【熱門(mén)】愛(ài)國作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)國作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)國作文 篇1
優(yōu)美整潔的環(huán)境，可以陶冶人的情操，塑造人的優(yōu)良品格。環(huán)境是無(wú)言的老師，無(wú)字的課本。我們總希望自己生活在潔凈優(yōu)美的環(huán)境中，而這樣的環(huán)境是由誰(shuí)來(lái)創(chuàng )造的呢？
看，從高樓窗口飄下的不是美麗的花而是片片紙屑，剛打掃過(guò)的地面和樓梯赫然躺著(zhù)飲料瓶、包裝袋，小店里出來(lái)的學(xué)生一邊品嘗著(zhù)“美味”，一邊把垃圾留給腳下的土地。周日的教室里、走廊上、樓梯處、天井里，更是讓人目不忍視，不禁要問(wèn)這里生活的是莘莘學(xué)子嗎？我們很多人不是在創(chuàng )造而是在破壞！
這么大的校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì )臟嗎？臟了以后，人人都去弄干凈，它會(huì )臟嗎？也許有人會(huì )說(shuō)：這是工人的事，我是來(lái)讀書(shū)的，不是來(lái)掃地的。那么請問(wèn)你讀書(shū)是為了什么？古人云：一屋不掃何以?huà)咛煜�。福特公司的�?chuàng )始人福特就是因為在應聘時(shí)隨手撿起了董事長(cháng)辦公室的一張廢紙，戰勝了學(xué)歷比他高的對手而獲聘的。因為，看見(jiàn)小事的人才能看見(jiàn)大事。而且很多小事常關(guān)聯(lián)著(zhù)一個(gè)人的道德水準。
廣島亞運會(huì )結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可嘆的日本民族！”民族感情常讓我們有意去鄙視日本人，但是在事實(shí)面前我們只能承認咱們的道德水準還沒(méi)上來(lái)。想起一個(gè)材料上說(shuō)的，上海市在一次評選市三好學(xué)生時(shí)，發(fā)現這些各校推薦的優(yōu)秀學(xué)生在知識、才藝方面都很出色，可是他們對考場(chǎng)門(mén)口橫著(zhù)的掃帚都視而不見(jiàn)，都從上面跨了過(guò)去，考試后削下的鉛筆屑只有個(gè)別人是包好帶出教室的。這些文化考試優(yōu)秀的學(xué)生在道德考試上卻交了白卷。而這樣的鏡頭對我們來(lái)說(shuō)是那么熟悉，每次考試時(shí)，總有大把大把的垃圾留在考場(chǎng)而被視為理所當然。很多同學(xué)常抱怨生活環(huán)境質(zhì)量差，可你想到過(guò)你自己做了什么！
創(chuàng )立臺灣忠信高級工商管理學(xué)校的高震東，在談及他辦學(xué)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：如果教室很臟，我問(wèn)怎么回事？假如有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)，報告老師，今天是哪個(gè)同學(xué)值日，他沒(méi)有打掃衛生，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校里，學(xué)生會(huì )這樣說(shuō)，老師對不起，這是我的責任。然后馬上打掃�！边@才是教育，不把責任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。
同學(xué)們，天下無(wú)大事，請先把自己的一屋掃好，請先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)。就這樣，從我做起，積累小善成大德，不扔手中的廢紙，撿起腳下的廢紙，這，就是愛(ài)國的開(kāi)始！
愛(ài)國作文 篇2
我愛(ài)中國，這個(gè)歷史悠久的國家，我愛(ài)它的一切又一切。中國的首都是古香古色的北京，我愛(ài)北京；中國有動(dòng)聽(tīng)的京劇，我愛(ài)京��；中國還有著(zhù)名的書(shū)法，我也愛(ài)書(shū)法……但我最?lèi)?ài)的，還是歷史悠久、色彩動(dòng)人、有著(zhù)筆墨情趣的國畫(huà)。
我是一個(gè)深?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)的小姑娘，打小我就喜歡畫(huà)畫(huà)。拿著(zhù)筆就開(kāi)畫(huà)，也不知畫(huà)的什么反正就愛(ài)畫(huà)！小畫(huà)，畫(huà)在報紙上，大畫(huà)，門(mén)上，墻上，衣柜上到處都是我的“足跡”。
終于，上小學(xué)了，媽媽把我放在美術(shù)老師那，讓我隨心所欲�？蓻](méi)畫(huà)幾天油畫(huà)棒的我對畫(huà)畫(huà)失去了興趣，但“它”來(lái)了，讓我對以前的看法做了改變。有一個(gè)星期天，老師教我們畫(huà)國畫(huà)，我高興的一蹦“八尺高”那時(shí)我對國畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣！因為以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以很好奇。終于，老師開(kāi)始教我們了：“我們每個(gè)人桌上都有一張紙叫宣紙，是專(zhuān)門(mén)畫(huà)國畫(huà)的，而我們今天就是學(xué)中國畫(huà)！旁邊還有墨汁、毛筆……”老師慢慢地說(shuō)道。我急得像熱鍋上的螞蟻，若老師還不開(kāi)始教我怎樣畫(huà)，我就會(huì )被急死！終于，老師拿起了筆，蘸著(zhù)墨一邊畫(huà)著(zhù)一邊給我們講解：“墨，要分五種，焦、濃重、淡、清，濃要破淡，淡得破濃……”小小的我怎么知道這些，但自從老師的指點(diǎn)我便深入了解認識了國畫(huà)：漢族傳統形式是用毛筆蘸水、墨、作畫(huà)于絹或紙上，這種畫(huà)被稱(chēng)為國畫(huà)！……我拿起筆就開(kāi)始作畫(huà)，我先蘸了點(diǎn)墨，一筆、二筆……最后第八筆我將金魚(yú)的尾巴給添上了！一共用了八筆就畫(huà)出了一條金魚(yú)！接著(zhù)幾條栩栩如生的金魚(yú)在我的“神筆”下產(chǎn)生了！一小時(shí)后我的大作終于完成了！不僅有濃墨畫(huà)的金魚(yú)，還有淡墨畫(huà)的池水，水草�？善亮�！不愧是本大師畫(huà)的！我心中沾沾自喜！
那時(shí)我就對國畫(huà)產(chǎn)生了“超級興趣”回到家，媽媽在我死纏爛打下終于同意幫我在網(wǎng)上查查國畫(huà)有關(guān)資料，哇！網(wǎng)絡(luò )不愧是網(wǎng)絡(luò )，幾秒后就出現了好多好多作品，有山水畫(huà)、人物、花鳥(niǎo)畫(huà)……其中有一副畫(huà)就迷上了我，一看竟是齊白石大師的，很小很小的時(shí)候我就對他有所了解，知道他是一位有名的中國畫(huà)大師！其實(shí)在中國很多這樣中國畫(huà)大師，如徐悲鴻大師，張大千大師……他們都是我崇拜的“偶像”……
我愛(ài)他們，因為他們讓我“明白了國畫(huà)”；我愛(ài)我的老師、我的'媽媽?zhuān)驗樗齻冏屛摇皩W(xué)會(huì )認識國畫(huà)”；我也愛(ài)國畫(huà)因為它“讓我愛(ài)上了國畫(huà)”！
我愛(ài)中國畫(huà)，更愛(ài)中國！
愛(ài)國作文 篇3
為什么我們的腳步那么輕?
為什么我們的隊伍那么靜?
為什么我們的心情那么沉重?
因為我們要去那片神圣而莊嚴的土地：王東倉烈士之墓。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯裉烨迕�，我們排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，走在集市喧囂的人群中，成為一道獨特的風(fēng)景。
到了!我們到了!這里是英雄先烈們安息的“家”。
肅立在墓碑前，我仿佛看到了七八十年前英雄先烈們在戰場(chǎng)上奮勇殺敵的畫(huà)面。細細瞻仰著(zhù)每一塊墓碑，浮想聯(lián)翩。是他們用自己的鮮血和青春鑄就了我們今天的和平和幸福。我們今天來(lái)紀念革命先烈，深切緬懷他們的豐功偉績(jì)，表達我們的思念之情，來(lái)告慰他們的在天之靈。
聽(tīng)著(zhù)老師講述英雄先烈的故事，我情不自禁淚濕了眼眸，他們那可歌可泣的故事讓我深深震撼：七八十年前這片土地上還是戰火紛飛、民不聊生。為了保家衛國、人民安寧這一偉大使命，英雄們舍身赴死，在所不惜!愛(ài)國心，中國夢(mèng)，革命先烈鐵肩支撐!
如今，戰爭的硝煙已經(jīng)遠去，英雄們也湮沒(méi)在歷史的洪流中，但他們英勇頑強的革命精神深深激勵著(zhù)我們，國家興亡匹夫有責，讓我們從他們身上汲取偉大的精神力量，奮力前行。
祖國的明天要靠我們來(lái)創(chuàng )造，就像前人梁?jiǎn)⒊膭钗覀兊哪菢樱骸肮式袢罩熑�，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，而我們就是響當當的少年!我們就是祖國的希望，未來(lái)的棟梁，我們要為中華民族的的繁榮富強做出應有的貢獻!
為了不負先烈們的重望，為了我們的愛(ài)國心，中國夢(mèng)，我們應該怎么做呢?我宣誓：人民為先，祖國至上;誠實(shí)勇敢，自律自強;努力學(xué)習，天天向上;振興中華，奮發(fā)圖強!
讓我們祝福我們偉大的祖國，共同喊出我們的心聲：“美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無(wú)疆!”
愛(ài)國作文 篇4
我國歷史上有很多愛(ài)國人物，比如屈原就是這樣一位愛(ài)國人物。
屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，主要活動(dòng)在楚懷王時(shí)期。屈原出生在貴族，又明于治亂，早年深受楚懷王的信任，在擔任左徒、三閭大夫。屈原為現實(shí)楚國統一大業(yè)，佐懷王變圖強，對外堅決聯(lián)齊抗奏，便楚國有一些守不住的局面。在內憂(yōu)外患之際，屈原與貴族集團產(chǎn)生了予盾，屈原遭到了他們的誣陷，轉流于沅、湘二水之間。后來(lái)屈原因絕望至極，跳入汨羅江，以身殉國。
屈原以身殉國之前，幫助過(guò)許多老百姓，百姓們感念他的恩德。后來(lái)人們得知屈原因殉國而跳汨羅江，便想著(zhù)屈原的身子不能淪為魚(yú)兒、蝦兒嘴下美食，這才把粽子仍到江里讓魚(yú)蝦享用。后來(lái)，為了紀念屈原這位偉大的愛(ài)國人士，把每年的五月初五定為端午節，吃粽子賽龍舟也成了傳統保留節目。
歷史上另一位愛(ài)國大詩(shī)人就是杜甫。杜甫，自稱(chēng)少陵野老，世稱(chēng)杜少陵、詩(shī)圣。他7歲能寫(xiě)詩(shī)，20歲后漫游南北。有“會(huì )當絕頂”這種現實(shí)的熱情和突入時(shí)代的勇氣，也是他坎坷一生的寫(xiě)照。早年間，他為了理想住在長(cháng)安十年，眼見(jiàn)老百姓們生活貧困但少數人過(guò)得夜夜笙歌的生活，便發(fā)出了“朱門(mén)酒臭路有凍死骨”的僨慨。他于“安史之亂”中被抓，陷于長(cháng)安，他仍情不忘軍，冒首生命逃離長(cháng)安，心系百姓，想從軍實(shí)現抱負，發(fā)出了“安得廣廈十萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆!
什么是愛(ài)國，這就是愛(ài)國。這就是愛(ài)國清深，為了自己理想去奮斗，為了國家的和平努力，這正是我們所說(shuō)的愛(ài)國之情。
愛(ài)國作文 篇5
愛(ài)國，在我以前的印象中，就是士兵在戰場(chǎng)上殺敵無(wú)數，為國效力�？捎幸患�，卻讓我改變了對愛(ài)國的認識。
那是半年前的事了。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，作業(yè)寫(xiě)完了，我便跑到公園去玩。走在清幽的小道上，聞著(zhù)周?chē)闹袢~清香，我正享受著(zhù)這難得的片刻愜意。
突然，一陣隱隱約約的歌聲傳到了我的耳中，旋律很熟悉，只是因為隔得遠，所以聽(tīng)得不太清楚。我向著(zhù)聲音的來(lái)源走過(guò)去，隨著(zhù)距離的拉近，歌詞清晰地傳入了我的耳中：起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們舊的長(cháng)城！中華民族到了最安全的時(shí)候。
我有些疑惑：誰(shuí)在那里亂改國歌？他不知道改國歌是犯法的嗎？我又向前走了幾步，想上前批評他，卻發(fā)現他是一個(gè)中學(xué)生。我有些猶豫。正當我猶豫該不該去提醒的時(shí)候，一名胸前飄揚著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走到了那位中學(xué)生面前，說(shuō)：你好，哥哥，國歌是不能隨便改的。那個(gè)中學(xué)生一聽(tīng)，頓時(shí)漲紅了臉，走開(kāi)了。我想：愛(ài)國，應該就是短短的一句提醒吧。
我又猛然想起一件事，記得幾天前地理課上，地理老師正在講作業(yè)，講到一半的時(shí)候，她頓了頓，說(shuō)：作業(yè)上被我寫(xiě)了‘字寫(xiě)得像野馬’的同學(xué)舉個(gè)手。我環(huán)顧四周，想看看是誰(shuí)的字跡這么瀟灑。視線(xiàn)在前方定格，哦，原來(lái)是他啊。聽(tīng)著(zhù)地理老師語(yǔ)重心長(cháng)地跟我們說(shuō)一手好字的重要性，我突然想到，漢字是幾千年前的古人智慧的結晶，我們身為中國人，應該寫(xiě)的一手漂亮的漢字。
愛(ài)國，是要從點(diǎn)滴做起的。
愛(ài)國作文 篇6
我家突然收到一封寄自甘肅的掛號信。奇了!那里我們一無(wú)親戚二無(wú)朋友，是誰(shuí)寄來(lái)的呢?
當我急不可耐地打開(kāi)這封陌生的來(lái)信時(shí)，映入我眼簾的竟是一片綠葉——百思不得其解，爸爸或許知道，可他又不在。待我展開(kāi)那折疊成“飛燕”式的信箋時(shí)，不由得驚呼一聲：“哦，是她!”
那年中秋之后就再沒(méi)見(jiàn)她的蹤影。轉眼已是十個(gè)春秋了，我手捧信箋用心讀著(zhù)：
師傅：
請原諒我不辭而別!
我響應中央的號召來(lái)到甘北營(yíng)造“綠色長(cháng)城”已十歷酷暑——我終于找到了自己的位置。昔日這里黃沙漫漫，寸草不生;如今林帶成網(wǎng)，如錦似繡。每每想到這些，我便情不自禁地跳一曲迪斯科!您那高超的技藝令人折服，誨人不倦的精神為楷模。我將終生不忘。明天，我就要離開(kāi)這里去營(yíng)造另一個(gè)綠洲了。師傅，每每看到祖國的版圖上還有那么多的荒漠，我就焦灼得夜不成寐，恨不得在一個(gè)早晨把它們一古腦兒變成碧綠的翡翠。一片綠葉寄上，這是從我來(lái)甘北植下的第一株白楊上摘下的。
那是十年前的一個(gè)春日，爸爸在市郊一個(gè)林場(chǎng)舉辦一次園藝比賽。剛剛入學(xué)的我也跟去觀(guān)光。嚯，真是不看不知道，一看真熱鬧：來(lái)自全區各鄉鎮的園藝好手紛紛出場(chǎng)亮相，精彩表演，博得全場(chǎng)陣陣喝采。收場(chǎng)之際，驀地從人群中沖出一個(gè)女孩。徑直來(lái)到爸爸面前，懇求道：“師傅，我在城里長(cháng)大，可我……能試試嗎?”爸爸先是愣了一下，隨即作了個(gè)“謝絕”的手勢�？赡桥桃庖�。我再三為她央求，爸爸終于“開(kāi)恩”了。
只見(jiàn)她培栽，好似蜂蝶舞;剪枝，猶如魚(yú)躍網(wǎng)。連爸爸也不得不頷首贊許。該嫁接了，她揮刀削，汗水浸濕了頭發(fā)，順手扯下腦后的紗巾狠勁一扎，一直堅持做完，然后抱歉地一笑便“哧”鉆進(jìn)人群里。翌日，她上門(mén)拜師，我們的交往就多了，她剛剛初中畢業(yè)，父母都在市委某機關(guān)工作。?
她匯成一部自強不息的愛(ài)國主義的雄渾的樂(lè )章在我耳邊震響，她是一位英雄，她是我的榜樣。
愛(ài)國作文 篇7
愛(ài)你發(fā)音的抑揚頓挫，愛(ài)你筆順的千變萬(wàn)化，更愛(ài)你的意蘊深長(cháng)。
小時(shí)候，記得媽媽教我唱《愛(ài)我中華》，從那時(shí)起，我就知道，你是祖國的語(yǔ)言，我與你形影不離。
漸漸地我學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)你那美妙動(dòng)聽(tīng)的發(fā)音，學(xué)會(huì )了欣賞你美麗優(yōu)雅的姿態(tài)。你時(shí)而溫潤如春，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而輕言細語(yǔ)，時(shí)而暴戾恣睢。我在明媚的春光下抒發(fā)感慨，在漫天繁星下記錄點(diǎn)滴，我將你帶給我的感動(dòng)一一寫(xiě)在小本上。你已占據我的生活，融入我的骨血。每次和你的親密接觸都令我心潮澎湃。你讓我有了和祖國對話(huà)的能力，和靈魂溝通的本領(lǐng)。那是你成全了我。是你啊--中國話(huà)！
可是，對不起，我曾因英語(yǔ)而忽視了你。我一心撲在英語(yǔ)上，將對你的愛(ài)戀一點(diǎn)一點(diǎn)地移走。我沒(méi)有想到也會(huì )寂寞，直到我厭倦了那反復單調的結構，復雜多變的單詞。我才幡然悔悟，我怎么能忘了你--中國話(huà)！
還記得古埃及、古羅馬、古巴比倫、中國，同為四大文明古國。你，是中華文明的使者，將中華的馨香散播到另一片星空之下。中華文明因你而閃耀！世界也為你喝彩！古埃及、古羅馬、古巴比倫它們都已被掩埋在歲月的塵埃之下。唯有你依舊閃耀，唯有中國越發(fā)的生機勃勃，照耀東方大地。我怎么不為你自豪！
你是傳承千年的珍寶。甲骨文上有你的足跡，《詩(shī)經(jīng)》中有你婀娜多姿的身影，《楚辭》里有你堅勁的氣節……
你是中華民族的精神明燈。你帶給我蘇武堅毅忠貞、大義凜然、視死如歸的民族氣節；你帶給我鄧世昌埋葬在海底的愛(ài)國熱忱；你帶給我羅陽(yáng)用生命詮釋的報國情懷。你更把那愛(ài)國的種子深深地扎在我的心底，生根、發(fā)芽。指引我為實(shí)現民族偉大復興的中國夢(mèng)奮力前行！
我真的全身心的敬仰你，你不用懷疑。我真的愛(ài)的就是你——中國話(huà)，愛(ài)的就是你——我偉大的祖國！
評語(yǔ)：本文另辟蹊徑從中國的方塊字入手，中國字讓我們認識祖國、世界。從中吸取知識文化，懂得做人的道理，汲取民族的精神力量。讓深深地愛(ài)國之情扎根心底，彌漫全文。
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