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保護環(huán)境為話(huà)題小學(xué)作文
篇一：六年級上冊第四單元同步作文500字
自從班長(cháng)帶領(lǐng)我們班級成立了資源回收隊，使我們感到一下子長(cháng)大了。
最近，我們班上的劉明同學(xué)老是遲到，這是什么原因呢？班長(cháng)帶領(lǐng)我們班委會(huì )成員，決定到他家里做一次家訪(fǎng)。原來(lái)，劉明的媽媽得了一場(chǎng)病，生活難以自理。劉明每天早上伺候了媽媽吃過(guò)藥才能上學(xué)，怪不得老遲到。他家太困難了，班長(cháng)提議，讓我們班委會(huì )向劉明家捐錢(qián)，可是，我們的.零用錢(qián)捐出后，再向家里要，很是不容易。
班長(cháng)考慮了很久才說(shuō)：“這樣吧，咱們的父母在工廠(chǎng)里打工，也不容易，咱們不問(wèn)他們要錢(qián)�！�
“不問(wèn)他們要錢(qián)，咱們到哪里弄？”胖子楊小濤抹了抹鼻子，悶聲悶氣地問(wèn)。
“咱們自己掙！”班長(cháng)堅定地說(shuō)。
“我們……我們怎樣掙？”大家面面相覷，惘然不知所措。
“我建議，從今天放學(xué)開(kāi)始，我們做好作業(yè)后，都到街上揀飲料瓶子，再到廢品收購站去賣(mài)。一可美化環(huán)境，二可幫助別人�！卑嚅L(cháng)環(huán)顧了大家一眼，又大聲地問(wèn)：“贊成的舉手�！�
立即，大家興奮起來(lái)，都把手高高地舉起來(lái)了。
這個(gè)消息，不知道怎樣走漏了風(fēng)聲，我們班上的許多同學(xué)都要求加入，班長(cháng)思忖了一會(huì )兒，說(shuō)：“好吧，我們的隊伍就叫做‘資源回收隊’吧！”
于是，當夕陽(yáng)西下，當晚霞鋪滿(mǎn)街頭時(shí)，我們的資源回收隊出發(fā)了。班長(cháng)給我們布置了新的作戰方案，兵分幾路，迂回作戰，黃昏收兵，定點(diǎn)集合。立即，我們分布在幾條主道上，大家手里拿著(zhù)袋子，彎著(zhù)腰，注視著(zhù)地面，每當發(fā)現一個(gè)空瓶子時(shí)，都要歡呼一聲，跳躍著(zhù)撿起來(lái)，迅速裝進(jìn)袋子里。楊小濤最有趣，他生怕比別人撿的少，總是嘴里念念有詞：“瓶子瓶子快快來(lái)，全部鉆井袋子來(lái)……”他那南腔北調的念叨聲，笑得大家前仆后仰。我們班上的機伶鬼謝小虎更是逗人。他一邊抱怨自己的運氣不好，不如別人揀得多，一邊急得抓耳撓腮。忽見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)墨鏡的青年，邊走邊舉著(zhù)瓶子喝水，于是，他尾隨其后，緊跟追擊，直到人家摔手扔了空瓶子，他急忙揀起塞進(jìn)袋里，嘴里嘰咕了一句：“總算讓我也碰到了一個(gè)�！�
當路燈在街邊串起了夜明珠似的一長(cháng)串亮光時(shí)，我們在老地方會(huì )集了，大家雖然各個(gè)汗流夾背，但又紛紛談笑風(fēng)生，滿(mǎn)載而歸。
……
從那以后，劉明同學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)了。
從那以后，我們再也沒(méi)有伸手向父母要過(guò)零花錢(qián)了。
從那以后，我們都覺(jué)得仿佛一下子長(cháng)大了。
篇二：六年級上冊第四單元同步作文500字
世界上，最美的是水。水的美在于她動(dòng)時(shí)的輕快活潑，永流不息；水的美在于她靜時(shí)的水平如鏡。
早晨，當黎明破曉，她便已經(jīng)唱起了輕快的歌曲，準備將林中的一切喚醒。一滴露珠沿著(zhù)草尖慢慢滾落，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，滴答一聲落入她的懷中。小鳥(niǎo)清清嗓子，與她唱和。大樹(shù)也被叫醒了，抖抖身上的葉子，升了個(gè)懶腰。她已經(jīng)將林中的一切喚醒，可還是唱著(zhù)歌充滿(mǎn)活力一刻不停的向前奔去。在她的懷中中。一群群小魚(yú)小蝦成群結隊的，在水草從中嬉戲玩耍；威武的大龍蝦威風(fēng)凜凜的揮舞著(zhù)大鉗子；一只只石蟹在石板中玩起了捉迷藏。
傍晚，夕陽(yáng)染紅了大地，染紅了云霞，染紅了樹(shù)木，也染紅了她。恰似一位美麗動(dòng)人的少女戴上了一層胭脂紅的面紗，那嬌羞的'姿態(tài)，那婀娜的身姿，無(wú)言以喻。樹(shù)梢上飛過(guò)一群歸鳥(niǎo)，一只兩只急匆匆地趕著(zhù)回家。一只孤鴻掠過(guò)水面，在夕陽(yáng)下顯得那樣的蕭條與孤寂。她用她寬廣的胸懷安慰著(zhù)它，時(shí)不時(shí)親吻著(zhù)它。隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，夜幕降臨了。天空中繁星閃爍，一切都安靜下來(lái)，她也不再唱歌與大家一同陷入了夢(mèng)鄉。月光靜靜的照在她身上，把她打扮的像一條銀帶，閃呀閃。
水是最美的，可是如此美麗的水還有多少？那清澈見(jiàn)底的小溪里成群結對的小魚(yú)小蝦還有多少？那夕陽(yáng)下美麗動(dòng)人的景色還有多少？現在科技越來(lái)越發(fā)達了，人們也越來(lái)越自私了。有許許多多的工廠(chǎng)主人為了一己之私，趁著(zhù)夜色到無(wú)人的地方將工業(yè)廢水倒進(jìn)小河里、小湖里。導致魚(yú)兒大片大片的死亡伶，令水資源嚴重受到污染。日常生活在，人們浪費水的情況越來(lái)越嚴重，洗完手不關(guān)水龍頭，關(guān)水龍頭時(shí)不擰緊等現象無(wú)疑讓我們的水資源受到更大的傷害。中國本就是缺水國家之一，擁有的水資源一點(diǎn)都不多。再看看小區周?chē)男『有∠�，上面無(wú)不浮滿(mǎn)了垃圾散發(fā)著(zhù)濃濃的惡臭，沒(méi)有了以前的清澈。你的爺爺奶奶有沒(méi)有說(shuō)過(guò)，那個(gè)你們路過(guò)都是捂著(zhù)鼻子快步走過(guò)的池塘在以前是那樣的清，那樣的美。貪婪的人們啊，請醒一醒吧！不要再傷害水資源了！水不僅僅是人類(lèi)的第二個(gè)母親，水也是萬(wàn)物賴(lài)以生存的生命之源��！讓我們一起遵循五水共治——治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的準則，好好善待我們的第二個(gè)母親，水！
篇三：六年級上冊第四單元同步作文500字
“叭叭”，這是小汽車(chē)的聲音；“轟隆，轟隆”，這是工廠(chǎng)發(fā)出的聲音……這平凡的聲音似乎不會(huì )給我們帶來(lái)多大的事。但你知道嗎，這些普普通通的.聲音也會(huì )給我們造成危害！有許許多多的東西會(huì )污染水資源；如一氧化碳，鉛，和碳氫化合物……但我們知道，水是我們生命源泉，我們可以一無(wú)飯，但不可以一無(wú)水��！
就拿我家邊上的小溪來(lái)說(shuō)吧！我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里的水清澈見(jiàn)底，有小魚(yú)兒，小蝌蚪小蝦米……他們在水里嬉戲，打鬧；夏日炎炎的時(shí)候，人們在下面玩水，抓蝦，抓魚(yú)，抓蝌蚪！人們喜歡在這里玩，小動(dòng)物喜歡在這里棲息。唉——唉！可是現在不要說(shuō)了，先不說(shuō)小動(dòng)物們，就是連個(gè)會(huì )動(dòng)的影子都見(jiàn)不著(zhù)，之前，還時(shí)�？梢钥吹剿吏~(yú)死蝦浮在水面上，散發(fā)出一股難聞的臭味�，F在，連死魚(yú)死蝦都不肯呆在這里了！還不是因為那些開(kāi)工廠(chǎng)的人自私自利，把污水全排在這小溪里！這難道不是火上澆油嗎？
看到這一幕，我不禁想起了我們天天看的新聞，新聞經(jīng)常播放干旱地區人民的生活。對他們而言，哪怕是一杯水，一口水，一滴水，都是寶貴的�？伤搅宋覀冞@里，似乎變的那么不起眼，那么渺小。
老話(huà)說(shuō)的好：解鈴還需系鈴人，既然是我們自己造成的亂子，就應該自己撫平。要保護水資源，不然的話(huà)這個(gè)世界上的最后一滴水，那便是我們的淚水！
篇四：六年級上冊第四單元同步作文500字
星期六，我在家門(mén)口打籃球，打得滿(mǎn)頭大汗。我飛奔著(zhù)沖到衛生間洗臉洗手，“嘩啦嘩啦，”一股清清的水從水龍頭里“唰唰唰”地流到洗浴盆里，清涼的水把我的小手沖的真是舒服極了！洗好后，我坐下來(lái)看書(shū)了。
媽媽問(wèn)：“孩子，你聽(tīng)！是誰(shuí)在嗚嗚地哭泣��？”
我側耳傾聽(tīng)，原來(lái)是水龍頭里發(fā)出滴滴答答的聲音，好像在說(shuō)：“小朋友，你知道嗎？你在浪費我們的.水，我們的水是有限的，請珍惜我們吧！”我馬上擰緊水龍頭不讓他漏水。
媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，水是我們的生命之源，如果沒(méi)有水，人類(lèi)就不能存活了，萬(wàn)物就不能生長(cháng)了，地球上將沒(méi)有生機了！”
我聽(tīng)后明白了，原來(lái)水主宰著(zhù)世界上的一切呀！
“孩子，我們可以讓水二次利用。你看，我們平時(shí)洗臉，洗衣，洗菜的水都可以用來(lái)澆花，沖洗馬桶呀！”媽媽接著(zhù)建議道。
我疑惑不解地問(wèn)：“這些臟水怎么能夠澆花，沖馬桶呢？”
媽媽耐心地說(shuō)：“這些水一點(diǎn)都不臟，經(jīng)過(guò)沉淀后，上面都是清水的�！眿寢屵呎f(shuō)邊洗起菜來(lái)，洗好菜后，又放在水龍頭下沖洗了兩遍。洗菜的水真的很清呢！她神秘地叫我打開(kāi)衛生間的門(mén)，只見(jiàn)媽媽把水倒在一個(gè)水桶里。我頓時(shí)明白了，這些廢水都是用來(lái)拖地，沖馬桶的��！媽媽真是節約用水，一點(diǎn)也不浪費。
在我們的生活中，我們經(jīng)常用看到浪費水，污染水的現象，比如水龍頭沒(méi)有擰緊，大手大腳的用水，工廠(chǎng)里的污水隨意排放等，不斷地破壞水資源，應當引起我們的高度重視！
水是大自然給于我們的禮物，如果我們人人都做到節約用水，不隨地污染，我們將生活在一個(gè)美麗而純凈的家園里。
篇五：六年級上冊第四單元同步作文500字
水是生命之源，生命之本，無(wú)論對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，還是動(dòng)物，他們都需要水，可是人類(lèi)還是不斷在破壞水資源。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！
有一些工廠(chǎng)，還在不斷地破壞水資源，讓工業(yè)廢水排入江河湖泊。如果魚(yú)蝦喝了這種水，就會(huì )死去；如果人類(lèi)用這里的水來(lái)洗澡，就會(huì )發(fā)��；如果，人類(lèi)喝了這種水，就會(huì )危害健康。如果——更多的如果，那么工廠(chǎng)賺到大錢(qián)，水卻被污染了，到時(shí)候人們喝什么，那時(shí)候又有錢(qián)什么用，哎，這是多么損人利己！
我曾在報紙上閱讀到這么一則新聞，黃河是中華民族的母親之河，但是人類(lèi)有沒(méi)有保護過(guò)它，可還是讓它屢屢遭到破壞，有一次，外國的科學(xué)家到中國來(lái)考察，他一見(jiàn)到黃河就說(shuō)：“中國的黃河已成中國的第二條長(cháng)城了�！迸赃叺闹袊茖W(xué)家聽(tīng)了滿(mǎn)面羞愧，據判斷，每年的黃河都會(huì )增長(cháng)出幾千克或幾十千克黃土。如果，再過(guò)一百年的'話(huà)，還沒(méi)有人去保護黃河。它就會(huì )成為無(wú)邊無(wú)際的沙漠了。
那么我們該怎樣來(lái)保護、節約水資源呢？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，只要我們生活中養成一些好習慣，就會(huì )在不經(jīng)意間節省許多水。我來(lái)教你幾招吧。夏天到了，你也可以利用空調的水來(lái)節約，每晚，在空調下放一個(gè)大水桶，第二天起床，就會(huì )發(fā)現桶里都是水，估計也有幾公斤吧！這樣，就可以用它來(lái)擦洗地板、沖廁所；平時(shí)洗衣水、淋浴水也可以用來(lái)沖廁所；養魚(yú)水可以澆花；淘米水可以來(lái)洗碗；殘茶水可以來(lái)擦家具；洗菜應先撿后洗……
保護水資源，節約水資源，不但是我們現在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)。讓我們每一個(gè)人從我做起，做現在做起，節約每一滴水吧！
篇六：六年級上冊第四單元同步作文500字
大家應該都知道水是生命之源，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命。人、動(dòng)物、植物所有有生命的東西，都須要水來(lái)維持它的生命。但水并不是永久的，總有一天會(huì )用盡，而且，維持生命的水只能是淡水。地球上的水占97％，淡水占3％，讓人類(lèi)直接利用的水卻不到1％。舉個(gè)例子說(shuō)吧，假如，地球上的水是一杯水，淡水就是其中的一勺水，而能讓人類(lèi)直接利用的水只有那一勺水中的一滴水。從這個(gè)例子中我們知道可供人類(lèi)直接利用的水很少很少，既然我們挽回不了缺水的現實(shí)，為什么不節約用水呢？為了我們的`子子孫孫能用到水，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
下面，我就給大家介紹一點(diǎn)節約用水的方法吧。首先是一水多用。比如說(shuō)現在有一盆水，你可以先淘米，剩下的洗菜，在剩下的刷拖把，最后剩下的沖馬桶�？匆豢�，一盆水是不是能做很多事情呢？只要每家每戶(hù)都這么做，就能節約很多很多水啦！第二點(diǎn)，我給大家提供一些注意事項，記得告訴大家、朋友、一起來(lái)做哦！
1、及時(shí)關(guān)緊在滴水的水龍頭。
2、不要在中午澆花，因為中午陽(yáng)光強，水易蒸發(fā)。
3、告訴全家成員，在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時(shí)，不應讓水龍頭一直開(kāi)著(zhù)。
4。停水停電后，當你外出時(shí)請擰緊水龍頭。這些你都做到了嗎？做到了一定要堅持下去哦！
讓我們一起從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節約用水！
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