精選班會(huì )活動(dòng)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的班會(huì )活動(dòng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇1
當明亮的燈光照射到教室里，三班的詩(shī)詞大會(huì )開(kāi)始了，我便懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情坐好了。
當我高興地接到劉家翔給我的半塊月餅時(shí)，我聞到了月餅發(fā)出的淡淡的酒香味，我便吃了一口，我感覺(jué)到月餅那酥軟餡帶著(zhù)甜夾著(zhù)香，并且有一股酒香味，直給我的味覺(jué)帶來(lái)的沖擊，真是一塊好月餅！我很快把它全吃光了。
我的耳畔又響起了那優(yōu)雅的詩(shī)，同學(xué)們帶有對詩(shī)特有的情感來(lái)給我們一句句朗讀，教室里有著(zhù)那連綿不斷的詩(shī)句，使教室里充滿(mǎn)了文學(xué)氛圍。
當詩(shī)詞大會(huì )結束時(shí)，我也感受感受到了詩(shī)人對月抒情的廣泛和喜愛(ài)。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇2
下午第四節課舉行了班會(huì )。我覺(jué)得，這次班會(huì )有理想的一面，也有不如意的一面。
主持人在上節課演習的時(shí)候，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，漏洞百出。我著(zhù)急又無(wú)奈：“怎么辦？下節課那么多老師，那么多眼睛都盯著(zhù)你們，我們的班會(huì )肯定砸了�！苯Y果出人意料，正式的時(shí)候，他們的臉上都 面帶微笑，看起來(lái)彬彬有禮，讀起來(lái)十分流暢，幾乎沒(méi)有說(shuō)錯的話(huà)，他們的表情顯得十分自然，根本不緊張。心中的一塊大石頭落了地，我興奮地想：“我們班得第一，有可能！”
以前的一些同學(xué)讀作文，說(shuō)話(huà)聲音比蚊子還小，讀時(shí)也語(yǔ)氣平緩，還磕磕巴巴的。但班會(huì )上，他們一反常態(tài)，讓人覺(jué)得耳目一新：聲音大了，流暢了，抑揚頓挫了。這也決定班會(huì )的成功，如果我們都 昏昏欲睡，評委也不會(huì )感興趣。我們回去都練習了，有集體榮譽(yù)感，即使沒(méi)得第一，這一點(diǎn)也會(huì )讓成功永駐我班。
不好的是時(shí)間多了出來(lái)，演一個(gè)小話(huà)劇，做一個(gè)小游戲，時(shí)間都綽綽有余。我們大部分時(shí)間都在念作文，只有一個(gè)小話(huà)劇和游戲，不太新穎。
這次的班會(huì )成功大于缺憾，畢竟我們都努力練習了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想：“我們都竭盡全力，愿評比結果能讓我們都滿(mǎn)意！”
班會(huì )活動(dòng)作文 篇3
“叮零零”，上課鈴聲響了起了，同學(xué)們都興高采烈地坐上了位。你們猜這節課是什么課？那就是以“開(kāi)心豆”為主題的班會(huì )。你們想來(lái)開(kāi)心一下嗎？那就跟我一起來(lái)吧！
首先，班長(cháng)成思越站在講臺上，說(shuō)出了第一個(gè)腦筋急轉彎：老虎和兔子有什么關(guān)系？大家苦思冥想起來(lái)：只見(jiàn)李子昂急得面紅耳赤，陳沁也抓耳撓腮……，突然，一個(gè)尖銳的聲音響起了，不用說(shuō)，肯定是林睿，“當然是老虎吃兔子的關(guān)系了！”他的回答引得同學(xué)們的哄堂大笑。正在這時(shí)，楊昊晨高聲回答：“應該是動(dòng)物關(guān)系吧！”成思越贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恭喜你，答對了！獎勵貼畫(huà)一張�！贝蠹叶汲瘲铌怀客度チw慕的眼光。
接著(zhù)，陳曼青說(shuō)出了第二個(gè)腦筋急轉彎：“貝多芬告訴我們的第一句話(huà)是什么？”大家又開(kāi)始開(kāi)動(dòng)起腦筋，看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，過(guò)了好一會(huì )兒，都沒(méi)有人舉手回答。陳曼青看沒(méi)有人能夠回答，正準備宣布正確答案，忽然，一個(gè)洪亮的聲音響起了：“肯定是寶貝很多！”，大家尋聲而去，原來(lái)是陳宇辰！陳曼青大聲宣布：“答對了！獎勵鉛筆一枝，大家掌聲鼓勵！”頓時(shí)，教室響起了一陣熱烈的掌聲。
最后，我們又玩起了猜字謎、成語(yǔ)接龍、講笑話(huà)……同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都充滿(mǎn)著(zhù)燦爛的笑容，教室里回蕩著(zhù)我們歡快的'笑聲……
班會(huì )活動(dòng)作文 篇4
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我覺(jué)得大家都有進(jìn)步，其中，進(jìn)步最大的就屬我們創(chuàng )意手工展小隊的管陵云同學(xué)了。
我記得有一次我們在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì )，大家圍坐在一起，我則站在中間詢(xún)問(wèn)大家到目前為止做過(guò)了哪些事情。當我問(wèn)到管凌云時(shí)，他卻用手撓撓頭，皺著(zhù)眉頭，苦著(zhù)臉說(shuō)：“我沒(méi)有做過(guò)任何事，因為我懶得做，更不會(huì )做！”于是，我們走到了辦公室，朱老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要以后認真一點(diǎn)就行了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。
第二天，我就發(fā)現到了他許多的進(jìn)步。上課時(shí)，不做小動(dòng)作，寫(xiě)字認真了；能夠主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事：發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè)；下課了，也主動(dòng)詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有帶拉環(huán)；快要放學(xué)時(shí)，想小組長(cháng)匯報情況；就連放學(xué)后，也會(huì )主動(dòng)留下來(lái)，制作作品。只見(jiàn)他先把收集到的拉環(huán)整理了一下，然后左手拿著(zhù)拉環(huán)，右手握著(zhù)剪刀，小心翼翼地把拉環(huán)剪開(kāi)……
過(guò)了好一會(huì )兒，他終于剪完了，把拉環(huán)用雙手捧著(zhù)，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來(lái)，為他鼓掌。之后，他把拉環(huán)交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。
第三天，另一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，他就自告奮勇把另一個(gè)同學(xué)的任務(wù)也承擔了，所以，大家都夸他進(jìn)步了。
我覺(jué)得讓他的進(jìn)步是因為他非常的認真、努力，所以，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步，由被動(dòng)變主動(dòng)了，我們也應該要學(xué)習他。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇5
中秋佳節已漸漸離我們遠去，聽(tīng)五十七中奮進(jìn)三班中傳來(lái)陣陣笑聲；聞奮進(jìn)三班飄來(lái)淡淡的甜香；望奮進(jìn)三班同學(xué)在那里歡聲笑語(yǔ)……
推門(mén)一看，原來(lái)是在舉行中秋聯(lián)歡會(huì )，正在品詩(shī)、品月餅，一個(gè)個(gè)歡快的笑容掛在臉上，品著(zhù)甜甜的月餅，讀著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)，快樂(lè )的如同神仙。大家團聚在一起，享受著(zhù)美好時(shí)光，仿佛又回到了童年時(shí)期，將所有煩惱拋之腦后，陶醉在詩(shī)景當中。
三班這個(gè)大家庭，不僅充滿(mǎn)愛(ài)，還擁有著(zhù)古風(fēng)古韻，擁有著(zhù)中華民族的傳統習俗，能使人回味無(wú)窮。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇6
下午第三節是班會(huì )，可今天是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上課半天和今天一天。原想著(zhù)班會(huì )也就不開(kāi)了�？蛇M(jìn)到教室，班長(cháng)已經(jīng)組織大家開(kāi)始了班會(huì )。我也就像往常一樣，站在了教室 后面。
班會(huì )在班長(cháng)的引領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，各組組長(cháng)依次總結了本周的作業(yè)、衛生、紀律等各項工作，有表?yè)P，有批評，每位同學(xué)都認真地聽(tīng)著(zhù)，看自己本周是為小組加了分還減了分，爭了光，還是 抹了黑。隨著(zhù)名單的宣布，果然，又有同學(xué)抹起了眼淚，特別是浩潤，當聽(tīng)到自己由于路隊沒(méi)站好小組減一分時(shí)，當即就趴在了桌上，抽泣聲傳到了后面。哎，孩子就是孩子，這個(gè)時(shí)候肯定是又后悔又 羞愧，可真正能時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己做個(gè)好孩子，不犯一點(diǎn)錯，也確實(shí)不容易。但教育就是教育，有則改之，無(wú)則加勉。這也是每周班會(huì )應起到的作用。
各小組匯報完后，班長(cháng)又安排了本周的討論話(huà)題：如何在最短的時(shí)間內最高效的完成衛生打掃任務(wù)。我不得不說(shuō)，兩位班長(cháng)的能力在一次次的磨練中更加成熟了，我打心眼里為他們高興。各小組展 開(kāi)了討論，我看到了每個(gè)組員的熱情，聽(tīng)到了他們的合理化建議，我甚至期待著(zhù)明天的衛生打掃，來(lái)見(jiàn)證他們今天的討論結果。
班長(cháng)宣布了本周每組的最后得分，然后兩周一輪的座位挑選（分數最高組的組長(cháng)優(yōu)先挑選他們組的位置，依次類(lèi)推。）也在有條不紊的進(jìn)行……
班會(huì )活動(dòng)作文 篇7
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說(shuō)："今天班會(huì )課我們做一個(gè)游戲"倒車(chē)庫''霎時(shí)，教室里開(kāi)了鍋，鬧騰起來(lái)，大家叫著(zhù)，喊著(zhù)，亂成一片。
這個(gè)游戲規則是準備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當車(chē)，一個(gè)作指揮(車(chē)庫),車(chē)要停從指揮的命令到達車(chē)庫用時(shí)少者為勝。
"加油，加油''只見(jiàn)他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官，有些同學(xué)伸長(cháng)了脖子仔細觀(guān)望局勢，還有些同學(xué)著(zhù)急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。
第一組是"沃野''何硯文搭檔，沃野作"車(chē)''何硯文當指揮官(車(chē)庫),好戲開(kāi)始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說(shuō)：向前走，眼看著(zhù)就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然身向起點(diǎn)走去，這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過(guò)了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過(guò)來(lái)，等走到車(chē)庫，可是時(shí)間是30秒。
終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無(wú)縫，果然沒(méi)讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車(chē)庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)勝利的笑容。
這次活動(dòng)。名次并不重要，快樂(lè )和同學(xué)之間的團結協(xié)作才是最重要的。
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