手拉手獻愛(ài)心的優(yōu)秀作文

　　愛(ài)心是土地久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，落在你的心田上，讓你感到一陣舒暢。下面是小編分享的手拉手獻愛(ài)心的優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀！

　　【篇一：手拉手獻愛(ài)心】

　　人世間處處充滿(mǎn)愛(ài)，長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，父母的疼愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……這一切常常令我們感動(dòng)不已。而有一種愛(ài)的意義卻更偉大，那就是向自己不認識的人獻出自己的愛(ài)。最近，學(xué)校搞了一次“向山區小朋友獻愛(ài)心”的募捐活動(dòng)，同學(xué)們都爭先恐后地表達了自己的愛(ài)心。星期五下午，我帶著(zhù)平時(shí)省吃?xún)�用攢下來(lái)的五十元錢(qián)來(lái)到了學(xué)校。

　　只見(jiàn)已經(jīng)有好多同學(xué)在紛紛把錢(qián)遞進(jìn)募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚著(zhù)同學(xué)們的份份愛(ài)心。你瞧，平時(shí)最?lèi)?ài)買(mǎi)零食的胡振宇來(lái)了，他把手里握著(zhù)的一張五元錢(qián)幣鄭重地放進(jìn)募捐箱，還高興地說(shuō)：“今天我沒(méi)買(mǎi)零食，捐款比買(mǎi)零食更有意義！”同學(xué)們聽(tīng)了，向他投來(lái)贊許的目光。

　　我也把我存放了多時(shí)的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱。周?chē)�同學(xué)不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)：“你好富有��！”、“你這么大方！”、“你這么有錢(qián)��？”……“不，不，不”我解釋道，“我不富有，可比我窮的人還很多；我沒(méi)有錢(qián)，但比我需要幫助的人更多�！币慌缘睦蠋煶�我豎起了大拇指�！袄�、老師，我也來(lái)捐款了�！币晃煌瑢W(xué)心急火燎地跑來(lái)，上氣不接下氣地喊道。誰(shuí)呀？這么急！原來(lái)是我們班有名的“吝嗇鬼——谷雨”�！八�能捐多少錢(qián)？”

　　我們都在懷疑。說(shuō)起谷雨，你可不了解，他無(wú)論什么事都那么摳門(mén)，書(shū)包又舊又臟，硬不換個(gè)新的'；開(kāi)了口的文具袋里不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也舍不得買(mǎi)齊全；夏天從來(lái)不買(mǎi)飲料，整天帶著(zhù)一瓶白開(kāi)水……如此小氣的他也會(huì )捐款嗎？

　　沒(méi)想到他掏出一個(gè)小紙包，“叮叮當當”倒出一小堆硬幣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，谷雨平時(shí)節儉，關(guān)鍵時(shí)刻卻很大方�？粗�(zhù)這一枚枚閃光的錢(qián)幣，同學(xué)們不禁對谷雨刮目相看！來(lái)捐款的同學(xué)越來(lái)越多，募捐箱也越來(lái)越滿(mǎn)。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。望著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面，我的眼前仿佛出現了這樣一幅圖景：一個(gè)個(gè)山區的孩子背著(zhù)嶄新的書(shū)包走向學(xué)校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。

　　孩子們坐在這寬敞明亮的教室里，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。窗外的陽(yáng)光燦爛奪目，小鳥(niǎo)的歌聲清脆悅耳……

　　【篇二：手拉手獻愛(ài)心】

　　今天，天氣晴朗，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，也是個(gè)十分特殊的日子。因為今天，我們學(xué)校大隊都要舉行大型的“手拉手，獻愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)。

　　聽(tīng)到廣播后，同學(xué)們紛紛沖出了教室的大門(mén)，爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上可真熱鬧��！各種各樣的義賣(mài)品擺滿(mǎn)了一大半個(gè)操場(chǎng)。有活靈活現的小狗和小熊，有一架閃閃發(fā)亮的.玩具飛機，還有學(xué)習用品和漫畫(huà)圖書(shū)等等，各種各樣的義賣(mài)品應有盡有，我好像走進(jìn)了百貨超市。

　　大家你擁我擠，各自挑選自己喜歡的東西。我挑選了文具用品和漫畫(huà)圖書(shū)。這些物品雖然也可以在大商場(chǎng)買(mǎi)到，但在這里買(mǎi)有不同的意義，因為這些義賣(mài)品是同學(xué)們捐出來(lái)的，我們再把它們買(mǎi)回去，賣(mài)得的錢(qián)用來(lái)幫助貧困地區生活上有困難的小朋友。

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，就會(huì )讓有困難的小朋友得到幸福。

　　【篇三：手拉手獻愛(ài)心】

　　周四，我校愛(ài)心社舉行了獻愛(ài)心，助貧困的活動(dòng)，作為愛(ài)心社的成員，我感到無(wú)限的自豪和光榮。

　　上車(chē)后，大家議論紛紛，我靜靜的注視著(zhù)窗外的景色，不一會(huì )兒就到了勝西村，一條泥巴小路出現在大家的眼前，車(chē)無(wú)法同行，我們只好下車(chē)步行。一進(jìn)入校門(mén)，我們都驚呆了：兩層多的小樓，簡(jiǎn)陋的乒乓桌，稀稀拉拉的小樹(shù)。我的心變得沉重起來(lái)了，走進(jìn)他們的教室：破舊的桌椅，沒(méi)有投影，沒(méi)有移動(dòng)黑板，沒(méi)有電腦……簡(jiǎn)直是破舊不堪。

　　為了歡迎我們的到來(lái)，老師給我們發(fā)了柑橘，這些柑橘吃在嘴里，甜在心里，溫暖了我們的心窩，同時(shí)我們也將帶去的圖書(shū)、文具送給學(xué)校的同學(xué)們，看著(zhù)這精美的圖書(shū)，精致的文具，他們臉上幸福的微笑，使我覺(jué)得加入愛(ài)心社是一個(gè)正確的決定。之后，我們還一起打乒乓，拍照留念，接受校長(cháng)的禮物。天色暗淡，我們一一揮手告別，踏上回校的路。

　　坐在車(chē)上，我的心久久不能平靜，當初的震驚依然清晰的`留在我的腦海中：我不禁聯(lián)想到自己，環(huán)境優(yōu)美的校園，寬敞明亮的教室，服務(wù)周到的生活老師，現代化的電腦設備……我的條件比他們好的太多了，我有什么理由不好好學(xué)習了？難道這就是范仲淹所謂的：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )嗎？不！從這一刻起我要珍惜，珍惜美好的學(xué)習環(huán)境；我要努力，讓自己的學(xué)習更上一層樓；我要付出，讓更多的人感受到我們愛(ài)心社的溫暖。

　　“贈人玫瑰，手留余香”，我要以己之能幫助更多的人。我相信，我能做到，我們清英愛(ài)心社的每位成員都能做到。

　　【篇四：手拉手獻愛(ài)心】

　　一月二十九日，我們“未來(lái)之星”雛鷹假日小隊。相約去江寧一家貧困人家進(jìn)行春節慰問(wèn)。

　　我們剛進(jìn)入橫溪鎮，就看到了一個(gè)非�？蓯�(ài)的卡通西瓜娃娃，站在馬路邊歡迎我們，還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦！我心里想，這么漂亮的地方難道還會(huì )有窮人嘛？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我們來(lái)到了事先約好的那戶(hù)人家。剛走進(jìn)她家院子，就看到了一個(gè)穿著(zhù)護衣的阿姨，旁邊站著(zhù)一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，當施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問(wèn)的對象時(shí)，我們趕緊把帶來(lái)的零食、玩具、文具和學(xué)習用品、等等……送到那個(gè)姐姐和弟弟的手上。然后我們又拿出帶來(lái)的福字，幫她們貼到門(mén)上和窗戶(hù)上。

　　進(jìn)屋后我看到他們家是真的好困難哦！簡(jiǎn)直可以用家徒四壁來(lái)形容！除了一張大大的桌子和幾張破舊的凳子外，幾乎找不到一件像樣的東西，聽(tīng)阿姨講：前幾年她們家還蠻好的，可自從她愛(ài)人得了重病后，她的家就慢慢的破落了，為了看病幾乎把家里所有的'值錢(qián)東西都賣(mài)了，可最終還是沒(méi)有留住她的愛(ài)人�，F在家里不但欠有外債，還要供養年邁的婆婆和一雙兒女，日子很是艱難，還有那位小姐姐，她的右手因為小兒麻痹癥而落下了殘疾，寫(xiě)字和做事也只能用左手了。但是她們姐弟兩人都很堅強，在學(xué)習上特別的用功，年年都獲得了三好學(xué)生，看著(zhù)那灰暗的墻上貼滿(mǎn)了鮮艷的獎狀，我們不由得肅然起敬！在心里暗暗地為她們喝彩。

　　在回來(lái)的路上，我們都很沉默，心里都在想著(zhù)那對姐弟，在那么艱苦的條件下，還能那么樂(lè )觀(guān)的面對生活，學(xué)習那么的好！而我們呢？比起她們我們在生活上簡(jiǎn)直就是在天堂，可在學(xué)習態(tài)度上我們卻比她們差了好一大節哦！是不是應該好好的反審一下自己吶？

　　【篇五：手拉手獻愛(ài)心】

　　兩天是六一兒童節，這是我過(guò)的最有意義的一次兒童節——班主任徐老師帶著(zhù)我和王懷遠等人，帶著(zhù)我們全年級同學(xué)的愛(ài)，來(lái)到了范縣楊集鄉中心小學(xué)，在這里開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)。我們要把同學(xué)們一封封熱情洋溢的交友信，和大家捐贈的許多課外書(shū)籍、文具親手送到楊集鄉中心小學(xué)的同學(xué)們手中。

　　坐車(chē)不到一個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了目的地。走進(jìn)校園，第一眼就看到門(mén)口的黑板上寫(xiě)著(zhù)一行蒼勁有力的大字：熱烈歡迎油田十中師生到我校訪(fǎng)問(wèn)！整個(gè)校園給我的感覺(jué)非常的干凈，校園的'操場(chǎng)較小，沒(méi)有先進(jìn)的運動(dòng)設備，教室看起來(lái)也很簡(jiǎn)陋，學(xué)校領(lǐng)導和老師們非常熱烈歡迎我們的到來(lái)。

　　我們先到一間辦公室里休息了一會(huì )，校長(cháng)把五年級的全體同學(xué)召集到了操場(chǎng)上，徐老師代表我們學(xué)校發(fā)了言，我和王懷遠接著(zhù)代表全年級的同學(xué)發(fā)了言，同學(xué)們聽(tīng)了我們的發(fā)言非常感動(dòng)。我們把大家的交友信和捐贈的書(shū)籍、文具親手遞到他們手中，同學(xué)們都激動(dòng)的想一睹為快。捐贈儀式從頭到尾聽(tīng)不到隊伍里有一點(diǎn)聲音，一直到退場(chǎng)，他們都站的那么直，并且隊伍旁邊一個(gè)老師都沒(méi)有，聯(lián)想起我們站隊的時(shí)候，從開(kāi)始站隊到結束，一直都有同學(xué)在說(shuō)話(huà)，徐老師還要在旁邊不停的喊：“站直！站齊！”，嘴皮都要說(shuō)破了，卻還是有人無(wú)動(dòng)于衷。

　　散會(huì )以后，我們又回到了那間辦公室，老師說(shuō)把我們的結友伙伴叫過(guò)來(lái)認識一下，我們一個(gè)一個(gè)的猜，最后找到了自己的伙伴，我的伙伴叫董慧，我們互相了解了對方學(xué)校的詳細情況和班里的大概情況，我的伙伴董慧了解了我的情況后以后，直說(shuō)我厲害，她還說(shuō)非常羨慕我，因為我是勞動(dòng)委員，還因為我能在這么好的環(huán)境里學(xué)習，我們把聯(lián)系方式都互相留了下來(lái)，董慧說(shuō)，周末要是沒(méi)事了就可以來(lái)濮陽(yáng)找我玩，參觀(guān)我們學(xué)校。

　　時(shí)間不等人，我們還想再多談一談，可是因為時(shí)間關(guān)系，大家只好依依不舍的分別了，在回去的路上，我一直在想：同在一片藍天下生活，我們的教學(xué)設備非常先進(jìn)并且齊全，而董慧同學(xué)他們的教室除了講桌沒(méi)有別的什么設備，每天都只學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)功課，其他功課要很長(cháng)時(shí)間才上一次，我們的科目卻是這樣的豐富，盡管這樣，每天總是有那么七八個(gè)同學(xué)不帶書(shū)或用具，還有很多同學(xué)在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)、搗亂或干一些與上課無(wú)關(guān)的事，我們有這么好的學(xué)習條件，可是我們在怎樣對待呢？想一想楊集鄉的同學(xué)們，他們在那樣困難的環(huán)境下卻能照樣刻苦學(xué)習，遵守紀律，我從心底佩服他們這種刻苦學(xué)習的精神，我們大家都應該向他們學(xué)習。

　　車(chē)到站了，我還在想著(zhù)，回去以后一定要把我的心聲告訴同學(xué)們，大家一起努力，共同改正我們的缺點(diǎn)、發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn)，相信大家一定會(huì )越來(lái)越棒，讓我們和楊集鄉的同學(xué)一起健康成長(cháng)吧！

　　【篇六：手拉手獻愛(ài)心】

　　去年，也就是上學(xué)期，學(xué)校大隊部組織五年級部分人去當涂縣圍屏中心小學(xué)開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)，并將全校同學(xué)捐贈的2000多本八成新的書(shū)和他們的愛(ài)心帶過(guò)去。我也有幸成為其中一員。

　　那是一個(gè)星期三的'上午，萬(wàn)里無(wú)云。驅車(chē)一小時(shí)左右（路上被交警堵了半小時(shí)），便到了圍屏中心小學(xué)。小學(xué)臨湖，一進(jìn)校門(mén)，中間是花壇，兩邊都是教學(xué)樓，再遠一點(diǎn)是操場(chǎng)，操場(chǎng)后面就是食堂。

　　我們班排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了501班（右邊教學(xué)樓）聽(tīng)課。他們正在學(xué)方程。我坐在副班長(cháng)周星星的旁邊。講完課后，女老師請我們發(fā)言，繼陳夢(mèng)婷之后，我便勇敢的舉起手，走上講臺，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過(guò)英語(yǔ)風(fēng)采大賽，對這見(jiàn)怪不怪了。

　　下課后，我們奔赴601班舉行的贈書(shū)儀式。首先由601班長(cháng)和陳夢(mèng)婷演講，然后舉起寫(xiě)著(zhù)“2000本愛(ài)心書(shū)屋……�！钡呐谱�，然后互相交流。我認識了周星星……

　　愿以后這樣的活動(dòng)越多越好。

【手拉手獻愛(ài)心的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

手拉手，獻愛(ài)心的作文07-03

手拉手，獻愛(ài)心作文08-12

手拉手獻愛(ài)心作文【推薦】01-28

手拉手獻愛(ài)心作文五篇06-24

手拉手獻愛(ài)心作文（通用24篇）07-13

“手拉手”獻愛(ài)心聯(lián)誼活動(dòng)作文03-04

手拉手，獻愛(ài)心聯(lián)誼活動(dòng)1200字作文08-12

獻愛(ài)心的優(yōu)秀作文09-30

獻愛(ài)心優(yōu)秀作文09-24