(精華)環(huán)境保護的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)境保護的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境保護的作文1
保護環(huán)境是一種美德我走在馬路上聞到一股臭味，隨著(zhù)一股臭味來(lái)到垃圾桶旁邊，只見(jiàn)垃圾桶旁邊都撒滿(mǎn)了垃圾，蒼蠅在上面亂飛，真是太不衛生了！我禁不住跑去撿起垃圾往垃圾桶里面送。
雖然有點(diǎn)臟，但是有種酸溜溜的快樂(lè )從我心中流出。當我撿得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，一位陌生的`小女孩遞給我一張紙巾，說(shuō)：“你真是一位愛(ài)環(huán)保的人�！碑敃r(shí)我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，感到有點(diǎn)莫名其妙。這位小妹妹從書(shū)包里面拿出來(lái)一張紙，在上面寫(xiě)著(zhù)：“保護環(huán)境是一種美德�！蔽也粫r(shí)驚呆了，她把這張紙貼在了垃圾桶上，便幫忙一起撿。雖然這幾個(gè)字寫(xiě)得歪歪扭扭，但是我知道她肯定用最真摯地心去寫(xiě)的，她肯定真心地希望人人都能保護環(huán)境，讓世界變得美麗。
雖然年紀比較小，但卻有高尚的品德，真是了不起��！保護環(huán)境是一種美德，只要你養好習慣就會(huì )擁有這一項美德！
環(huán)境保護的作文2
近日，我市正積極創(chuàng )建文明東莞的“三有序”活動(dòng)，我們學(xué)校也積極投身與這次的活動(dòng)當中，舉辦了多項富有教育意義的活動(dòng)。
我印象最深刻的是學(xué)校舉行的“清潔校園，人人有責”的活動(dòng)。那天，我們全校師生集中在操場(chǎng)，準備向校內的操場(chǎng)和綠化帶發(fā)起總攻。
我們班負責的是植物園，等校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我們班的同學(xué)便浩浩蕩蕩的走進(jìn)植物園開(kāi)始清潔。這那里是植物園呀！簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng)，滿(mǎn)地都是零食袋子和瓶子，花壇里、草叢中都堆滿(mǎn)了各種各樣的.垃圾�？粗�(zhù)這滿(mǎn)園的垃圾，我厭惡的捂著(zhù)自己的鼻子，手指遲遲不肯去碰那些袋子。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們中有人說(shuō)：“誰(shuí)這么不講衛生啊，垃圾不扔垃圾桶，都堆到綠化帶里了，這是害群之馬�！蔽姨ь^一看，說(shuō)話(huà)的正是我們的班長(cháng)，他一邊說(shuō)一邊彎腰撿垃圾，可勤快了。由于天氣較熱，汗珠順著(zhù)他的臉一直往下滴，他也顧不上去擦，只是一個(gè)勁地撿垃圾，不一會(huì )兒便撿了一大堆。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)都埋頭撿垃圾，樣子可認真了�？匆�(jiàn)大家這么勤快，我不禁感到十分慚愧，松開(kāi)捂著(zhù)鼻子的手和大家一起撿垃圾。
經(jīng)過(guò)我們的努力，植物園又變得干凈美麗了�！肮箔h(huán)境整潔有序”人人有責，自覺(jué)保護環(huán)境，把我們的城市建設得更加美好。
環(huán)境保護的作文3
這幾幅圖，說(shuō)明環(huán)境遭到破壞，這幅圖告訴我們要保護環(huán)境�？戳诉@幾幅圖，我編了這樣一個(gè)故事。
一天，外星家族來(lái)看一看地球的樣子，他們在晚上到達了地球，到了早晨，他們懷著(zhù)好奇的心看地球，看到地球像個(gè)垃圾站。一個(gè)小外星人說(shuō)：“沒(méi)想到，地球是這個(gè)樣子�！�
“是呀�！贝笸庑侨苏f(shuō)�！拔覀冊傧蚯翱纯础�
于是，他們走哇走，看到了一只啄木鳥(niǎo)在給大樹(shù)醫治。小外星人好奇的問(wèn)：“大樹(shù)，你身上的蟲(chóng)子是怎么來(lái)的�！�
大樹(shù)傷心的說(shuō)：“人們亂砍亂伐，破壞環(huán)境，只為自己著(zhù)想，不為他人著(zhù)想。唉，我還是幸存的'一棵大樹(shù)，至于蟲(chóng)子。
原來(lái)如此，大樹(shù)：“你愿意和我們一起走嗎，我們的星球非常好�！�
“我也想啊�！贝髽�(shù)說(shuō)�！翱墒俏乙呀�(jīng)老了，去也待不了幾天�！暗厍蚝湍銈冃乔虮炔涣��！�
“我要走了�！贝笸庑侨苏f(shuō)：“還是自己星球好�！�
“別走，說(shuō)不定地球有更好的東西呢�！毙⊥庑侨苏f(shuō)。這時(shí)，一個(gè)小女孩唱著(zhù)歌走過(guò)來(lái)�！罢婧寐�(tīng)�！毙⊥庑侨苏f(shuō)。
環(huán)境保護的作文4
也許你會(huì )問(wèn)：小小年紀怎樣當環(huán)保小天使呀?
我是從兩方面做的。一方面動(dòng)口，向家人、同學(xué)、鄰居宣傳，也向學(xué)校領(lǐng)導建議。先說(shuō)節約紙張，回收廢紙。生產(chǎn)紙張大部分以木村為原料，而木材的來(lái)源------森林是我們賴(lài)以生存的'根本，是“地球之肺”。報載：每4萬(wàn)張藥品、保健品之類(lèi)的宣傳單所用的原料等于砍了一棵樹(shù)。如每人拿到一張作用不大的廣告單，13億張紙，等于砍了32500棵樹(shù)，這是多么觸目驚心的數字啊!
次說(shuō)節約糧食。這也是環(huán)保，因為食品在加工過(guò)程中要耗費煤、石油、水等資源。節約糧食就是節約資源。也許你認為浪費一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可我國有13億人口，每人浪費一粒米，13億人就是浪費了32500千克(報載按每萬(wàn)粒米250克計)糧食，也是駭的數目啊!
再說(shuō)使用布袋。我們去商店或農貿市場(chǎng)購物，幾乎每樣物品都會(huì )裝進(jìn)塑料袋里。用后便成垃圾。大量的塑料袋不僅會(huì )污染土壤和地下水，還會(huì )上百年不能降解，若焚燒，又會(huì )產(chǎn)生有毒氣體。當年，德國年輕人正以挎布袋購物為榮。我們可以效法。
另方面，動(dòng)手實(shí)踐。除了這三大件事，還有許多隨手可做的事，比如：不捉蜻蜓、青蛙、小鳥(niǎo)、不摘花、不折樹(shù)枝、不使用一次性筷子、一次性飯盒……總之，從我做起，從小事做起，為環(huán)保事業(yè)出一份力。
環(huán)境保護的作文5
How to protect our environment
We all know it is becoming more and more important to protect our environment well.We should stop cutting down trees ,dropping litter everywhere and throwing waste before it is processed. It has caused lots of problems such as much rich land becomes desert;Rivers become dirty ;The air is becoming worse and worse ;The temperature is becoming hotter and hotter.So we must do something to change the situation.We'd better walk or ride bikes to work or go to school instead of driving a car,We mustn't use plastic bags.Our government must take some measures to prevent factories producing smoking etc.
環(huán)境保護的作文6
這篇習作，以小學(xué)生獨特的視角向大家展示了他富有個(gè)性的思想。的確，近年來(lái)，天水人民花大力氣進(jìn)行南北兩山的綠化建設，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”，建成了“藉河風(fēng)情線(xiàn)”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。
你這篇文章從某種角度來(lái)說(shuō)是不錯的，開(kāi)篇點(diǎn)題，首尾照應，通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)，這些都很好。但是，你這件事是真的嗎?真實(shí)是文章的第一要素，文章不真實(shí)就不會(huì )有說(shuō)服力。當然寫(xiě)想象的文章除外。文章中的細節我在文中提了，請你好好琢磨推敲，然后再進(jìn)行修改。改完后請再發(fā)回來(lái)。
環(huán)境保護與環(huán)境潔凈是有聯(lián)系但又有區別的，你第二自然段與第四自然段寫(xiě)的`是環(huán)境的潔凈，第在自然段寫(xiě)的是環(huán)境的保護，你想，段落這樣安排更合理呢?最后一個(gè)段落是你的呼吁，也要寫(xiě)多一點(diǎn)，要用上反問(wèn)、雙重否定、感嘆句等等，使之更有感召力。
文章的總體不錯，就像一座塑像基本模型已出來(lái)了，但是細節的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細節打磨主要是注意句子優(yōu)美、詞語(yǔ)的結構等等。好好琢磨老師的建議，相信你會(huì )寫(xiě)得更好的。
其實(shí)，你的語(yǔ)感能力是不錯的，像開(kāi)頭的一段從寫(xiě)你的家鄉——東坑以前是怎樣的美麗，然后寫(xiě)到現在是怎樣的一個(gè)情況，再舉一個(gè)你制止有人破壞環(huán)境的例子，最后進(jìn)行呼吁，條理是不是很清楚?層次是不是很分明?這是會(huì )寫(xiě)文章的基本功啊關(guān)于環(huán)境作文的評語(yǔ)關(guān)于環(huán)境作文的評語(yǔ)。你具備了，非常好。因此，你的寫(xiě)作是有天份的，不必為了完成老師布置的寫(xiě)作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的，對你是非常不利的，無(wú)論是從寫(xiě)作提高方面，還是從為人做事這方面。希望你以后不要再出現這種情況了。
這篇文章在第三段與第四段你要再花重點(diǎn)去寫(xiě)，要用上我教給你們的方法，將事情寫(xiě)具體。我想這一點(diǎn)對于你來(lái)說(shuō)是不成問(wèn)題的。具體的思路我在前文中也提了一些參考意見(jiàn)。你一定要去認真琢磨，仔細推敲，相信你會(huì )有大的進(jìn)步。
山美、水美，人應該更美，每個(gè)人都應當愛(ài)惜和保護我們賴(lài)以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環(huán)保意識差的人的不滿(mǎn)：大氣污染、污水排放、步行街的長(cháng)凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環(huán)保的憂(yōu)慮。文中提到的希望建設中的“藉河風(fēng)情線(xiàn)”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達了一名小學(xué)四年級學(xué)生對家鄉的熱愛(ài)及其渴望人們保護環(huán)境的強烈愿望。
環(huán)境保護的作文7
原來(lái)清澈見(jiàn)底的小溪變成烏黑的臟水；綠樹(shù)成蔭的森林變成光禿禿的土坡……以前人們所喜愛(ài)的風(fēng)景一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
大自然對人們的'奉獻，我們應當珍惜才對，但人們卻不以為然，還亂砍亂伐，這就是人類(lèi)為大自然做出的絕大貢獻，是嗎？
如果我們不再保護環(huán)境，自然也引起動(dòng)物們的抗議！砍大樹(shù)，鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；摘花草，陸地動(dòng)物沒(méi)有藏身之處；垃圾扔到水里，魚(yú)兒會(huì )死亡。
并且人們也會(huì )受到大自然的懲罰：現在許多人把死豬扔進(jìn)黃浦江里，使許多人得禽流感；龍卷風(fēng)的襲擊，使小學(xué)生掉進(jìn)水溝、暴風(fēng)雨的來(lái)臨，致使許多地方被沖毀。而一次又一次的地震，讓許多人家破人亡。據說(shuō)北京一到春天，沙子就像下雨一樣，吹到身上，臉上，嘴里，必須要戴墨鏡和口罩來(lái)對付“沙塵暴”這個(gè)魔鬼！
地球是屬于人類(lèi)和動(dòng)植物的生存地，是受人類(lèi)主管的。大家應該保護環(huán)境，從現在做起，從我做起！
環(huán)境保護的作文8
水是家鄉生命的源泉，保護水資源，對于我們的生活很重要，關(guān)系著(zhù)家鄉未來(lái)的美好，保護水資源人人有責，作為新世紀的我，要爭當好少年，養成環(huán)保的好習慣，只要我們努力，家鄉山清水秀，家鄉環(huán)境優(yōu)雅，家鄉生活文明，一定會(huì )膾炙人口，邊疆風(fēng)情，也會(huì )更加耀眼奪目。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，家鄉的海蘭江河以前清澈見(jiàn)底，由西向東奔流不息，而現在的河里，時(shí)不時(shí)的出現一些異味，走到岸邊，讓人無(wú)法靠近。聽(tīng)到媽媽的這些話(huà)，我十分憤怒，都是家鄉人不講究衛生所致，生活垃圾漂浮在水面上，令人作嘔。為什么家鄉人不保護環(huán)境呢?這可是生命之河啊?所以我要號召身邊的人，共同把河回復原樣，于是假期時(shí)我們少年清潔隊的幾個(gè)成員，來(lái)到河邊，拿著(zhù)掃帚和撮子清理垃圾;并且書(shū)寫(xiě)了環(huán)保提示牌立在河邊。過(guò)了幾天，河里的垃圾漸漸少了，我們不僅清理河流，還打掃小區樓道，讓小區環(huán)境更美好。
雖然我們的城市已經(jīng)日新月異，但是還有很多市民不講文明，肆意浪費水資源的現象。本來(lái)，水資源是可以再生的，可是人們?yōu)E用化學(xué)藥品，亂扔生活垃圾，廠(chǎng)礦排污，水資源嚴重受到污染，水資源就不能再生為生命的源泉。雖然有的地方水源豐富，但人們不懂得珍惜，游泳館、洗澡堂和家庭用水都在浪費水，要知道，世界上有許多地區陷在干旱的陰霾里。生命受到了威脅。通過(guò)新聞我還知道：幾年來(lái)，國內外許多地區大干旱，土地都裂了。有的人都喝不到水，還要到深溝里去挑泥漿水喝，接難得的雨水喝，莊稼顆粒無(wú)收，人們無(wú)法生存，背井離鄉。
低碳生活走進(jìn)我的生活，節約用水，用完水及時(shí)關(guān)閉水龍頭，一水多用，把洗米的水澆花你，洗手的水沖廁所，為了讓世界各地干旱地區的人們有甘甜的水喝，全世界的人都在不斷地增強環(huán)保意識，都紛紛加入到植樹(shù)造林的活動(dòng)，用樹(shù)木涵養水源，我也參加了環(huán)保的公益活動(dòng)，我希望世界各地干旱的地區能收到我們捐送的.一箱箱礦泉水，在學(xué)校里，山坡上都種上我們的希望，每當我掃室外的時(shí)候，我總不忘打一桶水來(lái)澆我們種在校園的樹(shù)苗，讓它們茁壯成長(cháng)。
家鄉的河是一首優(yōu)美的詩(shī)歌，是一支歡快的樂(lè )曲，是我們生命的搖籃!我盼望人們提高環(huán)境意識，增長(cháng)環(huán)保本領(lǐng)，共筑和諧家園。這是我們青少年一定能做到的--因為我們是環(huán)保小衛士，因為我們是家鄉的未來(lái)!
環(huán)境保護的作文9
我是一顆石頭，靜靜地躺在河底的泥沙里，看河邊的花朵綻放又凋謝，河岸的大樹(shù)飄落葉又抽新枝，樹(shù)上的燕兒南遷又飛回。我卻日復一日，年復一年地躺在河底，享受河水的清涼與舒適。
這條河的水很清。夏天的夜晚，我甚至能透過(guò)河面看見(jiàn)夜幕上閃爍的繁星和一輪凝玉般的明月。河邊的蟬不知疲倦地嘶鳴著(zhù)，魚(yú)兒躍出水面，響起一陣清脆的擊水聲。然而，這夏夜的美麗，河里的歡樂(lè )，終究在那一年被徹底打破了……
那一年，凋零的花朵不再開(kāi)放；那一年，被砍伐的大樹(shù)還沒(méi)來(lái)得及抽出新的枝葉；那一年，南遷的燕兒不再飛回……因為啊，河邊建起的工廠(chǎng)大廈無(wú)情地將這些“居民”逐出了它們生存的地方……
于是，河里的水不再清澈了，沿岸的工廠(chǎng)不斷地把廢水排進(jìn)河里，醬紫色的河水散發(fā)著(zhù)惡臭。我抬起頭，也不再看得見(jiàn)滿(mǎn)天繁星和圓月了，浮一層油污的河面上只能隱約看見(jiàn)翻著(zhù)肚皮的魚(yú)尸。河邊，也不再聽(tīng)得見(jiàn)蟬鳴蛙叫了，有的只是震耳欲聾的機器聲……
污水被抽水機派了出去，小河干了，河底的石頭則被運上岸鋪路，而我，不慎從搬運的卡車(chē)上顛落下來(lái)，滾到了這個(gè)“新世界”骯臟的角落，于是，我忍受著(zhù)惡臭與噪音又度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的歲月。
直到那個(gè)小男孩撿起滿(mǎn)身污泥的我，用力向空中拋去。半空中，我看到我曾經(jīng)生活的美麗的`地方，如今卻面目全非傷痕累累。落地的那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的身體碎裂的聲音……我只是一顆無(wú)血無(wú)淚的石頭，而此刻，我心里的痛楚難以言喻——不是為了我自己，而是為了這個(gè)終將同我一樣四分五裂、支離破碎的地球——我們賴(lài)以生存的家園。
環(huán)境保護的作文10
“地球是我家，保護靠大家�！边@句俗語(yǔ)我想大家都知道吧�？墒�，既然大家知道這句話(huà)的含義，為什么還在破壞環(huán)境呢——有的人亂扔垃圾，有的人亂砍伐樹(shù)木，有的人使用一次性杯子和筷子，有的人天天開(kāi)汽車(chē)排放尾氣······
你想，大家既然知道這句話(huà)的含義，為什麼還亂扔垃圾。地球本來(lái)是美好的，走在幽靜的`小路上，兩旁綠樹(shù)成蔭，騎著(zhù)自行車(chē)去上班，每天早上起來(lái)聞一聞室內花朵的幽香······
而現在，走在幽靜的小路上，飄來(lái)一張白紙，你會(huì )怎麼想；開(kāi)著(zhù)汽車(chē)的人按著(zhù)嗡嗡鳴叫的喇叭，排著(zhù)有毒的尾氣，你會(huì )怎麼想；每天早晨就聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)在鳴叫，你又會(huì )怎麼想。
所以，我要告訴大家，地球媽媽給了我們美好的生活，我們卻要傷害她，讓地球變得又臟又亂，你有什么感受。地球是美麗的，但也很脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，將要成為毀滅地球的罪魁禍首。
人類(lèi)啊，你們?yōu)槭裁匆@樣做，為了賺錢(qián)，還是為了方便。這種舉動(dòng)遲早會(huì )讓大家感到后悔。到了以后，你們會(huì )后悔當初為什么要破壞環(huán)境，世界上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)。所以，現在只要不在破壞環(huán)境，地球依然美麗，還來(lái)得及。請大家保護環(huán)境，不要再傷害地球媽媽了。
六年級:曾家俊
4、環(huán)保從我做起
保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
環(huán)保寫(xiě)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的？現在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災，干旱，沙塵暴，可以說(shuō)是災難連連。這些自然災害其實(shí)都是我們人類(lèi)一手造成的。比如：我們人類(lèi)每天亂砍伐樹(shù)木，但卻不知道種樹(shù)，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。
其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應盡的責任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，但我能做到節約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用環(huán)保袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì )減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
環(huán)境保護的作文11
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì )如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì )淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當無(wú)憂(yōu)地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)濃厚的藝術(shù)氛圍�？�，"美觀(guān)大方的教學(xué)樓，構筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(cháng)不的園林環(huán)境；文化名牌出現在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹(shù)都有自己的"身份證"，草坪上立著(zhù)溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的.一舉一動(dòng)，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？
當你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應該也必須有勇氣站起來(lái)對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
環(huán)境保護的作文12
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因為人類(lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，此時(shí)是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對象。人類(lèi)對土地的利用程度反映了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，但同時(shí)也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的`又一個(gè)嚴重危機。此時(shí)據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，此時(shí)是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著(zhù)工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就構成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來(lái)，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類(lèi)污染對水質(zhì)和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴散，構成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類(lèi)內含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，此時(shí)甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(cháng)期接觸濃度為0.1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、此時(shí)皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環(huán)境，人人有責。
環(huán)境保護的作文13
森林里正舉行著(zhù)一個(gè)“環(huán)境保護大會(huì )”。瞧，小動(dòng)物們都熱火朝天地爭論著(zhù)，可激烈啦！現在，我們也去聽(tīng)聽(tīng)吧。
先由主持人老虎說(shuō)話(huà)：“我親愛(ài)的伙伴們，現在我們的生活水平好了許多，但是，環(huán)境卻被我們嚴重破壞了。小樹(shù)垂下了頭，小河滿(mǎn)臉臟坑坑的……”小動(dòng)物們聽(tīng)了，都紛紛議論起來(lái)。小馬林林說(shuō)：“我家門(mén)前的一塊草地，以前綠樹(shù)成蔭，花朵爭芳斗艷，河水清澈見(jiàn)底�？墒乾F在，樹(shù)木和花朵被我糟蹋了，媽媽隨便往河里扔垃圾，所以臭氣熏天的�！毙∷墒蠓挤家泊诡^喪氣地說(shuō)：“對呀，大森林里一片死氣沉沉，我不禁想起了以前那朝氣蓬勃的`大森林�！崩匣⒂终f(shuō)話(huà)了：“伙伴們，我們得想想辦法拯救我們的家園啊�！崩涎蛞环^頭是道的樣子，說(shuō)：“我看呀，首先得給森林里中上花草和樹(shù)木，其次是清理河水�！崩吓＞o接著(zhù)說(shuō)：“我們要把森林里的垃圾運走�！必堫^鷹飛過(guò)來(lái)發(fā)言：“還有一點(diǎn)最重要的，大家以后不能再破壞我們的森林了�！崩匣⒙�(tīng)了很高興，說(shuō)：“森林是咱家，環(huán)境靠大家。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護咱們的家園�！贝蠹引R聲歡呼：“保護環(huán)境！保護環(huán)境！”
第二天，森林里到處是小動(dòng)物們忙上忙下的身影，相信在不久，這已是一個(gè)美麗的大森林！
環(huán)境保護的作文14
星期天，我、潘律容以及其他小朋友和我們的爸爸媽媽一行九人去石夫人撿垃圾。早上七點(diǎn)半我們準時(shí)在山腳下集合，阿姨給我們發(fā)了工具，我們慢慢向山頂走去，邊走邊撿垃圾。
草叢中的`垃圾可多了，有煙頭、瓶蓋……，我拿起夾子把垃圾一一夾了起來(lái)，放進(jìn)垃圾袋。我和潘律容還發(fā)生了一次“沖突”，我看見(jiàn)了一個(gè)瓶蓋，他也看見(jiàn)了，我倆拿著(zhù)夾子激烈地搶著(zhù)，最后我搶到了。這些垃圾可真調皮，有的在泥土中要使勁地拉，才能把它揪出來(lái);有的躲在灌木叢中，要用手去撿，一不小心手就被劃破了。不知不覺(jué)到了山頂，我的手里提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋戰利品。我們坐了一會(huì )兒，天上下起了毛毛細雨，開(kāi)始下山了，我走在潔凈的小路上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心里別提多高興了。
通過(guò)這次活動(dòng)我明白了，清潔工人是多么辛苦，我們要保護環(huán)境。
環(huán)境保護的作文15
從前，我的家鄉是一個(gè)整潔又干凈的地方。小河清澈見(jiàn)底，天空清新甜潤，樹(shù)木郁郁蔥蔥的，美麗極了，可是現在我的`家鄉被污染了。
我的家鄉也有許多壞毛病，比如：人們不愛(ài)護花，草，樹(shù)木，亂砍亂伐，拔草拔花。還喜歡排出污染水，造成了河里都是污水。水里一只小動(dòng)物也沒(méi)有了。還有亂扔白色垃圾的壞毛病，弄的天空灰沉沉的，這些都是破會(huì )環(huán)境的現象，怎么能破會(huì )環(huán)境呢？人們不是常常說(shuō)：保護環(huán)境，人人有責的這句話(huà)嗎？也不能起平面擺設的作用啊，咱們應該讓他，他，它有本身的作用吧！那樣不是更好嗎？
后來(lái)，家鄉變得不知有多好了，比如：不往地上扔垃圾了，而是彎下腰撿垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里，那不知該有多好��！不往河里扔垃圾，河水清澈見(jiàn)底。一到植樹(shù)節的時(shí)候就多一種花，草，樹(shù)木。
我相信我的家鄉一定會(huì )更加美麗的，因為，我非常喜歡我的家鄉。
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