小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文
愛(ài)國的內容十分廣泛，寫(xiě)下你愛(ài)國的感想吧。以下是由小編整理關(guān)于愛(ài)國作文的內容，希望大家喜歡!
小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文(一)
愛(ài)國是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。從古往今，有許多人具有著(zhù)憂(yōu)國憂(yōu)民的思想，他們視愛(ài)國為己任，為國捐軀，他們在戰場(chǎng)上不怕敵人的攻擊，奮勇向前，一次次成功保衛祖國。正是有了像他們這樣的人，才使中國遇劫難而不衰。
捐軀赴國難，視死忽如歸。中華民族古代有許多人具有不屈不撓、自強不息的精神，為了祖國什么都不怕，因為他們有著(zhù)一個(gè)堅定不移的信念：保衛祖國。肩負著(zhù)保衛祖國的重大使命，我們要熱愛(ài)祖國名山大川，要保護中國的領(lǐng)土不能被敵人侵占，而且寸土不能丟。
少年智則國智，少年強則國強。我們要適應現代的發(fā)展要求，正確認識中國的歷史和現實(shí)，增強要振興中華的責任感，樹(shù)立中華民族的自尊心和自信心，高舉愛(ài)國主義的旗幟，我們要把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為中國而努力學(xué)習，明天為了回報祖國而做出貢獻。
同學(xué)們，作為新世紀的青少年一代，將來(lái)的中國必定屬于我們，因此，大家更要繼承祖國的傳統文化和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。
愛(ài)國是一種至高無(wú)上的品德，我們一定要具有這種品德，將來(lái)為祖國做貢獻，為了祖國的未來(lái)就讓我們好好學(xué)習，做一個(gè)合格的學(xué)生吧！
小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文(二)
愛(ài)國是中華民族的傳統美德，無(wú)論你貴或賤，美與丑，都不要忘記你還有一種永遠大于金錢(qián)、地位的職責，那就是愛(ài)國。
也許，你所在的國家很貧窮，但請你不要忘了，熱愛(ài)祖國是一種最純潔、最高尚、最強烈、最溫柔的感情。
中華民族歷史悠久，多少愛(ài)國志士流下了千古絕唱。因為愛(ài)國，陸游寫(xiě)出了“位卑未敢忘憂(yōu)國”。因為愛(ài)國，杜牧才道：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！睈�(ài)國是無(wú)條件的，祖國是我們的母親，誰(shuí)都不能背叛她�？姑涝瘧馉幹�，我志愿軍某部在與上級隔離的情況下，由于指揮失誤，突圍時(shí)數千人被捕。敵人對他們進(jìn)行了嚴刑拷打，并用殘酷手段在愛(ài)國戰俘身上刺字。許多志愿軍戰士被刺字后感到莫大恥辱，他們忍著(zhù)極大的痛苦，互相用刮臉刀把被刺上字的約6厘米長(cháng)、2厘米寬的肉割掉。兩千名志愿軍被俘人員以這種壯烈的行動(dòng)表達了誓死返回祖國的決心。
同學(xué)們，愛(ài)自己的祖國吧，因為愛(ài)國是一種神圣的職責!
小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文(三)
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷代歷朝，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想。熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸。正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。
今天，我國以步入新的歷史時(shí)期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切。我們要不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統，只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)。
少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!
小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文(四)
國慶節到，在這個(gè)隆重的節日里，我想起了那些熱愛(ài)國家的英雄們如;劉胡蘭，江姐……她們用自己寶貴的生命換來(lái)今天的勝利，建立起嶄新的中國。也有那些熱愛(ài)讀書(shū)的人。陳橋庚用一生的積蓄創(chuàng )建了一個(gè)學(xué)校。他認為這樣可讓貧窮的孩子也能上學(xué)，可以體現出他多么熱愛(ài)祖國呀。有些人雖沒(méi)讀過(guò)書(shū)但也知道保衛祖國，為國家做點(diǎn)事。
我的外公雖沒(méi)讀過(guò)書(shū)但他也很熱愛(ài)國，不亂扔垃圾，不隨地吐談�，F在從我做起要保衛我們的祖國，不受他國侵入，更應該抱護環(huán)凈。愛(ài)祖國從我做起。愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂砍亂伐，少用一次性碗快。少吃糖。多種樹(shù)。這也許能保環(huán)凈，我覺(jué)得這一點(diǎn)我們學(xué)校做的.很好沒(méi)用一次性碗筷。還有一個(gè)愛(ài)國例子是這樣的;徐悲鴻是我國著(zhù)名的畫(huà)家，他畫(huà)的馬尤其出名。徐悲鴻年輕的時(shí)候在法國高等美術(shù)學(xué)院學(xué)習繪畫(huà)，當時(shí)的清政府腐1敗無(wú)敗無(wú)能，留學(xué)生常被外國人侮辱有一為富有的人嘲笑他說(shuō)：“你們中國人愚昧無(wú)知，也成不了什么大器�！毙毂櫤苌鷼庹f(shuō)：“你代表法國，我代表中國來(lái)一場(chǎng)比賽看誰(shuí)贏(yíng)�！� 最后徐悲鴻努力打敗了那個(gè)法國人 ，并成為中國最著(zhù)名的畫(huà)家，學(xué)畫(huà)畫(huà)的都會(huì )知道他的名字。他的這種行為都讓人們感動(dòng)。
小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文(五)
平時(shí)，爸爸常常教育我，好好學(xué)習的目的，不是將來(lái)為了找一個(gè)好工作或者當一個(gè)大官，而是教育我目標要遠大，要做一個(gè)對國家有用的人，只有樹(shù)立這樣的目標，我的目光才不會(huì )短淺，他還告訴我，只有國家強大了，外國人才不敢小看我們，如果我的奮斗目標僅僅是為了自己，那么是沒(méi)有用的，因為外國人不會(huì )因為我一個(gè)人成功了，就不來(lái)欺負我們了。
今天，我在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現數學(xué)書(shū)上29頁(yè)第5題：在2001年北京舉辦的世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，獲得金牌數前三名的國家是：中國54枚，美國21枚，俄羅斯14枚，題讀到這的時(shí)候，心里不由得有一種自豪感，我趕緊跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“你看，中國的教科書(shū)上告訴了我們，中國人是很了不起的，得金牌數量最多，編這本書(shū)的作者一定是一位愛(ài)國者�！眿寢尡�?yè)P了我，說(shuō)我能從細節中學(xué)會(huì )愛(ài)國，我開(kāi)心極了!
小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文(六)
“國是我的國，家是我的家，我愛(ài)我的國，我愛(ài)我的家”伴隨著(zhù)成龍優(yōu)美的音樂(lè )讓我想起了一二九運動(dòng)。1935年的12月9日是廣大學(xué)生在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，舉行的抗日救國示1威游行運動(dòng)。愛(ài)國是高于一切的美德，因此我們中華民族才出現了那么多可歌可泣的愛(ài)國英雄。
愛(ài)國是一種責任，也是每一個(gè)中國公民的最起碼的道德，作為一個(gè)學(xué)生，就更不能喪失了愛(ài)國的精神。我們總說(shuō)愛(ài)國，可是誰(shuí)又去行動(dòng)了呢？我認為愛(ài)國并不是做出什么驚天地泣鬼神的事來(lái)，而是從身邊的小事來(lái)做起，比如愛(ài)護花草、保護環(huán)境、珍惜水資源等等。善待自然和愛(ài)國一樣，一直被人們所推崇，也是中華民族的美德。所以我們要齊心協(xié)力把我們這顆美麗的藍色星球變得更加美麗。除了保護環(huán)境，還有很多愛(ài)國的體現，以和待人，尊師敬道。
在今天的社會(huì )，沒(méi)有了戰爭，沒(méi)有了流血犧牲。但我們還要繼續發(fā)揚129愛(ài)國運動(dòng)的精神，把一切的激情投入到學(xué)習當中，任何難題都害怕持之以恒的毅力。作為學(xué)生目前我的愛(ài)國就應該體現在學(xué)習上，努力學(xué)習就是愛(ài)國的體現。
小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文(七)
前幾天楊老師帶領(lǐng)我們讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，讀完后我深受感觸。
本文作者是管樺，原名鮑仕普，1940年參加革命工作。這本書(shū)主要講了雨來(lái)的愛(ài)國之心，小英雄雨來(lái)的愛(ài)國之心讓我很感動(dòng)，書(shū)中這樣寫(xiě)“雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子闖在炕沿上。鬼子打累了，雨來(lái)還是咬著(zhù)牙說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)”。讀了這一段我仿佛看見(jiàn)了雨來(lái)熱愛(ài)祖國，痛恨日本鬼子的情形，他為了保護游擊隊員，寧愿自己挨打挨罵，也決不向鬼子屈服，為了保護李大叔的安全自己的安危又算得了什么呢？
雖然雨來(lái)受到這樣的磨難，但他毫不畏懼，他利用游泳技術(shù)高的特點(diǎn)機智地逃過(guò)了鬼子的槍口。
讀了這本書(shū)我還想到了我在生活上應該向小雨來(lái)學(xué)習的地方，在一些難題面前我總愛(ài)選擇躲避或放棄，我應該像小雨來(lái)一樣用自己的特長(cháng)和智慧克服困難，達到自己的目標。
我在不想學(xué)習的時(shí)候，想到小雨來(lái)為了學(xué)好知識用紅布包書(shū)皮的事情，我就會(huì )打起精神好好學(xué)習。
其實(shí)我還有很多地方應該向小雨來(lái)學(xué)習，我一定要改正。
我覺(jué)得這本書(shū)不僅講了雨來(lái)勇敢的精神，還告訴了我們一個(gè)道理：做事一定不要害怕困難，要堅持堅持再堅持！
小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文(八)
最近，我們學(xué)過(guò)的幾篇文章都是有關(guān)愛(ài)國的。如：升旗手肖曉對國旗的尊敬、歸國博士杜子威捐研究室、戴廉價(jià)表的事跡、外國少年熱愛(ài)長(cháng)白山、著(zhù)名物理學(xué)家楊振寧許下的誓言……都表達了強烈的愛(ài)國情懷。
我國科技發(fā)展日新月異，神五、神六升天、2008年奧運會(huì )在中國成功舉辦、中國戰勝非典、地震……這些事例那個(gè)不令中國人民感到驕傲？那個(gè)不令中國人民感到自豪？中國不再懦弱，中國這頭沉睡多年的東方雄獅已穩穩屹立于世界之巔，終于顯示了自己的威嚴！舊中國曾是一盤(pán)散沙，而新中國卻是一塊鋼板！這一切是無(wú)數愛(ài)國仁人志士用鮮血換來(lái)的。
我們作為一個(gè)小學(xué)生，雖然做不出那些驚天動(dòng)地的大事，但可以從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
節約一度電、節約一分錢(qián)、節約一滴水……都是為祖國節約資源，都是愛(ài)國的表現。愛(ài)護國旗、尊老愛(ài)幼、好好學(xué)習，為國家造就人才，同樣是愛(ài)國的表現。
別忘了，愛(ài)國無(wú)小事。
小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文(九)
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無(wú)數的叔叔阿姨用他們的生命才換來(lái)我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時(shí)，也要熱愛(ài)自己的國家。
愛(ài)國對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說(shuō)愛(ài)國，而在實(shí)際行動(dòng)中卻不大明白怎么做。認為愛(ài)國就是要為祖國付出，看了一些關(guān)于愛(ài)國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去體會(huì )愛(ài)國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會(huì )享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時(shí)的幸福。在身邊的小事中，我們體會(huì )到了愛(ài)集體，愛(ài)班級，自然也體會(huì )到了愛(ài)國。作為小學(xué)生，我們的愛(ài)國就是要從身邊的小事做起，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)班級，愛(ài)公物……另外，還要愛(ài)學(xué)習！因為只有好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯！
啊，讓我們一起努力，好好學(xué)習文化知識，長(cháng)大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧！
小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于愛(ài)國作文(十)
想起祖國，我常感動(dòng)于一句詩(shī)：為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛(ài)得深沉!
愛(ài)國主義是什么?這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，也很復雜。它是陸游筆下的金戈鐵馬，是秋瑾床頭夜夜錚鳴的寶劍，是李白酒后吐出的生花妙語(yǔ)，是我們周一早上在學(xué)校操場(chǎng)集會(huì )時(shí)仰望國旗升起的那一瞬間。
其實(shí)，愛(ài)國主義有很多種。在早兩年看過(guò)臺灣一所校長(cháng)的治校策略，概之為從細處做起，從小處做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)處處都是愛(ài)國。我覺(jué)得這很實(shí)在，作為小學(xué)生，甚至作為我們教師，我們不能夠馳騁疆場(chǎng)為國效勞，也不能舉力為國生產(chǎn)多少物質(zhì)財富，我們能做的就是盡力做好自己應該做好的事情，譬如讀好該讀的書(shū)，教好該教的學(xué)生，或者有余力者能幫及他人或他方面。我們聽(tīng)到看到此類(lèi)的教訓已經(jīng)太多了，比如中國學(xué)生高分低能現象、缺乏合作現象，中國教師死教書(shū)現象、急功近利現象等等，這都與愛(ài)國主義是相違背的。
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