2016年9.10教師節班會(huì )

　　我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。通過(guò)教師節主題班會(huì )的開(kāi)展，樹(shù)立尊敬老師的思想。

　　9.10教師節班會(huì )【第1篇】

　　金秋九月、丹桂飄香，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節。為了慶祝節日、培養學(xué)生尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學(xué)校安排，我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節主題班會(huì )活動(dòng)。本次主題班會(huì )運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

　　本次活動(dòng)中，我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報的形式喜迎教師節的到來(lái)，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無(wú)比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節日祝福;開(kāi)展了“感恩老師”主題演講，當學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí)，有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀(guān)察了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節的來(lái)歷、我國教師節的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福，無(wú)不感染著(zhù)在場(chǎng)的每一位學(xué)生。

　　總之，本次活動(dòng)在班主任的精心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了

　　師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開(kāi)不敗!

　　9.10教師節班會(huì )【第2篇】

　　今天下午第四節課，是我校一周一次的班會(huì )課，這次題班會(huì )是圍繞教師節的話(huà)題。會(huì )議由班長(cháng)姜玉婷與副班長(cháng)陳勇主持。

　　在星期二的時(shí)候我就給班委布置了這個(gè)任務(wù)，學(xué)生都能認真對待、精心準備。到星期三的時(shí)候陳勇還來(lái)讓我幫助打印了稿件。

　　一進(jìn)入教室看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“慶祝教師節”五個(gè)大字，下面是副標題707班主題班會(huì )。班會(huì )課開(kāi)始了，我就讓兩位主持人上臺演講，一切是那么的自然，學(xué)生的能力我完全可以認可，聲情并茂，繪聲繪色。我認為通過(guò)學(xué)生自己組織主題班會(huì )，既能鍛煉學(xué)生的能力，也可以減輕老師的負擔。其中有一個(gè)環(huán)節就是讓兩個(gè)組每個(gè)學(xué)生說(shuō)一句祝福老師的話(huà),我覺(jué)得也很有創(chuàng )意。

　　學(xué)生從宋代著(zhù)名理學(xué)家將樂(lè )縣人楊時(shí)求學(xué)的程門(mén)立雪故事到毛澤東尊師的故事。都是尊師的典范，對學(xué)生具有很好的示范與借鑒作用。我發(fā)現學(xué)生們聽(tīng)得非常認真，有時(shí)出現感動(dòng)的場(chǎng)面。

　　陳勇還為教師節注入了新的元素，用收音播放了有關(guān)教師節的歌曲。歌聲婉轉悠揚，蕩氣回腸，收到了良好的教育效果。許飛鈺和簡(jiǎn)悅月進(jìn)行了教師節詩(shī)朗誦。

　　最后我作了總結，“尊師重教是中華民族的傳統美德，每個(gè)人的一生都會(huì )有碰到許多老師，他們都是自己的有緣人，能夠在茫茫人海中相遇就是一種緣分，希望我們能好好的珍惜這種緣分，好好學(xué)習，回報父母的養育之恩，回報師長(cháng)的教育”。

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