關(guān)于感受作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的感受作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
喜歡百花齊放、綠草如茵的春天，喜歡枝繁葉茂、烈日炎炎的夏天，喜歡白雪皚皚、晶瑩剔透的冬天，唯獨秋天的“美”是我無(wú)法欣賞的。人們總說(shuō)“秋天是收獲的季節”，不錯，但是我想，這番景象應該是在鄉村的畫(huà)板中才能夠勾畫(huà)出的吧，然而在城里，讓我感受到的只有百花凋零、枝黃葉落，到處一片凄涼。
“花開(kāi)花落，四季更替，那是自然現象，”爸爸經(jīng)常這么說(shuō)。然而幼稚的我卻始終認為美好的東西應該永遠不消失。正因為這樣，那次考試的挫敗才會(huì )使我如此傷心和難過(guò)。從小便是好學(xué)生的我，總能夠聽(tīng)到老師的表?yè)P，家長(cháng)的稱(chēng)贊，同學(xué)的羨慕，于是沉浸在自己的歡樂(lè )中，欣賞著(zhù)自己認為的“盛夏”。然而事實(shí)殘酷地打碎了我的夢(mèng)，在那一次重大的考試中，我采到了“葉落的秋天”，得知成績(jì)的那一天，我哭了，從來(lái)沒(méi)有哭得那樣大聲，那樣難以止住。從那以后，我再不愿睜眼欣賞窗外的繁華綠葉，躲在枯黃的落葉營(yíng)造的世界中。
爸爸摟著(zhù)我，輕輕地說(shuō)：“拉開(kāi)窗簾，明媚的陽(yáng)光就會(huì )立刻射進(jìn)來(lái)：打開(kāi)窗子，百花的芳香馬上會(huì )飄入你的房間�！蔽覔u搖頭：“那不屬于我，我只擁有凄冷的秋�！薄安灰媚欠N詞語(yǔ)來(lái)形容秋吧，它固然沒(méi)有春夏的絢麗，但是它是一個(gè)安靜的季節，讓興奮了一夏的人們冷靜下來(lái)，沉淀一下心中的興奮，對輝煌的昨天與未知的明天做一番思索，重新醞釀，吸收新的養分，準備著(zhù)來(lái)年的再一次絢麗�！卑职值脑�(huà)似乎有些深奧，但是其中的意思我領(lǐng)會(huì )了，于是換上笑臉，打起精神，邁出了房門(mén)。
外面一切如新，嫩綠的枝芽爬上了樹(shù)梢，落葉也已經(jīng)被整理或是重新入土回到了“母體”。在溫暖的陽(yáng)光下，一切都在期盼，等待著(zhù)春的到來(lái)。遠處，我看到了秋的背景，拖著(zhù)一條金色的裙走遠了。
真感謝上天安排一年四季，讓我們在欣賞過(guò)花開(kāi)的美之后，可以在花落中進(jìn)行一番對心靈的思考，在花開(kāi)花落中成熟、成長(cháng)。
感受作文 篇2
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林里唱歌、歡笑、打鬧......這感覺(jué)真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已經(jīng)不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的感覺(jué)......
住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福.因為山里的孩子較自由,負擔很輕;而城里的孩子缺少自由,負擔很重!所以,我才會(huì )選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我幫樹(shù)上的小鳥(niǎo)拍照;我和蝴蝶玩耍......這時(shí)候我才發(fā)現它們生活有多么幸福!那么自由!那么輕松!一點(diǎn)都不為學(xué)習和競爭煩惱!
微風(fēng)輕輕吹這你的翠發(fā);小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍......淡淡的花香飄進(jìn)你的心里;自由緩緩地滋潤在你的生活中......忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在著(zhù)美麗的世界里......感受自然的力量吧!它會(huì )讓你越來(lái)越喜歡這個(gè)可愛(ài)又可悲的世界......
語(yǔ)文到底是什么?僅僅是課本上的文章嗎?不是的，在我們的生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在。
現代社會(huì )中，廣告已與人們結下了不解之緣。廣告作為商業(yè)社會(huì )的產(chǎn)物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時(shí)尚和流行的象征，對于公眾的生活有著(zhù)潛移默化的影響。
廣告用語(yǔ)中，有一些比較優(yōu)美的語(yǔ)言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目;但大多數都是運用了一些成語(yǔ)的諧音，或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如：“某當鋪廣告——“當之無(wú)愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機廣告——“不打不相識!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護您的心靈，請為您的窗戶(hù)安上玻璃�！钡�。這使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟發(fā)展的工具。
語(yǔ)文給人帶來(lái)了美感，但有一些“別出心裁”的廣告用語(yǔ)卻使人找不到語(yǔ)文的美感，感受不到語(yǔ)文的魅力。某些廣告商似是而非的成語(yǔ)新編，如“咳不容緩”、“油備無(wú)患”、“鱉來(lái)無(wú)恙”，牽強附會(huì )，無(wú)論對產(chǎn)品還是對文字本身，都只有誤導作用，此種廣告用語(yǔ)，應絕對禁用。還有一些廣告宣傳中出現的“極品、神奇、之最”等等最高級用語(yǔ)，利用大眾媒體作名不副實(shí)的虛假宣傳，純屬欺騙誤導消費者。但現實(shí)中，已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類(lèi)似的稱(chēng)謂卻頻頻亮相于眾多商品廣告中。這些現象，向社會(huì )、廠(chǎng)商和有關(guān)管理部門(mén)敲響了警鐘：清除文化污染，規范廣告用語(yǔ)迫在眉睫。
我認為我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動(dòng)中體驗漢語(yǔ)的精妙之處。還要善于發(fā)現一些問(wèn)題，做出準確的判斷，明辨是非，去偽存真。其實(shí)在這一過(guò)程中，我們的語(yǔ)文素養就得到了提高，就學(xué)到了語(yǔ)文。
感受作文 篇3
8月27日，作為新消息報小記者團的一員，我和50多位小記者一起走進(jìn)寧夏大夏生態(tài)酒有限責任公司，零距離了解傳統釀造術(shù)。
進(jìn)入車(chē)間，一個(gè)個(gè)長(cháng)方形的池子呈現在眼前�！巴瑢W(xué)們，這個(gè)叫窖池，四周和底部都是紅泥，上面蓋著(zhù)的也是紅泥，里面放著(zhù)高梁、大米、玉米、小麥和糯米5種糧食�！庇捎卺勗燔�(chē)間只有一個(gè)狹長(cháng)的通道，站在后面的我沒(méi)有聽(tīng)清楚講解員叔叔的話(huà)。
大家都到下一個(gè)環(huán)節參觀(guān)時(shí)，我和幾位落在后面的同學(xué)圍著(zhù)講解員叔叔，請他再講一講。原來(lái)，傳統五糧釀酒的過(guò)程是，先把糧食放進(jìn)窖池，等著(zhù)它發(fā)酵，變成酒糟；70天左右將酒糟從窖池里取出來(lái)，再進(jìn)行蒸餾，這樣就可以得到酒了。講解員叔叔特別強調，這個(gè)是酒的原漿，和最后賣(mài)出去的酒有區別。
為什么用紅泥做窖池？因為紅泥里生長(cháng)著(zhù)許多有利于釀酒的微生物，這些微生物可以提高酒的口味和質(zhì)量。窖池還分老窖和新窖。老窖池和新窖池哪個(gè)好？答案是老窖池好！因為老窖池的窖泥含有豐富的微生物，釀出來(lái)的酒口感更好。
走進(jìn)釀造車(chē)間，我懂得了傳統五糧釀造技術(shù)的精華，也明白了“千年老窖萬(wàn)年糟，酒好全憑窖池老”的含義了。
感受作文 篇4
七月懷著(zhù)滿(mǎn)腔激情與熾熱走來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)浮躁與忙碌，顯得心事重重，讓人眼花繚亂。
七月是生機勃勃的，萬(wàn)事萬(wàn)物欣欣向榮。草木繁茂，綠蔭如蓋，踏著(zhù)奔放的旋律，揮灑自如的舞步，盡情演繹華彩的樂(lè )章，與熱烈的夏風(fēng)翩然起舞。夏蟲(chóng)私語(yǔ)，青蛙鼓噪。新生之呢喃，暮年之啼嘯、青壯年之奔騰跳躍，生命成長(cháng)、繁殖之迅速令人目不暇接。
七月是澎湃激昂的�？耧L(fēng)驟雨、雷霆萬(wàn)鈞，來(lái)勢兇猛，銳不可當。天空濃墨重彩變換著(zhù)面孔，醞釀著(zhù)夏日暴漲的激情，忽而艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，忽而陰云密布，悶雷滾滾，忽而閃電霹靂劃破長(cháng)空，傾盆大雨突如其來(lái)，雨鞭奔跑呼嘯，匆匆追打著(zhù)惶惶行人無(wú)處躲藏。連綿的暴雨一次次沖擊著(zhù)洪水警戒線(xiàn)，人們枕戈待旦，經(jīng)受七月嚴峻的考驗。
七月發(fā)泄著(zhù)激蕩不安。風(fēng)暴狂潮、地震海嘯，瞬間災難襲來(lái)，建筑夷為廢墟，人們失卻了家園，心靈遭受重創(chuàng )。當我們搖頭哀嘆，撫慰傷痕的時(shí)候，感受到的是人類(lèi)的渺小、無(wú)助，脆弱和不堪一擊，內心卻筑起一道不屈的長(cháng)城。
七月是匆忙浮躁的，炎炎烈日，漫漫酷暑，滾滾熱浪長(cháng)驅直入。人流步履匆匆，車(chē)流熙來(lái)攘往。一成不變的是知了心神不寧的鳴唱，建筑工地上金屬摩擦撞擊的喧鬧聲浪。人們心事重重，是因這浮躁、繁忙、激蕩不安的氛圍嗎？俗話(huà)說(shuō)，心靜自然涼�？孔陨淼囊庵玖饤夒s念，擺脫外界干擾，會(huì )達到物我兩忘的超然境地。然而，今年的七月，人們的心不會(huì )靜若止水，正所謂樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。
七月，有太多的事情圍繞在周?chē)�，令人們無(wú)法淡然漠視。舉世矚目的奧運圣火正燃遍全國，火炬所到之處人潮涌動(dòng)，點(diǎn)燃了13億中國人的心，傳遞著(zhù)火熱的激情。那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，永被鐫刻在記憶深處。七月，是人們面臨的一道關(guān)口，升學(xué)者患得患失、徘徊于學(xué)校的抉擇；求職者投遞簡(jiǎn)歷、輾轉備戰著(zhù)一次次面試。七月是人們承前啟后，開(kāi)拓下半年的新起點(diǎn)，有希望，也有淚水，有歡歌，也有落寞。
七月，施展著(zhù)自己獨特的魅力，召喚著(zhù)人們向前走！
感受作文 篇5
溫柔的春雨，暴躁的夏雨，凄冷的秋雨，皚皚的冬雪，每一場(chǎng)你肯定都經(jīng)歷過(guò)。但它們卻不是無(wú)情的飄落，在瀟瀟灑灑的飄落中，也存留著(zhù)些許溫暖。
天氣昏暗，伴著(zhù)呼嘯的陰風(fēng)刮來(lái)，便知要下雨了，果不其然，一會(huì )兒天空中就飄飄灑灑的降下了這沒(méi)有溫度的水滴。秋天的雨啊，寒冷，刺骨。而那天我又身著(zhù)單薄，不一會(huì )便開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。我抱緊自己慢吞吞地走在回家的路上，雙腿仿佛被灌滿(mǎn)的鉛，才走出沒(méi)幾步，身上就無(wú)一處是干燥的，雨滴順著(zhù)我的發(fā)梢流到我的臉上，從我的臉上又流到衣服上，隨后消失不見(jiàn)。
我無(wú)意地環(huán)顧四周的景象，與我一同放學(xué)的`同學(xué)有的身邊有家長(cháng)，有的有同伴。而只有我一個(gè)人是孤獨的，是孤零零的存在�？粗�(zhù)他們彼此在互相取暖，互相關(guān)心，心中難免苦澀。而這苦澀的感覺(jué)伴隨著(zhù)秋雨，讓我更加寒冷，牙齒、嘴巴都在不停的顫動(dòng)。
就在這個(gè)令我十分寒冷的時(shí)刻，我看到了前面仿佛有一團光，閃的我幾乎睜不開(kāi)眼。走近一看，竟然是我的爸爸。他就那樣站著(zhù)，站著(zhù)注視著(zhù)我，我的雙腿仿佛沒(méi)有了羈絆，飛快的沖向了爸爸。我來(lái)到他身邊，他把裝在袋子里的衣服給我拿了出來(lái)，給我披上，披上的那一刻，溫暖好似又回到了我的身邊。
我和爸爸一起走在回家的路上，爸爸的嘴里還在不停的說(shuō)著(zhù)：“早就讓你多穿點(diǎn)衣服，就是不聽(tīng)，現在凍著(zhù)了吧……”這從前讓我煩心的話(huà)，現在卻沒(méi)有了絲毫煩躁只剩下溫暖，仿佛就像一個(gè)暖爐在烘烤著(zhù)我的內心。暖融融的，讓這寒冷連同刺骨的秋雨也顯的那么可愛(ài)。爸爸依舊撐著(zhù)傘，而我依舊仰視著(zhù)爸爸�？粗�(zhù)爸爸那高大的身軀，那慈祥的面容，讓我感受到了以前沒(méi)有感受到的幸福。我就這么仰視著(zhù)爸爸，就在這時(shí)我突然被拽了一下子，把我拽醒了，原來(lái)我差點(diǎn)被車(chē)撞上，還好爸爸拽了我一下，爸爸看著(zhù)模糊的我說(shuō)：“看著(zhù)我干啥，不看車(chē)，被雨淋糊涂了？”我沒(méi)回答，卻笑了，發(fā)自?xún)刃牡男θ�，止不住的笑意，這一刻我感覺(jué)整個(gè)世界都變得美好了。
在這秋雨中，我感覺(jué)的不只是它的寒冷，更多的是它帶來(lái)的溫暖。以往感覺(jué)寒冷的東西都是無(wú)情的，但這秋雨卻帶了溫暖的愛(ài)。秋雨啊，你放肆的下吧，我不會(huì )再懼怕你的寒冷，因我已發(fā)現了你帶來(lái)的溫暖。
感受作文 篇6
在我們這個(gè)世界里，綠，主宰著(zhù)一切。
春天，萬(wàn)物復蘇，最先向人們報告春天的。是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感覺(jué)到新的生命又開(kāi)始了，綠色越來(lái)越多，春色越來(lái)越濃，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生命力，人們用“生機勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確，在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿(mǎn)了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽(yáng)的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛(ài)，使人們感覺(jué)到更強的生命力在發(fā)揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來(lái)形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強大的力量。
秋天，秋高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說(shuō)秋天是金色的世界，但是又有誰(shuí)想到，金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯現出來(lái)的，沒(méi)有綠色打下堅實(shí)的基礎，怎么會(huì )結出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來(lái)形容秋天，其實(shí)，金色的碩果是綠色生命的結晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說(shuō)冬天是銀色的世界，但誰(shuí)又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著(zhù)新的生命？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么地充滿(mǎn)活力，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來(lái)形容冬天。其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。
綠色，主宰著(zhù)世界的一切，因為，綠是生命的顏色。
紅綠燈。是最常見(jiàn)的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因為綠色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著(zhù)這一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結的。
綠色，和平的象征�！笆澜缇G色和平組織”就是保護和平和生命的組織，和平意味著(zhù)生命能夠生存和延續，和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開(kāi)和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！
在硝煙彌漫的戰場(chǎng)，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊，威武的軍裝就是綠色的，戰士們穿著(zhù)軍裝，保衛國家，保衛人民生命安全，軍裝成了戰士的象征，人民信賴(lài)的目標，這兒，綠色雖然和戰爭聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。因此，綠色永遠和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長(cháng)存。
綠色，在我們這個(gè)世界里到處可見(jiàn)，因為綠色是生命的顏色。
感受作文 篇7
故宮是明、清兩代的皇宮，那無(wú)與倫比的古代建筑杰作，也是世界現存的最大、最完整的木質(zhì)結構的古代建筑群。它有九百九十九間半的房子，是勞動(dòng)人民智慧和血汗的結晶，由數十萬(wàn)工匠、上百萬(wàn)夫役共同建造成的。它屋頂滿(mǎn)鋪各色琉璃瓦，屋頂上還有琉璃吻獸，造型優(yōu)美，栩栩如生，象征吉祥和威嚴，盡顯皇帝之恩威，震懾天下。故宮宏偉壯麗，明朗開(kāi)闊，象征封建政權至高無(wú)上，盡顯王者風(fēng)范，讓世人驚嘆！
感受作文 篇8
感受到一種別樣的秋天，天高云淡，金風(fēng)颯颯�！疤斐亍毕褚粔K巨大的翠綠色的琉璃，在山與山之間顯得那么美。白茫茫的雪山，朦朦朧朧的像夢(mèng)中神州大地上一朵純潔的睡蓮。那一刻，仿佛時(shí)間停止不動(dòng)，一切都凝固了。腦子里似乎什么都在想，又似乎一片空白……
在水秀山清的龐泉溝，我終于親近于你——大自然。
沒(méi)有奇峰羅列，也沒(méi)有氣壯山河，只是滿(mǎn)山的小溪和片片“五彩繽紛”的樹(shù)林。在公路兩旁，停下車(chē)，不用走下去也能聽(tīng)到小溪的歌聲。望望像透明帶子一般的溪水，水底各色的鵝卵石在向你微笑。岸邊樹(shù)上結出一顆顆飽滿(mǎn)的小海紅果，被綠草如茵的原野映襯得多么可愛(ài)。潺潺的小溪歌聲，嘩嘩的樹(shù)林伴奏，仿佛是一場(chǎng)山水間特別的音樂(lè )會(huì )。金色的楓葉，翠綠的野草，白色的石塊，火紅的山果，透亮的溪水，土色的野�！瓫](méi)有上百種顏色也有數十種了吧!
走進(jìn)村莊，隨便哪條胡同哪條路，總能聽(tīng)到“叮咚叮咚”的聲音，總能看到小路邊綠油油的野菜。牛羊的叫聲總是那么歡快，好像它們也沉醉在這迷人的風(fēng)光里。湛藍的天空，雪白如棉絮般的云朵都沒(méi)有一絲雜質(zhì);陽(yáng)光快樂(lè )得把整個(gè)臉頰都露了出來(lái);清澈見(jiàn)底的小溪歡快地奔跑著(zhù)，水里的魚(yú)蝦水藻隨手就可以摸到……這才是真正的大自然!
汽車(chē)離大山越來(lái)越遠，純凈的天空漸漸灰暗，清爽的空氣漸漸變成嗆鼻的氣味，滿(mǎn)眼亮麗的色彩又變得黯淡無(wú)光……大自然消失了!
我們又回到了都市，沒(méi)有了山中的一切，心情也漸漸暗了下來(lái)。身在“自然”中的孩子多幸福啊，天天和大自然打招呼，夜晚有數不盡的星星作伴。為什么?為什么我們只能望著(zhù)昏暗的天空發(fā)呆?為什么只能到大山里才能親近自然?“你好，自然”這句話(huà)永遠不能對著(zhù)我們城市吶喊嗎?我們不要游戲機，不要肯德基，就要一個(gè)大自然，一個(gè)永遠的大自然!
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我對著(zhù)城市，對著(zhù)美不勝收，空氣清新的太原城呼喊著(zhù)一句話(huà)，一句好久都藏在心里的話(huà)：“你好，大自然!我愛(ài)你，大自然!”
真希望，這個(gè)夢(mèng)能成為現實(shí)。
我愛(ài)你——大自然!
我們想你——大自然!
你聽(tīng)到了嗎?
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