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保護環(huán)境作文

時(shí)間:2022-08-07 08:22:15 保護環(huán)境 我要投稿

精選保護環(huán)境作文合集4篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的保護環(huán)境作文5篇,歡迎大家分享。

精選保護環(huán)境作文合集4篇

保護環(huán)境作文 篇1

  隨著(zhù)人類(lèi)科技的發(fā)展,我們的生活環(huán)境受到極度的惡化。雖然我們不能改變整個(gè)世界,但只要全世界齊心協(xié)力做自己力所能及的事就行了。

  給生活垃圾分類(lèi)----提到家庭環(huán)保,首先得提到生活垃圾。按傳統的垃圾填埋或露天堆放的方法,垃圾*后的有毒有害成分,比如電池中的汞和鎘會(huì )隨雨水等直接流入土壤,污染地表水和地下水。 其實(shí)生活垃圾中至少40%的成分是可回收的廢紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等,如果將這些全部回收,不僅減少了垃圾處理量,還能變廢為寶。為此,環(huán)保人士已大聲呼吁推行垃圾分類(lèi)。在環(huán)保專(zhuān)家看來(lái):垃圾是放錯位置的資源,不是真正的垃圾---一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油,破玻璃可以再生利用,廢報紙、破木頭可以生產(chǎn)再生紙……就是純粹不能再生利用的垃圾還可以通過(guò)垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電……

  把水龍頭關(guān)得更緊些----用洗菜的沉淀后的水養魚(yú);漂洗衣服的水擦地、沖廁所;魚(yú)缸里換下的水澆花。這是每個(gè)家庭都可以做到的“舉手之勞”。這樣做的目的不單純是為了省幾個(gè)錢(qián),而是為環(huán)保做出了實(shí)事。中國很多城市缺水,水資源的短缺已經(jīng)有可能影響到人們正常的生活。如果市民每人一年節約一噸水,一個(gè)城市一年省出的水就相當可觀(guān)了。另外,使用節水籠頭、縮小衛生間潔具的沖水量等也可以幫助節水。想想我們平時(shí)的用水習慣,難道不能更節省一些嗎? 讓我們現在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧,“地球是我家,環(huán)?看蠹!

  環(huán)!笔鞘裁?“環(huán)”就是環(huán)境,“!本褪潜Wo,“環(huán)!本褪潜Wo環(huán)境的'意思,F在,人們幾乎每天都在念叨著(zhù)“環(huán)保、環(huán)!,可他們懂“環(huán)!眴?不懂,他們雖然知道要“環(huán)!,可是,他們每天卻依舊亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂捕殺動(dòng)物、亂利用自然資源……他們可知道,不保護環(huán)境帶來(lái)的后果是什么?是人類(lèi)的家園、人類(lèi)的生命將受到嚴重的威脅。人類(lèi)的家園時(shí)刻面臨著(zhù)火山、地震、泥石流、臺風(fēng)、洪澇等自然災害的破壞,不僅僅是這樣,我們的家園還時(shí)刻遭受著(zhù)戰亂以及人類(lèi)不合理利用自然資源帶來(lái)的日益嚴重的污染、破壞。要知道,戰爭帶給人類(lèi)和環(huán)境是致命的傷害,一場(chǎng)戰爭,不知要死多少的人,不知要使多少土地寸草不生……

  每當我看到一條小河變黑時(shí),我心里有說(shuō)不出的苦,河里也有許多鮮活的生命,就因為人類(lèi)無(wú)情地污染環(huán)境,才使這些生命永遠地離去。河邊的花草樹(shù)木,盡管不起眼,可他們卻擔任著(zhù)美化環(huán)境的重任。樹(shù)木可以吸收二氧化碳,生產(chǎn)大量的氧氣,供人類(lèi)呼吸。如果人類(lèi)把小河污染了,就會(huì )導致樹(shù)木的死亡,那么人類(lèi)就等于在自掘墳墓。因為水是人類(lèi)生存的重要條件。

  人既然生活在地球上,就有責任保護地球上的一草一木。地球上的東西都是大自然給我們的,我們?yōu)槭裁床槐Wo、不愛(ài)護那些東西呢?地球是我們的家園,如果我們人類(lèi)把自己的家園都破壞掉,那我們還有生存的理由嗎?保護地球家園就等于保護自己的生命呀!

  我們的地球家園充滿(mǎn)勃勃生機、各種植物將大地裝扮得千姿百態(tài)、絢麗多彩。各種各樣的飛禽、走獸、昆蟲(chóng)、水生動(dòng)物棲息在各自的環(huán)境里,廣闊的森林、浩瀚的海洋、無(wú)垠的沙漠里都有形形色色的生物。人類(lèi)與千萬(wàn)種生物共同生活在地球上,地球是所有生物共同的家園。讓我們與它們?yōu)榘,一起保護我們的家園吧!

  

保護環(huán)境作文 篇2

  在一個(gè)圓月高懸的夜晚,地球媽媽唉聲嘆氣的,月亮姐姐關(guān)切的問(wèn):“地球媽媽您怎么了?“地球媽媽向月亮姐姐苦訴說(shuō):“近幾年來(lái),我養育的那些人類(lèi)孩子為了眼前的利益,不知道保護環(huán)境,現在的我是遍體鱗傷,不知道還有幾年的壽限!”“記得以前我身上到處盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒,彌漫著(zhù)淡淡的清香,那味道可真是撲鼻而來(lái)呀!”

  “可是現在,工廠(chǎng)里的煙囪每天都在吞云吐霧,天空被黑煙籠罩著(zhù)。這些廢氣不僅污染了空氣,對我整個(gè)家族的動(dòng)植物的生命是一個(gè)嚴重的威脅,這也包括那不知死活的人類(lèi)呀!現在人類(lèi)的生活富裕了,幾乎家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)上了自家的汽車(chē),就汽車(chē)排放的大量尾氣,就讓我喘不過(guò)起來(lái),再加上不顧后果的亂砍亂伐,他們明明知道一棵樹(shù)就是一個(gè)小型的氧氣制造廠(chǎng),樹(shù)木能吸收空氣中的有害物質(zhì),卻為了那點(diǎn)蠅頭小利就亂砍亂伐。更讓我忍受不了的是在我身上濫開(kāi)濫采,尤其是那些個(gè)體非法的小礦井,不管我身上的動(dòng)脈還是靜脈,安上機器就動(dòng)工,我實(shí)在受不了了呀!”這時(shí)的地球媽媽已變成淚人似的,好可憐!月亮姐姐說(shuō):“地球媽媽?zhuān)羞@么多的苦衷!原來(lái)我總以為您有人類(lèi)那么多的孩子,您會(huì )生活的很幸福!”說(shuō)到這里,地球媽媽更加傷心了,竟然嚎啕大哭起來(lái)。月亮姐姐在一旁實(shí)在忍不住了說(shuō):“您也該給您的那些孩子們點(diǎn)顏色瞧瞧了!”“我何嘗沒(méi)有想過(guò)呀,做媽媽的怎么忍心向自己的孩子開(kāi)刀呢!我實(shí)在是下不了手哇!……”

  朋友們,聽(tīng)了這段對話(huà),你想到了些什么?是不是覺(jué)得拯救地球媽媽是一件刻不容緩的事情!那就讓我們全人類(lèi)這些受地球媽媽養育的孩子們知恩圖報,趕快行動(dòng)起來(lái),救救我們的地球媽媽吧!

保護環(huán)境作文 篇3

  前幾天我在公園里看見(jiàn)別人亂扔垃圾,我就想到我家鄉的那條小溪,簡(jiǎn)直跟以前相差十萬(wàn)八千里。

  原來(lái)這條小溪是非常清澈的,能看水底下游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦和綠如絲帶的小草。岸邊的小草穿上嫩綠的衣服,柳樹(shù)抽出嫩綠的葉子,空氣清新。

  記得在我五歲那一年,才發(fā)生污染的現象。那一次工廠(chǎng)里的水流進(jìn)了那條小溪里,小溪被污染了,還有農民在那條小溪旁種了莊稼,農民給那些生病蟲(chóng)的莊稼打農藥。下雨了,雨和農藥一起流到小溪。還有不懂得保護環(huán)境的人把垃圾扔到小溪里,這些行為把小溪污染得黑黑的、臭臭的,小溪里再也沒(méi)有游來(lái)游去的的小魚(yú)和小蝦了。

  他們覺(jué)得這樣還不夠,于是他們又把一棵棵樹(shù)給砍倒,還把一堆堆垃圾給燒了,弄得烏煙滾滾,天空跟天黑了似的。我真想對破壞環(huán)境的人說(shuō):“請保護環(huán)境,好嗎?再不住手,就會(huì )害了我們人類(lèi)自己的!

  一個(gè)美好的家園是需要大家一起保護的,所以我們人人有責。

保護環(huán)境作文 篇4

 一個(gè)星期五的下午,海洋學(xué)院的大姐給我們上了一堂“保護地球,保護環(huán)境”的班會(huì )課。

  先是一個(gè)胖乎乎的大姐姐給我們講了非常完美的寓言故事,講的是因為人類(lèi)不保護環(huán)境,大海里的小魚(yú)都死了,我想:我們應該保護環(huán)境,不亂扔垃圾,看到別人不保護環(huán)境要勸告。我們都聽(tīng)得津津有味。

  這時(shí),另一個(gè)大姐帶我們去操場(chǎng)上畫(huà)畫(huà)。我是第一組的,所以由我們先畫(huà)。我想:保護環(huán)境就是讓花兒開(kāi)得更艷,讓鳥(niǎo)兒飛得更高。于是,我興致勃勃地拿起畫(huà)筆,在畫(huà)布上畫(huà)了美麗的花朵和幾只小鳥(niǎo),我由衷地祝愿:讓小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中自由自在地翱翔吧!其他小朋友也在認真地想,仔細地觀(guān)察、,動(dòng)情地畫(huà)。不一會(huì ),一幅五光十色、絢麗多彩的畫(huà)出現在我們眼前。

  最后,我們用畫(huà)當作背景,拍了一張美麗的照片。

  下課鈴聲響了,我依依不舍地跑進(jìn)教室。我對這節班會(huì )課真是記憶猶新!

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