- 相關(guān)推薦
滴水之恩，何以報作文（精選36篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的滴水之恩，何以報作文（精選36篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
滴水之恩，何以報作文 1
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應感恩，她就是——“母親”他就是——“父親”，滴水之恩,涌泉相報作文。小的時(shí)候，我總把他們對我的愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)懷當作是天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任，使他們發(fā)覺(jué)兒女終于長(cháng)大了。
十四年前，父母懷著(zhù)激動(dòng)的心情接納了我，而我也給他們的生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。同時(shí)也給他們增添了不少麻煩。我是個(gè)女孩子，但小時(shí)的我卻又像個(gè)假小子，非常的調皮。那時(shí)父親在一家工廠(chǎng)上班，一個(gè)月才能領(lǐng)到幾十元的工資，而母親是個(gè)普普通通的教書(shū)老師，所以家中并沒(méi)有什么額外的收入。日子過(guò)的緊緊巴巴，而就是這樣父親還不忘了每次下班回來(lái)給我買(mǎi)上一堆吃的。但那時(shí)還小，并不知道這是什么，只是傻傻的在小朋友的羨慕中偷著(zhù)樂(lè )。升入初中時(shí)，母親則是無(wú)償的擔當起了我的家庭教師，在學(xué)習的過(guò)程中，我遇到了一些難題，初中作文大全《滴水之恩,涌泉相報作文》。比如，我們學(xué)校英語(yǔ)考試，我本以為能夠考好的，可是卻因為我的粗心大意，作為課代表的我，只得了88分，（滿(mǎn)分120）當我垂頭喪氣地回家的時(shí)候，母親卻沒(méi)有批評我只是安慰我，關(guān)心的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了�！钡�，對我來(lái)說(shuō)，這句話(huà)的分量是沉重的，使我堅定了刻苦學(xué)習的信心。因此，我會(huì )把父母的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)永記在心中，把它化為動(dòng)力努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們。
回眸我們的十幾年的里程，是永遠沐浴在父母的愛(ài)河里的。自從我們呱呱墜地，父母就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛(ài)網(wǎng)，網(wǎng)住了外面的'一切風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們從小不點(diǎn)到青春勃發(fā)的少女，到堅強勇敢的男孩。從走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，老師就開(kāi)始告訴我們因怎樣感恩父母和善待父母。于是在生活中也經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于贍養和關(guān)愛(ài)父母的感人事跡。舔犢情深，父母之愛(ài)，自然是深如大海。也許，你沒(méi)有思考過(guò)，從你剛剛出生那一刻起，一直，是誰(shuí)對你付出的最多？不用說(shuō)，當然是你得父母了！父母含辛茹苦得把我養大，為的是什么？是為了讓我的未來(lái)有一個(gè)很好的里程，讓將來(lái)長(cháng)大得我過(guò)上悠哉得生活。所以說(shuō)，我要把一顆感恩之心，一腔感激之情的心永駐在心間。
“爸爸的笑容有粗粗的手紋，牽著(zhù)媽媽的手有深深的繚紋……”，這首《爸爸媽媽》在我的耳畔回響時(shí)，我便想起了父母曾經(jīng)對我的種種恩惠，他們就像一棵松樹(shù)，是我心中最堅實(shí)的堡壘。這便是滴水之恩，涌泉相報。
滴水之恩，何以報作文 2
自由翱翔的小鳥(niǎo)感恩天空，因為天空給了它一個(gè)快樂(lè )的天地；嫩綠的稻苗感恩綿綿細雨，因為細雨給了它滋潤；浩瀚的大海感恩滔滔不絕的流水，因為流水襯得它宏亮與廣闊……
我不會(huì )忘記那個(gè)“感恩勵志中國行！”的教育活動(dòng)。專(zhuān)家通過(guò)激勵的方式，喚醒同學(xué)們的良知，是同學(xué)們懂得該如何感恩父母。聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家說(shuō)話(huà)的氣勢，我們時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷，時(shí)而深沉。大家的心也跟著(zhù)互動(dòng)。直到作為子女的我站起來(lái)，走進(jìn)母親身邊的時(shí)候，我親眼看到了母親頭發(fā)已蒼白，一條條皺紋毫不留情地溜出來(lái)，整日整夜干個(gè)不停的雙手粗糙得好像一把生銹的鐵刷，不再白嫩嫩了。頓時(shí)我的眼淚好像潑出去的水一樣，“嘩啦啦”流個(gè)不停，我投向媽媽的懷抱里，感覺(jué)好像回到了兒時(shí)。我想：媽媽?zhuān)量嗔�，平時(shí)您為了我東奔西走，我想要什么您都答應。而傻乎乎的我一直沒(méi)有想到您花的都是辛辛苦苦賺來(lái)的“勞動(dòng)成果”。
活動(dòng)現場(chǎng)洋溢著(zhù)幸福與愛(ài)。我不禁想起了那個(gè)難忘而又使我感動(dòng)的中午：記得那天，烈日當空，人們好像走進(jìn)了熱氣騰騰的大蒸籠里。媽媽正發(fā)著(zhù)高燒躺在床上，我吃完飯，整理著(zhù)桌上的'資料望著(zhù)窗外被太陽(yáng)炙烤的大地，嘴里一個(gè)勁的嘟噥著(zhù)：“這么熱的天，為什么還要去上課呀，這不熱死才怪呢！”
我的啰嗦話(huà)恰巧被臥病在床的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她用力地站起來(lái)，說(shuō)：“那我送你去吧�！�
我猶豫了一下，說(shuō)：“不行，您現在正在發(fā)高燒，醫生說(shuō)您要多休息�！�
“沒(méi)事的，不用擔心，你看！”媽媽故意裝作不要緊的樣子。不管三七二十一，換好了衣服，說(shuō)了聲“走吧！”，我只好乖乖遵從“命令”，坐上了媽媽的自行車(chē)。路上，雖然一直有防曬傘遮擋著(zhù)，但是熱浪還是倔強地撲面而來(lái)，加上媽媽正在發(fā)著(zhù)高燒，所以騎車(chē)顯得很吃力。到了學(xué)校，媽媽已經(jīng)汗流浹背了�？伤�一個(gè)勁兒地說(shuō)：“沒(méi)事的，你放心上學(xué)吧�！笨粗�(zhù)這幅感人的畫(huà)面，一股暖流慢慢地流進(jìn)我的心田。
你太偉大了，你用自己?jiǎn)伪〉能|體為我撐起一片碧藍的天空！我決定，我要用一顆忠誠的心去對待您；你下班回來(lái)，我會(huì )給您泡上一杯熱茶會(huì )拿拖鞋給你換上；會(huì )為您做力所能及的家務(wù)……
感恩宛如一葉小舟，順著(zhù)風(fēng)兒抵達到愛(ài)的彼岸；感恩，讓我們懂得了生命的真題，感恩，我已經(jīng)做好了準備，“滴水之恩，當涌泉相報”，我一定會(huì )常懷感恩之心。
滴水之恩，何以報作文 3
我們生活在當下。
這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代：我們賺的錢(qián)更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車(chē)上站著(zhù)的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀(guān)卻成倍地下降；我們的社會(huì )都知道“此仇不報非君子”，卻怎么也流行不起來(lái)“滴水之恩，當涌泉相報”……
而社會(huì )上數不勝數的忘恩負義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì )道德危機。人們的心越來(lái)越狹隘，只懂索取、不懂回報之人，仿佛充斥著(zhù)整個(gè)社會(huì )。
記得曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一個(gè)趕著(zhù)回家過(guò)圣誕節的年輕人。年輕人買(mǎi)不到車(chē)票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自己的車(chē)借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。
一位著(zhù)名作家在談到社會(huì )道德時(shí)，也曾說(shuō)到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢(qián)包，打電話(huà)找到失主后，失主沒(méi)有半句感謝之詞，竟還要求他把錢(qián)包送還失主家中。
我們感嘆叢飛節衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助；我們感嘆雷鋒無(wú)私地為人民服務(wù)的`精神，卻也無(wú)奈于現在有些中小學(xué)生不知“雷鋒”為何人！
當整個(gè)社會(huì )呈現出曖昧的姿態(tài)時(shí)，我們需要一種有質(zhì)感的態(tài)度來(lái)面對社會(huì )道德危機。這便是：滴水之恩，當涌泉相報！
一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說(shuō)何人何時(shí)幫助過(guò)自己，教導子孫們要報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過(guò)不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后人。這是我見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人留給世界最好的禮物。他讓人們明白了感激的力量與回報的感動(dòng)。
一位女士把自己430元稿費，很隨意地捐給了西北一個(gè)素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅持給她寫(xiě)信——雖然這位女士已忘了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。
我們感嘆華農大學(xué)生小李的愛(ài)心，更為那個(gè)四年級的女生深深感動(dòng)；我們感嘆大批青年出國深造，更感嘆他們中不少人回國報效的高尚。
西方有位哲人說(shuō)：“別人愛(ài)我，我愛(ài)別人，這是小愛(ài)；我愛(ài)別人，別人愛(ài)我，才是大愛(ài)�！彼曰浇逃芯涿裕菏┍仁苡懈�！
無(wú)論東西方，無(wú)論古今，“滴水之恩，當涌泉相報”都是我們?yōu)槿颂幨赖臏蕜t，它將促使我們的社會(huì )變得有思想、有內涵，它讓我們可以遙望一個(gè)美好的未來(lái)。
滴水之恩，何以報作文 4
春天陽(yáng)光普照大地時(shí)，用溫度回報了小河，讓小河冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。
夏日烈日炎炎，甘露用淚水回報了大地，讓花朵開(kāi)放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開(kāi)放得灼灼其華，沁人心脾。
‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�(jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報了養著(zhù)自己的大地媽媽。
冬天寒風(fēng)凜凜，雪花飄落，萬(wàn)物皆‘冬眠’，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來(lái)回報給人們……
27班的同學(xué)們，大自然皆如此，何若吾矣？風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬，幾乎每一天，老師起早貪黑地來(lái)到學(xué)校，為我們傳授知識……然而，等他們累倒時(shí)，你們又為他們送去什么，帶去了什么？是冷漠，是禍端，還是不屑？
古人云：“滴水之恩，當涌泉相報！”那么，老師的‘滴水之恩’，你何以報？金錢(qián)？禮品？花朵？都不是�！案卸鞯男�，感謝命運……”一首歌告訴了我們應該如何來(lái)回報‘滴水之恩’，是懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報我們敬愛(ài)的每一位老師。用一顆感恩的心來(lái)用心聽(tīng)他們的每一句話(huà)，繼而用一份滿(mǎn)意的成績(jì)單來(lái)回報他們。
還記得你們遇到困難時(shí)嗎？老師總是用一個(gè)甜甜的笑容來(lái)鼓勵、支持你。淚水帶來(lái)的是失望，微笑送來(lái)的是關(guān)懷。因此用你一個(gè)甜甜的微笑來(lái)回報。
聽(tīng)了我的話(huà)，你是否已經(jīng)有了一些感觸，如果已有，那么請付諸于行動(dòng)吧！不要再讓老師哭泣，因為我們有足夠的.力量讓老師微笑；不要再讓老師無(wú)奈，因為我們有能力讓老師自信；也不要讓老師再低頭，因為我們有實(shí)力讓老師驕傲……
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人……你一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神……都是滴水之恩，也都會(huì )涌泉相報。
��！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。��！只要人人都懷著(zhù)一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩何以報。
滴水之恩，何以報作文 5
“滴水之恩，當涌泉相報�！逼鋵�(shí)，報答是枝頭的累累碩果，把沉甸甸的成熟獻給豐收的季節：因為曾經(jīng)的風(fēng)調雨順，所以春華秋實(shí)。報答是平日里的一聲問(wèn)候，把溫暖送給摯愛(ài)的親友：因為曾經(jīng)的同舟共濟，所以刻骨銘心。而媽媽您，便是我親友中的一個(gè)。
其實(shí)，世界上女人最溫柔的名字，便是媽媽。
當我還很小的時(shí)候，您花了很多的`時(shí)間，來(lái)教我用勺子和筷子吃東西，教我如何穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教我如何洗臉、教我怎樣做人……
當我難過(guò)時(shí)，您總會(huì )在我身邊，向我伸出援助之手，幫助我度過(guò)難關(guān)；當我失意時(shí)，您總會(huì )為我開(kāi)啟指明燈，指引著(zhù)我，讓我向得意走去；當我失敗時(shí)，您總會(huì )為我鋪墊一粒又一粒的石子，讓我走向成功的階梯；當我惆悵時(shí)，您總會(huì )為我帶來(lái)開(kāi)心，幫助我驅趕悵惘，迎來(lái)愉悅；當我不幸時(shí)，您總會(huì )為我送來(lái)幸運的三葉草，為我帶來(lái)幸運。而這些，日復一日，年復一年的為我做著(zhù)，無(wú)論在何時(shí)何刻，只要我出現了狀況，您都會(huì )像變戲法一般闖入我的視線(xiàn)，幫助我，鼓勵我，讓我順利的渡過(guò)難關(guān)�？墒乾F在這些對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很平常了，平常到我已經(jīng)熟視無(wú)睹，當您只要一次不安慰我時(shí)，我就會(huì )去責怪您、謾罵您。
然而，當您累倒下，因病臥床時(shí)，我又為您送去了什么，帶去了什么？是毫無(wú)感情的掛念，還是倍致的關(guān)懷？
媽媽?zhuān)鋵?shí)您對我的愛(ài)就如一杯用簡(jiǎn)單的杯子裝出來(lái)的白開(kāi)水，雖然平淡，但卻必不可少。頑皮我總會(huì )在其中摻加一點(diǎn)鹽或醋，不過(guò)您總會(huì )微笑著(zhù)、不厭其煩的把水濾過(guò)凈化，然后再洗滌我那變了味的心靈。
我不曾知道，您用了怎樣的方法，用白開(kāi)水，那平淡到極致的愛(ài)，養育我到現在。把我的心靈以及做人的德行，一點(diǎn)點(diǎn)從無(wú)知的碼頭駛向成熟的彼岸。偉大但丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！倍椰F在也說(shuō)：“世界上有一種最美的愛(ài)，那便是媽媽白開(kāi)水的愛(ài)�！�
滴水之恩，當涌泉相報。
而白水之恩，須當長(cháng)江相報。
媽媽?zhuān)屛覐默F在開(kāi)始報答你吧！
滴水之恩，何以報作文 6
俗話(huà)說(shuō)滴水之恩，當涌泉相報。
——題記
感動(dòng)是來(lái)自心靈深處的微微抖動(dòng)，他是你感受到人世間最美好的情感，讓你沉浸在愛(ài)的摟抱里！
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起來(lái)了，整個(gè)世界都沉浸在白色的朦朧中，還未歸巢的鳥(niǎo)兒在天空上起起落落，不知所停，陽(yáng)光被摟抱在藍幽幽的天空里！
接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅。這是楊萬(wàn)里對蓮花的稱(chēng)贊。對于蓮花的喜愛(ài)，同予者何人？今天，我就要去看蓮花了！心中的歡喜無(wú)可言語(yǔ)！踏上去蓮花池的征程，我左右張望著(zhù)，心里幻想著(zhù)蓮花的種種姿態(tài)，心情就高興萬(wàn)分。到了蓮花池，眼前的景象令我大驚失色：蓮花一朵接著(zhù)一朵，粉紅粉紅的，像極了脫俗的仙女！陽(yáng)光照在蓮花上，使原本驚艷萬(wàn)分的蓮花多了一份嬌羞，顯得楚楚動(dòng)人！那蓮葉綠透了，在蓮葉的映襯下，蓮花似乎像躺在蓮葉摟抱中的嬰兒，那么嬌小，又那么高潔。出淤泥而不染濯清漣而不妖，嘛！使游客們都不禁紛紛稱(chēng)贊其蓮花來(lái)了！哇！好美好美��！突然，一個(gè)意想不到的.事情發(fā)生了——我高興地蹦跳起來(lái)，竟然手舞足蹈了，把手中的包往蓮花池扔了下去！天��！怎么會(huì )有這種事情發(fā)生��！怎么辦��！錢(qián)包丟了，我怎么回家��！這里有沒(méi)有認識的人，怎么辦��！這里又離家那么遠，走回家也不可能��！坐車(chē)都那么久何況走路呢！我急得都快哭出了聲，眼淚在眼珠里直打轉。我怎么這么笨��！后來(lái)，旁邊的一位清潔工叔叔好像看出了一點(diǎn)端倪來(lái)，上來(lái)詢(xún)問(wèn)我來(lái)：小妹妹，你是不是發(fā)生了什么事��？還在這里走來(lái)走去，眼眶紅紅的。我一轉頭，一個(gè)身穿黃色清潔工衣服的人映入眼簾，又聞見(jiàn)那發(fā)臭的垃圾，連忙捂起鼻子。心里直嘀咕臭死了！臭死了！還是走遠一點(diǎn)吧！但是我剛要轉身，那個(gè)清潔工明白了我捂住鼻子的原因就對我說(shuō)：小妹妹，我知道垃圾很臭，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我幫你去找保安來(lái)幫你，你在這等著(zhù)啊，別走開(kāi)！說(shuō)完一溜煙就跑遠了，看著(zhù)那黃色的衣服背影，心里酸酸的，澀澀的。說(shuō)不出未味來(lái)！
一個(gè)普普通通的清潔工都那么的樂(lè )于幫助別人，我又有什么資格去說(shuō)人家臭呢？相反，自己不但沒(méi)有虛心接受別人的幫助，還嫌棄他的身份！幫助別人是每個(gè)人的權力，而接不接受就是你自己的事。但是你們有權利去說(shuō)人家的身份怎么樣而是要好好想想別人幫助你，而你自己又該用什么東西去回報。就像斯是陋室，惟吾德馨后來(lái)，我自己的包被撿起來(lái)了，本來(lái)自己應該最感謝的是保安，但是我的心里不答應，就是想感謝那個(gè)——發(fā)著(zhù)臭，有平凡的清潔工叔叔。
在那接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅的蓮花池里，我領(lǐng)略到人世間最美好的事物——感動(dòng)。清潔工叔叔，謝謝您！你的恩情我雖不能報答，但是我將在以后更加好好的做人，不在狗眼看人低。謝謝你！你的恩情大于天。
滴水之恩難以報！
滴水之恩，何以報作文 7
今天我在課堂上學(xué)到了“滴水之恩，當涌泉相報”這句話(huà)，我通過(guò)老師的講解知道了它的含義。爸爸，您是我生命中最關(guān)愛(ài)我的人，我首先感恩的就是您。
您如大山一樣給我了寬廣的胸懷，您無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的愛(ài)。您對我的愛(ài)像涓涓細流，永無(wú)止盡;像野草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。您的愛(ài)時(shí)刻回蕩在我耳邊，縈繞在我心頭。
您總是無(wú)微不至地哺育著(zhù)我。教我學(xué)說(shuō)話(huà)，教我邁向人生的第一步，在我成長(cháng)的九年里，您為我做點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事都讓我感動(dòng)，還記得三年前一個(gè)雪花飄飄的日子，我得了一場(chǎng)大病，那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃過(guò)橋米線(xiàn)。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的.家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我過(guò)橋米線(xiàn)。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸回來(lái)對我說(shuō)：“寶貝，餓壞了吧!”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了，冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里。
爸爸，這么多年來(lái)，您如一只燃燒的蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我前行的方向，我無(wú)論是有多么豐富的語(yǔ)言，也表達不了對您的感激之情。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我會(huì )感動(dòng)，我也要學(xué)會(huì )感恩，感謝每一個(gè)伴我成長(cháng)的每一個(gè)人。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，有我最親愛(ài)的爸爸和媽媽、奶奶、姥姥……
爸爸，在以后的生活中，女兒一定要懷著(zhù)一顆感恩之心，來(lái)回報您對我的恩情，我要在您疲憊您沏一杯茶：在您勞累時(shí)為您捶捶背……我不要成為你們心里的驕傲公主，我要成為你們心目中的小助手!
滴水之恩，何以報作文 8
滴水之恩應當涌泉相報，而父母給我們的何止是滴水之恩，那我們應用什么來(lái)報答呢？
百善孝為先，羊跪乳，牛反哺，知恩知孝方為人。
媽媽說(shuō)生我的時(shí)候就像是從鬼門(mén)關(guān)走了一趟，覺(jué)得已經(jīng)快要疼暈了，可是當看見(jiàn)我的那一刻卻如釋重負覺(jué)得什么都值了。
從呱呱落地的那一刻開(kāi)始，帶著(zhù)媽媽的疼痛中的欣悅，爸爸焦急中的期盼，我就注定是一個(gè)被上帝眷顧著(zhù)的天使。爸媽從小就讓我磨礪鍛煉自我。呵護到了小學(xué)才發(fā)現我的本性是有多么頑皮。
到了中學(xué)，我的性格開(kāi)始變的叛逆。父母說(shuō)西我偏要向東，因此爸媽也被我氣的不輕。有時(shí)候覺(jué)得特別對不起爸媽。因為他們能風(fēng)雨無(wú)阻的.為我做一切事情而我卻只能用惹他們生氣來(lái)報答。
到了中學(xué)時(shí)間很緊張，父母工作也很累總是倒頭就睡。不過(guò)我還是每天在飯香中醒來(lái)，還是每天為了多睡一會(huì )忽略媽媽早起做飯的辛苦甚至連看都不看。爸爸還是會(huì )每天陪我學(xué)習到深夜即使坐在沙發(fā)上打盹也不離不棄但我還是抱怨又抱怨著(zhù)。我抱怨媽媽炒菜的聲音太大會(huì )吵醒我，我抱怨爸爸每晚都監視我我每天都會(huì )抱怨爸爸抱怨媽媽。我們每天都會(huì )吵架，他們每天都會(huì )生氣。
中國人都以孝為道道，不孝的人會(huì )受到社會(huì )與法律的譴責。父母是教育我們的愛(ài)我們的呵護我們的。雖說(shuō)現在我們還為父母做不了太多的事情，但我們可以盡我們所能的孝敬父母，尊重父母。
國家之所以會(huì )把孝敬父母列入法律是因為社會(huì )上不孝的人太多，而像我就是其中的一個(gè)。
滴水之恩應當涌泉相報，那父母對我們恩重如山我們要怎么去報答，怎么去孝敬他們呢？
知恩知孝方為人，現在的我就特別后悔特別無(wú)奈特別自責。我應當孝敬我的父母但我卻沒(méi)有做到。滴水之恩還是泰山之重我都知道該怎么報答了。
孝敬才是做人之道。
滴水之恩，何以報作文 9
人們常說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。意思是說(shuō)，別人給你一點(diǎn)點(diǎn)幫助，你要牢記在心，加倍地回報。
很多古人欣賞這句話(huà)，贊美這種知恩圖報的行為，懂得涌泉相報的人自古也一向被稱(chēng)為有良心的人。
我也曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)：如果你給了我一片楓葉，我將會(huì )回報給你整片楓林。
然而，這種被世人爭相去效仿的行為，其實(shí)是盲目的，愚蠢的。
受滴水之恩就應報之以涌泉，這種思想誤導了接受“滴水”的人，使他們不辯他人給予恩惠的多少，統統回報以“涌泉”，這種過(guò)度的善良便成了愚笨。
不僅如此，給予別人滴水之恩的人也被欺騙了。于是，他們輕信了別人的偽善，因為相信以涌泉報于滴水之恩便是善舉，所以，也認定能夠這樣做的人必是善人。這樣，涌泉相報就為報答者做了人格的擔保。于是，一些人就披著(zhù)這張所謂的“善良”的.外衣，將真正的面目藏于偽裝之下，在眾人的贊譽(yù)聲中，偷偷地做者些昧著(zhù)良心的事情，可當其真正面目暴漏之后給予者后悔亦晚矣。
流傳下來(lái)的這句古語(yǔ)，使人們把它作為神靈的箴言，至情至理，字字珠璣，人們便遵從它，甚至把它作為了一種習慣，一種與人相交的態(tài)度，還用它做標尺，去衡量一個(gè)人的善惡，用它去評判一個(gè)人有良心與否。人們相信懂得回報以涌泉的人絕與東郭先生所救之狼不一樣，于是也就放下了戒心。但是，想得這么單純的人，豈不愚鈍？
滴水之恩，滴水之報雖不提倡像涌泉相報那般盲目，卻也并不是只知索取，不知回報，它所倡導的則更為公平，更為理智，要人們不感情用事。與人之交應如一面明鏡，別人如何對待我們，我們就應該怎樣回報他人，這樣也免去了世間許多不公正的紛擾，只有付出與回報成正比，也才有世間的公平。
因此，滴水之恩，勿以滴水相報。
滴水之恩，應以滴水報之。
滴水之恩，何以報作文 10
未來(lái)的自己：
你好！
不知道你是在什么時(shí)候收到這封信的，也不知道這時(shí)的你是否已經(jīng)學(xué)會(huì )感恩，若以學(xué)會(huì )，那我祝賀你，若還沒(méi)有，那請你繼續讀下去，希望你能有所感悟。
2012年的某月某日，你騎車(chē)準備過(guò)馬路，來(lái)來(lái)往往的私家車(chē)過(guò)不了這不過(guò)八米的馬路。當時(shí)的你真是欲哭無(wú)淚。突然一輛車(chē)緩緩停下為你讓道，讓你可以安全的過(guò)了馬路，早些到家這位司機值得你感恩。
雖然我知道你找不到更不認識那司機，但你可以用你的行為去報答，為他人讓道。我不知道你是否有了自己的車(chē)，但你至少要有這顆謙遜的心，這就是對那司機的報答。
2012年的某月某日，你因班中換座位的事而不開(kāi)心。朋友叫你去打網(wǎng)球，一路上與你講著(zhù)笑話(huà)，開(kāi)著(zhù)你的玩笑，讓你難過(guò)的心情消失的干干凈凈。這些朋友值得你感恩。
雖然我不知道你是否還在與你中學(xué)時(shí)的朋友聯(lián)系，但你可以對你現在身邊的朋友好些，在他們需要安慰時(shí)出現在他們身邊。這就是對朋友的報答。
當然最需要你感恩的是父母，這是一個(gè)長(cháng)久的工程，一部永不殺青的電影。他們是給予你最多的人，你要報答的也是最多。你把自己的上半生交給了他們，而他們把自己的下半生交給了你。
他們不需要你給他們買(mǎi)好的吃好的，他們只要你�；厝タ纯此麄�。當然，如果你有條件，你可以接他們一起住。這就是對父母的報答。
聽(tīng)了這么多，我想你一定有所感悟吧？
如果你學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )尊敬長(cháng)者，努力去替他們做些什么，如果你學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )體貼、關(guān)心自己的親人和朋友，知道他們對你的關(guān)愛(ài)，理解他們的喜悅、擔憂(yōu)甚至痛苦，明白你應給予的支持和關(guān)懷。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)出了一曲感恩的`樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在天空飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓你我懂得了生命的真諦。
所以，你一定要學(xué)會(huì )感恩！
滴水之恩，何以報作文 11
滴水之恩，涌泉相報一本書(shū)，一枝筆，一句話(huà)，甚至一個(gè)微笑，都會(huì )讓別人心存感激地去報答你，或許會(huì )原封不動(dòng)地還給你，但也許會(huì )加倍地償還你。不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：美國加州一個(gè)6歲的小女孩無(wú)意中得到了4萬(wàn)美元，約等于32萬(wàn)人民幣，這件事轟動(dòng)了整個(gè)加州，經(jīng)過(guò)調查才知道她只是給了給她錢(qián)的那個(gè)人一個(gè)充滿(mǎn)純真的微笑。那個(gè)無(wú)名的富翁面容一直都很冷酷，幾乎沒(méi)有人敢親近他，漸漸地變得很憂(yōu)郁，這個(gè)微笑對于一般人來(lái)說(shuō)不足為奇，可這最真誠的微笑卻使他感覺(jué)溫暖、開(kāi)闊。
文中的富豪是以一筆巨額金錢(qián)做為回贈品，然而我們并不一定也要用錢(qián)去回報別人，你可以在他傷心的時(shí)候安慰他，在他不解的時(shí)候告訴他，在他迷茫的時(shí)候指點(diǎn)他……這種感恩若隱若現而又源源不斷，是那么平淡無(wú)奇而又轟轟烈烈�！陡卸鞯男摹�，想必大家對這首歌很熟悉：心懷感恩去面對生活。的確如此，我們應該感謝給予我們幫助的人和事；感謝公平公正的命運；感謝養育我們的'父母；感謝生活，感謝大自然，感謝一切美好的事物�，F在我們的交際應酬越來(lái)越多，心與心的交流卻越來(lái)越少；貪婪掠取的人越來(lái)越多，懂得感恩的人越來(lái)越少。
感恩是美德，是高尚的品格，不懂感恩的人是背信棄義，相反，明白感恩并去執行，別人定會(huì )信任、喜歡你�，F代化的今天，很多人把家遷到繁華的城市，卻把自己的至親丟在農村。有的兒女也會(huì )偶爾回家看望，可有些人早已將這個(gè)家拋到了九霄云外，認為跟鄉巴佬有聯(lián)系會(huì )丟面子。俗話(huà)說(shuō)：取了老婆忘了娘，可這明擺著(zhù)是：有了事業(yè)，買(mǎi)了房子，忘了爹娘。這是在生活中最典型的反面教材，是絕對不可以學(xué)習的。懂得感恩，是高貴品質(zhì)的證明。不要一味地索取，而應該去報答恩情，去為恩人奉獻。讓我們切記荀子的一句話(huà)：積善成德，而神明自得，圣心備焉。
滴水之恩，何以報作文 12
鳥(niǎo)兒感謝天空，因為它知道是天空給了可以讓它自由翱翔的地方；花兒感謝大地，因為它知道是大地給了它的艷麗；蜜蜂感謝花兒，因為它知道是花兒給了它過(guò)冬的美食。連這些小生靈都會(huì )感謝，那我們就有許多需要感謝與幫助的人了！
面對父母無(wú)微不至的照顧，你有想過(guò)感恩嗎？面對老師苦口婆心的教育，你又想過(guò)感恩嗎？我們的生活中有如此多的愛(ài)，你又想過(guò)感恩別人嗎？
我出生時(shí)，是個(gè)小不點(diǎn)，是爸媽教我學(xué)走路，從不放棄，媽媽十月懷胎將我生下，真是含辛茹苦呀！每當我遇到困難時(shí)，爸爸媽媽總是第一時(shí)間跟我一起想辦法解決，每當我生病時(shí)，爸媽總是陪在我身邊照顧我。記得有一次，我生病了，爸媽背著(zhù)我去醫院，在那凜冽的`寒風(fēng)中，爸媽毫無(wú)感覺(jué)！一瞬間，我懂得了感恩，熱淚不停地往下流，濕透了爸爸的衣裳。
我要感謝老師，是老師教我們知識，教我們面對困難，教我們如何去體會(huì )生活中的酸、甜、苦、辣，教我們要珍惜生命。每當老師聽(tīng)見(jiàn)我們清脆的朗誦聲，老師臉上都會(huì )露出喜悅的表情，有時(shí)還會(huì )忍不住夸我們呢！更重要的是老師教會(huì )了我們做人的道理，讓我們記得刻骨銘心呀！每當我們聽(tīng)見(jiàn)教師的語(yǔ)言，老師慈祥的笑臉，就有無(wú)窮的力量，老師不圖我們什么，只希望我們好好學(xué)習，將來(lái)做棟梁之材。
我們也要感謝同學(xué)，在學(xué)校遇到困難時(shí)，我們可以跟同學(xué)訴苦，忘帶東西了，同學(xué)無(wú)條件地借給我，在同學(xué)的鼓勵中，我登上了那個(gè)舞臺，在同學(xué)們的關(guān)心中，我們的困難也就解決了，同學(xué)給我的溫暖，讓我學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了付出，學(xué)會(huì )了體諒。每當我走出家門(mén)時(shí)，都會(huì )發(fā)現同學(xué)在等著(zhù)我呢。所以，每天我都有一個(gè)好心情，如果這個(gè)世界的人都會(huì )感恩，那這個(gè)世界是多么和諧呀！
俗話(huà)說(shuō)：“受人滴水之恩，必當涌泉相報”這句話(huà)一直鞭策著(zhù)我，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
滴水之恩，何以報作文 13
嗅著(zhù)果實(shí)的芳香，迎來(lái)一個(gè)金黃的季節，當風(fēng)吹過(guò)那片大山時(shí)，不知是否喚醒了那幾個(gè)學(xué)生的心靈。
時(shí)間仿佛凝滯在那個(gè)教室中，定格在那位跪地的老師�！拔沂且粋�(gè)來(lái)自城市的教師，在那里，有我的家人，有我那年邁的父母，我只身一人來(lái)到這里，不顧他們，沒(méi)有盡到我應盡的職責，我是一個(gè)不孝的兒子，怠慢了父母，我怎不知‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待’，又怎不知父母在孩子成人道路上所扮演的重要角色�？晌也辉蠡�，我把父愛(ài)分給你們，把知識教給你們，去改變你們的命運。我短訊你們走出大山，走向城市，而你們呢？”聽(tīng)到這兒，孩子們在偷偷地抹眼淚。
老師在奉獻著(zhù)自己的幸福，也在保護著(zhù)學(xué)生的安全。
當失控的車(chē)子奔向學(xué)生時(shí)，她輕輕一推，身體已被碾壓過(guò)，在昏迷了一段時(shí)間后，她醒過(guò)來(lái)了，強忍著(zhù)身體的'疼痛，給她的孩子們寫(xiě)了一封信：“親愛(ài)的孩子們，你們還好嗎？教室里沒(méi)有了我的陪伴，你們的學(xué)習是否落下了？臨近中考了，老師不能陪你們去面對這一考驗了，請原諒老師。你們應該把心放在考試上，不用擔心我。這里的醫生、護士對我悉心照顧，相信我會(huì )很快好起來(lái)的�！比欢�，她卻隱瞞了孩子們她被截肢的事實(shí)。
有人說(shuō)：學(xué)生是老師人生中的過(guò)客，老師是學(xué)生人生的路標。老師本可以不用去當載船人，任其在海洋中飄蕩、流浪，然而他們卻不愿意辜負使命，更不愿意看到孩子們走上歧途，誤了美好的一生。
老師，這是一種多么神圣的職業(yè)��！當歲月的車(chē)轍邁過(guò)每個(gè)人的人生之路時(shí)，老師便開(kāi)始為我們的思想滴溉養分，教會(huì )我們如何做人、處世、待物，我們在老師的幫助下得到了成長(cháng)。
滴水之恩，當以涌報。老師您是我們成功路上的航標，給我們指引了前進(jìn)的方向；您像太陽(yáng)一樣，溫暖著(zhù)我們的心房；您像一支鞭策棒，給我們前進(jìn)的力量。
九月，一個(gè)豐收的季節，載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的碩果，衷心地向老師們道一聲：教師節快樂(lè )。
滴水之恩，何以報作文 14
在小學(xué)光陰六年當中，發(fā)生過(guò)無(wú)數的大事小事，而對我影響最大的卻有好幾件，而當中讓我最為感激的事卻只有一件。
那是一個(gè)極其炎熱的中午，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著(zhù)我們的肌膚。我們正在操場(chǎng)進(jìn)行“鬼門(mén)關(guān)前的運動(dòng)”。我的樣子極其的狼狽，頭頂冒汗，雙手下垂，正氣喘吁吁的張著(zhù)嘴大口大口的喘氣，我實(shí)在是太累了，我的身體本來(lái)就虛弱，也不能跑步，我剛剛跑完四百米當然很難受，看來(lái)我真的需要多鍛煉一下，增長(cháng)增長(cháng)自己的體力。這時(shí)我心里感慨道。終于下課鈴打了，另一個(gè)讓人心寒的悲劇正在悄然開(kāi)始了！
下課一打，我立刻狂奔回了教室。沖回座位上，朝著(zhù)書(shū)包上某個(gè)位置摸了摸，糟了！關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，我的水杯沒(méi)帶來(lái)。啊，我長(cháng)嘆一口氣又將它吐出來(lái)，在心中對著(zhù)老天爺不公平的抱怨道：“為什么��！老天爺你再怎么討厭我也不用這樣跟我作對吧！你這可是要了我的命��！這時(shí)我用乞求的'眼神看著(zhù)我的同桌，同桌立馬就猜到了我的意圖，急忙搖著(zhù)頭說(shuō)：“不行，絕對不行，這點(diǎn)水我自己都不夠喝呢！”后來(lái)，在我的死磨硬泡之下，他終于斬釘截鐵地說(shuō)道：“好吧！我決定了，我現在就把水喝光，本來(lái)還準備留到放學(xué)在去喝的，但是我改變主意了！”說(shuō)完，他就“咕咚！”一聲立馬就把水喝的一滴也不剩。當時(shí)我的心變的更加絕望了，這時(shí)，一股水流從杯子上倒了進(jìn)去。我抬頭一看，是同桌！他發(fā)笑的說(shuō)道：“剛剛是騙你的啦！我還有另一瓶水�！薄爸x謝！”我立馬就破涕為淚了。
放心吧！這份恩情我會(huì )永遠記住---滴水之恩，當涌泉相報嘛！
滴水之恩，何以報作文 15
今天，我讀了《義鼠》這篇小故事，深受感動(dòng)。
本文講述了有一只貪吃的小老鼠，總是偷一個(gè)小女孩家的糖，漸漸地，小老鼠和小女孩成了好朋友。有一天晚上，小老鼠突然跑出來(lái)使勁咬他們一家人，他們生氣地追打小老鼠�？伤麄儎倹_出樓道，可怕的古德拉特邦大地震就來(lái)，小老鼠救了他們。
讀了這個(gè)故事，我被小老鼠那知恩圖報的精神打動(dòng)了。如果不是這只小老鼠，小女孩的一家將遭受滅頂之災，知恩圖報、舍己救人。動(dòng)物都尚且如此，何況我們人呢?
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以報恩德”。這些流傳千年的古老成語(yǔ)，告訴我們的便是要感恩，要懂得回報。但是，我們也常常忘記，動(dòng)物也有一顆感恩的心。
蜜蜂在花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著(zhù)道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著(zhù)道謝;小老鼠受了幫助，還知道解救小女孩一家的性命。但在很多時(shí)候，我們還不如一只蜜蜂，一片樹(shù)葉，一只小老鼠。沒(méi)錯，我們有時(shí)會(huì )忘恩負義。
在生活中，我的確在某些時(shí)候還不如一只蜜蜂，樹(shù)葉和小老鼠。在我的日常生活中，父母總是無(wú)微不至的照顧我。但我有時(shí)卻對父母給我的愛(ài)和關(guān)懷感到是理所當然的，不去回報。在學(xué)校里，我們敬愛(ài)的老師像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些祖國的'花朵，但有時(shí)，我卻不聽(tīng)老師的教誨，一意孤行，最終，我還把責任怪到老師的頭上。有時(shí)，我的東西掉地上了。同學(xué)們幫我撿起，可我卻連句感謝的話(huà)都沒(méi)有。以后，我一定改變，變成一個(gè)知恩圖報的好孩子。
讓我們記�。褐鲌D報，是美德;忘恩負義，將遭世人唾罵，讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們做一個(gè)“滴水之恩，涌泉相報”的人。
滴水之恩，何以報作文 16
是否有那么一個(gè)人，他曾幫助過(guò)你?是否有那么一個(gè)人，他曾鼓勵過(guò)你?是否有那么一個(gè)人，他曾教導過(guò)你?這個(gè)人不是你生命中匆匆的過(guò)客，他是你生命中最重要的人之一，“他”就是老師。
人們常說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，培育了一代又一代的祖國的花朵�？墒俏矣X(jué)得老師更像雨露，澆灌了我們那幼小的萌芽。我們這一生要碰到很多位老師，他們都是我們值得尊敬的人，值得回報的人，但是啟蒙老師在我心里的位置恐怕是無(wú)法取代的，也許他并沒(méi)有交予我們那么許多知識，可是怎樣學(xué)會(huì )做人則是一生受用的課程。
俗話(huà)說(shuō)“受人滴水之恩當涌泉相報”老師們并不希望我們能用多么寶貴的東西來(lái)回報他們，他們看到我們有了好的發(fā)展，好的前途，這才是給他們最好的回報。
曾經(jīng)，我是這么向老師的'：老師可真好啊，既可以教那么多的同學(xué)，也可以隨便批評或表?yè)P某個(gè)同學(xué)，好自由啊�？墒乾F在，我卻是這么向老師的：我們放學(xué)了，老師卻沒(méi)走，他們在為我們批作業(yè)，也許等到很晚，他們都沒(méi)有睡，他們在思考白天所發(fā)生的一些事情，他們好辛苦啊!曾經(jīng)的我一直有個(gè)愿望：我要是長(cháng)大了，一定要當一名教師，那樣我就可以自由了!而現在的我也有一個(gè)愿望：我要是長(cháng)大了，一定不要當一名教師，看到老是那么辛苦，那么累，可真是不好當啊!在不一樣的時(shí)間里，我終于明白了老師們的苦，老師們的累，除了慣學(xué)習之外的是，辦理的瑣碎，雞毛蒜皮的小事老師也得操心。
我真的希望老師們永遠不要老去，永遠不要讓皺紋爬上你們的額頭，永遠不要讓銀絲生在您的發(fā)間，愿天下所有的老師永遠年輕!
滴水之恩，何以報作文 17
人們常說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報�？墒�，我卻不能涌泉相報。
中午放學(xué)過(guò)后，我直奔媽媽工作的地方刮到了二十元錢(qián)，于是就立刻在樓下的購物商場(chǎng)進(jìn)行瘋狂大采購。在這之前，我隨意地把我中午要復習的書(shū)寄到了自動(dòng)寄包柜中，拿到號碼后，我就稀里糊涂地塞進(jìn)了一個(gè)口袋中。=
當我提著(zhù)一口袋零食走道寄包柜時(shí)，在口袋里摸來(lái)摸去，就是沒(méi)找到標有號碼的紙。壞了！不會(huì )是在付錢(qián)的時(shí)候不細心從口袋里掉出來(lái)了？快點(diǎn)去找，找不到我就真的要完蛋了！我的額頭上冒出了豆大的汗珠。
我慌張地跑到收銀臺外給那個(gè)工作人員說(shuō)明了我的情景，想進(jìn)去找一下那張紙。他很隨和地告訴我去找服務(wù)臺的小姐，她會(huì )幫我的。于是，我道完謝又風(fēng)急火燎的向服務(wù)臺的小姐求助。之后，我問(wèn)了3個(gè)人，才找到開(kāi)柜的人。她明白我的東西在柜子里，取不出來(lái)，就轉身從她后面的柜子里取出一串要鑰匙，跟著(zhù)我來(lái)到寄包柜前。
她熟練地打開(kāi)另外控制機器的裝置，很親切的'#39問(wèn)我：你的包在哪個(gè)柜里？呃，我記不清了。我十分后悔地回答她。那怎樣辦？你還記得是在哪排嗎？我無(wú)奈地搖搖頭，急得快哭了，臉上滲出了一顆顆汗珠沒(méi)關(guān)系，我們一個(gè)一個(gè)地開(kāi)。阿姨十分鎮定的看了看我。
每一個(gè)柜子的開(kāi)啟，既有失望，又有喜悅。最終，在13號柜里，我發(fā)現了我的書(shū)，心里的大石頭總算放了下來(lái)。此時(shí)，我無(wú)比感激地對阿姨說(shuō)了聲：多謝。阿姨把裝置鎖好后，恬靜地微笑著(zhù)：小事，小事。
我此刻已記不清楚她的相貌了，因為在那時(shí)，我只注意到我的包，沒(méi)有看清她的面貌，所以，我們就算下次相見(jiàn)，也互不相識。我只能說(shuō)：多謝，雖然我不能回報你，但我會(huì )祝福著(zhù)你。
滴水之恩，何以報作文 18
戴德，應當不時(shí)候刻在我們內心，別人來(lái)乞助我們，我們也應當極力而為，別人會(huì )因為這一點(diǎn)幫忙而報答全部社會(huì )，我們也應當如許，應當曉得戴德時(shí)候常在。
人，應當曉得戴德，應當懂的知恩圖報，應當曉得滴水之恩，必當涌泉相報。
人的戴德工具是寬廣廣大曠達的。我們能夠戴德父母，戴德親人，戴德朋友。在《戴德的心》這本書(shū)中都為我們寫(xiě)到了。書(shū)中另有一些讓人耳目一新的`東西：如，戴德失利。固然失利是我們討厭而有不成缺氨贍東西，但是它能鼓勵我們向勝利邁進(jìn)，以是才有了一句話(huà)：失利是勝利之母。戴德失利這一輯讓我曉得了：失利它能夠或許讓我們更加盡力，失利了才氣才氣縱橫看出本身與別人的差異，并且能定一個(gè)目標，讓我們向阿誰(shuí)目標盡力的妥協(xié)!
書(shū)中另有一輯是讓我們看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的：戴德幸運。幸運是個(gè)奇特的東西，有人說(shuō)它遠在天涯，有人卻說(shuō)它近如天涯，分歧的人對幸運有分歧的感受。我對幸運卻抱著(zhù)戴德的心態(tài)：幸運是到處都有的。比方：父母為我們買(mǎi)了喜好的東西，這時(shí)候我們便已經(jīng)很幸運了。實(shí)在每個(gè)看似不經(jīng)意而平常的行動(dòng)或事都是幸運的傳達。
這本書(shū)中有一個(gè)個(gè)動(dòng)人至深的故事，此中有一個(gè)故事把我深深的打動(dòng)了：在汶川地動(dòng)災區里救濟職員在搜救職員時(shí)在一名死去的母切身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身邊另有一個(gè)手機，屏幕上是一則已經(jīng)寫(xiě)好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一要記著(zhù)，我愛(ài)你~在場(chǎng)合有人都哭了，就連看慣了生離死別的大夫也落淚了，大師都為這位母親致敬，都被她佩服了
戴德，應當不時(shí)候刻在我們內心，別人來(lái)乞助我們，我們也應當極力而為，別人會(huì )因為這一點(diǎn)幫忙而報答全部社會(huì )，我們也應當如許，應當曉得戴德。
滴水之恩，何以報作文 19
感恩是我們每個(gè)人心中都應該銘記的一個(gè)詞，生活中有太多的人需要我們去感恩，我們要感恩父母，感恩老師等等，感恩這些始終在為我們無(wú)私奉獻的人。但生活中的滴水之恩，我們也應當銘記。
滴水之恩雖小，但是我們也該懷以一顆感恩的心去回報。生活中的我們最不能丟棄的`就是我們的那一顆感恩之心。
不管學(xué)習、生活，還是工作，我們都會(huì )與身邊的人來(lái)往。有時(shí)候，身邊人的一點(diǎn)小幫助足夠避免我們的一些大問(wèn)題。別人以慈善之心待我，我們也該以感恩之心回人。人與人之間的往來(lái)，也正是在這種你來(lái)我往之間變得更加的和諧。當有一天，我們身邊的人全都能夠學(xué)會(huì )去用一顆感恩的心回報那些給予我們幫助的人時(shí)，我們的社會(huì )也將變得和諧與美好。
“滴水之恩涌泉相報”這一句話(huà)，在我看來(lái)旨在讓我們記住感恩之心應當常在。只有當我們時(shí)時(shí)刻刻的都懷著(zhù)一顆感恩之心的時(shí)候，面對他人的幫助，我們才會(huì )在內心時(shí)刻銘記。并且在今后的生活中尋找著(zhù)時(shí)機回報這份恩情。
懂得感恩是一個(gè)人為人的高境界，生活中需要我們感恩，需要我們銘記的人與事太多了。感恩讓我們用我們內心最美好的一面去感受我們的生活中的一切，我們會(huì )發(fā)現，在我們步履匆匆中常常忽略的陽(yáng)光是如此的美好，路邊不起眼的小紅花是如此的頑強，馬路上來(lái)來(lái)往往的人們彼此都在為這個(gè)社會(huì )做著(zhù)貢獻。
感恩，當我們真正用感恩之心去生活的時(shí)候，我們也許就能發(fā)覺(jué)，我們身邊有太多美好的事物都在感恩這個(gè)世界。我們的生活需要感恩，我們的心里也要常懷感恩，銘記滴水之恩。
滴水之恩，何以報作文 20
“滴水之恩，當涌泉相報�！边@是中國再有名不過(guò)的一句諺語(yǔ)，然而，我們應該涌泉相報誰(shuí)呢？
我第一個(gè)想到的，是父母。父母，生我養我，給我無(wú)盡的呵護和關(guān)愛(ài)，給予我的豈止是滴水之恩！我又豈止應該涌泉相報！然而，他們說(shuō)：“我們不需要你的報答，只希望你成為一個(gè)優(yōu)秀的人！”
我疑惑了，然后，我又想到了老師。老師，教我育我，給我多少鼓勵和知識，給予我的豈止是滴水之恩！我又豈止應該涌泉相報！然而，她們說(shuō)：“我們不需要你的報答，只希望你成為一個(gè)有用的'人！”
我迷茫了，第三，我想到了朋友。朋友，陪我助我，送我數不清的關(guān)心祝福，給予我的豈止是滴水之恩！我又豈止應該涌泉相報！然而，她們說(shuō)：“我們不需要你的報答，只希望你成為一個(gè)快樂(lè )的人！”
想了又想，我終于懂了：“我應當涌泉相報整個(gè)社會(huì )，我應當涌泉相報需要我幫助的人！”社會(huì )給我滴水之恩，我應該涌泉相報！看到災區人們一張張欣慰的臉，看到貧困群眾一張張滿(mǎn)足的臉，看到山區學(xué)童一張張快樂(lè )的臉，看到孤寡老人一張張幸福的臉，我感到他們需要我，我找到了涌泉相報的對象！
是的，不相識有什么要緊，不相知又有什么要緊，社會(huì )就是我們共同的大家庭，我們應該為這個(gè)大家庭貢獻出我們的每一份力量，我們應該盡我們最大的力量報答這個(gè)大家庭對我們的恩情，我們應該把滴水之恩涌泉相報的信念一代又一代地傳遞下去！
“滴水之恩，當涌泉相報�！弊屛覀兠總�(gè)人都做到這一點(diǎn)，讓我們的社會(huì )充滿(mǎn)了溫暖和感恩！
滴水之恩，何以報作文 21
滴水之恩將涌泉相報，世界上讓我無(wú)以回報的是母愛(ài)，是母愛(ài)讓我懂事，讓我知道了做人的道理，讓我分辨是非。記得有一次，那一次讓我體會(huì )到母愛(ài)的溫暖，幸福。每想到那件事，我都會(huì )熱淚盈眶。
記得那是在我讀2年級的時(shí)候，下午放學(xué)，我高高興興地跑到校門(mén)口等待著(zhù)媽媽來(lái)接我，我等了等，看著(zhù)同學(xué)們都和媽媽高高興興的回家了，我心里立刻急了起來(lái)，我心想為什么媽媽還不來(lái)接我啊，可能是因為工作上的事情給耽誤了吧，在等等。
天漸漸的黑下來(lái)，天氣越來(lái)越冷了，校門(mén)口只剩下我一個(gè)人了，我頓時(shí)感到十分害怕，突然一陣分刮了起來(lái)，把我原先亂的頭發(fā)吹得更加亂了。我心里越來(lái)越氣憤，也許是氣憤沖走了我的害怕吧。我氣的是媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)接我啊。
突然天空像是被吹滅的蠟燭一樣暗了下來(lái)，烏云似乎要把整個(gè)天空都吞下去，下起了傾盆大雨，我站在保安廳那，我的站立之處成了看雨的好地方，我心想連老天都要和我做對，我的手顫抖了起來(lái)，腳在發(fā)抖。
正當我要冒雨跑回家的時(shí)候，我隱隱約約看到了一個(gè)熟悉的人影，越來(lái)越近，我一看，哦，原來(lái)是媽媽啊。媽媽走過(guò)來(lái)用手摸著(zhù)我冰冷的手說(shuō)冷不冷啊，正是因為這句話(huà)，使我心里感到一絲絲溫暖。
媽媽在回家的.路上，一直把雨傘往我這，自己都全濕了，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣灰疫@，你都全濕了，媽媽沒(méi)有理我，到了明天早上，爸爸告訴我媽媽感冒了，我問(wèn)爸爸為什么會(huì )感冒我打破砂鍋問(wèn)到底，爸爸說(shuō)是因為昨天的是吧！在這時(shí)我的心敢到一陣陣心酸，媽媽是為了才會(huì )感冒的，此時(shí)此刻我真想說(shuō)媽媽謝謝您，媽媽您辛苦了。
母愛(ài)是時(shí)間上最偉大的，它不求回報，它是無(wú)私奉獻的愛(ài)。
滴水之恩，何以報作文 22
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘�！睆奈疫M(jìn)到這個(gè)學(xué)校，就倍受老師的疼愛(ài)。而我這一生卻永遠也忘不了我的那位恩師。
我一生下來(lái)就特別淘氣大家都說(shuō)我是“搗蛋鬼”。但是第一個(gè)接任我的老師——郭老師，她給我的印象非常深刻，她是那么慈祥、是那么溫柔，又是那么美麗。每當看到她長(cháng)發(fā)飄飄的轉過(guò)身來(lái)，我的心里就特別舒服。
記得那次，我在別人的'衣服上亂涂畫(huà)。下學(xué)后，老師把我叫去辦公室語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了許多道理，我本以為老師會(huì )很?chē)绤柕嘏u我，可誰(shuí)知道老師竟說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)來(lái)。那時(shí)，我聽(tīng)的津津有味，但老師突然有指責到我的錯誤，這使我感到十分慚愧，慢慢的低下了頭。于是，第二天我和那個(gè)同學(xué)道了歉，這樣一來(lái)，我不僅改正了錯誤，還交到了好朋友。
上課時(shí)，老師并不像其他老師那樣古板教條。每講一課，老師總會(huì )讓我們上講臺表演。記得那是狐貍吃葡萄的故事。老師說(shuō)誰(shuí)愿意演狐貍，同學(xué)們齊刷刷的舉起手來(lái)。很榮幸，老師選上了我。狐貍看到葡萄后流口水。為了可以讓老師最喜歡我，我故意把嘴咧大，還發(fā)出吸口水的聲音。我的小計倆還真實(shí)效了，老師對我露出了欣慰的笑容。把同學(xué)們逗得也是哈哈大笑，同學(xué)們還為我的演技鼓掌，我的心里美滋滋的。我敢斷定，這是平生上過(guò)最美好的一課。
小學(xué)六年后，我又一次見(jiàn)到她，她還是那么漂亮，依舊長(cháng)發(fā)飄飄，而更加令我欣喜的是她還能清晰的叫出我的名字來(lái)。當我把這件事情告訴同學(xué)時(shí)，大家都向我投以羨慕的眼光�？上攵�，這位老師在同學(xué)們的心中占據了多大的位置��！
我至今無(wú)法忘卻我的老師，是她教會(huì )了我做人的禮儀，還給予了我豐富的知識，更是她讓我收獲了許多的朋友。將來(lái)這“滴水之恩”定將“涌泉相報”！
滴水之恩，何以報作文 23
古人云：滴水之恩當涌泉相報。我們受人恩惠，要懂得知恩圖報，不要拿他人的幫助當作理所當然。
每時(shí)每刻，我們都承受著(zhù)世界的恩惠，所以我們要懷著(zhù)一顆感恩的心去對待這世間的萬(wàn)物，無(wú)論是快樂(lè )，還是悲傷。
從我們哇哇落地時(shí)，我們就與父母連成一條心，父母給我們的，比山高，比海深！他們給我們的愛(ài)，正是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”��！父母給了我們的除了愛(ài)，還有一件更寶貴的，那就是我們每個(gè)人只有一次的生命。
我們才有機會(huì )來(lái)感謝，感謝有你。
當你懷著(zhù)一顆感恩的心，在心中輕輕地默念：“感謝有你！”時(shí)，你會(huì )發(fā)現——今日的晨曦比往日更加柔婉，天空比往日更加湛藍，大樹(shù)比往日更加挺拔，一切，是那么地充滿(mǎn)生機��！它們，似乎也收到我們的感謝。
所以，毛栗變得褐色可愛(ài)，漿果的面頰多么豐滿(mǎn)��！漂亮的花兒在郊外盛開(kāi)，楓樹(shù)戴著(zhù)華麗的絲巾，那小草兒似乎也不愿顯得古板單調，綠色的葉兒上也戴著(zhù)晶瑩剔透的露珠“發(fā)夾”呢！
感謝有你！這種想法不能只在心中默默地放著(zhù)，而是要用實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)！對他人的恩惠，我們更要有勇氣地去感激，不要因為自己的自尊心，拉不下面子，而將對對方的`感激隱藏起來(lái)。
我并不認為對他人說(shuō)出“感謝有你”這四個(gè)字，有多么地難以啟齒。我會(huì )以一份小草受到陽(yáng)光恩澤的心情，去表達我的感謝。
感謝有你，您讓我的生活變得更加美麗，我會(huì )對父母這樣說(shuō)。
感謝有你，你讓我體驗到友情這二字的美妙感受，我會(huì )對朋友這樣說(shuō)。
感謝有你，您讓我領(lǐng)悟到知識的重要性和實(shí)用性，道德靈魂永遠擺在心中的第一位！我會(huì )對老師這樣說(shuō)。
感謝有你，感謝有你。感謝有你！
滴水之恩，何以報作文 24
感恩，就應時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也就應盡力而為，別人會(huì )因為這一點(diǎn)幫忙而回報整個(gè)社會(huì )，我們也就應這樣，就應懂得感恩……
感恩時(shí)刻常在。
人，就應懂得感恩，就應懂的知恩圖報，就應懂得滴水之恩，必當涌泉相
人的感恩對象是廣闊的。我們能夠感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書(shū)中都為我們寫(xiě)到了。書(shū)中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們厭惡而有不可缺少的東西，但是它能激勵我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話(huà)：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標，讓我們向那個(gè)目標努力的奮斗！
書(shū)中還有一輯是讓我們看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺(jué)。我對幸福卻抱著(zhù)感恩的'心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買(mǎi)了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達。
這本書(shū)中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災區里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機，屏幕上是一則已經(jīng)寫(xiě)好的信息：起來(lái)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一要記住，我愛(ài)你~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了
感恩，就應時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也就應盡力而為，別人會(huì )因為這一點(diǎn)幫忙而回報整個(gè)社會(huì )，我們也就應這樣，就應懂得感恩。
滴水之恩，何以報作文 25
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有您，就沒(méi)有今天的我。
還記得有一年的冬天嗎？我感冒特別嚴重，冷汗直冒，全身發(fā)抖。家里人都不知道去哪兒了?只有一個(gè)體弱多病的您—母親，躺在病床上。聽(tīng)見(jiàn)我咳嗽得很厲害，身負重病的您來(lái)照顧我，還端來(lái)了一碗熱氣騰騰的姜湯給我喝，勸您去休息您都不肯，還把溫暖的懷抱給予我。真是雪中送炭呀，對于一個(gè)在關(guān)鍵時(shí)刻最要溫暖的人來(lái)說(shuō)，是世界上最可貴的東西。
您為了我的身體盡快康復，那幾天，您睡得比狗還晚，起得比雞還早，忙里忙外的。您在我面前裝作若無(wú)其事的樣子，其實(shí)已經(jīng)累得疲倦不堪了。為了我，您的病變得更加嚴重了，但您任然固執的照顧我�？扇瞬皇氰F打的��！您能堅持多久呢？“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì )兒吧!”我說(shuō)�？赡鷧s說(shuō)：“不行，你的病還沒(méi)好呢�！边@時(shí)，我卻只能看在眼里，疼在心里啊。勸您又不聽(tīng)。
傍晚來(lái)臨時(shí)，堅強的您，病復發(fā)了，病痛的.折磨使您坐立不安，呻吟不止�？吹侥纯嗟臉幼�，我的眼淚不停的流下來(lái)，現在我又能做什么呢？雖然我好了，可您呢？您把我從病痛的深淵拉上來(lái)，自己又陷下去，何必這樣折磨自己呢？
媽媽?zhuān)悄�，把我撫養長(cháng)大。在我哭泣的時(shí)候，您來(lái)安慰我；在我孤獨的時(shí)候，您來(lái)陪伴我；在我無(wú)助的時(shí)候，是您支持我。
人都說(shuō)，母愛(ài)是最偉大的。她比地還大，比天還寬，她所帶給你的愛(ài)，是無(wú)價(jià)的、可貴的。
平凡的您，把不平凡的愛(ài)給予了我。謝謝您—–您所做的種種，都是對我們的關(guān)愛(ài)！
媽媽?zhuān)屛以趺磮蟠鹉兀?/p>
滴水之恩，何以報？
滴水之恩，以心報！
滴水之恩，何以報作文 26
滴水之恩將涌泉相報，世界上讓我無(wú)以回報的是母愛(ài)，是母愛(ài)讓我懂事，讓我明白了做人的道理，讓我分辨是非。記得有一次，那一次讓我體會(huì )到母愛(ài)的溫暖，幸福。每想到那件事，我都會(huì )熱淚盈眶。
記得那是在我讀2年級的時(shí)候，午時(shí)放學(xué)，我高高興興地跑到校門(mén)口等待著(zhù)媽媽來(lái)接我，我等了等，看著(zhù)同學(xué)們都和媽媽高高興興的回家了，我心里立刻急了起來(lái)，我心想為什么媽媽還不來(lái)接我啊，可能是因為工作上的事情給耽誤了吧，在等等。
天漸漸的'黑下來(lái)，天氣越來(lái)越冷了，校門(mén)口只剩下我一個(gè)人了，我頓時(shí)感到十分害怕，突然一陣分刮了起來(lái)，把我原先亂的頭發(fā)吹得更加亂了。我心里越來(lái)越氣憤，也許是氣憤沖走了我的害怕吧。我氣的是媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)接我啊。
突然天空像是被吹滅的蠟燭一樣暗了下來(lái)，烏云似乎要把整個(gè)天空都吞下去，下起了傾盆大雨，我站在保安廳那，我的站立之處成了看雨的好地方，我心想連老天都要和我做對，我的手顫抖了起來(lái)，腳在發(fā)抖。
正當我要冒雨跑回家的時(shí)候，我隱隱約約看到了一個(gè)熟悉的人影，越來(lái)越近，我一看，哦，原先是媽媽啊。媽媽走過(guò)來(lái)用手摸著(zhù)我冰冷的手說(shuō)冷不冷啊，正是因為這句話(huà)，使我心里感到一絲絲溫暖。
媽媽在回家的路上，一向把雨傘往我這，自我都全濕了，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣灰疫@，你都全濕了，媽媽沒(méi)有理我，到了明天早上，爸爸告訴我媽媽感冒了，我問(wèn)爸爸為什么會(huì )感冒我打破砂鍋問(wèn)到底，爸爸說(shuō)是因為昨日的是吧！在這時(shí)我的心敢到一陣陣心酸，媽媽是為了才會(huì )感冒的，此時(shí)此刻我真想說(shuō)媽媽多謝您，媽媽您辛苦了。
母愛(ài)是時(shí)間上最偉大的，它不求回報，它是無(wú)私奉獻的愛(ài)。
滴水之恩，何以報作文 27
感恩像一滴雨露，滋潤著(zhù)人們的心田；感恩似春日的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心房；感恩，如秋天的串串碩果，為人們解除干渴；感恩，是夏日里一陣清涼的微風(fēng)，吹散我們心中的煩悶。
船沒(méi)有了漿仍然可以在水面平安地行駛；樹(shù)沒(méi)有了葉也仍是一道美麗的風(fēng)景；但是每個(gè)人不論如何都必需擁有一顆感恩之心！“滴水之恩當涌泉相報�！笔澜缬邢薜臒o(wú)限，一個(gè)充滿(mǎn)感恩的人更是無(wú)畏和神圣！
有一個(gè)記者曾問(wèn)過(guò)霍金這樣一個(gè)問(wèn)題：“霍金先生，盧伽雷已將您永久固定在輪椅上，您不認為命運讓您失去很多出路嗎？”霍金的臉上滿(mǎn)是微笑，用他還能夠活動(dòng)的三根手指，艱難地敲擊鍵盤(pán)，顯示屏上出現了這四段文字：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還有思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人與朋友�！毕肓讼�，他又緊接著(zhù)艱難地打出第五句話(huà)：“對了，我還有一顆感恩的心！”
在感恩的歷史長(cháng)河中，流淌著(zhù)古今中外許多名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冬先用自己的體溫暖熱席子才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人朱德司令蹲下身親自為母親洗腳；還有居里夫人寄去機票讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的.落成典禮。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都懂得“滴水之恩當涌泉相報”這個(gè)道理，是因為他們都擁有感恩這種美好的心理品質(zhì)。
在我們的心中埋下感恩的種子，我們會(huì )發(fā)現，感恩將每個(gè)人的心連在了一起！
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜�！薄�
滴水之恩，何以報作文 28
滴水之恩人們常說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！钡�，我卻不能涌泉相報。
中午放學(xué)過(guò)后，我直奔媽媽工作的地方“刮”到了二十元錢(qián)，于是就立刻在樓下的購物商場(chǎng)進(jìn)行“瘋狂大采購”。在這之前，我隨意地把我中午要復習的書(shū)寄到了自動(dòng)寄包柜中，拿到號碼后，我就稀里糊涂地塞進(jìn)了一個(gè)口袋中。.
當我提著(zhù)一口袋零食走道寄包柜時(shí)，在口袋里摸來(lái)摸去，就是沒(méi)找到標有號碼的紙�！皦牧�！不會(huì )是在付錢(qián)的時(shí)候不留意從口袋里掉出來(lái)了？快點(diǎn)去找，找不到我就真的要完蛋了！”我的`額頭上冒出了豆大的汗珠。
我慌張地跑到收銀臺外給那個(gè)工作人員說(shuō)明了我的狀況，想進(jìn)去找一下那張紙。他很隨和地告訴我去找服務(wù)臺的小姐，她會(huì )幫我的。于是，我道完謝又風(fēng)急火燎的向服務(wù)臺的小姐求助。之后，我問(wèn)了3個(gè)人，才找到開(kāi)柜的人。她明白我的東西在柜子里，取不出來(lái)，就轉身從她后面的柜子里取出一串要鑰匙，跟著(zhù)我來(lái)到寄包柜前。
她熟練地打開(kāi)另外控制機器的裝置，很親切的問(wèn)我：“你的包在哪個(gè)柜里？”“呃，我記不清了�！蔽沂趾蠡诘鼗卮鹚��！澳窃鯓愚k？你還記得是在哪排嗎？”我無(wú)奈地搖搖頭，急得快哭了，臉上滲出了一顆顆汗珠“沒(méi)關(guān)系，我們一個(gè)一個(gè)地開(kāi)�！卑⒁淌宙偠ǖ目戳丝次�。
每一個(gè)柜子的開(kāi)啟，既有失望，又有喜悅。最后，在13號柜里，我發(fā)現了我的書(shū)，心里的大石頭總算放了下來(lái)。此時(shí)，我無(wú)比感激地對阿姨說(shuō)了聲：“謝謝�！卑⒁贪蜒b置鎖好后，恬靜地微笑著(zhù)：“小事，小事�！�
我此刻已記不清楚她的相貌了，因為在那時(shí)，我只注意到我的包，沒(méi)有看清她的面貌，所以，我們就算下次相見(jiàn)，也互不相識。我只能說(shuō)：“謝謝，雖然我不能回報你，但我會(huì )祝福著(zhù)你�！�
滴水之恩，何以報作文 29
看見(jiàn)現在這么多的小孩子沒(méi)飯吃，不能讀書(shū)路上這么多被人類(lèi)丟棄的動(dòng)物，各個(gè)都骨瘦如柴 用水汪汪的眼睛看著(zhù)每隔路過(guò)的人，我才真正發(fā)現，原來(lái)我是如此的幸福阿 ！有爸爸媽媽和姐姐的疼愛(ài)，老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
以前爸爸媽媽常常說(shuō)：“受人滴水之恩 要泉涌以報�！辈贿^(guò)當時(shí)的我并不了解 ，一直到老師跟我們解釋過(guò)了后我才知道就算受人家的一點(diǎn)恩惠 ，也要用我們的全力去報答人家。
父母是我最想要報恩的人，因為他們在我生病的時(shí)候 不離不棄的照顧我們 ，因為他們在我失落的.時(shí)后 連哄帶騙的要我們開(kāi)心，太陽(yáng)還沒(méi)破曉的時(shí)候就為了我們做好早餐又要出門(mén)上班，好辛苦，看起來(lái)好累好累，我現在一定會(huì )好好讀書(shū)，讓你們開(kāi)心，讓你們覺(jué)得很驕傲的，還有我的同學(xué)。朋友 ，她們愿意做我的朋友，在讀書(shū)的階段陪著(zhù)我，雖然往往不能再一起很久 但是我認為，這樣子就夠了 ， 謝謝他們當我的垃圾桶，聽(tīng)我分享我的喜。怒。哀。樂(lè )我很開(kāi)心謝謝你們，接下來(lái)是老師，因為老師總是對我們百般容忍，不管我們多么不聰明，他還是會(huì )一次兩次的重復為我們解釋?zhuān)覀兊睦蠋熕芨阈�，他很受歡迎喔 ，因為他總是在我們不想認真聽(tīng)課的時(shí)候，說(shuō)一個(gè)笑話(huà)給我們聽(tīng)，在全班哄堂大笑完后 大家又是個(gè)個(gè)精神奮發(fā)提起精神了。
人要懂得感恩要知福惜福，絕對不可以把人家對我們的恩惠。照顧給拋在腦后，不管我們長(cháng)多么的大，這也都是要歸功于大家 ，因為在這些日子是他們陪我度過(guò)喜怒哀樂(lè ) ，陪我一起求學(xué)。努力在我失落的時(shí)候給我最大的鼓勵阿 ！這些事情 我永遠都不會(huì )忘記的……。
滴水之恩，何以報作文 30
讀了這篇文章，我合上了書(shū)本，陷入沉思之中，余永莊和韋一會(huì )夫婦那一餐之恩以?xún)号粗覟閳笞屛颐靼琢说嗡�，涌泉相報的道理�?/p>
文中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是余永莊。一個(gè)是韋一會(huì )，他們是夫妻，準備一起遠行去打工，不但沒(méi)找到工作，反而身上僅帶的一千多元錢(qián)被歹徒洗劫一空，流落街頭三天三夜，又冷又餓。后來(lái)，是黃文選老人幫助了他們，他還有老伴，叫李桂蘭，已經(jīng)七十多歲了，李桂蘭端來(lái)熱氣騰騰的飯菜給他們吃。為了報答老人，他們準備賺錢(qián)。五年后有了數萬(wàn)元積蓄。當他們去探望老人推開(kāi)房門(mén)時(shí)，被眼前凄涼的一片景象嚇住了。兩位老人同時(shí)患了腦血栓癱躺在床上，為了報答老人，他們把五年的積蓄全都拿出來(lái)帶著(zhù)老人四處求醫，最后為老人養老送終。
他們的精神感動(dòng)了我，推開(kāi)黃文選家的柴門(mén)，余永莊拉著(zhù)妻子來(lái)到兩位老人床前，給老人跪下說(shuō);“爸，媽?zhuān)郧澳銈兇胰缬H人，現在我們給你們做兒子，媳婦，為你們養老送終!”讀了這句話(huà)，我被余永莊夫婦深深打動(dòng)了，以前別人給于你幸福和溫暖，以后你要給曾幫助過(guò)你的人幸福和滿(mǎn)足。這就是滴水之恩，涌泉相報的`道理。
回眸古今中外，就有多少人懂得回報，漢朝的韓信，17歲時(shí)靠打漁為生，經(jīng)常打不到魚(yú)忍饑挨餓，有一位大娘，天天給他飯團吃，韓信說(shuō)，他一定會(huì )報答。后來(lái)韓信輔佐劉邦打敗項羽，成了楚王，于是以千兩黃金報答。
俗話(huà)說(shuō);“知恩必報真君子，有恩不報是小人�！边@篇文章主人公，余永莊夫婦那滴水之恩，涌泉相報的精神，值得所有人學(xué)習。
滴水之恩，何以報作文 31
如果教師是棵大樹(shù)，我們就是棵小草，您為我們日夜操勞。教師為了我們付出了很多很多：我從一個(gè)無(wú)知的小孩兒，在您的教導下，我的學(xué)習成績(jì)一向排在前幾名，這么好的成績(jì)，這都是您悉心教導的結果。我們要尊敬教師。教師上得每一堂課，都是經(jīng)過(guò)精心準備的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都很陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我明白答案也不敢舉手，您也許看到了我，向我投來(lái)鼓勵的目光，我看到了，鼓足了勇氣，膽怯得舉起了小手。自從這時(shí)起，我養成了進(jìn)取回答問(wèn)題的好習慣。
記得有一次，您生病了，還是堅持到校給我們上課。您不時(shí)的'捂著(zhù)嘴巴，皺起眉頭，盡量不讓咳嗽的聲音影響到我們。我們都很感動(dòng)，為了您的這種精神我們更要加倍學(xué)習，來(lái)回報您!
在一年級，有一次上數學(xué)課，教師給我們出了一道題，我們誰(shuí)都不會(huì )，最終，還是我做出來(lái)了。教師走到我跟前，看了看我做的題，說(shuō)：想想是這樣做嗎我想了很久，就在這時(shí)，教師對大家說(shuō)：同學(xué)們，放下手中的筆，誰(shuí)想出了正確的答案了，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人舉手。教師說(shuō)出了答案，居然和我做的一樣，我真想不通!下課后，教師把我叫到辦公室。告訴我，在學(xué)習上要相信自我，在其它事情上也要相信自我。
有一次，我做錯事了，我以為教師會(huì )批評我一頓，沒(méi)想到教師不但沒(méi)有批評我，還幫我解憂(yōu)。我真感激您!您從來(lái)都不無(wú)緣無(wú)故的批評同學(xué)。
教師您為我們付出了這么多，將來(lái)我必須會(huì )以最好的成績(jì)老報答您!回報社會(huì )!滴水之恩，涌泉相報!多謝您!我的教師!
滴水之恩，何以報作文 32
“滴水之恩，當涌泉相報�！痹谖覀兊纳钪�，總有一些小事，一些別人幫助了我們的小事，像是一滴水，或者說(shuō)一滴甘露，滋潤了我們的心靈，這些小事兒足以教會(huì )我們感恩與幫助他人。
在我的印象中就發(fā)生過(guò)這樣一件小事，因為解救了當時(shí)遇到了困難的我，我到現在還記得，那種記得正是一種感恩的印跡，常留在我的心中，時(shí)刻等待著(zhù)要去報答。那一次，正好是我參加一個(gè)奧數比賽的考試，正當我全部演算完，著(zhù)急地涂答題卡時(shí)，卻發(fā)現沒(méi)有帶鉛筆。
在這么重要的.考試，我沒(méi)有帶鉛筆，這在一定程度上說(shuō)明了我因為太重視這次考試而出現了恍惚，我記得我將鉛筆放進(jìn)了筆袋，卻在馬上需要用到鉛筆時(shí)，鉛筆不翼而飛了。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去回憶到底是為什么沒(méi)有帶鉛筆來(lái)了，我向我的四周掃視了一下，思考著(zhù)找誰(shuí)借鉛筆好。正當我看見(jiàn)四周同學(xué)都在認真涂答題卡時(shí)，負責監考的老師將一支鉛筆遞給了我。我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我向她做了一個(gè)非常感謝的動(dòng)作，她用手示意我快涂答題卡。
考試結束后，我將那支筆還給了監考老師，她笑地對我說(shuō)：“看你沒(méi)帶鉛筆時(shí)，我的心里也著(zhù)急壞了�！痹瓉�(lái)，這位老師是一個(gè)觀(guān)察仔細的老師，她不僅在給我們監考，也在查看我們是否帶足了考試的用品，如果遇到?jīng)]有帶鉛筆這樣的情況，她都會(huì )想辦法幫助我們這些考生，以免因為沒(méi)帶鉛筆等考試工具而功虧一簣。
那一次的考試，我考了一個(gè)第一名。然而，我惦記著(zhù)的，卻是要去回報老師的滴水之恩，想要告訴她，是這一滴水，救活了我呀！這位監考老師不是我校的老師，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，卻讓我學(xué)會(huì )了感恩與幫助他人。
滴水之恩，何以報作文 33
花兒謝了，但它卻把芳香留在了人間;小鳥(niǎo)飛了，但他把歌聲留給了人們。它們都懷著(zhù)一顆感恩的心。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、親人、朋友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。
感恩是敬重的。偉大科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她遇到自己小學(xué)老師時(shí)，送上一束鮮花以表達她的感激之情。偉人毛澤東也同樣在佳節上送上對老師的一份感激。自古以來(lái)，偉人無(wú)不有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問(wèn)候、一句呼喚、一絲感激之情。
我曾在電視上看過(guò)一則廣告，內容是一個(gè)小男孩端著(zhù)一盆水向媽媽走來(lái)，用他那稚嫩的聲音說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)茨_�！笨吹竭@里，我不禁潸然淚下———一個(gè)小男孩都有這樣強烈的感恩的.心。
從前，有兩個(gè)好朋友出去玩時(shí)，其中的一個(gè)不小心把另一個(gè)的手給劃破了，連忙說(shuō)：“對不起!”受傷的笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事!”，說(shuō)完用手在沙子上記下“今天，我的手不小心被我的朋友劃破了�！庇忠淮�，當他走路不小心把腳扭了，他的朋友細心地照顧他，直到他的腳漸漸康復為止。他用刀子在石頭上刻下“今天我的朋友幫了我”。他的朋友疑惑地問(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“寫(xiě)在沙子上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不愉快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助�！�
朋友們，試問(wèn)有誰(shuí)能像他那樣用一顆感恩的心來(lái)對待別人呢?
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待朋友，看待父母，看待社會(huì )，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。放開(kāi)你的胸懷，讓細雨洗刷你的心靈的污點(diǎn);學(xué)會(huì )感恩，會(huì )使世界更美好，使生活更充實(shí)。
滴水之恩，何以報作文 34
從前，有一家人在深山老林里裹著(zhù)窮苦的日子。不久，那家的一家之主——安娜的父親死了，如今，安娜的母親又身患重病，從此，安娜一家只甚下兩個(gè)人了，他們的日子便跟加難過(guò)了……
有一次，安娜的母親口渴了，他的母親便說(shuō)：“乖女兒，媽媽口渴了，去幫媽媽到杯水來(lái)，好嗎？”安那爽口答應了。安娜想到昨晚下了雨，懸崖下因該有露水，于是安娜便拿起木碗向懸崖下飛快地跑去。到了懸崖下安娜就立刻就接起水來(lái)……
安娜接了大半天才接了那么一碗水。安娜見(jiàn)接滿(mǎn)了一碗水，心里十分開(kāi)心，便立刻向回家的路上飛快的跑去，在路上，她發(fā)現路上有一只小狗趴在地上吐著(zhù)舌頭喘著(zhù)氣，似乎想要喝水。安娜毫不猶豫的把水給那只小狗喝，那只小狗喝了水以后，便活力四射的玩了起來(lái)。
安娜想回去再接點(diǎn)水來(lái)，但是，他發(fā)現碗里的水不但沒(méi)變少，她的碗還變成了金碗。安娜看了手中的金碗一會(huì )兒，就想迫不及待地跑回去與媽媽分享這件奇特的事情……
安娜一路猛跑，安娜到家以后，把這件事講給了她的媽媽聽(tīng)，安娜的媽媽也非常驚訝。安娜的媽媽說(shuō)：“安娜，一定是你對那只小狗的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了上天，上天給你的.恩賜……”安娜說(shuō)：“既然是這樣，那就太好了�！八麄兡缸痈吲d的笑了……
過(guò)了不久，來(lái)了一個(gè)白發(fā)老頭，那個(gè)白老頭向安娜母子要一口水喝。安娜猶豫了一會(huì )兒，這時(shí)’安娜的母親說(shuō)：”安娜，快給那個(gè)老爺爺水呀！“安娜說(shuō)：”這可是你的水��！“安娜的母親說(shuō)：”沒(méi)事，我不喝，給他喝吧�！鞍材冗@才給了那個(gè)老人喝�！崩先酥x過(guò)，他走后，安娜門(mén)外便出現了一眼尤金子圍成邊的泉水……
從此，他們過(guò)上了幸福的生活……
這個(gè)故事告訴我們：只要有愛(ài)新，就會(huì )友回報。
滴水之恩，何以報作文 35
滴水之恩人們常說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！笨墒�，我卻不能涌泉相報。
中午放學(xué)過(guò)后，我直奔媽媽工作的地方“刮”到了二十元錢(qián)，于是就馬上在樓下的購物商場(chǎng)進(jìn)行“瘋狂大采購”。在這之前，我隨意地把我中午要復習的書(shū)寄到了自動(dòng)寄包柜中，拿到號碼后，我就稀里糊涂地塞進(jìn)了一個(gè)口袋中。
當我提著(zhù)一口袋零食走道寄包柜時(shí)，在口袋里摸來(lái)摸去，就是沒(méi)找到標有號碼的紙�！皦牧�!不會(huì )是在付錢(qián)的時(shí)候不小心從口袋里掉出來(lái)了?快點(diǎn)去找，找不到我就真的要完蛋了!”我的額頭上冒出了豆大的汗珠。
我慌張地跑到收銀臺外給那個(gè)工作人員說(shuō)明了我的情況，想進(jìn)去找一下那張紙。他很隨和地告訴我去找服務(wù)臺的小姐，她會(huì )幫我的。于是，我道完謝又風(fēng)急火燎的向服務(wù)臺的.小姐求助。后來(lái)，我問(wèn)了3個(gè)人，才找到開(kāi)柜的人。她知道我的東西在柜子里，取不出來(lái)，就轉身從她后面的柜子里取出一串要鑰匙，跟著(zhù)我來(lái)到寄包柜前。
她熟練地打開(kāi)另外控制機器的裝置，很親切的問(wèn)我：“你的包在哪個(gè)柜里?”“呃，我記不清了�！蔽沂趾蠡诘鼗卮鹚��！澳窃趺崔k?你還記得是在哪排嗎?”我無(wú)奈地搖搖頭，急得快哭了，臉上滲出了一顆顆汗珠“沒(méi)關(guān)系，我們一個(gè)一個(gè)地開(kāi)�！卑⒁淌宙偠ǖ目戳丝次�。
每一個(gè)柜子的開(kāi)啟，既有失望，又有喜悅。終于，在13號柜里，我發(fā)現了我的書(shū)，心里的大石頭總算放了下來(lái)。此時(shí)，我無(wú)比感激地對阿姨說(shuō)了聲：“謝謝�！卑⒁贪蜒b置鎖好后，恬靜地微笑著(zhù)：“小事，小事�！�
我現在已記不清楚她的相貌了，因為在那時(shí)，我只注意到我的包，沒(méi)有看清她的面貌，所以，我們就算下次相見(jiàn)，也互不相識。我只能說(shuō)：“謝謝，雖然我不能回報你，但我會(huì )祝福著(zhù)你�！�
滴水之恩，何以報作文 36
我從小跟外公、外婆生活在一起。聽(tīng)說(shuō)是因為爸爸、媽媽要忙著(zhù)上班，沒(méi)空照顧我。外公外婆對我疼愛(ài)有加，時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)我，讓我盡情地享受著(zhù)童年的幸福！同時(shí)卻也不知不覺(jué)地滋養了我一些自私、任性的習慣。
上學(xué)后，老師像爸爸、媽媽一樣的關(guān)心我們，除教我們學(xué)習文化知識外，還讓我們懂得了要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼等中華民族的傳統美德。
常常聽(tīng)大人們講“滴水之恩，當涌泉相報”這句話(huà)，我有點(diǎn)不太明白這句話(huà)的意思，媽媽告訴我：當別人為你付出時(shí)，你要懂得感恩，哪怕人家只是給你一滴水的恩情，你都予以加倍的回報。媽媽的話(huà)雖然我當時(shí)似懂非懂，但卻一直銘刻在我的心中。
一次，媽媽帶我去市區玩，看到超市里有很多好吃的水果——閃著(zhù)誘人光澤的車(chē)厘子，紅艷艷的火龍果……我突然想到：外公和外婆這么大年紀了，這些水果 還從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)呢！他們平時(shí)總把好吃的都留給我吃，我今天要買(mǎi)一點(diǎn)這種他們沒(méi)吃過(guò)的水果讓他們品嘗一下。于是，我便吵著(zhù)讓媽媽買(mǎi)，媽媽以為我愛(ài)吃，便毫不 猶豫地買(mǎi)了一些。一路上，我都小心翼翼地捧著(zhù)，生怕把它們碰壞了。媽媽還取笑我說(shuō)：“喲，瞧咱們家這只小饞貓！口水都快流下來(lái)了吧！”我沒(méi)有回答，心里暗 暗得意：她哪里知道我的.心思呢！來(lái)到外婆家，我迫不及待地把懷里的水果遞到外公、外婆的手里：“外公外婆，瞧，這是你們從未吃過(guò)的水果！”外公外婆樂(lè )得合 不攏嘴了，我分明看到，外婆的眼睛里亮晶晶的。媽媽在一旁看著(zhù)，也情不自禁地說(shuō)：“咱們家的小宇真是長(cháng)大了，懂得孝順了！”我聽(tīng)了心里像吃了蜜糖一樣甜滋 滋的。
【滴水之恩，何以報作文】相關(guān)文章：
滴水之恩當涌泉相報優(yōu)秀作文（通用31篇）08-03
滴水之恩，定必涌泉相報作文（精選47篇）03-28
滴水之恩作文01-29
滴水之恩的優(yōu)秀作文04-26
滴水之恩作文(15篇)02-05
生命何以永恒作文01-13
滴水之恩作文15篇02-04
滴水之恩作文（精選38篇）11-23
滴水之恩作文(集合15篇)02-06