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開(kāi)學(xué)的感受作文

【實(shí)用】開(kāi)學(xué)的感受作文八篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的感受作文8篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】開(kāi)學(xué)的感受作文八篇

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇1

  哎,真鬧心,又開(kāi)學(xué)了

  哎,大家聽(tīng)到這個(gè)“哎”字,就知道一定沒(méi)好事。因為只有嘆氣或者是悲傷的事才能說(shuō)“哎”?晌业谋瘋,可不小呢,我想,我的悲傷事,也是大家的悲傷事吧!

  又開(kāi)學(xué)了,真鬧心,我想如果我們小朋友們都生活在一個(gè)環(huán)境里,生活在一塊大草坪里。那里有我們的生活用品,還有各種各樣的花。我們的生活用品都在那里,全世界的小朋友都在那里,那樣,我們可以交很多朋友。還可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的躲開(kāi)了大人的叮囑,嘮叨,那樣多好!如果,世界沒(méi)有戰爭,只有和平,我想那會(huì )很美好。

  我們生活在一個(gè)大草坪里,那里有很多小朋友和玩具,我們沒(méi)有學(xué)習,沒(méi)有負擔,沒(méi)有戰爭,只有和平,和快樂(lè )。我們隨便玩,想怎么玩就怎么玩,沒(méi)有嘮叨。小孩子們想的永遠是和大人們不一樣的,我想:如果大人認為這個(gè)東西很難看,如果孩子們喜歡,那就是孩子們的眼光,如果每個(gè)人的眼光都一樣的話(huà)。我想那么大家一起去上街,看到了一樣東西,大家眼光都一樣,就會(huì )爭來(lái)爭去。最后誰(shuí)也拿不到了!

  我已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,我想,我的作文一定會(huì )寫(xiě)出你們的心聲,也寫(xiě)出了我不好意思對媽媽?zhuān)蠋,爸爸,家人說(shuō)出的話(huà)。我想,如果沒(méi)有學(xué)習,沒(méi)有負擔,沒(méi)有嘮叨,那我們會(huì )有多好?世界會(huì )有多么美好?

  我常常想不通,老師為什么要留那么多作業(yè)?為什么要留那么多的作業(yè),我們寫(xiě)也寫(xiě)不完,那樣就會(huì )形成了我們討厭學(xué)習,不喜歡學(xué)習,如果沒(méi)有作業(yè)只是在課堂上學(xué)習,預習。那樣我們的生活會(huì )多么輕松?

  我是一名五年級的小學(xué)生,我的`媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的叮囑著(zhù)我,學(xué)習,學(xué)習。我知道,我已經(jīng)很認真的再學(xué)了,我學(xué)習成績(jì)也很好,但是媽媽總是不滿(mǎn)足, 這是對我最大的失望。 我這么這么的努力,怎么還是不滿(mǎn)足?難道非要人家上小學(xué),我就跳級跳到初中?難道人家學(xué)到初中,我就要努力的學(xué)到了高中?那樣我會(huì )有多么累,多么累?

  我想放松一下,我真的很想放松一下,我真的希望老師哪天可以不給我們留一下作業(yè),給我們的時(shí)間寬松一點(diǎn)。

  還有就是輔導班的問(wèn)題,為什么我們這個(gè)年代非要有輔導班呢?難道輔導班可以幫助我們的?可以,是,媽媽總是說(shuō),輔導班好,他可以幫助你學(xué)習學(xué)的更好?墒俏覍W(xué)的已經(jīng)很好了!媽媽還是不滿(mǎn)足

  天下的大人,父母,老師們啊,請你們讓我們歇歇吧,我們忽然覺(jué)得自己好累好累!

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇2

  這天是開(kāi)學(xué)第一天,我高高興興地去上學(xué),小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù),小樹(shù)沙沙作響,像正在演奏一首美妙的曲子,我望著(zhù)藍藍的天空,心情非常的好,所以唱著(zhù)歌向學(xué)校走去。

  我到了學(xué)校一看,哇!侯穎來(lái)了!孫紅來(lái)了!劉研也來(lái)了!過(guò)了一會(huì )兒大家都來(lái)了,互相問(wèn)好后,我們開(kāi)始七手八腳地打掃教室的衛生,有的'掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃……大家干得熱火朝天,不一會(huì )兒就把教室打掃地干干凈凈。

  坐在窗明幾凈的教室里,拿著(zhù)一本本散發(fā)著(zhù)油墨清香的新書(shū),我暗暗地想:我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,上課必須要專(zhuān)心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作;多看書(shū),增長(cháng)知識;同學(xué)團結友愛(ài),以后做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇3

  暑假過(guò)后,我就上三年級了。

  我們的老師差不多都換了,語(yǔ)文老師換成陳教師,我們以前的教師都說(shuō)這個(gè)陳老師是我們學(xué)校最嚴格的'老師,可是陳老師對我們非常好,我也非常喜歡她。這個(gè)老師不單只是教我們的語(yǔ)文,還教五、六年級的數學(xué)。

  再說(shuō)說(shuō)我們的徐老師,他是教我們的體育,還教我們的書(shū)法,我們如果再大一點(diǎn),他就應該教我們的美術(shù),我覺(jué)得這個(gè)老師多才多藝。

  這個(gè)學(xué)期我們班上不乖的都乖了,早上我去上學(xué)了,我就會(huì )跟爺爺說(shuō)再見(jiàn),來(lái)到學(xué)校我都會(huì )系好紅領(lǐng)巾,看見(jiàn)老師就問(wèn)好,見(jiàn)到同學(xué)也問(wèn)好,升國旗時(shí)要敬禮和唱國歌。

  這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了,我上課有舉手發(fā)言,不講話(huà)了。我經(jīng)常會(huì )備用一條紅領(lǐng)巾,要是誰(shuí)忘記戴紅領(lǐng)巾,我就可以借給她。我的朋友也越來(lái)越多了,也非常少跟同學(xué)們吵架了,我發(fā)現我變得愛(ài)做好事了,跟朋友非常友好。我是一個(gè)非常愛(ài)干凈的小姑娘,有一次我看見(jiàn)地上有一張紙,就把它從地上撿起來(lái)。

  媽媽也說(shuō)我這學(xué)期進(jìn)步了。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇4

  今天是一個(gè)特殊而美好的一天,五年級開(kāi)學(xué)第一天,迎著(zhù)清爽的晨風(fēng),媽媽把我送到了校門(mén)口,我跨入了那久違的熟悉而又陌生的校園,心中激動(dòng)萬(wàn)分。

  進(jìn)入校門(mén)看到了寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,和藹可親的老師們和活潑可愛(ài)的'同學(xué)們。開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式開(kāi)始了,升國旗唱國歌,每一位同學(xué)都非常嚴肅,之后是校長(cháng)講話(huà),之后張老師讓我們拿出自己在家做個(gè)獎牌讓同學(xué)們相互帶上鼓勵自己新學(xué)期為自己加油努力。

  升旗儀式過(guò)后我們排著(zhù)整齊的隊伍回到了教室。一切還是和以前一樣,只不過(guò)我們重新分了班級我是三班的一名學(xué)生了,熟悉的上課鈴聲在8點(diǎn)鐘時(shí)候又回蕩在我的耳旁,翻開(kāi)嶄新的書(shū)本又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,看到新班主任張老師和同學(xué)親切的笑臉心中不禁蕩起陣陣漣漪,看著(zhù)陌生的書(shū)本,一股好奇從心里萌發(fā),學(xué)習的興趣不知怎的比黑咖啡還濃。

  第一節課是少先隊活動(dòng)課,老師讓把我們自己做的獎牌拿出來(lái),同學(xué)們做的五顏六色各式各樣,張老師給我們拍了照片一排排照的然后又把獎牌圍一個(gè)圈照,照了好多照片,同學(xué)們們都可高興了,張老師也露出開(kāi)心的笑容,愉快的一節課,不知不覺(jué)就結束了。第二節課是數學(xué)課,新老師王老師給我們講了她的一些故事,我們都很喜歡這位新老師,第3節課是英語(yǔ)課熟悉的張老師給我們上課,講了語(yǔ)法,怎么讀怎么用,讓我們站起來(lái)來(lái)回答老師的問(wèn)題。

  開(kāi)學(xué)第一天,這一天永遠是美好的回憶,它意味著(zhù)我長(cháng)大了該有新的奮斗目標了,這一天我過(guò)得非?鞓(lè ),學(xué)習,唱歌,課下和同學(xué)聊天玩耍,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,讓我們在新的學(xué)期里快樂(lè )學(xué)習,幸福成長(cháng)。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇5

  這個(gè)世界是善變的世界,我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然,我也迎來(lái)了我的初中生涯。

  兩星期前,結束了小學(xué)生的旅程,踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊,時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí),桌上疊著(zhù)一本本嶄新的書(shū),和空白的練習本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生,與小學(xué)不同的校園,與小學(xué)不同的教室,與小學(xué)不同的課本,與小學(xué)不同的同學(xué),與小學(xué)不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當過(guò)了幾天后,我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué),但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著(zhù)我們,而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純,隨之換來(lái)的是成熟。

  在這個(gè)班,我又認識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現,然后,相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì )認識新的.人,每一次開(kāi)始就注定會(huì )認識新的事物,朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì )成長(cháng)大一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟,從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái),越走越遠。

  我相信,這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級一定會(huì )非常的有趣。團結,友愛(ài),彼此之間,更加的友好,攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇6

  開(kāi)學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。

  剛開(kāi)始和新同桌坐很不習慣,覺(jué)得他壞壞的,但認識他之后,覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習好,愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。

  老師各有各的`不同,語(yǔ)文老師很漂亮,也是個(gè)才女,她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白;英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱,英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì ),倒背如流;數學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)栏,不過(guò)還是挺棒的。

  五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”,人和人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習好、樂(lè )于幫助別人,活潑、可愛(ài)。

  學(xué)校好像沒(méi)有什么改變,只是來(lái)了許多新朋友,和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì )從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書(shū),小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應該適應了在學(xué)校的每一分每一秒。

  在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲,真美好。

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇7

  開(kāi)學(xué)了,我又回到了校園?墒恰孟窨偸亲屛腋械讲惶樞。

  就拿開(kāi)學(xué)第一天來(lái)說(shuō)吧,剛發(fā)好的新書(shū),我點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)少一本,可是當下午我要做科學(xué)《同步訓練》的時(shí)候,出樂(lè )子了。我左翻翻右翻翻,就是沒(méi)有《同步訓練》的影子。這下我可著(zhù)急了,當時(shí)我把書(shū)都放在課桌上,我又仔細地點(diǎn)了點(diǎn),沒(méi)錯啊,可是就是找不到。我更急了,丟了書(shū)不要緊,可以再買(mǎi)一本,可是重點(diǎn)是這是課堂作業(yè),放學(xué)前要交的!我可不想挨科學(xué)老師的訓,要知道她可是出了名的嚴。同學(xué)們也急了,都幫我找了起來(lái)?墒,我的課桌前前后后每一個(gè)角落都找遍了,書(shū)包的每個(gè)袋子也都翻遍了,書(shū)堆也仔仔細細地看過(guò)了,就是沒(méi)有《同步訓練》的影子。

  后來(lái),有位同學(xué)大喊了一聲:“找到了!”說(shuō)著(zhù)從講臺上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓練》!

  “……”

  大家都沉默了,我也不例外。

  在大約十秒鐘后,我的同桌打破了這沉默:“哦,我想起來(lái)了,剛才是有一本在他桌上,我還以為是我的,看看我的還在,就問(wèn)了問(wèn)我后面的有沒(méi)有,她說(shuō)她有了,我就把這本書(shū)放到講臺上去了!

  “……”

  大家又沉默了……

  過(guò)了一會(huì )兒,我略帶怒氣的問(wèn)我同桌:“你的,為什么把我的書(shū)放到講臺上去?難道你不會(huì )看我有沒(méi)有嗎?”面對我的質(zhì)問(wèn),我的同桌略帶吃驚地說(shuō):“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我和其他同學(xué)又是一陣無(wú)語(yǔ)。我說(shuō):“唉,算了吧,看在已經(jīng)回到我的手里的份上,我就饒了你吧。不過(guò),下次眼睛放亮點(diǎn),不要把你的眼鏡當擺設!闭f(shuō)完我就做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了,就說(shuō):“事情已經(jīng)解決了,大家都繼續做吧,別看了,別看了!蔽覠o(wú)語(yǔ)的看著(zhù)這些貌似很認真的同學(xué),嘆了口氣,國人愛(ài)看熱鬧,那是從小就有的'本能,改都改不了,不管年紀大小都有這個(gè)毛病,遇事圍觀(guān),事解散開(kāi)。半晌無(wú)語(yǔ)。

  還有一次,大概是星期二,課代表指著(zhù)我的作業(yè)本,問(wèn)我:“你為什么沒(méi)做?”我帶著(zhù)無(wú)奈的口氣說(shuō):“這個(gè)……我不知道有這回事。我只知道要做同步!笨雌饋(lái)這句話(huà)雷得不輕,同學(xué)們腦門(mén)上都冒起了黑線(xiàn)。我也深感無(wú)奈,沒(méi)辦法,做吧……

  好不容易過(guò)完了這一周,我感覺(jué)腦袋都要被脹爆了,最近的事情是一茬接著(zhù)一茬,筆直的沖擊我的大腦神經(jīng)中樞,讓我不得安寧。上帝啊,你何時(shí)才能讓我輕輕松松的學(xué)習,不再擁有這些累贅!……

開(kāi)學(xué)的感受作文 篇8

  俗話(huà)還說(shuō)“金秋十月”,沒(méi)到10月,卻已有秋天的氣息,才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。

  “丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個(gè)月后,那熟悉的`聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣,匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變,我也隨人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望,同學(xué)們仍然那么“不可一世”根本沒(méi)注意我,我和他們答話(huà),因為我特別想和他們談一談暑假里的故事,我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情,一定十分有趣。

  翻開(kāi)書(shū)本,一篇篇精彩有故事呈現在我的眼前,這時(shí)我知道了,新學(xué)期到了,我們應該努力學(xué)習了。

  新學(xué)期,新氣象,我就連座位也變了,在新的學(xué)期里,我決定好好學(xué)習。

  有時(shí)我在心里問(wèn)我自己,開(kāi)學(xué)意味什么?我認為開(kāi)學(xué)意味開(kāi)始收心了,新學(xué)期到了。在開(kāi)學(xué)典禮中,校長(cháng)講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過(guò)后我有一點(diǎn)不高興,因為我要離開(kāi)父母來(lái)到武勝來(lái)上學(xué),我也有一些欣喜,因為,新學(xué)期來(lái)了,可以學(xué)到更多知識,結識更多朋友……

  不管是有些不高興,或者有些欣喜,總而言之。新學(xué)期里我們應該好好學(xué)習,天天向上。

  開(kāi)學(xué)了,你有什么感想呢?

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