以保護環(huán)境的作文匯總四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的以保護環(huán)境的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以保護環(huán)境的作文 篇1

　　說(shuō)到保護環(huán)境，我就想到學(xué)校門(mén)口每天都會(huì )發(fā)生的現象。

　　每當上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)還沒(méi)打開(kāi)，道路兩邊就擺滿(mǎn)了賣(mài)玩具和賣(mài)零食的小推車(chē)。同學(xué)們就爭搶著(zhù)買(mǎi)這些東西，然后把包裝啊，垃圾啊，亂七八糟的都隨手扔在地上。道路上頓時(shí)花花綠綠、滿(mǎn)目狼藉。原來(lái)應該清靜幽雅的校園門(mén)口，好像變成了集市鬧區。

　　如果照這樣下去，每天那么多的垃圾污染者空氣，天空會(huì )越來(lái)越灰蒙蒙，上課的時(shí)候，可能會(huì )臭氣彌漫。藍藍的天空看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事��！我們不能眼睜睜地看著(zhù)環(huán)境變成這樣，得想辦法改變。

　　我建議同學(xué)們不要在校門(mén)口亂買(mǎi)東西。沒(méi)有人去買(mǎi)，那些推車(chē)就會(huì )慢慢消失。地面上就不會(huì )有果皮紙屑，空氣中就不會(huì )有各種難聞的氣味，還校園一份寧靜！

　　大家一起從身邊做起，從小事做起，減少污染，保護環(huán)境。讓天空更藍、空氣更新、水更清、樹(shù)更綠，創(chuàng )造一個(gè)清新美麗的家園！

以保護環(huán)境的作文 篇2

　　只有一個(gè)地球，它是生存的資源。地球就像我們的家園，所以我們應該要保護地球，而不是一味地破壞它。近幾年來(lái)，地球的環(huán)境越來(lái)越惡劣，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘了，美麗的大草原成了荒漠，清澈的小河變成了臭水溝。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，河水黑了，人們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了……因此，人類(lèi)的疾病也多了。

　　現在樹(shù)林越來(lái)越少了，那是因為人們在不斷的砍伐樹(shù)木，所以樹(shù)木才會(huì )越來(lái)越少，我們因此不能呼吸到更多的新鮮的空氣，我們才會(huì )患上非典、禽流感等等疾病，使我們的體質(zhì)下降，讓這些病毒輕而易舉就進(jìn)入我們的身體。不斷砍伐樹(shù)木，在臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，就會(huì )抵擋不住臺風(fēng)，受難的不還是我們人類(lèi)嗎？

　　幾年來(lái)，工廠(chǎng)不斷增加，排放污水也在不停的增加，污水常常排放在附近的小河里，使原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水變得臭氣熏天。人們常常把喝完的飲料瓶隨地亂扔，白色垃圾到處可見(jiàn)。你說(shuō)，生活在這樣的環(huán)境中，心情會(huì )好嗎？

　　我們就從節約用水說(shuō)起，也許大家都會(huì )說(shuō)，浪費幾滴水破壞不了環(huán)境。全世界每個(gè)人都浪費幾滴水，如果每個(gè)人都浪費三滴水，那全世界五十億人就要浪費一百五十億滴水，如果把這些水送給那些干旱的地方，可以拯救多少人��！節約用水，人人有責，所以我們大家應該節約每一滴水，不要浪費每一滴水。否則，地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！

　　人類(lèi)只有一個(gè)家園——地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，我們要好好保護它。

以保護環(huán)境的作文 篇3

　　因為，有很多昆蟲(chóng)都對人類(lèi)有益。比如說(shuō)：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對采來(lái)的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個(gè)月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類(lèi)毫無(wú)所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營(yíng)養豐富、可醫治病痛的蜂蜜。

　　還有青蛙，青蛙披著(zhù)碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專(zhuān)吃害蟲(chóng)，保護莊稼。它捉害蟲(chóng)的時(shí)候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長(cháng)長(cháng)的舌頭一伸，就像一個(gè)吸塵器一樣轉眼就把害蟲(chóng)吃到肚子里去了�？墒�，我們人類(lèi)卻把它們當成美味佳肴擺在餐桌上。

　　還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動(dòng)物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢！大熊貓長(cháng)的很可愛(ài)，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來(lái)一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長(cháng)在白白的臉上，像是戴著(zhù)一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得像個(gè)小紳士。

　　你瞧！它們多么可愛(ài)，它們是我們人類(lèi)的好朋友，我們怎么忍心傷害它們呢

　　今天，小明看到了一只小鳥(niǎo)，他就把小鳥(niǎo)捉了起來(lái)，關(guān)進(jìn)籠子里．心里想我以后有小伙伴了他，他非常高興．?huà)寢尶匆?jiàn)了對小明說(shuō)：”小明，你應該把小鳥(niǎo)放了，因為小鳥(niǎo)一年可以捉很多害蟲(chóng)，它是人類(lèi)的好朋友，我們不能傷害它．”小明聽(tīng)了媽媽的話(huà)，臉紅了起來(lái)．他知道自己錯了，馬上把小鳥(niǎo)放回了大自然．

　　保護動(dòng)物當然是必須的,原因我就不多說(shuō)了,有目共睹,不言而喻,相信各位高手能夠想到五花八門(mén)的好多理由.

　　但是諷刺的是,很多動(dòng)物的'大型保護區都在非洲,這個(gè)貧窮連個(gè)人溫飽都不能保證的國家,尤其是那些當地的部落,他們沒(méi)有保護動(dòng)物的意識,他們對動(dòng)物的大面積獵殺只是為了自己族群或村落生存,因為可以得到食物和衣服,可以賣(mài)給不法商人獲利,他們才可以生存下去.發(fā)達國家非常重視保護野生動(dòng)物,因為每一種動(dòng)物不管在人類(lèi)看來(lái)有害沒(méi)害的,它都在自然界有它特定的角色,人類(lèi)并沒(méi)有搞清某種動(dòng)物在動(dòng)物界處于食物鏈的某一環(huán),以及也沒(méi)有確切的證據說(shuō)明沒(méi)有了某種動(dòng)物會(huì )帶來(lái)什么自然界的危機,所以大多數的國家和人們都是重視的,但要保護的很多動(dòng)物或瀕臨滅絕的動(dòng)物都是在偏遠貧窮的地方,比如我上面說(shuō)的,正是有了這樣的原始,那些動(dòng)物才有棲息地,而也正是有了這樣的原始,那些動(dòng)物會(huì )被無(wú)情的捕殺以及沒(méi)有很好的技術(shù)和隊伍去保護,這就是我說(shuō)的諷刺和矛盾.

　　人要活,動(dòng)物也要活,到底應該先滿(mǎn)足人們的溫飽還是應該先保護動(dòng)物,要是只有一定的資金,其實(shí)很多爭議都在此,但盡管人類(lèi)的生存很重要,但我仍然認為保護動(dòng)物刻不容緩,不應該讓出什么位置,畢竟人類(lèi),說(shuō)白了也是動(dòng)物,人類(lèi)并不算頂級的,世界上沒(méi)有什么頂級動(dòng)物和低級動(dòng)物,那時(shí)人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的虛榮和炫耀自己的所謂強大而搬弄出來(lái)的稱(chēng)謂.所有的生物都是相互依托相互影響的,我們需要和依賴(lài)所謂低級動(dòng)物來(lái)供養我們的生存,所以在這個(gè)意義上,人類(lèi)算不上高級動(dòng)物.

　　我是支持保護動(dòng)物的,不要因為個(gè)人的喜好來(lái)看待某種動(dòng)物是否該存在,應該投入更多的資金和力量去保護動(dòng)物,畢竟,我們現在還不知道某種動(dòng)物到底對這個(gè)自然界和我們人類(lèi)的存在到底起著(zhù)怎么樣的作用,如果現在不重視,但這種動(dòng)物消亡,若干年后,弊病暴露時(shí),我們一定會(huì )后悔的.

　　保護有益的小動(dòng)物

　　我很喜歡小動(dòng)物，我知道很多小動(dòng)物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲(chóng)，保護莊稼。

　　我們應該保護小動(dòng)物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動(dòng)物，我們要去制止，并告訴他們動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，要保護動(dòng)物，當我們發(fā)現小動(dòng)物受傷時(shí)，要及時(shí)為他們包扎傷口。我們還可以做一些標語(yǔ)牌，在上面寫(xiě)著(zhù)：“請愛(ài)護動(dòng)物”。

　　讓我們一起保護有益的小動(dòng)物吧！

以保護環(huán)境的作文 篇4

　　我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚(yú)捉蝦，那兒的河水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒成群結隊，追逐嬉戲。河面上還架著(zhù)絲瓜藤，一到夏天，那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè )園”。

　　如今，我依舊站在曾經(jīng)站過(guò)的小橋上，望到的卻不是成群結隊的魚(yú)蝦，而是“結伴而游”的垃圾，這使我的心中不免有些傷感。

　　偶然一天，我不經(jīng)意地向橋上一瞥，發(fā)現幾個(gè)孩子拿著(zhù)魚(yú)兜正起勁地往河里撈，起先我還以為他們在撈魚(yú)，心中便覺(jué)得很好笑：現在哪來(lái)的魚(yú)��？不會(huì )是在撈死魚(yú)吧？不過(guò)他們的表現也未免太激動(dòng)了吧？一連串的問(wèn)號在我腦中越積越多。終于，好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑，我裝作不經(jīng)意地走過(guò)去�？墒�，當我第一眼看到那魚(yú)兜里的東西后，我的心中不覺(jué)一震！

　　孩子們的魚(yú)兜里并非是我想象中的魚(yú)，而是垃圾。他們似乎沒(méi)有注意到我的存在和我臉上的表情，仍然在那專(zhuān)心致志地撈著(zhù)。

　　其中，有一個(gè)小男孩，因為太陽(yáng)的猛烈，汗在他臉上凝聚了一層又一層，好像給他戴上了一個(gè)透明而又發(fā)熱的面紗，但他仍然盯著(zhù)河面，手中握著(zhù)的魚(yú)兜一刻也沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時(shí)而興奮，時(shí)而失望，時(shí)而嚴肅，時(shí)而又是輕松的，但唯一不變的是他撈上滿(mǎn)滿(mǎn)一兜垃圾時(shí)，臉上的笑容和得意，此時(shí)的我已經(jīng)被感動(dòng)了。

　　不經(jīng)意間，夕陽(yáng)西下，余暉照在我和那些孩子的身上，將我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，陰影包裹著(zhù)河面上的垃圾，同時(shí)也包裹了我的心靈。

　　今年夏天，雖然沒(méi)有了魚(yú)兒，沒(méi)有了絲瓜藤，也沒(méi)有了蜻蜓，但孩子們仍然在一起撈“魚(yú)”，這為我的夏天增添了一分色彩，一分連世界著(zhù)名畫(huà)家也調不出的色彩！

　　那天晚上，我夢(mèng)到了爺爺帶我去小河那兒捕魚(yú)捉蝦，那兒的河水依舊清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒成群結隊，追逐嬉戲，那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè )園”……

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