關(guān)于開(kāi)學(xué)感受作文400字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)感受作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇1
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天。
同學(xué)們都回到了學(xué)校。
我剛進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)各種吵鬧聲,同學(xué)們連說(shuō)帶跳,個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。
我找到合適的座位坐了下來(lái),剛把書(shū)包放好,就聽(tīng)見(jiàn)旁邊傳來(lái)一道聲音:“朱順龍,你暑假到哪去玩了?”
我一看,噢,原來(lái)是“趙小龜”!
我回答他說(shuō):“我去南昌玩的!那你去那里玩了?”
他沒(méi)精打采的說(shuō):“我在自家老窩玩的!
就在我們聊得正興奮時(shí),周旭來(lái)了,我喊他到我們這里來(lái)坐。
他問(wèn)我們暑假都去了哪里,都到哪里玩了。我們一五一十的告訴了他。
突然,金老師走到班上,頓時(shí),原本吵鬧的教室,立即變得鴉雀無(wú)聲。然后,他向我們報了一個(gè)喜訊:下午不上!
安靜的教室頓時(shí)又變得吵鬧起來(lái),像開(kāi)了鍋似的。
肖森洋叫我下午去他家里玩,我便答應了他。
我來(lái)到肖森洋家里以后,他又是拿蘋(píng)果橘子,又是拿牛奶面包,塞得我袋子都快破了。他媽媽說(shuō):“不用客氣,隨便拿!
我們下午一起玩了會(huì )電腦,還一邊談了談暑假里的趣事。
一天就這么無(wú)聊的過(guò)去了!
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇2
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà),上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是將它當做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認真就行?煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數學(xué)經(jīng)常抄錯數,所以數學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認真思考,下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習,因此成績(jì)一直排在別人后面。
今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要將小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講,心里有想法就舉手說(shuō),爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認真讀題,要做到每個(gè)字都認真讀仔細,數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě),不能再抄錯數。
我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇3
20xx年09月01日星期四天氣:晴
因為是第一天吧,難免有些興奮。
早上很早到了學(xué)校,依然有一種親切感,雖然曾經(jīng)感覺(jué)學(xué)校是如此的壓抑,是一個(gè)傷心的地方。因為我的生活或許注定要有一些傷感吧。
掃地,自修,出操,上課……很以前一樣,只是課程表變了,高三的學(xué)習會(huì )是單調,繁復的。語(yǔ)數外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復習資料。題目量也可想而知,加油!盡管我的期待只是一張紙!不管了,因為可以在學(xué)校里,已經(jīng)很幸運了。
這個(gè)學(xué)期長(cháng)達23周,也是有生以來(lái)最長(cháng)的一學(xué)期了。早上的數學(xué)課是位新老師。和初三當時(shí)的情形一樣,初一初二是年長(cháng)的女老師,后來(lái)?yè)Q成了男老師,是學(xué)校的中層干部,很教學(xué)經(jīng)驗。但是初三那年我的數學(xué)成績(jì)很糟糕,F在想來(lái),有一些酸楚。不過(guò)那時(shí),我很敬仰柴老師。希望今年我的數學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)進(jìn)就行了。我對自己的要求不是很?chē)赖摹?/p>
語(yǔ)文老師也是從河南特地調來(lái)的,是我們班太不像樣了吧!高中我們已經(jīng)有4位語(yǔ)文老師了,F在的語(yǔ)文老師也是我們的班主任,這是第三位了。
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇4
今天開(kāi)學(xué)了,我終于從三年級升到四年級了。
早上,我又開(kāi)始了“紅領(lǐng)巾”的生活,突然,我發(fā)現自己竟然忘記怎么系紅領(lǐng)巾了。媽媽來(lái)幫我,但是不知為什么,媽媽也忘記怎么系紅領(lǐng)巾了,我們好不容易才系好。
走在路上,我看見(jiàn)對面中學(xué)也開(kāi)學(xué)了,好多人都站在中學(xué)門(mén)口,本來(lái)已經(jīng)非常熱鬧的街道變得更熱鬧了,街上人聲鼎沸。
下午,我們班要選上興趣選修課,一共有十個(gè)項目,前九個(gè)項目都只能去三個(gè)人。我們抽牌決定,抽到“尖兒”的人就可以去,有多少人選這個(gè)項目,就拿多少牌,但只有三個(gè)“尖兒”。我想選羽毛球項目,我就向上帝祈禱:“上帝,讓選羽毛球的人,除了我,只有兩個(gè)吧!”結果選羽毛球的'時(shí)候,全班二十六個(gè)人都選了羽毛球。我當時(shí)嘴巴都要從臉上落下來(lái)了,看來(lái)上帝祈禱術(shù)沒(méi)用!最后我一個(gè)都沒(méi)選上,只好去了不限人數的數學(xué)樂(lè )園項目。大家都說(shuō)數學(xué)樂(lè )園特無(wú)趣,我可真是走狗屎運了。
昨天,我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她叫肖然,是一個(gè)女生,長(cháng)得還不錯,她不愛(ài)說(shuō)話(huà),我去問(wèn)她,她說(shuō)她不想說(shuō)話(huà)。
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇5
開(kāi)心的暑假結束了,新的學(xué)期又來(lái)到了。我又回到熟悉的校園,準備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的學(xué)習跟生活。今年,我終于步入了六年級的門(mén)檻,距離初中這個(gè)高的年級已經(jīng)很近了。
六年級是小學(xué)生活的最后一道管卡,學(xué)習的過(guò)程中一定會(huì )出現很困難,但,沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì )被攻克的,只要上課認真地聽(tīng)老師講,把課文讀透,就不怕學(xué)習上的每一道難題。我還聽(tīng)說(shuō)現在升初中競爭十分激烈,各所的學(xué)校都是擇優(yōu)錄取,要想上好的初中一定要努力拼搏,所以,我已經(jīng)做好了充分的準備,迎接接下每一個(gè)的挑戰。我要更加嚴格要求自己,對學(xué)習上是絕對不能放松懈的,粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有,在語(yǔ)文方面我的閱讀太少了,在六年級要廣泛閱讀課外書(shū),這樣才能更加充實(shí)自己,提高寫(xiě)作的水平。體育方面也要抓緊,這也是一個(gè)關(guān)鍵,因為三好學(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當然,在數學(xué)、英語(yǔ)方面,我會(huì )更加用心,上課認真地聽(tīng)老師講,遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師,盡量把當天的問(wèn)題當天解決。
就讓我在新的學(xué)期,新的起點(diǎn)開(kāi)始,跑向下一個(gè)終點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇6
“今天開(kāi)學(xué)了,哦耶!”隨著(zhù)我的歡呼,我走進(jìn)了兩個(gè)月不見(jiàn)的校園。小草向我點(diǎn)頭,花兒向我綻開(kāi)笑臉,小樹(shù)向我招手,同學(xué)們親切地圍繞在一起,談?wù)撝?zhù)愉快的假期,憧憬著(zhù)新的學(xué)年。這一切都讓我感到好熟悉、好親切。
來(lái)到班里,見(jiàn)到了親愛(ài)的老師,老師的一句句話(huà)像清泉一樣滋潤著(zhù)我的心田。在這里,我有一種溫馨,一種家的感覺(jué)。老師是我的長(cháng)輩,同學(xué)就是我的兄弟姐妹,而我是大家庭中微不足道的一員。
同學(xué)們來(lái)自各個(gè)不同的家庭,各個(gè)不同的環(huán)境,但是為了學(xué)習聚集到了同一個(gè)學(xué)校,又被分到同一個(gè)年級、同一個(gè)班里,這個(gè)機會(huì )是多么的來(lái)之不易!我們要珍惜,好好珍惜相處的每一分鐘,每一秒,珍惜老師講的每一節課。同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作,每一份微笑,都會(huì )成為我一生中最難忘的記憶。
同學(xué)們每天相處在一起,難免有小摩擦,遇事我們應該冷靜、沉著(zhù),不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計較,要學(xué)會(huì )寬容和理解。同樣的問(wèn)題我們應該進(jìn)行換位思考,多站在對方的角度想問(wèn)題,只有這樣,同學(xué)之間才會(huì )更加和睦,更加團結,更像一家人。
在這個(gè)學(xué)期里,我要有自己的努力方向,發(fā)揚前一學(xué)年的優(yōu)點(diǎn),對子的不足之處加以改正,爭取在各方面更上一層樓。作為學(xué)習委員,我要在自己努力學(xué)習的基礎上幫助身邊的同學(xué)共同進(jìn)步;作為班干部,我要多幫老師分擔工作,把班集體的榮譽(yù)放在第一位,做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇7
當我踏入學(xué)校的第一天,在公告欄目睹學(xué)長(cháng)學(xué)姐的威水史,感染了我,更感到這里是我求學(xué)階段的重要分水嶺,更是錘煉個(gè)人理想的,毅力的和信心的熔爐。
然而,機遇總是光顧有準備的人。
只有把握機遇,才會(huì )創(chuàng )造成功,畢竟,機遇并不是垂手可及的。
何謂機遇?機遇又在哪里?
機遇不外乎就是一個(gè)人在某一方面掌握了本領(lǐng),恰好有機會(huì )把本領(lǐng)發(fā)揮出來(lái)。俗話(huà)說(shuō)的好“成功的人,不外乎就是有所準備并且把握了一次機遇!睓C遇在你的人際關(guān)系圈中,學(xué)習討論中,外出活動(dòng)的過(guò)程中,生活的習慣之中,機遇就在你身邊的方方面面之中。
人要付出汗水,才能得到回報,甚至沒(méi)有回報。同理,機遇產(chǎn)生于一個(gè)人掌握了某一方面的技能之后,機遇的出現。但它暫且還未屬于你的。只有你樂(lè )觀(guān)地,自信地,積極向上地面對機遇,這時(shí)的機遇才會(huì )是你所擁有的。你便能從中得到美好的明天,更輝煌的未來(lái)。
我們相信的是一次次的成功是由實(shí)力加上機遇而得出的,努力吧路就在我們的前方。把握機遇,是實(shí)現理想的具體表現。做好準備,是獲得機遇后的明智行為。只要這樣做,我們距離成功也就不會(huì )遠了。
開(kāi)學(xué)感受作文400字 篇8
今天是一個(gè)特別的日子,因為我成為了蒙山中學(xué)的學(xué)生了。告別了五年天陣爛漫的小學(xué)生活,迎來(lái)了多姿多彩的中學(xué)生活。
我的心里有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)不安,我也說(shuō)不上是什么感覺(jué),但我知道更多的是喜悅占滿(mǎn)心頭。今天早晨鬧鐘一響,我就像彈簧一樣一骨碌爬了起來(lái)(要知道我暑假可一直要睡到八點(diǎn))。由于今天是第一次報到,我可不想遲到,我和媽媽一番梳洗,快速吃完早飯,急急來(lái)到了學(xué)校。哇!好大好美的學(xué)校,這就是哥哥口中的蒙山中學(xué),他一直在我面前炫耀的蒙山。按照黑板上的提示,我來(lái)到了我所在的班級——六(4)班。哇!已經(jīng)有那么多同學(xué)來(lái)了,老師也到了,何老師戴一副眼鏡,高高瘦瘦,而且和李凱阿姨出奇的像,我心里一陣竊喜。等同學(xué)們差不多到齊以后,何老師讓我們互相認識一下,做自我介紹。我想該怎么介紹我自己呢?我昨天可沒(méi)有準備,何老師第一個(gè)抽到了顧逸達,我的好朋友,第二個(gè)居然是我。我心里忐忑不安,我紅著(zhù)臉做了自我介紹,沒(méi)想到何老師居然表?yè)P了我,我心里美滋滋的。接下來(lái),何老師帶我們去聽(tīng)了張校長(cháng)的講座,我了解了蒙山中學(xué)的發(fā)展史和作為一名中學(xué)生要遵守的規則。
不知不覺(jué),半天的時(shí)間就這樣過(guò)去了,這半天收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我是個(gè)不出色的男孩,不帥氣不新潮,沒(méi)有令人艷羨的成績(jì),但是我沒(méi)有灰心,我會(huì )每天站在鏡子前盡力去挖掘自己的“美麗”,然后大聲為自己喝彩。
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