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主題班會(huì )作文500字
圣誕主題班會(huì )
星期五，盛大的圣誕班會(huì )開(kāi)始了，我們人人都激動(dòng)不已，期待著(zhù)將會(huì )出現的游戲。
首先進(jìn)行的是童話(huà)劇《哥哥和妹妹》，由何天藍等領(lǐng)銜主演，他們表演得惟妙惟肖，還不時(shí)做出一些搞笑的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。更讓我們更加期待后面的節目。接下來(lái)出場(chǎng)的是朱瑞琪，她表演的是拿手好戲吹笛子，隨著(zhù)悠揚的笛聲響起，教室里一片寂靜，大家都沉浸于其中，陶醉了。接著(zhù)由王昳琪表演唱歌，她可是我們班的“百靈鳥(niǎo)”，歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，我們大家都被深深地吸引了，突然，王昳琪的聲音沙啞了，一會(huì )兒又好了，這樣重復了好幾次，也許音太高了。
接著(zhù)大屏幕上亮出了“古詩(shī)競賽”四個(gè)字，我和斯錦成抱著(zhù)抽題盒上場(chǎng)，盒里可是裝著(zhù)我前一天晚上精心準備的20道題目。大家熱情高漲，拼命地舉高手，都希望自己被點(diǎn)到，有的同學(xué)還夸張地爬上了桌子。第一個(gè)抽題的是馬麒閔，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”寫(xiě)的是什么季節的景象?他打開(kāi)題目讀給大家聽(tīng)，然后回答說(shuō)：“秋!”“不對，再猜。”“夏!”“對啦，獎勵一塊巧克力!”接著(zhù)我又叫了許多人抽，場(chǎng)面熱鬧非凡，我和斯錦成忙著(zhù)核對大家的答案，答對了就獎勵一塊巧克力，不一會(huì )兒，20道題就被抽完了。
最后是游戲環(huán)節，蘿卜蹲、心有靈犀、詞語(yǔ)接龍，精彩接著(zhù)精彩，高潮連著(zhù)高潮，我們一會(huì )兒緊張，一會(huì )兒興奮，教室里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，別提有多開(kāi)心了。
這次圣誕班會(huì )真有意思，而且我們也積累了很多經(jīng)驗，下次一定會(huì )開(kāi)展得更好。
有趣的主題班會(huì )
這一周，我們迎來(lái)了元旦。于是大隊部老師嘎我們下達了一個(gè)人任務(wù)：以“世博是我大課堂，我是世博小主人”為題開(kāi)展一次趣意盎然的主題中隊會(huì )。我接到任務(wù)后，立刻布置給中隊委，開(kāi)展了緊羅密布的準備活動(dòng)。
中隊委立即響應，報上了節目單。老師看了凝聚著(zhù)大家汗水的節目單，直夸我們工作自主自動(dòng)。與同學(xué)們立刻開(kāi)始排練：有的練得嗓子都啞了，可依然在堅持;有的手握稿子，目不轉睛的盯著(zhù)稿子背;有的……時(shí)光飛逝，表演那天很快就到了。但大家千錘百煉，絲毫沒(méi)有緊張但氣氛，連行政老師也來(lái)為我們加油助威。隊會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)就是出中隊隊旗，我邁著(zhù)矯健的步伐踩著(zhù)節拍走了起來(lái)，但意外發(fā)生了——中隊隊旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時(shí)，我的腦海里出現了一個(gè)小天使，對我說(shuō)：“你一定可以的，我會(huì )支持你的!”我信心倍增站得很挺，像一棵高大挺拔的百年松樹(shù)一樣。在其他節目，我也表現出色，絲毫不敢馬虎，就怕出什么岔子：在介紹時(shí)博會(huì )場(chǎng)館時(shí)，我細致的描繪出了長(cháng)館的樣子;在宣讀倡議書(shū)時(shí)，我以響亮的聲音征服了全場(chǎng)觀(guān)眾(雖然只有25個(gè)人)……最緊張的時(shí)刻來(lái)了——退旗，但我專(zhuān)心致志地完成了任務(wù)!
這次主題班會(huì )給我留下了很深的印象，因為雖然有一點(diǎn)挫折，但有更多精彩。
意義非凡的班會(huì )課
今天上午，石校長(cháng)給我們五年級上了一節意義非凡的班會(huì )課。
我們做完早操，俞老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了多功能廳。一進(jìn)多功能廳，我就看見(jiàn)石校長(cháng)坐在主席臺上。咦?今天班會(huì )課難道是石校長(cháng)給我們上嗎?果然不出我所料，等我們坐好，石校長(cháng)說(shuō)道：“我們現在是五年級了，要給弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣。我要跟你們講七個(gè)習慣，如果你們養成這七個(gè)好習慣，會(huì )受益終生。”是哪七個(gè)習慣呢?我們都好奇極了，用期待的目光盯著(zhù)石校長(cháng)。
石校長(cháng)接著(zhù)說(shuō)道：“這七個(gè)習慣是：規劃時(shí)間、制定計劃、收納整理、系統閱讀、整理錯題、關(guān)心他人和擔當家務(wù)。”聽(tīng)完石校長(cháng)對這七個(gè)習慣的講解，我受益匪淺，并且開(kāi)始反思。
我覺(jué)得我在規劃時(shí)間、制定計劃、系統閱讀方面做得還不夠。我做作業(yè)的時(shí)候喜歡開(kāi)小差，時(shí)間就偷偷溜走了。從今以后，我一定要制定一個(gè)時(shí)間表，嚴格安排時(shí)間。我還要為自己設定一個(gè)目標，并且為之努力，在這學(xué)期爭取實(shí)現我的目標。
我以前只喜歡看有趣的歷險記或者偵探之類(lèi)的書(shū)。這是遠遠不夠的，我們是五年級的學(xué)生了，應該讀一些經(jīng)典名著(zhù)。
在以后的學(xué)習生活中，我還要更加關(guān)心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，減輕他們的負擔，哪怕是一些小小的舉動(dòng)也能讓他們感到欣慰。
我要養成這七個(gè)好習慣，做一個(gè)大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”!為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。
第一次的主題班會(huì )
2013年12月6日，我們希望小隊在教室里舉行了我們第一次的主題班會(huì )。
首先，我們進(jìn)行了“互幫互助，共度難關(guān)”的一個(gè)小游戲。游戲規則是：讓兩個(gè)人為一組，其中一位是被救者，被救者把眼睛蒙上，手提兩個(gè)水桶，在救助者的幫助下，將水桶里的水倒進(jìn)大的水桶里，但是在走的過(guò)程中水不能濺出來(lái)。過(guò)程中，我們看到了同學(xué)們的互相幫助，當她沒(méi)有繞過(guò)障礙物時(shí)，另一個(gè)人便細心地幫助她度過(guò)前方的障礙。他們一步一步地繞過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，同學(xué)們也不嬉笑，非常嚴肅認真，細細地品味互幫互助，共度難關(guān)的感受。游戲結束后，大家都感受到了團結互助的快樂(lè )。
我們也有感而發(fā)：人人都需要他人的幫助，在幫助的過(guò)程中，我們都得互相信任、互相配合、互相關(guān)愛(ài)才能度過(guò)難關(guān)。如果拋棄了其中一個(gè)人，被拋棄的人就會(huì )感到孤獨，難以走出難關(guān)，而另外的人也會(huì )失去很多幫助和關(guān)愛(ài)。只要大家團結友愛(ài)，就能兩全其美。團結合作不僅能讓一個(gè)人擁有更多的朋友，還可以讓一個(gè)人快樂(lè )，讓一個(gè)團體快樂(lè )。在廣闊的天空中，只有擁有更多的友誼，才能創(chuàng )造美好的明天。
最令我們感動(dòng)的是愛(ài)心卡制作環(huán)節，同學(xué)們都顯得那么認真投入。大家認真的把自己的優(yōu)勢和自己能夠幫助別人什么都填寫(xiě)在了我們小隊制作的卡片上。一張，兩張，三張……一張張卡片被投進(jìn)了我們精心制作的盒子里。我們非常感動(dòng)，這不就是這次班會(huì )的主題“互幫互助，友誼長(cháng)存”么?
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