【精華】安全作文合集8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的安全作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全作文 篇1
交通安全法規，始國家規定的重要法規之一，所以，我們每個(gè)人都要嚴格遵守！
在我們的現實(shí)生活中，有個(gè)別的人不遵守交通規則，造成了許多悲劇的發(fā)生。
前幾天，電視上報導了這樣一件事情：一位司機因酒后駕車(chē)，撞到了六名高中同學(xué)，導致傷殘慘重。悲劇發(fā)生了，但愿能給我們的司機們敲響警鐘，請千萬(wàn)不要酒后駕車(chē)，一定要遵守交通規則！
我們小學(xué)生更要有安全意識，若不警惕，也會(huì )有意外的事情發(fā)生。記得幾年前，有一名學(xué)生，沒(méi)有安全意識，放著(zhù)好好的大門(mén)不走，偏要去翻越學(xué)校的護欄，結果不小心踩空，被欄桿上的尖刺兒扎入腹部，不幸身亡。
這是發(fā)生在我身邊的真實(shí)的事情，怎能不引起我們的重視呢？所以，我認為交通安全非常重要，我們一定要從小做起，大力宣傳交通安全的重要性！
安全作文 篇2
有一次，我和媽媽準備走到馬路對面，可馬路對面的交通燈上“有個(gè)紅蘋(píng)果”，那我們就過(guò)不了了。
我和媽媽看紅燈下方的數字可不小，等不及了，就聊起烘焙來(lái)。在我和媽媽你一言我一語(yǔ)，熱火朝天地討論起來(lái)的時(shí)候。我們沒(méi)有注意到“紅蘋(píng)果不見(jiàn)了，代替它的是青蘋(píng)果”，依舊討論烘焙，討論地差不多了，甚至想換一個(gè)話(huà)題。
就在這時(shí)，綠燈快變成紅燈了，再不走就過(guò)不了馬路了�！熬G燈了！可以走了！”一個(gè)聲音響了起來(lái)。我轉過(guò)頭去，媽媽說(shuō)了聲“謝謝”，我趁這個(gè)當兒，觀(guān)察起了那個(gè)人：國字臉，小眼睛，穿一套運動(dòng)裝，背一個(gè)黑色雙肩包，完全是一個(gè)大學(xué)生的模樣。他是誰(shuí)？會(huì )對一個(gè)素不相識的人進(jìn)行那樣溫馨地提示。
那個(gè)大學(xué)生好像覺(jué)察到了我在看他，就轉身走了，我和媽媽也一邊夸獎那個(gè)大學(xué)生，一邊走到了路對面。
雖然這件事離現在有一個(gè)月了，但我還是記憶猶新，那個(gè)情節，也歷歷在目。大家都會(huì )幫助別人，不過(guò)通常都會(huì )幫助認識的人。不過(guò)，大家要向那個(gè)大學(xué)生學(xué)習，也關(guān)心陌生人。那么，過(guò)不了多久，社會(huì )就會(huì )被愛(ài)籠罩，人們的心都是光明的。
安全作文 篇3
火，給人們帶來(lái)了光明和溫暖，但同時(shí)給地球上帶來(lái)了火災，使大部分人民受到了財產(chǎn)與安全的侵犯。但，我們不該與火是敵人，應該是朋友。我們點(diǎn)燃了火，火給我們帶來(lái)了光明，所以我們不但要學(xué)習怎么預防火災，同時(shí)也要安全用火。為此，我們學(xué)校就舉行了一次消防演練——安全消防大逃生！
“嗞嗞……嗞！”隨著(zhù)消防警鐘的響起，同學(xué)們立刻拿出手帕把礦泉水倒在手帕上，顧不得擰上蓋子，就跑了出去。井井有條地跑下了樓，只用了短短的三分鐘就全部順利逃生成功。這可離不開(kāi)老師的講解和努力��！
在操場(chǎng)上，我們都很激動(dòng)。因為我們終于見(jiàn)到了消防叔叔。這可把我們同學(xué)給了壞了！要知道，消防員叔叔在男生的心中，形象是多么的高大��！這還是一些男生的夢(mèng)想呢！因為他們就是與火對抗的戰士，只有他們才敢與火這頭猛獸對抗。很榮幸的，我擔當了這次滅火的活動(dòng)主持人。但主要的是，我學(xué)會(huì )了重要的消防技術(shù)——滅火器的使用。
開(kāi)始時(shí)，我只見(jiàn)消防叔叔拿起一瓶重好幾十斤的滅火器。在他手中的滅火器好似一個(gè)輕巧的小玩具。拿起滅火器，將噴嘴對準火焰根部噴射，火一會(huì )就滅了。輪到同學(xué)們了，他們可沒(méi)有那沒(méi)有消防叔叔那樣熟練，笨手笨腳的拿起滅火器的樣子可真逗，雖然沒(méi)有像消防員叔叔那樣熟練，但至少也滅了一點(diǎn)火，剩下來(lái)的還是老師滅的呢！
消防滅火的意義重大，我們也要顧好自身安全，防止再受到火的侵害！
安全作文 篇4
在冬日寂靜的夜里，在明亮而又溫暖的控制室里，翻看著(zhù)《感悟安全》——變電工區安全文化系列讀本�？粗�(zhù)同事們發(fā)自?xún)刃牡母惺芎腕w會(huì )，我不禁沉思：變電運行工作究竟是一種什么樣的工作？
從上班車(chē)駛進(jìn)變電所大門(mén)起，每一個(gè)運行值班員的心里都會(huì )升起這樣的念頭：上班了，安全第一。強烈的責任心不需要掛在嘴邊，它體現在現場(chǎng)的實(shí)際工作中。安全不是絮絮叨叨，安全是腳踏實(shí)地。是從交接班那一刻起，認真巡視設備時(shí)，對負荷變化的監控中……是在最細微的“小事”里。
變電運行工作是枯燥的也是寂寞的。年復一年的工作造就了運行人員的不善言辭，不善交際的性格。但是在我的同事中，木納的表面下涌動(dòng)著(zhù)的是一顆顆年輕而躍動(dòng)的心。你看，運行崗位上的女孩子們能歌善舞，她們婀娜的身姿嘹亮的歌聲不是經(jīng)常出現在各種文藝演出中嗎？高手如云的演講會(huì )場(chǎng)上不也時(shí)常出現值班員的身影？還有各種體育賽場(chǎng)上不也奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)運行人員矯健的英姿？
變電運行工作要求細心，愛(ài)心，精心，責任心。首先你要喜歡它，對它傾注你的努力，才會(huì )感覺(jué)到成功的欣喜。如同養花種草，只有先施肥，除蟲(chóng)，澆水，精心伺弄后它們才會(huì )給我們帶來(lái)絢麗而芬芳的美麗。
每當夜晚來(lái)臨，華燈初上時(shí)，我會(huì )由衷的欣慰：因為有了我們，有了我們的運行工作，城市的夜晚才會(huì )那么光明而美麗！
安全作文 篇5
生命，一個(gè)再熟悉不過(guò)的'字眼，像一位力量強大的巫師，讓人思考，讓人觀(guān)察，讓人傾聽(tīng)，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，可是但你當坐在明亮的教室里，你是否想過(guò)生命的可貴，當你嬉戲打鬧時(shí)，你有曾想過(guò)事情的后果嗎？
安全，是我們人人都需要注意的，可是，生命的逝去卻如此的快，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì )導致死亡。
在一所中學(xué)里，共有四個(gè)樓梯口，有兩個(gè)樓梯口離宿舍最近，因為當天下雨的緣故，因為學(xué)生們都想不淋雨，所以都從那兩個(gè)離宿舍近的樓梯口走，擁擠的樓梯上還有人在催前面的人，突然，慘象發(fā)生了，最前面的人被推倒在地，后面的人還在往前擠，前邊的人都壓在了那個(gè)同學(xué)身上，最下面的幾個(gè)同學(xué)就被這樣活生生的踩死、壓死了，這是多么慘不忍睹的事實(shí)��！
現在，每逢下雨天，細心的老師都會(huì )囑咐同學(xué)們帶好雨披，禁止帶雨傘。個(gè)別同學(xué)不理解老師的用心，認為雨傘和雨披具有同樣的作用——都能防雨。于是私自帶了雨傘，當放學(xué)的時(shí)候，因雨較大，同學(xué)們都急急忙忙往家走，有個(gè)同學(xué)走得太急了，眼睛不注意撞在了別人的雨傘骨架上，造成眼睛失明�，F在，下雨天帶雨披已經(jīng)成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。
還有一個(gè)同學(xué)，他在校園的雙杠上模仿體操運動(dòng)員的動(dòng)作，只見(jiàn)他忽上忽下，忽左忽右，非常靈活的翻轉、躍動(dòng)。迎來(lái)圍觀(guān)同學(xué)的陣陣喝彩。突然傳來(lái)“哎呦”一聲，他不小心掉了下來(lái)。大家急忙跑過(guò)去，發(fā)現這位同學(xué)胳膊摔腫了、不能動(dòng)了、鮮血直流，經(jīng)醫院檢查是左臂骨折。
愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。一個(gè)個(gè)活生生的案例，這一切用鮮血換來(lái)的悲劇，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎？
一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì )從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的是親人永遠的傷痛與回憶。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無(wú)視生命的存在，往往就會(huì )留下慘痛的教訓。所以我們要注意安全，珍愛(ài)生命！
輔導老師：徐麗麗五蓮實(shí)驗小學(xué)六年級四班王軻
安全作文 篇6
“我大概是死了吧�！蔽蚁�。感覺(jué)自己的身體仿佛到達了某種極限，靈魂似乎某個(gè)邊緣�！斑@里是哪里��？”我絕望地喊道�！坝薮赖娜祟�(lèi)啊，你還沒(méi)有死，不過(guò)你是第223個(gè)在這里與我見(jiàn)面的人了，自我介紹一下，我是掌管意外死亡的死神�！辈贿h處傳來(lái)了幽幽的聲音。
我一下子癱倒到了地上，努力回想著(zhù)我為什么會(huì )到這里。好像是早上……趕時(shí)間……然后橫穿馬路……然后……然后我就怎么也想不起來(lái)了�！皠e想了，一輛六缸發(fā)動(dòng)機的城市越野車(chē)，以時(shí)速100公里撞向你，你怎么可能會(huì )想起碰撞的過(guò)程？”死神“嗖”的一聲來(lái)到了我面前，拿著(zhù)平板電腦向我展示了我的事故過(guò)程，其實(shí)只有兩秒鐘�！澳隳芨嬖V我這里是哪兒?jiǎn)�？”我急切地�?wèn)�！斑@里是安全線(xiàn)以?xún)�，在向前走就是死亡，現在你跟我站在安全線(xiàn)上，是生是死就看你的造化了�！彼郎癜盐野胪瓢胱У桨踩�(xiàn)上�！拔也幌胨�，真的不想死！”我還有好多要做的事情沒(méi)有做，我還有夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現!”我情緒有點(diǎn)失控了�！敖裉炀蛠�(lái)你一個(gè)，不然我們聊聊吧�！彼郎駴](méi)有理會(huì )我的哭嚎，而是做到了地上，示意我也坐下來(lái)。
“你知道嗎？前段時(shí)間這里來(lái)了一個(gè)小女孩�！彼郎袼坪酰＃Ｏ萑肓四扯位貞浿�，“一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，也不哭也不鬧，就靜靜地站在那里，我當時(shí)就上前去問(wèn)她叫什么名字，她說(shuō)：我叫王悅，奶聲奶氣地�！薄拔抑浪�，小悅悅的車(chē)禍當時(shí)社會(huì )上非常轟動(dòng)�！蔽掖驍嗔怂�，帶著(zhù)一點(diǎn)驚訝，沒(méi)想到小悅悅也曾來(lái)過(guò)這里�！笆菃�？當時(shí)我告訴她不要害怕，現在很安全，馬上就會(huì )有好心人把你送到醫院，你就可以回去了。我給了她一根棒棒糖讓她做到安全線(xiàn)上吃，而我則焦急地盯著(zhù)電腦屏幕，上面是事故的現場(chǎng)�！闭f(shuō)到這里，死神不禁有些哽咽，“我當時(shí)心想，如果這孩子及時(shí)被撞到她的車(chē)子送到醫院，應該沒(méi)什么生命危險，可我看到那輛肇事汽車(chē)加大油門(mén)，將后輪也從她身上碾過(guò)，我心里的希望剎那間煙消云散了。后來(lái)來(lái)來(lái)往往的人從她身邊經(jīng)過(guò)，甚至都沒(méi)有人愿意駐足，再后來(lái)另一輛車(chē)也從她身上碾過(guò)……她還是個(gè)孩子呀，她才兩歲，她的生命才剛剛開(kāi)始，人們怎么忍心……”死神終于還是哭了，淚水滴落在安全線(xiàn)上，泛著(zhù)淡淡的光暈。我也哭了。因為小悅悅的車(chē)禍，我已經(jīng)哭了很多回，而這一次是被死神講哭的。
“小悅悅最后到哪兒了呢？”
“一個(gè)沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往的地方�！�
“你們人類(lèi)的生命多么短暫，為什么不好好珍惜呢？你們難道沒(méi)有安全意識嗎？為什么總是因為各種安全事故失去了生命，徒增了我的傷悲�！蔽覒M愧地低下了頭，小悅悅的死歸咎于司機安全意識的淡薄和世人的冷漠，而我來(lái)到這里則是因為我輕賤了自己的生命�！盎厝グ伞彼郎裢蝗婚_(kāi)口，眼睛盯著(zhù)電腦屏幕，“醫生搶救成功了�！薄罢娴膯�？”我欣喜地跳了起來(lái)，剛想走又回頭向死神徐徐的鞠了一個(gè)躬�！吧鼘τ诿總�(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，一旦逝去邊不可再來(lái)。我會(huì )記住你說(shuō)過(guò)的話(huà)，好好珍惜生命�！碑斘覞u漸走遠時(shí)，死神的聲音從遠處傳來(lái)：“回去告訴人們，有了安全，生命才有保障�！蔽蚁蚩罩袚]了揮手，再見(jiàn)了，死神。
安全作文 篇7
“猛然”涌上心頭!
窗外，下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨。
晚飯后，我推開(kāi)了玻璃，往遠處望去，雨簾掛滿(mǎn)了整個(gè)城市！厭煩的雨還是不肯停下，街口的紅綠燈堅持不懈地發(fā)放著(zhù)自己的光，雖然是煙雨朦朧，但還是讓人看清它的提醒，知道它的存在。
爸爸邊吸著(zhù)煙，邊打開(kāi)電視說(shuō)：“孩子，‘今日關(guān)注’開(kāi)始了！”吸煙是爸爸的習慣，而觀(guān)看“今日關(guān)注”則是我們全家人的共同習慣。每當節目開(kāi)始的時(shí)候，爸爸總會(huì )摟著(zhù)我一起看，我們就這樣和這個(gè)節目結下了不解之緣。
鄭達先生幽默的語(yǔ)言再次響起，隨即出現了一幅可怕的畫(huà)面：一輛泥頭車(chē)壓在一輛小轎車(chē)上，小轎車(chē)幾乎被壓扁了，司機還困在車(chē)里.搶救人員正急急忙忙地搶救，人群里一個(gè)阿姨在嚎啕大哭。不用多想，她肯定是司機的太太。在這節目里看到交通意外的鏡頭，連我這個(gè)電視迷也記不清有多少次了。
爸爸用手撫摸著(zhù)我的小腦袋，溫和地說(shuō)：“寶貝，以后要多加注意交通安全��！”“知道了，知道了！”我不耐煩地隨口答應。這時(shí)，坐在前面的媽媽?zhuān)龅剞D過(guò)頭來(lái)，神色凝重地看著(zhù)我，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種莫名的感覺(jué)，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽這種恐懼而擔憂(yōu)的神情，從媽媽的眼睛里我好象讀懂了什么！“放心吧，媽媽?zhuān) 蔽覉远ǖ匾槐菊?jīng)地對媽媽說(shuō)。媽媽這才松開(kāi)了緊鎖的眉頭，舒心地一笑,轉身繼續關(guān)注著(zhù)節目。
窗外，還在滴滴答答地下著(zhù)雨，我的頭腦中還在浮現著(zhù)媽媽剛才的一剎那的表情。不知過(guò)了多久，突然“砰”的一聲巨響，爸爸和媽媽趕緊沖向窗口，我也跟著(zhù)跑過(guò)去，往窗外一看，昏暗的街燈下，只見(jiàn)紅綠燈閃爍的地方，一輛大貨車(chē)橫撞到了路欄上！旁邊，有一個(gè)人倒在了血泊之中。此時(shí)，我感到內心像冰窖一般，直透著(zhù)寒氣！
“啊，安全！交通安全！為了你自己，為了別人，更為了家人、社會(huì )，人人都必須重視交通安全啊�！�
一股安全意識“猛然”涌上了心頭！
安全作文 篇8
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀(guān)看了一場(chǎng)意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷�！翱囱�！二層樓房著(zhù)火了！”黑灰色的濃煙夾雜著(zhù)燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開(kāi)來(lái)，火焰乘借著(zhù)助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著(zhù)，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著(zhù)，他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著(zhù)紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準備著(zhù)跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著(zhù)消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話(huà)向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著(zhù)火了，請快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速從車(chē)里取出梯子，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著(zhù)特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風(fēng)地為非作歹了。薛部長(cháng)應校長(cháng)的特別邀請，結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、應如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護等等預防、救護的常識。最后，他情真意切地對我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防患于未然�！彪m然緊張的消防演練活動(dòng)結束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯觀(guān)的著(zhù)火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場(chǎng)火災的經(jīng)驗、教訓和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練
俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯。有多少例子可以證明�；馂拇蠖鄶凳窃诓唤�(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦�？赡芫蛠G了一個(gè)煙頭，就會(huì )引發(fā)一場(chǎng)大的火災。有很多得人在一旦遇到火災的時(shí)候，就會(huì )發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì )了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災事故，那便會(huì )是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習、工作的正常進(jìn)行。由此可觀(guān)，火災是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災難性問(wèn)題。它給人類(lèi)社會(huì )造成過(guò)不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì )財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀(guān)規律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話(huà)，即使火災不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應當學(xué)習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識等。發(fā)生火災時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報警電話(huà)后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過(guò)逃生時(shí)機。身處煙霧捂口鼻若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì )被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著(zhù)繩索或布條滑下。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著(zhù)地，盡可能地保全性命�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。我們須自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì )形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
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