jìn)入初中的感受作文 篇20
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級，一切都煥然一新，就連我這個(gè)小學(xué)同學(xué)眼中的“閑散人員”到了中學(xué)，每天的校園生活也都變得截然不同了。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我和小牛同學(xué)就榮幸地被張老師選為了語(yǔ)文課代表�？粗�(zhù)名單上白紙黑字寫(xiě)下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著(zhù)：張老師真是慧眼識珠，我這次可走大運，不用擔心我在新學(xué)校沒(méi)有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個(gè)好消息。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，已經(jīng)逐漸進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)了。當我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準備早自習時(shí)，卻忽然得知，我們的收作業(yè)方法是由課代表下位子親自走到每個(gè)同學(xué)的面前去收的。我反反復復在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業(yè)方式，皺著(zhù)眉頭，有些難以接受。
開(kāi)始收作業(yè)了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業(yè)從同學(xué)們的桌上收在手中。隨著(zhù)收的作業(yè)越來(lái)越多，手中的一堆作業(yè)本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學(xué)忘記了帶作業(yè)，就要將沉甸甸的一摞作業(yè)放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學(xué)號，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機一動(dòng)，把剛才收的作業(yè)放在桌上，再去收后面的作業(yè)。要不然，這一圈收下來(lái)還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學(xué)也手忙腳亂的，看來(lái)收作業(yè)真不是個(gè)容易活。
但接下來(lái)的一件事情更讓人迷茫。
作業(yè)倒是收完了，但送作業(yè)還是個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)陌生的學(xué)校，我們初來(lái)乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對我說(shuō)：“你去送作業(yè)吧！我就不去了……”邊說(shuō)還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個(gè)辦公室，門(mén)口貼著(zhù)“語(yǔ)文組”，我本還想著(zhù)辦公室的位置還挺好，送作業(yè)不用走遠，卻沒(méi)想到辦公室里放著(zhù)的都是一摞又一摞的數學(xué)作業(yè)，詢(xún)問(wèn)后才知道這是數學(xué)組。
我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。本來(lái)覺(jué)得學(xué)校不大，現在看來(lái)，龐大的校園不免讓我們無(wú)處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來(lái)到了初一年級組門(mén)前，我與小牛四目相對。
“你覺(jué)得是這兒?jiǎn)�？�?/p>
“應該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進(jìn)去吧�！�
走進(jìn)一個(gè)寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業(yè)，我如釋重負，不知不覺(jué)間額頭已經(jīng)冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒(méi)有點(diǎn)能力，還真干不了這活呢！
在我幸運地被選中課代表的同時(shí)，也預示著(zhù)這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認真負責的人來(lái)完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標準看齊。
進(jìn)入初中的感受作文 篇21
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐!轉眼間，我已踏入初中三年級，開(kāi)始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時(shí)的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱，輕松有快樂(lè )�？勺詮倪M(jìn)入初中，學(xué)習科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時(shí)，我真的好想拋開(kāi)一切，過(guò)一種沒(méi)有任何壓力，輕松快樂(lè )的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會(huì )到我長(cháng)大了，我有自己的責任與義務(wù)，我不能總停留在過(guò)去，我領(lǐng)悟到：人生其實(shí)很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時(shí)，就只剩下回憶。到那時(shí)，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來(lái)的中考奮力一搏!
以前的我很沒(méi)自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會(huì )自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學(xué)會(huì )超越自我，從學(xué)習中體驗快樂(lè )!
初三的我，將不會(huì )再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會(huì )很辛苦，但我依然會(huì )以微笑面對生活，在每一個(gè)清晨，向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的起點(diǎn)，遙望也許還看不見(jiàn)的地平線(xiàn)!……
初三的我，是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會(huì )是我潛能釋放。
進(jìn)入初中的感受作文 篇22
德國著(zhù)名時(shí)間研究專(zhuān)家塞維特說(shuō)：；平靜的生活與其說(shuō)是一場(chǎng)運動(dòng)，不如說(shuō)是人們對現代生活的反思。
在當今快節奏的生活中，人們沒(méi)有時(shí)間冷靜下來(lái)思考“生命的真正意義是什么”。物質(zhì)欲望驅使我們前進(jìn)，時(shí)間一如既往地每分每秒都在流逝。我們的生活在某些方面似乎很豐富，但在另一些方面卻越來(lái)越貧乏。
我們沒(méi)有時(shí)間享受溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有耐心觀(guān)察花朵盛開(kāi)，沒(méi)有興趣感受微風(fēng)，沒(méi)有心情體驗閑暇時(shí)光。
在這個(gè)繁忙而令人窒息的城市，越來(lái)越多的人開(kāi)始反思自己生命的價(jià)值。
今天，當我們已經(jīng)解決了溫飽問(wèn)題時(shí)，我們變得簡(jiǎn)單而自由。不僅那些有錢(qián)有閑的人可以享受它。忙碌，是對的，但超負荷的忙碌或忙碌，會(huì )使我們的心很累，甚至累到生病。
想想看，忙碌往往是被迫的。我們強加給自己的東西太多了，但我們的自我本性早已被快速發(fā)展的社會(huì )所埋葬。
我們正處在一個(gè)健康受制于時(shí)間和壓力的時(shí)代。如今，忙碌和不正常是忙碌心理帶來(lái)的傷害，這可能超出了我們的想象。那種不眠之夜的工作實(shí)際上是一種自殺式的生活方式。
明智而有品位的人一直提倡安靜的生活。這是最好的健康生活方式。
平靜的生活：一種使生活平衡和諧的生活方式：忙于工作，不忙于活動(dòng)，不被感動(dòng)。
進(jìn)入初中的感受作文 篇23
一個(gè)人的花季，便是那十幾歲的時(shí)候，而這十幾歲便正好在初中生的時(shí)代，所以中學(xué)時(shí)代充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
早晨起來(lái)，神清氣爽。打開(kāi)書(shū)本，準備上崗。這句話(huà)我老是在上早自習的時(shí)候說(shuō)一遍，不為別的，就兩個(gè)字“習慣”
在這朗朗的讀書(shū)聲中，早上那短短的時(shí)間便過(guò)去了�！扳彙贝蠹乙桓C蜂的向餐廳沖去，
那些女生一見(jiàn)便皺起了眉頭，不知誰(shuí)喊了一聲：“男生要有紳士風(fēng)度�！笨捎植恢莻�(gè)男生回了一句：“再紳士就要餓暈了！”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同學(xué)們沖向了餐廳，刷卡，吃
飯，回班。一切又是那么順理成章，幾乎每個(gè)人都在什么做。
課間操時(shí)間到了大家下樓排隊做操，可就有這么一群人不按常理出牌——（不好好做操）
一會(huì )怪叫一聲，一會(huì )亂踢一腳。逗得大家心不在焉，這是老師會(huì )一腳上去：“演馬戲呢？很
好看嗎？”此怪杰只好聽(tīng)話(huà)，乖乖做操�？衫蠋焺t剛轉過(guò)身他就又對我們做鬼臉，大家又是一陣大笑。老師生氣了后果很?chē)乐�，此怪杰又被教訓了一頓。
進(jìn)入初中的感受作文 篇24
當你小學(xué)畢業(yè)，迎來(lái)初中，這勢必會(huì )成為你人生的一個(gè)新的折點(diǎn)。當你第一次跨入初中的大門(mén)，會(huì )感到一股新鮮和壓力。
當你進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，正式開(kāi)始學(xué)習后，你會(huì )面臨各種問(wèn)題。各種陌生的人，陌生的樓層，你會(huì )感到你和這的一切都顯得這么格格不入，但當你真正了解了這，喜歡上這，這的老師同學(xué)，你會(huì )又面臨這一場(chǎng)分別，迎來(lái)新的一個(gè)環(huán)境——高中。但以后會(huì )發(fā)生什么，又有誰(shuí)會(huì )知道呢？珍惜現在吧。
在初中的生活里，有許許多多的不適應。課多得喘不過(guò)氣，晚上還要住校，學(xué)校里那那難以下咽的飯菜……但這不是問(wèn)題，你漸漸的總會(huì )適應這一切。
當然在學(xué)校也有不少值得珍惜的。好老師，新朋友，好玩的人事物總會(huì )讓你忘記煩惱，心情愉悅。
我相信，我能很好的適應初中生活，在初中這短暫而又漫長(cháng)的三年中結識更多的老師，同學(xué)。也可以將我的學(xué)習成績(jì)提高。讓我笑著(zhù)迎接即將到來(lái)的生活吧。加油，加油，加油！
進(jìn)入初中的感受作文 篇25
轉眼間，已經(jīng)一年退出了麥格，如今，我又回歸了。
轉眼間由六年級升到了初一，由于學(xué)習壓力加重，早已淡忘麥格。如今到了初二，偶然間想到了麥格，于是我想繼續我的寫(xiě)作生涯，而舞臺，就在麥格。
這次作文，也沒(méi)什么可寫(xiě)的，就訴說(shuō)一下初中的生活吧！初一的就不說(shuō)了，咱直接蹦到初二。初中的生活真的很艱苦，就拿學(xué)科來(lái)說(shuō)，除了小學(xué)的語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，初一又加了地理歷史生物政治，初二加了物理，初三又要加化學(xué)了。不得不說(shuō)，這是我們三年來(lái)的苦日子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很想放棄，但我選擇了秋實(shí)，這個(gè)學(xué)校不允許我放棄，不允許我頹廢。而我堅定的信念，頑強的毅力，上進(jìn)的自信心，都是這個(gè)學(xué)校賜予我的。所以，為了報答，我也不能放棄。
說(shuō)實(shí)話(huà)，初二的生活真的很無(wú)聊。天天都是從早到晚地上課，只有很少的時(shí)間玩耍。但是如果你換一種思想，心態(tài)就會(huì )大不一樣。我經(jīng)常以這樣的思想鼓勵自己：學(xué)習真是太有意思了！我又進(jìn)步了！這有什么大不了的？你能行，為什么我不行？堅持，就是勝利！當你有這樣的思想，你就會(huì )覺(jué)得這樣的生活雖然很無(wú)聊，但是無(wú)比的充實(shí)，我能過(guò)這樣的生活，做到現在這樣，我很自豪。這樣，學(xué)習就從一種枯燥乏味的事便成了一件有趣的事了。
我們的班訓是“沒(méi)有任何借口”。這看似是一句很普通的話(huà)，但是理解后，就覺(jué)得這是一句多么有震撼力的一句話(huà)。做任何事，都要“沒(méi)有任何借口”。做到了，你的人生就是成功的；做不到，你就是失敗者�！皼](méi)有任何借口”，這短短的六個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)無(wú)比深刻的人生哲理。這種哲理，無(wú)法用語(yǔ)言表達，只能用心去體會(huì )。如此簡(jiǎn)單的六個(gè)字，你是否能做到呢？
每次開(kāi)班會(huì )，班主任都會(huì )給我們讀王金戰老師寫(xiě)的《學(xué)習哪有那么難》，每次班會(huì )，我都會(huì )深深地被震撼。在那本書(shū)里，能學(xué)習到學(xué)習方法，還能學(xué)習到人生道德品質(zhì)的培養方法。
唉，不知不覺(jué)就說(shuō)這么多了，先到這里吧！
進(jìn)入初中的感受作文 篇26
“在那崢嶸歲月，先輩創(chuàng )造知識搖籃；哺育中華兒女……”伴隨著(zhù)悠揚的歌聲，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，開(kāi)始了初中歲月。
第一次升旗，陌生的環(huán)境與同學(xué)使我有些緊張。這時(shí)，紅旗伴隨著(zhù)嘹亮的國歌緩緩的升了起來(lái)。我把手放了下來(lái)，可我突然發(fā)現操場(chǎng)右側的學(xué)生們依舊保持那個(gè)姿勢不動(dòng)，難道還沒(méi)完？突然，又一陣悠揚的歌聲響起，像一陣清風(fēng)刮遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，給人一種煥然一新的感覺(jué)。我雖然還不會(huì )唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。
“請同學(xué)們把校歌的歌詞背下來(lái)，我們一會(huì )練習一下！”音樂(lè )老師對我們說(shuō)。我不知道這首歌，但我無(wú)意瞥見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，原來(lái)這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來(lái)。
轉眼初二了�！霸趺从忠�！”已經(jīng)初二的我們對校歌抱有極大的不滿(mǎn)，“都唱了一年了，換首不行��！”同學(xué)們抱怨著(zhù)。眼看校旗已經(jīng)高高的掛在旗桿上，臺下卻靜得連呼吸都聽(tīng)得到�？吹竭@樣的場(chǎng)景，老師也很無(wú)奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽(tīng)，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時(shí)，一名同學(xué)率先唱了起來(lái)，緊接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)。這歌聲仿佛匯成了時(shí)間的洪流，將我們帶回了那個(gè)斗志昂揚的年代。我終于理解了，理解了校歌的意義與內涵。這是先輩的成果與心血，我們怎能辜負他們的希望！
“你們已經(jīng)初三了，要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉�！币宦暳钕�，我就半年也沒(méi)聽(tīng)過(guò)那悠揚的校歌。直到一個(gè)中午，不知為何一名同學(xué)唱起了歌，班級瞬間變得喧鬧起來(lái)。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學(xué)自然地跟唱起來(lái)，聲音越來(lái)越大，充滿(mǎn)了美好的回憶。
“三十五中，繼往開(kāi)來(lái)，錘煉英才向明天！”這首歌伴我走過(guò)了三年的初中歲月，終于要畫(huà)上句號，但在我心中會(huì )久久回響，激勵我努力向前！
進(jìn)入初中的感受作文 篇27
時(shí)間流逝，轉眼間初中生活悄然度過(guò)了兩年。暮然回首，才發(fā)現在我的身后已綻放出朵朵青春之花。
記得剛上初中時(shí)的稚嫩。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，和大多數學(xué)生一樣，總在幻想自己的初中有多么的高端大氣上檔次，期待這開(kāi)學(xué)的到來(lái)，可是真的到那一天，卻讓我大跌眼鏡。
那一天陽(yáng)光燦爛，我背著(zhù)書(shū)包，一口氣從家跑到了學(xué)校。氣喘吁吁地看著(zhù)學(xué)校的大門(mén)，我頓時(shí)滿(mǎn)血復活，大跨步的走進(jìn)學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，一塊讓人為之熱血的石碑“為中華之崛起而讀書(shū)”佇立在眼前。頗有一種“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。繞過(guò)石碑，我呆住了。天哪，原來(lái)這才是我的學(xué)校嗎？四棟破舊的教學(xué)樓，操場(chǎng)上沒(méi)有跑道，目測占地面積沒(méi)有四百米跑道那么大，還有打球，吃飯兩用的乒乓球臺，我頓時(shí)感到如同在晴天中遭遇了霹靂一樣。不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移，我猛然發(fā)現，這里的校風(fēng)樸素，團結。同學(xué)們互幫互助，老師們悉心教導，一切的一切都讓我轉觀(guān)。而這時(shí)我也漸漸開(kāi)始明白，外表的樸素掩蓋不了珍珠的風(fēng)采。
記得初一畢業(yè)時(shí)的抱頭痛哭。畢業(yè)是一個(gè)美好的詞匯，因為它代表著(zhù)放假，相信絕大多數學(xué)生都在期待放假�？墒俏覀儼喑跻划厴I(yè)時(shí)卻籠罩在陰雨綿綿中。
領(lǐng)分那一天，班里的同學(xué)明顯比平常興奮了些。大家不停地笑著(zhù)，鬧著(zhù)�？稍谶@時(shí)老師公布了一條消息：“要分班�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻讓我們安靜了下來(lái)，接著(zhù)坐在身邊的閨蜜開(kāi)始潸然淚下。我只好假裝堅強地拍拍她的背，安慰道：“別哭了，又不是永遠見(jiàn)不到了�！被氐郊�，走進(jìn)自己的房間，轉身鎖住門(mén)，抱頭痛哭。不過(guò)，值得安慰的是，最后由于種種原因沒(méi)有分班。并且不久前聽(tīng)說(shuō)，這次又要分班，也許到了那一刻，我還會(huì )再一次假裝無(wú)所謂的安慰閨蜜，卻回到家獨自一人抱頭痛哭。
記憶的匣子暫時(shí)關(guān)閉，但精彩的生活并沒(méi)有因此而結束，我相信在前方有無(wú)數的花種等待我的走過(guò)，綻放出屬于自己的絢麗�？窗�，初中生活像一塊里程碑，矗立在人生之路上。我不會(huì )因過(guò)去而傷感，也不因未來(lái)而迷茫。因為，花再小也會(huì )綻放；目標再遠也一定會(huì )實(shí)現。
進(jìn)入初中的感受作文 篇28
光陰似箭，六年時(shí)光如雨后彩虹，轉瞬即逝。六年前，我只是一個(gè)懵懵懂懂的女孩;六年后，我已經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。六年來(lái)，發(fā)生了太多，就在我們感嘆時(shí)間的無(wú)情時(shí)，初中生活來(lái)臨了。
初中生活是怎樣的呢?一個(gè)小小的提問(wèn)卻令人深思。那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧——
鏡頭一
“你!”教官指著(zhù)一名同學(xué)道，“要動(dòng)之前要打報告，說(shuō)了那么多次你哪次聽(tīng)進(jìn)去了!”——此時(shí)，烈日炎炎，而我們正在操場(chǎng)上進(jìn)行魔鬼訓練——軍訓!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上�！皢簟蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到哨聲頓時(shí)心花怒放，因為可以休息了。這時(shí)，教官才說(shuō)道：“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息�！皢簟庇忠魂嚿诼曧懫�，我們又不得不馬上集合，排好隊伍。喊起：“一、二、三、四，一、二、三、四，齊步走……”哎，悲慘的我們啊!
鏡頭二
此時(shí)我們正在軍訓，然而天公不作美，下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒(méi)想到雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停的意思。教官靈機一動(dòng)——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當我們看到歌詞時(shí)，忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍，雖然第一次唱的不是很好，但是第二次我們重整旗鼓，漸入佳境，美妙的歌聲也回蕩在校園里……
鏡頭三
因為剛開(kāi)學(xué)2天，大家還素不相識。有一節課，老師想我們提問(wèn)，便拿起花名冊，采取了點(diǎn)名的方法——“張青!”老師見(jiàn)沒(méi)人起來(lái)回答，便有些生氣。見(jiàn)此，我們才反應過(guò)來(lái)，笑道：“張青?班里有2個(gè)，您點(diǎn)哪一個(gè)?”老師便道：“那就2個(gè)都回答吧!”引起全班哄堂大笑……
初中生活像一首詩(shī)，初讀平淡無(wú)奇，實(shí)則姿態(tài)萬(wàn)千;初中生活像一幅畫(huà)，略看素雅平常，實(shí)則蘊藏著(zhù)最真誠的感動(dòng);初中生活像一杯沒(méi)有加糖的苦咖啡，初品帶著(zhù)淡淡的苦澀，實(shí)則有濃郁的清香。
進(jìn)入初中的感受作文 篇29
時(shí)間如光陰般流逝，我們長(cháng)大了。不知道從那一刻我們學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )了團結。
同學(xué)們還記得07年的那個(gè)夏天，那時(shí)我們還是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，我們剛加入8班這個(gè)集體。那是的我們是那么單純，天真，轉眼間，我們已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。我們從當初的迷迷糊糊到今天的懂事，同學(xué)們，你們又是否覺(jué)得，這是人生中的一次偉大的經(jīng)歷呢？初三面臨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁忙，朋友，老師的不舍，感謝你們對我的一切。我們剩下的日子不多了，我們一定會(huì )好好珍惜，讓我們一起堅持走下去好嗎？
友誼如花般的生氣勃勃，又如花般的凋謝。朋友，是你們給了我前進(jìn)的方向，是你們安慰我，關(guān)心我，幫助我。當我有題目不會(huì )做時(shí)，你卻耐心的知道我，當我傷心時(shí)，是你們開(kāi)導我、安慰我，當我有開(kāi)心的事情時(shí)，我們一起分享。很榮幸能夠與你們成為朋友，是你們讓我開(kāi)心，快樂(lè )。感謝你們這三年來(lái)對我的一切。謝謝你們，我一定會(huì )永遠記住你們。剩下的日子，讓我們一起好好珍惜好嗎？
感謝8班，感謝你們，謝謝，我一定會(huì )永遠記得你們。
進(jìn)入初中的感受作文 篇30
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開(kāi)花落我一8樣會(huì )珍惜�！痹诟柙~中，我們聽(tīng)到了一種發(fā)自?xún)刃牡暮魡�。感恩的心情，為生活增添色彩。在這樣的心境下，我們無(wú)法不感謝命運，讓我們擁有這么多愛(ài)，還有這么多痛。
是啊，我們想想生活的一點(diǎn)一滴，就會(huì )發(fā)現在我們的周?chē)h(huán)繞了多少愛(ài)。在這個(gè)世界上，多少人需要我們感激？父母？朋友？陌生人？許多人都在我們人生的道路上給予我們很多愛(ài)，使我們感動(dòng)不已。盡管我們還無(wú)以回報，但感恩的心必須時(shí)時(shí)存在。
生活是什么？是每天早晨急匆匆地擠公共汽車(chē)，晚上疲憊地回家嗎？這只是生活的片斷。在這些片斷中，有些是快樂(lè )的音符，而這些音符正是我們在生活里追求的。出門(mén)前的那聲聲囑咐，遠送的目光�；丶液�，撲鼻的飯菜，溫暖的問(wèn)候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來(lái)，那么我們?yōu)楹尾灰ジ兄x那些讓我們感到幸福的人呢？
生活是什么？是一百次失敗，還是第一百零一次取得成功？其實(shí)，我們可以忽略這些結果，因為生活中哪可能沒(méi)有失��？我們只要在乎坎坷中的收獲。失敗雖然讓我們嘗到了苦，但也讓我們知道了成功背后的艱難。正是這些艱難，才讓我們體會(huì )到生活的美妙。那么我們?yōu)楹尾桓兄x挫折呢？
生活是什么？即使我們因要離開(kāi)朋友而淚流滿(mǎn)面，我們也不能回避這個(gè)問(wèn)題。生活中總有聚有散，我們不能忘記的，是在這些分分合合中曾經(jīng)擁有的那份真誠的愛(ài)。那我們?yōu)槭裁匆弈�？只要擁有過(guò)，付出過(guò)，也就無(wú)怨無(wú)悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂(lè )的機會(huì )，那么我們?yōu)楹尾粧仐壨?huà)故事的結局，去真心體會(huì )那珍貴的情感過(guò)程呢？
生活是什么？我們再次問(wèn)。我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(cháng)，從失意中尋找記憶……也許生活就是一個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們在生活中搜尋到太多的愛(ài)和感動(dòng)。當我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時(shí)，我們才發(fā)現：原來(lái)，自己是世界上最幸福最富有的人。我們應該認認真真地生活，懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有。
生活是什么？生活是愛(ài)的過(guò)程嗎？如果是的話(huà)，那么愛(ài)是什么？愛(ài)是什么？愛(ài)是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛(ài)是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；愛(ài)是給從地里干活回來(lái)的爺爺送上個(gè)小板凳；愛(ài)是給公共汽車(chē)上的老奶奶讓出自己的座位；愛(ài)是給沒(méi)拿鉛筆的同學(xué)送上一枝筆；愛(ài)是在學(xué)習中互相幫助、互相關(guān)心。難道你在做這些事情的時(shí)候不快樂(lè )嗎？
我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì )用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因為我們學(xué)會(huì )了感恩，才會(huì )發(fā)現生活中有很多感人之處。正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對，我們才知道生活的意義。
我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人，因為他們使我們體驗生命；感恩撫養我們的人，因為他們使我們渡過(guò)難關(guān)；感恩幫助過(guò)我們的人，因為他們給我們溫暖；感恩鼓勵我們的人，因為他們給了我們力量；感恩教育我們的人，因為他們讓我們變得聰明；感恩愛(ài)我們的人，因為他們讓我們體會(huì )到了世界的美；感恩生活，因為我們在生活中體驗幸福和快樂(lè )……凡事感恩，學(xué)會(huì )感恩。
朋友！祝你快樂(lè )，祝你幸福！
進(jìn)入初中的感受作文 篇31
雪不約而至。
——題記
一次偶然的眺望，恰似狹隘的碧落，失去了往日的湛藍，凝住了灰灰的“美麗”。
邁入雪景，茫茫天際灑滿(mǎn)了雪的身影，不知是你蕩來(lái)，還是我漾去。雪是天際的主宰，雖然嵌著(zhù)雪白，但并不是平庸之輩，卻將觀(guān)者的眼球吸引，忘卻異物，沉醉在雪的懷里。光從雪的空隙中鉆入，觸到這雪白的色際，射出了閃耀的“水晶”，這銀光閃閃的光，現出了雪的珍貴。我瞇著(zhù)雙眼，緩緩邁著(zhù)腳步，望著(zhù)你白嫩的身體，忘了自己身駐何處，你顏色不著(zhù)邊際，我望不到邊，也望不到際，唯有望到你雪白的身軀。
駐入雪景，卻見(jiàn)一棵參天大樹(shù)會(huì )頂而上，雪倚著(zhù)樹(shù)靜靜包裹著(zhù)生命，荒禿的枝桿上，雪無(wú)比精神，矗立在枝頭，凝成一根根鋼筋有力的冰錐，密密麻麻，參差不齊，傳來(lái)了陣陣寒意，告知萬(wàn)物她的堅韌，威嚴。樹(shù)的風(fēng)格被雪徹底改變，那種純純的沐白展現出雪的高貴，樹(shù)的壯麗，凝結著(zhù)支配一切的氣息，我卿然領(lǐng)悟愛(ài)雪并不僅僅是被吸引，更有一種文人的情緒——純真與善良、寧靜與美好。
融入雪景，俯身細視，雪失去了高冷的氣質(zhì)，變得天真如童，她那皎潔的身體，稍稍不慎，便可將其摧毀，她是天宮派下的仙女，她是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉，她是一朵玲瓏剔透六角小花。將她捧在手心，絲絲涼意，滲入肌膚，像一雙稚嫩的手在撫摸你，你欲罷不能，漸漸將焦慮不安的心熔化，仿佛你也是雪，你也在隨風(fēng)飄蕩、包裹生命，用自己淡雅的身姿，書(shū)寫(xiě)了一幅淡妝濃抹總相宜的畫(huà)面。這雪可愛(ài)而睿智，加上一種神秘的氣息，美亦在其中矣，我深深陶醉其中，被她征服。
雪的溫柔、堅韌、可愛(ài)，詮釋了她的魅力。美在雪景，是不驚艷卻打動(dòng)人心的美那美早已漾入我心，以她毫無(wú)瑕疵的美意感染著(zhù)我，征服我雪中澎湃的心。
進(jìn)入初中的感受作文 篇32
我算是比較傳統的女孩子了，所以往往會(huì )在春晚這一天才會(huì )覺(jué)得新的一年開(kāi)始了。
總是會(huì )在窗戶(hù)前看見(jiàn)大千風(fēng)光，不禁為她著(zhù)迷。
總會(huì )會(huì )發(fā)愣在玻璃前，不知前方該何去何從。
當尋找到我這一年的目標，這一條永無(wú)止境的道路時(shí)。我想我一定努力前行下去，因為我知道我踏上的這條路是有我愛(ài)的人的，是有我所期待的東西的。因為這些，讓我更加喜愛(ài)她，愿意為這張白色填滿(mǎn)愛(ài)的痕跡。
我想，這一年。我一定會(huì )為了這條路而繼續努力下去。之前無(wú)所了解的東西，在今天有了新的知曉，不管是什么，我都會(huì )為他的含苞待放而心情激動(dòng)。因為在這條路上，一直有著(zhù)我所愛(ài)的東西一直源源不斷的給我能量，因為他們的力量，讓我覺(jué)得心里永遠會(huì )有一份嶄新的不會(huì )泯滅的希望，才讓我有堅持下去的動(dòng)力。
我找到了自己的目標，便不會(huì )停留在起點(diǎn)而不前。踏踏實(shí)實(shí)的這條路上尋找寶藏，一點(diǎn)一滴將自己認為重要的東西掌握在手心而不放棄，心里一直以來(lái)的能量，都是心里深處的一個(gè)人或是一件事，在沒(méi)有承諾、沒(méi)有牽絆的情況下努力向前走不回頭。
竭盡全力讓自己做的每一個(gè)決定都不后悔，而在自己所期盼的地方上努力向前走。走到一片旖旎風(fēng)光下，感受自己這段時(shí)間的成果，在夢(mèng)想起航前，為其他的一切做好準備——一張白紙和一盒畫(huà)筆。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，越想珍視的東西，反而越遠，越該珍視的東西，反而視而不見(jiàn)。消耗大把的精力時(shí)間去尋找，倒不如在身邊安逸的待著(zhù)。這是對每個(gè)人的期待吧。而在這個(gè)新的起點(diǎn)上，每個(gè)人都展現著(zhù)自己不同的風(fēng)貌。為了明日的快樂(lè )而努力奮斗著(zhù)。
身邊處處都是這樣的人，因為有他們的努力，才會(huì )讓自己明白，自己也需努力一些呀。
時(shí)間會(huì )悄無(wú)聲息的帶走一切，可是只要心中有夢(mèng)，堅持下去這一年，便能看到許多風(fēng)光，不能決定的長(cháng)度，就由寬度決定吧。我們渴望著(zhù)的一切，是要從現在開(kāi)始的，新的一年，展現的一場(chǎng)華麗冒險，嶄新的風(fēng)貌。
不敢確定的我的經(jīng)歷有多么不凡，但是我知道，這就是我要踏上的路，這就是我要經(jīng)歷的風(fēng)景，這就是我要生活的一切。既然選擇了，那必然是要好好去做的。
進(jìn)入初中的感受作文 篇33
看到小靜穿著(zhù)一件意大利連衣裙，那么清新優(yōu)雅，她以為自己第一個(gè)月工資發(fā)完了會(huì )買(mǎi)同樣的衣服。但是，現在看她的情況，她只能微笑。
突然，她發(fā)現自己站在一家公司的門(mén)口，她決定試試運氣。她問(wèn)門(mén)衛人事科在哪，門(mén)衛看了她半天說(shuō)在二樓三樓。
她敲開(kāi)了人事科的門(mén)，門(mén)是一個(gè)四十多歲的中年人開(kāi)的。她說(shuō)明來(lái)意，中年男子問(wèn)：“你有畢業(yè)證嗎？”她顫抖著(zhù)把大學(xué)畢業(yè)證遞了上去，鼻子開(kāi)始有點(diǎn)出汗。
中年人皺著(zhù)眉頭問(wèn)：“你會(huì )打字嗎？”她趕緊回答：“是的�！薄懊魈靵�(lái)上班，月薪800�！卑税賶K錢(qián)在北京買(mǎi)一條裙子不夠。另外，我學(xué)的是經(jīng)貿，但現在是打字員！然而，她很高興找到這樣的工作。走在回家的路上，她非常放松�！拔覒撡I(mǎi)一件像樣的衣服，第一天上班就給別人留下好印象�！彼�。她走進(jìn)了一條服裝街，那里到處都是獨立的攤位。衣服都很便宜實(shí)用，款式也很多。她暗戀一套棕色西裝，想穿上某種精神。300多的價(jià)格，她皺著(zhù)眉好像沒(méi)帶那么多錢(qián)。店主笑著(zhù)走過(guò)來(lái)：“這套衣服很適合你。如果你喜歡，我給你打250的折扣。怎么樣？”“太貴了，便宜點(diǎn)！”“最低價(jià)是200�！薄耙话侔耸�，不給�！彼D身要走�！耙话侔耸褪且话侔耸�。我是賠錢(qián)賺錢(qián)�！庇谑撬艘话侔耸畨K錢(qián)買(mǎi)了這套衣服，她很開(kāi)心。原來(lái)討價(jià)還價(jià)這么容易。她以前從來(lái)不討價(jià)還價(jià)，太尷尬了。
你是不是有點(diǎn)墮落？不是，《紅樓夢(mèng)》里的妙玉自視甚高，自稱(chēng)“外人”。不也是落入人間嗎？更何況人生就是這樣。
夕陽(yáng)的余暉照在巷子里，同樓的張大媽、李大媽、王嫂在為小販荒爭吵不休。她以前討厭這些東西，幾毛錢(qián)，至于嗎？現在她理解他們了。
當她離開(kāi)校園，真正走進(jìn)生活的時(shí)候，她才發(fā)現，生活不是書(shū)本上的公式，也不是用絢爛的色彩編織的夢(mèng)想。生活就是生活，生活就在我們身邊，這才是最平凡最真實(shí)的。
進(jìn)入初中的感受作文 篇34
光陰似箭，日月如梭；轉眼間，五十幾天的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，回想那些天里的暑假生活，是多么的有趣��！讓我給大家講講吧！
前些天的早上，爸爸媽媽都出去上班了，只剩下我一個(gè)人在家，我想：一個(gè)人在家多好，想干嘛就干嘛，多自在��！但是不知怎么的我突然想到爸爸媽媽天天辛苦的樣子，覺(jué)的我都這么大了，也應該幫爸爸媽媽做些什么才對，但是家里已經(jīng)被媽媽打理的井井有條，我要做什么呢？突然我的肚子叫了一聲，才知肚子餓了，“對哦，現在是快吃中午飯的時(shí)間了，我倒是可以幫爸爸媽媽做一頓飯”說(shuō)干就干，我立馬起身往廚房走去。
我走進(jìn)廚房，想著(zhù)媽媽在做飯時(shí)我都沒(méi)學(xué)，現在要怎么辦��！我急的跟熱鍋上的螞蟻似的團團轉，就在我不知所措的時(shí)候，我看見(jiàn)了一本烹調的書(shū)，我便馬上按它上面寫(xiě)的去做，里面寫(xiě)先要洗米，我便淘了些米后就放許多水在里邊洗了兩遍才可以了，接著(zhù)放入適當的水，但我不知道要放多少水，就想拿水太少了米會(huì )熟不透，那我還是多放點(diǎn)水吧！讓電飯煲煮久點(diǎn)不是就行了嗎？我便拿了挺多的水；然后再把淘好的米放入電飯煲里，按下按鈕我就去客廳看電視了。我等了許久，才到廚房里關(guān)電源，但是一掀蓋我卻呆了：米飯怎么變的似干飯又似稀飯��！
但我還是將米飯端到了餐桌上。我想：爸爸媽媽回來(lái)時(shí)看到我自己會(huì )煮飯了一定很欣慰，看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)了，我興高采烈地把飯盛好給爸爸媽媽?zhuān)謰屢?jiàn)了都驚呆了，“從沒(méi)做過(guò)飯的女兒也會(huì )做飯了，看來(lái)我們得好好享用才是，”我卻不好意思地說(shuō)：“煮的不是很好，怕你們吃不下呢？”
沒(méi)想到爸媽吃著(zhù)難吃的飯嘴上卻一直夸著(zhù)我還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系第一次做飯難免會(huì )失誤嘛！以后慢慢就好了�！蔽衣�(tīng)了后很高興。一回生二回熟，我相信下一回煮飯，我肯定能做的更好！
進(jìn)入初中的感受作文 篇35
在暑假我的生活，那叫一個(gè)豐富多彩，那豐富的不能再豐富了，呵呵！我還記得我最有趣的是去青島旅游，唉！說(shuō)是有趣吧，也不算的最有趣的，說(shuō)不有趣吧也不是不有趣。那里啊，什么都好，就是那食物太難吃了（我可不是貪吃�。�。我說(shuō)說(shuō)啊，我們去那一開(kāi)始吃飯的時(shí)候，吃著(zhù)吃著(zhù)竟吃出了3只活生生的蟲(chóng)。
害我們到那一日三餐全是方便面。那也非常有趣，尤其是水族館。在水族館里，有著(zhù)各式各樣的海洋生物，如：海膽，海參，海星，海龜，比目魚(yú)，獅子魚(yú)，珊瑚魚(yú)，鯊魚(yú)，小丑魚(yú)……等等，多得很��！我在那和鯊魚(yú)照了一張照，可照完以后，爸爸讓我往后面看，我一倒過(guò)臉，猛的一驚，一只鯊魚(yú)正張著(zhù)血盆大口想咬我呢！我做做鬼臉，哈哈，你咬不到我！我們還看了許許多多的魚(yú)的標本，我就在納悶，咦？那是怎么做成的呢？
可那真的很美！我們一行人還去了和青島挨在一起的日照玩了，在那里能抓魚(yú)，我下手抓了4條魚(yú)呢，可是我還挨了魚(yú)的一下打，真倒霉！啊，去青島的日子真美！
進(jìn)入初中的感受作文 篇36
小時(shí)候總想快點(diǎn)長(cháng)大，可一眨眼到了初中，還真有些不習慣。我是第一次來(lái)城區上學(xué)，這里的一切對我來(lái)說(shuō)很陌生，我也比別人多了一段適應的時(shí)間。
能成為二初中學(xué)子的一員，我當然是非�？鞓�(lè )的。這里的校園很大，樓房很高，環(huán)境很優(yōu)美。有開(kāi)闊的大操場(chǎng)，還有綠草茵茵的草坪，有寬敞明亮的教室，有充足的教學(xué)條件和資深的教師團隊，老家的環(huán)境是遠遠不能與之媲美的。
在這里，每個(gè)教室的空調，電扇，電燈等設施齊，空調每天都張著(zhù)它的“大嘴”，向外冒著(zhù)涼氣。這里的老師也是一個(gè)個(gè)經(jīng)驗豐富，幽默風(fēng)趣，成績(jì)在縣里也是名列前茅。我們的班主任冀老師，上課有意思也有方法，讓我們在歡聲笑語(yǔ)中就能學(xué)會(huì )知識。而冀老師也很厲害，教的學(xué)生在縣里的成績(jì)也是數一數二。我暗下決只要我堅定信心，持之以恒，在各位的老師的指引下，我想不進(jìn)步都難！在這樣的班級里，這樣的環(huán)境中，我怎么不快樂(lè )呢？我每天都沉浸在這種喜悅中……
不過(guò)，在快樂(lè )之余我還是有一些煩惱的。這里的人很多，七年級就有20個(gè)班，一下課或放學(xué)時(shí)就變得人山人海，水泄不通，而這諾大的學(xué)校里，我沒(méi)有一個(gè)熟悉的朋友。不像以前，整個(gè)年級段都知道我，我有很多很多的朋友。宛如別人都坐同一輛車(chē)向前去，而我換了一輛新車(chē)，半途在岔路口與昔日的知己分道揚鑣，向一條未知的道路摸索去。
這里的樓那么高，到處都是高樓和正鱗高樓，倘若眼睛累了，在窗戶(hù)邊也能看見(jiàn)深綠的化帶。而在以前，學(xué)校門(mén)口便是大片大片的農田，一年四季都種著(zhù)些東西。那放眼望去，一片一片，廣闊的，富有生機的綠，才是讓人最喜歡的�？墒强h城終究不是老家，沒(méi)有那大片的農田，初中也不是小學(xué)，在這里我又會(huì )交到新的朋友。這些煩惱總會(huì )在我適應后慢慢消失。
不管是樂(lè )”還是“愁"，初中生活都是嶄新的都是充滿(mǎn)希望的，都是我無(wú)比向往，無(wú)比喜歡的。
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