【精選】保護環(huán)境作文10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的保護環(huán)境作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境作文 篇1
你在打掃自家美麗的庭院時(shí)，你能想到我們隨處可見(jiàn)的白色垃圾嗎？當你在過(guò)著(zhù)和諧安詳的生活時(shí)，你能想到我們人類(lèi)的生存環(huán)境正在一步步惡化嗎。曾幾何時(shí)，天空是那么的湛藍，河水是那么清澈，森林是那么茂盛�？涩F在，臭氣熏天的河水，沒(méi)有幾只鳥(niǎo)兒飛翔的天空，稀疏的樹(shù)林。就在大自然無(wú)私的奉獻他的一切，給予我們美得享受，可我們卻貪婪的向大自然索取我們不應得的東西。在我們生活中，有許多這樣的例子：
在放學(xué)的路上，有的同學(xué)把小吃扔在校門(mén)前；有的同學(xué)把疊好的紙飛機亂扔；有的同學(xué)浪費水資源，洗完手后，不關(guān)水龍頭，讓它傷心的流這淚？？
在公園里，許多人把垃圾扔進(jìn)草坪，為的就是不讓人看見(jiàn)，沒(méi)過(guò)幾天，夏天到了，有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了整個(gè)城市形象，還污染了環(huán)境。對社會(huì )，對我們的身體健康都很不利。
為了能讓我們身邊的環(huán)境更加優(yōu)美，身體不受到傷害，許多老人都紛紛掃街，綠化我們的環(huán)境。敢問(wèn)各位年輕人，你們看到六七十歲的老人無(wú)私的，不求回報的為我們工作，你們的良心過(guò)的去嗎？他們每天早出晚歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)，可還是有不少人“一如既往”。
如果說(shuō)古代科學(xué)不發(fā)達，人們生態(tài)的認識有一定限度，做出了只顧當前不顧長(cháng)遠的蠢事，那么現代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。
地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見(jiàn)變化，人們在對幸福夢(mèng)想的追求越來(lái)越遙遠，人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續發(fā)展的天人之約，人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我們：環(huán)境保護迫在眉睫！
我們生活在同一片土地上，我們擁有著(zhù)共同家園，應該保護我們的環(huán)境。大地期盼著(zhù)綠色、河流期盼著(zhù)綠色、，小鳥(niǎo)期盼著(zhù)綠色、花兒期盼著(zhù)綠色。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，你自己首先做到了嗎？
保護環(huán)境作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小麗和小冬一起去上學(xué)。
在路上她們看到了一個(gè)垃圾桶，旁邊還有一堆垃圾，小麗走過(guò)去看了看，發(fā)現垃圾桶里是空空的，而外邊有一堆垃圾，他想如果把這一堆垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，這樣就不會(huì )影響市容市貌了。于是，她問(wèn)小冬說(shuō)：“我們要不把垃圾撿起來(lái)？”小冬說(shuō)：“不了，我還有事，你撿吧！”于是小麗就撿了起來(lái)。小冬從書(shū)包里拿出一張大大的紙，再拿出一支筆在上面寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒小冬寫(xiě)好了，把紙條貼在垃圾桶上，小麗說(shuō)：“你為什么要寫(xiě)文明只差一步這幾個(gè)字呢？”小冬說(shuō)：“因為只有這樣人們才會(huì )把垃圾扔進(jìn)去�！毙←愓f(shuō)：“你真棒！”
從此以后，沒(méi)有一個(gè)人亂扔垃圾，大自然也就更加美好。
保護環(huán)境作文 篇3
地球是一個(gè)多么美麗的星球，可是人類(lèi)卻一直在破壞它……
晚飯后，媽媽讓我扔垃圾，我隨手丟在了垃圾桶旁轉身準備走，有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了說(shuō)：“大哥哥，這里不準亂扔垃圾�！蔽也恍嫉恼f(shuō)：“關(guān)你什么事？”說(shuō)完便準備走。
夜晚我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)草地上，空氣中夾雜著(zhù)一絲絲花香，河邊有著(zhù)恐龍在覓食，沒(méi)有垃圾，空氣清新，河水清澈。
突然，一眨眼的功夫，眼前的美景消失了，變成了另外一幅景色，這里的每個(gè)人都帶著(zhù)空氣凈化器，空氣中都會(huì )有毒氣體，垃圾隨處可見(jiàn)。沙塵暴一陣接著(zhù)一陣，人類(lèi)不再勞作，而是破壞植物，一片狼藉，不堪入目。
一覺(jué)醒來(lái)，我終于意思到亂扔垃圾的嚴重性，從此，我改正自己的壞毛病，保護地球，人人有責。
保護環(huán)境作文 篇4
“請把你手上的果皮紙碎扔進(jìn)垃圾桶，謝謝”聽(tīng)到這句話(huà)，你們想到了什么呢?沒(méi)錯，它就是在公共汽車(chē)上常聽(tīng)到的一句話(huà)。
“保護環(huán)境，人人有責”這是一個(gè)眾所周知的常識.但是現在,總有一些人理解為公交車(chē)上的環(huán)境不同于大自然的環(huán)境.所以不需要去保護
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，和平常一樣，我坐著(zhù)熟悉的'公交車(chē)上學(xué)。
差不多還有一個(gè)站就到學(xué)校時(shí)，在車(chē)上，本來(lái)靜得連呼吸聲都能聽(tīng)得到，就在這時(shí)，一個(gè)孩子和一個(gè)母親發(fā)生了口角爭執.
“你笨不笨��！已經(jīng)丟了的東西，還撿起來(lái)干嘛？！弄得手這么臟.”那母親帶著(zhù)責怪孩子的語(yǔ)氣說(shuō)
“因為這東西是我不小心弄丟的，我有責任把它撿起來(lái)�！焙⒆诱f(shuō).
“撿它有什么用?垃圾一個(gè)！又不是錢(qián).”她還振振有詞的說(shuō).
“即使是垃圾，也不可以亂丟！.”
“你發(fā)神經(jīng)呀.，你以為這里是外面嗎? 這里又沒(méi)有人看得到是你丟的，這只是公交車(chē)，又不會(huì )罰錢(qián)，如果說(shuō)，要罰錢(qián)，再撿起來(lái)！做人不要這么誠實(shí)，兒子，這是媽媽教給你的道理”
“這不是誠實(shí)的問(wèn)題，是一種責任。不是說(shuō)要罰錢(qián)才撿起來(lái)，不是說(shuō)因為這里是公交車(chē)而不是在外面，就可以亂丟垃圾，這是做人最基本的道德.你所說(shuō)的都是歪理.請不要一味的說(shuō)我傻.”
看著(zhù)他手上拿著(zhù)的垃圾、聽(tīng)著(zhù)他和他媽媽的對話(huà)，我不由自主的感嘆：錢(qián)對我們故然很重要，但是道德修養更重要，只要有好的道德修養，你懂得去保護它，生活環(huán)境也會(huì )變得越來(lái)越好。因為，好的生活環(huán)境是需要我們的盡責去保護它，而不是破壞它.
你的盡責，讓我記住了你！
保護環(huán)境作文 篇5
這幾年，我發(fā)現我們的城市越來(lái)越臟，到處都是垃圾。我們施甸大河上也很明顯地能看到一些垃圾浮在上面，空中到處都是灰塵，對我們的身體有極大的威脅�？吹竭@些情景，我不得不說(shuō)說(shuō)。
我發(fā)現有些小朋友把吃完?yáng)|西的袋子隨地亂扔，就算前面有一個(gè)垃圾桶，也不愿意扔進(jìn)垃圾桶里。原來(lái)，我們扔垃圾沒(méi)有秩序，可回收垃圾的垃圾桶里面也投進(jìn)一些不可回收的垃圾，結果弄得臭氣熏天，使人不敢靠近垃圾桶。如果我們把垃圾有秩序的分類(lèi)投放，現在就不會(huì )因為一點(diǎn)臭味而養成亂扔垃圾的習慣。我們的城市一定會(huì )變得更加美麗、整潔，這一定會(huì )好的多。
在學(xué)校外，我發(fā)現一些學(xué)生在小攤上吃完?yáng)|西后，就喜歡將袋子和紙碗扔進(jìn)小攤邊的河里，使大河變得又臟又臭。施甸大河是我們的母親河，我們不能破壞她，以前，人們常常在河里洗澡，玩耍嬉戲，如今人們路過(guò)這惡臭的河水都會(huì )捂著(zhù)鼻子快步走開(kāi)，令我十分痛心。
汽車(chē)排放毒氣，把天空給污染了，人們生活在灰塵中，對身體有極大的危害。如果，現在的汽車(chē)沒(méi)有排氣管，不能排放那些有毒的氣體，而燃料是各種毒素細菌，能通過(guò)燃燒把它們徹底消滅，城市增加了大片的綠化帶，我們呼吸到了新鮮的空氣，那世界將會(huì )多么美好��！
正如一首兒歌所唱的：“保護環(huán)境，人人有責；綠樹(shù)成陰，空氣清新；綠了大地，潤了人心；功在當代，造福子孫；山上樹(shù)木光，山下走泥漿；治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不��；植樹(shù)造林鎮風(fēng)沙，遍地都是好莊稼�！�
我們應該保護環(huán)境，讓世界變得更美麗，更清新！
保護環(huán)境作文 篇6
有一幅漫畫(huà)是這樣畫(huà)的：一個(gè)人拿著(zhù)斧頭要砍他前面的一顆樹(shù)，有一只啄木鳥(niǎo)立在他的腦袋上。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……�！�
首先，這幅漫畫(huà)上一只鳥(niǎo)立在一個(gè)人的頭上說(shuō)這段木頭里一定有蟲(chóng)。表示把人類(lèi)的頭當作木頭，說(shuō)明人類(lèi)的榆木腦袋，更說(shuō)明了人類(lèi)的愚蠢以及對人類(lèi)的諷刺。也說(shuō)明了人類(lèi)只貪圖一時(shí)之利，而沒(méi)有長(cháng)遠的目光。如果人類(lèi)把樹(shù)木都砍了，那我們就不能種莊稼了。動(dòng)物也就一個(gè)個(gè)滅亡了。到最后，任何降臨到動(dòng)物上的事，終究會(huì )降臨到人類(lèi)身上的。
這幅漫畫(huà)就告訴我們不要浪費自然資源，也許你一天砍了非常多的樹(shù)，掙了非常多的錢(qián)，你很高興�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)如果樹(shù)木都被砍了。人類(lèi)會(huì )怎樣，世界會(huì )怎樣。也許你掙了非常多的錢(qián)，但是到最后，世界沒(méi)有一滴干凈的水，新鮮的空氣了。那你就算有更多的錢(qián)，也無(wú)濟于事了。所以，希望大家都能保護環(huán)境，不要讓世界上的最后一滴淚變成最后一滴水。
保護環(huán)境作文 篇7
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活學(xué)習的地方是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美�？墒悄銈冎绬�？我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭受破壞，它將給我們人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災難。
我們能為保護地球的環(huán)境做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護環(huán)境的好少年。在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊。只要大家做腦子里有愛(ài)護環(huán)境意識的有心人，就能為我們的家園盡一份力，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
因為有了我們的參與，祖國的青山綠水將更加美麗。保護環(huán)境，從我做起，同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同努力，為保護好地球的環(huán)境作出我們應有的貢獻。
保護環(huán)境作文 篇8
我生活的城市叫濟寧，它被稱(chēng)為旅游勝地，但是空氣不清新。
有些人常常把保護環(huán)境掛在嘴邊，還提倡別人保護環(huán)境，但自己也沒(méi)做到。比如：有些人隨手把垃圾扔了；有些人把生活垃圾扔進(jìn)小河，使魚(yú)兒無(wú)法生存；有些工廠(chǎng)把工業(yè)廢水排進(jìn)小河，使小河不再清新甜潤；在南極上空，臭氧層已被破壞，南極的冰雪有一部分已經(jīng)融化，海平面上升，使一些小的島嶼國家有被淹沒(méi)的可能……
人們不保護環(huán)境，為此付出了沉重的代價(jià)，比如說(shuō)：泥石流、沙塵暴、臺風(fēng)……這些自然災害是要懲罰人類(lèi)，要是我們多種樹(shù)，不砍樹(shù)，那這些自然災害還會(huì )在我們身上降臨嗎？
保護環(huán)境，從我做起，從每一件小事做起，從不隨手扔垃圾做起，這樣，天才會(huì )更藍，空氣才會(huì )更清新，河水才變的更清新甜潤。
保護環(huán)境作文 篇9
在生活中，我們一天一天成長(cháng)，一天比一天懂事，也懂得珍惜，生活也好，自由也好，都是要懂得珍惜，世間萬(wàn)物，若是不去珍惜，可能下一秒就會(huì )失去。珍惜友情，珍惜親情都要具備，這是你以生俱來(lái)的特質(zhì)，但是保護環(huán)境固然重要，以前我不能懂得這個(gè)道理，但是有一個(gè)朋友點(diǎn)醒了我。
一天中的早晨，六點(diǎn)半的時(shí)候，天漸漸亮了起來(lái)，我獨自下小區跑步，遇見(jiàn)了好朋友，藝軒，說(shuō)起藝軒，他可是我的青梅竹馬呢！我走過(guò)去，說(shuō)：“早呢，你今天怎么起那么早啊，藝軒�！薄霸绨�，我想去區長(cháng)舉辦了”環(huán)保小衛士“活動(dòng)，所以一大早想找找在哪！”藝軒回答道。我回答道：“我知道在哪噢，我跟你一起去，聽(tīng)說(shuō)獎勵豐厚！“于是往北門(mén)的方向走去。
走了那么久，終于到了活動(dòng)舉辦現場(chǎng)，我喘了口氣，而這時(shí)藝軒卻就這樣迫不及待沖上去。區長(cháng)問(wèn)：”你們是來(lái)參加活動(dòng)的吧�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！蹦呛�，今晚讓我看看你們撿到的垃圾是多少吧，撿的越多獎勵越豐厚哦！“隨后，區長(cháng)拿出兩個(gè)袋子，我們兩個(gè)一人一個(gè)。
離開(kāi)活動(dòng)參加處后，先到北門(mén)撿，我望了望四周，嘆了口氣說(shuō)：”光是到北門(mén)的“環(huán)保小衛士”都不少呢，可是就算再多垃圾還是很多啊�！八囓幝�(tīng)見(jiàn)了，喃喃地說(shuō)：”好啦，保護衛生本來(lái)就是應該的嘛，也不一定要撿完嘛，盡你自己最大的努力就好嘛�！罢f(shuō)完，我們就一紙一屑的撿了起來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，撿的垃圾越來(lái)越多，這是我望了望天空，再看了看表，啊，晚上八點(diǎn)了啊�！彼囓�，別撿了，已經(jīng)八點(diǎn)了，再不回家家人會(huì )擔心�！八囓廃c(diǎn)了頭，往著(zhù)北門(mén)走了回去。
區長(cháng)看了看我們手上的垃圾，說(shuō)：”干的不錯，不過(guò)獎勵只有一份了呢，你們介意嗎？“我搖了搖頭，于是區長(cháng)把獎勵給了藝軒，于是，快到家了，藝軒說(shuō)：”曉月，你的獎勵，辛苦了�！拔乙苫蟮膯�(wèn)道：”為什么給我��？“藝軒擺出一副不在意的樣子，說(shuō)：”其實(shí)參加這個(gè)活動(dòng)我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要獎勵�！半S后，他拿出一把鏡子，說(shuō)：”曉月，我問(wèn)你，你知道鏡子有什么用處嗎？“”既然是鏡子，當然是用來(lái)照的嘛�！拔一氐�。
藝軒回我說(shuō)：”也許是這樣理解沒(méi)錯，但是對于鏡子要懂得這句話(huà)，以桐為鏡可是整衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失，這句話(huà)的意思好好琢磨吧，晚安！“
我望著(zhù)他的身影漸漸離去，一直在琢磨這句話(huà)到底是什么意思。但在那一下子，我一下明白了，對著(zhù)走遠的藝軒喊道：”我明白了，謝謝你�！�
藝軒說(shuō)的那句話(huà)，其實(shí)第三句意思是說(shuō)，人在自己的理解中，要找到自己的失誤想法，暗示我們說(shuō)我們作為小區的一份子，保護環(huán)境本來(lái)就是我們的責任。
保護環(huán)境作文 篇10
“嗚——嗚——嗚——”這是誰(shuí)在哭泣？
“唉！可悲呀！我們受污染也是你們人類(lèi)的的危機呀！”這是誰(shuí)在嘆息？
“請珍惜我們吧！請保護我們吧！不要浪費我們了！”這又是誰(shuí)在吶喊？
我側耳傾聽(tīng)，原來(lái)是“水”發(fā)出的聲音。我好奇地問(wèn)：“水，你們怎么了？”水低沉地說(shuō)：“小同學(xué)，你知道嗎？由于你們人類(lèi)在不斷地浪費、索取、破壞我們水資源；由于工業(yè)排放出大量廢水，我們水質(zhì)受到嚴重污染，我們水質(zhì)被污染，也直接影響你們人類(lèi)的生活、生存環(huán)境呀！你們人類(lèi)還讓可利用的水白白流走……如今，世界上可用的淡水資源越來(lái)越少了呀！”
我聽(tīng)了水的話(huà)，心情格外的沉重。對呀！水是生命之源，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。但，水真的是“取之不盡，用之不竭”的嗎？我可以肯定地回答：“不是的。如今的水資源已經(jīng)供不應求了！”而我們人類(lèi)還在不斷地浪費、破壞水資源。保護水資源，人人有責。希望工廠(chǎng)的大人們做好節能減排，因為人為的破壞是可以杜絕的，只要工廠(chǎng)處理好廢水的排放。而人們不向河里扔塑料袋、果皮、煙頭、煙盒等廢物……現在人們浪費水的壞習慣很多，比如：
1．我們用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；
2．我們?yōu)榱私右槐瓱崴�，而白白放掉許多冷水；
3．停水期間，我們忘記關(guān)水龍頭；
4．我們洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著(zhù)；
……
水資源是人類(lèi)的共同財富，我們應當提高對水資源的認識，自覺(jué)養成節約用水的好習慣，不再讓可利用的水白白流走，而讓它們得到充分利用。如：
1．我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶等；
2．我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節水；
3．我們用洗菜水用水來(lái)澆花。
4．我們可以將養魚(yú)的水用來(lái)澆花(這能促進(jìn)花木生長(cháng)呢)；
5．我們可以將洗臉水用來(lái)沖廁所等。
……
同學(xué)們，只要我們都意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，就能夠從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)注意節水，并且養成愛(ài)護水資源的好習慣，讓我們以實(shí)際行動(dòng)珍惜好每一滴水，做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛士。
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