【精】保護環(huán)境小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的保護環(huán)境小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保護環(huán)境小學(xué)作文1

　　我從媽媽那里知道了“國家從XX年六一以后就不用許使用一次性塑料袋，消滅白色污染，保護環(huán)境�！薄耙驗樗芰洗�埋在地下一百年也不會(huì )化，還影響植物的生長(cháng)，產(chǎn)生了污染�！眿寢屨f(shuō)�！澳俏覀円院筚I(mǎi)東西拿生么裝呢？”“你有生么好辦法嗎？”媽媽接著(zhù)問(wèn)我。

　　我有一個(gè)好辦法：“家里的空米袋子、面袋子等，仍了怪可惜不如做成購物袋，即環(huán)保又廢物在利用�！眿寢屨f(shuō)：“這是一個(gè)好主意，那你就動(dòng)手做一個(gè)�！�

　　我找出家里的空米袋子、綁扎繩（提生日蛋糕用的）和兩根手提袋上的繩子（壞手提袋上的），我還用綁扎繩做了三個(gè)蝴蝶結呢？這樣一個(gè)漂亮的環(huán)保袋就誕生了。裝兩斤東西都可以呢！

　　小朋友，把你們的巧手動(dòng)起來(lái)！也可以像我一樣做一個(gè)可愛(ài)的環(huán)保購物袋試試吧？

　　讓我們每一人爭當環(huán)保衛士！

保護環(huán)境小學(xué)作文2

　　我家旁邊有個(gè)池塘，本來(lái)池水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)小魚(yú)在游。爸爸說(shuō)以前還有人去那里游泳。

　　可是現在家家戶(hù)戶(hù)生活條件都好了，都往那里扔垃圾，垃圾在那兒堆成了一座山，那里變得臭了起來(lái)，人們走過(guò)去常常要捂著(zhù)鼻子走過(guò)去。幾年前常有人來(lái)捉魚(yú)，現在魚(yú)都少了，自從我家造了車(chē)庫，造車(chē)庫時(shí)大量的泥巴放進(jìn)池水里，還把荷花撥掉了，小魚(yú)和其它水生動(dòng)物都死了，那里的水變渾濁甚至變黑了，我想那里變成這樣，都是我的鄰居和我們造成的，要是把垃圾都放在大垃圾桶里就不會(huì )變成這樣了。

　　我覺(jué)得我們一定要多種花草樹(shù)木，這樣既能凈化空氣，又能天天聞到香味。我們還要把垃圾分類(lèi)放著(zhù)，以后去商場(chǎng)，一定要自己帶著(zhù)環(huán)保袋，這樣才會(huì )減少白色污染，就可以減少對環(huán)境造成污染了，而且那些環(huán)衛工人也可以少掃點(diǎn)垃圾了，要是能像這樣的話(huà)，我們的未來(lái)一定會(huì )變得更加美麗!

保護環(huán)境小學(xué)作文3

　　不知從何時(shí)起，“霧霾”這個(gè)可怕的單詞頻繁地出現在我們的日常生活里，尾氣排放、噪音等伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，生活在城市里的我們，很難在看到夜晚星空的閃爍，很難在聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的歌聲。

　　即使在白天，人們也被“霧霾”包圍著(zhù)，空氣灰朦朦的，看東西也不清楚。小朋友們都待在家里，即便出門(mén)他們也要帶著(zhù)口罩，還有很多小朋友因此生病了。

　　有人說(shuō)：保護環(huán)境是件大事，但雖然一個(gè)人的力量小，千萬(wàn)個(gè)人的力量匯集起來(lái)就大了，我們每個(gè)人都盡一份力來(lái)，我們可以節約每一滴水、每一度電、不開(kāi)車(chē)、低碳出行，不用一次性的碗筷，在每年的植樹(shù)節上種上一棵樹(shù)，讓它進(jìn)化環(huán)境，保護水土，防風(fēng)固沙。

　　環(huán)保不僅僅是保護植物，而是節約地球上的每一份資源。

　　讓我們從現在做起，從簡(jiǎn)單的做起，從自己做起，努力行動(dòng)起來(lái)，保護生態(tài)環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)美麗的中國。

保護環(huán)境小學(xué)作文4

　　近幾天，有一些城市因為水污染而讓有些人死亡，這是因為人類(lèi)往水里排放有害物質(zhì)，讓我們一起保護環(huán)境吧！

　　現在，很多地方都有保護環(huán)境的廣告。這些廣告在提醒人類(lèi)要保護環(huán)境。我也做過(guò)環(huán)境保護小能手——有一次，我和爸爸去沙灘玩，我一看到大海就驚呆了，海浪卷著(zhù)各種各樣的垃圾：小水桶、小沙鏟、椰子殼、飯盒……我和爸爸一起把一些近的垃圾一個(gè)一個(gè)拿出來(lái)，扔到垃圾桶里，一些小沙鏟啊，小水桶等可以用的東西送給沒(méi)有小沙鏟、小水桶的小朋友。當我要把最后一個(gè)小水桶送出去的時(shí)候。爸爸說(shuō)：“別送了，辛苦了，我們的環(huán)境保護小能手，最后一個(gè)是你得到的獎勵！”“哦，太棒了！”我歡呼道。

　　讓我們一起來(lái)做一個(gè)環(huán)境保護小能手吧！

保護環(huán)境小學(xué)作文5

　　我的家鄉在嵊州，那里山青水秀，群山環(huán)繞。那兒還有一座嵊州大橋，下面是曹娥江，江水奔流不息，美麗極了。

　　可是漸漸地，江水有了很大的變化。以前它是清澈見(jiàn)底，可現在是黑漆漆的，因為有些主婦們?yōu)榱斯澥〖依锏乃�費，就在曹娥江里洗衣服，洗褲子，我每天都要經(jīng)過(guò)嵊州大橋，就能看見(jiàn)主婦們拿著(zhù)衣物去江邊洗衣，她們拿著(zhù)洗衣粉擦在衣服上，再把衣服放到江里洗，就形成了一顆顆、一條條的白泡沫，就因為這些，又形成了污水。

　　還有的就是那些在坪壩上走的市民，他們?yōu)榱朔奖阈蕾p美麗的風(fēng)景，就隨意亂扔果殼、紙屑，還會(huì )把垃圾扔進(jìn)江里，破壞了環(huán)境，使得江水變得越來(lái)越臟。

　　我覺(jué)得大家不該做上面幾點(diǎn)破壞環(huán)境的做法，而是應該看到垃圾撿起來(lái)，提醒大人別亂丟，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！

保護環(huán)境小學(xué)作文6

　　我躺在床上，一個(gè)人迷迷糊糊的睡著(zhù)了。

　　我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐在土地上，這片土地既沒(méi)有花也沒(méi)有草，只有黑黝黝的泥土和許多木樁子，我心里想：“這里的大樹(shù)一定被人們砍伐光了�！蔽曳叛圻h眺，看見(jiàn)了遠處有家工廠(chǎng)，在大肆的排放毒氣，毒氣向我飄來(lái)，我被嗆的喘不過(guò)氣來(lái)。我來(lái)到一條小河邊，我發(fā)現人們在亂排污水，河里的小魚(yú)露出了悲哀的眼神，小蝦在水里不停的掙扎，好像在說(shuō)：“我在這條河里生活不下去了”。我真想跳下水，把它們救上來(lái)，但這水太渾濁了，我一下水肯定會(huì )變成落湯雞的，只好眼睜睜的看著(zhù)它們死去。突然龍卷風(fēng)來(lái)了，我準備抱住大樹(shù)，可這里的大樹(shù)已經(jīng)被刮走了，我被驚醒了。

　　我們一定要好好保護環(huán)境，否則地球的末日就會(huì )向我們一步步逼近。

保護環(huán)境小學(xué)作文7

　　清晨，我推開(kāi)家門(mén)，清新的空氣撲面而來(lái)，啊，新鮮的空氣多么令人舒暢��！小鳥(niǎo)在枝頭歡唱著(zhù)，放眼瞧去，校園里清潔無(wú)比，看見(jiàn)眼前的一切，我便想起了這幾個(gè)月中，全校師生為了“創(chuàng )建國家衛生城市”所做的一切努力。

　　就從本校校長(cháng)說(shuō)起吧！我們的校長(cháng)是一個(gè)以身做責的校長(cháng)，他是全校師生的表率。為了這次“創(chuàng )建國家衛生城市”，他付出了太多太多……他不管是在校園一角發(fā)現垃圾；還是在教學(xué)樓中發(fā)現垃；甚至是在學(xué)校外看到垃圾；他都會(huì )默默地彎下腰，把它們撿起來(lái)丟入垃圾筒。我們看見(jiàn)之后，感到十分慚愧，為什么我們管不住自己的手呢？發(fā)現垃圾后，會(huì )視而不見(jiàn)，而讓一校之長(cháng)來(lái)?yè)炷兀?/p>

　　同學(xué)們！為了更好的保護地球，為了讓人類(lèi)能夠在更加美麗的環(huán)境里生存發(fā)展，生生不息，讓我們從現在做起，從小事做起，用我們勤勞的雙手，把可愛(ài)的祖國打扮得更加清新、更加美好。老師和同學(xué)們，讓我們?yōu)榱恕皠?chuàng )建國家衛生城市”而努力奮斗吧！

保護環(huán)境小學(xué)作文8

　　我們人類(lèi)只有保護好環(huán)境才能談得上愛(ài)護動(dòng)物。

　　我們要少用一次性筷子、紙巾等這些用木材制造的一次性用品。如果人類(lèi)都像光頭強那樣去亂砍濫伐樹(shù)木，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們、老虎、獅子、兔子、猴子等生活在森林里的動(dòng)物們就失去家園了。所以我們要少砍樹(shù)多栽樹(shù)才能更好的保護環(huán)境和動(dòng)物們。

　　我們還要保護好地球上寶貴的水資源，不把污染的廢水和垃圾等等排放到河流里去。這樣小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪等那些生活在水里的動(dòng)物們可就有了安全健康的環(huán)境讓它們成長(cháng)了。等小蝌蚪們長(cháng)大成青蛙時(shí)又能為人類(lèi)吃農田里的害蟲(chóng)，它們又能為地球環(huán)境作出貢獻，還讓我們能吃上無(wú)污染的瓜果蔬菜和糧食。

　　保護環(huán)境愛(ài)護動(dòng)物人人有責，從我做起為地球家園更美好而努力。

保護環(huán)境小學(xué)作文9

　　今天老師教育我們要保護環(huán)境，讓我想起住在河邊的那些人，總把垃圾丟進(jìn)河里，還有的在往河里尿尿，這些行為真是讓人氣憤。

　　我家旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河，里面有五顏六色的`小魚(yú)、活潑的小蝦和威武的螃蟹。過(guò)了幾年，河里的水又臭又臟，里面的小魚(yú)、小蝦和螃蟹都死了，河邊也堆得都是垃圾。我看了很生氣，我想，如果小河還是那樣清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦都還活著(zhù)，河邊兩旁還有色彩鮮艷的花，那該多好哇!

　　但是這些都只能是想象，可是怎樣才能讓小河變回原樣呢?想呀想，我終于想到了一個(gè)辦法，我回家做了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“小河是小魚(yú)小蝦的家，禁止往河里亂丟垃圾!”我把牌子插在河邊，果然過(guò)了幾年，小河變回原樣了，還有一些人劃著(zhù)船在撈河里的垃圾，真是太好了，我插的牌子真管用。

　　現在小魚(yú)小蝦依然在河里快活地游動(dòng)，小魚(yú)躍出水面，好像是在向我道謝，我很高興，真是要謝謝那些撈垃圾的人。

　　如果是你，你會(huì )怎樣保護環(huán)境呢?

保護環(huán)境小學(xué)作文10

　　夢(mèng)讓我穿越時(shí)空來(lái)到了2100年，這是一個(gè)塵土飛揚的灰色世界，路上行人都戴著(zhù)口罩匆匆地行走，街道兩旁碧綠的小草、參天的大樹(shù)全都不見(jiàn)了，五顏六色的花朵也消失了。取而代之都是毫無(wú)生機的機器花、機器草、機器樹(shù)。我沿著(zhù)馬路朝前走呀走，不知不覺(jué)來(lái)到了一座大山腳下，這里到處都是高樓大廈、游樂(lè )園和購物賣(mài)場(chǎng)，山上的小鳥(niǎo)也都變得機械化了，四周的一切都是那么死氣沉沉，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳優(yōu)美的歌聲，再也看不見(jiàn)綠油油的植物，也聞不到花兒的香氣。我覺(jué)得好口渴，怎么到處沒(méi)有水喝，我急的滿(mǎn)頭是汗，尋找我的水……水……。

　　突然我從夢(mèng)中驚醒，看看四周依舊還是我熟悉的樣子，真好��！我暗下決心以后一定要保護好我生活的家園，積極行動(dòng)做到不亂扔垃圾、節能減排、珍惜水源。每天要做一件保護環(huán)境愛(ài)護衛生的小事，并極力倡導身邊人都來(lái)愛(ài)護我們賴(lài)以生存的綠色家園，讓我們生活的更健康更美滿(mǎn)！

保護環(huán)境小學(xué)作文11

　　環(huán)保是我們人類(lèi)應盡的職責，我們應當做好我們的職責，而不是飲料喝完了把瓶子隨地扔掉、隨地丟垃圾紙、浪費各種資源等�，F在地球母親承受的千災百難哪樣不是人類(lèi)所為。

　　每天無(wú)論何時(shí)何地，只要一出門(mén)就能看見(jiàn)汽車(chē)在馬路上不停地奔跑，不停的排放廢氣污染環(huán)境。這對地球有極大的污染。面臨這些污染，我們完全可以減少污染，少開(kāi)汽車(chē)出門(mén)，多騎自行車(chē)。這樣不但可以鍛煉身體而且可減少對地球有害的物質(zhì)。

　　某些工廠(chǎng)里排放的煙也是對地球有害的。比如：工廠(chǎng)不放氣一分一秒的時(shí)間向蔚藍蔚藍的天空排放濃煙，把天空染得比漆黑漆黑的夜晚還要黑，看了就讓人心疼。

　　還有一次性筷子，一次性筷子雖然方便，吃了就丟，不用洗，但是你們有沒(méi)有想過(guò)一次性筷子哪里來(lái)的？用什么做的？每做10雙筷子就要一顆小樹(shù)。以此類(lèi)推，人們要砍伐多少樹(shù)木��！

　　善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為美好的家園而努力、而奮斗！

保護環(huán)境小學(xué)作文12

　　我家旁邊有座公園，周?chē)�的�?shù)木密密麻麻，就像一片片綠色的海洋。

　　有一天，我到公園玩。一進(jìn)門(mén)，就聞到一股味道，我趕緊順著(zhù)那味道跑去，跑到小河邊，發(fā)現那味道是從小河里傳來(lái)的。我一看，不禁說(shuō)了一聲：“小河怎么這么臟了啊!”小河就告訴我：“都是人類(lèi)害的，我現在什么也沒(méi)有了，小魚(yú)不要我，連小蝌蚪也走了�！薄昂�，你別哭，你沒(méi)有了，我可以幫你找回來(lái)呀!”“你騙人，是不可能的�！蔽乙荒槺ＷC說(shuō)：“我一定會(huì )做到的，請相信我�！闭f(shuō)完，我就找了一塊木板和木棍，在木板上寫(xiě)著(zhù)：保護大自然，人人有責。然后把木板與木棍連起來(lái)，插在小河邊的沙土里。

　　果真有效，有路人走過(guò)，看到木牌，就回家告訴小孩子們不要亂扔垃圾。河里的垃圾也清理干凈了。

　　不久，小河恢復了，變回以前那樣清澈了。小魚(yú)和小蝌蚪們都回到了水里一起快樂(lè )的生活。公園的游客也越來(lái)越多了。

保護環(huán)境小學(xué)作文13

　　昨天我參加了由《金陵晚報》組織的“虎鳳蝶”行動(dòng)。

　　虎鳳蝶是紫金山上特有的蝴蝶物種，但因為紫金山環(huán)境惡化，所以快要滅絕了。我們的這次活動(dòng)是要去撿垃圾，來(lái)保護紫金山環(huán)境，保護虎鳳蝶，所以才叫“虎鳳蝶”行動(dòng)。

　　八點(diǎn)十五，我們在紫金山索道口集合，老師給我們發(fā)了衣服，還給我們發(fā)了撿垃圾用的夾子�；顒�(dòng)開(kāi)始了，大家沖了出去，開(kāi)始撿垃圾。前面人不知怎么回事大張紙都不撿，被我撿了“便宜”。我們繼續往前走，走啊，走啊，又撿到了一些廢紙，真高興。后來(lái)，還發(fā)生了一個(gè)小插曲，我和一個(gè)小朋友同時(shí)發(fā)現了一個(gè)瓶蓋，我們用夾子拼命地“搶”，我使用“手功”一把抓住了，他急著(zhù)說(shuō)：“不能用手的”我反問(wèn)“為啥？”他無(wú)語(yǔ)了。

　　活動(dòng)結束了，我雖然又累又熱，但看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋垃圾開(kāi)心極了，因為我為環(huán)保做出了貢獻。

保護環(huán)境小學(xué)作文14

　　記得小的時(shí)候：

　　天空是蔚藍的，

　　大地是碧綠的，

　　夜晚的星星是閃耀明亮的;

　　可是當我長(cháng)大了的時(shí)候：

　　天空中再也找不到那蔚藍的顏色，

　　大地上再也看不到那純真的綠意，

　　夜晚時(shí)再也望不到那明耀的星星。

　　有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)的某一天，

　　地球因為我們人類(lèi)的存在而滅亡;

　　夢(mèng)見(jiàn)那千千萬(wàn)萬(wàn)種生物，

　　在我們人類(lèi)面前抱怨、憎惡，

　　我不禁地被驚醒。

　　我時(shí)常不在想：

　　我們人類(lèi)在不斷地成長(cháng)，

　　可是環(huán)境卻不斷地退步。

　　如果將來(lái)的某一天，

　　地球真因我們人類(lèi)的存在而毀滅;

　　那千千萬(wàn)萬(wàn)種生命的消失，

　　我們人類(lèi)就會(huì )真的成為世上最大的惡果。

　　如果我們不想被人唾棄的惡果，

　　我們就要去珍惜大自然的資源，

　　我們就要去保護大自然的環(huán)境。

　　讓地球不是因為人類(lèi)的存在而毀滅，

　　而是因為人類(lèi)的存在更美好!

　　讓我們攜起手來(lái)，保護我們的環(huán)境。

保護環(huán)境小學(xué)作文15

　　我總是在買(mǎi)菜時(shí)自己帶幾個(gè)塑料袋，這已經(jīng)成了一個(gè)習慣，盡管這樣，家里的塑料袋還是在不長(cháng)時(shí)間攢了一大堆。這樣做的原因倒不是塑料袋需要花錢(qián)買(mǎi)，而是想盡量少用些塑料袋。妻總是把那些好的，能再用的整理好，疊放好，留著(zhù)再用。

　　塑料袋這種垃圾，跟其它生活垃圾不一樣，它處理起來(lái)代價(jià)很高，焚燒污染大氣，深埋污染地下水和土壤。而且這種材料要在地下呆50年才能降解，人們在享受著(zhù)它帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們生活的環(huán)境帶來(lái)了破壞，想起這些，我就為之心痛，所以我努力盡可能地少用些塑料制品。

　　看著(zhù)我們周?chē)�的環(huán)境，隨處可見(jiàn)的塑料包裝，我想我應該少用些，盡管還做不到不用。