保護環(huán)境從我做起作文[優(yōu)選]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的保護環(huán)境從我做起作文，歡迎閱讀與收藏。

保護環(huán)境從我做起作文1

　　地球，她以博大的胸懷和無(wú)償的賜予，養育了我們人類(lèi)。但是隨著(zhù)人口的不斷增長(cháng)，環(huán)境也不斷惡化，我們的地球越來(lái)越不堪重負，遍體鱗傷。我們的地球已發(fā)出了沉重的呻吟！

　　塑料的發(fā)明，為人類(lèi)的生產(chǎn)生活帶來(lái)了極大的便利，但也給我們的生存環(huán)境造成了“白色污染”。人們把用過(guò)的東西隨手一扔，各個(gè)路旁都堆滿(mǎn)了垃圾。大風(fēng)一吹，滿(mǎn)天都是塑料袋啊、紙啊。

　　我們生活在大自然中，誰(shuí)不希望擁有燦爛的陽(yáng)光、成蔭的綠樹(shù)和清澈的湖水？

　　然而，我們能看到的卻是漂著(zhù)油垢的污濁的河水，河岸上還堆著(zhù)廢渣和垃圾。每到夏天，污水和垃圾就滋生了不可計數的`蚊蟲(chóng)和蒼蠅。那情景真令人惡心！

　　人們?yōu)榱搜矍暗慕?jīng)濟利益，竟然不惜犧牲動(dòng)物們賴(lài)以生存的家園，肆意破壞生態(tài)平衡，致使每天都有好幾十種動(dòng)物在地球上消失，這絕不是危言聳聽(tīng)！

　　在這里，我想請每一個(gè)人都從自己做起：不要隨意扔垃圾，擰緊身邊每一個(gè)水龍頭，撿起路邊每一塊水果皮，撈起湖中每一個(gè)塑料袋……積極宣傳環(huán)保知識，做一個(gè)忠誠的環(huán)保小衛士。

　　讓我們每一個(gè)人都攜起手來(lái)，相信明天的早晨會(huì )是一個(gè)陽(yáng)光明媚、鮮花怒放的家園。

保護環(huán)境從我做起作文2

　　今天是星期天，上午我做完作業(yè)準備去院子里找朋友，剛下樓我看見(jiàn)兩個(gè)小妹妹在吃東西，當時(shí)我沒(méi)在意，突然，我看到她們把吃完?yáng)|西后的垃圾隨手扔在了地上，我急忙跑過(guò)去對她們說(shuō)：“小妹妹，你們不要隨便亂扔垃圾，如果大家都像你們這樣，那我們的院子就會(huì )又臟又臭的�！庇谑�，我和她們一起撿起扔在地上的垃圾，丟進(jìn)了垃圾桶。然后，我和她們一起玩游戲。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我的朋友來(lái)了，我們就一起玩，玩了一會(huì )兒，我的朋友說(shuō)：“我們一起玩踢樹(shù)的游戲，好嗎？”我和兩個(gè)小妹妹說(shuō)：“不要踢，不要踢，小樹(shù)也是有生命的，我們要愛(ài)護它！”我的.朋友說(shuō)：“那我們玩什么呢？”我說(shuō)：“我們應該玩些有益的游戲，比如跳繩，踢毽子，跳橡皮筋什么的都可以啊�！眱蓚�(gè)小妹妹說(shuō)：“可是，這些我們都不會(huì )玩呀�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先看我們怎么玩的，然后我們教你們玩，可以嗎？”兩個(gè)小妹妹聽(tīng)了非常高興，我和我的朋友教會(huì )了小妹妹跳繩，我們大家在一起玩得很開(kāi)心。

　　午飯時(shí)間到了，我們都各自回家。我覺(jué)得我今天過(guò)得非常有意義。保護環(huán)境從我做起，從小事做起。

保護環(huán)境從我做起作文3

　　在中國，垃圾分類(lèi)的情況有些糟糕，我想探訪(fǎng)一下，于是上周日，我們彩虹小隊在聯(lián)華超市進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的小調查，希望從人們那里了解到對垃圾分類(lèi)的態(tài)度。

　　我們在超市里搜索目標，逢人就問(wèn)，不管他是否愿意參與，我們都向他們露出最美的笑容，保持最熱忱的態(tài)度，做好“小調查員”的工作。通過(guò)調查發(fā)現，人們大多數都知道關(guān)于垃圾分類(lèi)的基本知識，各個(gè)小區也有分類(lèi)設施。其中有29.2%的人知道該怎么做卻沒(méi)有實(shí)行，說(shuō)明他們不太重視這個(gè)問(wèn)題;有4.8%的.居民隨意投放廢舊電池，或許他們并沒(méi)有意識到這樣做將會(huì )帶來(lái)的危害;4.8%則認為沒(méi)有必要進(jìn)行分類(lèi)，那他們是連分類(lèi)的基本知識都不了解;而71.4%的人群覺(jué)得日常生活中的垃圾未能準確分類(lèi)的原因是缺乏這方面的知識。因此，我覺(jué)得應該讓環(huán)保部門(mén)多去一些公共場(chǎng)所或社區進(jìn)行宣傳和教育，可以舉辦一些這方面的知識競賽，鼓勵大家都積極參與，真正重視起來(lái)，以便于讓人們充分了解垃圾分類(lèi)的方法和意義。

　　垃圾分類(lèi)，從我做起。我要在做好自家分類(lèi)工作的同時(shí)，多宣傳，多倡議，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)!

保護環(huán)境從我做起作文4

　　在日常生活中，愛(ài)護環(huán)境至關(guān)重要，因為環(huán)境的好壞跟我們的生活密切相關(guān)。綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境，使人心情愉快，工作賣(mài)力，學(xué)習輕松快樂(lè )。

　　為了使潞城市創(chuàng )建成國家衛生城市全市人民一起行動(dòng)起來(lái)，種植花草樹(shù)木，美化環(huán)境；及時(shí)清理生活垃圾；不僅講究個(gè)人衛生，還要講究公共衛生；要和破壞環(huán)境的人做斗爭。

　　我們實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，在老師的.帶領(lǐng)下，到街頭巷尾打掃衛生.

　　我們排著(zhù)整齊的列隊來(lái)到了寬闊的學(xué)府路，站在路的旁邊，等待老師分配各自的任務(wù)。首先老師把我們分成了兩個(gè)大組：女生一組，男生一組。然后老師又讓我們女生撿垃圾，男生拿著(zhù)掃把掃路。

　　我們絕大多數女生都在那一座座磚頭堆上撿垃圾，而在磚頭堆上撿到的垃圾，大部分都是煙頭，我非常希望叔叔們能少抽煙，因為抽煙不僅對身體有危害，而且還會(huì )污染環(huán)境。轉眼間，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們都累喘吁吁、汗如雨下，更別說(shuō)我了。但是想起自己也為潞城市創(chuàng )建國家衛生城市出了一份力，心里比吃了蜜還要甜。

　　讓我們從小做起，保護環(huán)境，愛(ài)護我們美麗的家園。

保護環(huán)境從我做起作文5

　　我們是地球的主人，我們每一個(gè)人都應該保護地球。

　　地球是一個(gè)美麗的地方，可近幾十年我們生活的地方發(fā)生了巨大的變化：河里的垃圾非常多，路上的零食袋隨處可見(jiàn)人類(lèi)的這些行為使清清的河水變成垃圾河，使藍藍的天空變得灰蒙蒙，地球媽媽在哭泣。我們一定要保護環(huán)境，保護我們共同的家園，讓地球媽媽重新綻放燦爛的微笑。

　　有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我發(fā)現，買(mǎi)一種菜就要用一個(gè)塑料袋，菜賣(mài)完了每個(gè)人的.手上都拎著(zhù)一堆五顏六色的塑料袋。我就想：這些袋子回到家后，還不是都被丟進(jìn)垃圾堆里。它們有的被埋在地下，污染土地；有的被吹到樹(shù)枝上，影響市容；還有的被扔進(jìn)水里，污染水資源，還害死了水里的小生物。

　　這樣看來(lái)，塑料袋污染的危害非常嚴重。想要保護環(huán)境，就要“從我做起”。我就給媽媽說(shuō)，以后我們買(mǎi)菜就用菜籃子。也呼吁大家在購物的時(shí)候，盡量少用塑料袋，多用紙袋和布袋等。

　　地球是我們共同的家，保護地球環(huán)境需要我們一起努力。讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境盡自己的一份力量吧！

保護環(huán)境從我做起作文6

　　還記得那清澈見(jiàn)底的呼倫湖嗎？它現在過(guò)的一點(diǎn)也不好。有些人常向水中丟垃圾，垃圾在湖上漂著(zhù)，工廠(chǎng)也會(huì )向湖里排放污水。這里的“居民”過(guò)得也不好，因為湖水周邊環(huán)境在惡化，造成了“居民”們，不是翻肚皮，就是被污染，多恐怖��！為什么一定要讓垃圾“私闖民宅”呢？多不禮貌呀！

　　還記得以前那干凈的路面嗎？現在，地面上不是有垃圾，就是有痰跡。有些人素質(zhì)極差，嚼完口香糖就吐在地上，要是不小心踩上去就麻煩了。還有人把電池埋入土地，一旦廢舊電池埋在地里，這一平方米的土地就會(huì )“死亡”，寸草不生！

　　還記得那郁郁蔥蔥的森林嗎？現在由于人們亂砍濫伐，周?chē)�的山都變成了光禿禿的山，由于沒(méi)有了樹(shù)木的保護，土壤沙化嚴重，經(jīng)常發(fā)生沙塵暴！我們的城市環(huán)境越來(lái)越糟糕，害人終害己，難道不是嗎？如果多種樹(shù)，少砍樹(shù)，我們的.家園會(huì )不會(huì )更美呢？霧霾、沙塵暴是不是就不會(huì )出現了呢？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，意識到破壞環(huán)境的嚴重性，從今天開(kāi)始保護環(huán)境，從我做起吧！

保護環(huán)境從我做起作文7

　　當談到保護環(huán)境，我覺(jué)得在學(xué)校門(mén)口的現象每天都在上演。

　　每當上學(xué)，放學(xué)，學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)通，填補在道路兩旁賣(mài)玩具和賣(mài)小吃的手推車(chē)。學(xué)生們爭先恐后地買(mǎi)這些東西，然后完成包啊，啊垃圾，亂拋給在地面上。紅色的`花，綠花，黃色的花，紫色的花......有污漬看起來(lái)不錯，你應該清理校園門(mén)口，它似乎已經(jīng)變得像市中心市場(chǎng)。

　　如果照這樣下去，每天都會(huì )成垃圾場(chǎng)了，垃圾污染著(zhù)空氣，天空會(huì )越來(lái)越灰蒙蒙，上課的時(shí)候，就聞到了那些垃圾的臭氣。藍藍的天空都看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事��！所以我們不能眼睜睜地看著(zhù)環(huán)境變成這樣，得想個(gè)辦法改變這個(gè)環(huán)境，所以我們不要再扔垃圾了。

　　我建議同學(xué)們不要在校門(mén)口亂買(mǎi)東西了。沒(méi)人去買(mǎi)那些對身體有害的東西，那推車(chē)的就會(huì )慢慢消失。地上就不會(huì )有果皮紙屑，就不會(huì )聞到臭味了。

　　讓我們從身邊做起，從小事做起，減少污染，保護環(huán)境，使天空更藍，空氣更新，水更清，樹(shù)更綠，創(chuàng )造一個(gè)清新美麗的家園。

保護環(huán)境從我做起作文8

　　星期天下午，我和媽媽去希望廣場(chǎng)玩。

　　廣場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，鮮花開(kāi)放，青青的小草在微風(fēng)的吹拂下快樂(lè )地點(diǎn)著(zhù)頭，清清的池水像一面碩大的銀鏡，一條條小道干凈整潔，小道上有很多人在散步，旁邊的座椅上也有人在談心，秋天的廣場(chǎng)真美麗��！

　　我過(guò)了一會(huì )滑板，突然，我看見(jiàn)一位小妹妹把喝完的飲料瓶子扔在地上，我走過(guò)去輕輕對小妹妹說(shuō)：“小妹妹請不要把空瓶子扔在地上，應該把它扔進(jìn)垃圾箱里�！彼�歪著(zhù)頭對我說(shuō)“為什么啊”我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小妹妹你想想，如果每個(gè)人都像你一樣把空瓶子扔在地上，廣場(chǎng)上不就成垃圾堆了嗎。廣場(chǎng)上又臟又臭，就沒(méi)有人來(lái)和你玩了�！毙∶妹没腥淮笪虻卣f(shuō)：“謝謝你，大哥哥，我今后再也不亂扔垃圾了，我要向你學(xué)習，做個(gè)保護環(huán)境的小衛士�！彼�邊說(shuō)邊撿起空瓶子，走向不遠處的'垃圾箱。

　　太陽(yáng)落山了，希望廣場(chǎng)漸漸恢復了寧靜，我和媽媽準備回家去，我回頭看了看美麗的廣場(chǎng)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在輕輕的對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，有了你們的保護，我會(huì )永遠美麗的�！�

　　是啊，只要我們都能保護環(huán)境，我們的家園就會(huì )永遠美麗！

保護環(huán)境從我做起作文9

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！我是子弟二校四年級一班的楊濤，今天我演講的題目是：“保護環(huán)境，從我做起�！�

　　誰(shuí)不想生活在溫馨的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，潔凈的'馬路，艷麗的花朵……那一樣不是我們企盼的呢？可是，你們知道嗎？我們生活的美好的環(huán)境正在遭到破壞：人們隨手丟棄塑料制品、廢舊電池、生活垃圾等，假如這些不能改變，不久之后，我們就再也看不到那紅的花、綠的草、清的水、藍的天。雖然我們不能做出什么驚天動(dòng)地的環(huán)保大行動(dòng)，但是我們卻能從身邊的小事做起，為我們的家園盡一份力，添一片綠。

　　保護環(huán)境，從我做起。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重擔。今天，我們撿起一枚枚電池，就是清理了一處處隱患；今天，我們拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋，就是潔凈了一寸寸土地；今天，我們發(fā)出了一份份倡議，就帶動(dòng)了更多的人加入到環(huán)保的行列。讓我們攜起手來(lái)，一起努力，保護好環(huán)境，共建我們的美麗家園。

保護環(huán)境從我做起作文10

　　電視上曾有這樣一段公益廣告：一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)可憐地說(shuō)：“我想有個(gè)家，這個(gè)家在哪呢？”這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)的無(wú)奈給我留下了很深的印象。

　　大自然和人類(lèi)息息相關(guān)，植物是我們的天然屏障，動(dòng)物是我們的朋友，水是我們的生命之源……可我們卻總是破壞這種生態(tài)平衡。每當看到人們亂砍亂伐，獵殺動(dòng)物，浪費水資源時(shí)，我的心情就會(huì )變得非常沉重。其實(shí)，在我們破壞大自然的同時(shí)，地球的生物鏈也在隨之被破壞，結果是：猛犸象喪命冰河、亞洲獵豹早已滅絕、沙塵暴愈演愈烈……更可怕的是，本來(lái)可以預防紫外線(xiàn)的臭氧層受損，導致全球氣候變暖，這將嚴重影響到我們人類(lèi)的安危。

　　大自然已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出了危險的警告，如果人類(lèi)不保護環(huán)境，它將給予我們殘忍的報復。因此，我們人類(lèi)應該聯(lián)手保護大自然，哪怕只是一個(gè)細小的動(dòng)作，我是一名小學(xué)生，立志從現在做起，關(guān)注學(xué)習生活中節能環(huán)保的每一件細事，每年種10棵小樹(shù)，少浪費100張紙，夏天在家盡量少開(kāi)空調，隨手撿起地上的'垃圾，伸手擰緊滴著(zhù)水的龍頭……

　　營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，從我做起；創(chuàng )建常州文明城市，我從小事做起；保護有限的自然資源、保護我們賴(lài)以生存的地球，我從每一天做起！

保護環(huán)境從我做起作文11

　　從前，在遙遠的海洋上有一座美麗的小島。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溪水潺潺，一年四季秀麗無(wú)比。于是，許許多多的小動(dòng)物都從四面八方搬到島上來(lái)生活。

　　可是，不久又搬來(lái)一些小動(dòng)物，他們用鋒利的斧頭亂砍伐樹(shù)木。它們用樹(shù)木造犁，蓋起一棟棟樓房，還有一些樹(shù)木變成了應有盡有的家具，變成了各式各樣的工具……

　　小島的環(huán)境越來(lái)越差，樹(shù)木一棵棵、一片片地飛速減少，裸露的土地不斷擴大。小鳥(niǎo)飛走了，蜜蜂飛走了……小島變得死氣沉沉，還差一點(diǎn)在一次暴風(fēng)雨中被海水卷走。小島連續發(fā)生了幾次泥石流，居民們整體過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子。

　　小動(dòng)物們覺(jué)得再也不能這樣繼續破壞小島環(huán)境了，大家必須為小島做些什么。一天，小牛代表嚴肅地告訴大家：大家要少砍樹(shù)，多栽樹(shù)，不然，我們以后就沒(méi)有家了。于是小動(dòng)物們每天都種幾棵樹(shù)。一年年，一代代，小動(dòng)物們種的小樹(shù)長(cháng)成了高高的`大樹(shù)，小島又有了一棵棵高大的樹(shù)木。

　　小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在感謝小動(dòng)物給它一個(gè)美麗的新家園。

　　小鳥(niǎo)的生態(tài)平衡了。小牛高興地對大家說(shuō)：“保護環(huán)境，從我做起。只要我們不破壞環(huán)境，小鳥(niǎo)就會(huì )一直非常美麗�！�

保護環(huán)境從我做起作文12

　　家是我們每個(gè)人生活的小環(huán)境，學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習的大環(huán)境，環(huán)境的好壞是我們每一人的責任，如果我們的環(huán)境被破壞了，我們將會(huì )失去這一切。

　　記得有一次，媽媽帶我去公園里玩，公園里有很多漂亮的鮮花，有幾個(gè)小朋友摘了很多鮮花，我對媽媽說(shuō)：“我也想要�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“如果人人都像那幾個(gè)小朋友那樣，公園里還看的東西都被毀壞了，那還有漂亮的公園呢？”我很失望，可我一想，媽媽的話(huà)是對的.，保護環(huán)境應該從我做起，我要做一個(gè)保護環(huán)境的小衛士。

　　就像我們的學(xué)校，如果每位學(xué)生都不自覺(jué)，你折樹(shù)，他摘花，我們的學(xué)校還會(huì )像現在一樣漂亮嗎？假如我們都能保護好環(huán)境，我們的未來(lái)會(huì )更美好！

　　我認為保護環(huán)境應該從我做起，如果我們每個(gè)人都自覺(jué)地保護環(huán)境，我們的校園、家園、國家、世界、未來(lái)才會(huì )更加美好。

保護環(huán)境從我做起作文13

　　我有一次看過(guò)這樣的一篇廣告：一個(gè)小江豚原本生活在一個(gè)幸福的大家庭，可是漸漸地，它的同伴越來(lái)越少。是��！人類(lèi)的生活變得越來(lái)越好，可是我們都沒(méi)有注意到環(huán)保這一方面。隨著(zhù)人類(lèi)的科技變得越來(lái)越好，可是垃圾越來(lái)越多，而且樹(shù)木漸漸地越來(lái)越少了。我家附近有一個(gè)現象就可以舉例說(shuō)明：我家門(mén)前有一條小河原來(lái)非常非常清澈的，以前最喜歡從那條小河旁經(jīng)過(guò)的，可是小河里的垃圾越來(lái)越多了，我連看都不愿意看了，更不要說(shuō)從小河旁經(jīng)過(guò)了。這樣的現象說(shuō)明垃圾污染太嚴重了。

　　而且我有一次往小河里扔了一塊小石頭，竟然濺起了黑色的水花！可想而知，這條小河的污染程度有多么地高。還有一些自然災害也是因為環(huán)境沒(méi)有保護好引起的，比如：臺風(fēng)還有沙塵暴等等，這些自然災害都是由環(huán)境沒(méi)有保護好引起的。還有許多沙漠也是由亂砍樹(shù)木引起的，雖說(shuō)還有的沙漠有綠洲，可是一旦沙漠里的.地下水沒(méi)有了，那綠洲就會(huì )消失。所以，綠洲也只能起一點(diǎn)點(diǎn)的作用。還有就是如果不保護環(huán)境的話(huà)，許多可愛(ài)的小動(dòng)物就會(huì )沒(méi)有了家，像小鹿啊小兔啊······這些可愛(ài)的小動(dòng)物會(huì )滅絕的！

　　所以，請保護我們的環(huán)境。

保護環(huán)境從我做起作文14

　　現在，到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責�！� 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。

　　可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的'垃圾是什么，像那些民工們，他們不知道，就會(huì )亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì )給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。

　　如果當你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì )怎么做呢？如果你吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)�？一口痰含有大量的病菌，當太�?yáng)著(zhù)時(shí)就會(huì )繁殖、傳染······

　　我們如果多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！

保護環(huán)境從我做起作文15

　　每個(gè)人都希望自已生活在一個(gè)美麗的家園里。

　　可是，在我們周?chē)�，有些人卻不注意保護環(huán)境，到處亂扔垃圾，草叢中、道路邊，小河里……垃圾隨處可見(jiàn)。有些人把垃圾扔在路邊，堆成一座座小垃圾山，太陽(yáng)一曬，發(fā)出陣陣難聞的氣味。更令人生氣的'是，有些人把垃圾倒進(jìn)了河里，把原本清澈的小河變成了又臟又臭的污水溝。其實(shí)，垃圾也有自己的家---垃圾箱，我們應該將垃圾送到垃圾箱里。

　　有一次，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)一位同學(xué)吃完面包以后，便把食品袋隨手扔在地上，然后大搖大擺地走進(jìn)了校園。當時(shí)，我十分生氣，很想追上去告訴他不要亂扔垃圾……

　　保護環(huán)境，人人有責。同學(xué)們，讓我們從自已做起，從身邊做起，一起努力保護我們的環(huán)境，讓我們的家園更加美麗！

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