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師恩情作文：你是我最難忘的人
.在那些一起走過(guò)的青色歲月中，您留給我們的是成片的溫暖，成片的感動(dòng)，成片的回憶。“桃李不言，下自成栽”。。語(yǔ)文迷小編為大家收集整理了下列文章，希望大家喜歡。
師恩情作文：你是我最難忘的人
感恩應該想給誰(shuí)?我躺在床上，默默地思考著(zhù)。
應該獻給含辛茹苦地養育著(zhù)我的父母，還是辛勤教育我的老師呢?按道理，我應該把更多的感恩敬獻給賦予了我生命的父母，但是，細細一想，我還是應該把更多的感恩敬獻給我的老師。
因為他們像粉筆一樣，默默地奉獻著(zhù)自己;像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了我們;像航海中的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路;也是他們把我們一天天從無(wú)知引向有知。
俗話(huà)說(shuō)的好，“嚴師出高徒”。有一次，我就應驗了這句話(huà)。我們班的座位是滾動(dòng)式的，所以那一天我正好坐在最后�？煲险n時(shí)，我借了一本<<世界兒童>>，這本書(shū)里有我喜歡看的故事，能讓我的小腦瓜更加充實(shí)。
于是，我利用坐在后面的“優(yōu)勢”，悄悄地看了起來(lái)，心想:我坐在后頭，老師肯定發(fā)現不了我。過(guò)了一會(huì )兒，忽然從耳邊傳來(lái):“佳佳，叫你呢?”
“啊?~~干什么啊?”我抬起頭，看著(zhù)同桌，感到莫名其妙地說(shuō);“你怎么這么煩啊?不要動(dòng)我!”
“喂~~老師叫你呢?”他對著(zhù)我著(zhù)急的說(shuō)。
我立刻把書(shū)收起來(lái)，抬頭看著(zhù)老師的眼睛，我心里感到非常不安。“佳佳!你下課拿著(zhù)書(shū)，到我辦公室來(lái)!”老師兇巴巴地對我說(shuō)。“完蛋了!完蛋了!這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的預兆”我在心里默默地叨念著(zhù)。
“叮鈴鈴~~'”下課了，我心里更加忐忑不安。過(guò)了一會(huì )兒，我終于提高勇氣，來(lái)到了老師的辦公室。“老師~~我.”我低著(zhù)頭，不敢望著(zhù)老師那嚴肅的眼神，生怕老師敲我手心。因為我知道那種滋味，很痛很痛。
“佳佳，你是一個(gè)很聰明的孩子，為什么上課不認真聽(tīng)講，卻看這些書(shū)!說(shuō)一說(shuō)為什么吧!~”
“我，老師對不起~~~”
“好吧~你以后怎么改?”
“我以后再也不在上課的時(shí)候，看這些書(shū)了，還要認真聽(tīng)講。”我小聲又認真地對老師說(shuō)。
“記住你說(shuō)的話(huà)，下次我就敲了，知道嗎?因為你是女孩。”
這件事雖然過(guò)去了，但是我依然記憶猶新。我永遠不會(huì )忘記老師們對我的種種教育�，F在我終于知道了，為什么說(shuō)----“老師是靈魂的耕耘者，是他用美的陽(yáng)光雨露，滋潤了我們的心田，使得我們的未來(lái)綠草如茵，繁花似錦。”
師恩情作文：你是我最難忘的人
平凡的外表卻給我最多感動(dòng)，她，亭亭玉立，白裡透紅的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，像藍寶石那樣清澈、透明。抿嘴一笑，兩腮就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩……她就是我的班主任張老師。
張老師，您高超的教學(xué)藝術(shù)令我們佩服。課堂上，您一絲不茍地向我們傳授各種知識，一筆一畫(huà)地為我們范寫(xiě)一個(gè)個(gè)方塊字，又手把手地教我們描紅臨帖。初學(xué)寫(xiě)字時(shí)的情景仍歷歷在目。那時(shí)，我的寫(xiě)字姿勢不正確，而自己已形成了習慣。
是您耐心地幫我糾正，從示範到手把手地教。您總是嘮叨寫(xiě)字要注意三個(gè)“一”，我牢牢記住您的提醒，並能持之以恆地練習�，F在，我的硬筆書(shū)法在班內已脫穎而出，更增強了我練字的信心。這一切都凝聚著(zhù)您的心血。
張老師，您對同學(xué)們的關(guān)心更是無(wú)微不至。記得有一次，我不小心摳了幾下鼻孔，一會(huì )兒鼻孔便流血了。周?chē)耐瑢W(xué)嚇呆了，您看見(jiàn)了，三步並作兩步跑過(guò)來(lái)，讓我仰起臉，並輕輕地扶著(zhù)我來(lái)到水龍頭前，用冷水拍拍我的額頭，還小心翼翼地幫我擦洗臉上的血跡。
血終於止住了。在那一刻，我覺(jué)得您不像是我的老師，倒像是我的媽媽。這樣的事例舉不勝舉。班上只要有誰(shuí)口渴了，您就會(huì )送上一杯熱茶;水沒(méi)吃早飯，您就掏錢(qián)給他買(mǎi);誰(shuí)生病了，您就及時(shí)送醫院治療;下雨天，誰(shuí)不能回家了，您就送他回家……
張老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。每逢星期一舉行升旗儀式時(shí)，您總是肅立在隊伍的前面，凝視著(zhù)國旗冉冉升起;地上有紙屑，您彎腰撿起;黑板髒了，您輕輕擦掉……
寒來(lái)暑往，您為我們日夜操勞，您的額頭上已有絲絲皺紋，您的面容憔悴了許多。然而，無(wú)論什麼都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創(chuàng )造的心。
張老師啊張老師，在我們心目中，您是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路;您是舵手，指引我們前進(jìn)的方向;您是工程師，塑造我們純潔的心靈;您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;您是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長(cháng)。
張老師，您的教誨之恩，我永生難忘。請相信，在您這位辛勤園丁的精心呵護下，我們這一棵棵小樹(shù)一定會(huì )成長(cháng)為一株株參天大樹(shù)。您就等著(zhù)桃李滿(mǎn)天下的那天吧!
師恩情作文：你是我最難忘的人
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明奉獻給了別人。
這種恩情，我們這些學(xué)生何以報答? 教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。
教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著(zhù)，夜以繼日地忙碌著(zhù)。每一次，當我們踏入失望之中，您都會(huì )盡全力幫助我們;當我們成功地辦好每一件事，您都會(huì )同我們慶賀，同我們歡呼……
不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲! 記得那時(shí)我還很年幼，才上小學(xué)四年級，當時(shí)的班主任是楊素君老師。
楊老師是一位四十剛出頭的中年女性，她略胖，較矮。但她講起課來(lái)井井有條，繪聲繪色，書(shū)中人物就好似來(lái)到現實(shí)世界一樣，那曲折的故事情結就像發(fā)生在我們身上。
有一天晚上，我和爸爸來(lái)到小學(xué)校操場(chǎng)踢足球，但是踢了一會(huì )兒就筋疲力盡了，但猛然發(fā)現，校園中有微弱的亮光，我隨著(zhù)光亮跑過(guò)去，那竟是我的班級開(kāi)著(zhù)燈。起初，我認為那是值日生忘記關(guān)燈，但又立刻否認了，因為楊老師每天最后離開(kāi)教室的，如果她看見(jiàn)燈開(kāi)著(zhù)，肯定會(huì )隨手關(guān)閉。
種種想法在腦中回蕩，但那種強烈的好奇心使我走了過(guò)去，卻突然發(fā)現，那竟然是楊老師在批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)還站起來(lái)活動(dòng)幾下。過(guò)了一會(huì )兒，楊老師終于批改完了作業(yè)，我認為她就能下班回家了，但楊老師卻拿出教案和教科書(shū)，在燈光下開(kāi)始了備課。
不會(huì )吧!老師為了我們，深夜回家，這一切中的一切，都是楊老師為了我們才這樣所做所為。這一夜，我無(wú)眠。老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明奉獻給了別人。
這種恩情，我們這些學(xué)生何以報答?現在我已離開(kāi)了母校--哈爾濱市電工小學(xué)，踏上了新的征程，我要在中學(xué)生涯里，更加認真學(xué)習，并且來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，考上理想的高中，這應該是送給楊老師最好的禮物，最大的回報! 楊老師，您辛苦了!謝謝您!