初一關(guān)于報恩的作文
導語(yǔ):懷有一顆報恩的心,并且把它付諸行動(dòng),你會(huì )發(fā)現世界會(huì )變得更加的美好。下面是小編整理的關(guān)于報恩的作文,歡迎大家的閱讀與借鑒!
篇1:報恩那雙白皙的手
一個(gè)月光皎潔的夜晚,我躺在月下,愜意地享受著(zhù)微風(fēng)輕柔的撫摸。徐徐微風(fēng),正如老師那雙無(wú)私奉獻的手,那么柔和,那么舒心。不禁,思緒在晚風(fēng)中蕩漾……
曾幾何,這雙手是如此的白皙!隆冬,當寒冷猶如惡魔般侵蝕著(zhù)人類(lèi)時(shí),老師的手凍得紫紅紫紅的,可卻依然顫抖著(zhù)給我們批改作業(yè)。筆尖觸碰作業(yè)而互相摩擦的“呲呲”聲,見(jiàn)證了老師的辛勤。那是連續不斷,而又富有節奏的“交響曲”。老師是那么認真,那么一絲不茍啊!每一次作業(yè)發(fā)生錯誤,老師的態(tài)度也總會(huì )嚴峻許多。之后,又耐心地在旁邊寫(xiě)上正確的答案和解釋。老師的手,一直都在默默的工作,似乎從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
曾幾何,這雙手是如此的白皙!盛夏,太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著(zhù)大地,連知了都叫著(zhù):“熱啊!熱啊!”老師汗流滿(mǎn)頰,汗水打濕了老師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的擊打?墒,老師照樣按時(shí)來(lái)到教室,顧不得抹掉身上的汗水,使用那雙勤勞的手在白板上耕耘著(zhù)。盡管教室里開(kāi)這電風(fēng)扇,卻又滅不掉老師心中的那一把堅持教育事業(yè)的烈火。老師的手勤勞地工作著(zhù),耕耘著(zhù)——為了教育事業(yè)而努力奮斗!
曾幾何,這雙手是如此的白皙!一次,我生病了,嫩白的臉蛋紅彤彤的。整日無(wú)精打采,像泄了氣的皮球。這時(shí),老師來(lái)了。她舉起那雙溫和的手,如慈母般撫摸著(zhù)我那滾燙的額頭。頭還未解熱,心卻靜了下來(lái)。老師的慈愛(ài),便問(wèn)著(zhù)我:“怎么樣,還好嗎?用不用去醫院看看?”說(shuō)著(zhù),把我的手搭在她那溫暖白皙的手心上。這一次,她的手不再那么光滑,雖然它便得粗糙了,但卻在無(wú)形中透著(zhù)樸實(shí)……我朦朧的望著(zhù)老師,她好像一味天使,把我從黑暗中拯救出來(lái),一直走向光明。這是人世間最真摯的愛(ài)——老師對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。
“春蠶到死絲芳盡,蠟炬成灰淚始干。”老用她那雙白皙的手,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。而歲月卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著(zhù)她。漸漸地,白皙的手失去了原有的光澤,但卻變得高尚無(wú)比。我感恩老師的手,更感恩老師。是她一直在指引我們,教導我們。此時(shí)此刻,難道我們不該懷著(zhù)一顆感恩的心,用雙手去回報我們辛勤的老師嗎?
悠揚的昆蟲(chóng)“協(xié)奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看,一輪明月仍?huà)煸谔爝,迥然不同的是星星也鉆出了云層,它們眨著(zhù)眼睛,好像也是在贊美老師著(zhù)種無(wú)私奉獻的精神。
篇2:為了那顆報恩的心
風(fēng)聲、雨聲、開(kāi)考鈴聲,聲聲入耳;沉著(zhù)、冷靜、穩重下筆,牢記在心。
—— 題記
“記住,作答時(shí)要沉著(zhù)、冷靜,穩重下筆;不要浮躁,先易后難,慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識回憶起來(lái);
另外,千萬(wàn)不要忘記填寫(xiě)姓名與準考證號,有什么事就舉手找監考老師啊……”
“哎呀,媽?zhuān)头判陌?這些我都知道了,您還是回去吧,我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……”
“當當當——當當當——”開(kāi)考的鐘聲響徹校園上空,我懷揣著(zhù)父母的希望,老師的期待,朋友的祝福,邁進(jìn)了中考考場(chǎng)。
考場(chǎng)里一片安靜,三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗,進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。面對黑板上方那面莊嚴的五星紅旗,仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng )出一番全新的天地,就要用喜人的成績(jì)來(lái)報答對我有養育之恩的父母了,心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生。
為了那顆感恩的心,今天我也要好好表現。此時(shí)的我,心情十分激動(dòng),往昔的一幕幕又一一清晰地浮現在眼前了。
幼兒時(shí)期,我們孿生姐妹因為體質(zhì)弱,免疫力差,爸爸媽媽一人一個(gè)走得最多的便是婦幼保健院的路,常常是一日一趟,甚至有時(shí)一日兩趟三趟。
上小學(xué)以后,身體好些了,但是我們又總是不讓父母省心,這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。
上了中學(xué),每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。
臨近中考了,父母做得最多的事,便是每天陪著(zhù)我和妹妹復習,提示我們怎樣復習已學(xué)過(guò)的知識,整理零散的知識點(diǎn),給我們鼓勁打氣,以緩解我們的壓力。
此時(shí)此刻,又是他們焦急地在考場(chǎng)外靜靜等待,等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。
這一切,都讓我堅定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
“媽媽?zhuān)职,我?ài)您!”這句話(huà)已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了,今天終于讓我等到了表達的機會(huì ),我要痛痛快快地表達出這十幾年來(lái)您們對我們的愛(ài)!
有時(shí),我也會(huì )自己?jiǎn)?wèn)自己:難道是上帝早已安排好了這一切,用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎?
同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)?ldquo;綠葉奉獻給了大地,陽(yáng)光奉獻給了萬(wàn)物。”說(shuō)著(zhù)爸爸媽媽摸摸著(zhù)我們的頭說(shuō):“爸爸媽媽就奉獻給了你們呀,小傻瓜!”
這使我想到孟郊的一句詩(shī):“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”!
為了這顆感恩的心,我手中的筆不停地運轉——
為了那顆感恩的心,我要交出一份滿(mǎn)意的答卷……
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