包容的作文集合六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的包容的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

包容的作文 篇1

　　你說(shuō)太陽(yáng)被陰云遮住并任其阻攔自己的光熱是一種懦弱，不，我說(shuō)那是一種包容，是博大的包容，是只有太陽(yáng)才能具備的包容……

　　小的時(shí)候，包容是接受幼兒園老師發(fā)給的最后一個(gè)又酸又小的蘋(píng)果，是坐在最后一個(gè)位子甘愿拿到一張撕破了的試卷。承受物質(zhì)上的短小與破損，也許是順其自然，這次受屈下次可能得福；也許是本能的反應，也無(wú)所謂，命里有時(shí)終會(huì )有。

　　長(cháng)大了一些，包容是代自己心儀的女生受過(guò)，是忍受老師莫須有的“罪名”與錯誤的批評，是容忍事理的陰差陽(yáng)錯。因為男孩子就應該血氣方剛，胸懷大志，青年人就應該大行不顧細謹，大禮不辭小讓?zhuān)�就應該兼濟天下。這似乎是生命中必須經(jīng)歷的風(fēng)雨與坎坷，是成長(cháng)所必須付出的代價(jià)。

　　人到中年，包容是不計命運的錯判，是對傷害自己的人和敵人說(shuō)一聲“謝謝”，是忘記別人對自己情感犯下的罪行，捫心自問(wèn)。也許朋友反目是一種無(wú)奈之舉，是生計所迫；心愛(ài)的人的背叛也是被迫，應該讓他找尋自己的天堂；下級和同級的造謠中傷可能是一時(shí)沖動(dòng)，并非有意而為……不該那么苛刻地要求別人，也許自己也正傷害著(zhù)別人而沒(méi)有覺(jué)察，也許自己也在期待著(zhù)別人的包容與諒解。天空本就蔚藍，陰云終要散去，海納百川才是水的本性，死潭里只有記恨、仇視、自私與利欲熏心……

　　老了以后，包容是“不在乎”兒女在外面闖蕩而忘卻了自己；是理解周?chē)�的種種紛爭，心緒平衡；是容納一切兵荒馬亂、一切流言蜚語(yǔ)與一切是是非非。這不是看破紅塵自甘墮落，而是一種氣度，一種氣質(zhì)，一種氣節。曾經(jīng)滄海，曾經(jīng)輝煌，財富也好，名譽(yù)也好，誤解也罷，毀謗也罷，都有心胸承載。盡管世事沉重，但有歲月的磨礪，什么都是容得下的。

　　其實(shí)天很藍，陰云終要散；其實(shí)海不遠，此岸連彼岸；其實(shí)草很綠，萬(wàn)物皆自然。其實(shí)，你不必擔心太陽(yáng)的光亮被遮住，你也不必擔心人間有太多不平，包容那些陰郁，心中便有陽(yáng)光，我們終將收獲全部的美麗……

包容的作文 篇2

　　包容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種豁達，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象征。包容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。

　　記得一次在學(xué)校里。下課后，因為在上交作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫(xiě)字，沒(méi)想到他會(huì )“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著(zhù)這個(gè)同學(xué)吼道：“你怎么回事？怎么會(huì )這樣子？你給我賠！”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著(zhù)了這個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他不斷向我道歉：“對不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠？”我見(jiàn)他當真了，也繼續以?xún)春莸淖藙菝�令他：“明天，給我帶10元錢(qián)，作為墨水和紙的賠償費，還有我的時(shí)間和精神損失費！”他果真答應了。

　　回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的。媽媽詢(xún)問(wèn)了情況后，開(kāi)始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢(qián)！”見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)我就更來(lái)氣了：“媽?zhuān)�他浪費了我長(cháng)時(shí)間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！”媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“孩子，做人不能斤斤計較。你不該因為別人觸犯了你而對他人過(guò)分苛求。不錯，你是會(huì )有損失，可這并不重要。當你開(kāi)口指責觸犯你的人時(shí)，你想他的心里會(huì )好受嗎？東西破了，可以補回來(lái)。而心破了，卻怎么也補不回來(lái)。所以，你要以一顆仁慈之心去包容他人，這樣不但給了他人機會(huì )，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是一種看不見(jiàn)的幸福。其實(shí)，包容就在我們身邊。要是每個(gè)人都能在別人觸犯了自己后去包容他人，那么我們這個(gè)世界將會(huì )是多么和諧，多么美好！”媽媽的這番富有哲理的話(huà)給了我很大的啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)的時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚。

　　又有一次，一個(gè)朋友來(lái)問(wèn)我借書(shū)。當借書(shū)的時(shí)間已超過(guò)了一個(gè)月，她還沒(méi)把書(shū)還給我。過(guò)了一周，她才把書(shū)還給我�？墒菚�(shū)已經(jīng)被她折磨得不成樣子了。正當我想發(fā)火時(shí)，我的腦海里便出現了“包容”二字，我明白指責她不是一個(gè)辦法，這樣不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì )傷了友情。于是，我用婉轉的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正這本書(shū)也沒(méi)用了�！彼�聽(tīng)完這話(huà)后，本來(lái)羞紅的臉露出了甜甜的笑。

　　是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對于別人的過(guò)失，必要的指責無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去包容他人，就能讓世界變得更加精彩。以包容之心度他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。

包容的作文 篇3

　　天空之所以遼闊，是因為容納每一片云彩；高山之所以巍峨，是因為容納每一塊巨石；大海之所以浩瀚，是因為容納每一朵浪花。

　　包容不僅是一種智慧，更是一種品質(zhì)，意識到包容的仁慈，也許我們只是贊賞或效仿，而修煉到具有一顆仁慈之心，恐怕也非一般人毅力所及之事。教育家陶行知先生在這方面樹(shù)立了榜樣。有一天，陶行知看到一位男生欲用泥塊砸同學(xué)，就將其制止，并責令其到校長(cháng)室。陶行知簡(jiǎn)單地了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給這個(gè)學(xué)生，說(shuō)：“這是獎勵你的，因為你比我按時(shí)來(lái)了�！苯又�(zhù)又掏出一塊糖給他：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行如又說(shuō)：“據了解，你打同學(xué)是因為他欺負女生，說(shuō)明你有正義感�！碧招兄�遂掏出第三塊糖給他。這時(shí)男生哭了：“校長(cháng)，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式�！碧障壬�又拿出第四塊糖說(shuō)：“因為你正確的認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，，我的糖分完了，我們的談話(huà)也該結束了�！� 這件事看似簡(jiǎn)單，但卻是一般的.老師做不到的事情。如此的包容無(wú)大肚量不能擁有，亦如佛教的“空”，空是因緣，空也是無(wú)限，容下多少就擁有多少。

　　挫折教育雖必不可少，但如果我們把懲罰化為寬恕,以包容作為解決問(wèn)題的方法,為我們提供了一些新的思維方式。從中使我明白,包容雖然不能更改已經(jīng)發(fā)生的不幸,但卻可以改變未來(lái),讓犯錯的人不僅改過(guò)自新，而且變得光彩照人。這就是寬容！一種大智慧！一種大聰明！有句老話(huà)：有容乃大。恰如大海，正因為它極謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀(guān)的遼闊與豪邁！像海一般寬容吧！那不是無(wú)奈，那是力量！既然如此，何不寬容——即便是與對手爭鋒時(shí)。

包容的作文 篇4

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，天早已黑了，一輪彎月孤立在黑幕中。我獨自來(lái)來(lái)回回走在校門(mén)口的那條街上，等待著(zhù)母親。

　　一股寒風(fēng)吹來(lái)，我又裹了裹外衣，戴上了帽子。我不斷地打著(zhù)母親的手機，可惜，一次次的“不在服務(wù)區內”讓我失望不已。我暗暗責怪母親是這么不守時(shí)!小心翼翼地翻開(kāi)袖子，看了看手表，已經(jīng)不早了。猛然，我心中涌起了一個(gè)念頭：再等半小時(shí)，母親再不來(lái)，我就自己走了。從第一分鐘開(kāi)始算，抬頭望著(zhù)那輪彎月，不禁讓我想起了平日母親來(lái)接我。她總是會(huì )擔心我肚子餓，把提早買(mǎi)好的面包塞到我手里，而母親卻從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)，只是輕輕地說(shuō)一句“我不餓，你全吃了吧!”便一心騎著(zhù)車(chē)�？兄�(zhù)松松軟軟的面包，就如啃著(zhù)母親細致無(wú)微的關(guān)愛(ài)……從第十分鐘到第二十分鐘，我靜靜地看著(zhù)我的學(xué)校，平日母親晚上輔導我做題的情景頓時(shí)浮現出來(lái)。我數學(xué)幾何一向不太好，經(jīng)常會(huì )思考了很久卻理不出思緒。

　　母親，則每次都會(huì )幫助我共度難關(guān)。有時(shí)，她也會(huì )有不懂之處，但為了幫助我做題，她會(huì )先仔細閱讀我的課本，然后慢慢推理答案，母親教我做題時(shí)更是不厭其煩。她會(huì )一遍一遍地說(shuō)，直到我聽(tīng)懂為止。時(shí)常，她還會(huì )出一道類(lèi)似的題目讓我做，使我真正明白這類(lèi)題的解題方法，母親用心教題時(shí)，我看到了她隱藏在黑發(fā)中的銀絲，也許，操心我的學(xué)習也是其原因之一吧!第二十分鐘到第三十分鐘，我回想起每次臨考前，母親那句給我信心、給我力量的話(huà)語(yǔ)，讓我帶著(zhù)自信踏進(jìn)考場(chǎng)。半小時(shí)不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了。母親卻還未到。聯(lián)想起母親經(jīng)常不分嚴寒酷暑會(huì )在沒(méi)有樹(shù)蔭卻十分顯眼的地方等待著(zhù)我走出校門(mén)。然而，她又等待了多少個(gè)半小時(shí)?突然，一聲喇叭聲讓我過(guò)神來(lái)。原來(lái)母親來(lái)了!她似乎要向我解釋什么，我卻打斷了她，輕輕說(shuō)了聲：“不用說(shuō)了，我明白……”

　　也許，正是在那半小時(shí)的時(shí)刻，我學(xué)會(huì )了包容和理解，包容母親那個(gè)遲到，因為她為我付出的愛(ài)太多了，我要盡力去愛(ài)她，理解她，包容她……

包容的作文 篇5

　　子曾經(jīng)曰過(guò)：“海內百川，有容乃大�！蹦鞘窃诟嬖V我們：為人處世，要懷有一顆寬容大度的心，要懂得去寬恕別人、體諒別人�；蛟S，寬容并不是我們做人的根本，但它是人性中不可或缺的一部分，是人生中的閃光點(diǎn)。

　　寬容是一種高尚的善意，它使人們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，表現為人與人之間相互理解，相互友愛(ài)的心靈渴望。在生活中，人與人之間難免要產(chǎn)生矛盾。而化解矛盾的最重要的法寶，就是要學(xué)會(huì )寬容。因此，學(xué)會(huì )寬容會(huì )給我們帶來(lái)極大的好處。

　　但是，任何事物都是具有兩面性的。就好像玫瑰花芬芳迷人，但花下卻生長(cháng)著(zhù)獠牙般的長(cháng)刺;虞美人艷麗妖嬈，但它的果實(shí)卻能至人于死地。而寬容這樣一件“偉大”的事，如果沒(méi)有用一種正確的方式，放下該放的情節下，有很多時(shí)候會(huì )產(chǎn)生令人意想不到的惡果。

　　設想一下，如果當一個(gè)惡貫滿(mǎn)盈的罪犯在接受審訊時(shí)，法律沒(méi)有給予他嚴厲的制裁，讓他逃離了應有的懲罰而繼續逍遙法外，無(wú)惡不作時(shí)，將會(huì )帶來(lái)怎樣的一個(gè)惡果?我們的生活是否還會(huì )安寧?我們的社會(huì )環(huán)境是否還能讓人們安心地居住?答案可想而知，“不”!

　　倘若在你可以讓曾讓你飽受磨難與不該有的痛苦的人嘗到該嘗的苦果時(shí)，你以寬容的心態(tài)放他一條生路，而他卻不知感激反咬你一口，讓你重新跌進(jìn)深淵，你是否會(huì )后悔當初你那所謂的“寬容”呢?如果是我，我想我該把腸子都悔青了吧。但還是寬容先行。

　　然而，在我看來(lái)，一個(gè)寬容的人確定會(huì )受到大家的歡迎，但一個(gè)盲目寬恕別人的人到最后一定會(huì )被傷得最深。因為，不是所有的寬容都能得到善報，不像不是所有的“對不起”都能得到“沒(méi)關(guān)系”。對所有壞的事物都一并饒恕的不叫“寬容”，寬容是對一些該得到饒恕的事物而言的。有一句比較極端的話(huà)是這樣說(shuō)的：對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。這句話(huà)雖有些偏激，卻并不毫無(wú)道理。

　　曾在偶然之間看到這樣一個(gè)故事：一位僧人看見(jiàn)一只蝎子掉入了河里，正在拼命的掙扎，這位僧人不忍心看著(zhù)一條生命就這樣消失，于是從河中抓起它，而這只蝎子卻并不領(lǐng)救了它一命的僧人的情，反而咬了他一口。僧人經(jīng)不住疼，把手一甩，蝎子又掉入了河中。僧人看著(zhù)垂死掙扎的蝎子，不禁嘆了一口氣，又把蝎子從河中救了出來(lái)。這一次，蝎子還是咬了一口僧人，而它也又再一次戲劇性地掉入了河中。這時(shí)，一位農夫經(jīng)過(guò)時(shí)看見(jiàn)如此情景，便問(wèn)僧人：“這只蝎子咬了你，你為什么還要救它呢?”僧人說(shuō)：“出家人以慈悲為懷。它沒(méi)有一顆感恩的心，而我卻不能沒(méi)有一顆寬容的心呀!”說(shuō)著(zhù)又再一次伸出手去。農夫搖了搖頭，從地上撿起一根木棍把蝎子從河水里救了現來(lái)……

　　僧人是寬容的，但他絕對是不聰明的，他一味地要救起一條生命，最終卻因自己的盲目而自食苦果。

　　因此，寬容也是有方式的。聰明的人總能尋著(zhù)這種方式去寬容地對待別人，而那些不聰明的人卻總是用寬容來(lái)傷害自己。

包容的作文 篇6

　　就在今天，我的英語(yǔ)、語(yǔ)文和數學(xué)都考砸了，可爸爸的包容和鼓勵，卻讓我感到欣慰，我感動(dòng)得熱淚盈眶，淚珠便不由自主地奪眶而出。

　　今天，我剛拿到語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué)的卷子，頓時(shí)傻了眼：英語(yǔ)89分、語(yǔ)文89。5分、數學(xué)91。5分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我該怎么面對自己親愛(ài)的父母呢？這成績(jì)真是太讓他們失望了。不知怎么的，今天的時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就到了放學(xué)的時(shí)候，我掃完地，硬著(zhù)頭皮回到了外婆家。心中的“精靈”和“魔鬼”不斷抗爭著(zhù)：到底該不該講呢？要回家了，我坐在車(chē)上，心中還是在想那件事。最終，我還是選擇將這件事告訴爸爸。

　　我回了家，覺(jué)得腳在發(fā)抖，臉在發(fā)燙，但紙是包不住火的，我只有老實(shí)地將這件事告訴了爸爸，原本以為會(huì )遭到一頓挨罵，可爸爸非但沒(méi)有責備我，還問(wèn)我：“你慚愧過(guò)沒(méi)有��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“嗯，這說(shuō)明你還是有愧疚心的，以后多多努力��！”就好似這一句普普通通的話(huà)語(yǔ)，我便在心中栽下了“種子”——一定要將成績(jì)提高，爭取下個(gè)單元科目拿到第一名。而爸爸的鼓勵也一直不斷鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　愛(ài)，一句話(huà)，一輩子，這些溫暖的愛(ài)，我一輩子也不會(huì )忘記！

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